世界節水日倡議書(shū)范文
在當今社會(huì )生活中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？以下是小編為大家收集的世界節水日倡議書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界節水日倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基礎性自然資源和戰略性經(jīng)濟資源。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜 ，沒(méi)有意識到水對于我們來(lái)說(shuō)是多么重要，揮霍浪費水資源的現象司空見(jiàn)慣。 事實(shí)上，中國的水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當于世 界平均水平的四分之一。
為此，我國于20xx年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規定，“ 國 家實(shí)行計劃用水，厲行節約用水”，把節約用水以法的形式給予規范。由此來(lái)看，我們在日常用水中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì )發(fā)現自己身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資源的現象。究其原因，主要是意識不夠，沒(méi)有養成節約用水的.觀(guān)念和習慣。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起，牢固樹(shù)立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀(guān)念，時(shí)時(shí)處處注意節約用水。
為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出倡議：
1、請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)斷水。
3、見(jiàn)到有浪費水資源現象，請及時(shí)制止。
4、有衛生間的寢室人員離開(kāi)宿舍時(shí)，要及時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
5、發(fā)現跑、冒、滴、漏現象，請及時(shí)向管理人員反映解決。
6、 宣傳節約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同學(xué)共同參與節約用水。
同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓節約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房，響應學(xué)校的號召，從我做起，為建設節約型校園貢獻我們的力量！
倡議人：
日期：
世界節水日倡議書(shū)2
公司全體員工們：
大家好！
水是生命之源，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的基礎性自然資源和戰略性經(jīng)濟資源。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常工作生活用水中不知道珍惜。事實(shí)上，我們在日常用水中存在著(zhù)相當嚴重的問(wèn)題，稍加留意就會(huì )發(fā)現自己身邊的確存在著(zhù)這樣或那樣浪費水資源的現象。節約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴水做起。
飲水思源，居安思危，水資源不是取之不盡，用之不竭。為創(chuàng )建節約型企業(yè)，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，把節約用水作為一種習慣落實(shí)到日常工作中。
為此，公司現向全體員工發(fā)出“珍惜每一滴水”的節水倡議：
1、 樹(shù)立節約光榮，浪費可恥的榮辱觀(guān)，養成良好的用水習慣，各部門(mén)、車(chē)間做好宣傳節約用水工作，遇見(jiàn)浪費水的行為，及時(shí)加以制止和勸阻。
2、 節約用水，提高工作用水率，水龍頭盡量開(kāi)小，用后隨手關(guān)閉水龍頭，避免“長(cháng)流水”，防止跑、冒、滴、漏的現象，遇見(jiàn)相關(guān)情況，應及時(shí)關(guān)閉或報告給相關(guān)部門(mén)。
3、 提倡一水多用，充分利用水資源。
4、 保護好供水設備，遇見(jiàn)破壞供水設施的行為要加以制止和勸阻，并報告給相關(guān)部門(mén)。
5、宣傳節約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的同事參與節約用水。
同事們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，讓節約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來(lái)一方凈土、一片藍天，讓節約用水的綠色情懷填滿(mǎn)我們的心房，響應公司號召，從我做起，為建設節水型公司貢獻我們的力量。
倡議人：
日期：
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