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勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案（精選13篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇1
一、活動(dòng)目的：
為了緩解教師平日工作的緊張，增進(jìn)教師之間的友誼，豐富教師業(yè)余生活，愉悅身心，構筑教師之間交流平臺，豐富教工文化生活、引導激勵教工努力工作、爭先創(chuàng )優(yōu)，我會(huì )特制定慶祝五一國際勞動(dòng)節方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
4月29日下午放學(xué)后(15：20分開(kāi)始)
三、活動(dòng)場(chǎng)所：
學(xué)�；@球場(chǎng)
四、活動(dòng)內容
1. 乒乓球拍托球接力：采用計時(shí)方法，以完成規定距離時(shí)間最短的隊伍為勝方。托球距離為籃球場(chǎng)的長(cháng)度，中途若球落地則從籃球場(chǎng)端線(xiàn)重新開(kāi)始。
2. 呼拉圈比賽：以每人腰部一分鐘時(shí)間搖呼拉圈次數相加即為全隊總次數，數量多的防為獲勝方
3. 籃球投籃比賽：投籃遠度要求在三分線(xiàn)以?xún)�，三秒區以外。每人投10個(gè)球，將全隊每個(gè)人投進(jìn)的'個(gè)數相加即為全隊總投入個(gè)數，數量多的為獲勝方
4. 跳長(cháng)繩比賽：每次每隊須6人以上同時(shí)跳過(guò)一次單搖繩計為跳長(cháng)繩一下，時(shí)間為2分鐘，以次數多的為獲勝方
5.拔河比賽：采用三局兩勝制，每隊8人
五、活動(dòng)細則
1、 學(xué)校負責活動(dòng)獎金。
2、 具體活動(dòng)內容由體育組統一組織。
3、 每項活動(dòng)設立一、二、三等獎和鼓勵獎，獎金分別為400元、300元、200元、100元。每個(gè)項目獎金小計為1000元，五個(gè)項目獎金合計：5000元。
六、活動(dòng)紀律
1、 教師無(wú)特殊情況，原則上不得請假。
2、 教師集體活動(dòng)要注重教師形象，言行文明
七、注意事項
1、年級組長(cháng)、辦公室主任負責組織好本組成員參加活動(dòng)。
2、活動(dòng)期間要本著(zhù)友誼第一，比賽第二的原則，公平合理競技。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇2
活動(dòng)設計意圖：
“五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。結合我們開(kāi)展的主題活動(dòng)：關(guān)于“交通安全”及“成人勞動(dòng)”，又迎合市政府倡導全市市民一起來(lái)“建文明交通、講文明禮儀、創(chuàng )文明環(huán)境”的社會(huì )活動(dòng)，與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì )，積極參與公共社會(huì )活動(dòng)，培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
活動(dòng)目標：
1、懂得尊重他人的勞動(dòng)，關(guān)心身邊的事。
2、積極參與活動(dòng)，體驗自我的價(jià)值。
活動(dòng)準備：
1、結合活動(dòng)談話(huà)：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報和收集關(guān)于社會(huì )新聞，關(guān)心身邊的事。
3、全體幼兒學(xué)會(huì )快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》（自編）
4、全體幼兒積極參與制作宣傳小旗。
5、制作一塊幼兒園標記牌。
活動(dòng)過(guò)程：
1、宣傳表演
幼兒在老師的帶領(lǐng)下，排隊站在馬路邊，朗誦快板詩(shī)《做個(gè)文明的蘇州人》。（詩(shī)另附）
2、慰問(wèn)致敬
請兩名幼兒代表慰問(wèn)警察叔叔。向警察叔叔致敬。
�。ň焓迨迥銈冃量嗔�，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴寒你們都在指揮交通，你們的'辛苦換來(lái)了我們大家的平安，謝謝警察叔叔。）送上毛巾和礦泉水，表示慰問(wèn)。
3、請警察講述交通指揮的手勢名稱(chēng)，幼兒模仿。
4、幼兒將自己親手制作的宣傳小旗，發(fā)給過(guò)路的市民。
5、教師帶領(lǐng)幼兒安全地回到幼兒園。
附：詩(shī)歌《做個(gè)文明的蘇州人》(自創(chuàng )編)
乃是新蘇州伲是老蘇州，
相伲么大家才是蘇州人，
蘇州格城市文明大家講，
蘇州格經(jīng)濟增長(cháng)快得來(lái)，
馬路上汽車(chē)實(shí)在多得來(lái)，
交通規則靠大家來(lái)遵守，
汽車(chē)要走快車(chē)道，
自行車(chē)電瓶車(chē)要走慢車(chē)道
走路要走人行道，
紅燈亮了停下來(lái)，
綠燈亮了才能走，
不搶道、不亂穿，
逆向行駛不可以，
交通安全最重要，
做個(gè)文明的蘇州人。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇3
一、活動(dòng)目標：
1、幼兒在教師的幫助支持下大膽、自然地向成人問(wèn)好，向人們表達節日的祝賀。
2、幼兒學(xué)會(huì )關(guān)注周?chē)娜撕褪�，初步了解他們的工作�?/p>
3、增強幼兒對勞動(dòng)者的熱愛(ài)、感恩之情，知道尊重普通勞動(dòng)者。
二、活動(dòng)準備：
1、聯(lián)系輕軌站工作人員、警署、超市和敬老院工作人員。
2、活動(dòng)前相關(guān)知識的了解、豐富。（如：五一節的由來(lái)，輕軌站、警署、超市敬老院的工作人員都要做些什么工作）
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒在老師的`幫助下在幼兒園制作好慰問(wèn)禮物和心意卡。
2、整隊出發(fā)慰問(wèn)兩處的勞動(dòng)者，幫助孩子發(fā)現正在工作的人。
3、幼兒將自己的慰問(wèn)禮物送給正在工作的人，并對接受禮物的人說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。（教師根據幼兒的特點(diǎn)可以幫助孩子一起送，也可以讓孩子自己主動(dòng)去送——這個(gè)環(huán)節是對孩子的一個(gè)挑戰）
4、返回幼兒園，大家互相交流自己向誰(shuí)慰問(wèn)了，是自己主動(dòng)完成慰問(wèn)任務(wù)的、還是通過(guò)別人的幫助完成的。
時(shí)間：4月30日慰問(wèn)地：星島漁港上海邊防檢查站炮兵部隊
活動(dòng)目標：
1、參觀(guān)星島漁港和上海邊防檢查站，了解他們的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，感知他們工作的辛苦。
2、向星島漁港和上海邊防檢查站的工作人員送花，代表幼兒的節日慰問(wèn)和尊敬。
活動(dòng)準備：
1、事先分別聯(lián)系上述兩家單位，向單位負責人表達我們的活動(dòng)設想，取得他們對我們此次活動(dòng)的支持和配合。
2、幼兒人手一支鮮花。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體整隊，交代活動(dòng)要求。
二、參觀(guān)星島漁港、上海邊防檢查站、炮兵部隊了解不同單位人們不同的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)。
三、通過(guò)傾聽(tīng)相關(guān)人員的介紹，進(jìn)一步感知人們工作的辛苦。
四、幼兒向工作人員贈送鮮花，表達對勞動(dòng)者的尊敬和節日的祝福。
【祝福語(yǔ)】：叔叔（阿姨），你好！我是長(cháng)征幼兒園大一班的李俊，你們辛苦了，我把花送給你，祝你勞動(dòng)節快樂(lè )！
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇4
活動(dòng)目標：
1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準備：
1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)過(guò)程：
一、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
講解“五一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
二、認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
1、觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
2、談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動(dòng)的？
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
三、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn)：理發(fā)店的'叔叔阿姨都干些什么事？沒(méi)有他們會(huì )怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎？既然累為什么還要干？你覺(jué)得他們的心情怎樣？為什么？
四、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)（撿石子、撿樹(shù)葉、掃地），并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
五、師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
延伸活動(dòng)：
讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物，祝賀他們的節日。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇5
一、活動(dòng)目的：
1、為了弘揚孫中山先生“博愛(ài)”精神，讓中山學(xué)子懂得勞動(dòng)最光榮，迎接一個(gè)不一樣的'“五一”節。學(xué)校將通過(guò)讓學(xué)生自愿捐助個(gè)人物品(如：文具、玩具、 書(shū)籍，或其他生活用品)或動(dòng)手制作手工藝品、盆栽、裝飾品(不可以義賣(mài)食品)等，在“五一節”前，初定第十周20xx年4月28日周四下午 2：30-5：00在學(xué)校進(jìn)行義賣(mài)、義買(mǎi)等活動(dòng)，使學(xué)生從小樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)勤動(dòng)手意識、理財意識、節約意識、熱心公益、團結互助意識，引導學(xué)生誠信交易，培 養學(xué)生誠信意識。
2、使每個(gè)學(xué)生在實(shí)踐中大膽創(chuàng )新、提升動(dòng)手能力，加深親子及師生感情，提高理財能力、養成學(xué)生樂(lè )于助人、樂(lè )于奉獻、懂得感恩的良好品質(zhì)
3、本次活動(dòng)各班級所得款項由家長(cháng)委員會(huì )統籌，全用于扶貧濟困和為學(xué)�！皶�(shū)香漂流”圖書(shū)角購買(mǎi)圖書(shū)。(先由各班親會(huì )統計，之后上交到學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )財務(wù)處，由家長(cháng)委員會(huì )成員監督下使用。)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月28日(周四)下午午2：30——5：00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)(學(xué)校會(huì )安排指定全校各班的義賣(mài)地點(diǎn))
四、參加對象：
舉辦年級及其他年級師生、家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前做好會(huì )場(chǎng)布置。時(shí)間:當天12：30-2：30(師生家長(cháng)共同完成)
2、活動(dòng)前各班提前準備義賣(mài)物品，建議由班親會(huì )牽頭組織籌備，每一個(gè)學(xué)生捐獻1～2件義賣(mài)物品(以自愿為原則)，義賣(mài)物品需家長(cháng)同意。
3、每位學(xué)生要準備好零用錢(qián)，積極參加本次活動(dòng)。
4、各班根據活動(dòng)內容和形式安排好班級售貨員、推銷(xiāo)員、環(huán)保員等。
5、各班按照商品價(jià)值合理標價(jià)(最好是商品價(jià)格不超過(guò)20元)
6、各班攤位由學(xué)校統一安排，綜合科組負責大體布置及出示意圖。
六、活動(dòng)要求：
1、各班組織一支銷(xiāo)售隊伍。人數不限(可以安排輪換)。如：售貨員、推銷(xiāo)員、環(huán)保員、保安員、會(huì )計等，(各班可佩帶自己設計的統一標記，如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。(家長(cháng)也可以過(guò)來(lái)幫忙，但要以學(xué)生為主。)
2、物品要求：學(xué)生自己多余的學(xué)習用品，看過(guò)的圖書(shū)，用過(guò)的玩具，以及一些多余的小擺設、小工藝品 ，捐獻物品要求健康、衛生、質(zhì)量完好。班主任老師、班親會(huì )家長(cháng)要對物品進(jìn)行驗收，合格物品才能進(jìn)入義賣(mài)市場(chǎng)。鼓勵學(xué)生積極動(dòng)手，自主制作或尋求家長(cháng)協(xié)作亦可。
七、其他：
1、收銀臺人員認真清點(diǎn)鈔票，并記好賬，未售出的物品歸還原主。
2、各班攤位由學(xué)校統一劃分(到時(shí)出示意圖)，各班可根據本班特色加以裝飾，由班親會(huì )成員及正副主任負責組織學(xué)生布置。
3、在活動(dòng)中，教育指導學(xué)生自覺(jué)排隊購買(mǎi)，自覺(jué)保持校園衛生，各攤位、展臺活動(dòng)結束后搞好場(chǎng)地衛生。
4、請各班統計好義賣(mài)所得款，活動(dòng)結束后交到學(xué)校財務(wù)室(安排家長(cháng)委員會(huì )財務(wù)負責清點(diǎn)統計，結果將及時(shí)公告)。
八、評選優(yōu)秀：
各班要認真細致策劃，注重活動(dòng)效果，屆時(shí)將進(jìn)行評比，評出優(yōu)秀義賣(mài)最佳攤位、最具特色攤位、文明推銷(xiāo)員、最佳班親會(huì )團隊等，
九、人員安排：
1、活動(dòng)顧問(wèn):正校長(cháng)等
2、活動(dòng)策劃：教務(wù)處
3、活動(dòng)組織人員：家委會(huì )、各班主任
4、場(chǎng)地布置：綜合組;
5、評委：學(xué)校行政及家長(cháng)委員會(huì )成員。
6、衛生監督：少先大隊部
7、各攤位負責人：班主任
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！睘橹黝}的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節”的由來(lái)，了解我國不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。
2、通過(guò)有計劃有組織的開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，從宣傳“我勞動(dòng)，我光榮；我創(chuàng )造，我幸�！边@個(gè)主題思想轉化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。
3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類(lèi)型的勞動(dòng)，培養愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，爭做“勞動(dòng)小能手”。
4、體驗明顯的季節特征。
5、讓學(xué)生了解節日的習俗。
活動(dòng)主題
我勞動(dòng)，我光榮；我自理，我能干
活動(dòng)內容
�。ㄒ唬├L畫(huà)比賽
1、繪畫(huà)主題：勞動(dòng)最光榮
2、繪畫(huà)形式：繪畫(huà)表現形式不限，兒童畫(huà)、國畫(huà)、版畫(huà)等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當增加。
3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。
�。ǘ┪沂莿趧�(dòng)小能手
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進(jìn)行一次徹底的'大掃除；
2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等
3、知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯（菜）；
�。ㄈ⿲W(xué)唱勞動(dòng)歌曲
1、各班音樂(lè )老師負責在本周學(xué)習有關(guān)“勞動(dòng)光榮”的歌曲。
2、周五班隊活動(dòng)課，以班級為單位，舉行“我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)”的個(gè)人演唱比賽。
四、活動(dòng)要求
1、各校要組織好繪畫(huà)比賽活動(dòng)Ы好的作品上交中小進(jìn)行展覽。
2、各校要切實(shí)布置好三個(gè)階段的活動(dòng)讓學(xué)生親身體驗勞動(dòng)。
3、要制訂好活動(dòng)方案案和安排，按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細的活動(dòng)記錄。
教學(xué)反思
這些活動(dòng)的開(kāi)展豐富了教師和幼兒的文化生活，更調動(dòng)了教師職工和幼兒參與活動(dòng)的積極性，加強了團結，增進(jìn)友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇7
活動(dòng)目標：
培養幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)光榮，勞動(dòng)辛苦的情感。
進(jìn)而懂得家人的付出及家人的辛苦。
懂得勞動(dòng)最光榮，培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。
發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、讓孩子體會(huì )親自動(dòng)手的樂(lè )趣、
2、讓孩子真正懂得勞動(dòng)的可貴、
活動(dòng)準備：
小毛巾若干 小凳子若干 洗衣粉一袋 水盆10個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
我先是以?xún)焊枰龌顒?dòng)的主角“凳子”，我發(fā)現孩子們都很聰明，興致也很高,沒(méi)幾遍就能自己哼出兒歌來(lái)，我還要求每個(gè)孩子對自己坐的凳子說(shuō)一句話(huà)，我本想讓孩子們說(shuō)一聲謝謝，或者你辛苦了之類(lèi)感恩的話(huà)，可剛開(kāi)始，孩子們都不明白老師的意圖，所以說(shuō)不出來(lái)、于是我就先示范，示范后孩子們能跟著(zhù)我的思路擴散開(kāi)來(lái)了。接著(zhù)我和孩子們一起來(lái)了解凳子的各個(gè)部位，雖然孩子們經(jīng)�？吹降首�，天天坐凳子，但真正能說(shuō)清楚凳子各個(gè)部位名稱(chēng)的孩子還很少，所以先來(lái)認識一下還是很有必要的。
認識完后我就從小朋友每天要洗澡引伸出凳子也要洗澡，并讓孩子們來(lái)幫忙洗。孩子們可激動(dòng)了。當我問(wèn)孩子們給凳子洗澡需要些什么東西呢，孩子們紛紛聯(lián)想到自己洗澡時(shí)的東西,如毛巾、肥皂、沐浴露、水盆等說(shuō)了很多，我強調:給凳子洗澡是用洗衣粉,它與我們小朋友洗澡是不一樣的。在第一次活動(dòng)時(shí)，我把該怎么洗，洗凳子的步驟示范了一遍，然后再讓孩子們洗；而我們不能單一的把自己的方法強加在孩子身上，剝奪了孩子們在活動(dòng)中的自主性，所以在第二次活動(dòng)時(shí)我就讓孩子們自己去洗，洗完后再相互交流“你是怎么洗的？”，并比比誰(shuí)洗得干凈，并給予鼓勵；孩子們給凳子洗澡的方法五花八門(mén)，而好多孩子都洗得非常干凈。孩子們在自己動(dòng)手勞動(dòng)中獲得了快樂(lè )，懂得了勞動(dòng)的可貴。
在第一次活動(dòng)后，我發(fā)現，由于對孩子們使用毛巾在水里清洗后要擰干的要求沒(méi)有特別提出，因此就導致了有的孩子把水擰到了別的小朋友身上、鞋子上，還把地面弄得非常濕，所以在進(jìn)行第二次活動(dòng)的時(shí)候我就特別注意這方面的提醒：洗毛巾、擰毛巾一定要蹲下；沒(méi)擰干的一定要盡力擰干，人多就多等一會(huì )兒；不能亂占位置，亂搶位置。所以第二次洗的時(shí)候就好了很多。孩子們在洗的時(shí)候，我一直在觀(guān)察，發(fā)現孩子們拿起毛巾，都很認真地給小凳子洗起澡來(lái)�！皣W啦，嘩啦”搓著(zhù)毛巾，呼哧呼哧使勁擰干毛巾，一會(huì )兒給凳子擦擦“背”，一會(huì )兒給凳子洗洗“腳”，干得可帶勁可歡了，把凳子擦干凈了，很多孩子都很聰明的把凳子放到了太陽(yáng)底下曬一曬�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)汗涔涔的，小臉紅撲撲的，我笑了，大家也都笑了。
此次活動(dòng)注重趣味性，做到了寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，樹(shù)立起了勞動(dòng)光榮的'思想。我還在設想，可以讓孩子每天入園后就先把自己的小桌子、小凳子擦干凈，培養孩子們愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，一定會(huì )有不錯的效果！
教學(xué)反思：
孩子們在一種輕松的氛圍中學(xué)會(huì )了給小凳子洗澡，進(jìn)而就可以擦干凈桌子，在家里洗干凈碗，洗書(shū)包，小襪子，小手絹等等 ，這不正是這堂活動(dòng)課想要的結果嗎？這不正是一種態(tài)度、一種習慣的養成、一種能力的體現嗎？這不正是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現嗎？不過(guò)因為孩子們還小，沒(méi)有一定的紀律性，場(chǎng)面有點(diǎn)無(wú)序且混亂。下次一定會(huì )在這方面更加注意。讓孩子們在一個(gè)既熱火朝天，又井然有序的環(huán)境中獲得勞動(dòng)的快樂(lè )。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇8
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)游戲活動(dòng)讓的幼兒認識到保持身體清潔的重要性。
2、借由毛巾操練習熟悉洗澡步驟。
3、學(xué)會(huì )遵守游戲規則。
4、教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5、積極的參與活動(dòng)，膽的說(shuō)出自己的想法。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
讓幼兒意識到毛巾的重要性且養成講究個(gè)人衛生的好習慣。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
能說(shuō)出洗澡的'步驟并且說(shuō)出洗澡的重要性。
【活動(dòng)準備】
1、幼兒用書(shū)、掛圖、VCD。
2、毛巾若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)小禮物，你們猜猜是什么?(毛巾)一起告訴老師，小毛巾平�？梢灾覀冏鍪裁词虑槟�?
小朋友說(shuō)：“洗臉、洗手、擦嘴、洗腳，還有洗洗小屁股�！钡�，毛巾一定要分開(kāi)使用哦!注意個(gè)人衛生。
教師總結毛巾分開(kāi)用，要選不同顏色的毛巾，洗不同的部位，可以助我們分清，但是毛巾用過(guò)不能隨便扔了，還可以廢物利用，如：擦桌子、擦板凳。
今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，名字叫《毛巾小超人》，老師講得時(shí)候啊要認真聽(tīng)，等下老師要提出問(wèn)題的喲!
說(shuō)的是一個(gè)叫小杰的小朋友不愛(ài)衛生，身上好癢喔，他像只小猴子一樣，東撓撓、西撓撓，但是呢全身還是癢得不得了。(出示小杰身上臟的掛圖)
怎么辦呢?正當小杰傷腦筋的時(shí)候啊?毛巾小超人想到了好辦法，來(lái)他洗澡，小超人邀請小杰和他一起脫衣服，去洗澡、洗頭等。終于洗好了，小杰的身體變得真干凈啊，小杰說(shuō)：“謝謝你，毛巾小超人。以后啊，我要常常洗澡，做個(gè)講衛生的好寶寶!”(出示小杰身體干凈的掛圖)
一、教師針對故事，提出相應的問(wèn)題。
1、小杰剛開(kāi)始的時(shí)候，他身體怎樣啊?(癢、臟)
2、小朋友，誰(shuí)來(lái)助小杰洗澡的啊?(毛巾小超人)
3、毛巾是怎樣他洗澡的呢?(洗頭、洗手、洗臉、洗腿等)
4、最后，小杰變得怎樣了?(干凈了)小杰還說(shuō)了什么?(要常洗澡，做個(gè)干凈的好寶寶)
二、交流自己洗澡的方法。
1、小朋友，你們在幼兒園玩了一天，流了很多很多的汗，身上粘了很多很多的土，身體會(huì )怎樣呢(癢、難受)怎樣才能變干凈?(像小杰一樣洗澡)
2、是誰(shuí)你洗澡的?(媽媽、自己、奶奶)
3、那媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
4、那誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)一學(xué)媽媽是怎樣給你洗澡的呢?(洗臉、洗頭、洗屁股、洗腿、洗胳膊)
5、洗澡后，我們要怎樣呢?(把浴室里收拾干凈，東西放好)
三、請幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)頁(yè)面，教師邊說(shuō)唱口訣，(快思 )變作相應的動(dòng)作。
1、洗洗頭
2、擦擦背
3、抹抹屁股
4、伸伸臂
5、搓搓肚子
6、抬抬腿
7、擰擰毛巾我最會(huì )
四、教師請幼兒跟著(zhù)音樂(lè )練習做毛巾操。
1、教師給表現好的幼兒貼小面花，鼓勵其他幼兒認真學(xué)，認真做。
2、教師鼓勵幼兒養成勤洗澡，勤換衣服的好習慣，保持身體清潔，做個(gè)講衛生的好寶寶。
五、教師總結。
今天，老師教小朋友毛巾操，小朋友們做得都很漂亮，學(xué)得很認真，你們呢做活動(dòng)的時(shí)候也可以把毛巾操教給其他的小伙伴們，表演給爸爸、媽媽看，看看我們小朋友們多棒啊，真能干!
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇9
一．教學(xué)內容：愛(ài)勞動(dòng)
二．教學(xué)目標：
1、情感目標：通過(guò)聆聽(tīng)、觀(guān)看《勞動(dòng)最光榮》、《不再麻煩好媽媽》、《三個(gè)和尚》感受音樂(lè )的歡快情緒和音樂(lè )所描繪的人物形象，體會(huì )本課主題—愛(ài)勞動(dòng)。
2、認知目標：能有感情地演唱歌曲《洗手絹》，并能用動(dòng)作、表情、表達歌曲的內容。
3、能力目標：能夠編創(chuàng )歌詞、編創(chuàng )動(dòng)作表演，以及“勞動(dòng)”主題的編創(chuàng )嘗試，并表現勞動(dòng)的主題。
三．教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、通過(guò)聆聽(tīng)、演唱、欣賞歌曲，體會(huì )勞動(dòng)的愉快，并感受二拍子的強弱規律。
2、用自己不同的表達方式來(lái)創(chuàng )造、表現音樂(lè )內容，享受勞動(dòng)帶來(lái)的`快樂(lè )和美好。
四．教學(xué)準備：
鋼琴、PPT課件、多媒體工具五．教學(xué)手段：以談話(huà)開(kāi)始，運用音樂(lè )、圖像、視頻激發(fā)學(xué)生興趣，主動(dòng)參與到聽(tīng)、說(shuō)、動(dòng)的活動(dòng)中來(lái)，達到感受、理解、表現音樂(lè )，享受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和美好。
五．教學(xué)過(guò)程：
1、利用多媒體展示音樂(lè )的魅力，引導學(xué)生猜聽(tīng)到的音樂(lè )內容進(jìn)入本節課的學(xué)習。
2、通過(guò)討論的形式引導學(xué)生懂得勞動(dòng)的概念，并用自己的形式對自己的勞動(dòng)進(jìn)行表演，使用多媒體看兒歌視頻感受音樂(lè )，認識節奏，用游戲的形式感受并朗讀歌詞。通過(guò)模唱等練習，學(xué)習歌曲內容，掌握歌曲旋律規律和特點(diǎn)。
3、通過(guò)師生唱、小組唱、學(xué)生隨琴聲完整唱等形式掌握歌曲。
4、創(chuàng )編活動(dòng)，選擇打擊樂(lè )，根據二拍子的特點(diǎn)，進(jìn)行表演唱。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇10
教學(xué)目標：
1、學(xué)習用陶泥制作南瓜針線(xiàn)盒，感受陶藝情趣文化。
2、培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng )新意識，
教學(xué)重難點(diǎn)：
有創(chuàng )意地制作針線(xiàn)盒。
制作準備：泥，泥漿，雕塑刀。
制作過(guò)程：
1、導入：
這個(gè)南瓜針線(xiàn)盒是用陶泥制成的，有趣吧！你也想動(dòng)手做一個(gè)嗎？
2、觀(guān)察思考
說(shuō)一說(shuō)，南瓜針線(xiàn)盒是由哪幾個(gè)部分組成的'？
3、實(shí)踐探索
學(xué)習徒手成型做南瓜針線(xiàn)盒。
看看右邊這些作品，它們有什么不同呢？
�。�1、）團泥球
提示：將和好的泥巴團成泥球。
�。�2、）捏盒身
提示：左手托泥球，右手大拇指從泥球中間插入，與食指、中指相對用力一邊擠壓泥球，一邊旋轉，捏成中空盒身。
�。�3、）粘泥條
提示：先把泥巴搓成細條狀，用泥漿涂抹粘接處后，再把泥條粘在上面，用手輕壓粘牢。
�。�4、）做盒蓋
提示：先用手將泥巴壓成扁平狀，再用竹刀把它切割成合適的形狀。
一定要把它裝飾得漂亮點(diǎn)兒。
4、思考與實(shí)踐
如果有條件，可將泥制的南瓜針線(xiàn)盒燒制后送給媽媽?zhuān)欢ê荛_(kāi)心，而且還能長(cháng)期保存。用這種方法還可以做出不同形狀的針線(xiàn)盒或其他物品來(lái)。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇11
教學(xué)目標：
1、學(xué)習用彩泥制作小拖鞋。
2、培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng )新意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
有創(chuàng )意地制作小拖鞋
制作準備：
泥，泥漿，雕塑刀，牙簽，搟面棍，布等。
制作過(guò)程：
1、激趣導入
日常生活中，我們穿的拖鞋的式樣可多啦。讓我們用泥做雙漂亮的小拖鞋吧！
2、觀(guān)察思考
說(shuō)一說(shuō)你的`小拖鞋的式樣。觀(guān)察泥拖鞋，你能看出它是怎樣做成的嗎？
3、實(shí)踐探索
讓我們用泥板粘接的方法做一雙泥拖鞋吧！
A、制作泥板
把一塊泥巴搟成板狀。
B、制作鞋底、鞋面
先用牙簽畫(huà)出鞋底、鞋面的形狀，再用雕塑刀切割成型。
C、粘接鞋面
先用牙簽在粘接處劃幾下，讓表面變粗糙，然后再涂上泥漿，把泥制鞋頊和鞋底粘牢。
D、裝飾成型
你能把你的小泥拖鞋裝飾得更漂亮一點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>
4、思考與實(shí)踐
拖鞋的樣子可真多。你還能用這種方法做出其他樣式的拖鞋嗎？泥拖鞋在特制的窯爐里高溫燒制后會(huì )就成陶瓷。如果有條件。你也可以試一試。
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇12
教學(xué)目標：
1、學(xué)習用彩泥制作有趣的仙人球。
2、培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng )新意識。
教學(xué)重難點(diǎn)：
有創(chuàng )意地制作有趣的仙人球。
制作準備：
泥，泥漿，牙簽等。
制作過(guò)程：
1、激趣導入
仙人球四季常青，其形狀奇特，具有觀(guān)賞價(jià)值；它的生命力極強，能夠克服惡劣的環(huán)境在沙漠里生長(cháng)，因而深受人們的喜愛(ài)。你見(jiàn)過(guò)這種植物嗎？下面我們用泥巴做一個(gè)仙人球吧！
2、觀(guān)察思考
觀(guān)察仙人球，說(shuō)說(shuō)它的形狀和結構特點(diǎn)。
3、實(shí)踐探索
學(xué)習用徒手成型的方法做一個(gè)仙人球。
�。�、捏球身
先將一塊泥巴搓成橢圓形。
�。�、粘上泥條捏出棱角邊
先將泥條從上到下粘接在橢圓形上，然后用拇指和食指擠捏泥條外側，使其成棱角邊，上部頂點(diǎn)可用工具整理好。
�。�、添加劑
將泥巴搓成小錐形，涂上泥漿，粘接在棱角邊上。
�。�、組合整理完成
可以用牙簽將幾個(gè)大小不同的'仙人球插接在一起。除了用泥條做刺以外，還有其他方法嗎？
4、思考與實(shí)踐
怎樣才能做空心的仙人球？你還能做哪些有趣的造型呢？你做的仙人球也這么有創(chuàng )意嗎？
勞動(dòng)最美主題班會(huì )教案 篇13
教學(xué)目標：
一、知識目標：熟悉《勞動(dòng)歌》旋律，感受藝術(shù)表現中的真善美
二、情感目標：通過(guò)欣賞《勞動(dòng)歌》，能夠理解和表現勞動(dòng)的喜悅與歡樂(lè )。
三、能力目標：將歌詞與曲調及畫(huà)面結合，體會(huì )各種藝術(shù)要素的聯(lián)系。主動(dòng)感受理解歌曲的內涵。感受歌曲歡快、活潑的情緒，分析歌曲中重復手法的運用和意義。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)習識別藝術(shù)作品和藝術(shù)要素所表達的情感與情緒，并作出反應。
教學(xué)準備：
1、美術(shù)活動(dòng)的材料與表演道具。
2、有關(guān)多媒體光盤(pán)和音響磁帶。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué) 輔助鋪墊
1、發(fā)聲練習：連音與頓音唱法。體會(huì )兩種唱法的'特點(diǎn)。
2、視唱練習：弱起節奏的認識與學(xué)習。
二、創(chuàng )設情景，以趣激思 學(xué)唱歌曲
1、談話(huà)導入：同學(xué)們，你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《白雪公主》嗎?你最喜歡的人物是誰(shuí)?為什么?
師：小矮人長(cháng)的那么丑，有什么值得我們喜歡的?
師：正因為它們有善良的美德，才深受人們的喜愛(ài)。只要擁有一顆美麗的心靈，他就是最可愛(ài)的人。
師：今天我們一起來(lái)學(xué)唱動(dòng)畫(huà)片《白雪公主》的插曲《勞動(dòng)歌》。
(板書(shū))《勞動(dòng)歌》
2、聆聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)歌》，整體感受歌曲的情緒。
思考與感受：a、從歌曲中你感受到怎樣的情景?(熱烈的勞動(dòng)場(chǎng)面)b、找出你認為最有特點(diǎn)的樂(lè )句。
3、學(xué)唱與分析歌曲。(1~2遍)
思考：a.歌曲由幾部分組成的?(二部分)
b.歌曲中有哪些重復的地方?(音調節奏詞義)
c.這些重復有什么作用?
——具有表現勞動(dòng)動(dòng)作和勞動(dòng)律動(dòng)的作用。
——有一種堅定、果斷的表現。
4、重、難點(diǎn)練習，指導糾正。有感情地演唱歌曲。
三、自創(chuàng )情景，探索體驗 表演歌曲
1、自創(chuàng )、自編、自演七個(gè)小矮人愉快勞動(dòng)時(shí)的情景。
師：下面，我們一起來(lái)做一個(gè)活動(dòng)好嗎?請看大屏幕。
師：你們的帽子準備好了嗎?看誰(shuí)的帽子最漂亮!(挑選七個(gè)同學(xué)進(jìn)行表演，其他同學(xué)點(diǎn)評)
2、分三組進(jìn)行合作，共同演繹《勞動(dòng)歌》。音樂(lè )活動(dòng)中用自己的表
達方式或同他人合作按音樂(lè )節奏來(lái)創(chuàng )造、表現音樂(lè )內容，加強對音樂(lè )節奏的感受。
師：大家分組討論和準備，時(shí)間2分鐘。其他同學(xué)分成兩組：一組演唱歌曲，二組拍打節奏。
3、一起快愉地表演歌曲《勞動(dòng)歌》。
四、課堂小結：這節課我們一起學(xué)習了《勞動(dòng)歌》，你明白了什么?有什么感受?
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