尊師重教倡議書(shū)
金秋九月，開(kāi)學(xué)的季節到了，辛勤的老師們又將陪伴著(zhù)大家度過(guò)一個(gè)學(xué)期，下面是由應屆畢業(yè)生小編為大家收集的關(guān)于尊師重教倡議書(shū)，歡迎大家閱讀!
尊師重教倡議書(shū)一
今秋九月，我們又將迎來(lái)第31個(gè)教師節。從致力于教學(xué)一線(xiàn)的教授、講師，到為我們的生活、成才服務(wù)的輔導員，我們成長(cháng)的背后是教師們的默默耕耘。在我們從頑皮稚童到青澀少年、風(fēng)華青年的生命歷程中，教師永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”，教育是“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”。教師擔負著(zhù)“為人師表”的神圣職責，人們將教師比喻成“辛勤的園丁”、“愛(ài)心大使”、“人類(lèi)靈魂的工程師”。是辛勤的人民教師用他們的一言一行溫暖、感化著(zhù)我們的心，讓我們快樂(lè )、充實(shí)地享受讀書(shū)時(shí)光;是辛勤的人民教師用他們崇高的師德教書(shū)育人，讓我們學(xué)會(huì )做人，健康地成長(cháng)。因此，尊師重教更應該成為我們大學(xué)里的必修課，讓我們在成長(cháng)中學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )感恩。
尊師重教不應只是表現在形式上，更應該是發(fā)自?xún)刃�、貫徹于日常行為細節的敬重�，F特向廣大同學(xué)們提出如下幾點(diǎn)行動(dòng)倡議，讓我們將尊師重教的崇高美德繼承發(fā)揚光大：
(一)開(kāi)展“十六個(gè)一”感念師恩行動(dòng)：說(shuō)一聲謝謝，釋?xiě)岩环莞卸?倒一杯熱水，送上一縷溫馨;寄一封郵件，捎去一聲問(wèn)候;發(fā)一條短信，傳遞一份真情;提一條建議，協(xié)創(chuàng )一流教學(xué);多一些勤奮，不負一片厚望;多一份責任，承擔一份期盼;多一點(diǎn)理解，營(yíng)造一份和諧。
(二)課堂上主動(dòng)向老師問(wèn)好，下課主動(dòng)為老師擦黑板。在校園及其他校內場(chǎng)合主動(dòng)向老師問(wèn)好。
(三)嚴格遵守課堂紀律，不遲到、不早退、不在課堂吃東西，不在課堂睡覺(jué)、不交頭接耳、手機調成靜音。
(四)將感恩的心化成實(shí)際行動(dòng)，在老師的指導下激揚思想、刻苦學(xué)習、砥礪技能，重視實(shí)踐創(chuàng )新和能力培養;堅定愛(ài)國信念、遵守校規校紀、注重保護環(huán)境、關(guān)心時(shí)事要聞、提高素質(zhì)修養，同老師一起以高視點(diǎn)，高起點(diǎn)，高水平共同建構我校優(yōu)良、和諧的學(xué)風(fēng)氛圍。
同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛(ài)，以最簡(jiǎn)單的方式表達出來(lái)，讓我們以尊師愛(ài)校為動(dòng)力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為線(xiàn)，去編織自己彩色的夢(mèng);讓我們將此作為我們今后的行動(dòng)準則，用我們優(yōu)異的成績(jì)回報辛勤的人民教師，讓每一年的教師節都因濃濃的師生情變得更加溫暖和芬芳!
尊師重教的.倡議書(shū)二
沒(méi)有完美的家長(cháng)，也沒(méi)有完美的老師。因此，我們相遇，一起經(jīng)歷，一起修行和成長(cháng)!
支持您孩子的老師，就是支持您孩子的成長(cháng)!
接納您孩子的老師，其實(shí)也是在愛(ài)您自己的孩子!
這是一場(chǎng)因愛(ài)、信任和責任的邂逅，讓彼此之間的理解、信任、寬容流淌起來(lái)吧!
如果您到孩子的學(xué)校，請耐心些，有疑慮請多與老師交流，莫輕易投訴。沒(méi)有人會(huì )故意做錯事，沒(méi)有人故意去慢待誰(shuí)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?
老師不是官二代，也不是富二代，更拼不起爹，他們只能拼自己�？匆�(jiàn)辛勤忙碌的老師們，請對她們報以微笑，沒(méi)有必要像對待敵人那般冷漠;她們是一群有夢(mèng)想的年輕人，她們所做的一切都是為了咱娃。
請尊重這些為您服務(wù)的人!
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