小學(xué)珍愛(ài)生命，智慧生存，幸福生活活動(dòng)倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
從呱呱墜地的那一刻起，我們就獲得了生命。同時(shí)也獲得了父母和社會(huì )的支持，最重要的是他們寄于我們的感情和希望。我們渴望書(shū)寫(xiě)多彩的人生，渴望他人的認可與肯定。但生命旅程并不像你我所期望的那么一帆風(fēng)順，我們常常會(huì )陷入迷茫、抱怨、無(wú)助、恐懼、懷疑或絕望。不管你曾經(jīng)經(jīng)歷或正在經(jīng)歷著(zhù)怎樣的艱難，同學(xué)們，請不要忘了，這個(gè)世界上，從來(lái)沒(méi)有什么真正的“絕境”。無(wú)論黑夜多么漫長(cháng)，朝陽(yáng)總會(huì )冉冉升起。對年輕的我們來(lái)說(shuō)，當挫折接連不斷、失敗如影隨形時(shí)，當命運之門(mén)一扇接一扇地關(guān)閉時(shí)，我們永遠也不要懷疑，因為總有一扇窗會(huì )為你打開(kāi)。
為扎實(shí)開(kāi)展好以“生命、生存、生活”為主題的“三生” 德育系列教育活動(dòng)，我們倡議：
一、積極參加救助弱小生命行動(dòng)，珍愛(ài)生命。
二、組織開(kāi)展敬老院獻愛(ài)心活動(dòng)。
通過(guò)到敬老院打掃衛生、給老人洗漱梳理、陪老人聊天等尊老、敬老、助老行動(dòng)，感受生命易逝，珍惜青春年少的生命時(shí)光。
三、利用清明祭掃烈士墓和偉大導師、革命先烈的'誕辰紀念感受革命先烈的生命價(jià)值。
同時(shí)，積極參加生命為主題的多種教育活動(dòng)。讀一本世界名著(zhù)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》等；組織一次謳歌“生命”的詩(shī)朗誦；觀(guān)看一部生命主題的影片；組織一次書(shū)法、繪畫(huà)或征文比賽；舉行一次演講比賽。
通過(guò)活動(dòng)，讓我們了解生命的歷程，感悟生命的不易，尊重自我生命和他人的生命，認識生命的生老病死過(guò)程，樹(shù)立正確的生命觀(guān)，領(lǐng)悟生命的價(jià)值和意義，在與自我、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中，促進(jìn)生命的和諧健康發(fā)展。
在智慧生存方面，我們小學(xué)生要自覺(jué)重視生活自理能力培養和行為習慣養成教育。掌握逃生技能，了解生活中常見(jiàn)的自然災害和突發(fā)事件，如“地震”、“洪澇”、“臺風(fēng)”、“雷電”等，提高遵守交通規則的意識，避免發(fā)生交通事故。讓我們提高生存的能力，學(xué)會(huì )應對生存危機和擺脫生存困境，善待生存挫折，較好地解決生存中的實(shí)際問(wèn)題。
在幸福生活教育活動(dòng)中，首先，我們要珍惜家庭生活。牢記父母的養育之恩，知道自己肩負著(zhù)父母的期望。學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)父母，分擔家務(wù)，當家庭遇到困難時(shí)，主動(dòng)幫父母出謀劃策，排憂(yōu)解難，同舟共濟�；ハ鄮椭�、互相鼓勵、互相督促，從而構建溫馨和諧的幸福家庭。
校園生活是人一生中最重要的階段，對今后的生活有著(zhù)巨大的影響，我們要舉行“頌師恩”演講比賽和舉辦“傾訴同學(xué)情”主題班會(huì )。爭創(chuàng )“和諧班級”、“和諧校園”。
同學(xué)們，也許我們的生命里有著(zhù)種種不如意，但千萬(wàn)別氣餒，千萬(wàn)別放棄。即使是一千次的跌倒，也要一千零一次地爬起來(lái)！永遠不要對生命感到絕望，讓我們珍愛(ài)自己的生命及他人的生命，懷抱感恩，珍愛(ài)生命 ，智慧生存， 幸福生活。
xx中心小學(xué)少先隊大隊部
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