【推薦】讀書(shū)倡議書(shū)模板九篇
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，越來(lái)越多地方需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。相信很多朋友都對寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的讀書(shū)倡議書(shū)9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇1
各位家長(cháng)：你們好！
在這春暖花開(kāi)的季節，我們迎來(lái)了椒江實(shí)驗幼兒園第一屆讀書(shū)節！
在生動(dòng)有趣的圖書(shū)王國里，讓我們帶著(zhù)發(fā)現的慧眼，一起體驗與感受快樂(lè )的閱讀之旅吧！“書(shū)香溢滿(mǎn)園、閱讀伴成長(cháng)”。本次活動(dòng)意在引導幼兒通過(guò)積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，激發(fā)幼兒從小對書(shū)籍、閱讀的興趣，努力倡導幼兒愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)，從而培養良好的讀書(shū)習慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍，讓每位家長(cháng)和您的孩子一同讀書(shū)、品書(shū)、思書(shū)。在此，我園向給各位家長(cháng)發(fā)出倡議：
1、營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍。
給孩子一個(gè)書(shū)架，為孩子添幾本好書(shū)，并將孩子的書(shū)單獨擺放。
2、陪伴孩子共同閱讀。
給您的孩子提供靜心閱讀的時(shí)間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書(shū)籍，和孩子共同閱讀，分享閱讀的快樂(lè )，堅持每天30分鐘陪伴孩子共同閱讀，并持之以恒，爭做“書(shū)香家庭”。
3、參加“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。
每個(gè)孩子推薦2—3本繪本，進(jìn)一步完善班級圖書(shū)區，繼續開(kāi)展同伴之間的“好書(shū)分享”活動(dòng)，把自己的繪本與別人分享，享受分享的快樂(lè )。
4、鼓勵孩子參與講故事比賽。
鼓勵您的孩子積極參與到班級組織的“講故事比賽”活動(dòng)，勇奪“故事大王”稱(chēng)號。
5、與孩子一起制作書(shū)簽（托小班）、圖書(shū)（中大班）。
請每位家長(cháng)與孩子一起制作圖書(shū)或書(shū)簽（可以是剪貼、繪畫(huà)），充分調動(dòng)起孩子制作圖書(shū)、書(shū)簽的積極性，大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng )造力、通過(guò)圖書(shū)、書(shū)簽的制作，幫助他們更好地了解圖書(shū)、書(shū)簽制作方面的知識。
6、家長(cháng)助教活動(dòng)。
歡迎家長(cháng)到班級為幼兒講故事，增強家長(cháng)與孩子之間的情感，加強家園合作。
7、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
每班向家長(cháng)開(kāi)放情景閱讀集體活動(dòng)，重視孩子的自主閱讀。
8、評選“書(shū)香家庭”、“書(shū)香寶貝”。
9、積極參與幼兒園讀書(shū)節的各項活動(dòng)。
幼兒園閱讀節開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“自制書(shū)簽、圖書(shū)”、“故事大王比賽”等活動(dòng)，希望家長(cháng)積極參與，與孩子一起體驗閱讀的快樂(lè )。
為了孩子們的“悅讀”，倡議大家熱情地投入到“讀書(shū)節”活動(dòng)中來(lái)吧！讓我們用自己的閱讀熱情來(lái)感染身邊的孩子，帶他們進(jìn)入書(shū)的海洋里，一起暢游一起成長(cháng)！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇2
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
在這春暖花開(kāi)的時(shí)節，我們高興地迎來(lái)了金山小學(xué)第一屆讀書(shū)節活動(dòng)。這屆讀書(shū)節的主題是：營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。
說(shuō)到讀書(shū)，同學(xué)們不禁要問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆x書(shū)?怎么讀好書(shū)呢?首先，老師來(lái)說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆x書(shū)。蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古今中外，無(wú)論是奧妙無(wú)窮的科學(xué)知識，還是嚴謹雄辯的哲學(xué)思想，無(wú)論是神奇有趣的神話(huà)傳說(shuō)，還是精美絕倫的唐詩(shī)宋詞……都成為一本本書(shū)流傳至今。捧起一本書(shū)，我們就能從中獲益很多。讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人在談話(huà)。從書(shū)中，我們懂得了什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什
么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……讀書(shū)，還會(huì )使我們變得聰明，變得堅強，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得睿智。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x書(shū)，可以開(kāi)拓我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人;讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就好像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發(fā)圖強，讓我們勇于創(chuàng )造!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶(hù)，使我們看到了廣闊的世界，看到了昨天、今天與明天，看到了人類(lèi)的歷史與未來(lái)。是書(shū)讓我們的每一天都變得豐富而充實(shí)。
同學(xué)們，當你們知道了讀書(shū)給我們帶來(lái)這么多的好處，你一定迫不及待了!老師還要告訴你怎樣去讀書(shū)，記住讀書(shū)要有選擇，要讀有益學(xué)習和身心發(fā)展的好書(shū)，毒害青少年的書(shū)堅決不能看。如何選擇?這就要認真向老師請教，本屆讀書(shū)節學(xué)校特別推薦同學(xué)們讀一些好書(shū);其次，讀書(shū)還要持之以恒。切不可三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，必須要有自己的讀書(shū)計劃，計劃可分為長(cháng)期和短期兩種。長(cháng)期計劃可參照語(yǔ)文新課程標準的規定：低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬(wàn)字，中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬(wàn)字，高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬(wàn)字。短期計劃可定一周看什么書(shū)，看多少頁(yè)等等;還有一點(diǎn)，早在三千多年前，孔子就用精辟的語(yǔ)言向我們闡釋了讀書(shū)的秘訣：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”教導我們讀書(shū)要思考，要到生活實(shí)踐中運用，只有靈活運用書(shū)本知識，才是達到讀書(shū)的最高境界。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！春天，注定是一個(gè)生命復蘇的季節。
1972年，聯(lián)合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì )”的召喚，號召社會(huì )成員人人讀書(shū)，讓圖書(shū)成為生活的必需品，讓讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”。這一天也是著(zhù)名作家塞萬(wàn)提斯（西班牙）、莎士比亞（英國）、維加（西班牙）3位著(zhù)名文學(xué)大師的辭世紀念日�！笆澜缱x書(shū)日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書(shū)樂(lè )趣，享受讀書(shū)之美，并以此對那些推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )和文化進(jìn)步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。
書(shū)籍是人類(lèi)共同的精神財富，是全人類(lèi)的營(yíng)養品。閱讀是與圣賢智者在時(shí)空上進(jìn)行的談話(huà)，明朝陳繼儒在《讀書(shū)十六觀(guān)》中說(shuō)：“讀書(shū)以觀(guān)圣賢之意，因圣賢之意，以觀(guān)自然之理�！弊x過(guò)一本好書(shū)，像交了一位益友，一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中。讀書(shū)是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書(shū)決定一個(gè)人的修養和境界，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量。讀書(shū)是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩(shī)人狄金森說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方�！�
讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考。遠離了書(shū)籍，也就等于拋棄了前人留下來(lái)的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要管道�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書(shū)塑造一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。一本好書(shū)往往能改變人的一生�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，一個(gè)人的精神成長(cháng)，與他的閱讀息息相關(guān)；而一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰(shuí)在讀書(shū)，讀哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì )的精神面貌，影響著(zhù)這個(gè)國家的未來(lái)走向。一個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的社會(huì )是人文精神缺失的社會(huì )，一個(gè)不愿讀書(shū)的民族是創(chuàng )造力貧乏的民族。崇尚讀書(shū)，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。
在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們期盼閱讀春天的來(lái)臨�！傲⑸硪粤W(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！迸c書(shū)為友，熱愛(ài)閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來(lái)，營(yíng)造學(xué)習文化，共享讀書(shū)樂(lè )趣，讓讀書(shū)成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇4
尊敬的家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
讀書(shū)對于人的成長(cháng)和發(fā)展至關(guān)重要，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
人類(lèi)的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)書(shū)籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個(gè)重要的原因就是有一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)、善于思考的民族。
我們學(xué)生，更是要靠書(shū)籍來(lái)開(kāi)啟成功的人生，它對積累語(yǔ)言，培養語(yǔ)感，發(fā)展能力，提升人文精神，有著(zhù)極其重要的作用。
為了豐富小學(xué)生的假期文化生活，培育對祖國語(yǔ)言文字的悟性和靈性，決定在寒假開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
希望家長(cháng)朋友與學(xué)校積極配合，帶孩子到書(shū)店購買(mǎi)適合學(xué)生益智的讀物，在假期里指導您的孩子每天利用一定時(shí)間認真閱讀。
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
您的孩子會(huì )獲益匪淺，何樂(lè )而不為呢?
我讀書(shū)，我閱報;我成長(cháng)，我快樂(lè );讓我們與書(shū)本為友，與大師對話(huà)吧!
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、各學(xué)校將本學(xué)期“圖書(shū)漂流”的書(shū)籍以班級為單位收集好，扎成一捆。
務(wù)必本周四(1月21日)交學(xué)校集中存放。
數目應與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數(附后)相同，不能缺少。
2、各學(xué)校要安排一位責任心強的教干或教師負責這項工作。
清查數目，不得有誤。
3、漂流到其他學(xué)校的圖書(shū)，也要認真清點(diǎn)，如與各學(xué)校圖書(shū)漂流書(shū)目及本數不符，要向被漂流的學(xué)校咨詢(xún)、查找。
確保數目無(wú)誤。
4、圖書(shū)漂流到學(xué)校后，要按原有低(拼音版)、中、高年級在寒假前必須分配到學(xué)生手中，以便學(xué)生在寒假中閱讀(寒假開(kāi)學(xué)后2-4周學(xué)生的讀書(shū)筆記，記錄此讀書(shū)內容)。
5周以后本校自行漂流。
5、各學(xué)校要安排學(xué)生把本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞再認真梳理、背誦。
寒假開(kāi)學(xué)后，教委將對學(xué)生本學(xué)期讀書(shū)情況、寒假讀書(shū)內容以及本學(xué)期誦讀的古詩(shī)詞情況進(jìn)行抽測。
同時(shí)要鼓勵學(xué)生多背誦優(yōu)秀的中華詩(shī)詞。
使學(xué)生的假期生活更豐富多彩。
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
讀書(shū)倡議書(shū) 篇5
在這春暖花開(kāi)的時(shí)節，我們迎來(lái)了“讀百部好書(shū)”活動(dòng)“20xx年春季讀書(shū)節”。有一種期待將在這一個(gè)季節綻放，有一份快樂(lè )將在這個(gè)季節蔓延。好書(shū)就像航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。
在此，我們向同學(xué)們發(fā)起倡議：讓我們一起“傳承文化 誦讀經(jīng)典”。
書(shū)籍是祖先賦予我們的最大的一筆財富，是人類(lèi)智慧和精神力量的結晶，是文明傳承不可替代的載體。讀書(shū)豐富一個(gè)人的人生閱歷。人，需要思考。書(shū)，幫助人們思考�！吧罾餂](méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！弊x書(shū)，可以使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
古人云：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！闭b讀，能夠用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值。美國詩(shī)人狄金森說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也有沒(méi)一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣，把人帶往遠方�！闭b讀是為我們打開(kāi)經(jīng)典文化大門(mén)的鑰匙。誦讀，就是和許多高尚的人在談話(huà)。從中，我們會(huì )懂得什么是高貴，什么是卑賤，什么是智慧，什么是愚蠢，什么是勇敢，什么是軟弱……誦讀，會(huì )使我們變得智慧，變得堅強，讓我們的語(yǔ)言變得精彩，讓我們的思想變得深邃。
從現在開(kāi)始，讓我們誦讀經(jīng)典，去傳承中華悠久文化，去享受有限校園的無(wú)限意蘊，去體驗精彩的大學(xué)生活。從現在做起，讓我們捧起書(shū)本，讓濃郁書(shū)香飄逸在我們的校園，讓讀書(shū)伴隨我們走向美好的未來(lái)！
讀書(shū)倡議書(shū) 篇6
同學(xué)們：
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我們了解祖國悠久燦爛的文化。同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)是中華民族的傳統。人類(lèi)從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無(wú)不伴隨著(zhù)優(yōu)秀的書(shū)籍。歷史長(cháng)河，風(fēng)帆浩蕩，煙塵萬(wàn)里。一部《詩(shī)經(jīng)》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將；一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士民族因讀書(shū)而興旺，國家因讀書(shū)而富強，人生因讀書(shū)而美麗。
我們愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)教給我們做人的道理。不讀書(shū)的人不是一個(gè)完全的人，讀書(shū)讓我們懂得誠信、禮讓、進(jìn)取。當一個(gè)同學(xué)拾金不昧時(shí)，我們體會(huì )到他的高尚；當一個(gè)人尊老愛(ài)幼時(shí)，我們感受到他的文明；當一個(gè)為了校園的`潔凈默默拾起垃圾成為習慣時(shí)，我們體會(huì )到他的偉大。讀書(shū)與文明相伴，有時(shí)偉大并不是驚天動(dòng)地。陳校長(cháng)就曾給大家舉過(guò)一個(gè)例子：日本二戰后的經(jīng)濟奇跡讓世人驚異，但廣島亞運會(huì )結束后六萬(wàn)人退場(chǎng)，會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張紙片則讓世界感到可怕。把最平凡的事做到極致就顯得不平凡。同學(xué)們，讓我們拿起終日相伴的書(shū)本，快樂(lè )閱讀，即使在馬中，我們同樣可以做得偉大。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！讓我們把讀書(shū)活動(dòng)作為一次全新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)的每個(gè)腳步，更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)
讀書(shū)倡議書(shū) 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們：
中國人歷來(lái)就有“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”的傳統，中華民族從來(lái)就是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習、勤奮讀書(shū)的民族，讀書(shū)是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書(shū)，能引導我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學(xué)習習慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。
今天，人類(lèi)已進(jìn)入新的世紀，讀書(shū)不僅成為一個(gè)人修養的重要標志之一，也成為人們完善自我，塑造自我，提升自我，凝聚智慧的重要途徑之一。任何一個(gè)人的成長(cháng)和成功，都離不開(kāi)博大而深厚的人文力量的支撐�！伴_(kāi)卷有益，學(xué)無(wú)止境�！蔽覀兲叵蛉w同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、愛(ài)讀書(shū)。
將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習慣。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，是人類(lèi)走向文明與進(jìn)步的階梯。讀書(shū)將使我們每一個(gè)人生活得更加充實(shí)、更加健康�？梢哉f(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養成良好的閱讀習慣，一生都會(huì )受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì )充滿(mǎn)智慧和希望。
2、會(huì )讀書(shū)。
掌握正確的讀書(shū)學(xué)習方法。在讀書(shū)過(guò)程中逐漸探索出一套適合自己的方法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。不管做什么，懂得資源的優(yōu)化配置都極其重要。
3、讀好書(shū)。
有選擇地讀書(shū)。希望每一個(gè)人都根據自己的興趣、志向與專(zhuān)業(yè)，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有我們選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命；陶冶情操、健全人格；提高品位、成長(cháng)成才。讀書(shū)吧！正所謂“靜對好書(shū)成樂(lè )趣，閉看云物會(huì )天機”，讀書(shū)真的很快樂(lè )！
我們堅信：閱讀是成長(cháng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始！讓我們積極參與到讀書(shū)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè )趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落。
讀書(shū)倡議書(shū) 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這金秋十月，讓我們一同走進(jìn)了X民族職業(yè)學(xué)院院第二屆讀書(shū)月活動(dòng)。
古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷 ，下筆如有神。的確, 讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書(shū)，能讓我們明理，學(xué)會(huì )如何做個(gè)有修養的人。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以激發(fā)我們的智慧，讓我們奮發(fā)圖強!在書(shū)的世界里，可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文哲史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦;可以回味古老的悠長(cháng)，眺望未來(lái)的瑰麗!
為此學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
從今天開(kāi)始，讓我們參與到爭當學(xué)習型家庭的活動(dòng)中來(lái)，和父母共讀一本書(shū)，確立一條家庭學(xué)習格言，經(jīng)常和父母交流學(xué)習感受。
從今天開(kāi)始，積極參加好書(shū)換著(zhù)看活動(dòng)，與眾人分享讀書(shū)之樂(lè )，每個(gè)同學(xué)帶上一至兩本好書(shū)，看看哪個(gè)班的圖書(shū)角建得最快，藏書(shū)最豐富。
從今天開(kāi)始，讓我們親近圖書(shū)角，走進(jìn)圖書(shū)室，讓豐富的經(jīng)典文化伴你度過(guò)每一天。
從今天開(kāi)始，把你塵封已久的好書(shū)從箱底翻出，豐富我們的圖書(shū)角，和大家一起分享精神食糧，傳遞美好的感受和新的啟迪。
從今天開(kāi)始，讓我們多買(mǎi)書(shū)，讀好書(shū)，培養自己的讀書(shū)興趣，開(kāi)始養成終生讀書(shū)的習慣。
從今天開(kāi)始，讓我們多看書(shū)，少看電視�？磿�(shū)看得多的孩子，會(huì )越來(lái)越聰明，因為他的想象力、創(chuàng )造力會(huì )不斷地得到挑戰、培養和訓練。
讓我們記住，閱讀是我們成長(cháng)的基石，是我們精彩人生的開(kāi)始!
親愛(ài)老師、同學(xué)們，讓我們點(diǎn)燃讀書(shū)的熱情，在書(shū)海中揚帆，在書(shū)海中成長(cháng)!讓我們確立一種信仰，閱讀是生命中不可缺少的一個(gè)組成部分，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們青春年少的激情，讓瑯瑯的讀書(shū)聲飄蕩在城關(guān)五小上空，讓校園因書(shū)香更顯魅力無(wú)窮!
讀書(shū)倡議書(shū) 篇9
同學(xué)們：
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)，也是人類(lèi)智慧的源泉。毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”。但隨著(zhù)電腦、互聯(lián)網(wǎng)、手機等電子產(chǎn)品的出現，產(chǎn)品的出現�！伴喿x”似乎早已泯滅了這種“電子潮流”，越來(lái)越多的人選擇手機，在電子世界中無(wú)法自拔，其中兒童的人數頗多，據統計：我國國民閱讀率呈下降態(tài)勢，并首次跌破50%，全國沒(méi)人每年平均閱讀量只有4.5本，并且經(jīng)有關(guān)部門(mén)走訪(fǎng)調查，我國中小學(xué)生每天的閱讀時(shí)間大多在半小時(shí)以下，半小時(shí)至一小時(shí)和一小時(shí)至兩小時(shí)的人數很少，兩小時(shí)以上的最少。假如一個(gè)班里有70人那么閱讀時(shí)間在半小時(shí)以下的人數大約是40人，半小時(shí)至一小時(shí)的人數大約是15人，一小時(shí)至兩小時(shí)的大約是10人，兩小時(shí)以上的大約是5人。這是多么令人震驚的數字��！為此 ，我們向全校同學(xué)發(fā)出多讀書(shū)，讀好書(shū)的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點(diǎn)：
一、 每天放學(xué)及時(shí)回家做作業(yè)，以保證有時(shí)間來(lái)閱讀。
二、 每天盡量閱讀一小時(shí)左右。
三、 多讀些有感染力、正能量的書(shū)籍，也可以適當讀一些課外書(shū)。
就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。走出電子世界，跨入書(shū)籍的大門(mén)，在知識的海洋里盡情遨游吧！
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20xx年xx月xx日
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