小學(xué)生環(huán)保主題班會(huì )【優(yōu)選2篇】
在日常過(guò)程學(xué)習中,大家最不陌生的就是主題班會(huì )吧?主題班會(huì )要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的,下面是小編精心整理的小學(xué)生環(huán)保主題班會(huì ),歡迎大家分享。

小學(xué)生環(huán)保主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的
通過(guò)表演、講故事的形式,使學(xué)生意識到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞,在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類(lèi),動(dòng)物植物的危害,在表演中增加學(xué)生的責任感,發(fā)出倡議,保護環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程
。ㄒ唬⿲W(xué)生室內表演兒童劇內容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發(fā)現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著(zhù)火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
。ǘ⿲W(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識1《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國游客買(mǎi)下了他,將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人,人們?yōu)樗∶兴沟傥。在養殖中心,小斯蒂文長(cháng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”,可他沒(méi)有伙伴,他整天孤獨地望著(zhù)遠方,夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天,人們發(fā)現小雪豹雙目失明了,后來(lái)耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。
2.小實(shí)驗生物學(xué)家做了一個(gè)試驗,把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗箱中,釋放噪音,逐漸加大到165分貝,開(kāi)始小白鼠煩躁不安,驚恐萬(wàn)狀,進(jìn)而瘋狂跳竄,互相撕咬,最后死去,小白鼠被強噪聲殺死了。60年代,美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛,每日八次,共飛了6個(gè)月,在強烈的轟鳴聲中,地面上一個(gè)農場(chǎng)的`1萬(wàn)只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹(shù)》21世紀,我國造林將以機械為主,挖土,植苗,培土,澆水都由植樹(shù)機進(jìn)行,速度又快,質(zhì)量又好。大約到XX年,露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代,溫室內的溫度,濕度,光照,水,肥,二氧化碳量都由電子計算機自動(dòng)控制,就是工廠(chǎng)化育苗,能育出優(yōu)質(zhì)苗木,使造林率有保證。將來(lái)還要運用基因工程,培育各種各樣的樹(shù)木新品種,如抗病蟲(chóng)害的,抗旱的,抗污染的等等。學(xué)生根據這些資料自由發(fā)言,說(shuō)說(shuō)想法。
。ㄈ⿲(shí)踐活動(dòng)
1. 說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護周?chē)h(huán)境。
2. 建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性,我們要發(fā)出倡議,建立環(huán)保小隊等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議,還要面向全校,面向家庭,社區,乃至社會(huì )。
小學(xué)生環(huán)保主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng),培養學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然,了解大自然,保護大自然”的環(huán)保意識,了解一定的自然環(huán)境知識,懂得一定的保護自然環(huán)境的方法,為保護環(huán)境,美化家園,做出自己的貢獻。
二、活動(dòng)準備
1.組織隊員學(xué)習有關(guān)自然環(huán)境的科學(xué)書(shū)籍。
2.對隊員進(jìn)行環(huán)保教育,了解環(huán)保知識和方法。
3.根據學(xué)校和隊員的實(shí)際,結合環(huán)保排練小品。
4.準備有關(guān)海洋、植物、珍稀動(dòng)物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)引入
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?地球是我們人類(lèi)共同的家園,它和人類(lèi)的關(guān)系是息息相關(guān)的。
乙:地球存在已有幾十億年的歷史了,如果把這幾十億年時(shí)間算作一天,那么人類(lèi)在地球上生存的時(shí)間還不到一秒鐘哪!
甲:到了二十世紀末,地球上的人口可能會(huì )達到80多億,人們需要食物、水、居住的空間和驅動(dòng)車(chē)輛的能量。
乙:這樣一來(lái),其他動(dòng)物和植物的食物和空間就會(huì )越來(lái)越少,生態(tài)環(huán)境就會(huì )出現許多問(wèn)題。
甲:像什么全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等,這僅僅是其中的幾個(gè)問(wèn)題。
乙:因此,我們要保護我們的地球,保護我們的家園。
甲:這就需要我們大家了解我們的生存環(huán)境,了解我們地球上的氣候、動(dòng)物、植物。
乙:了解大自然,做環(huán)保小衛士。
合:這樣我們的地球就會(huì )越來(lái)越潔凈、美麗。
(身穿綠袍,頭戴博士帽的“綠娃娃”上)
綠娃娃:哎,小主持,我也來(lái)參加你們的`隊會(huì ),歡迎嗎?
甲、乙:請問(wèn),你是誰(shuí)?
綠娃娃:嗨,我是大名鼎鼎的綠娃娃呀!今天,我還給大家帶來(lái)了一個(gè)新的朋友。 (實(shí)物投影:出示綠色食品標志)
綠娃娃:(簡(jiǎn)介綠色食品標志),大家喜歡這位朋友嗎?為什么?(隊員們說(shuō)綠色食品的好處)
甲、乙:既然大家這么歡迎你,就請你綠娃娃和我們一起主持隊會(huì )吧!
綠娃娃:(跳起來(lái)拍手):太好了!太好了!
(二)設置情境
(一位導游裝扮的同學(xué),匆匆上來(lái))
小導游:主持人,你們打算從什么內容開(kāi)始?
甲“小導游,你有什么好的建議?
小導游:當然,我是小導游,今天我們學(xué)校來(lái)了這么多客人,而我們學(xué)校的環(huán)境建設和環(huán)境教育都做得很好,我想應先讓客人了解一下我們的學(xué)習環(huán)境,對嗎?
乙:(拍腦門(mén)),對,對!應該的,應該的!
甲、乙:就讓我們的隊會(huì )從學(xué)校環(huán)境介紹開(kāi)始吧!
(小導游、綠娃娃一起介紹學(xué)校環(huán)境建設和環(huán)境教育情況)
甲:你們表演得很好,可是了解我們的環(huán)境不應僅僅局限于學(xué)校。
乙:我們還應在大自然中了解一些動(dòng)植物,還有天氣、海洋等等。
小導游:(急忙打斷乙的話(huà)),您別著(zhù)急,這個(gè)我們早就想到了,自從學(xué)校開(kāi)展環(huán)保教育以來(lái),我們中隊就成立了幾個(gè)自然資源考察小組,我給他們做導游,進(jìn)行了實(shí)地考察,他們正在整理有關(guān)資料,待會(huì )兒,就可以給大家做匯報了。
(三)環(huán)保知識小競賽
甲、乙:綠娃娃,現在就讓我們來(lái)考考大家,看大家的環(huán)保知識學(xué)得怎么樣? 綠娃娃:這個(gè)主意不錯,我來(lái)給大家做裁判,優(yōu)勝者還會(huì )得到我給大家的獎品呢! (競賽開(kāi)始,分組搶答)
1、世界環(huán)境日是哪一天?
2、海洋占地球上多大面積?
3、野生動(dòng)物有哪些瀕滅臨絕?
4、酸雨、臭氧層是怎么回事?
5、我們應該怎樣從我做起,保護環(huán)境?
(四)考察報告
小導游(競賽完之后上):小主持,我們的考察隊員準備好了,現在開(kāi)始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報
1、小品表演 《綠色審判》
人物:
法官-----宇宙使者
原告-----森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人類(lèi)代表
第三人-----風(fēng)、細菌、沙漠
地點(diǎn):太空第一審判大廳
爭議事實(shí):人類(lèi)不顧其他生物的感受大肆破壞環(huán)境造成嚴重的生態(tài)失衡。
判決:依據《宇宙環(huán)境保護法》判決人類(lèi)敗訴,并承擔以下責任:
A停止濫砍伐森林
B停止對動(dòng)物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品
D限人類(lèi)在10年內祛除破壞環(huán)境的一切惡習
2、學(xué)生談感受
(五)活動(dòng)總結:
同學(xué)們在以前的學(xué)習生活(尤其是校園生活)中缺乏與大自然的親密接觸,缺少對大自然培養感情的溫床,所以導致有些學(xué)生不注重環(huán)境保護,不愛(ài)護校園衛生,通過(guò)“保護環(huán)境,愛(ài)我家園”這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養同學(xué)們善于觀(guān)察、善于發(fā)現的精神,同時(shí)增進(jìn)他們對大自然的熱愛(ài)之情。并且要他們自覺(jué)地投入到保護大自然的行動(dòng)當中去。
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