環(huán)保的倡議書(shū)范文集合10篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，倡議書(shū)是為倡議、發(fā)起某項活動(dòng)而寫(xiě)的號召性的公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的環(huán)保的倡議書(shū)10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保的倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
在當今世界飛速發(fā)展之際，環(huán)境問(wèn)題已是全世界所面臨的共同問(wèn)題，環(huán)境保護是我國的一項基本國策。地球是人類(lèi)唯一居住的地方，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè )業(yè)，就要愛(ài)護地球，愛(ài)護大自然。因為我們只有一個(gè)地球！保護我們共同的家園，保護我們賴(lài)以生存的環(huán)境已刻不容緩。
我們少年兒童要愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一棵小草，愛(ài)護每一朵鮮花。愛(ài)護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發(fā)起倡議：
一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛(ài)我太湖，愛(ài)我“母親河”，愛(ài)我300萬(wàn)平方公里的富饒海洋，愛(ài)護祖國的所有“藍色國土”。
二、學(xué)習環(huán)保的知識，樹(shù)立環(huán)保的意識，了解并自覺(jué)維護有關(guān)環(huán)境保護的有關(guān)法律法規。積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，大力支持環(huán)保工作。
三、自覺(jué)遵守“兩講五不”規范，自覺(jué)維護公共環(huán)境的整潔，出門(mén)要帶“清潔袋”。
四、愛(ài)護環(huán)保設施和設備，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護野生動(dòng)物；講衛生，愛(ài)勞動(dòng)，積極幫助地區做好環(huán)境衛生和綠化工作；遇到破壞環(huán)境保護的不文明行為要勇于勸阻，發(fā)現破壞環(huán)境保護的違法行為要主動(dòng)報告，敢于斗爭。
五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類(lèi)，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買(mǎi)商品要選購“綠色包裝”物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過(guò)度商品和一次性筷子，盡量少用紙木制品。
六、降低噪音，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時(shí)，音量要適中，不影響他人的工作、學(xué)習與休息。提倡以步代車(chē)和騎自行車(chē)，杜絕機動(dòng)車(chē)尾氣污染。
讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹(shù)，愛(ài)綠”活動(dòng)中，從自己身邊做起，向全社會(huì )證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
人在自然中生長(cháng)，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴��！它是生命、是希望、是快樂(lè )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為珍惜綠色，創(chuàng )造綠色獻出自己的一份力量吧！
此致
敬禮！
倡議人：
日期： 年 月 日
環(huán)保的倡議書(shū) 篇2
全體師生：你們好
我們是實(shí)驗小學(xué)五年級的學(xué)生，通過(guò)前一段時(shí)間的綜合實(shí)踐活動(dòng)我們了解到周?chē)摹鞍咨闭谘杆俾�，種類(lèi)增多，范圍擴大，在我們生活的周?chē)S處可見(jiàn)，散落的廢舊塑料包裝物給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激，造成嚴重的視覺(jué)污染，而且這些廢舊塑料包裝物進(jìn)入環(huán)境后，由于其很難分解，造成長(cháng)期的生態(tài)環(huán)境破壞，且危害非常巨大，給我們的生活帶來(lái)了許多麻煩，影響了環(huán)境。為此，我們提出以下建議：
一．盡量減少使用帶塑料制品的物品。
二．使用時(shí)不可隨意丟棄。
三．平時(shí)隨見(jiàn)隨撿，放于指定地點(diǎn)。
四．建立自己的收集袋。
五．提出自己的合理處理建議。
六、在買(mǎi)菜的時(shí)候使用自己家的菜籃子，拒絕使用一次性塑料袋。
七、關(guān)于亂扔垃圾，是容易做到卻被人們遺忘的。如果像新加坡那樣重罰，應該也能收到奇效。 愿我們大家一齊行動(dòng)起來(lái)，將“白色垃圾”早日征服！讓我們的家園干凈整潔，和諧美好！
署名
年 月 日
環(huán)保的倡議書(shū) 篇3
地球村的小公民們：
我們賴(lài)以生存的地球只有一個(gè)，它多么需要我們的保護��！可是，有些小公民非但不聽(tīng)，你們看，餐桌上被丟棄的食物，堆積如山的一次性筷子，嘩嘩流淌的自來(lái)水……這樣的畫(huà)面真是觸目驚心。
地球，這位人類(lèi)的母親，生命的搖籃。曾是那樣美麗，那么壯觀(guān)。但現在，人類(lèi)為了自己的利益，不惜亂采亂挖，隨意排放污染物……于是，一座座挺拔的山變禿了，一條條清澈的河水變黑了……地球母親正在痛苦的呻吟。如果地球被污染，我們的生命將會(huì )毀在自己手上。作為地球上的一員，我們有責任，有義務(wù)來(lái)保護地球。從小事做起，從身邊做起。保護我們的家園，讓我們的地球恢復原來(lái)的面貌。因此，我倡議：
1。盡量少用一次性類(lèi)物品，減少白色污染，自備購物袋和籃子。
2。不管在生活中，學(xué)習中，還是工作中，都要節約資源。用水，用電，要節制。杜絕各種浪費跡象，消費也要節儉一點(diǎn)。
3。廢紙，廢塑料，廢金屬等所有可回收物品，要分類(lèi)回收，是資源可以不斷再生，從而減少垃圾污染。
4。植樹(shù)造林，愛(ài)護身邊的一寸地，一株花草，一棵樹(shù)木。多種些花草樹(shù)木，來(lái)綠化環(huán)境，防止污染環(huán)境。
5。注意個(gè)人衛生，不隨地吐痰，不亂人垃圾，不在人多的地方吸煙，不制造噪音。
公民們，保護環(huán)境人人有責。切記：我們只有一個(gè)地球。我們要攜手保護家園。那樣，我們就可以住在空氣清新的搖籃里，在一張張笑臉下成長(cháng)，在清澈的泉水里沐��！公民們，切記：我們只有一個(gè)地球。
環(huán)保的倡議書(shū) 篇4
幼兒園的家人們：
大家好!
勤儉節約是中華民族的傳統美德；艱苦奮斗是我們的優(yōu)良作風(fēng)。當前，國家提出“構建節約型社會(huì )”的戰略，全球也正處在金融危機的重要時(shí)期。因此，“居安思危，戒奢以?xún)�”，是我們全社會(huì )每一個(gè)人需要做的事。如今的社會(huì )，需要的是勤儉節約的美德，需要的是艱苦奮斗、克勤克儉、勵精圖治的精神。在20xx年xx月我園倡議了“我給地球洗個(gè)澡”的環(huán)保大行動(dòng)；在20xx年xx月我們倡議了“節約資源、保護環(huán)境”的開(kāi)源節流大行動(dòng)。為了將此活動(dòng)能帶動(dòng)全社會(huì )共同參與，在此，紅黃藍幼兒園特別向全體家長(cháng)朋友們發(fā)出“節約資源、保護環(huán)境”的倡議書(shū)。因為，培養幼兒我們需要您的幫助!!!
一、轉變思想、自覺(jué)行動(dòng)。
廣大家長(cháng)朋友們要深刻理解“勤儉節約、艱苦奮斗”對于推動(dòng)全社會(huì )強勁發(fā)展起著(zhù)重要意義。在工作、生活中，切實(shí)樹(shù)立勤儉創(chuàng )業(yè)、節約增效的思想理念和節約觀(guān)。努力形成“以節約為榮、以浪費為恥”家庭生活氛圍。
二、從我做起，從小事做起。
廣大家長(cháng)朋友要將勤儉節約的美德自覺(jué)貫穿到日常的工作生活中去。節約即是創(chuàng )造，勤儉節約要從身邊的每一件小事做起。如每一度電、每一滴水、每一張紙、每一趟車(chē)、每一個(gè)電話(huà)等，形成節約辦事，勤儉持家的良好習慣。要發(fā)揚積少成多，聚溪成河的精神和意志，集中家庭成員的智慧和力量，積極尋找并解決日常生活中的節約盲點(diǎn)，達到開(kāi)源節流、增收增效的目的。
三、節能減排，變廢為寶。
有如下建議：
1、少花一分錢(qián)。做到不該花的錢(qián)不花，該花的錢(qián)節約花。不給幼兒養成吃零食的習慣。不隨意滿(mǎn)足幼兒索要物品的要求。
2、少耗一度電。要樹(shù)立強烈的主人翁意識，做到人走燈熄，堅決杜絕“長(cháng)明燈”、“夜明燈”等不良現象。
3、少用一滴水。樹(shù)立節水意識，做到人走水停，杜絕各種“跑冒滴漏”現象。未喝完的剩水，請用來(lái)澆花澆樹(shù)。
4、少開(kāi)一天車(chē)。能走路的不騎車(chē)，能騎自行車(chē)的不坐車(chē)，能坐車(chē)的不開(kāi)車(chē)。每月少開(kāi)一天車(chē)，以步代車(chē)，您的健康一定有進(jìn)步。
家長(cháng)朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，手攜手、肩并肩、心連心。做節能環(huán)保新風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者。愿大家都能以主人翁的姿態(tài)積極投身到“創(chuàng )建節約型社會(huì )”的建設中來(lái)，為了我們共同生活的地球，節約每一份資源、貢獻每一份力量，攜手共鑄輝煌燦爛的明天!
家長(cháng)是孩子的第一任老師，您的行為將是孩子最好的示范。請與我們一起行動(dòng)起來(lái)吧…
環(huán)保的倡議書(shū) 篇5
愛(ài)護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導節能環(huán)保，是一種新時(shí)尚，是社會(huì )進(jìn)步的具體表現，也是每個(gè)公民義不容辭的責任。那什么是兩型？?jì)尚褪侵纲Y源節約型、環(huán)境友好型。資源節約相信大家都知道，就是節約能源，比如節水、節電、節紙、節氣等等，為什么要節約能源，因為能源并非享之不完，用之不竭，能源終究會(huì )因為我們的過(guò)度開(kāi)采、使用而枯竭。環(huán)境友好指的是一種人與自然和諧共生的社會(huì )形態(tài)，我理解為和諧兩個(gè)字，也就是人與社會(huì )、自然的和諧。
我們應該實(shí)現人與自然、人與社會(huì )和諧發(fā)展，每個(gè)公民都有責任有義務(wù)從自身做起營(yíng)造建設一個(gè)資源節約、環(huán)境友好的氛圍，為此我們倡議：
從現在做起，從小事做起，從自己做起，從身邊做起，從家庭做起，從崗位做起，自覺(jué)養成節約資源能源、關(guān)注環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。
一、熱愛(ài)自然，關(guān)注環(huán)境。
二、增強環(huán)境保護的法律意識，對影響環(huán)境、破壞資源的行為，主動(dòng)向有關(guān)部門(mén)投訴舉報。
三、關(guān)心周邊的自然生態(tài)，積極參與保護生態(tài)環(huán)境的公益活動(dòng)。
四、積極實(shí)行綠色生活、綠色消費方式：不用或少用一次性消費品，拒絕使用對環(huán)境有損害的化學(xué)物品，使用清潔能源。節約水、電、紙張、糧食、燃料等資源能源以及其他物資。
五、實(shí)行垃圾分類(lèi)，努力做到垃圾處置的“三化”(減量化、無(wú)害化、資源化)，做好廢物的循環(huán)利用。
六、關(guān)注學(xué)校、家庭、社區、國家、全球的環(huán)境問(wèn)題，積極開(kāi)展環(huán)境保護的宣傳。
讓我們共同努力，把建設：“資源節約型，環(huán)境友好型”"家園當作我們的共同使命，化為我們的實(shí)際行動(dòng)，用我們的雙手為家鄉、為民族、為地球母親作出自己應有的貢獻！
環(huán)保的倡議書(shū) 篇6
我想我們站在這烏煙瘴氣的街頭，看著(zhù)霧蒙蒙的天空，都會(huì )生出無(wú)限的感嘆和悲傷。那就是這個(gè)世界原本是青山綠樹(shù)，藍天白云的啊!這樣下去會(huì )是怎么樣的未來(lái)?我們又能留給孩子們什么樣的生存環(huán)境呢?
保護環(huán)境，綠色公益的號召，四處都是，真正做到幾點(diǎn)的人有幾個(gè)呢?從隨地扔垃圾的市民，到亂排亂放工廠(chǎng)企業(yè)，再到汽車(chē)尾氣愈演愈烈的今天，明天還有將來(lái)。
我是一個(gè)拼族，我熱愛(ài)拼，不單單因為我夠摳門(mén)，夠吝嗇才處處想占便宜，我自認為，自己只是一個(gè)理性消費的人。對于很多不必要的浪費，我們應該避免，克制。我常常在網(wǎng)上逛一些拼網(wǎng)，拼游戲、拼旅游、拼車(chē)是我最常做的。
無(wú)論你錢(qián)多錢(qián)少，你都不應該肆意浪費。前幾天看了有關(guān)汽車(chē)尾氣污染大調查的紀錄片，深深觸動(dòng)了我。我很欣慰自己習慣于逛#url#，有事出門(mén)已經(jīng)習慣于拼車(chē)，不是我不愛(ài)坐公交車(chē)，而是我住的地方?jīng)]有公交線(xiàn)路，我相信很多人和我一樣，不是不想節約，而是不想三倒四倒車(chē)的麻煩。那么拼車(chē)就是最好的選擇。
汽車(chē)尾氣的危害程度主要取決于汽油的成分。過(guò)去，車(chē)用汽油通常都用四乙基鉛作為防爆劑，這樣的汽油一1做含鉛汽油。含鉛汽油使汽車(chē)排放的尾氣中含有較高濃度的鉛，對人體健康危害嚴重。鑒于此，我國已于20xx年開(kāi)始使用無(wú)鉛汽油，相應的四乙基鉛被一系列新型汽油防爆劑所取代。在我國，無(wú)鉛汽油是指含鉛量在o.013g/l以下的汽油。所以說(shuō)無(wú)鉛汽油并非鉛含量為零的汽油，因此，汽車(chē)尾氣中仍然含有少量的鉛。農村居民，一般從空氣中吸入體內的鉛量每天約為1微克;城市居民，尤其是街道兩旁的居民每天吸入的鉛量會(huì )大大超過(guò)這個(gè)數值。
在這個(gè)快節奏的生活中，你可能沒(méi)有多余的精力去多做一點(diǎn)環(huán)保事業(yè)，但是力所能及的，舉手之勞的，有很多!諸如，愛(ài)護環(huán)境，分類(lèi)垃圾，少開(kāi)車(chē)，或者多拼車(chē)!你可知道假如每個(gè)人都有了這些思想，并付諸于行動(dòng)，那么會(huì )減少多少污染!那個(gè)數字會(huì )是驚人的。其實(shí)拼車(chē)沒(méi)有我們想的那么麻煩，只要你找到了你的同路人，在一些專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，比如我常常去的，你發(fā)出信息就不會(huì )落空，那樣是多贏(yíng)的結局，何樂(lè )而不為?!又可以讓天空因為你的努力而變藍一點(diǎn)點(diǎn)!何樂(lè )而不為呢!
行動(dòng)吧，朋友們，給我們的子孫后代留下一個(gè)美好的世界。
簽名：
日期：年 月 日
環(huán)保的倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們,當你在美麗的校園中學(xué)習，為美好的未來(lái)拼搏時(shí)，相信大家都渴望有一個(gè)空氣清新的校園，渴望每一個(gè)健康綠色的生機，渴望每一次呼吸的神清氣爽，渴望我們怡人愜意的'校園環(huán)境。如果你愿意，請和我們一起，伸出雙手，共同美化這追夢(mèng)的地方。
我們向全校師生發(fā)出倡議：
1. 愛(ài)護花草樹(shù)木、不折不摘;不踩踏草坪。
2. 保護環(huán)境衛生，不亂丟垃圾，不隨地吐痰。
3. 自覺(jué)清掃樓道，垃圾存放在指定地點(diǎn)，倒垃圾時(shí)避免留在垃圾口。
4. 避免使用一次性用品。
5. 節約用紙。利用好廢紙，用于作業(yè)演算，雙面使用作業(yè)本頁(yè)。
6. 愛(ài)惜水源，節約用水。
7. 自覺(jué)撿起白色垃圾。
8. 不亂丟棄廢舊電池，盡量少使用一次性電池。
9. 積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，每班多養花，凈化空氣。
10.在校期間，不吃瓜子等帶皮食物。
希望我們每個(gè)同學(xué)及老師能從身邊的小事做起，從自己做起，共同愛(ài)護我們的大家園。
簽名：XXX
時(shí)間：20xx年xx月xx日
環(huán)保的倡議書(shū) 篇8
居民們：
地球孕育了人類(lèi)，人類(lèi)也在不斷的改造地球。在人類(lèi)創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，人們利用各種能源賴(lài)以生存，同時(shí)也帶來(lái)了不同程度的破壞。有人預言，人類(lèi)最終是毀滅在自己創(chuàng )造的文明中。如今，“能源短缺”已成為廣大群眾十分關(guān)注的問(wèn)題 。
而造成“能源短缺”的，就是人類(lèi)自己 ！ 許多人因為不懂得如何珍惜能源而去大量用水、用電，很多破壞臭氧層的物品也消耗飛速，排放的廢氣已經(jīng)多得難以想象 ……為了創(chuàng )建美好家園，為了做到節能環(huán)保，我提出以下幾點(diǎn)建議：
1、節約電能。
要注意隨手關(guān)燈，使用高效節能燈泡。
2、節約水資源。
很多廢水可以循環(huán)使用。洗臉、洗手、洗菜、洗澡、洗衣服的水都可以用來(lái)擦地板、沖廁所、澆花等。
3、節約用紙。
紙張循環(huán)使用，可以避免從垃圾填埋地釋放出沼氣，還能少砍伐樹(shù)木。
4、減少廢氣排放。
出去盡量乘公車(chē)或出租車(chē)，也可以騎自車(chē)，要盡量少乘坐私家車(chē)。
好了，就說(shuō)這么多，讓我們一起為了我們共同的家園而行動(dòng)起來(lái)吧！
環(huán)保的倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
當你在這美麗的校園中學(xué)習，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應有的社會(huì )責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng )建綠色和諧的校園環(huán)境，隴東學(xué)院美術(shù)學(xué)院團委懇切地向師生們提出如下倡議：
1：樹(shù)立綠色文明觀(guān)念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養的組成部分。
2：不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護公共綠地。
3：愛(ài)護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。
4：節約用水，珍惜水資源，減少水污染;節約用電，做到人走燈滅，光線(xiàn)充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(cháng)明燈的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時(shí)關(guān)機。
5：節約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jì)擅嬗谩?/p>
6：生活節儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養良好的生活習慣。
7：盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。
8：從我做起，號召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識，為創(chuàng )建綠色和諧校園出自己的一份力。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導節約，父母老師也再三強調環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識，養成節約資源的習慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!
每位同學(xué)都希望能在干凈舒適的校園度過(guò)美好的大學(xué)時(shí)光，可如今的警校校園環(huán)境正受到嚴重的威脅!無(wú)論在教室(特別是大教室)、山頂球場(chǎng)，或是其他的公共場(chǎng)所，時(shí)�？梢�(jiàn)垃圾。校內光潔物業(yè)的工作人員打掃非常辛苦，常常佝僂著(zhù)腰重復著(zhù)拾撿的動(dòng)作，在寒風(fēng)中踽踽獨行，只為給學(xué)子們創(chuàng )造一個(gè)干凈的環(huán)境。然而，校園環(huán)境的清潔，只有保潔人員的清掃是遠遠不夠的，還需要大家共同去維持。
對此，學(xué)校日常服務(wù)隊面向全院進(jìn)行號召：希望同學(xué)們能積極響應，愛(ài)護校園環(huán)境。 學(xué)校校園環(huán)境與同學(xué)們的學(xué)習生活息息相關(guān)，美好的校園環(huán)境離不開(kāi)每個(gè)人的自覺(jué)愛(ài)護，希望同學(xué)們能攜手共進(jìn)，為校園美好環(huán)境的建設做出努力，拒絕破壞環(huán)境!爭做一個(gè)文明的人。
愛(ài)護環(huán)境，從你我做起，從身邊的點(diǎn)滴做起!
垃圾入簍，文明的習慣，我們是警院好青年!
互相勸告，大家一起來(lái)，共創(chuàng )干凈美好明天!
希望通過(guò)大家的努力，讓警院環(huán)境煥然一新。將垃圾扔進(jìn)簍里，將責任放在心中。重塑美好校園環(huán)境，期待你的參與!
環(huán)保的倡議書(shū) 篇10
各位同學(xué)：
高校校園環(huán)境對大學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，具有不可忽視的“人格化魅力”。它是學(xué)生成長(cháng)發(fā)展的、基本的、關(guān)鍵的環(huán)境，是促使學(xué)生走向社會(huì )化的重要土壤。前蘇聯(lián)美學(xué)家、教育家烏申斯基說(shuō)：“我深信美的環(huán)境在青年氣質(zhì)的發(fā)展上所具有的那種巨大的教育影響�！庇拿赖男@綠化、現代化的教學(xué)設施、干凈整潔的餐廳和公寓，這些優(yōu)雅的校園環(huán)境，無(wú)時(shí)不刻地、潛移默化地、潤物無(wú)聲地作用于師生員工，塑造著(zhù)師生員工的良好心態(tài)和美好的心靈，提高了學(xué)校的教育效果及師生員工的學(xué)習效率和生活質(zhì)量。雖然這些作用和效果并非完全是直接的，但無(wú)疑都具有十分重要的教育意義。
依舊記得第一次走進(jìn)連大的時(shí)候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學(xué)如風(fēng)景畫(huà)般的清新環(huán)境。當然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優(yōu)雅動(dòng)人的，但一些不足之處也隨著(zhù)實(shí)踐的流逝逐漸顯現出來(lái)。對于校園中破換環(huán)境的一些行為，我將在此指出，并面向全校在校生發(fā)出倡議，保護我們的校園環(huán)境，還連大如初的美麗！
一、大連大學(xué)校園環(huán)境中出現的問(wèn)題
從總體上來(lái)說(shuō)，大連大學(xué)的校園環(huán)境還是很不錯的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機勃勃。道路也整潔干凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒(méi)有十全十美之物，連大的環(huán)境也是如此。一下就是我在平常的學(xué)習生活中觀(guān)察到的校園環(huán)境中出現的問(wèn)題：
1、教室內書(shū)桌中經(jīng)常能看到垃圾
有很多同學(xué)早上起床后，要匆匆忙忙趕去上課，來(lái)不及吃早飯，所以他們會(huì )將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時(shí)間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種原因，并沒(méi)有被制造垃圾的同學(xué)清理干凈，而一直留在書(shū)桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過(guò)的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒(méi)人清理，會(huì )在書(shū)桌內放置一整天，直到晚上值日生的到來(lái)才會(huì )被清理干凈。
2、校園內車(chē)速過(guò)快
校園內的行車(chē)也應算作是校園環(huán)境的一部分，我認為。行走在大連大學(xué)的校園中，我不得不時(shí)常注意身后或前方是否有車(chē)輛駛來(lái)，該向哪個(gè)方向躲避。因為校園中經(jīng)常有超速行駛的機動(dòng)車(chē)橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來(lái)警示前方的行人�？赡苁怯捎诖筮B大學(xué)內有駕校的原因吧，那些教練開(kāi)車(chē)就經(jīng)常不會(huì )注意到要慢行，當然，也可能是校外車(chē)輛所為。但這嚴重影響了學(xué)生在校園內的人身安全，也劈壞了校園內的和諧環(huán)境。
3、鐘樓廣場(chǎng)上的燒烤攤嚴重污染校園環(huán)境
奎幾日來(lái)，每當從圖書(shū)館自習歸來(lái)，總會(huì )在路過(guò)鐘樓廣場(chǎng)的時(shí)候看到這樣的場(chǎng)景：一圈人圍在兩個(gè)烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串攤子前，吃的無(wú)亦樂(lè )乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個(gè)燒烤攤子散發(fā)出的味道讓人遠在新文科樓處就能聞到。物質(zhì)是不是學(xué)校與燒烤商販達成的場(chǎng)地租賃協(xié)議，但這絕對是校園環(huán)境中出現的重大問(wèn)題。不知破壞了校園內干凈整潔的形象，還沖散了本應存在的濃郁的學(xué)習氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來(lái)，校園內和外面的光伸商城又有什么兩樣！
二、大學(xué)生存在的不良行為
根據上文總結的大連大學(xué)中的環(huán)境問(wèn)題，對于連大學(xué)生的不良行為，我們可以得到以下幾點(diǎn)：
1、在教室中隨手丟垃圾
在室外的校園環(huán)境保護上，同學(xué)們基本能做到嚴于律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內的環(huán)境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學(xué)們會(huì )將垃圾丟棄在教室內的地上、書(shū)桌中，著(zhù)嚴重影響了同學(xué)們的學(xué)習環(huán)境。
2、在室外公共環(huán)境和教學(xué)樓內吸煙
很多男生有吸煙的習慣，但他們有些人會(huì )不分場(chǎng)合和地點(diǎn)。比如在人群聚集的室外，不時(shí)會(huì )聞到香煙帶來(lái)的刺鼻味道；再經(jīng)過(guò)衛生間時(shí)，煙味也會(huì )散發(fā)出來(lái)；有的人甚至在教學(xué)樓的走廊上吸煙，讓路過(guò)的同學(xué)不堪忍受。
3、在宿舍樓內不注意公共衛生
男生寢室什么情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環(huán)境的行為，值得我在此說(shuō)一下。有些人會(huì )將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房?jì)鹊男l生狀況極差；有些人在使用水龍頭后不擰眶水龍頭，造成水資源的流失；還有些人在使用水房時(shí)會(huì )將固體物質(zhì)傾倒在水槽內，將下水道堵塞，造成其他人無(wú)法使用的情況等等。
三、此次倡議活動(dòng)的意義
連大人創(chuàng )連大環(huán)境，生活在這座校園中，我們有義務(wù)對這里的環(huán)境負責。
此次倡議，首先是為了增強連大學(xué)子們的環(huán)境保護意識，增強對學(xué)校的熱愛(ài)之情，增強對校園環(huán)境保護的責任意識。其次，環(huán)保從人人做起，這不僅是對校園環(huán)境的一種保護，更是對社會(huì )環(huán)境的保護，隨社會(huì )和諧的貢獻，所以，此次倡議還能培養大家的責任感和義務(wù)感，以及作為一位中國公民所應有的承擔風(fēng)范。
四、活動(dòng)的具體規劃
1、從大一年級的學(xué)生開(kāi)始，展開(kāi)校園環(huán)境保護從我做起的講座，可以由環(huán)化學(xué)院的老師主講，主要介紹大連大學(xué)內的環(huán)境情況、衛生狀況，以及作為學(xué)生應該遵守的環(huán)境保護行為規范等。
2、有校學(xué)生會(huì )發(fā)出倡議，向全校學(xué)生征集校園環(huán)保的建議，創(chuàng )新校園環(huán)境的計劃、規劃等。還可以征集校園環(huán)保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。并以此來(lái)舉辦影展、作品展等活動(dòng)，不僅得到了校園環(huán)保的好點(diǎn)子，還豐富了學(xué)生們的課余生活。
3、各個(gè)學(xué)院的社團聯(lián)合會(huì )想各個(gè)學(xué)院的社團下達工作，讓其積極舉辦關(guān)于校園環(huán)境保護的社團活動(dòng)，爭取讓學(xué)校內的每一個(gè)同學(xué)動(dòng)能參與進(jìn)來(lái)，得到教育與鍛煉。
4、在全小范圍內舉辦以“綠色校園，科技環(huán)�！睘橹黝}的設計大賽，要求參賽選手設計出科學(xué)合理的校園環(huán)境規劃，并設立一年一度的綠色校園節，一屆一屆地傳承下去。
5、環(huán)保從寢室做起。對宿舍樓內的不良行為應積極避免，對于表現良好的寢室可以給與嘉獎。
環(huán)境育人、人創(chuàng )環(huán)境，環(huán)境合乎人性、人與環(huán)境共存。正如蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“用環(huán)境、用學(xué)生自己創(chuàng )造的周?chē)榫�，用豐富集體精神生活的一切東西進(jìn)行教育，這是教育過(guò)程中最微妙的領(lǐng)域之一�！笨傊�，校園環(huán)境管理，它的內涵是多元的，一個(gè)美麗的校園環(huán)境也是每一個(gè)成員用自己辛苦的勞動(dòng)建立起來(lái)的，甚至是經(jīng)過(guò)一代或幾代人的含辛茹苦，不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環(huán)境的“和諧舒適帶”，使師生員工進(jìn)入校園就產(chǎn)生一種美好的視覺(jué)感受，置身于溫馨輕松、心理愉悅、積極向上、奮發(fā)有為的氣息和氛圍之中，并在這“和諧舒適帶”中安心的學(xué)習、生活和工作。愿我們的連大更加美麗、充滿(mǎn)朝氣！
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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