關(guān)于環(huán)保的倡議書(shū)模板集錦八篇
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，通過(guò)倡議書(shū)可以弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，梳理具有奉獻愛(ài)心的精神，營(yíng)造一個(gè)更美好和諧的社會(huì )。相信很多朋友都對寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的環(huán)保的倡議書(shū)9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
環(huán)保的倡議書(shū) 篇1
幼兒園的家人們：
大家好!
勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮斗是我們的優(yōu)良作風(fēng)。當前，國家提出“構建節約型社會(huì )”的戰略，全球也正處在金融危機的重要時(shí)期。因此，“居安思危，戒奢以?xún)�”，是我們全社會(huì )每一個(gè)人需要做的事。如今的社會(huì )，需要的是勤儉節約的美德，需要的是艱苦奮斗、克勤克儉、勵精圖治的精神。在20xx年xx月我園倡議了“我給地球洗個(gè)澡”的環(huán)保大行動(dòng)；在20xx年xx月我們倡議了“節約資源、保護環(huán)境”的開(kāi)源節流大行動(dòng)。為了將此活動(dòng)能帶動(dòng)全社會(huì )共同參與，在此，紅黃藍幼兒園特別向全體家長(cháng)朋友們發(fā)出“節約資源、保護環(huán)境”的倡議書(shū)。因為，培養幼兒我們需要您的幫助!!!
一、轉變思想、自覺(jué)行動(dòng)。
廣大家長(cháng)朋友們要深刻理解“勤儉節約、艱苦奮斗”對于推動(dòng)全社會(huì )強勁發(fā)展起著(zhù)重要意義。在工作、生活中，切實(shí)樹(shù)立勤儉創(chuàng )業(yè)、節約增效的思想理念和節約觀(guān)。努力形成“以節約為榮、以浪費為恥”家庭生活氛圍。
二、從我做起，從小事做起。
廣大家長(cháng)朋友要將勤儉節約的美德自覺(jué)貫穿到日常的工作生活中去。節約即是創(chuàng )造，勤儉節約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車(chē)、每一個(gè)電話(huà)等，形成節約辦事，勤儉持家的良好習慣。要發(fā)揚積少成多，聚溪成河的精神和意志，集中家庭成員的智慧和力量，積極尋找并解決日常生活中的節約盲點(diǎn)，達到開(kāi)源節流、增收增效的目的。
三、節能減排，變廢為寶。
有如下建議：
1、少花一分錢(qián)。做到不該花的錢(qián)不花，該花的錢(qián)節約花。不給幼兒養成吃零食的習慣。不隨意滿(mǎn)足幼兒索要物品的要求。
2、少耗一度電。要樹(shù)立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長(cháng)明燈”、“夜明燈”等不良現象。
3、少用一滴水。樹(shù)立節水意識，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現象。未喝完的剩水，請用來(lái)澆花澆樹(shù)。
4、少開(kāi)一天車(chē)。能走路的不騎車(chē)，能騎自行車(chē)的不坐車(chē)，能坐車(chē)的不開(kāi)車(chē)。每月少開(kāi)一天車(chē)，以步代車(chē)，您的健康一定有進(jìn)步。
家長(cháng)朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，手攜手、肩并肩、心連心。做節能環(huán)保新風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。愿大家都能以主人翁的姿態(tài)積極投身到“創(chuàng )建節約型社會(huì )”的建設中來(lái)，為了我們共同生活的地球，節約每一份資源、貢獻每一份力量，攜手共鑄輝煌燦爛的明天!
家長(cháng)是孩子的第一任老師，您的行為將是孩子最好的示范。請與我們一起行動(dòng)起來(lái)吧…
環(huán)保的倡議書(shū) 篇2
親愛(ài)的人們：
你們好！
當今社會(huì )是一個(gè)高度文明、日益繁華的社會(huì )，但是環(huán)�，F狀卻不容樂(lè )觀(guān)。走在街道和馬路上，人們丟棄的垃圾和白色污染隨處可見(jiàn)，工廠(chǎng)的排污排氣的狀況日趨嚴重，森林里砍伐樹(shù)木、濫殺野生動(dòng)物現象比比皆是，人們的環(huán)保意識淡薄……地球已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出了嚴重的警告！
我感覺(jué)產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因是以下這些：
現在的人們都喜歡豪華的裝修，精美的家具，而實(shí)木家具則是最流行的家具，因此，一些商販們?yōu)榱速嶅X(qián)就大量的砍伐樹(shù)木，使樹(shù)木的數量大為減少。
還有的人們?yōu)榱似穱L新鮮的野味，穿戴高貴的皮草，導致那些黑心的捕獵者濫捕濫殺野生動(dòng)物。
城市里的人們?yōu)榱丝旖�、省時(shí)，紛紛購買(mǎi)私家車(chē)為代步工具，可汽車(chē)排出的.尾氣卻嚴重污染了環(huán)境。
對于這些情況，我為大家提出以下幾條建議：
一、講究衛生，保持環(huán)境清潔，盡量不使用一次性物品，如塑料袋、一次性筷子、紙杯等。
二、保護自然環(huán)境，多植樹(shù)，少砍伐。
三、愛(ài)護野生動(dòng)物、嚴禁捕殺，更不要以野生動(dòng)物為桌上菜肴。
四、每天盡量騎自行車(chē)、坐公交車(chē)或者步行上班、上學(xué)。
五、盡量在馬路兩邊多設置垃圾桶，使行人能方便、快捷的將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。
親愛(ài)的人們，我們是新時(shí)代的主人，保護環(huán)境已成為了我們義不容辭的責任，讓我們人人都獻出一片愛(ài)心，付出一份努力，讓大自然成為人類(lèi)和諧的家園！
環(huán)保的倡議書(shū) 篇3
同學(xué)們：
你們好！今天我來(lái)向大家介紹保護環(huán)境的重要性。保護環(huán)境已刻不容緩，因為現在環(huán)境污染問(wèn)題嚴重。為了地球，為了人類(lèi)的將來(lái)，也為了讓我們永遠擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，真誠地向大家發(fā)出如下倡議：
1、以節水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2、以節電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻。
3、以節糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護森林資源。
記住，保護環(huán)境、保護地球，就是保護我們自己！
環(huán)保的倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的市長(cháng)：
地球上的物資豐富，資源取之不盡，但我們在利用地球資源的同時(shí)也要注意環(huán)保，保護地球。在我們的生活中就存在著(zhù)很多浪費資源和破壞環(huán)境的現象。
最常見(jiàn)的就是亂扔垃圾了，垃圾被人隨意地扔在地上，被走過(guò)的人踢來(lái)踢去，也沒(méi)見(jiàn)有人主動(dòng)地把它從地上的垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里，本來(lái)垃圾可以經(jīng)過(guò)垃圾回收站再次利用的，但它現在卻被我們扔在地上無(wú)法發(fā)揮它的價(jià)值。
還有現在浪費糧食的現象也非常嚴重，有統計數據顯示，中國人每年在餐桌上浪費的糧食價(jià)值高達20xx億元，被倒掉的食物相當于兩億多人一年的口糧，據有關(guān)部門(mén)估計，全國每年浪費的糧食足夠5000萬(wàn)人吃，一年多么驚人的浪費啊，所以中國有全世界1／5人口來(lái)計算全世界每年浪費的糧食，足夠兩億以上的人吃一年，如果不浪費糧食，全世界因為饑餓而死的人肯定會(huì )大幅減少。
我們經(jīng)常會(huì )看到一些水龍頭在往外滴水，用水的人卻不知去向，也沒(méi)有人主動(dòng)去關(guān)水龍頭，根據資料報告，一個(gè)沒(méi)有擰緊的水龍頭，一小時(shí)會(huì )滴2。64千克的水，想想看一個(gè)小小的水龍頭一年就會(huì )浪費多少水��！
為此，我向市長(cháng)提出一下幾點(diǎn)關(guān)于環(huán)保的建議：
1、我建議購置智能垃圾桶，對積極進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放的市民進(jìn)行獎勵。
2、我建議做一個(gè)關(guān)于節約糧食的宣傳廣告，讓更多的人參與到節約糧食的行動(dòng)中。
3、我建議公共場(chǎng)所更換成智能水龍頭，人離開(kāi)就斷水。
杜絕破壞環(huán)境，勤儉節約從我做起，要選擇有利于保護環(huán)境的生活方式，善待我們的家園，善待地球，讓我們共創(chuàng )美好的生活。
環(huán)保的倡議書(shū) 篇5
節能環(huán)保事關(guān)全人類(lèi)的福祉，聯(lián)合國環(huán)境規劃署將每年的6月5日設定為世界環(huán)境日，每年踐行一個(gè)主題， 20xx年世界環(huán)境日主題是“踐行綠色生活”，中國主題是“向污染宣戰”。 全國節能宣傳周由國家發(fā)改委等十四個(gè)部門(mén)聯(lián)合發(fā)起，每年6月份舉辦，20xx年主題是“節能有道，節儉有德”。兩個(gè)活動(dòng)集中宣傳，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)，勤儉節約，文明健康，低碳生活。特倡議如下：
一、樹(shù)立節能環(huán)保的理念�！袄欠佩e位置的資源”，“小節能創(chuàng )大效益”，“金山銀山不如綠水青山”。
二、了解節能環(huán)保的范疇。節能環(huán)保與我們每個(gè)人日常生活息息相關(guān)，節水、節電、節煤、節油等就是節能;保護動(dòng)植物、植樹(shù)種草、不亂排廢水廢氣、不在公共場(chǎng)所排放噪聲、不亂拋生活垃圾等就是環(huán)保;多步少車(chē)、充分利用廢棄物品等既是節能又是環(huán)保。
三、參與節能環(huán)保的行為。如果您節約了一張紙、一度電、一滴油、一滴水、拒絕使用一次性制品，您就是節能踐行者;如果您購物自備布袋和菜籃、出門(mén)自帶整理袋收集垃圾、家中分類(lèi)處置垃圾、少開(kāi)車(chē)多步行、保護動(dòng)植物、自覺(jué)維護公共環(huán)境和參與環(huán)保公益活動(dòng)等，您就是環(huán)保志愿者;如果您主動(dòng)參與環(huán)境監督，對身邊制造環(huán)境污染的人和事?lián)艽蛄?2369環(huán)保舉報熱線(xiàn)電話(huà)，使環(huán)境污染和生態(tài)破壞事項得到及時(shí)制止，您就是環(huán)保為期人士。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，節能環(huán)保，人人有責，真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)。只要我們從自己做起，從小事做起，共同攜手保護我們的家園，我們工作生活的這片土地就一定會(huì )天藍、水碧、山青。
環(huán)保的倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的各位老師、各位同學(xué)：
隨著(zhù)工業(yè)化腳步的加快，我們的生活變得日益方便快捷，而支持這個(gè)龐大的生活系統運轉的能源卻常常被我們忽略，我們抱怨水電煤氣價(jià)格的上漲影響了我們的生活，卻很少想到能源危機正在對人類(lèi)的生存和發(fā)展造成威脅，如果我們不采取有效的措施，有一天，我們的子孫后代將生活在一個(gè)能源枯竭的世界。
今天，節能環(huán)保已經(jīng)是一個(gè)耳熟能詳的詞語(yǔ)，然而，我們是否真的做到了我們所說(shuō)的那些?是否我們的行動(dòng)僅僅停留在喊喊口號，我們的迫切僅僅表現為激情的演說(shuō)?節能環(huán)保不是蒼白的話(huà)語(yǔ)，不是空洞的承諾，它需要我們真正從實(shí)際生活中去改善，去實(shí)踐，從身邊的每一件小事開(kāi)始做起。我們應該清醒地認識到保護環(huán)境、節約能源是我們共同的責任，刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)才能拯救地球。為提高本校師生珍惜能源愛(ài)護環(huán)境的認識，增進(jìn)師生身體力行節能環(huán)保的動(dòng)力，我們發(fā)出倡議：
一、節約每一度電，杜絕電污染。
人走關(guān)燈，杜絕長(cháng)明燈;公共區域照明隨走隨關(guān);盡量利用自然光，做到晴天不開(kāi)燈;選購空調時(shí)要考慮最適合房間大小的匹數。而且夏季空調溫度設定在26-28℃;空閑時(shí)關(guān)閉電腦顯示器或轉入待機、休眠狀態(tài);盡量選用太陽(yáng)能系列電器;電視機不開(kāi)得太亮，音量也不過(guò)大。
二、節約每一滴水，減少水污染。
用水完畢隨手關(guān)閉龍頭，別讓水空流;隨時(shí)檢查維修水龍頭阻止滴漏;提倡一水多用，讓水重復使用;慎用清潔劑，減少污染;發(fā)現浪費主動(dòng)制止或報修;保護水源不污染。
三、節約每一張紙，保護森林資源。
充分發(fā)揮電子政務(wù)優(yōu)勢，大力推行無(wú)紙化辦公;盡量使用電子媒介修改文稿，努力減少紙張消耗;盡量使用再生紙和雙面用紙;打印按數量，避免浪費;積極回收廢紙，以便再生產(chǎn)再利用。
四、節約每一粒糧食，珍惜糧食資源。
飯不在多，夠吃就好，菜不在全，營(yíng)養勻衡就好;避免餐餐剩飯剩菜;杜絕奢侈飲食，培養勤儉節約好習慣。
五、節約每一升油，少污染少浪費。
嚴格公務(wù)車(chē)輛管理，嚴禁公車(chē)私用;提倡工作人員辦理非緊急公務(wù)活動(dòng)時(shí)，選乘公交車(chē);掌握好車(chē)輛的保養和節油駕駛技巧，長(cháng)時(shí)間停車(chē)等待時(shí)要熄火，不使用汽車(chē)空調在車(chē)內休息，降低車(chē)輛使用成本和資源耗費。
六、節約每一分辦公經(jīng)費，開(kāi)源節流。
嚴格辦公用品配備標準，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉的辦公設備;辦公用品、電腦耗材等力求循環(huán)使用;修廢利舊，延長(cháng)用品的使用壽命和周期;辦公用品不私用。
七、自備生活必需品，少用一次性制品。
用充電電池代替普通電池;用手絹代替紙巾;用瓷杯、玻璃杯代替紙杯;用布袋代替塑料袋;用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆;外出用餐自備餐具;出差帶上洗涑用具;外出游玩時(shí)，更要身帶各種物品，減少一次性用品的污染及浪費。
八、關(guān)注細節，從生活點(diǎn)滴做起。
減少噪音污染，盡量減低說(shuō)話(huà)或電器播放時(shí)的音量;不吸煙、隨意焚燒垃圾，正確處理廢棄物，保持潔凈環(huán)境;塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣(mài)給收廢站，減少垃圾排放;愛(ài)護花草樹(shù)木，保護綠色校園。
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，建設資源節約型社會(huì )是全體公民的共同責任，我們渴望干凈的地球，渴望綠色、健康、 潔凈的生活空間。讓我們積極響應倡議內容，攜起手來(lái)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，營(yíng)造綠色校園，保護環(huán)境，節約資源。讓我們自覺(jué)做環(huán)保節能的宣傳者和實(shí)踐者，為建設節約型社會(huì )及實(shí)現我國的綠色可持續發(fā)展做出自己應有的貢獻。
20xx年5月14日
責任審核人：
環(huán)保的倡議書(shū) 篇7
地球的公民們：
大家好!你們知道嗎，我們人類(lèi)共有的家園-地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到了嚴重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的環(huán)境狀況已迫在眉睫。為此，我們提議：
1、大力節約資源。不使用或少用一次性飯盒、筷子等消費品，不浪費紙張。
2、大力節約能源。不浪費水電，隨手關(guān)燈、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭。
3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染、慎用洗滌劑，減少水污染。
4、自覺(jué)保護生活環(huán)境，積極參與社會(huì )綠化美化活動(dòng)，保護綠地花木。
5、提倡垃圾分類(lèi)。清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節再扔進(jìn)垃圾箱。
地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì )的共同努力。讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善環(huán)境質(zhì)量盡力。
署名
年 月 日
環(huán)保的倡議書(shū) 篇8
一、教材分析
本節課是電子工業(yè)出版社第三冊第一單元第1課的內容，這個(gè)單元的開(kāi)始，是對新軟件的第一次接觸。根據認知規律，本課知識內容如下：“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內容、保存文件等。培養學(xué)生養成嚴謹、科學(xué)的學(xué)習態(tài)度；養成保存文件的好習慣。
二、學(xué)情分析
四年級學(xué)生，已經(jīng)掌握了一定的計算機基本操作知識和技能，處于形象思維向抽象邏輯思維轉變的過(guò)程。第一課可以用知識的遷移，將“word”的運行方法和以前學(xué)過(guò)其他軟件打開(kāi)的方法對比，就可以很簡(jiǎn)單的講解，也可以通過(guò)其他方法補充講解，比如，可以把圖標發(fā)送到桌面上，通過(guò)雙擊桌面快捷方式運行軟件操作；在介紹窗口組成的時(shí)候，可以與記事本對比講解，從而在比較中找到區別，加深學(xué)生的印象；特別是本課的輸入文字內容比較多，而它又是后面幾課順利開(kāi)展的基礎。因此，要留有一定的時(shí)間讓學(xué)生去操作實(shí)踐，并保存在電腦中。
三、教學(xué)目標
1．知識與技能
�。�1）啟動(dòng)Word，輸入文字、正確換行。
�。�2）讓學(xué)生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書(shū)內容，并能保存倡議書(shū)。
2. 過(guò)程與方法
通過(guò)學(xué)習讓學(xué)生認識Word軟件的窗口組成，能熟練輸入倡議書(shū)內容，并能保存倡議書(shū)。
3．情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)
�。�1）嚴謹、科學(xué)的學(xué)習態(tài)度。
�。�2）養成保存文件的好習慣。
四、重難點(diǎn)分析
1．重點(diǎn)
�。�1）認識Word軟件界面組成。
�。�2）輸入文字，保存文件。
2．難點(diǎn)
�。�1）正確快速輸入文字。
�。�2）保存文檔。
五、教學(xué)策略與手段
根據本課的內容與地位，我始終以激發(fā)學(xué)生興趣為中心來(lái)設置教學(xué)環(huán)節。通過(guò)激趣導入、設置任務(wù)情境，利用道具等方法培養學(xué)生學(xué)習word的興趣。
為了突破教學(xué)重難點(diǎn)，本課我的教學(xué)是“以生為本”，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，讓學(xué)生在實(shí)踐中去發(fā)現問(wèn)題，去尋找解決問(wèn)題的方法；實(shí)踐過(guò)程中，自主學(xué)習，自由體驗，讓學(xué)生自我構建知識體系，教師力求引導學(xué)生主動(dòng)探索，培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。
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