“尊師重教”主題班會(huì )
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？下面是小編幫大家整理的“尊師重教”主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇1
一、教育主題：
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。
二、教育目的：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
三、教育形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、做游戲、小組討論等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、準備過(guò)程：
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫(xiě)一份調查報道。
3、在班主任老師的指導下組織排練。
4、班會(huì )開(kāi)始前布置教室在黑板上寫(xiě)上"尊師重教"主題班會(huì )的彩色美術(shù)字。
五、教育過(guò)程：
主持人：教師節快到了，同學(xué)們都會(huì )向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。
(1)尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的.優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話(huà)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。
(2)各組尊師的故事都很精彩，接下來(lái)讓我們再來(lái)看一首膾炙人口的童謠。隨著(zhù)我們慢慢長(cháng)大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個(gè)體恤學(xué)生的老師，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，卻永遠忘不了�？赐赀@首童謠，然后回答問(wèn)題。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)周?chē)ǎ寒斘曳噶隋e誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯了，老師批評我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育，并積極改正錯誤。
同學(xué)黃永祥：我有時(shí)上課不認真聽(tīng)講，經(jīng)常開(kāi)小差。有時(shí)還要講話(huà)，影響課堂紀律和老師的講課，這是對老師勞動(dòng)不尊重的表現。我們應該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師最大的欣慰。
同學(xué)黃玉玲：我有時(shí)在校園里碰到老師覺(jué)得有些不好意思，就低著(zhù)頭從她身邊走過(guò)，沒(méi)有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。
主持人：同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
(3)接下來(lái)，讓我們放松一下，看兩個(gè)由同學(xué)們自編自演的小品。
(4)下面請聽(tīng)朗誦《老師，我們最尊敬的人》
(5)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調查報告。
主持人：通過(guò)大家細微的觀(guān)察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
班長(cháng)總結：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們有理理由做到：尊敬老師從你我做起!但尊敬不能僅僅停留在認識上，還要落實(shí)在行動(dòng)中。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽(tīng)從教師的教導，不辜負老師的期望，以實(shí)際行動(dòng)，刻苦學(xué)習，養成良好的品德，增強體質(zhì)，做德、智、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國的棟梁。
主持人：最后請我們的班主任老師總結。
班主任老師總結：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會(huì )忘記老師在他的成長(cháng)道路上所花費的巨大心血�！皣遗d亡，系于教育;教育興亡，系于教師�！笔墙處熥屛覀兏鎰e愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來(lái)，是教師讓民族振興起來(lái)。因此，尊敬老師是一個(gè)民族文明的標志，是提高國民素質(zhì)的關(guān)鍵，是經(jīng)濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師們的無(wú)私奉獻、不圖回報、愛(ài)崗敬業(yè)、安貧樂(lè )道、甘作人梯、愿作牛馬的精神是永遠值得我們學(xué)習和愛(ài)戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛(ài)老師!但尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。不僅僅是教師節才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節給老師送上賀卡以表心愿，其實(shí)，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學(xué)能將今天所說(shuō)的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴。
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇2
活動(dòng)目標：
1、教育學(xué)生遵守課堂紀律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
2、結合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項要求。
3、通過(guò)主題班會(huì )培養同學(xué)的組織能力、活動(dòng)能力，加強師生之間的情感交流，興起班級尊師重教之風(fēng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)音樂(lè )導入：
播放歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
二、抒發(fā)情感：
在大家的眼中，老師是怎樣的人呢?大家從上學(xué)到現在，相信也接觸了不少的老師了，請問(wèn)：哪位老師給你們的印象最深呢?為什么呢?請幾個(gè)同學(xué)起來(lái)聊一下。
三、說(shuō)一說(shuō)，議一議：
1、上課鈴響了，我們應該怎么做?(做好課前準備，安靜等老師來(lái)上課)
2、上課可以隨便說(shuō)話(huà)嗎?有事情怎么辦?(先舉手，再發(fā)言)
3、課堂上可以做小動(dòng)作嗎?(不可以，這會(huì )影響學(xué)習，影響別人學(xué)習)
4、我們班級有什么應該改善的地方?有什么好的建議?
四、結合本班實(shí)際，表?yè)P能遵守課堂紀律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀律的學(xué)。
五、小結：
剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話(huà)，要發(fā)言，先舉手;專(zhuān)心聽(tīng)課，不做小動(dòng)作。
六、結合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的`一些常規要求：1教室門(mén)口比較窄，離開(kāi)教室應有秩序，不要爭先恐后。
2在教室行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規則。
七、總結：
通過(guò)這堂課的學(xué)習，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)
八、結束致詞：
通過(guò)這堂班會(huì )我們不僅了解了老師們的辛苦，還明白“沒(méi)有規矩不成方圓”，我們一定要做一尊師重教，遵規守紀的小學(xué)生。
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇3
一、班會(huì )的意義
現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹，無(wú)法知恩圖報。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。因此。我們在感恩教育系列活動(dòng)之一“感恩父母”成功舉行的基礎上，通過(guò)本次班會(huì )，努力讓學(xué)生體會(huì )老師工作的艱辛和為他們給予的厚望、付出的心血！以此喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習作來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生了解感受父母之愛(ài)基礎之上的對師長(cháng)的感恩。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解配合老師，以實(shí)際的行動(dòng)報答老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。
二、班會(huì )的設計：
1、開(kāi)會(huì )方式：由一男一女兩名學(xué)生主持班會(huì )，運用課件
2、開(kāi)會(huì )內容：通過(guò)不同形式，展示來(lái)自老師的`愛(ài)和自己挑戰未來(lái)、回報恩師的決心和行動(dòng)。
3、參加人員：初一四班全體同學(xué)
三、班會(huì )程序：序曲
1、集體朗誦班風(fēng)
2、主持人致辭。引出“感謝有您，敬愛(ài)的老師”(屏幕顯示老師可親的笑容，背景音樂(lè ))
3、回顧“感恩父母”繼續感恩-感恩老師第一部莘莘學(xué)子真情感恩
4、詩(shī)朗誦“感謝有您，敬愛(ài)的老師”
5、聆聽(tīng)來(lái)自一線(xiàn)采訪(fǎng)團的現場(chǎng)報道
6、換位思考：如果我是老師
7、給你一顆細膩的心(老師感動(dòng)你的一件事、校園里老師忙碌的身影)
8、同學(xué)合唱：《每當我走過(guò)老師窗前》第二部諄諄教誨真心付出
9、老師寫(xiě)給學(xué)生的心聲(詩(shī)歌：看你慢慢長(cháng)大？陪你一起成長(cháng))
10、欣賞老師的班級寄語(yǔ)
11、聽(tīng)老師講講他們的“恩師”第三部師生互動(dòng)
12、名人感恩老師片段
13、小品《感恩的心》
14、我們該怎么做(師：一如既往生：……)結束
15、集體宣讀感恩誓詞
16、感恩教育“感恩教師”的后繼工作
17、班主任總結
18、主持人致結束詞，班會(huì )結束
我的反思：
1、不敢全部放開(kāi)
2、素材可以更豐富
3、開(kāi)學(xué)時(shí)間較短，師生感情屬于正在加深期
4、學(xué)生的表面應付和實(shí)際行動(dòng)
感謝有您，敬愛(ài)的老師
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇4
一、活動(dòng)主題：
贊師德、頌師恩
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月5日—20xx年9月30日
三、活動(dòng)目標
大力弘揚尊師重教的傳統美德，倡導尊師重教的良好風(fēng)尚，密切師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼，進(jìn)一步培養與升華學(xué)生的尊師愛(ài)校情感，進(jìn)而推動(dòng)我校教育、教學(xué)水平的提高，加強學(xué)生的思想道德和行為規范，樹(shù)立良好校風(fēng)，共同營(yíng)造書(shū)香、文明、和諧的.校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬└愫谩百潕煹�、頌師恩”主題教育活動(dòng)宣傳
�。〞r(shí)間：9月5日—9月8日）
學(xué)校下發(fā)活動(dòng)通知，各班主任及時(shí)召開(kāi)主題教育班會(huì )，學(xué)習本次活動(dòng)方案，講明活動(dòng)意義，調動(dòng)學(xué)生積極性；制定班級主題教育方案，組織“尊師重教”為主題的討論會(huì )、交流會(huì )；
�。ǘ╅_(kāi)展“贊師德、頌師恩”系列活動(dòng)（時(shí)間：9月5日—9月30日）為使此次活動(dòng)倡導的“尊重知識、尊重人才、尊重教師”的良好風(fēng)尚深入人心，各班根據實(shí)際情況，開(kāi)展主題班會(huì )等特色活動(dòng)，掀起我校尊師重教活動(dòng)熱潮。
1、學(xué)校電子屏滾動(dòng)字幕：熱烈慶祝第32個(gè)教師節！
2、我給老師送祝福（由各班主任承辦）；（9月5日—9月10日）各班主任布置學(xué)生自制以尊師愛(ài)師為主題的賀卡，送給自己心目中的最好的老師。班主任從中選出2—3副優(yōu)秀作品上交校團委。
3、開(kāi)展主題板報評比（由校團委承辦）；（9月5日—9月14日）
4、舉行在國旗下的講話(huà)（由政教處承辦）；（9月12日）
5、召開(kāi)主題班會(huì )、座談會(huì )（由各班主任承辦）；（9月18—9月23日）各班主任在召開(kāi)主題班會(huì )或座談會(huì )時(shí)，要注意保存活動(dòng)資料圖片，并按時(shí)間要求及時(shí)上傳資料圖片到鳳臺九中教學(xué)工作群。
�。ㄈ┻m時(shí)組織教育活動(dòng)總結
在活動(dòng)開(kāi)展中及開(kāi)展后，各班要及時(shí)對教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，將主題教育活動(dòng)效果發(fā)揮至最大，并將活動(dòng)開(kāi)展情況、特色活動(dòng)、效果及其它相關(guān)資料按時(shí)上報。
五、活動(dòng)要求
1、加強組織領(lǐng)導。各班要充分認識本學(xué)期“贊師德、頌師恩”教育活動(dòng)的重要意義及對學(xué)生成長(cháng)成才的深遠作用，嚴密制定相應計劃，落實(shí)活動(dòng)措施。
2、注重結合實(shí)際工作。各班開(kāi)展教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣的原則，適應新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，結合學(xué)校班級實(shí)際，精心安排教育活動(dòng)。要和學(xué)風(fēng)建設、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文化建設等活動(dòng)密切結合，做到相互融合，協(xié)調推進(jìn)，形成合力，力求實(shí)效。
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇5
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師;
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎上，明確怎樣做
才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系。
二、活動(dòng)準備：
1、選好主持人，選好表演節目;
2、由主持人負責安排節目
三、活動(dòng)過(guò)程：
A、朗誦導入:
主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。 主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲 主持合：老師您好!
主持乙：六( 1 )班《尊師重教》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：尊師是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)
良傳統。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“您是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。
主持人乙：沒(méi)有老師的辛勤耕耘，哪有現代科技的
日新月異，沒(méi)有老師的孜孜教誨，哪有現代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。
主持人甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，你有怎樣的感受呢?楊
時(shí)的什么品德值得你學(xué)習呢?(抽一、兩個(gè)同學(xué)回答)，對，楊時(shí)這種虛心好學(xué)，十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠是我們學(xué)習的好榜樣。接下來(lái)這個(gè)故事又給了我們什么啟迪呢?請聽(tīng)孫蓉帶來(lái)的故事《華羅庚成名不忘師恩》。
主持人乙：著(zhù)名數學(xué)家華羅庚成名后也不忘老師情，
真是難能可貴呀!在我們每天的學(xué)習生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的`工作有些什么?
1、
2、
主持人甲：大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦，
他用愛(ài)澆灌我們!使我們能健康茁壯地成長(cháng)!下面，請同學(xué)們議一議、說(shuō)一說(shuō)生活中老師是怎樣愛(ài)你們的。
主持人乙：在平時(shí)的學(xué)習和生活中，老師時(shí)時(shí)刻刻
關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，在大災大難面前，老師又是怎樣做的呢?
主持人甲：老師對我們的愛(ài)如歌如泣，老師是紅燭、
老師是春蠶、老師是心靈的建筑師，既然老師那么無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，我們在生活和學(xué)習中該怎樣去做呢?(尊敬老師)對，我們應該尊敬老師，因為老師對我們實(shí)在太好了，說(shuō)起您的好，一天一夜也說(shuō)不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰(shuí)的老師好了。請欣賞王振禎和張璐給大家帶來(lái)的相聲：我的老師好
主持人乙：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)
靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下一片片光
明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。 你對“教師”的知識知道多少，下面我們來(lái)個(gè)知識小搶答：
1、教師的始祖是( B )
A 老子 B 孔子 C 孟子
3、最早的教師是什么時(shí)代的( A )
A 春秋 B 戰國 C 西漢 D 20世紀
4 ”
5、教師節快樂(lè )的英文全稱(chēng)是什么?
6、你知道的歌頌教師的歌曲有哪些?(長(cháng)大后我就成了你，每當我走過(guò)老師窗前，等等)
7、你知道對教師的稱(chēng)謂有哪些 ?(老師，先生，人類(lèi)靈魂工程師，園丁，春蠶，孺子牛，慈母，蠟燭，人梯，春雨等)
主持人甲：看來(lái)同學(xué)們對相關(guān)老師的知識掌握的不錯，老師是我們人生路上的第一盞指路明燈。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)由柴勃英等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《老師，辛苦了》。
主持人乙：老師，您辛苦了，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不了我們對您的謝意，讓我們一起唱一首《感恩的心》送給愛(ài)我們疼我們的老師!
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢(qián)------
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(cháng)。
主持合：老師，您聽(tīng)吧，我們現在就回答您。
(全班起立，齊讀：為了我們美好的未來(lái)，我們要自尊、自強、自信，刻苦學(xué)習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向未來(lái)!)
主持乙：最后讓我們一起說(shuō)：
全體學(xué)生：謝謝您，老師!
六、輔導員講話(huà)，大家歡迎
班主任：同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩，尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，用你們的心，用你們的言語(yǔ)，用你們的行動(dòng)來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴吧。
男、女主持人：今天的班會(huì )到此結束。感謝各位老師的光臨和指導，再見(jiàn)!
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇6
一、指導思想
1、通過(guò)這次班會(huì )課，讓學(xué)生和教師之間彼此更了解，建立良好地師生關(guān)系，并讓學(xué)生掌握有關(guān)關(guān)教師節的知識。
2、通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
3、在了解的.基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節。
二、主要內容
1、讓學(xué)生講述尊師的故事；
2、頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、教育形式
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。通過(guò)講故事、朗誦、獨唱、小組討論、等形式引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
四、準備過(guò)程
1、以小隊為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小隊為單位寫(xiě)一份調查報道
2、對收到的各種形式的稿子，進(jìn)行認真審閱、批改和去舍。
3、在班主任老師的指導下組織排練。
4、班會(huì )開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫(xiě)上"尊師重教"主題班會(huì )的彩色美術(shù)字。
5、屆時(shí)請有關(guān)任課老師參加，利用多媒體設備展示課件。
五、主要過(guò)程
1、先放歌曲《長(cháng)大后我就成了你》。
2、由主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后獨唱等。
4、結束前請任課老師講話(huà)，最后，班主任總結，主持人宣布班會(huì )結束。
六、注意事項
1、事前須認真準備，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)參加。
2、請有關(guān)老師幫助指導。
3、班會(huì )結束后，寫(xiě)一篇"尊師重教"的作文。
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇7
教育主題：
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。
教學(xué)目標：
通過(guò)偉人敬師等小故事，使學(xué)生了解我國素有“尊師重道”的傳統;以豐富多彩的游戲活動(dòng)為載體，引導學(xué)生以小組形式開(kāi)展活動(dòng)，自覺(jué)地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)上，從而使學(xué)生的道德水準提升到新的高度。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
教學(xué)準備：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現身說(shuō)法和自我教育。引導學(xué)生尊師、敬師、愛(ài)師。
教學(xué)準備：
1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、從平時(shí)生活中觀(guān)察老師是如何關(guān)心和照顧學(xué)生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫(xiě)一份調查報道。
3、在班主任老師的指導下組織排練。
4、班會(huì )開(kāi)始前布置教室在黑板上寫(xiě)上"尊師重教"主題班會(huì )的彩色美術(shù)字。
教學(xué)過(guò)程：
教師節快到了，同學(xué)們都會(huì )向老師送一張精美的賀卡。這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統在當今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩。有人說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。是的，當我們剛入學(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時(shí)候，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說(shuō)學(xué)校是知識的源泉，那么在我們學(xué)習知識的過(guò)程中最離不開(kāi)的就是老師了。尊師重教是全社會(huì )的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來(lái),成為佳話(huà)。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。讓我們來(lái)舉行一次講故事比賽，聽(tīng)一聽(tīng)各小組收集的尊師故事。
問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?
問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?
同學(xué)們都說(shuō)得很好，也認識到了我們平時(shí)行為中的'一些錯誤，并將積極改正，做到尊師重道。
(3)在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動(dòng)?讓我們每一組派一名代表來(lái)討論一下你們的調查報告。
通過(guò)大家細微的觀(guān)察，大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦。老師為了我們的成長(cháng)，精心備課，認真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書(shū)又育人。為把我們培養成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè )章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇8
一、 指導思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教學(xué)工作順利進(jìn)行。
二、 主要內容
1、 讓學(xué)生講述尊師的例子；
2、 頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、 讓老師表彰尊師的行為。
三、 主要形式
整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱、小品等多種形式。
四、 準備過(guò)程
1、 全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集素材并集中交班主任。
2、 對收到的各種形式的`稿子，進(jìn)行認真審閱、批改和去舍。
3、 在班主任和有關(guān)老師的指導下組織排練。
4、 班會(huì )開(kāi)始前布置教室、準備音響，在黑板上寫(xiě)上"尊師重教"主題班會(huì )的彩色美術(shù)字。
5、 屆時(shí)請有關(guān)領(lǐng)導，任課老師及部分學(xué)生家長(cháng)參加。
五、 主要過(guò)程
1、 先放歌曲《每當我走過(guò)老師的窗前》。
2、 由主持人宣報班會(huì )開(kāi)始，引出主題。
3、 先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱，小品等。
4、 結束前請領(lǐng)導講話(huà)，最后，班主任總結，主持人宣報班會(huì )結束。
六、 注意事項
1、 時(shí)間一節課。
2、 事前須認真準備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、 請有關(guān)老師指導。
4、 爭取領(lǐng)導的支持。
5、 班會(huì )結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報專(zhuān)刊。
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇9
一、活動(dòng)目的：
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，在校內營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生了解教師的辛勞、尊重教師，為老師們獻上誠摯的節日祝福！并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系，使教育教學(xué)工作更好的進(jìn)行。
二、主要內容
1、讓學(xué)生講述歷史上聞名的尊師重教的例子，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生暢談自己是怎樣做到尊師重教的。
3、班主任講話(huà)，讓學(xué)生明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的'現象，頌揚教師工作的崇高和偉大。
三、主要形式
整個(gè)活動(dòng)采取朗誦一首小詩(shī)、講一個(gè)尊師故事、唱一支頌歌、制作一張賀卡、送去一聲問(wèn)候、寫(xiě)下一句承諾、獻上一束鮮花等多種形式。
四、準備過(guò)程
1、動(dòng)員全班同學(xué)查找資料，搜集尊師重教的素材。
2、班委會(huì )征求全班同學(xué)意見(jiàn)，制定具有本班特色的活動(dòng)計劃，報班主任審批。
3、班會(huì )開(kāi)始前布置教室，在黑板上寫(xiě)上"尊師重教"主題班會(huì )的彩色美術(shù)字
4、屆時(shí)請有關(guān)任課老師參加。
五、主要過(guò)程
1、先放相關(guān)尊師的歌曲，渲染氣氛。
2、由主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，引出主題。
3、先講故事、再暢談演講，中間可穿插獨唱等。
4、開(kāi)展制作一張賀卡、送去一聲問(wèn)候、寫(xiě)下一句承諾、獻上一束鮮花等形式的活動(dòng)。
5、結束前請任課老師講話(huà)，最后，班主任總結，主持人宣布班會(huì )結束。
六、注意事項
1、時(shí)間是下周星期一班會(huì )課。
2、事前須認真準備，發(fā)動(dòng)全班參加。
3、可以請有關(guān)老師指導。
4、班會(huì )結束后，可把尊師重教的承諾簽名書(shū)張貼到教室內。
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇10
老師、同學(xué)們早上好！
我是來(lái)自高二（1）班的z，今天講話(huà)的題目是尊師重教，愛(ài)在初秋。
自古以來(lái)，眾人皆曉，教師這一職業(yè)是神圣的�！叭藥熾y求”，可見(jiàn)“人師”的可貴。在這個(gè)收獲的季節，我們不會(huì )忘記，當群星閃亮的時(shí)候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書(shū)編寫(xiě)教案或批改作業(yè)；當萬(wàn)家燈火輝煌，家人共享天倫之樂(lè )的時(shí)候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂(yōu)解難。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹(shù)在你們的剪裁下茁壯成長(cháng)。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c(diǎn)迷津，開(kāi)拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無(wú)聞是你們敬業(yè)愛(ài)業(yè)的真實(shí)寫(xiě)照。
尊敬老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的`大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是尊敬；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是尊敬；知錯就改，接受批評教育，這同樣是尊敬；積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是尊敬。當然靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
尊師重教，愛(ài)在深秋。同學(xué)們，明天就是教師節了，讓我們在課前對每位辛勤付出的老師道一聲您辛苦了！
最后，再次預祝全體老師們：身體健康！工作順利！節日快樂(lè )！
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇11
一、活動(dòng)時(shí)間：
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節的知識。了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族，說(shuō)明尊師重教的重要性和必要性。在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，同時(shí)也指出一些有違尊師的現象，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系。
三、活動(dòng)目標：
1.通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，讓全體同學(xué)感受到老師的辛勤付出，從而更體貼老師，尊重老師。
2.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在了解的基礎上，明確怎樣做才是尊師，大力表?yè)P同學(xué)們尊師的行為，從而激發(fā)同學(xué)們對老師的熱愛(ài)之情，搞好師生關(guān)系。
四、活動(dòng)準備：
1.選好主持人，選好表演節目; 2.由主持人負責安排節目
五、活動(dòng)過(guò)程：A、朗誦導入:主持甲：是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻?
主持乙：是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心愿?
主持合：是您，我們敬愛(ài)的老師!
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類(lèi)永遠的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您的愛(ài)，我們永遠也報答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問(wèn)候一聲
主持合：老師您好!
主持乙：八( 3 )班《尊師重教》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人甲：在這里，我先做一個(gè)小調查，老師在你們心中的印象是怎樣的，你記住他們了嗎?(幻燈片播放2)
主持人乙：每一位老師對學(xué)生就像是對待自己的孩子，他們煞費苦心，可是有的學(xué)生對待老師的態(tài)度卻適得其反，看看這些話(huà)適合學(xué)生對待老師應有的態(tài)度嗎?(幻燈片播放3)
主持人甲：(幻燈片播放4)主持人乙：(幻燈片播放5)
主持人甲：教師的職責是傳道授業(yè)解惑，可是你們知道教師這個(gè)稱(chēng)呼的由來(lái)嗎?(幻燈片播放6)
主持人乙：我國的教師節是哪天?大家都知道是九月十日，到了這一天，我國尊敬教師的形式有哪些?(學(xué)生自主說(shuō))也請我們了解一下世界各地的敬師行為有哪些?(幻燈片播放7)
主持人甲：尊師是全世界的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“您是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來(lái)必定還是我的老師�！边@段話(huà)已成為世人的座右銘，為全國人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。
主持人乙：沒(méi)有老師的辛勤耕耘，哪有現代科技的日新月異，沒(méi)有老師的孜孜教誨，哪有現代學(xué)者的偉大成就。哪位同學(xué)為我們講講古代偉人是怎么尊重老師的。(幻燈片播放8)
主持人甲:(幻燈片播放9)主持人甲：聽(tīng)了這兩個(gè)小故事，你有怎樣的感受呢?子貢和楊時(shí)的什么品德值得你學(xué)習呢?(抽
一、兩個(gè)同學(xué)回答)，對，子貢和楊時(shí)這種虛心好學(xué)，十分尊重老師的優(yōu)良品德永遠是我們學(xué)習的好榜樣。
主持人乙：(幻燈片播放10)
主持人甲：我們剛才說(shuō)了，做了這么多，老師非常受感動(dòng)，也想對我們說(shuō)點(diǎn)什么，請聽(tīng)老師的話(huà)。(老師說(shuō))(幻燈片播放11)
主持人甲：大家不難發(fā)現，老師的工作確實(shí)很辛苦，他用愛(ài)澆灌我們!使我們能健康茁壯地成長(cháng)!下面，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)有關(guān)教師的格言。(幻燈片播放12)
主持人乙：(幻燈片播放13)
在平時(shí)的學(xué)習和生活中，老師時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，在大災大難面前，老師又是怎樣做的呢?
主持人甲：老師對我們的.愛(ài)如歌如泣，老師是紅燭、老師是春蠶、老師是心靈的建筑師??，既然老師那么無(wú)私的愛(ài)著(zhù)我們，我們在生活和學(xué)習中該怎樣去做呢?(幻燈片播放14)(幻燈片播放15)
主持人乙：我們應該尊敬老師，我們把尊敬老師理由歸結為10點(diǎn))(幻燈片播放16)
主持人甲：老師的職業(yè)既平凡又偉大，是塑造人類(lèi)靈魂的工程師。老師在我們人生的扉頁(yè)上撒下一片片光明，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。
主持人乙：(幻燈片播放17)
主持人甲：老師是我們人生路上的第一盞指路明燈。在此，我向全班同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家在課堂上，用專(zhuān)心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園里，用文明的語(yǔ)言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)由等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《老師，您辛苦了》。(幻燈片播放18)
主持人乙：老師，您辛苦了，千言萬(wàn)語(yǔ)表達不了我們對您的謝意，讓我們一起唱一首《感恩的心》(幻燈片播放19)送給愛(ài)我們疼我們的老師!
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢(qián)------主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長(cháng)。
主持合：老師，您聽(tīng)吧，我們現在就回答您。
(全班起立，齊讀：為了我們美好的未來(lái)，我們要自尊、自強、自信，刻苦學(xué)習、勇于探索，奮發(fā)向上，走向未來(lái)!)(幻燈片播放20)
主持乙：最后讓我們一起說(shuō)：
全體學(xué)生：謝謝您，老師!(幻燈片播放21)
四、輔導員講話(huà)，大家歡迎
班主任：同學(xué)們，學(xué)會(huì )感恩，尊師重教不是一句口號，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，用你們的心，用你們的言語(yǔ)，用你們的行動(dòng)來(lái)表達對老師的尊敬與愛(ài)戴吧。
男、女主持人：今天的班會(huì )到此結束。感謝各位老師的光臨和指導，再見(jiàn)!
“尊師重教”主題班會(huì ) 篇12
教育目標：
告誡大家生命非獨有，世界萬(wàn)物非私有，珍視生命，珍愛(ài)你所擁有的一切，珍重他人為你的付出，常懷感恩之心。
時(shí)間：
班級：四（3）班
主持人：
班主任
主要議題：
感恩父母贈予生命，無(wú)私愛(ài)護；感恩教師教授知識，指引做人之道；感恩朋友在困苦、冤屈時(shí)給予力量；感恩所有走入生命的個(gè)體，因為他們裝點(diǎn)了我們的人生；感恩這個(gè)世界值得我們去感激的人。懷揣一顆感恩之心。
活動(dòng)流程：
甲：無(wú)陽(yáng)則無(wú)暖；
乙：無(wú)水則無(wú)生；
甲：無(wú)父母則無(wú)吾等；
乙：無(wú)人間親情友誼，則世界孤寂昏暗。
甲：我們沉浸于愛(ài)的陽(yáng)光下長(cháng)大，我們受著(zhù)人間真摯情感的滋養成長(cháng)。
乙：從孩提至成年，我們一直生活在愛(ài)的懷抱里，身邊的親人、教師、同學(xué)、朋友給我們的關(guān)愛(ài)，使我們享受到了無(wú)盡的幸福，比天上的星辰更多，比海中的水更深。
甲：面對所有的這一切，我們還能不懂得感激嗎？我們還能不去報答嗎？我們應該懷揣一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。下面正式宣告：四3班“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )開(kāi)啟！
一、感恩節說(shuō)到感恩，不得不提感恩節？大家可否好奇感恩節的由來(lái)？現在請聆聽(tīng)詳細的解說(shuō)。（熱烈鼓掌歡迎）
二、感恩父母。
1、問(wèn)答環(huán)節：日常生活都是父母關(guān)心照顧我們。那我們是否也曾關(guān)心過(guò)他們？又對他們了解多少呢？
2、問(wèn)答環(huán)節：下面我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對父母說(shuō)的話(huà)及想做的.事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
三、感恩教師。
甲：離開(kāi)父母的懷抱步入學(xué)校，教師同樣給予了我們深深的愛(ài)。
乙：同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)，教師是如何關(guān)照我們的？（學(xué)生隨意發(fā)言）
乙：教師對我們的關(guān)懷真的是太多太深了，讓我們以一首詩(shī)表達對教師的感恩之情吧�。ㄔ�(shī)詞朗誦：《老師，謝謝你！》）
四、感恩班級。
乙：我們四3班是個(gè)懂得感恩的快樂(lè )家庭，在這個(gè)家庭中，我們要帶著(zhù)感恩的心處理好與同學(xué)的關(guān)系，要帶著(zhù)感恩的心熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)班級。
甲：聽(tīng)聽(tīng)新生有什么話(huà)要說(shuō)。
乙：讓我們一同感受這個(gè)快樂(lè )的團隊，團結的團隊，溫馨的團隊。一邊觀(guān)看圖片一邊介紹。
五、感恩社會(huì )
甲：擁有一顆感恩的心，不僅要感謝曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我們、幫過(guò)我們的人，而且要在心存感激的同時(shí)，用相同的愛(ài)意和熱情回報身邊的人，回報生活，回報社會(huì )。此刻，你想感謝誰(shuí)呢？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人）把你的心聲寫(xiě)在愛(ài)心卡上。
甲：學(xué)會(huì )感恩能使人心情愉快。
乙：感謝長(cháng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝所有幫助我們成長(cháng)的人！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》
合：感謝一切一切，心存感激，生活將更加美好！“感恩社會(huì )，與愛(ài)同行”主題班會(huì )到此圓滿(mǎn)結束！
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