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感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案（精選16篇）
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編整理的感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案，希望能夠幫助到大家。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 1
活動(dòng)背景：
感恩是對他人、社會(huì )和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認可，并意欲回饋的一種認識，也就是知恩、報恩。然而現在很多“獨生子”“小皇帝”都冷眼橫對他們的父母、漠視教師的勞動(dòng)的付出，認為所有人的付出都是應該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我在班里搞一次感恩教育的活動(dòng)，我想通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生們認識到別人的艱辛，有一顆感恩的心。
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)班隊會(huì )課,體會(huì )父母的愛(ài)與付出。
2.培養學(xué)生感恩的心理,學(xué)會(huì )尊重他人,承擔責任,從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人.
設計思路：由學(xué)生主持引入主題,體現學(xué)生的主體性,接著(zhù)通過(guò)學(xué)生熟悉的詩(shī)歌《游子吟》激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情,再通過(guò)地震的故事讓學(xué)生體會(huì )父母對子女無(wú)私的愛(ài)，偉大的愛(ài)，接著(zhù)聯(lián)系自己生活，講述自己與父母的故事，讓生感受親恩，體會(huì )親情，并現場(chǎng)親子互動(dòng)，體會(huì )親恩，然后通過(guò)討論交流，幫助學(xué)生總結出孝敬父母的正確方法，并用自己喜歡的方式表達對自己父母的愛(ài)，使情感升華。接著(zhù)，使活動(dòng)進(jìn)行擴展，讓生有一顆感恩的心，感恩一切，并通過(guò)《感恩的心》手語(yǔ)操表達出來(lái)，最后在班主任老師的總結中結束這次班會(huì )活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
1.兩位學(xué)生在老師幫助下準備主持稿
2.多媒體課件：（1）詩(shī)歌《游子吟》（2）地震中的圖片（3）背影音樂(lè )“再見(jiàn)警察”（3）“感恩的心”手語(yǔ)操等
3.提前和家長(cháng)聯(lián)系好，請家長(cháng)到場(chǎng)參與
活動(dòng)方法:情景體驗，講故事，討論、發(fā)言、交流等
活動(dòng)過(guò)程：
一．導入：
學(xué)生:主持人：尹睿：敬愛(ài)的老師
主持人：曾顏：親愛(ài)的同學(xué)
主持人合：大家下午好！現在我們宣布一（1）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
老師：是誰(shuí)，把我們帶到這美麗的世界？是誰(shuí)，給了我生命全部的愛(ài)，又在我耳邊輕輕說(shuō)了聲，你不用回報，是誰(shuí)……又是誰(shuí)……把一切的愛(ài)都化為甘露，無(wú)聲孕育了一方新綠，——是我慈愛(ài)的父親、母親。
主持人尹睿：當我呱呱落地，
主持人曾顏：就迎來(lái)了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
主持人尹睿：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
主持人曾顏：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
主持合：從此，你們日日夜夜陪伴著(zhù)我們。
主持合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽?zhuān)裉炀妥屛覀儊?lái)贊美你們—
師生齊:爸爸、媽媽我愛(ài)您！
二．激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母的熱情:
1.老師:咱們以前學(xué)過(guò)一首關(guān)于母愛(ài)的古詩(shī)，還記得這首詩(shī)的題目是什么嗎？誰(shuí)能背背這首古詩(shī)呢?
學(xué)生:舉手背誦《游子吟》:慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉？
2、老師小結：一位慈祥的母親手里拿著(zhù)針線(xiàn)，手里縫制著(zhù)衣服給將要出發(fā)的孩子。在孩子出發(fā)前夕，母親還在細心地一針一線(xiàn)縫著(zhù)，心里卻擔心孩子很長(cháng)時(shí)間不回來(lái)。這就母親對孩子關(guān)心愛(ài)護啊!每個(gè)孩子的父母都非常愛(ài)自己的孩子，每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢，快快樂(lè )樂(lè )的環(huán)境下長(cháng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多很多……
3.學(xué)生:主持人尹睿：在生活中，父親永遠給我們擋風(fēng)雨，
主持人曾顏:母親永遠牽著(zhù)我們的手；
主持人尹睿：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，
主持人曾顏：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,
主持人合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的.一片晴空！
主持人曾顏：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。
4.教師講述:(2008年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8.0級大地震。當時(shí)一位年輕的母親正在哄著(zhù)孩子睡覺(jué)。突然，地震發(fā)生了，樓房開(kāi)始搖晃起來(lái)，母親摔倒了，還沒(méi)等她爬起來(lái)，房頂便朝孩子垮塌下來(lái)，母親不假思索地撲過(guò)去，雙膝跪地，身體向前匍匐著(zhù)，雙手支撐著(zhù)地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著(zhù)疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因為她知道，她要是移動(dòng)，瓦塊就會(huì )砸到孩子身上，望著(zhù)熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢，就這樣堅持著(zhù)，一直堅持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢。當救援人員把她身邊的廢墟清理開(kāi)時(shí)，發(fā)現孩子毫發(fā)未傷，還是安詳地睡著(zhù)。人們在孩子的被里發(fā)現了一部手機，手機上有一條未發(fā)出的短信，寫(xiě)道：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定記住媽媽永遠愛(ài)你！在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。)
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 2
一、活動(dòng)背景
作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們的學(xué)習生活條件越來(lái)越好，可是當代社會(huì )卻存在著(zhù)年輕人缺乏感恩的現象，有很多大學(xué)生不知感恩，無(wú)視他們的親人、朋友、老師和社會(huì )給他們的關(guān)愛(ài)。在自私的心理愈演愈烈的情況下，進(jìn)行感恩教育就顯得尤為重要，特別是作為大學(xué)生給我們表達感恩之情的平臺顯得更為重要。一部分覺(jué)悟高的大學(xué)生需要一個(gè)平臺來(lái)表達自己對身邊人的感恩，同時(shí)另一部分沒(méi)有深刻認識的大學(xué)生又需要感恩教育，特別是身邊同學(xué)的.言傳身教，因此這樣一個(gè)感恩主題班會(huì )就顯得格外重要。
二、活動(dòng)意義
人的一生中，受過(guò)無(wú)數恩情，正是恩情讓人長(cháng)大，讓人成熟，于是，我們要感恩，感恩是一種回報，回報溫馨的社會(huì )；感恩是一種認同，認同純潔的良知；感恩是一種鼓勵，鼓勵無(wú)私的付出，感恩班會(huì )有助于幫助同學(xué)們更好地認識到親人朋友的關(guān)愛(ài)，促進(jìn)大學(xué)生人際關(guān)系的和諧。感恩班會(huì )既是教育又是途徑，能夠讓所有同學(xué)都從中收益，促進(jìn)和諧社會(huì )的建設，在當代中國高校發(fā)揮著(zhù)重要的作用。
三、主辦單位
經(jīng)濟與管理學(xué)院年管會(huì )年級交流研究組
四、主持人
xxx老師
五、班會(huì )時(shí)間
5月8日—5月22日
六、班會(huì )地點(diǎn)
xxxx
七、前期準備
�。�1）宣傳及通知。各班班長(cháng)負責宣傳，請全班準備類(lèi)似資料。
�。�2）ppt及視頻制作，由各組班長(cháng)協(xié)商制作一份。
�。�3）安排場(chǎng)控人員，進(jìn)行相關(guān)拍攝、錄像等記錄工作。
�。�4）會(huì )場(chǎng)布置。
八、班會(huì )流程
�。�1）創(chuàng )設情境
播放歌曲《母親》、《父親》導入，邊欣賞邊回想父母所從事的工作和工作的時(shí)間，啟發(fā)并思考：你覺(jué)得父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地勞作呢？
教師歸納：父母為我們付出了很多，我們要感恩父母，感受父母崇高、無(wú)私和偉大的愛(ài)。
主持人開(kāi)場(chǎng)白，宣布主題班會(huì )開(kāi)始
�。�2）感恩教育演講
方案一：主持人或老師用事先準備好的PPT和視頻等多媒體材料，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
方案二：角色互換：由老師提前給出一些內容，然后由學(xué)生去準備課件，并在班會(huì )期間講課。當然時(shí)間不會(huì )很長(cháng)，在講課過(guò)程中，要隨時(shí)接受作為學(xué)生的老師，以及下面學(xué)生的疑問(wèn)，并必須盡力給予解答。課件可以由幾個(gè)人組隊制作，講述。以便于大家全方位的理解老師的工作辛勞狀況。讓老師點(diǎn)評。最后發(fā)表自己的換位感受。
�。�3）“了解父母有多少”
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，隨機點(diǎn)一些同學(xué)回答快速問(wèn)題，3秒內答出有獎，這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班？
�。�4）案例討論
1、主持人給出幾個(gè)有關(guān)大學(xué)生缺乏感恩意識的案例，同學(xué)們自由發(fā)言討論。
2、老師點(diǎn)評
3、主持人總結
�。�5）感恩宣言
同學(xué)們每人想一句感恩宣言，寫(xiě)在紙條上，收集起來(lái)。
�。�6）總結
1、趙老師致結束詞
2、各班打掃場(chǎng)地
3、會(huì )后各組總結成果，上交班會(huì )總結
4、場(chǎng)控人員整理筆記、照片、錄影，制作保存
九、應急預案
1、事先安排人員回答問(wèn)題以防止冷場(chǎng)。
2、攜帶筆記本等設施，防止音響等故障。
3、如果出現意外情況，由工作人員帶出教室。
4、教室留出走道，便于拍攝走動(dòng)。
年級交流研究組
20xx年5月1日
班長(cháng)負責的工作
1、在xxx處登記班會(huì )時(shí)間（5/4晚上10點(diǎn)前填好班會(huì )登記表發(fā)至郵箱，每組一份），在確定可以開(kāi)班會(huì )后借教室
2、制作ppt，內容可以是活動(dòng)流程中的，也可以自己創(chuàng )新。（一次班會(huì )只需制作一份）
3、安排同學(xué)發(fā)言，每班5人以上
4、宣傳本次班會(huì )，讓同學(xué)了解大致內容，并組織簽到，協(xié)助場(chǎng)控。
5、會(huì )后各組總結成果，上交班會(huì )總結（發(fā)至xxx郵箱）
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 3
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)詩(shī)歌朗誦，小品表演等形式，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì )到父母對自己的愛(ài)，引導學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。
3.通過(guò)活動(dòng)增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
設計理念：
本節班會(huì )本著(zhù)以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，暢談并體會(huì )父母的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1.布置黑板和教室。
2.《中國少年先鋒隊隊歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
3.同學(xué)們編排的詩(shī)歌朗誦和小品。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì )開(kāi)始
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返谋尘耙魳�(lè )中小主持人上場(chǎng)）
甲：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
乙：敬愛(ài)的老師，
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家下午好！六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》
男：是您 將我帶到人間
教會(huì )我在成長(cháng)中 如何走過(guò)溝溝坎坎
女：是您領(lǐng)我認識世界
天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖
合：您用愛(ài)心穿引的線(xiàn)
那一針一線(xiàn) 都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
女：如果我是風(fēng)箏 您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線(xiàn)
男：如果我是一條船 您就是燈塔是港灣
合：這就是父親的愛(ài) 這就是父親的情
女：她柔柔如水 輕輕如煙
男：他深沉如海 恩重如山
女：鮮花可以枯萎
男：滄�？勺兩Ｌ�
合：但父母的愛(ài) 卻永遠留在我們的心間
三、感悟父母的愛(ài)
1.被父母感動(dòng)的事
甲：非常感謝兩位同學(xué)的朗誦。不管你多富有，無(wú)論你官多大，無(wú)論何時(shí)，我們最不能忘懷的是誰(shuí)？
�。ㄉR答：父母）
乙：在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷地接受著(zhù)父母無(wú)私給予我們的愛(ài)的雨露。下面請同學(xué)們談?wù)劙职�、媽媽做的讓你最感�?dòng)的一件事。
�。▽W(xué)生敘述爸爸、媽媽做的讓人最感動(dòng)的事）
甲：從同學(xué)們的談話(huà)中我深深地感覺(jué)到父母的愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。
2.小品表演《媽媽的嘮叨》
乙：然而，許多時(shí)候，我們大多數同學(xué)只是在盡情享受父母的愛(ài)，卻很少向父母回報，我們只是在獲取，卻沒(méi)有付出；更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，這不，這里就有一位。請欣賞小品《媽媽的`嘮叨》——
上學(xué)去：
“媽媽?zhuān)疑蠈W(xué)去了！”
“哎，路上慢點(diǎn)騎車(chē)！在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”
“知道了，知道了，煩不煩！”
放學(xué)后：
“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)？”
“媽媽?zhuān)一貋?lái)了！”
“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現好嗎？老師講的東西聽(tīng)的懂嗎？怎么回來(lái)這么晚哪？是不是……”
“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚場(chǎng)而去。
�。ㄐ∑繁硌萃戤叄�
甲：同學(xué)們，你們覺(jué)得明明這樣做對嗎？那么他應該怎樣做呢？
�。▽W(xué)生評議；學(xué)生反思）
甲：其實(shí)，父母的愛(ài)就在這令人厭煩的嘮叨中，更在一些瑣碎的小事中。你們可曾想過(guò)，在你們背著(zhù)書(shū)包快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)的背后，爸爸媽媽的一天是怎樣過(guò)的呢？學(xué)生講述父母一天的繁忙生活。
甲：由此可見(jiàn)，爸爸媽媽一天上的班有兩個(gè)，一個(gè)是在單位上班，一般是八小時(shí)，八小時(shí)完了之后是在家里上班，就是買(mǎi)菜，做飯，干家務(wù)，管我們的學(xué)習。
四、反思自己對父母的態(tài)度
乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢(qián)、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們回報。而我們呢？我們是否應該幫他們做一些力所能及的事？
甲：下面就請大家談?wù)勀阍鵀榘职謰寢屪鲞^(guò)什么？
�。▽W(xué)生講述）
乙：當父母勞累了一天后，回到家里迎接他們的是甜甜的微笑，是清涼的開(kāi)水，是你們那一雙雙勤勞的小手，他們該多么開(kāi)心呀！然而，許多時(shí)候，我們非但不能讓他們開(kāi)心，反而令他們傷心。
同學(xué)們，讓我們用真誠的心說(shuō)說(shuō)自己做的哪些事令父母氣惱、傷心了呢？
�。ㄐ撵`獨白）
甲：同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們給父母少一份擔心、傷心，多一份孝心和愛(ài)心吧！
合：父母恩情重如山、深似海！讓我們用一顆感恩的心來(lái)孝敬我們的父母吧！
五、老師講話(huà)
孩子們，聽(tīng)了你們動(dòng)情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動(dòng)了。的確，父母的愛(ài)是一劑特效藥，他能醫治你那顆受傷的心；父母的愛(ài)又是一盞指路燈，他能指明你人生的方向�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@份沉甸甸的愛(ài)，有誰(shuí)能掂量出它的分量？有誰(shuí)能真正償還呢？
所以，讓我們感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們把我們養育成人。也讓我們感謝老師，感謝朋友，感謝那些陌生的人，甚至感謝那些批評和嘲諷我們的人。因為，常懷感激之心，我們的生活才會(huì )更加充實(shí)愉快，我們的人生才會(huì )更加絢麗燦爛。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動(dòng)結束
甲：非常感謝劉老師的講話(huà)。相信在座的各位同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )以后，心里一定也不平靜。
乙：我們的班會(huì )就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說(shuō)聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ鷤�！�?/p>
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
乙：現在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì )到此結束！
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 4
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展以“感恩父母”為主題的班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生知道父母是自己成長(cháng)道路上最重要的人，讓他們從感恩中更深刻地認識父母的辛勞、愛(ài)與付出，從而悟出愛(ài)的真義，培養孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、感恩他人的良好品質(zhì)。
二、活動(dòng)內容
1. 開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)
學(xué)生們圍成一個(gè)圓圈，其中一人開(kāi)始說(shuō)出自己最感激父母的事情，然后傳遞給旁邊的同學(xué)，大家輪流說(shuō)出感恩父母的事情，讓大家感受到感恩的力量和重要性。
2. 講解“感恩父母”的意義
老師根據學(xué)生的年齡和實(shí)際情況，講解“感恩父母”的意義和重要性，讓學(xué)生深刻認識到父母對自己成長(cháng)的作用和重要性，感受到父母的辛勞、愛(ài)和付出。
3. 感恩父母的表達方式
老師向學(xué)生們介紹感恩父母的'表達方式，如寫(xiě)一封感恩信、親口說(shuō)出感恩話(huà)、主動(dòng)幫父母做家務(wù)等，鼓勵學(xué)生們將感恩之心化為實(shí)際行動(dòng)。
4. 分組活動(dòng)
老師將學(xué)生們分成小組，讓每組圍繞“感恩父母”這個(gè)主題，制作一份感恩卡片或寫(xiě)一篇感恩作文，并在班會(huì )上進(jìn)行展示和分享。
5. 活動(dòng)總結
在活動(dòng)最后，老師對本次班會(huì )進(jìn)行總結，再次強調感恩的重要性，并鼓勵學(xué)生們在日常生活中不斷表達感恩之情。
三、活動(dòng)效果
通過(guò)開(kāi)展以“感恩父母”為主題的班會(huì )活動(dòng)，學(xué)生們深刻了解到了父母的辛勞和愛(ài)，增強了孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、感恩他人的良好品質(zhì)，更好地促進(jìn)了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 5
一、教學(xué)目標：
1.學(xué)生了解感恩父母的重要性；
2.學(xué)生了解如何表達感恩之情；
3.學(xué)生了解如何用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
二、教學(xué)內容：
1.孝敬父母的意義；
2.如何表達感恩之情；
3.如何用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
三、教學(xué)過(guò)程：
1.導入環(huán)節：播放視頻《感恩父母》
2.學(xué)習環(huán)節：
�。�1） 孝敬父母的意義：
孝敬父母是中華民族的傳統美德，孝順是中國的傳統美德。父母是我們生命中最親密的人，我們應該盡可能的幫助他們，讓他們感到開(kāi)心和幸福。
�。�2） 如何表達感恩之情：
我們可以通過(guò)以下方式來(lái)表達感恩之情：
1.說(shuō)感謝并真心道謝；
2.偶爾送些小禮物，如花、水果、糖果等；
3.寫(xiě)一封感謝信，表達真摯的感激之情。
�。�3） 如何用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情：
1.幫助父母做家務(wù)；
2.多和父母交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議；
3.尊重父母的.意愿和決定，不要和他們爭吵。
3.總結環(huán)節：
學(xué)生通過(guò)學(xué)習，了解到了孝敬父母的重要性和如何表達感恩之情。同時(shí)，也意識到了用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情的重要性。
四、教學(xué)方法：
講授法、討論法、案例分析法。
五、教學(xué)評價(jià)：
評價(jià)學(xué)生是否了解了孝敬父母的重要性，是否掌握了如何表達感恩之情的方法，是否思考了如何用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情等方面的知識和技能。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 6
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
二、活動(dòng)準備：
1、準備班會(huì )相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀錄片、歌曲、詩(shī)歌、三句半、課件，主持人準備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀(guān)察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開(kāi)展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)
三、活動(dòng)開(kāi)始：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，導入主題
�。ò鄷�(huì )正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè )《 天下父母心》，主持人在音樂(lè )聲中入場(chǎng)。） 甲：小草感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；
乙：蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；
甲：高山感恩大地，因為大地讓它高聳；
乙：花兒感恩園丁，因為園丁賜予它五色斑斕……
甲：那我們，我們又應該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。有了泥土，嫩芽才會(huì )長(cháng)大。有了陽(yáng)光，花兒才會(huì )盛開(kāi)。
乙：是呀，自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！所以
我們要感恩父母呀。
甲：那么，這節課就請跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩，一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧。
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì )親情
甲：父母的愛(ài)是無(wú)私的，
乙：父母的愛(ài)是偉大的，
甲：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
乙：請大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事——《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。 甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。
甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，
甲：在父母的心中，
乙：我們永遠都是最可愛(ài)，
乙：最需要被保護的孩子。
甲：他們不知耗費了多少心血，
乙：傾注了多少關(guān)愛(ài)。
�。ㄈ┥钊敫兄�，感悟親情
甲： 父愛(ài)如山，
乙： 母愛(ài)如水 。
甲：有一句話(huà)叫“兒行千里母擔憂(yōu)”（出示投影）
乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最?lèi)?ài)我們人
甲：請同學(xué)們談?wù)劯改笇δ愕膼?ài)。
甲：面對令你感動(dòng)的愛(ài)，你是怎樣做的呢？
乙：比方說(shuō)你的父母生病時(shí)你做了些什么？
甲：看來(lái)大多數同學(xué)只是在享受父母的愛(ài)，卻很少回報，
乙：只是在獲取，卻沒(méi)有付出；
甲：更有甚者，對于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，
乙：你覺(jué)得這樣做對嗎？
甲：正所謂“感恩不待時(shí)”，
乙： 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！ 甲：請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
乙：我們真的懂事了，那么此時(shí)此刻，讓我們一起對爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
�。ㄋ模┣楦猩A，感恩一切
甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。
乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的'陽(yáng)光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。
甲：面對父母深沉的感情，聆聽(tīng)父母殷切的心愿。
乙：我們應該學(xué)會(huì )感恩，應該學(xué)會(huì )感激。
甲：請同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)把藏在心底的感激說(shuō)出來(lái)吧
甲：無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。甲：那就讓我們感謝一切使你成長(cháng)的人吧！
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 7
教學(xué)目標
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
教學(xué)過(guò)程：
一、看父母保護孩子愛(ài)護孩子的圖片，創(chuàng )設情境導入主題
問(wèn)：同學(xué)們，當你看完這些圖片之后，你能讀懂圖片的內容嗎然后你有什么樣的感受
過(guò)渡語(yǔ)：看來(lái)同學(xué)們真的用心去讀了圖片的內容，這些圖片為我們展示的就是父母為孩子所做的一切。自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)，我們要感恩父母，今天我們班會(huì )的主題就是《感恩父母》
二：提出問(wèn)題，深入導入主題
1。（1）父母的生日是什么時(shí)候
�。�2）父母最喜歡吃的水果是什么
�。�3）父母最喜歡的顏色是什么
�。�4）父母的工作是什么辛苦嗎
�。�5）父母的年齡有多大
過(guò)渡語(yǔ)：通過(guò)剛才的問(wèn)題，我們大部分學(xué)生對父母的了解并不是很深，可是我們的父母卻是時(shí)刻牽掛著(zhù)你們，他們了解你們的一切，他們并且愿意為你做一切，那同學(xué)們，從你記事開(kāi)始，有沒(méi)有可以令你終生難忘的發(fā)生在你與父母之間的事情呢
2、學(xué)生講自己和父母的.故事：父母為我們做了很多很多，請講：①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事。
過(guò)渡語(yǔ)：從大家的言語(yǔ)當中，老師體會(huì )到了你們內心的那份幸福與快樂(lè )，更加體會(huì )到了父母對你們的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的付出。老師知道有些孩子的父母沒(méi)有在你們身邊陪著(zhù)你們，但是你們不要怨自己的父母，你們要知道即使他們身在別處，但是他們的心永遠牽掛著(zhù)你們。接下來(lái)我們來(lái)看一個(gè)短篇，讓我們親自去感受下天下父母心。
3、播放感人短篇
過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們通過(guò)短篇我們看到了父母為了我們吃了很多的苦，為了我們多少黑發(fā)變成了白發(fā)，為了我們操了多少心流了多少淚，面對我們最偉大的父母，最辛苦的父母，最無(wú)私的父母，難道我們不應該感謝他們嗎那同學(xué)們，如果你的父母在場(chǎng)，你想對你的父母說(shuō)些什么
4、心靈表白
同學(xué)們現在你們有話(huà)對爸爸媽媽說(shuō)嗎現在你最想對爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么
三、感恩父母（學(xué)會(huì )做人）
父母含辛茹苦的把我們養大，我們真的應該好好的感謝我們的父母，是他們賜予我們生命，是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界上，是他們感受到生活的美好，那同學(xué)們，你將來(lái)會(huì )孝順自己的父母嗎你會(huì )怎么做呢誰(shuí)來(lái)給大家分享一下
無(wú)論是父母的養育，師長(cháng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。讓我們懂得感恩。請聽(tīng)歌曲：《感恩的心》
教師總結發(fā)言：
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話(huà)。讓我們懂得感恩，懂得說(shuō)聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛(ài)我們并不想過(guò)要什么回報，但是只有父母付出的愛(ài)，沒(méi)有我們回報的愛(ài)，這愛(ài)是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿(mǎn)，人們在學(xué)校里、在社會(huì )里才能和諧相處；大家都能獻出愛(ài)國家才能興旺；只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)世界將變成美好的人間！
學(xué)會(huì )感恩，就要學(xué)會(huì )尊重他人。
學(xué)會(huì )感恩，就要有奉獻精神。
學(xué)會(huì )感恩，就要擁有一顆感恩的心。
一顆感恩的心，一粒和平的種子。
是一種責任、自立、自尊。
感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì )做人。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會(huì )，把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
二、活動(dòng)準備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節目。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_(kāi)場(chǎng)白。
小怡：敬愛(ài)的老師！
小金：尊敬的各位家長(cháng)！
合：大家下午好！
小怡：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
小金：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
小琦：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
小怡：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
小金：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
小琦：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你。
小怡：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
合：二年（2）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ└惺芨改钢異�(ài)。
小金：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你，愿意為你付出一切。
小琦：請聽(tīng)故事《小男孩和大樹(shù)》，有請程逸賢同學(xué)。
小怡：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到困難時(shí)，他們寧可自己受委屈也要給孩子最好的，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛(ài)，我們是爸爸媽媽的心肝寶貝。
小琦：請大家和我一起面向家長(cháng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自?xún)刃牡拇舐曊f(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
�。ㄈ┬蕾p小合唱《世上只有媽媽好》
小怡：母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！
小金：請小合唱《世上只有媽媽好》 。
表演者小琦，大家掌聲歡迎。
�。ㄋ模┫嗦暋缎⒌馈�。
小怡：從一年級入學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們中華的傳統文化中，感恩、孝敬是一個(gè)很重要的做人標準。
小金：下面有請張文俊、徐永俊給大家帶來(lái)相聲《孝道》。
�。ㄎ澹┬『铣陡卸鞯男摹�
小琦：原來(lái)孝有這么多的學(xué)問(wèn)，看來(lái)我們要做一個(gè)孝敬父母的孩子還有很長(cháng)的道路要走。
小怡：下面請大家用心合唱《感恩的'心》。
小琦：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì )很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
�。┰�(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
小金：爸爸媽媽?zhuān)谀銈兊男哪恐姓J為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(cháng)大。
小怡：爸爸媽媽?zhuān)乙瞿銈兊馁N心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來(lái)做。
小琦：接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
小金：表演者小越、小軒、小、小儀、小蔡、小婷。
�。ㄆ撸┌嘀魅沃v話(huà)
小琦：下面，請林老師講話(huà)。老師總結：在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ò耍┘w宣誓
小金：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
小琦：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現在開(kāi)始，我要做到：
小怡：在思想品德上讓你們安心；
小琦：在學(xué)習上讓你們放心；
小金：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負父母的苦心。班會(huì )到此結束。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 9
一、主題：感恩父母
二、教學(xué)目標：
1.認知目標：①促使學(xué)生理解父母養育孩子的艱辛過(guò)程。
�、诹顚W(xué)生明白父母生活細節于自己行為背后的教育意義。
�、凼箤W(xué)生認識到孝敬父母的必要性。
�、苁箤W(xué)生認識到怎樣正確地孝敬父母。
2.情感目標：①調動(dòng)起學(xué)生感激父母之情
�、诳s短學(xué)生與父母之間的心理距離
3.行為目標：引導學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母
三、教學(xué)對象：高一（4）班全體學(xué)生
四、教學(xué)內容：以“感恩父母”為主題，通過(guò)猜陰影圖片游戲，播放視頻，體驗式音樂(lè )環(huán)境聯(lián)想，詩(shī)歌朗誦，予父母的書(shū)信，案例分析，小組討論等輕松活躍多樣的形式，把父母養育孩子含辛茹苦的過(guò)程呈現于學(xué)生的面前，以觸動(dòng)他們的心靈，使他們形成一種感恩的思想，并引導他們把這一種思想以正確，恰當的方式付諸于行動(dòng)。
五、教學(xué)形式：①猜陰影圖片游戲②播放視頻③播放輕柔純音樂(lè )④詩(shī)歌朗誦⑤列舉事例⑥撰寫(xiě)予父母書(shū)信⑦案例分析⑧小組討論⑨集體合唱
六、教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(cháng)歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內心出發(fā)，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。
七、教學(xué)難點(diǎn)：以正確，恰當的方式孝敬父母。
八、教學(xué)準備：
1.通過(guò)各方途徑收集父母與孩子的照片，并運用photoshopcs5技術(shù)處理成陰影照片。
2.收集相關(guān)感恩父母的視頻，事例，以及輕柔的純音樂(lè )，并對多媒體內容進(jìn)行針對性的調試以及剪輯。
3.根據教案的教學(xué)過(guò)程，制作相關(guān)的PPT。
九、教學(xué)過(guò)程：
第一樂(lè )章：感念親恩
A：同學(xué)們，初次見(jiàn)面，請允許我輕聲的問(wèn)候大家一句：你們幸福嗎？有誰(shuí)可以回答老師的問(wèn)題？
�。▽W(xué)生回答環(huán)節）
B：如果你的答案是肯定的，那很值得驕傲，因為你用心去感受著(zhù)這個(gè)世界的美好，用一份情去奠造著(zhù)這個(gè)世間的和諧與溫馨。
A:如果你的答案是否定的，祝賀你，你其實(shí)是用一顆更高更熱忱的心，理性地掂量著(zhù)這世界的美丑善惡，永不懈怠的，追求著(zhù)心中的那份期待，以不滿(mǎn)的渴望，催動(dòng)著(zhù)社會(huì )的前進(jìn)與發(fā)展。
B：無(wú)論現在的我們幸福與否，但我依然相信，今天能坐在這個(gè)寬敞課室里面上課的同學(xué)們都是幸福的，因為在同一藍天下，還有億萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子用羨慕的目光窺視著(zhù)書(shū)本與知識。
A：在這種幸福的背后，同學(xué)們又有沒(méi)有深思過(guò)，是誰(shuí)，能保證著(zhù)我們現在能安然自在地學(xué)習呢？是誰(shuí)，在你面對風(fēng)雨時(shí)，張開(kāi)了雙臂，為你遮擋風(fēng)雨，撐開(kāi)了一片讓你自由成長(cháng)的空間？
B：我想，到了此刻，大家的心中都已經(jīng)有了自己的最佳人選，那么，先不要著(zhù)急，讓我們共同來(lái)玩一個(gè)游戲，再做出你們的決定。
�。ㄒ唬┎玛幱皥D片游戲導入主題
游戲規則：事先就已經(jīng)把一些父母與孩子一起生活的場(chǎng)景照片用技術(shù)處理后把其中的人物圖像處理成一個(gè)陰影，讓大家來(lái)猜，隨著(zhù)事先就已經(jīng)準備好的順序，我們把父母養育孩子的過(guò)程層層深入的展開(kāi)，讓學(xué)生了解父母養育自己的過(guò)程。
�。▽W(xué)生猜圖片環(huán)節）
A：從大家所猜出的連貫圖片來(lái)看，組合而成的是父母親用愛(ài)從小養育我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
B：這里面有父母與孩子間牽手，擁抱，有上學(xué)，放學(xué)，一系列愛(ài)的肢體語(yǔ)言，也許是可以喚醒大家生命中的某些潛藏的記憶。
A：盡管這些記憶斑駁殘缺，但每一個(gè)片段中所蘊藏的故事都澆灌著(zhù)父母一生的愛(ài)，串聯(lián)起來(lái)，編輯而成的是一部感天動(dòng)地的歷史史詩(shī)。
B：沒(méi)錯，我們今天為大家準備的主題班會(huì )是：
AB：感恩父母。
A：有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)�！币驗閭ゴ笫莵�(lái)自于無(wú)私的，它的不求回報源自于那一份源源的血肉之情，是無(wú)私的愛(ài)一直沐浴著(zhù)我們成長(cháng)。
B：也有人常唱：世上只有媽媽好，溫馨而樸實(shí)的歌聲伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，一路走來(lái)，都鋪滿(mǎn)了愛(ài)的足跡。
A：那現在請大家一起來(lái)欣賞一下的這個(gè)視頻，它刻畫(huà)的也許是你與父母一起走來(lái)，走去的人生路。
�。ǘ┯^(guān)看溫馨視頻
A：大家欣賞完以上的那個(gè)視頻后，有著(zhù)什么樣的想法呢？
�。▽W(xué)生交流分享環(huán)節）
A：確實(shí)，從這個(gè)視頻來(lái)看，我們根本無(wú)法想象現實(shí)中，在我們遺忘的記憶里，還有多少這樣的畫(huà)面，父母親就是這樣的人，把自己的所知所想所得在生活細節中傳授給孩子后，自己也徐徐地老去。
B：也許在他們日薄西山，手抖得抓不穩筷子，幫不上鞋帶的時(shí)候，皺巴巴的臉上依然能夠綻放笑容；因為在他們的腦海里還一直珍藏著(zhù)與你們相親相愛(ài)快樂(lè )的每一天。
A：那么現在由我們來(lái)播放一段音樂(lè )，請大家閉上眼睛，讓大家在音樂(lè )中體味過(guò)去，追憶與父母相處的一些難忘的以及快樂(lè )的事情。
�。ㄈw驗式音樂(lè )環(huán)境聯(lián)想
B：大家從剛才的那一片寧靜中，一定回憶起很多跟父母之間的事情，現在就不妨拿其中的一件出來(lái)與大家分享一下。
�。▽W(xué)生交流分享環(huán)節）
A：很感謝剛才的幾位同學(xué)，你們的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的，我知道那些沒(méi)有舉起手來(lái)的同學(xué)的生命中與父母依然是有著(zhù)某些動(dòng)人的故事，它潛藏在你的心里，可能是無(wú)法用更加華麗的辭藻把他們表達出來(lái)，有時(shí)候感情并不是只言片語(yǔ)即可言喻的`。
B：我們無(wú)法用普通的語(yǔ)言來(lái)表達自己心中的那份沉重的愛(ài)，讓我們嘗試用詩(shī)來(lái)歌頌父母，讓自己的情感在詩(shī)樂(lè )篇章中緩緩流出。
A：下面我為大家被了一首詩(shī)詞，現在想請一位同學(xué)融入自己的感情來(lái)朗誦一番。
�。ㄋ模⿷{詩(shī)寄意露真情
B：十分感謝以上兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦，盡管他們的風(fēng)格各有差異，但我想其中不變的是他們的那份真情與真意，讓我們再用熱烈的掌聲感謝剛才的兩位同學(xué)的朗誦。
A:但有這樣的兩個(gè)人拿著(zhù)同樣的一首詞，用著(zhù)同樣的語(yǔ)言，懷著(zhù)同樣的一種心情，卻演繹著(zhù)不一樣的詩(shī)風(fēng)詞采。請大家用心地傾聽(tīng)，來(lái)自異鄉女孩的深情朗誦。
�。úシ旁�(shī)詞）
B：這也是兩位女孩的對父母愛(ài)的宣言，她們委婉的詩(shī)詞樂(lè )章也同樣的觸動(dòng)著(zhù)我們的心靈，同學(xué)們心中是否想過(guò)，我們除了用詩(shī)歌來(lái)表達愛(ài)意之外，更應該用怎樣的實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬父母呢？
第二樂(lè )章：孝敬父母。
A:我曾聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà).他說(shuō)：“父母臉上與日俱增的皺紋是我們刻上去的，頭上的絲絲白發(fā)也是我們染上去的，我們的成才成長(cháng)，也伴隨著(zhù)父母的徐徐老去。
B：通過(guò)圖片與視頻，我們能感受到父母的前半生為孩子的無(wú)私與偉大，在父母的呵護中長(cháng)大的我們又該什么時(shí)候才開(kāi)始還以父母后半生的幸福與快樂(lè )呢？那現在請大家觀(guān)看以下的兩個(gè)事例，希望對你們有所感悟。
�。ㄎ澹┦吕治鼋涣�
�。ê⒆有⒕锤改竸�(dòng)人故事）
B：以上的兩個(gè)事例就發(fā)生在我們身邊普通的家庭中，他們的故事似乎與能安然上課的在座的各位相差甚遠，而實(shí)際上，事例中的主人公卻與大家有著(zhù)相仿的年齡。
A：她們是同齡人中孝敬父母的楷模，也許現在的我們還沒(méi)法就孝敬父母做出這樣驚天動(dòng)地的事情來(lái)，但我希望同學(xué)們能夠明白，其實(shí)感恩可以很平凡，很簡(jiǎn)單它不需要張揚，更不需要轟轟烈烈，只要能讓父母感受到你的誠意與心意，這已經(jīng)是彌足珍貴了。
B：那么，接下來(lái)，我希望大家是可以聯(lián)系實(shí)際，回想生活中父母中為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，具體到張羅一頓飯，整理你的床鋪的瑣事，用一張白紙，寫(xiě)上你們相對父母說(shuō)的一句話(huà)和你打算從生活以及在長(cháng)遠的計劃中孝敬自己的父母的行為。
�。┯韪改傅囊痪湓�(huà)
�。〞�(shū)信交流環(huán)節）
A：從大家所寫(xiě)的只言片語(yǔ)中，我已經(jīng)感受到你們的心意與誠意。你們所寫(xiě)的每一個(gè)字都包含深情，每一個(gè)舉措都源自于你們現在那顆迫切關(guān)愛(ài)父母的心，其情可嘉。
B：我希望大家寫(xiě)在紙上的那一句話(huà)不要成為空話(huà)，那一個(gè)行動(dòng)不要成為空想，感恩可以從身邊做起，也應該從現在做起。
A：孝敬父母是一種美德，也是一種行動(dòng)。他的本質(zhì)是沒(méi)有對與錯之分的，但卻有著(zhù)方法是否恰當的區別。以下有幾個(gè)孝敬父母的事例，請同學(xué)們分組討論一下，那些事例是你所認同的，為什么？哪些事例是你們不贊同的，那又是為什么？
�。ㄆ撸┬〗M討論分析案例。
�。ㄐ〗M代表發(fā)言分享環(huán)節）
B：從剛才的幾位代表的發(fā)言來(lái)看，大家對于孝敬父母行為的選擇都有了一個(gè)較為清晰的理解了。
A：其實(shí)，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的大事。感恩只需我們從父母的生活細節中做起。以下是我為大家所收集而來(lái)的一些感恩細節，希望是對大家有所啟發(fā)。
�。≒PT展示感恩父母的生活小細節）
現在就讓我們共同用心去歌唱這么的一首歌《感恩的心》，寄去我們對父母親深深的祝福。
�。ò耍┘w合唱《感恩的心》
十、教師總結：親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)今天的《感恩父母》主題班會(huì )，我感受到了你們父母對你們的關(guān)愛(ài)和深深情感，也感受到了你們對父母深厚的感情，就班會(huì )上的只言片語(yǔ)是道不盡大家對父母永恒的愛(ài)的，無(wú)論自己現在是身處何方，身居何職，都要在實(shí)際中踐行著(zhù)孝敬父母的諾言。因為有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，但有些東西卻永遠無(wú)法補償。所以趁我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們是等值的，因為——孝心無(wú)價(jià)！
謝謝大家，今天的主題班會(huì )到此結束。
十一、效果預測：學(xué)生能夠體諒和理解父母為他們所付出的，會(huì )嘗試著(zhù)去以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表達對父母的感恩之情。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 10
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出，體驗親情的無(wú)私和偉大。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩。
活動(dòng)過(guò)程：
一、背詩(shī)導入
1、同學(xué)們，母愛(ài)是最偉大的，唐代詩(shī)人孟郊的'《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。會(huì )背嗎？一起背一背。
二、回顧親情的溫暖
1、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事？
2、講述自己成長(cháng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之付出血汗的故事。
三、交流回報親情的方式
1、父母為了我們的成長(cháng)，含辛茹苦，青絲一天天的變成了白發(fā)。我們怎樣讓疲憊的父母露出笑臉呢？
2、學(xué)生發(fā)言
為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話(huà)、做做飯等。
3、學(xué)生講自己的孝道故事。
4、聽(tīng)了這些故事，你想說(shuō)什么？
四、發(fā)出號召
希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。同學(xué)們對父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上，而要體現在行動(dòng)中，并且升華成一種習慣，讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。
五、讀一讀
香九齡能溫席孝于親所當執；融四歲能讓梨弟于長(cháng)宜先知。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 11
一、活動(dòng)目標：
1.了解父母對自己的付出和貢獻。
2.表達對父母的感激之情。
3.培養孝順的品德。
二、活動(dòng)準備：
1.父母家庭作業(yè)表
2.紙筆等
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.開(kāi)場(chǎng)白
�。ɡ蠋熯M(jìn)場(chǎng)，引出本次活動(dòng)的主題，講述父母的重要性）
2.活動(dòng)一：家庭作業(yè)表
�。ɡ蠋煱l(fā)放家庭作業(yè)表，讓學(xué)生回答問(wèn)題）
�。永}目如下）
1.我的父母姓名是什么？
2.我的出生日期是什么？
3.我的家庭住址是什么？
4.我的父母職業(yè)是什么？
5.我的父母平時(shí)做了哪些事情幫助我？
�。榱吮Ｗo學(xué)生的隱私，可以適當修改問(wèn)題）
3.活動(dòng)二：感恩信
�。ɡ蠋熞龑W(xué)生寫(xiě)感恩信，表達對父母的感激之情）
�。ǹ梢蕴峁┮恍﹨⒖季涫剑�
�。ㄈ纾焊兄x你們辛勤的工作，為我提供了溫馨的家；感謝你們無(wú)私的愛(ài)，為我樹(shù)立了健康的人生觀(guān)；感謝你們的教育，讓我成為了今天的我）
4.活動(dòng)三：詩(shī)歌朗誦
�。▽W(xué)生自愿上臺，朗誦關(guān)于感恩父母的詩(shī)歌）
�。ǹ梢蕴峁┮恍┙�(jīng)典之作）
�。ㄈ纾骸堕L(cháng)恨歌》、《鳥(niǎo)兒與父母》、《父母是神仙》等）
5.活動(dòng)四：創(chuàng )意展示
�。▽W(xué)生自愿展示自己為父母做過(guò)的創(chuàng )意禮物或者手工作品）
6.活動(dòng)總結：
�。ɡ蠋熆偨Y活動(dòng)內容，強調父母的重要性，呼吁學(xué)生要感恩父母，培養孝順的品德。）
四、活動(dòng)評估：
1.觀(guān)察學(xué)生在活動(dòng)中的表現和反應。
2.收集學(xué)生寫(xiě)的.感恩信和創(chuàng )意禮物，進(jìn)行評估。
3.學(xué)生口頭表達對父母的感激之情。
五、活動(dòng)延伸：
1.學(xué)生可以以自己的方式，給父母做一份特別的禮物。
2.學(xué)生可以隨機采訪(fǎng)一些父母，了解他們對自己的期望和想法。
3.學(xué)生可以在語(yǔ)文課上，進(jìn)行相關(guān)的寫(xiě)作練習。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 12
一、活動(dòng)背景：
現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而形成了以自己為中心、不尊重父母的現象。為增進(jìn)子女與父母間的了解，使學(xué)生體悟親情便顯得尤為重要，因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。通過(guò)這次主題班會(huì )，啟發(fā)教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩、理解父母的心意。使感恩教育不僅成為現今構建和諧社會(huì )風(fēng)尚，更應該成為培育孩子做人的基本素質(zhì)；通過(guò)本次主題班會(huì )，讓學(xué)生在創(chuàng )設的情境中體悟親情的無(wú)私和偉大，感受父母在自己生命成長(cháng)中付出的心血，懂得要感激和報答父母的養育之恩。
二、活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、增強學(xué)生主持活動(dòng)的能力，培養學(xué)生的表演能力。
三、活動(dòng)準備：
1、收集中國古今孝敬父母的故事。
2、精心設計一份課件。
3、下載《世上只有媽媽好》、《燭光里的媽媽》、《假如愛(ài)有天意》、等音樂(lè )。
4、精心設計三句半《說(shuō)感恩》。
四、活動(dòng)設計：
�。ㄒ唬�、聽(tīng)歌曲《想起老媽媽》創(chuàng )設情境導入主題：
世界上偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上深的情，莫過(guò)于兒女情。鮮花可以枯萎，滄�？勺兩Ｌ�，但父母的愛(ài)，卻永遠留在我們的.心間，今天就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì )人間溫馨的親情！
�。ǘ�、舞蹈《世上只有媽媽好》
通過(guò)觀(guān)看舞蹈，讓學(xué)生體會(huì )為什么要孝敬父母？父母的愛(ài)，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)的愛(ài)，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。
�。ㄈ�、觀(guān)看情景劇《快樂(lè )父子倆》
通過(guò)小品的表演，讓學(xué)生體會(huì )到世界上偉大的愛(ài)，莫過(guò)于父愛(ài)與母愛(ài)。世界上深的情，莫過(guò)于兒女情。親情，人類(lèi)永恒的話(huà)題。親情，人間美的情感。
�。ㄋ模�、故事欣賞《地震中的母愛(ài)》
通過(guò)欣賞催人淚下的故事，讓學(xué)生體會(huì )到無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
父母對孩子的愛(ài)，是無(wú)私的，是全部的，是永遠的，是不計回報的，是說(shuō)不完道不盡的。父母付出的，就是用自己的生命，對子女的提攜。人生的大的悲哀是子欲善而親不在，所以在剛剛的那個(gè)故事中主人翁才會(huì )悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
可是我們會(huì )把爸爸媽媽對我們的好當作應該的，我們幾時(shí)注意過(guò)我們的爸媽?zhuān)堪謰屖裁磿r(shí)候頭上白發(fā)？注意過(guò)爸媽的爸爸、媽媽的雙手？
�。ㄎ澹�、表心聲《爸爸，媽媽我想對您說(shuō)》
看父母工作的雙手讓學(xué)生在音樂(lè )中體會(huì )父母的不容易，在音樂(lè )聲中讓學(xué)生的情感得以震撼，體貼父母，理解父母，讓學(xué)生在音樂(lè )聲中談?wù)劯改缸龅淖屪约焊袆?dòng)的事。
�。�、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《感恩父母的愛(ài)》
有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問(wèn)候、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì )將感恩化做一種充滿(mǎn)愛(ài)意的行動(dòng)，該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，不要把謝意在心底深埋，一定要行動(dòng)起來(lái)。
�。ㄆ撸�、手語(yǔ)《感恩的心》
通過(guò)這一環(huán)節設計，讓學(xué)生大膽的表露自己對父母的情感，喚醒學(xué)生心靈深處柔軟的地方。
�。ò耍�、集體：
我們：
親愛(ài)的媽媽?zhuān)职�，媽媽你辛苦了！媽媽我�?ài)你！
爸爸你辛苦了！爸爸我愛(ài)你們！
我們不會(huì )忘記你們的養育之恩，我們對你們永遠心存感恩。
爸爸、媽媽
我愛(ài)你們！
通過(guò)這一環(huán)節設計把學(xué)生的情感推向高點(diǎn)，在宣誓中讓感恩父愛(ài)得以升華。
五、班主任小結。
六、在滿(mǎn)文軍歌曲《懂你》中結束主題班會(huì )。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 13
一、活動(dòng)目的
為了讓學(xué)生感受父母的恩情，感知父母的付出，懂得感激父母，孝敬父母，從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國、感恩人民、感恩社會(huì )，把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大。
二、活動(dòng)準備
1、布置黑板、教室。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生收集相關(guān)資料。
3、排練節目。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、開(kāi)場(chǎng)白。
王：敬愛(ài)的老師！
齊：尊敬的各位家長(cháng)！
劉：親愛(ài)的同學(xué)們。
合： 大家下午好！
齊：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。
竇：沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。
劉：沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命。
王：沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。
齊：父愛(ài)如山，他沉默無(wú)語(yǔ)。
竇：母愛(ài)似海，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著(zhù)你。
王：同學(xué)們，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
合：三年（4）班“感恩父母”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ�、感受父母之愛(ài)。
竇：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛(ài)你，甚至用自己的生命去保護你。
齊：請聽(tīng)故事《地震中的感動(dòng)》，有請王冠同學(xué)。
劉：（讀完之后）其實(shí)天底下的父母都是一樣的，當孩子遇到危險時(shí)，他們寧可犧牲自己，他們在平凡的生活中給了我們全部的愛(ài)，我們是爸爸媽媽的'心肝寶貝。
齊：請大家和我一起面向家長(cháng)，還有那些今天沒(méi)有到場(chǎng)的父母，發(fā)自?xún)刃牡拇舐曊f(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
�。ㄈ�、欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》
王：母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細膩的，母愛(ài)是無(wú)私而偉大的！
竇：請欣賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》 。
表演者張文宣、張舒琦、金子秋、
齊：于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。
�。ㄋ模�、20xx年最美孝心少年故事。
竇：從一年級入學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們要孝敬父母，中國古代二十四孝的故事，讓我們感動(dòng)。大家可知道，在我們的身邊，同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子，他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國，更感動(dòng)了世界，那就是20xx年最美孝心少年。（指著(zhù)黑板上貼著(zhù)的照片）
齊：照顧爸爸 哪怕我只有一輛板車(chē)的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、 捐髓救母的邵帥、開(kāi)在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢” 趙文龍、孝待親人 ，笑對人生的路玉婷、 賣(mài)燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛(ài)比血緣更美麗的王芹秀。
王：當我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，車(chē)接車(chē)送的生活，當我們因為媽媽買(mǎi)的衣服不夠漂亮而發(fā)脾氣時(shí)，當我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè )的時(shí)候。
劉：七八歲、十幾歲的他們，有的已經(jīng)肩負起了家庭生活的全部重擔，一邊上學(xué)一邊照顧生病的父母親人，就連吃一塊冰激凌，吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現的愿望。
竇：接下來(lái)就有請王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事。（每人講一個(gè)）
王：（講完之后）相信大家一定和我有同感，他們真的是我們學(xué)習的好榜樣！
�。ㄎ澹�、小合唱《感恩的心》
齊：請大家用心傾聽(tīng)小合唱《感恩的心》 會(huì )唱的同學(xué)請跟著(zhù)一起唱。
劉：表演者xxx
竇：每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì )很感動(dòng)，相信大家也一定和我有相同的感受。那么請大家和我一起大聲說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
�。�、詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
齊：爸爸媽媽?zhuān)谀銈兊男哪恐姓J為我還小，其實(shí)我已經(jīng)長(cháng)大。
劉：爸爸媽媽?zhuān)乙瞿銈兊馁N心小棉襖，力所能及的事，請讓我自己來(lái)做。
王：接下來(lái)請欣賞詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽》
竇：表演者xxx
�。ㄆ撸�、家長(cháng)發(fā)言
齊：下面有請各位家長(cháng)，我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)f(shuō)一說(shuō)他們的心里話(huà)以及對我們的期望。
�。ò耍�、班主任講話(huà)
劉：下面，請尚老師講話(huà)。
老師總結：在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩，感恩陽(yáng)光給予我們燦爛的光輝，感恩小草賦予我們清新的空氣，更要感恩父母對我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們，讓我們帶著(zhù)一棵感恩的心去回報父母吧！在家里幫媽媽做家務(wù)，給爸爸送上一杯熱茶，你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì )讓父母感到很幸福。讓我們用心去愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
�。ň牛�、集體宣誓
王：為了表達我們對父母的感恩，現在請同學(xué)們舉起右手，握拳，跟我一起做出承諾
劉：親愛(ài)的爸爸媽媽——從現在開(kāi)始，我要做到：
竇：在思想品德上讓你們安心；
齊：在學(xué)習上讓你們放心；
王：在生活上讓你們省心；
�。ê希┪覀儧Q不辜負父母的苦心。班會(huì )到此結束。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 14
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生了解父母之情，感受父母之情，體驗親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何去理解父母，尊敬父母，體貼關(guān)心父母，學(xué)會(huì )與父母和諧相處，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答父母。
3、學(xué)會(huì )理智，學(xué)會(huì )克制叛逆心，走好人生成長(cháng)中最重要的一步。
二、活動(dòng)準備
1、準備資料：感恩演講稿
2、歌曲《母親》（閻維文）、《父親》、《燭光理的媽媽》
3、多媒體課件。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、創(chuàng )設情境，導入主題。
1、播放音樂(lè )《母親》
2、出示課題：
同學(xué)們：這是我第一次來(lái)湘潭，也第一次與同學(xué)們見(jiàn)面，同學(xué)們能猜猜老師最大的感觸是什么嗎？是“羨慕”！我來(lái)自永州一個(gè)偏遠的山村，我真羨慕同學(xué)們爸爸媽媽把你們帶到這座美麗的城市。同學(xué)們?yōu)榇烁械叫腋�？（沒(méi)有�。┠鞘且驗橥瑢W(xué)們都習慣了這種生活，就像習慣了父母的關(guān)愛(ài)，習慣了父母的無(wú)私奉獻一樣。所以，今天我想和大家一起來(lái)談?wù)勥@個(gè)古老的話(huà)題——《感恩父母》（出示課題）。
�。ǘ�、為何要感恩父母
1、說(shuō)一說(shuō)：
同學(xué)們！在我們的生活中，是否遇到過(guò)下面的問(wèn)題，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的快樂(lè )與煩惱，并說(shuō)說(shuō)你處理的辦法或自己的看法。
�。�1）、你曾因為要東西（如衣服、手機、電腦）與父母發(fā)生過(guò)爭執嗎？你是如何處理？
�。�2）、父母背著(zhù)你看過(guò)你的日記、短信或聊天記錄嗎？
�。�3）你覺(jué)得父母愛(ài)嘮叨嗎？你如何看待父母的嘮叨？
�。�4）、父母對你的期望值高嗎？你是怎樣看待的？
同學(xué)們，生活中我們與父母出現一些分歧、甚至摩擦都沒(méi)什么，只要我們能理解、懂得父母的.嘮叨、父母的期望，那都凝聚著(zhù)他們深深的愛(ài)！
2、討論：
父母令你最感動(dòng)、最難忘的一件事是什么？（老師講故事）
3、故事演講：
父母為我們付出了太多太多！有時(shí)，父母給我們的也是別人無(wú)法給予的！
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10時(shí)20分左右，在貴州麻嶺風(fēng)景區，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車(chē)乘坐點(diǎn)，等待乘坐纜車(chē)去山頂吃中飯。11時(shí)20分，纜車(chē)到達山頂平臺時(shí)慢慢地停了下來(lái)。工作人員走過(guò)來(lái)打開(kāi)了纜車(chē)的小門(mén)，準備讓車(chē)廂里的人走出來(lái)。就在這一瞬間，纜車(chē)不可思議地慢慢往下滑去。纜車(chē)緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上， 在纜車(chē)墜落的那一剎那間，車(chē)廂內來(lái)自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的孩子高高舉起。結果，這個(gè)名叫潘子灝的孩子只是嘴唇受了點(diǎn)輕傷，幸運地活了下來(lái)，而他的雙親卻永遠卻離開(kāi)了人世…… 在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了孩子，他們用生命詮釋了人世間最偉大的父母的愛(ài)！
4、學(xué)生演講：
同學(xué)們，十多年來(lái)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著(zhù)父母之愛(ài)，沐浴著(zhù)父母之情！無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽絆父母的心！請聽(tīng)xx同學(xué)的演講《感恩父母》。 (播放短片)
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì )感恩：
都說(shuō)“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。孝敬父母是沒(méi)有時(shí)間界限，也不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，只要我們從現在做起，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們也成為被愛(ài)的人！
下面請大家來(lái)說(shuō)說(shuō)：
今后我們應該用哪些行動(dòng)來(lái)感恩我們的父母？
小結：感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四個(gè)方面我們必須做到：
�。�1）、理解父母、體貼父母；
�。�2）、聽(tīng)父母的話(huà)，接受勸告；
�。�3）、對父母有禮貌，言語(yǔ)要尊敬；
�。�4）、珍惜父母的勞動(dòng)成果，不提超越家庭經(jīng)濟條件的要求；
�。ㄋ模└卸魇难裕�
通過(guò)這節課的討論與學(xué)習，同學(xué)們心中一定有了另一份感慨，現在請全體同學(xué)起立，跟著(zhù)班長(cháng)一起大聲說(shuō)出我們心中想對爸爸媽媽說(shuō)的話(huà):
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們！
感謝您們的養育之恩！
從現在開(kāi)始
我要好好學(xué)習，好好做人，
決不辜負您們的希望！
�。ㄎ澹┱n后作業(yè)：
請同學(xué)們回去給父母寫(xiě)一封信，以感謝他們的養育之恩。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 15
一、教學(xué)目標：
1.使學(xué)生明白感恩父母的意義和重要性。
2.培養學(xué)生感恩、孝敬父母的良好習慣和道德觀(guān)。
3.讓學(xué)生認識到父母的不易，從而珍惜父母、孝順父母。
二、教學(xué)內容：
1.感恩父母的意義和重要性。
2.尊重父母、關(guān)心父母、孝敬父母的方式方法。
3.讓學(xué)生體驗父母的辛苦和不易。
三、教學(xué)過(guò)程：
1.引入：
提問(wèn)：你們知道“父母恩深，報答不盡，猶如滔滔江水，連綿不絕"這句話(huà)的含義嗎？
2.概念解釋?zhuān)?/p>
通過(guò)講述一些親情感人的故事，讓學(xué)生深刻理解感恩父母的含義，明白孝敬父母的重要性。
3.情感體驗：
組織學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)游戲、親情體驗活動(dòng)等，讓學(xué)生親身體驗父母的不易和辛苦。
4.學(xué)以致用：
讓學(xué)生根據自己的`家庭情況和實(shí)際情況，思考怎樣尊重父母、關(guān)心父母、孝敬父母，并在實(shí)踐中加以落實(shí)。
5.課堂作業(yè)：
《感恩父母的禮物》：學(xué)生思考，如果給父母買(mǎi)一份禮物，他們最希望得到什么？并給出自己的理由和心得體會(huì )。
四、教學(xué)評價(jià)：
通過(guò)課堂觀(guān)察、作業(yè)、小組互評等方式，全方位地對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
五、教學(xué)資源：
通過(guò)老師講解、家長(cháng)講述、親情體驗活動(dòng)、父母訪(fǎng)談等方式，全方位地進(jìn)行資源整合。
感恩父母點(diǎn)亮真情主題班會(huì )教案 16
教育目標：
1、使學(xué)生能夠認識到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統。
2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。
3、能關(guān)心體貼父母，主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。
課前準備：
1、要求學(xué)生收集中國古今孝敬父母的故事。
2、調查學(xué)生孝敬父母的情況。
3、準備有關(guān)的音像教材。
教學(xué)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
1、在生活中，父母的手永遠牽著(zhù)我們的手;父母的身體永遠給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫熱的水;父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。
在古代，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片：慈母手中線(xiàn))。
2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲，講述烏鴉反哺的故事。
3、(出示畫(huà)像)同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?
主持人小結：陳毅是無(wú)產(chǎn)階級革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長(cháng)，中國人民解放軍第三野戰軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國民黨反動(dòng)派，解放全中國立下了赫赫戰功。解放后，他擔任了上海市市長(cháng)、國務(wù)院副總理兼外交部長(cháng)等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢!那么，他是怎樣孝敬父母的呢?請**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。
二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事
1962年，陳毅元帥出國訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)，路過(guò)家鄉，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進(jìn)家門(mén)時(shí)，母親非常高興，剛要向兒子打招呼，忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的'母親，心里很激動(dòng)，上前握住母親的手，關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì )兒，他對母親說(shuō)：“娘，我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去，只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了，忙說(shuō)：“娘，您久病臥床，我不能在您身邊伺候，心里非常難過(guò)，這褲子應當由我去洗，何必藏著(zhù)呢�！蹦赣H聽(tīng)了很為難，旁邊的人連忙把尿褲拿出，搶著(zhù)去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō)：“娘，我小時(shí)候，您不知為我洗過(guò)多少次尿褲，今天我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的養育之恩!”說(shuō)完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈，母親欣慰地笑了。
陳毅元帥是個(gè)大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的養育之恩
過(guò)渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?
三、列舉古今孝敬父母的故事
出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……
主持人小結：像這樣的故事，我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進(jìn)了書(shū)本，流芳百世。
四、為什么要孝敬父母
1、觀(guān)看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。
2、主持人小結：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母養育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了養育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的愛(ài)，我們永遠也不能忘記，孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德，更是我們應該做的。
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