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關(guān)于小學(xué)誠信教育主題班會(huì )教案范本
上學(xué)的時(shí)候，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是圍繞一定主題而舉行的班級成員會(huì )議。那么，主題班會(huì )需要如何準備呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)誠信教育主題班會(huì )教案范本，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于小學(xué)誠信教育主題班會(huì )教案范本1
教育目標：
1、通過(guò)活動(dòng)讓隊員了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是少年兒童做人的根本。
2、培養隊員正確的道德觀(guān)念，使隊員能從內心具有做一個(gè)誠信人的愿望。
3、通過(guò)活動(dòng)讓隊員知道在現實(shí)生活中如何做到誠實(shí)守信，培養隊員良好的行為習慣。
教育重點(diǎn)：
明白什么是誠信，怎樣才算是一個(gè)誠信之人。對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
教育過(guò)程：
一、教師談話(huà)導入，引出“誠信”
師：同學(xué)們，上學(xué)期我曾答應過(guò)大家對暑期摘記做得特別好的同學(xué)要進(jìn)行獎勵，但我竟然把這事給忘了，趁這個(gè)機會(huì )補上這些同學(xué)的獎品，履行我對大家的承諾。
(致歉并發(fā)獎)(這一環(huán)節是根據班級實(shí)際而設計的，目的在于讓學(xué)生明白，其實(shí)每個(gè)人都會(huì )有不誠信的時(shí)候，老師也不例外，但是知錯就改也是一種誠信的表現。)
二、說(shuō)誠信
師：同學(xué)們，今天我們班會(huì )的主題是“誠信”。請大家看大屏幕，大家看到了——(同學(xué)齊答：誠信)。誰(shuí)能解釋一下“誠信”這兩個(gè)字。(指名回答)
師：“誠”，誠實(shí)待人;“信”，信守承諾。誠實(shí)守信是我們中華民族的傳統美德，是我們少年兒童的做人根本，那么我們該如何做到誠實(shí)守信呢?看看我是不是能從下面的一個(gè)小故事中得到一些啟發(fā)?有請汪理智同學(xué)。
(故事：《捧著(zhù)空花盆的孩子》)
師：聽(tīng)了剛才的故事以后，你有什么感想呢?請大家暢所欲言。
(學(xué)生暢所欲言)
師：是啊，我們同學(xué)說(shuō)得真好，如果這個(gè)世界上只有一個(gè)捧著(zhù)空花盆的孩子，那該是多么悲哀的事啊，聽(tīng)了這個(gè)故事和同學(xué)的討論，老師想起了這樣一個(gè)故事(講述故事：有一個(gè)士兵，非常不善于長(cháng)跑，所以在一次部隊的越野賽中很快就遠遠落后于別人，一個(gè)人孤零零地跑著(zhù)。跑著(zhù)跑著(zhù)，遇到了一個(gè)岔路口，在他面前有兩條路，一條路，標明是軍官跑的;另一條路，標明是士兵跑的小路。他停頓了一下，心想，軍官跑的這條路一定是條捷徑，如果沿著(zhù)這條路跑，興許能早點(diǎn)跑到終點(diǎn)，但是這樣一來(lái)，雖然沒(méi)有人會(huì )看見(jiàn)，卻違背了自己一向以來(lái)“誠信“的原則，猶豫了一會(huì )兒，他最終決定朝著(zhù)士兵的小徑跑去……
師：故事講到這里，我想請大家猜猜看，故事的結局會(huì )是怎樣的'?(學(xué)生發(fā)揮想象)
師：正如大家所想的，當他跑到終點(diǎn)時(shí)，主持比賽的軍官告訴他，他獲得了比賽的第一名，過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏(yíng)得了勝利，也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái)，在岔路口誠實(shí)守信，是多么重要。
其實(shí)，在現實(shí)生活中，我們也常常要面臨一些選擇，那么如果是你，你會(huì )作出怎樣的抉擇呢?請大家先看一個(gè)小品《誠信擺渡人》。
師：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，相繼失去了更多，同學(xué)們，如果你是小品中的坐船人，你會(huì )作出什么選擇呢?
(組織交流)
師：老師很高興，我們都沒(méi)有丟棄誠信，是的，不管遇到怎樣的情況，誠信千萬(wàn)不能丟，但有人卻說(shuō)：在當今社會(huì )，誠信已經(jīng)離我們而去了，真的是這樣嗎，課前老師讓大家去觀(guān)察，回憶，收集一些誠信身邊人，身邊事，我們能不能用事實(shí)來(lái)證明，誠信并沒(méi)有離我們而去。
(學(xué)生交流課前收集)
(其實(shí)這一環(huán)節關(guān)鍵是在課前的收集，學(xué)生在收集誠信事例的過(guò)程中，會(huì )看到聽(tīng)到平時(shí)不去注意和關(guān)心的事情，在這過(guò)程中達到自我教育的目的。所以課前教師也應該適當參與他們的活動(dòng)，在與學(xué)生的探討中加以引導。)
三、做誠信
師：誠信并沒(méi)有離我們而去，我們更不能讓誠信離我而去。作為一名小學(xué)生，我們又應該從哪些方面努力，做一個(gè)誠實(shí)守信的人呢?
(學(xué)生回答，媒體出示：真實(shí)不欺—————— 對他人不欺騙
表里如一—————對自己不欺騙
信守諾言——————說(shuō)到做到，對自己、對他人負責)
根據同學(xué)們的回答，老師概括了三點(diǎn)誠信要求(師生共讀)
師：在我們的學(xué)習生活中，也許在不經(jīng)意間就會(huì )把誠信丟在一邊，拋之腦后，不知在我們身邊或者在我們自己的身上有沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事呢?
(指名交流)
師：同學(xué)們，誠信并不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)而已，我們必須付諸行動(dòng)，要做一個(gè)誠實(shí)守信的人，我們首先必須要勇于面對并改正自己曾經(jīng)不誠信的行為，下面老師給大家一點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)寫(xiě)自己的不誠信。
(學(xué)生各自寫(xiě)自己曾經(jīng)不誠信的行為)
師：古人常常用白鶴來(lái)比喻那些品德高尚的人，今天，老師就想讓大家用我們手中這張紙來(lái)折一只鶴，讓這只鶴帶走你的不誠信。
(師生共折鶴)
師：做誠實(shí)守信的人，我們每個(gè)人都應該有一個(gè)目標，下面我們就在這只鶴一邊翅膀上寫(xiě)上你今后的誠信目標(每個(gè)人根據自己實(shí)際情況制定不同的目標)
(隨機指名讀讀自己的目標)
(從每個(gè)人制定的目標中可以看到學(xué)生對誠信的認識，對自己誠信的要求，同時(shí)寫(xiě)下來(lái)也是對他們行為的一種約束，使他們認識到誠信并不是光靠嘴上說(shuō)說(shuō)而已，目標的實(shí)現也是要通過(guò)平時(shí)的不斷努力。)
師：現在，我們每個(gè)同學(xué)的心中都有了一個(gè)誠信目標，那么我們能不能做到呢?
讓我們大聲地說(shuō)出我們共同的承諾：誠信，我能行!
(在紙鶴的另一個(gè)翅膀上寫(xiě)上共同的承諾，并簽上自己的名字)
師：在這只紙鶴上，有我們曾經(jīng)的不誠信，有我們今后的誠信目標，更有我們共同的承諾，老師將幫你們把這只紙鶴收藏起來(lái)，如果有一天，你告別了你的不誠信，達到了你的誠信目標，成了大家可以信賴(lài)的人，那么你就可以拿回這一只紙鶴，并且在你的成長(cháng)手冊上將添上這樣一枚“誠信章”。老師希望每一個(gè)同學(xué)都能帶著(zhù)誠信離開(kāi)這個(gè)校園，老師希望你們畢業(yè)的那一天這只盒子是空的，你們說(shuō)老師的這個(gè)愿望能不能實(shí)現呢?(把這次誠信教育與爭章活動(dòng)結合在一起，旨在通過(guò)爭章活動(dòng)使誠信教育得以延續，滲透到日常教育活動(dòng)中。)
關(guān)于小學(xué)誠信教育主題班會(huì )教案范本2
【指導思想】
通過(guò)具體引導，教會(huì )學(xué)生應當如何明辨是非、明禮誠信，應當如何投身于道德建設中，從而以實(shí)際行動(dòng)，展現新時(shí)期中學(xué)生的道德風(fēng)采。
【教育背景】
針對近年來(lái)，公民誠信意識滑坡，青少年誠信觀(guān)念淡漠，道德教育有待加強開(kāi)展本次班會(huì )。
【課前準備】
主持人發(fā)言提綱、表演小品的同學(xué)做好準備。
【教育形式】
小品表演、背景音樂(lè )
【班會(huì )活動(dòng)程序】
1、開(kāi)場(chǎng)點(diǎn)題《金斧頭的故事》。
主持人甲：相信這個(gè)故事大家一定不會(huì )陌生。一個(gè)小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著(zhù)急地哭了，這哭聲迎來(lái)了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子。第一次，龍王撈上來(lái)一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來(lái)一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來(lái)一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個(gè)誠實(shí)的孩子。
主持人乙：五千年，文明史，禮儀邦，德至上;國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱(chēng)為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優(yōu)良傳統是我們責無(wú)旁貸的使命。
主持人甲：今天，我們將在這里共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實(shí)意義的話(huà)題。
2、小品表演《當我在路上撿到……》
張林和王英是一對好朋友，一天，兩人在上學(xué)路上撿到了一個(gè)皮包，發(fā)現里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的'聯(lián)絡(luò )方式和失主取得了聯(lián)系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。
又一天，兩人剛準備走出學(xué)校，發(fā)現地上有一支筆。甲將筆撿起來(lái)，對乙說(shuō)：“這是誰(shuí)的筆?還挺漂亮的�！币一卮鸬溃骸肮芩钦l(shuí)的，我們撿到了，就是我們的了�！奔c(diǎn)了點(diǎn)頭，很自然的將筆裝進(jìn)了書(shū)包。
主持人甲：其實(shí)生活中，我們經(jīng)常有這樣的曲解，好象只有撿到數額巨大的錢(qián)款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒(méi)什么大不了的。
主持人乙：記得劉備曾經(jīng)教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！逼鋵�(shí)人們的道德修養就是在這一點(diǎn)一滴逐漸培養起來(lái)的。
3、校園ab�。哼t到(兩個(gè)同學(xué)表演)
第一段：(乙背著(zhù)書(shū)包急匆匆地上場(chǎng)，甲從后面追上)
甲：哎，你等等我，走那么快干嘛?
乙：就快上課了，我們要遲到了。
甲：你平時(shí)不是挺準時(shí)的嗎?今天怎么也成遲到一族了?
乙：昨天作業(yè)中一道數學(xué)題巨難，開(kāi)夜車(chē)了。
甲：標準的書(shū)呆子。昨晚有《天下足球》，嘿，那叫一個(gè)精彩。
(上課鈴聲響了，甲、乙遲到了。)
主持人甲：大家對“遲到”這個(gè)詞應該不陌生了，我想問(wèn)問(wèn)大家，你遲到過(guò)嗎?是什么原因遲到的?(可以現場(chǎng)采訪(fǎng)，學(xué)生發(fā)言。)剛才好幾個(gè)同學(xué)都談了自己遲到的原因，譬如堵車(chē)、車(chē)壞了、睡遲了……這些都是客觀(guān)因素，我們能不能從自己的主觀(guān)來(lái)找找原因呢?(繼續采訪(fǎng))
主持人乙：遲到，無(wú)論如何都不能算是一件好事，守時(shí)才是一種美德，它是對別人的一種尊重，對承諾的一種兌現，也是誠信的表現。其實(shí)，誠信從來(lái)就不是一句口號，它需要我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
第二段：(校門(mén)口，丙扮值勤老師，在校門(mén)口跺步。乙還在往前走。)
甲(一把拉住乙，往后縮了縮)：傻瓜，有老師!
乙：已經(jīng)上課了，再不進(jìn)去就來(lái)不及了。
甲：班級紀律分如果被扣了，就拿不到評比優(yōu)勝了，給咱們班抹黑了。
乙：可是……
甲：別可是了，要走你走，我等會(huì )兒再進(jìn)去。
(乙看看老師，又看看甲，還是往前走去。)
甲：傻瓜，真是笨到家了。
(乙被丙攔住。)
丙：這位同學(xué)，你遲到了，請登記!
乙寫(xiě)下自己的名字，走進(jìn)校門(mén)，甲從藏身之處出來(lái)，然后，貓著(zhù)腰迅速的沖進(jìn)了校門(mén)。
主持人甲：這真是一個(gè)難題，遲到了不僅要被老師批評，而且還得使得自己班級扣分，我不知道在座的同學(xué)們有沒(méi)有碰到過(guò)類(lèi)似的難題，如果你遲到了，在校門(mén)口，你會(huì )如何選擇呢?
(學(xué)生現場(chǎng)討論，老師點(diǎn)評)
4、反光鏡
主持人甲：、這個(gè)校園劇就像一面鏡子，同學(xué)們應對照這面鏡子反省、評價(jià)自己的誠信行為，說(shuō)說(shuō)自己在誠信方面做得好與不好的事例。(學(xué)生發(fā)言，老師點(diǎn)評)
5、尾聲
主持人甲：正如老師講的那樣，道德風(fēng)范見(jiàn)諸每個(gè)人的一言一行，它要求每個(gè)公民增強實(shí)踐道德基本要求的自覺(jué)性，增強道德建設的責任感，人人參與道德建設，人人自覺(jué)實(shí)踐道德基本要求。作為新時(shí)期的中學(xué)生，我們更應走在時(shí)代的前沿，走在道德建設的前沿。
關(guān)于小學(xué)誠信教育主題班會(huì )教案范本3
活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“我是好學(xué)生，我要講誠信”主題班會(huì )，使學(xué)生懂得誠實(shí)守信的重要性，自覺(jué)培養誠實(shí)守信的美好品質(zhì)，在學(xué)習、生活中做到誠實(shí)守信，做個(gè)品德高尚的好少年。
活動(dòng)前準備：
1、搜集本班同學(xué)誠信的事。
2、排練小品、故事動(dòng)畫(huà)。
3、準備好表演小品的道具。
4、各學(xué)生用紅色卡紙做一片花瓣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)主題。
主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實(shí)守信。說(shuō)得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開(kāi)展以“我是好學(xué)生，我要講誠信”為主題的班會(huì )。
二、活動(dòng)開(kāi)始：
1、聽(tīng)誠信小故事《老實(shí)人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
(老誠實(shí)王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學(xué)習的好榜樣。)
2、讀讀看看想想《小學(xué)生守則》和少先隊隊風(fēng)
(小黑板出示，隊員齊讀)
《小學(xué)守則》第十條：誠實(shí)、勇敢、不說(shuō)謊話(huà)。
少先隊隊風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)
3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂(lè )起，各學(xué)生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個(gè)字的四周，砌成兩朵花的形狀。
4、欣賞小品。
(小品一《交作業(yè)前》;小品二《承諾》)
看了這兩個(gè)小品，大家有什么看法呢?請各組討論一下。
(小隊進(jìn)行討論，然后匯報交流)
5、聽(tīng)社會(huì )交往中、企業(yè)中的誠信小故事。
6、在班中找誠信之星。
(讓學(xué)生介紹本班誠實(shí)守信的人和事，被表?yè)P的同學(xué)授予誠信之星的稱(chēng)號。)
班主任講話(huà)：
同學(xué)們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會(huì )無(wú)限大，生活會(huì )無(wú)限好;擁有誠信，你就會(huì )永遠美麗，讓誠信扎根在我們的'心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著(zhù)它。在今后的學(xué)習生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠實(shí)守信，讓誠信成為你們成長(cháng)路上的好伙伴。行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠實(shí)守信的好少年吧!
關(guān)于小學(xué)誠信教育主題班會(huì )教案范本4
活動(dòng)目的：
結合學(xué)�！敖�(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)”，是學(xué)生在古詩(shī)的海洋中，感受中華文化的博大精深，體會(huì )古詩(shī)的意境，領(lǐng)悟詩(shī)人的情感，培養審美情趣，提高審美能力。通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生誦讀古詩(shī)的'興趣，養成隨時(shí)積累語(yǔ)言的習慣，培養學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，增強民族自豪感，孝順父母，激發(fā)孩子們閱讀故事的興趣，培養孩子的人文修養。
活動(dòng)準備：制作ppt;分組搜集古詩(shī);各類(lèi)節目準備
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟談：
五千年的悠久歷史，孕育了豐富多彩的民族文化!
博大精深的中華經(jīng)典，猶如天上繁星奪目璀璨!
一首首動(dòng)人心弦的經(jīng)典詩(shī)文，給了我們美好的享受
一篇篇膾炙人口的絕代佳作，給了我們無(wú)盡的教益
誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)博學(xué)多才的人;
誦讀中華經(jīng)典，會(huì )使我們成為一個(gè)知書(shū)達理的人;
今天，我們相聚在這里，誦讀中華經(jīng)典;
今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)意人生!
二、友善篇 分享有關(guān)友情的古詩(shī)和名句
(1)贈汪倫 別董大 等
(2)學(xué)生交流學(xué)習體會(huì )和心得
(3) 我的誦讀體會(huì )
愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之
與人為善，敬人愛(ài)人
同學(xué)之間互相寬容，友好相處
三 孝敬篇
父母為了我們含辛茹苦，嘔心瀝血。
自古以來(lái)，孝敬父母就是我們最重要的美德!
(1) 誦讀 游子吟 三字經(jīng) 弟子規
(2) 討論 說(shuō)說(shuō)自己身邊的孝敬小故事
四 節儉篇
靜以修身，儉以養德。節儉樸素，人之美德。
(1) 朗讀古詩(shī)，名句
(2) 開(kāi)展有關(guān)節約的批評和自我批評。
五 誠信篇
誠信是為人之本。誠信是最美之德。
(1) 誦讀誠信古詩(shī)
(2) 討論
(3) 我的誠信格言。
六 班主任總結
今天我們誦讀經(jīng)典，懂得友善孝敬，今天我們誦讀經(jīng)典，學(xué)會(huì )節儉誠信。
我們誦讀經(jīng)典，爭做美德少年!
關(guān)于小學(xué)誠信教育主題班會(huì )教案范本5
班會(huì )目標
1、知識目標：介紹誠信在自己心中的重要性。
2、情感目標：轉變觀(guān)念，守住心靈的契約。
3、行為目標：誠信，是為人之本。
班會(huì )過(guò)程
第一章穿越古代——耳熟能詳(問(wèn)題導入)
1、曾子的故事展播(重點(diǎn)內容是講表達誠實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)是做人的基本準則，若失言不殺豬，那么家中的豬保住了，但卻在一個(gè)純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。)
2、商鞅立木取信(重點(diǎn)內容是講表達人無(wú)信不立，事無(wú)信不成，就是要告訴我們做人做事必講誠信，否則人將一事無(wú)成百不堪。)
3、做一個(gè)誠信的小結。
第二章放眼當今——借我一雙慧眼(思考討論)
1、結合社會(huì )的現象，學(xué)生敞開(kāi)心扉，討論為人處事、與人交往，要講究誠信，即誠實(shí)守信。(目的'：“誠”，就是誠實(shí)無(wú)欺、誠實(shí)做人、誠實(shí)做事，實(shí)事求是;“信”，即有信用、講信譽(yù)、守信義、不虛假。)
第三章摘與不摘(常識選擇)
1、誠信樹(shù)上的“蘋(píng)果”充滿(mǎn)語(yǔ)言陷阱。(本章可單獨提問(wèn)學(xué)生)
2.要學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：你所知道的關(guān)于誠信的故事或例子?
第四章大智若愚還是小黠大癡?
通過(guò)張瑞敏砸冰箱事例，無(wú)人監考考試，納稅光榮事例等和留學(xué)生找不到工作緣由事例，讓學(xué)生知道誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時(shí)，但長(cháng)期下去，丑陋的面目定會(huì )露出來(lái)，而且從此就會(huì )失去人們的信任，實(shí)在有點(diǎn)得不償失，更是自欺欺人。
第五章言必信，行必果。(引導行為)
1、學(xué)生回答兩則故事的問(wèn)題，換成自己，會(huì )那樣嗎?
2、在學(xué)校里，學(xué)生如何做到誠信對人呢?(可以留周記)
3、班主任總結，(PPT上展示)詩(shī)歌欣賞，班會(huì )結束。
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