感恩節倡議書(shū)（通用15篇）
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信，其在寫(xiě)作上有一定的規范。怎么寫(xiě)倡議書(shū)才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩節倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩節倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是一片片肺腑之言。我們生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，是社會(huì )給我們提供一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺，更是這個(gè)美好的社會(huì )讓我們有機會(huì )學(xué)到了許許多多的特長(cháng)，所以我們要懷著(zhù)一顆感恩的心，去回報社會(huì )，感恩社會(huì )。值我校開(kāi)展感恩社會(huì )教育活動(dòng)之際，我代表全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、珍愛(ài)生命，勇于承擔責任，要學(xué)會(huì )和他人和睦相處。
2、讓我們自立自強，勤奮學(xué)習，珍愛(ài)老師的勞動(dòng)成果，掌握一技之長(cháng)，成為殘而不廢的、自食其力的社會(huì )有用之人。
3、提倡節儉，增強節約意識，人人注意從身邊事做起，做到節約每一滴水，節約每一粒糧，節約每一張紙。
4、積極參加集體活動(dòng)，在實(shí)踐中培養自己的服務(wù)意識，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報社會(huì )，感恩社會(huì )。
5、我們要從一點(diǎn)一滴做起，如：見(jiàn)到同學(xué)有困難，熱心幫助他；在馬路上遇見(jiàn)老奶奶，上前扶她過(guò)馬路；在公共場(chǎng)所要遵守社會(huì )公德，愛(ài)護公共設施等。
同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)：高唱感恩的心，祝福我們的社會(huì )越來(lái)越美好，祝福殘疾人群體自強不息，讓我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、和諧，讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行。
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩節倡議書(shū) 篇2
有一種感情，始終包圍著(zhù)你，以至于讓你忽視了它的偉大；
有一種感情，永遠呵護著(zhù)你，以至于讓你麻木了它的厚重；
有一種感情，一直支持著(zhù)你，以至于讓你不覺(jué)得它的珍貴。
當每一天媽媽把熱騰騰的早餐，準時(shí)送到我們的面前的時(shí)候，也許我們不曾為此感動(dòng)過(guò)……
當每一次爸爸把學(xué)費教到學(xué)校，讓我們能夠無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在學(xué)校學(xué)習，也許我們覺(jué)得那是應該的……
每一天我們都享受著(zhù)來(lái)自父母的無(wú)微不至的愛(ài)。起床時(shí)準備的好早點(diǎn)，放學(xué)后精心搭配的晚餐，睡覺(jué)前溫暖的被窩。父母為我們竭盡所能，為我們提供最舒適的生活，最優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境！我每一天都心安理得的享受著(zhù)這一切，我們不但沒(méi)有對父母表示感謝，還嫌他們管的太緊，太羅嗦，甚至有擺脫父母管束的想法。當我們與同伴嬉戲歡笑的時(shí)候，我們的父母也許正在心急的下班趕回家，淘米，洗菜，煮飯……當我們甜美的進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，也許我們的父母還在洗衣，掃地，刷碗……然而這些看似平常的家務(wù)，平凡的事，我們有誰(shuí)真正體會(huì )過(guò)這平凡背后的辛酸。
五月的第二個(gè)星期天是母親節。五月的春風(fēng)是一年之中最宜人的，象征了母親給予子女的那溫暖的情；
六月的第三個(gè)星期天是父親節。六月的陽(yáng)光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛(ài)。
九月十日是教師節。九月的氣息是一年之中最迷人的，象征了收獲季節無(wú)上的喜悅。
感恩和報答是相輔相承的。同學(xué)們，只有感恩的心還不夠，我們還要有報答的行動(dòng)才是最重要的。從某種意義上說(shuō)。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。父母養育了我們，從呱呱落地到長(cháng)大成人，哪個(gè)做父母的不是受盡了累，操盡了心�！鞍偕菩橄取�，報答父母的養育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母，少讓他們操心，多為他們著(zhù)想，做一個(gè)名符其實(shí)的孝子，老師培養了我們，從幼兒園到現在，十幾個(gè)春秋，曾有多少個(gè)老師含辛茹苦用他們的心血和汗水把我們來(lái)培養。我們要認真學(xué)習，拿出好的成績(jì)來(lái)，這就是對老師真正的感恩和報答；每個(gè)人都有受到同學(xué)幫助的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們，我們就不能忘記，當同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要竭盡全力，盡其所能去幫助和關(guān)懷他們，“點(diǎn)水之恩，涌泉相報”，這樣的朋友才能天長(cháng)地久。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(cháng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心幫助別人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )勤奮學(xué)習珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們才能包容，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )，擁有幸福、擁有一個(gè)美好未來(lái)。讓我們全體同學(xué)立刻行動(dòng)起來(lái)吧，用一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項感恩活動(dòng)，使我們的校園在這縷感恩的春風(fēng)中，變得更加文明、平安、健康、和諧！讓我們的未來(lái)變得更加美麗、燦爛！讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行！讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，讓“感恩情懷”永留我心，讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩節倡議書(shū) 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
丹桂飄香的九月洋溢著(zhù)收獲的喜悅，在這個(gè)如詩(shī)似畫(huà)的季節，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。寄托著(zhù)無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣里，每一位老師都應該得到我們尊敬和感恩。人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒；把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。老師給了我們理想和智慧的陽(yáng)光，引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。值此教師節來(lái)臨之際，校學(xué)生委員會(huì )向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：
1、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)；
2、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福，可以是一句問(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌；
3、遇到老師主動(dòng)為老師送上一句親切的問(wèn)候：老師，謝謝您；
4、為老師倒一杯茶，給老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事；
5、教師節那天，在黑板上寫(xiě)上祝福的話(huà)，并為老師送上一顆綠色清涼潤喉片，以表達全體同學(xué)親切的問(wèn)候。
感恩節倡議書(shū) 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
九月的天空飄溢著(zhù)金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫(huà)的季節，迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——第xx個(gè)教師節。
老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。他們默默耕耘，無(wú)私奉獻，為國家培養棟梁之才；他們教書(shū)育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚。我們成功時(shí)，他們會(huì )為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，他們會(huì )為我們撫慰心靈的創(chuàng )傷……
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！痹诮處煿潄�(lái)臨之際，我們應該怎樣來(lái)表達那顆感恩的心？大隊部組織設計新穎的活動(dòng)來(lái)感謝老師，讓我們?yōu)槔蠋煖蕚湟环輨e樣的節日禮物：
1、給曾經(jīng)和現在的老師送上一份祝福�？梢允且痪鋯�(wèn)候、一條短信、一封親筆信、一張賀卡或一首歌。
2、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，上好每一節課，以文明規范的學(xué)習狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng)。
3、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)一句祝福的話(huà)，在講臺上放一支鮮花，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的謝謝，全班齊聲向老師說(shuō)聲“您辛苦了”。
4、給老師買(mǎi)一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子。
5、為老師打掃辦公室，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
6、聽(tīng)聽(tīng)老師的心愿，如果可能，盡力為老師實(shí)現。
7、路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問(wèn)好，說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)。
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻上對老師的真誠祝福和衷心感謝！讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報恩師！祝愿我們的老師身體健康，幸�？鞓�(lè )！
第三實(shí)驗小學(xué)大隊部
20xx年9月9日
感恩節倡議書(shū) 篇5
親愛(ài)的同學(xué)們：
“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”，讓我們感受到了美好生活的珍貴;“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，讓我們銘記住了養育之恩的厚重;“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們理解了老師奉獻的偉大。容顏可以老去，光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，但流淌在中華民族血液中的“感恩之心”，我們永遠也不能丟棄。
請讓我們學(xué)會(huì )感恩，感激社會(huì )對我們的關(guān)愛(ài)、祖國對我們的呵護;感激困難中向我們伸出援助之手的人們;感激學(xué)校對我們的辛勤培育、老師為我們導航;感激與我們朝夕相處的同學(xué);感激父母給我們生命、對我們的養育之情;感激困難時(shí)自我鼓勵、成功時(shí)自我勉勵的我們自己。
寒假就要到來(lái)了，請各位同學(xué)也為自己的心靈放個(gè)假，想想那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，想想我們可以做些什么以回報他們，用我們的實(shí)際行動(dòng)，感謝養育我們成長(cháng)的父母、引導我們成才的師長(cháng)、真誠幫助過(guò)我們的同學(xué)、辛勤培育我們的學(xué)校、努力拼搏的我們自己。
值此新春佳節之際，學(xué)生工作部學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心發(fā)出如下倡議：
1、感恩社會(huì )：做一次志愿者活動(dòng)，獻一次愛(ài)心等;
2、感恩學(xué)�；蚶蠋煟鹤鲆患貓髮W(xué)校的事，向老師道一聲謝謝，寄一張賀卡，寫(xiě)一封信等;
3、感恩父母：為父母做一件貼心事，如為父母洗一次腳、捶一次背、做一道菜等，和父母說(shuō)一句心里話(huà)，給父母寫(xiě)一封信等;
4、感恩自己：為自己的心靈放個(gè)假，為自己做一件事等;
5、你認可的其他形式。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中受到了來(lái)自父母、朋友、同學(xué)、老師甚至其他我們不知名的人的關(guān)心和幫助，他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵�，也許我們所做的這些并不能表達我們內心的感激之情，言語(yǔ)有盡，感恩無(wú)窮……
最后，祝同學(xué)們新春快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
學(xué)生工作部
學(xué)生心理健康教育與咨詢(xún)中心
感恩節倡議書(shū) 篇6
親愛(ài)的同學(xué)們：
生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們輕松自在的行走。我們時(shí)常會(huì )迷茫，但我們依然能堅定地走下去，因為我們的親人朋友和師長(cháng)，甚至還有一些名字都不記得的人，一直在支撐著(zhù)我們。生活給予我們的永遠超出了我們所能回報的，所以我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵的微笑，貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
“滴水之恩，涌泉相報�！备卸魇敲總�(gè)人都應該有的基本道德準則，是做人的最起碼的修養。
感恩，無(wú)謂大小，早晚，快慢與多少，我們應從我做起，從現在做起，從小事和細節做起，把感恩之情說(shuō)出來(lái)，把感恩之事做到位，讓?xiě)摳兄x的人能夠感覺(jué)到，讓感恩之舉去感動(dòng)更多的人，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。
值此學(xué)校開(kāi)展感恩教育之際，我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
讓我們擁抱親情、感恩父母。報答父母的養育之恩，就是要我們常常關(guān)心父母，處處體諒父母，時(shí)時(shí)孝敬父母；少讓他們操心，多為他們著(zhù)想，多與他們溝通，多為父母做一些力所能及的事。給父母講一個(gè)故事，唱一首歌，說(shuō)一句心里話(huà)，為父母洗一次腳。我們要體會(huì )父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費，不亂花錢(qián)，培養勤儉節約的好習慣。
讓我們感恩學(xué)校，愛(ài)校如家。感謝學(xué)校為我們創(chuàng )造的良好的學(xué)習和生活環(huán)境，讓我們?yōu)閷W(xué)校多做一點(diǎn)小事吧，愛(ài)護公物，愛(ài)護環(huán)境，讓我們的校園變得更加美麗。
讓我們奮發(fā)學(xué)習，感恩老師。在人生的道路上老師給我們提供了莫大的幫助，感謝老師孜孜不倦的教誨。給老師倒一杯水，傳一張感謝的紙條，一聲親切的問(wèn)候，這些點(diǎn)滴小事都可以讓他們感受到我們的一片心意。
讓我們感謝同學(xué)，珍惜友情。我們每個(gè)人都有受到同學(xué)幫助的經(jīng)歷，幫助過(guò)我們，我們就不能忘記。當同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要竭盡全力，盡其所能地去幫助和關(guān)愛(ài)他們，為他們排憂(yōu)解難，當與同學(xué)發(fā)生沖突時(shí)，我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠溝通，建立和維系同窗友情。
讓我們愛(ài)護環(huán)境，感恩自然。感謝大自然造就了青山綠水，生長(cháng)了花草樹(shù)木，施舍了陽(yáng)光雨露，要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習環(huán)境，讓我們從愛(ài)護學(xué)校的一草一木做起，增強環(huán)保意識，保護自然，善待自然。
讓我們幫助他人，感恩社會(huì )。我們要關(guān)注弱勢群體，關(guān)心社會(huì )公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話(huà)，常讀感恩的書(shū)，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報社會(huì )，感恩時(shí)代。
同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)吧！帶著(zhù)一顆感恩的心去生活，讓我們積極參與各項感恩活動(dòng)，使我們的校園在這感恩的浪潮中，變得更加文明、平安、健康、和諧！讓我們的未來(lái)變得更加美麗、燦爛！讓我們共同呼喚：感恩，與你我同行！
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩節倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開(kāi)智慧花”，對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，從頑皮孩提到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。當我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候，是老師給我們明確努力的方向；當我們進(jìn)步的時(shí)候，是老師為我們鼓掌；當我們遇到挫折的時(shí)候，是老師給我們關(guān)愛(ài)和鼓勵；當我們犯錯誤的時(shí)候，更是老師不倦的教誨，教我們懂得慎思、明辨……
同學(xué)們，贊美之辭無(wú)需多言，感恩的心卻需釋?xiě)�，在這個(gè)連風(fēng)兒也唱著(zhù)感念師恩的九月里，我們該如何來(lái)表達對老師的祝福和感激？值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，校德育處、團總支、學(xué)生會(huì )特向廣大團員、學(xué)生發(fā)出如下倡議：
1.讓我們用最真摯的心祝福和感謝老師，祝賀第xx個(gè)教師節。
2.提倡用最合適、得體的方式祝福和感謝老師，反對浪費。
3.登錄蘇州家長(cháng)網(wǎng)上學(xué)校，向每位任課老師，送上一張自制的電子賀卡，表達自己的感恩之情。
4.給你曾經(jīng)和現在深?lèi)?ài)的老師寫(xiě)一封信、發(fā)一封電子郵件、發(fā)一條短信、自己制作一個(gè)賀卡、畫(huà)一幅畫(huà)……再小的載體，只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ)，也成為最珍貴的禮物。
5.給老師倒一杯水、送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；幫老師打掃一次辦公室……
6.深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”送上自己的感恩之情；
7.完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
8.請全體同學(xué)從現在起務(wù)必做到——無(wú)論校園內外，遇到明德初中的老師，都能響亮地說(shuō)一聲：“老師好！”
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感恩之情！
最后，讓我們對學(xué)校所有的老師道一聲“老師，您辛苦了，祝您節日快樂(lè )！”
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩節倡議書(shū) 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們需要感恩的還有很多很多，讓我們心懷感恩，感恩是一種心態(tài)，感恩更是一種境界。擁有一顆感恩的心，親人之間就會(huì )多一些寬容和理解，少一些埋怨和推諉;擁有一顆感恩的心，我們的社會(huì )就會(huì )多一些和諧與溫暖，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心，同學(xué)朋友間就會(huì )多一些真誠與團結，少一些虛偽與渙散。
1、感恩父母與家人，感謝他們的養育，他們給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)，給了我們困難時(shí)的避風(fēng)港。你的一句問(wèn)候，一聲感謝，一聲祝福，就會(huì )讓他們心滿(mǎn)意足。
2、感恩學(xué)校，感恩老師，感謝學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境，感謝老師孜孜不倦地傳授給我們知識，讓我們在實(shí)踐中成長(cháng)，在探索中創(chuàng )新，讓我們以中心東道小學(xué)為驕傲，為自豪!等我們成了才，來(lái)回報我們的母校和恩師。
3、感恩同學(xué)，感恩朋友，我們從茫茫人海中走到一起，這是我們的緣分，成長(cháng)中我們有過(guò)淚水與歡笑，讓我們彼此面對，彼此珍惜，在這個(gè)特殊的日子里，一個(gè)擁抱，一句感謝的話(huà)，都會(huì )讓我們的友情更真更濃!
4、感恩祖國，感恩社會(huì )，我們今天的幸福，都離不開(kāi)我們偉大祖國的關(guān)懷，讓我們祝福祖國，愿她更加繁榮富強!
同學(xué)們，生命有了感恩，就會(huì )多一份溫暖，多一份色彩，在這個(gè)感恩的日子里，讓我們用心感恩，體會(huì )生活的美好。希望大家從現在做起，從身邊的每一件小事做起，讓我們的生活充滿(mǎn)微笑，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
倡議人：xxx學(xué)生處
感恩節倡議書(shū) 篇9
親愛(ài)的同學(xué)們：
有一種藝術(shù)，她是靈魂的雕塑；有一種付出，她是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，她將辛勞灑在三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，她有時(shí)間作證，怎能不讓我們動(dòng)容？
飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。老師，您用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。您用友愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的句子：艱辛是導語(yǔ)，無(wú)私是謂語(yǔ)，奉獻是賓語(yǔ)，耐心是補語(yǔ)。也有人說(shuō)，您的生命像一個(gè)根號，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開(kāi)無(wú)數次平方。
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一份禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！被蛟S老師并不需要那如雪花般的禮物，或許將來(lái)有一天，我們在事業(yè)上所取得的成就才是一份最好的禮物。
值此第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出倡議，以一種“環(huán)�！钡姆绞絹�(lái)報答老師們的恩情，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的`節日。
做到五個(gè)一：
第一，自制一張賀卡，送上自己的知心話(huà)；
第二，為老師倒一杯茶水，送上祝愿健康的一個(gè)行動(dòng)；
第三，深深鞠躬問(wèn)一聲“老師您辛苦了！”，送上自己的感恩之情；
第四，完成一份最棒的作業(yè)，積極參與每一次課堂討論，送上一個(gè)最好的自己；
第五，請全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )！
古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛(ài)我們不應只限于教師節，讓我們從現在開(kāi)始，從遵守紀律開(kāi)始，從端正學(xué)習態(tài)度開(kāi)始……讓我們敬愛(ài)的老師真切地感受到那份細水長(cháng)流的感激之情！
倡議人：xxx
20xx年9月9日
感恩節倡議書(shū) 篇10
有一種藝術(shù)，是靈魂的藝術(shù)；有一種付出，總是緘默無(wú)聲。這種藝術(shù)，將辛勞灑在了三尺講臺，卻滋潤了萬(wàn)千學(xué)子心。這種付出，有時(shí)間作證，怎能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容？老師，永遠是最值得我們尊重和感恩的人。他們默默地耕耘，無(wú)私地奉獻，在三尺臺之上揮灑青春與汗水，為國家培養人才與棟梁。他們用雙手演繹著(zhù)絕美的舞蹈，那道弧線(xiàn)，縱然時(shí)光飛逝，卻常留心間。他們用友愛(ài)勾勒著(zhù)人性的高潔，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí)。
教誨如春風(fēng)，師恩似海深！同學(xué)們，辛勤的汗水是老師們無(wú)私的奉獻，桃李滿(mǎn)天下是老師們最高榮譽(yù)！在此，祝福全校老師們：節日快樂(lè )！你們辛苦了！在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們向全校同學(xué)們發(fā)出倡議：
一、給老師捎去一份祝福，可以是一條短信、一封電子郵件、一封親筆信或是一張賀卡。
二、見(jiàn)到老師時(shí)送上一聲親切的問(wèn)候。
三、在上課前給老師倒一杯水，在黑板上寫(xiě)下祝福的話(huà)語(yǔ)，全班同學(xué)對老師說(shuō)一句最真心的感謝。
四、為老師打掃辦公室，幫忙老師擦黑板、講臺，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
五、不遲到、不早退，遵守課堂紀律，認真上好每一節課。
同學(xué)們，老師所求的不是華彩的歌頌樂(lè )章，更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識，來(lái)補償老師那與日俱增的白發(fā)。用我們驕人的成績(jì)，來(lái)?yè)崞嚼蠋熌怯影纪沟陌櫦y。用我們真誠的愛(ài)，來(lái)回饋我們最敬愛(ài)的老師。用日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)回饋我們最可愛(ài)的人。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
感恩節倡議書(shū) 篇11
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒，轉眼間，我們即將迎來(lái)一年一度的感恩節(11月第四個(gè)星期四)。在這個(gè)感恩的節日里，讓我們用一個(gè)真誠的心去感謝清晨的第一縷陽(yáng)光，感謝冬日里一杯熱氣騰騰的奶茶，感謝朋友一聲關(guān)切的問(wèn)侯，感謝父母的每一句叮嚀。
感恩是一種心態(tài)，感恩更是一種境界。自古以來(lái)，我們的先人就已經(jīng)深諳感恩的意義，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情”、“滴水之恩，當以涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”等更是成為千古名句，時(shí)刻為我們指出最基本的做人道理。不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎。擁有一顆感恩的心，親人之間就會(huì )多一些寬容和理解，少一些埋怨與推諉;擁有一顆感恩的心，我們的世界就會(huì )多一些和諧與溫暖，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心，同學(xué)朋友間就會(huì )多一些真誠與團結，少一些虛偽與渙散。
為讓我們心懷感恩，在感恩節到來(lái)之際，東莞新前程職業(yè)技術(shù)學(xué)院百花國際美業(yè)教育特此發(fā)出以下倡議：
1、感恩學(xué)校，感恩老師，感謝我們的學(xué)校為我們的學(xué)習生活提供了優(yōu)越的環(huán)境，感謝我們的老師孜孜不倦盡職盡責，傳授給我們知識，讓我們在求真之時(shí)更學(xué)會(huì )了做人，在實(shí)踐中成長(cháng)，在探索中創(chuàng )新，讓我們以新前程學(xué)院百花國際為驕傲，以身為新前程百花國際的學(xué)子而自豪!珍惜我們的學(xué)習機會(huì )，闊步前進(jìn)。
2、感恩父母，感恩家人，感謝他們十幾年的養育，感謝他們?yōu)檫h離家鄉的我們牽腸掛肚，他們給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)，給了我們困境時(shí)的避風(fēng)港。也許你的一個(gè)短信，電話(huà)里的一聲祝福、一句問(wèn)候、一聲感謝會(huì )讓他們熱淚盈眶，心滿(mǎn)意足。我們身上的那根線(xiàn)，永遠是父母心中最為脆弱的一根弦。
3、感恩同學(xué)，感恩朋友，我們來(lái)自五湖四海，今天相聚在新前程百花國際，相聚在一個(gè)班級，一個(gè)教室，是個(gè)最大最真的緣分，我們彼此面對，一路同行，去追逐我們的夢(mèng)，讓我們彼此珍惜，在這個(gè)特殊的日子里，一個(gè)真誠的擁抱，一句感謝的話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓此情更真，更濃。
4、感恩社會(huì )，感恩祖國，我們今天的幸福，今天的自由，今天的一切，都離不開(kāi)我們偉大祖國的關(guān)懷，讓我們祝福祖國，愿她更加的強盛!
5、感恩生活，感恩生命，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命的苦樂(lè )哀傷，知福惜�！�
感恩于心，報恩以行。真正的感恩不應該停留在口號上，而是體現在實(shí)際行動(dòng)中，如何去滿(mǎn)足對方最迫切的需要：
感恩父母，不一定是要給他們很多錢(qián)，也許為他們做一頓飯，洗一次衣服，打個(gè)電話(huà)問(wèn)候，有時(shí)間�；丶铱纯�，更讓他們感到幸福;
感恩老師，不一定要請他們吃飯，也許轉發(fā)一條學(xué)校的信息，傳播一下學(xué)校的正能量，支持他們的工作，更能讓他們感受到你的真誠;
感恩朋友，不一定給他們物質(zhì)上的回報，也許在他們彷徨迷茫之際，關(guān)心他們的成長(cháng)，給予他們一句鼓勵，幫助他們走出低谷，更能體現友情的珍貴……
同學(xué)們，朋友們，讓我行動(dòng)起來(lái)，懷著(zhù)一顆感恩的心，感謝生命中的美好，珍惜所擁有的一切，在這個(gè)特殊的日子里讓我們因著(zhù)感恩，去努力，去奮斗，去收獲，去成功吧!
感恩節倡議書(shū) 篇12
親愛(ài)的同學(xué)們：
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師，就沒(méi)有我們的成長(cháng)。
感恩，是中華民族的傳統美德。
在今年感恩節來(lái)臨之際，讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，向我們心中想要感謝的父母、老師、同學(xué)、朋友，向曾經(jīng)給予過(guò)你幫助和關(guān)愛(ài)的人，發(fā)送一段飽含情意的短信，表達我們內心的感謝之情。
一、感恩父母，感恩家人。
感謝他們多年來(lái)的養育之恩，感謝他們?yōu)槲覀儬磕c掛肚，他們給了我們生命，給了我們關(guān)愛(ài)，給了我們困境時(shí)的避風(fēng)港。
我們身上的那根線(xiàn)，永遠是父母心中最為脆弱的一根弦。
二、感恩學(xué)校，感恩老師。
感謝學(xué)校為我們的學(xué)習生活提供了優(yōu)越的環(huán)境，感謝我們的老師孜孜不倦、盡職盡責傳授我們知識，讓我們在求真知時(shí)學(xué)會(huì )了做人，
在實(shí)踐中成長(cháng)，在探索中創(chuàng )新，讓我們以學(xué)校為驕傲，以身為一中學(xué)子而自豪。
三、感恩同學(xué)，感恩朋友
我們相聚在這里，是最大最真的緣分，我們彼此面對，一路同行，去追逐我們的夢(mèng)，讓我們珍惜彼此，在這個(gè)特殊的日子里，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，會(huì )讓此情更真，更濃。
四、感恩生活，感恩生命。
感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝生命的苦樂(lè )哀傷，讓我們對生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，保持積極向上的心態(tài)，迎接每一個(gè)挑戰。
生命在感恩中成長(cháng)，在珍惜中祝福，在給予與收獲中勇敢堅強。
同學(xué)們，生命有了感恩，就會(huì )多一份溫暖，多一份色彩。
在這個(gè)感恩的節日里，讓我們用心感恩，體會(huì )生命的美好，把握自己的人生，做積極進(jìn)取的中學(xué)生，構建我們和諧美麗的校園。
倡議人：
日期：
感恩節倡議書(shū) 篇13
親愛(ài)的同學(xué)們：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現象”的現實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì )說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì )文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會(huì )，邀約您與孩子一起加入感恩行動(dòng)的隊伍中來(lái)。
幼兒園開(kāi)展為期一個(gè)月的感恩節活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，孩子們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
感恩節倡議書(shū) 篇14
11月17日—20日，和孩子、老師們一起收集、整理、朗誦感恩語(yǔ)錄10條，以繪畫(huà)、制作書(shū)簽、朗誦等形式表現出來(lái)，讓我們時(shí)刻銘記感恩之事，時(shí)刻擁有感恩之心。
跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)火熱進(jìn)行。整個(gè)義賣(mài)活動(dòng)中，大班孩子們將全程參與體驗物品分類(lèi)整理、自己定價(jià)標價(jià)、自己計算交易買(mǎi)賣(mài)，善款籌集捐獻等活動(dòng)，用自己的一己之力感動(dòng)全社會(huì )，真正做到大愛(ài)無(wú)疆!
請家長(cháng)在本周五(11月20)前幫孩子整理好一些家里已有的玩具、圖書(shū)、文具或其他物品(確保還能正常使用)并填妥清單后，連同清單一起交到各班班主任處，由班主任查收。
有意做義工的家長(cháng)請到班主任處報名，協(xié)助班級孩子們進(jìn)行義賣(mài)物品分類(lèi)、定價(jià)及作為義賣(mài)當天活動(dòng)的工作人員與監督員。
義賣(mài)活動(dòng)在下周一到周三(11月23日-24日)火熱進(jìn)行，義賣(mài)以人民幣的形式購買(mǎi)，請家長(cháng)在下周一到周三給小朋友帶上適量零錢(qián)過(guò)來(lái)(一定是孩子的壓歲錢(qián)或自己積攢的零錢(qián)，大班孩子只學(xué)到10以?xún)鹊募訙p法，盡量帶些1元5元的零錢(qián)，以方便他們計算。)活動(dòng)結束后，我們將所有款項以嘉華幼兒園大班級的名義捐獻給慈善機構!
從小教育孩子做一個(gè)懂感恩、會(huì )感恩的人，孩子一定會(huì )收獲一個(gè)不一樣的人生。
親愛(ài)家長(cháng)們、孩子們，請加入我們!伸出您溫暖的雙手，您的愛(ài)意，將傳向更遠方。
感恩節倡議書(shū) 篇15
孩子們擁有了感恩之心也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。有些家長(cháng)工作十分繁忙，經(jīng)常加班出差，但我們只有一個(gè)孩子，爭取別錯過(guò)孩子的每一段成長(cháng)經(jīng)歷。"家園共育"是一個(gè)很好的理念，孩子的教育需要我們老師和家長(cháng)的密切配合，這就好像跳雙人舞，只有兩方面配合得好才能演繹出一段美妙的舞蹈。所以在這里我們號召家長(cháng)朋友能在百忙之中做如下配合:
1、與孩子一起收集一些古代的或是名人孝敬父母的小故事，與同伴共同分享;
2、鼓勵并幫助孩子背誦幾句孝敬父母的名人名言或詩(shī)歌。
3、引導孩子多對他人說(shuō)感謝的話(huà)語(yǔ)：如：謝謝!對不起!沒(méi)關(guān)系!辛苦了!等等。
4、與孩子共唱《感恩的心》，共同學(xué)念《弟子規》，學(xué)背《游子吟》、《憫農》等。
5、教會(huì )孩子做一件力所能及的家務(wù)，并長(cháng)期堅持下去。
6、配合孩子完成感恩家庭作業(yè)，把這些美好的場(chǎng)面用相機記錄下來(lái)，共同完成感恩親子制作，將愛(ài)心融入靈巧的雙手，與幼兒園的同伴們共同分享。
感恩不是集中在一天的活動(dòng)，"滴水之恩當涌泉相報"的美德不是一朝一夕可以培養出來(lái)的，而是需要潛移默化地影響孩子。從小培養對家人的愛(ài)，對師長(cháng)的愛(ài)，對朋友的愛(ài)以及對社會(huì )的責任心。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把感恩這一美德延續下去，進(jìn)行到底!
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