一年級主題班會(huì )
在平日的學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的？以下是小編幫大家整理的一年級主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一年級主題班會(huì )1
時(shí)間：9.24
地點(diǎn)：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學(xué)生
班會(huì )主題：我是二年級學(xué)生了
班會(huì )目標：
1、了解自己一年來(lái)在校園的生活中取得的成績(jì)和存在的.問(wèn)題。
2、明確在新的學(xué)年里如何到達所追求的目標。
班會(huì )過(guò)程：
1、引入主題。
2、回憶過(guò)去。
�。�1）成績(jì)與進(jìn)步。
�。�2）不足與問(wèn)題。
�。�3）制訂班級目標。
我們的目標勤奮：勤學(xué)習，勤思考，勤動(dòng)手，勤動(dòng)口。
勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。
誠實(shí)：誠做人，誠學(xué)人，誠待人，誠助人。
快樂(lè )：樂(lè )鍛煉，樂(lè )活動(dòng)，樂(lè )勞動(dòng)，樂(lè )學(xué)習。
3、鞏固與延伸。
本學(xué)年將以此目標進(jìn)行各項比賽，作為評定學(xué)生的素質(zhì)和潛力的依據。
一年級主題班會(huì )2
班會(huì )主題：關(guān)注安全，幸福一生
——消防安全之防火
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡(jiǎn)單技能。
2、學(xué)會(huì )正確使用和撥打110、119、120電話(huà)。
3、初步學(xué)會(huì )在自然災害發(fā)生時(shí)的自我保護和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能。
二、活動(dòng)過(guò)程：
導入：
進(jìn)入五月份，天氣干燥，因此要加強學(xué)生的防火意識。
首先，強調了消防安全防火的`重要意義，提醒大家從生活、學(xué)習、工作中的點(diǎn)滴小事出發(fā)，形成消防安全保護意識，共同創(chuàng )造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。
一、公共場(chǎng)所發(fā)生火災的逃生技巧。
1、如果大火堵住門(mén)口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡(jiǎn)易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大！
二、火災逃生自救十法
一要了解和熟悉環(huán)境。當你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災警報或意識到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會(huì )有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結實(shí)的繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
六為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品以便“軟著(zhù)陸”，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長(cháng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九利用標志引導脫險。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉彎處都設置“太平門(mén)”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話(huà)”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
三、消防安全知識競賽（搶答形式）
1、火災的預防包括哪些？
2、易燃物品應該怎樣放置？
3、平時(shí)用電爐取暖對不對？有什么影響？
4、蠟燭為什么要及時(shí)熄滅？
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？
6、發(fā)生火災時(shí)，要撥打什么報警電話(huà)？并且要說(shuō)清楚什么？
7、學(xué)生能不能參加滅火行動(dòng)？
8、從失火的樓房?jì)仍鯓犹与x危險？
四、突然拉響火情警報，進(jìn)行逃生演習。
五、小結：
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結：
消防知識我們一定要牢記，平時(shí)預防為主，因為生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握！
一年級主題班會(huì )3
在一年級的學(xué)習生活中，主題班會(huì )活動(dòng)是一種重要的教育方式，可以培養孩子們的興趣和動(dòng)力，激發(fā)他們對學(xué)習的熱情。近期，我們組織了一次關(guān)于感恩教育的主題班會(huì )活動(dòng)，讓孩子們了解感恩的重要性，并通過(guò)一系列的互動(dòng)體驗活動(dòng)來(lái)培養他們的感恩之心。
首先，我們通過(guò)展示一些感恩的例子來(lái)引發(fā)孩子們的思考。我們列舉了一些日常生活中的場(chǎng)景，比如父母為孩子做飯、老師給予學(xué)生教育指導、朋友之間的'互助等。孩子們通過(guò)觀(guān)看這些例子，深刻體會(huì )到了他人的幫助對自己的重要性，開(kāi)始思考如何回報別人。
接著(zhù)，我們組織了一個(gè)小游戲，讓孩子們親身體驗感恩。我們將他們分成小組，每個(gè)小組都有一份任務(wù)，要完成一個(gè)任務(wù)需要集體合作。孩子們通過(guò)分工合作，共同完成了任務(wù)，體會(huì )到了團隊合作的重要性和團結互助的力量。在完成任務(wù)后，我們引導他們與其他小組分享自己的經(jīng)驗，并互相夸獎和鼓勵，增進(jìn)了團隊之間的感情。
除了小游戲，我們還開(kāi)展了一次感恩之旅。我們帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)社區，去拜訪(fǎng)一些無(wú)償幫助他人的志愿者。他們是一些無(wú)私奉獻的人，為社會(huì )做出了很大的貢獻。孩子們在親身與志愿者交流的過(guò)程中，了解到了他們的故事和動(dòng)力，深刻體會(huì )到了他們的偉大和值得感激之處。在回學(xué)校的路上，孩子們紛紛表示要向這些志愿者學(xué)習，將來(lái)也要做一個(gè)可以幫助別人的人。
在本次活動(dòng)中，我們還組織了一場(chǎng)感恩意境的藝術(shù)創(chuàng )作。孩子們用畫(huà)筆和顏料，表達出自己心中的感恩之情。他們繪制了父母、老師、朋友和社會(huì )的形象，用鮮艷的色彩和美麗的構圖展示了自己對這些人的感激之心。這樣的藝術(shù)創(chuàng )作不僅讓孩子們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng )造力，還讓他們更加深入地感受到了感恩的情感。
最后，我們組織了一場(chǎng)感恩分享會(huì )。孩子們在會(huì )上講述了自己的感恩故事，分享了自己對父母、老師和朋友的感激之情。他們用自己的語(yǔ)言和真摯的情感，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。在會(huì )議結束后，我們特意安排了一個(gè)環(huán)節，讓父母與孩子互相表達對彼此的感恩之心，這讓在場(chǎng)的每一個(gè)人都感受到了溫馨和幸福。
通過(guò)這次主題班會(huì )活動(dòng)，我們旨在引導一年級的孩子們感恩他人、關(guān)心他人，讓他們學(xué)會(huì )發(fā)現身邊的美好，并懂得回報別人。感恩教育是一種培養孩子們美德的重要途徑，只有懂得感恩，才能更好地與他人相處，才能有更幸福的生活。
希望通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們能夠懂得感恩，學(xué)會(huì )尊重他人，團結互助，發(fā)展良好的人際關(guān)系。只有在這樣的環(huán)境中，他們才能夠茁壯成長(cháng)，不僅在學(xué)習上取得進(jìn)步，也能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
我們相信，通過(guò)這樣的感恩教育，一年級的孩子們會(huì )更加懂得感恩，懂得尊重他人的付出，懂得與他人和睦相處。這樣的教育對他們的成長(cháng)起著(zhù)積極的推動(dòng)作用，也為他們未來(lái)的發(fā)展提供了堅實(shí)的基礎。
一年級主題班會(huì )4
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
活動(dòng)程序：
主持人甲：敬愛(ài)的老師、
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì )永遠枯竭。
主持人甲：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！
主持人乙：唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！
主持人甲：災難的發(fā)生對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車(chē)，如果缺少應有的`警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！
主持人乙：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。
合：一（3）中隊“珍惜生命安全第一”主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ㄉ恼疲�
主持人甲：同學(xué)們，當你面對熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？
主持人乙：當你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機智自救？
主持人甲：當你面對失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對？
主持人乙：當你面對網(wǎng)絡(luò )游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？
主持人甲：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護自己，只會(huì )在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。
讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節：
交流護蛋經(jīng)驗，通過(guò)護蛋讓我們了解到生命是脆弱的，同時(shí)也知道媽媽養大我們是非常不容易的。所以我們應該珍惜今天的一切，是來(lái)之不易的。
讓我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節：
大家一起學(xué)《安全歌》
�。ㄒ� 過(guò)馬路 過(guò)馬路、左右瞧，大家要走人行橫道。公路若無(wú)斑馬線(xiàn)，直行通過(guò)勿打鬧。遠離汽車(chē)不猛跑，迅速安全通行好。 二 各行其道 靠右行、靠邊走，交通法規要遵守。自行車(chē)道、汽車(chē)道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。 三 紅綠燈 紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車(chē)輛聽(tīng)指揮，拐彎慢行要小心。）
第三個(gè)環(huán)節：
主持人甲：電話(huà)號碼要記牢，下面就請同學(xué)們看看這些號碼和標志，你認識嗎？
[小舞蹈：放音樂(lè )---《電話(huà)號碼和標志》]
電話(huà)號碼：110---我是110，遇到壞人報告我，除害公正沒(méi)得說(shuō)。120---我是120，生病急救報告我，救死扶傷沒(méi)得說(shuō)。119---我是119，遇到火災報告我，滅火救人沒(méi)得說(shuō)。我們三個(gè)，要牢記，隨打隨到，幫助你。
標志：大街上，遇到我，有誰(shuí)知道我是誰(shuí)?----行人過(guò)馬路。為什么大家一見(jiàn)我就跑？有誰(shuí)能告訴我？----電的標志。我是一根小火柴，為什么在我身上畫(huà)了一條線(xiàn)？---禁止點(diǎn)火。交通標志、危險標志，大家要牢記，公共場(chǎng)合遵守它，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自護。
主持人甲：生活中，我們還會(huì )看到很多標志，比如說(shuō)---這是禁止鳴音的標志。這是停止的標志。這是左轉的標志。
主持人乙：看來(lái)我們要仔細觀(guān)察周?chē)氖挛�，不懂要多�?wèn)問(wèn)大人才行。
主持人乙：我在一個(gè)觸電現場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺(jué)得不太對勁。
主持人甲：那不如讓我們這些“火眼金睛”的同學(xué)來(lái)為那位觸電中的同學(xué)“診治”一下吧！
主持人乙：那我們就進(jìn)入下第四個(gè)環(huán)節：
合：安全知識競賽！
下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（課件出示）
1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
2．哪些東西不準帶進(jìn)校門(mén)：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
3．哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
5 電器線(xiàn)路破舊應該怎樣？（及時(shí)修理更換）
6 電路保險絲燒斷，用銅線(xiàn)代替對嗎？（不對）
7 發(fā)現火災怎么辦？（趕快撥打火警119）
主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全消防知識還真不少呢！
第五個(gè)環(huán)節
快板表演：（課件出示）
合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
f：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機；
e：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大；
f：沖天炮，危險大，引起火災害人家；
e：別拿拉炮對著(zhù)人，免得炸己又傷人；
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來(lái)執行；
合：來(lái)執行！
主持人乙：我們倆今天可真是受益匪淺呢！
主持人甲：同學(xué)們，請珍愛(ài)這僅有的一次生命吧，從小學(xué)會(huì )自護方法，將受益一生。最后，讓我們在這四句話(huà)中結束今天的班會(huì )吧：
[全班齊讀]防火用電有方法，父母單位和電話(huà)，有事聯(lián)系不害怕，游戲場(chǎng)所選擇好，安全第一最重要。自護常識要掌握，自護能力要提高。
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一�。ê希�
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活動(dòng)目標：
1、透過(guò)此次主題隊會(huì )，激發(fā)隊員讀書(shū)的興趣，營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康禮貌的校園文化氛圍。
2、透過(guò)活動(dòng)，讓隊員們意識到課外書(shū)能夠豐富知識，開(kāi)闊視野，活躍思維，陶冶情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
3、結合雛鷹爭章活動(dòng)，提高隊員們的全面素質(zhì)，培養學(xué)生良好的合作意識。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人兩名甲、乙
中隊長(cháng)組織隊列儀式。
中隊長(cháng)：全體立正，各小隊整隊匯報人數。（小隊報數，然后匯報給中隊長(cháng)，中隊長(cháng)向輔導員匯報。）
中隊長(cháng)：全體起立，出旗！敬禮�。ㄗ鄻�(lè )，出旗）
中隊長(cháng)：禮畢！唱隊歌！
中隊長(cháng)：請坐下。
中隊長(cháng)：一（3）中隊“我讀書(shū)，我快樂(lè )”主題隊會(huì )此刻開(kāi)始！
�。ㄒ唬┳穼ぷ阚E
甲：書(shū)是我們最知心的朋友，
乙：書(shū)是我們最好的老師，
甲：書(shū)讓我們增長(cháng)知識，
乙：書(shū)讓我們真正快樂(lè )。
甲：從古至今，有許許多多的名人都十分喜愛(ài)讀書(shū)，誰(shuí)能給大家講講他們的故事呢？ （二）憶苦思甜
乙：讀書(shū)能夠豐富我們的知識。甲：讀書(shū)能夠開(kāi)闊我們的視野
乙：但是大家是否明白，在偏遠的山區有這樣一群孩子——
甲：隊員們，看了山區小朋友們的`讀書(shū)生活，你有什么感受？
�。ㄈ┳x書(shū)快樂(lè )快樂(lè )讀書(shū)
1、我最喜愛(ài)的一本書(shū)
乙：是阿，我們從小就要養成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)的好習慣。
甲：校園也舉辦了“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”的讀書(shū)活動(dòng)。
乙：我們班級建立了自己的圖書(shū)角，讓小小圖書(shū)管理員為我們介紹一下吧！
甲：隊員們，你們必須看過(guò)好多書(shū)，你最喜歡哪一本？給大家介紹一下，好嗎？
古詩(shī)背誦表演，學(xué)生能夠單獨背，能夠兩人一齊背，也能夠小組形式，依次背誦《春曉》、《登鸛雀樓》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《憫農》、《風(fēng)》、《所見(jiàn)》、《村居》、《詠鵝》、《靜夜思》等。
2、好書(shū)推薦
乙：一本好書(shū)將陪伴我們健康成長(cháng)。
甲：下面我們請語(yǔ)文老師為我們推薦幾本好書(shū)吧！
3、評選班級“閱讀之星”
乙：在讀書(shū)活動(dòng)中，大家積極參加，認真閱讀了許多課外書(shū)籍。
甲：這天，我們要在那里評選我們班的“閱讀之星”，有請輔導員老師為我們頒獎。
輔導員宣布獲獎名單，為獲獎?wù)哳C發(fā)證書(shū)。
乙：隊員們，讓我們一齊多讀好書(shū)，和好書(shū)交朋友，成為校園的“閱讀之星”。
4、爭章活動(dòng)
甲：校園在雛鷹爭章活動(dòng)中，設立了一個(gè)閱讀章，請中隊長(cháng)為我們宣布獲章標準。
中隊長(cháng)宣布獲章標準：
�。�1）能利用漢語(yǔ)拼音閱讀簡(jiǎn)單的兒童讀物。
�。�2）能背誦不少于15首古詩(shī)。
�。�3）能到達《課程標準》要求的閱讀量，不少于6000字。
�。�4）能堅持每周閱讀一個(gè)故事，并能說(shuō)出故事大概的資料。
�。�5）能在校級（或以上）組織的有關(guān)比賽中獲獎。
乙：讓我們按照標準上的要求，不斷努力，爭章成功！
尾聲
甲：書(shū)，能讓我們充滿(mǎn)智慧；
乙：書(shū)，能讓我們提高修養。
甲：讓我們一齊翱翔在書(shū)的海洋中，
乙：讓我們和好書(shū)交朋友！
甲乙：最后，我們一齊喊亮我們的口號——讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)�。▽W(xué)生群眾高呼）
乙：下面請輔導員講話(huà)。
�。ㄝo導員講話(huà)：隊員們，書(shū)是我們的好朋友，書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。每一位隊員都要想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣。）
呼號。
甲乙：一（3）中隊“我讀書(shū)我快樂(lè )”主題隊會(huì )到此結束。
退旗，敬禮。
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活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛(ài)少先隊，學(xué)會(huì )自尊、 自愛(ài)、自立、自強，做一名合格的少先隊員。
活動(dòng)主題：
少先隊基礎知識
活動(dòng)準備：
少先隊知識材料
活動(dòng)形式：
以主題班會(huì )的形式使學(xué)生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。
活動(dòng)時(shí)間：
10月13號
活動(dòng)地點(diǎn)：
一（1）班教室
活動(dòng)過(guò)程：
一、班會(huì )主題導入
同學(xué)們你們戴上紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊員了。今天老師就帶大家一起
來(lái)學(xué)習有關(guān)少先隊的基礎知識。
二、學(xué)習少先隊知識
1．介紹少先隊的全名。
光榮的名稱(chēng)：中國少年先鋒隊。
中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即
1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。
看看我們胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，您們知道它是怎么來(lái)的`嗎？
2、介紹少先隊的標志、紅領(lǐng)巾的含義
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領(lǐng)巾，就是要學(xué)習前輩為革命事業(yè)而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會(huì )主義的現代化強國貢獻力量，做社會(huì )主義事業(yè)的接班人。我們少先隊員佩帶和愛(ài)護紅領(lǐng)巾，就要為它增添新的榮譽(yù)。
3、介紹少先隊的隊旗
五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。
4、介紹少先隊的隊徽
五角星加火炬和寫(xiě)有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。
5、介紹少先隊的隊歌
�。�1）隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
�。�2）放隊歌
�。�3）學(xué)唱隊歌
6、介紹少先隊的入隊誓詞
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，好好學(xué)習，好好鍛煉，準備著(zhù)：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！
7、介紹少先隊的呼號
“準備著(zhù)：為共家長(cháng)您好：請周末回家搜集一下少先隊的簡(jiǎn)單知識并教會(huì )孩子能簡(jiǎn)單的說(shuō)出一個(gè)或兩個(gè)知識點(diǎn)，不愿搜集的就教會(huì )孩子說(shuō)下面幾點(diǎn)也行（能說(shuō)幾點(diǎn)就說(shuō)幾點(diǎn)）：產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
8、介紹隊會(huì )儀式的程序
1）全體立正，報告人數；2）出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；3）唱隊歌；4）隊長(cháng)講話(huà)，宣布活動(dòng)內容；5）進(jìn)行隊活動(dòng)；6）輔導員講話(huà)（活動(dòng)結束作簡(jiǎn)單總結）；7）呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；8）退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。
三、動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì )隊禮，學(xué)會(huì )系紅領(lǐng)巾。
1、敬隊禮
右手五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線(xiàn)，手心向著(zhù)左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著(zhù)臉，敬禮至少敬兩秒。
�。ㄕ埫總�(gè)學(xué)生全體起立，敬隊禮）
2、紅領(lǐng)巾的結法：
�、艑⒓t領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
�、茖⒂医墙�(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。
�、怯医墙�(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。
�、葘⒂医菑拇巳χ欣�，抽緊。
3、教育少先隊員愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
小品《誰(shuí)對誰(shuí)不對》
同學(xué)們，請觀(guān)看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領(lǐng)巾的態(tài)度，誰(shuí)對誰(shuí)不對。
小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來(lái)是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾系好后對著(zhù)鏡子進(jìn)行檢查；小明則匆忙地把紅領(lǐng)巾塞進(jìn)書(shū)包就出門(mén)。
晚上睡覺(jué)前，他們是這樣做—（兩人表演）小紅把紅領(lǐng)巾摘下掛在椅背上才去睡覺(jué)；小明則把紅領(lǐng)巾一扔了事。
小結：紅領(lǐng)巾來(lái)之不易，我們戴上了它，就應該努力為他添光彩，愛(ài)惜她、保護她，尊重紅領(lǐng)巾就是尊重無(wú)數革命先烈的鮮血和生命。
四、班主任總結
現在我們已經(jīng)對少先隊有了一定的認識和理解，希望同學(xué)們做到熱愛(ài)紅領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，爭取為紅領(lǐng)巾增添光彩。
一年級主題班會(huì )7
活動(dòng)目的：
1、讓一年級小朋友在快樂(lè )的自理活動(dòng)中，養成良好的個(gè)人衛生習慣及自理能力。成為生活的小主人。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養小朋友自信、自強的精神。
活動(dòng)過(guò)程：
一、啟動(dòng)
主持人：
甲：輕輕拉開(kāi)帷幕
乙：悄悄敞開(kāi)心扉
甲：背上心愛(ài)的書(shū)包
乙：迎來(lái)嶄新的朝陽(yáng)
甲：一轉眼，我們已經(jīng)是一名光榮的兒童團員
乙：在美麗的校園里，在整潔的教室里
合：我們學(xué)習，我們在長(cháng)大。
“小鬼當家”——我們的快樂(lè )天堂一(3)班主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：我們是一群能該的小鬼，別看我們才進(jìn)學(xué)校幾個(gè)月，已經(jīng)學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)�；锇閭�，大家露一手吧!
詩(shī)歌朗誦：《我們的祖國》
乙：優(yōu)美的詩(shī)歌、動(dòng)情的朗誦，真讓我陶醉!
甲：我們還有更精彩的呢!
(歌曲)
甲：唱唱跳跳是我們小朋友的天性，接下來(lái)該運動(dòng)運動(dòng)了。
接力比賽現在開(kāi)始!
首先宣布比賽規則：1、每組選手必須完成四項內容，誰(shuí)先完成就算贏(yíng)。
2、兩人合作完成一個(gè)項目。
3、裁判宣布開(kāi)始才能進(jìn)行。
宣布比賽結果：
甲：快樂(lè )的活動(dòng)讓我們的本領(lǐng)越來(lái)越大。
乙：聽(tīng)，刷牙操的引了又響起來(lái)了。
全班起做刷牙操。
二、總結
甲：我們是新世紀的主人
乙：我們是新時(shí)代的棟梁
甲：我們是父母的寄托
乙：我們是師長(cháng)的.期盼
甲：爸爸媽媽?zhuān)蠋焸�，我們在這個(gè)快樂(lè )的天堂里學(xué)習生活，為做自己的小主人而感到驕傲自豪。你們呢?
乙：是啊!所以，我們愛(ài)自己的班級，因為那是展示我們才能的小天地，因為那是我們的happy樂(lè )園，因為那是我們的家，我們的快樂(lè )天堂。
合：我們這群快樂(lè )的精靈，一定會(huì )努力學(xué)習，把我們的快樂(lè )天堂變得更快樂(lè )，更美麗!
一(3)辦“小鬼當家”——我們的快樂(lè )天堂主題班回到此結束。
一年級主題班會(huì )8
時(shí)間：10.22
地點(diǎn)：二年一班教室
參加人員：二年一班全體學(xué)生
班會(huì )主題：安全教育在我心
活動(dòng)過(guò)程：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過(guò)程，三人表演）
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀(guān)察表演后討論：
4、學(xué)習防中毒知識的`情景表演：
第三組代表表演：
生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？就應怎樣做？
5、學(xué)習防壞人破壞知識的情景表演：
6、班主任總結
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會(huì )擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續。
讓我們把心中的溫暖獻給這秀麗的生命吧！
一年級主題班會(huì )9
一、活動(dòng)目標：
1、幫助學(xué)生了解自己的長(cháng)處和優(yōu)勢，引導他們充分發(fā)揮自身的長(cháng)處。
2、引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現他人的長(cháng)處，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。
3、學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問(wèn)題。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹥A訴煩惱，引入課題
1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉，就像一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì )開(kāi)得更燦爛，不信，你試試看！
哎？有幾朵花沒(méi)開(kāi)起來(lái)，這是怎么回事呢？我得問(wèn)問(wèn)。
2、聽(tīng)了這幾位同學(xué)的心里話(huà)，你覺(jué)得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、同學(xué)們說(shuō)得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現，不會(huì )欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。
�。ǘ⿲ふ易约旱拈W光點(diǎn)
1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？請說(shuō)給組內的小伙伴聽(tīng)，自己發(fā)現多少就說(shuō)多少，讓大家一起來(lái)分享你的快樂(lè )。小組內的同學(xué)要數一數他到底說(shuō)了幾條，等會(huì )兒評評小組內誰(shuí)找到的優(yōu)點(diǎn)最多。
2、請各組優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)起立。匯報自己的.優(yōu)點(diǎn)。
3、你們真棒！能發(fā)現自己那么多優(yōu)點(diǎn)！大家為他們鼓鼓掌吧！
�。ㄈ┬蕾p別人，比照自己
1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內不太欣賞自己的同學(xué)有沒(méi)有？沒(méi)關(guān)系，讓我們大家一起來(lái)幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會(huì )欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，找出很多優(yōu)點(diǎn)來(lái)贊美他。
2、看來(lái)，這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不像他自己想的那么少，而是他自己沒(méi)有發(fā)現。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點(diǎn)，你們想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
3、同學(xué)們，現在是不是對自己有了新的認識，看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢？把自己又發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)在小組內分享一下吧！
�。ㄋ模┱故疚易约�
1、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn)，有那么多長(cháng)處，愿意在大家面前露一手嗎？
先在小組內交流一下吧。等會(huì )兒再全班交流。
2、愿意和成功和快樂(lè )的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！
�。ㄎ澹┙處煟�
親愛(ài)的同學(xué)們，生活中，總會(huì )遇到許多的困難，也會(huì )有許多的煩惱，希望你們學(xué)會(huì )欣賞自己，學(xué)會(huì )自我調節，保持快樂(lè )的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。
一年級主題班會(huì )10
一、班會(huì )目的：
1、教育學(xué)生要珍愛(ài)生命，遠離危險
2、使學(xué)生平安上學(xué)和放學(xué)。
3、增強學(xué)生的安全防范意識和避險能力，保障學(xué)生安全
二、班會(huì )過(guò)程：
一、導入
我們已經(jīng)上一年級了，都是大朋友了，應該知道許多的安全常識，今天老師就帶領(lǐng)大家來(lái)學(xué)習了解我們身邊有哪些安全問(wèn)題需要我們去注意。好讓同學(xué)們多多關(guān)注日常安全，做一個(gè)讓爸爸媽媽老師放心的好孩子。
二、活動(dòng)開(kāi)始
1、校園安全教育
結合圖片教育學(xué)生要學(xué)會(huì )保護自己，遠離危險的地方，不做危險的行為，做一個(gè)遵守校園規則的好孩子。
�。�1）進(jìn)出教室要有秩序
�。�2）不能隨意的再教室和走廊奔跑，容易受傷
�。�3）上下樓梯注意安全
2、交通安全教育
�。�1）對紅綠燈的認識
�。�2）走路要走人行道，認識斑馬線(xiàn)
�。�3）介紹一些在馬路上會(huì )遇到的危險，提醒小朋友注意安全
3、人身安全
�。�1）當獨自在家遇到壞人時(shí)，應如何去應對的方法
�。�2）不要輕信陌生人，不隨便拿陌生人的東西
�。�3）遇到危險時(shí)如何運用我們聰明的小腦袋
4、游戲環(huán)節—句子接龍
游戲規則：四句話(huà)都被拆成上半句和下半句。請8位同學(xué)上臺，分成4組，每組抽一個(gè)句子，本組成員將抽到的句子接龍并大聲念出來(lái)，正確接龍的.一組為獲勝者。
�。�1）警察叔叔對著(zhù)壞人說(shuō)：舉起手來(lái)！你已經(jīng)被警察包圍了！
�。�2）消防員叔叔對著(zhù)居民高喊：不要害怕，我們來(lái)救你啦！
�。�3）老師對小朋友說(shuō)：進(jìn)出教室要有秩序，不要推擠！
�。�4）交通警察叔叔對司機叔叔說(shuō)：紅燈停，綠燈行！
三、班會(huì )總結
為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！四、不足之處
通過(guò)此次班會(huì )，我們也意識了我們仍存在的不足，我們做了以下的總結：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。在學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2校園安全。積極宣傳用電安全，并做定時(shí)線(xiàn)路電源等方面的安全檢查。在天氣寒冷之際，積極提醒小朋友們注意保暖，注意平時(shí)運動(dòng)安全。
3、對外出路上安全做進(jìn)一步強調，對重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。幫助學(xué)生學(xué)習辨別重要的交通標記。
通過(guò)一次班會(huì )課，我們對教師的含義有了更深層次的理解，更加明確地知道了自己的責任，我們會(huì )為成為一名優(yōu)秀的教師繼續努力的。
一年級主題班會(huì )11
1、“食品安全信息組”介紹資料，組織交流。
組長(cháng)：我是“食品安全信息組”的組長(cháng)我給同學(xué)們帶來(lái)了兩段視頻資料，請看大屏幕。視頻播放(1)毒奶粉事件新聞視頻(2)湖北一幼兒園集體中毒事件
學(xué)生暢談看第一則視頻的感受，然后針對第二則集體中毒事件聯(lián)系實(shí)際，詢(xún)問(wèn)我校食堂飲食安全性的問(wèn)題。
總結出食品安全之重要，它不僅危害健康，重則危及生命。 (過(guò)渡：請同學(xué)填寫(xiě)食品安全衛生調查表。然后上交進(jìn)行統計。)
2、“數據調查統計組”介紹各方面的統計數據和食品安全知識，交流匯報。組長(cháng)：介紹20xx年1—4月我國手足口病患病數據，重癥數據和死亡數據。進(jìn)而介紹手足口病的'病理表現和預防方法。
組員一：公布對社會(huì )和我班學(xué)生的調查結果。說(shuō)明食品安全的重要性。介紹Qs標志，食品安全知識。
組員二：介紹無(wú)公害農產(chǎn)品和綠色食品標識及含義。
組員三：介紹泔水油成因，其他組員舉例說(shuō)明。
3、博士話(huà)飲食：主持人發(fā)出感嘆：“我們還能吃些什么?”博士介紹“十大垃圾食品”(世界十大垃圾食品是我們肥胖的罪魁禍首，也是造成健康問(wèn)題的重大因素。)
小小辯論賽：“肯德基是垃圾食品嗎?”
博士介紹“十大健康食品”。暢談學(xué)習了食品安全知識的體會(huì )(略) (得出結論：不吃垃圾食品，健康飲食，營(yíng)養飲食最重要，并有向周?chē)娜诵麄魇称钒踩R的意識、)
4、掌握健康方法，養成良好的衛生習慣。
主持人：你的身體健康嗎?在你身邊有哪些不良衛生習慣?你認為應怎樣做?生暢談(略)總結養成良好衛生習慣的方法。
5、班主任寄語(yǔ)：(略)
6、改編歌曲，自創(chuàng )歌詞：《健康一路相隨》
在歌聲中樹(shù)立健康意識，更加注重健康、關(guān)愛(ài)生命!(大合唱)
7、主持人宣布閉會(huì )。
一年級主題班會(huì )12
班會(huì )題目：
講文明·樹(shù)新風(fēng)
班會(huì )時(shí)間：
班會(huì )地點(diǎn)：
文淵樓9302
參會(huì )班級：
班會(huì )目的：
通過(guò)本次班會(huì )，提高我們的文明修養，培養我們講文明，樹(shù)新風(fēng)的意識。
班會(huì )的形式：
1、以中間的過(guò)道為界，將班級按座位分為兩組。
2、我們將在今后的一個(gè)月中，由班委組織在一起，對每個(gè)人和其所在的宿舍進(jìn)行定期或不定期的檢查，根據每個(gè)人的表現和宿舍集體的表現評選出文明個(gè)人和文明宿舍，并以班級的名義進(jìn)行表彰。
班會(huì )的過(guò)程：
主持人：
第一部分
主持人：儀表是一個(gè)人精神面貌的外在體現，一個(gè)人的衛生習慣，服飾與形成和保持端莊，大方的儀表有著(zhù)密切的聯(lián)系。不管長(cháng)相多好，服飾多么華貴，若滿(mǎn)臉污垢，渾身異味，那必然會(huì )破壞一個(gè)人的.美感。因此，我們班會(huì )的目的就是讓大家在有趣的問(wèn)題中體會(huì )到文明禮儀的重要性。
禮儀，禮節，禮貌的內容豐富多樣，最基本的禮儀就是：敬人，自律，在與人交往時(shí)要克己，慎重，積極主動(dòng)，自覺(jué)自愿，禮貌待人，表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點(diǎn)，自我約束，不能妄自尊大，口是心非，要做到適度得體，真誠的對待每一個(gè)人。
第二部分（禮儀知識問(wèn)答）
計分規則：搶答的方式，誰(shuí)舉手誰(shuí)先回答，每搶答對一道題加1分，答錯不扣分。
主持人：現在有請各小組的代表來(lái)參與禮儀知識問(wèn)答這個(gè)環(huán)節的的問(wèn)題。
1你稱(chēng)母親的兄弟叫什么？（舅舅）
2遲到的同學(xué)在教室門(mén)口應該先停下腳步，講什么？（報告）
3要去同學(xué)家里玩，事先應該得到誰(shuí)的許可？（雙方家長(cháng)）
4跟同學(xué)通信，用紅色墨水寫(xiě)字，表示什么？（絕交）
5國際社會(huì )公認的“第一禮俗”是什么？（女士?jì)?yōu)先）
6講孝義市中華民族的傳統美德，我國古代流傳著(zhù)多少孝的故事？（24孝）
7握手的時(shí)候，最好不要超過(guò)幾秒，才是對他人的尊重和禮貌？（3秒）
8鞠躬時(shí)，雙眼應該怎樣的注視著(zhù)對方，才表示尊重？（禮貌的）
第三部分（選擇題）
計分規則：搶答的方式，誰(shuí)舉手誰(shuí)先回答，每搶答對一題加1分，答錯不扣分。
1男士應該養成（A）修面的好習慣？
A、每天
B 、1—2天
C、2—3天
2男士著(zhù)裝，整體不應該超過(guò)（B）幾種顏色？
A 、2
B、 3
C 、4
3、女士坐在椅上上時(shí)，應該坐椅子的（A）
A、三分之二
B、三分之一
C 、二分之一
4、拜訪(fǎng)他人應該選擇（C）
A、清晨
B、用餐時(shí)間
C、節假日下午和平日的晚飯后
5、在社交場(chǎng)合初次見(jiàn)面或與人交談時(shí)，雙方應該注視對方的（B）才不算失禮。
A、雙眉到鼻尖的三角區域
B、上半身
C、頸部
6、那些是公共學(xué)習場(chǎng)合（A）
A、圖書(shū)館閱覽室
B、飯店酒店
C、學(xué)校超市
第四部分（學(xué)校禮儀）
課堂禮儀：
1、遵守課堂紀律，準時(shí)上課，若有遲到，應得到老師的許可后，才能進(jìn)入教室。
2、聽(tīng)課時(shí)，要獨立思考，發(fā)言時(shí)應該舉手，得到老師的同意以后才能回答相應的問(wèn)題。
3、下課時(shí)，老師沒(méi)有宣布下課，就絕對不能私自離開(kāi)自己的座位，下課時(shí)，應該向老師道“再見(jiàn)”后，待老師離開(kāi)教室后，學(xué)生才能離開(kāi)。
服飾禮儀：要求合體，適時(shí)，整潔，大方，講究場(chǎng)合。
同學(xué)間禮儀：不能用“喂”或“哎”等不禮貌的用語(yǔ)稱(chēng)呼同學(xué)。在問(wèn)同學(xué)借東西的時(shí)候，應該用“請”“謝謝”“麻煩你”等禮貌用語(yǔ)。不要隨便給同學(xué)去綽號，不要隨意嘲笑他人，應該對同學(xué)給予熱情的幫助，最后就是一定要注意尊重同學(xué)的自尊，不要隨便議論同學(xué)的不是。
第五部分（總結）
不學(xué)禮，無(wú)以立，以大學(xué)生禮儀行為養成核心，培養大學(xué)生健康向上的道德情感和高尚的道德情操，提高大學(xué)生的道德自覺(jué)意識和自我約束能力，培養大學(xué)生優(yōu)雅的氣質(zhì)和得體的儀表，培養大學(xué)生完善獨立和全面發(fā)展的優(yōu)良性格，是當代大學(xué)禮儀教育的出發(fā)點(diǎn)和根本目標。
宣布班會(huì )結束。
一年級主題班會(huì )13
時(shí)間：11.5
地點(diǎn)：二年一班教室
參加人員：二年級全體學(xué)生
班會(huì )主題：學(xué)會(huì )感恩
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、聽(tīng)老師朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、聽(tīng)了朗誦后，請幾位學(xué)生說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事。
4、班主任講話(huà)：
要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，個(gè)性是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都就應懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
在這次主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的`用心參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。透過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，用心影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。
班會(huì )效果：這次的活動(dòng)在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)到達了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)秀麗的世界了。
一年級主題班會(huì )14
【班會(huì )主題】
養成正確的讀寫(xiě)姿勢
【班會(huì )目的】
知道養成正確的讀寫(xiě)姿勢才能保護視力，初步學(xué)會(huì )正確的讀寫(xiě)姿勢，初步養成良好的讀寫(xiě)習慣。
班會(huì )過(guò)程
同學(xué)們，老師今天就要教給你們正確的讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢。讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢正確了，對我們學(xué)知識、長(cháng)身體都大有好處。
1、出示讀書(shū)姿勢圖片
請同學(xué)們看圖片。讀書(shū)的時(shí)候，我們應該像圖上的小朋友一樣，身體坐直，頭放正，肩放平，再把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)） 教師示范，學(xué)生跟著(zhù)做。（教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，邊示范邊講解）①身體坐直。②頭放正。③肩放平。④把書(shū)拿起來(lái)，眼睛離書(shū)本一尺遠。 （注意：眼睛離書(shū)本一尺遠，可跟學(xué)生解釋?zhuān)俺摺毕喈斢谀銈兾木吆械拈L(cháng)邊那么長(cháng)，只要把文具盒放在眼睛和書(shū)之間量一量就可以了。）
2、教師巡視，糾正。請同學(xué)上講臺示范。
3、同學(xué)們，我們在學(xué)校學(xué)習，不僅要讀書(shū)，還要寫(xiě)字。哪個(gè)同學(xué)會(huì )寫(xiě)字？（請同學(xué)上臺演示自己平時(shí)的.寫(xiě)字姿勢）讓孩子們評評誰(shuí)做得好,誰(shuí)做得不好,并說(shuō)說(shuō)理由.師小結:寫(xiě)字姿勢很重要，姿勢不正確，字就寫(xiě)不好，時(shí)間長(cháng)了，視力就會(huì )變差，身體也會(huì )長(cháng)不好。
4、請學(xué)生看寫(xiě)字姿勢圖片
看掛圖，正確的寫(xiě)字姿勢就跟掛圖上的小朋友那樣，做到身體坐正，書(shū)本放平，手離筆尖一寸，眼離書(shū)本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說(shuō)邊指點(diǎn)）
5、教師示范分解動(dòng)作，速度稍慢，握筆動(dòng)作要詳講，做完稍停片刻，讓學(xué)生看清楚。
�、偃俗�，身體坐直。
�、诎褧�(shū)本放平。
�、勰闷鸸P（握筆）手離筆尖一寸。
“一寸”是多少呢？“一寸”相當于老師兩個(gè)手指并攏時(shí)的寬度。對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，差不多三個(gè)指頭并攏那么寬。（試量一下）
握筆時(shí)，把拇指和食指放在離筆尖一寸的位置上，中指抵在下面，筆桿靠在虎口的位置（教師演示）。另外，無(wú)名指和小指鉤起來(lái)，墊在中指下面。（重復兩次）
�、苎垭x書(shū)本一尺。
(把文具盒豎起來(lái)，放在書(shū)本與眼睛之間量一量就可以了。)
�、菪仉x桌邊一拳。
(握緊左拳，拳心向下，放在桌邊和前胸的中間。)
師生一起邊說(shuō)邊做。學(xué)生訓練，教師巡視，一一糾正，并請姿勢較好的學(xué)生上講臺示范。周?chē)瑢W(xué)互相做,并相互指正.
6、鞏固和延伸
7、同桌競賽，互相提醒。
8、教師總結
一年級主題班會(huì )15
【活動(dòng)目的】通過(guò)班會(huì )課，體會(huì )父母、老師、朋友的愛(ài)與付出。培養學(xué)生感恩的心理，學(xué)會(huì )尊重他人，承擔責任，從身邊做起，用自己的行動(dòng)去感恩他人，善待他人。
【活動(dòng)思路】感恩―對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。同學(xué)們首先會(huì )想到他們的父母，但真正實(shí)際行動(dòng)表現出來(lái)的卻對父母的理解比較少，而且他們對來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì )很少。如何引導他們開(kāi)闊視野，把對父母的愛(ài)引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛(ài)，并且把這種愛(ài)付諸于行動(dòng)，是本次主題班會(huì )要解決的問(wèn)題。
【活動(dòng)過(guò)程】
[主持人1]
同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù) “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的`現實(shí)是，現在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )。
[主持人2]
對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長(cháng)，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時(shí)候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習的歷程中實(shí)現自我。對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)，看到希望和陽(yáng)光。感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節——感恩父母。
[視 頻] 欣賞中央電視臺廣告：“媽媽?zhuān)茨_”。
[主持人1] “萬(wàn)事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統，為世人所稱(chēng)道、所敬仰，古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有時(shí)雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化去終身消化、理解、受益。下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。
全體同學(xué)齊聲朗誦《游子吟》。
[主持人2] 是的，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)、最需要保護的孩子。我們不斷接受著(zhù)父母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)，可我們又對父母了解多少呢？
現場(chǎng)調查問(wèn)題：
1、你父母的生日？屬什么的？
2、你給父母買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？
3、你父母最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結婚紀念日？
5、你爸爸喜歡喝酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
6、你父母最喜歡吃的菜是什么？
……
�。A先作好書(shū)面調查，便于主持人了解后提問(wèn)）
[主持人1] 是啊，父母之愛(ài)，浩瀚如海洋，自古以來(lái)對父母的贊美之詞也層出不窮。請同學(xué)朗誦文章《感恩父母》。（伴隨播放歌曲“燭光里的媽媽”）
第二部曲
“感恩的心”主題班會(huì )（初一6班）
[主持人1] 現在，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第二環(huán)節：師恩難忘。父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你啊，老師！接下來(lái)，請聽(tīng)小組唱《每當我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請。
女聲音小組唱《每當我走過(guò)老師的窗前》。
[主持人2] 謝謝同學(xué)。老師，您辛苦了！老師，我們尊敬您！老師，我們謝謝您�。ň瞎┪野嗟拿恳晃焕蠋熅ぞI(yè)業(yè)地耕耘在講臺上，此刻，你想對老師講哪些話(huà)呢？那么一吐為快吧。該說(shuō)謝謝的時(shí)候大聲說(shuō)出來(lái)，讓我們不要把謝意在心底深埋，行動(dòng)起來(lái)，用真誠的心回應真誠的心，用愛(ài)回報得到的關(guān)懷。（同學(xué)預先準備好，如：我要謝謝語(yǔ)文老師，你對我們特別和藹可親，……）
第三部曲
[主持人1] 現在，我們進(jìn)入主題班會(huì )的第三環(huán)節：友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。下面請聽(tīng)男聲小組唱〈友誼天長(cháng)地久〉。
男聲小組唱〈友誼天長(cháng)地久〉。
[主持人2] 在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。 美國的羅斯�？偨y就常懷感恩之心。據說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很好，感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
主持人結束語(yǔ)：
[主持人1] 感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了雪冰，感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命，感謝生活贈友誼愛(ài)情，感謝蒼穹藏理想幻夢(mèng)，感謝時(shí)光常留永恒公正。感謝收獲，感謝和平，感謝這一切一切的所有。
[主持人2] 早上起來(lái)，看到窗外的陽(yáng)光，你會(huì )感恩；吃一塊面包，你會(huì )感恩；接到朋友的電話(huà)你會(huì )感恩；看到一只鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，你會(huì )感恩``````如果你的每一天都在感恩的心情中度過(guò)，你還有什么不幸福的呢？
[主持人1] 無(wú)論你在哪里，只要你有一顆感恩的心，你會(huì )感覺(jué)世界原來(lái)是那么美好。爸爸媽媽對你的好要感恩，以后要好好孝順父母；親戚朋友對你的照顧要感恩，滴水之恩，涌泉相報。感恩自已身邊的人，不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。學(xué)會(huì )感恩，就不會(huì )因為所謂的不公而怨天尤人，斤斤計較；學(xué)會(huì )感恩，就不會(huì )一味地索取，一味地膨脹自己的私欲。
[主持人1、2] 感謝生活的每一分鐘和每一份贈予，你的生活會(huì )好起來(lái)，你的人生會(huì )更加多姿多彩。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )在生活中尋找屬于自己的快樂(lè )。
[視 頻] 〈感恩的心〉（主持人領(lǐng)做手語(yǔ)，全體同唱。）
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