（集合）衛生主題班會(huì )17篇
在平凡的學(xué)習生活中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？以下是小編為大家整理的衛生主題班會(huì )，希望對大家有所幫助。
衛生主題班會(huì ) 1
教學(xué)資料：
1、對學(xué)生進(jìn)行清潔衛生知識的宣傳教育，養成講清潔講衛生的好習慣。
2．了解學(xué)校安全隱患。
3．掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握衛生、安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
春天天來(lái)了，天氣變化大。而那些我們肉眼看不見(jiàn)的、空氣中到處飄浮著(zhù)的可細菌可不怕冷，這時(shí)如果你不注意講衛生，細菌就會(huì )來(lái)危害我們的身體，所以我們應當怎樣做呢？（講衛生）對了，今日我們就來(lái)一起學(xué)習關(guān)于清潔衛生的一些知識。
二、組織討論：
1、細菌最喜歡躲藏在哪里？
學(xué)生暢所欲言。
2、那么，我們從哪些方面來(lái)注意清潔衛生呢？
�、艂�(gè)人衛生
生1：每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。
生2：拿了臟東西要洗手。
生3：每一天要刷兩次牙。
生4、每?jì)蓚�(gè)星期要洗澡一次.
師：很多細菌都經(jīng)過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們明白怎樣預防嗎？
學(xué)生：經(jīng)常洗手。
師：那你們明白怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？
學(xué)生茫然。
養成良好的洗手習慣，能夠預防流感。而大多數人沒(méi)有養成洗手的良好習慣，也不明白如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。
一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫生提議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉動(dòng)搓洗。
洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以到達有效的清潔。
懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情景是必須要洗手的。比如從醫院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢(qián)幣之后都要立刻洗手，這樣能夠降低患病的風(fēng)險。
除了要做好個(gè)人衛生，我們還要注意什么呢？
�、瓢嗉壭l生、學(xué)校衛生
師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛生。那么我們的第2個(gè)家——六（3）班也要從哪些方面來(lái)注意呢？
�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來(lái)后在仍到垃圾桶里。
�、诮淌乙⒁馔L(fēng)。
�、勖恳惶於家凉耖T(mén)和窗臺。
�、茈S時(shí)關(guān)注教室衛生，發(fā)現附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。
�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在學(xué)校墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)亂畫(huà)、不損壞公物。不在教學(xué)區內吃零食，不向樓下拋雜物等。
生成：同時(shí)要在告別不衛生習慣的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。
師：我們不僅僅要注意自己的衛生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習和生活的環(huán)境。期望大家能真正引起注意，讓我們在健康進(jìn)取的環(huán)境中生活。為創(chuàng )立一個(gè)衛生整潔的學(xué)校環(huán)境多作貢獻。
三、講解衛生知識：
�。�1）傳染病的傳染途徑
傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源后，到達另一個(gè)易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和經(jīng)過(guò)空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病能夠經(jīng)水和食物經(jīng)過(guò)消化道傳播。經(jīng)蚊蟲(chóng)等叮咬，即蟲(chóng)媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。
�。�2）傳染病的特點(diǎn)：
1、傳染源：主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內均可有病毒從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2～3日傳染性最強。
2、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏、說(shuō)話(huà)所致飛沫傳播為主，經(jīng)過(guò)病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。
3、人群易感性：人群普遍易感，感染后對同一抗原型可獲不一樣程度的'免疫力，型與型之間無(wú)交.......免疫性。
4、流行特征：突然發(fā)生，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過(guò)程短是流感的流行特征。流行無(wú)明顯季節性，以冬春季節為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當甲型流感病毒出現新亞型時(shí)，人群普遍易感而發(fā)生大流行。
�。�3）怎樣預防傳染病
不一樣的傳染病有不一樣的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1．合理膳食，增加營(yíng)養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類(lèi)及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；參加體育鍛煉，多到郊外、戶(hù)外呼吸新鮮空氣，每一天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。
2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農貿市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；
3．勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；
4．每一天開(kāi)窗通風(fēng)，堅持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；
5．合理安排好作息，做到生活有規律；注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；
6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類(lèi)并統一銷(xiāo)毀。
7．注意個(gè)人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏；
8．發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫；到醫院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；
9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區；
10．傳染病人用過(guò)的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房?jì)乳T(mén)把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
�。�4）預防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì )遠離傳染�。�
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味；男生不留長(cháng)發(fā)。
2、臉：潔凈無(wú)污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手：手干凈無(wú)污物；不留長(cháng)指甲，指甲縫內無(wú)污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢；
7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
8、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無(wú)雜物。
安全方面我們又應當有哪些認識呢？
一．學(xué)校中存在的安全隱患。（可請學(xué)生列舉一些現象）
1．學(xué)生集會(huì )、團體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2．學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。
3．學(xué)生交通安全隱患。
4．學(xué)校隱性傷害的隱患。
二．學(xué)生集會(huì )、團體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應當注意的安全事項。
上下樓梯要注意什么？
1、不要因為趕時(shí)間而奔跑。
2、在人多的地方必須要扶好欄桿。
3、整隊下樓時(shí)要與同學(xué)堅持必須距離。
4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里。
5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。
6、上下樓靠右行。
團體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。
課間活動(dòng)應當注意什么？
l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。
2．活動(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等。
4．活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方。
禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四．交通安全注意事項
行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。乘坐公交車(chē)注意事項：
1．車(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。
2．乘車(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。
3．注意公共場(chǎng)所禮儀，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當我職責”。不要大聲喧嘩，堅持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老若病殘讓座等。
騎自行車(chē)須知
1、要學(xué)習了解、自覺(jué)遵守道路交通法規。
2、堅持車(chē)況良好，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效。
3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。
4、穿越無(wú)信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三經(jīng)過(guò)”。
5、必須在規定的非機動(dòng)車(chē)道內行駛；在無(wú)分道標志線(xiàn)的道路，必須靠邊行駛。
6、行駛時(shí)不要隨意搶占機動(dòng)車(chē)道、不要多車(chē)并排行駛。
衛生主題班會(huì ) 2
一、班會(huì )主題：
搞好班級衛生
二、班會(huì )目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )明確搞好衛生的重要性
2、制定出具體的搞好衛生的計劃、措施
3、讓班級衛生面貌煥然一新
三、班會(huì )方式：
合作討論各抒己見(jiàn)
四、班會(huì )程序：
板書(shū)主題：怎樣搞好班級衛生
(一)導入：
1、看小品：放錄像對比：
(1)、放一個(gè)環(huán)境整潔的教室：一個(gè)班級課桌整齊窗明幾凈地面潔凈無(wú)物一塵不染同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)活潑可愛(ài)
(2)放一個(gè)垃圾場(chǎng)鏡頭：污穢之物流淌廢紙遍地塵土飛揚蚊蠅亂飛蛆蛹遍地(畫(huà)外音惡臭難聞令人作嘔)
2、評錄像：
(1)、說(shuō)出教室整潔的情況
(2)、說(shuō)出垃圾場(chǎng)的骯臟情況
(3)、兩相對比種情境適宜人生
(4)、談出感受
(二)展開(kāi)：高潮
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病但每天堅持打掃室內、
院子槁子中有廢掉的寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞
3、學(xué)生舉出名人講衛生的例子：毛主席很講衛生他煙抽得很厲害但從沒(méi)亂
丟一個(gè)煙蒂甚至煙灰都不掉到地上
4、談出本班室內、衛生區現狀;
(1)成績(jì)方面：地面干凈。
(2)不足之處：維持干凈的時(shí)間短。
5、指名說(shuō)出個(gè)人的.衛生狀況(習慣方面)
(1)衛生習慣好的同學(xué)方雨同學(xué)個(gè)人衛生搞的好：衣服之間整潔頭、手、臉干凈尤其對班級衛生認真負責從不亂丟紙屑。
(2)衛生習慣差的同學(xué)(不點(diǎn)名)衣服上有油漬、脖后有灰。下課經(jīng)常亂
扔廢紙食品袋。
6、集體交流、總結：
(三)結束：
1、各人根據交流整理出適合自己實(shí)施的具體措施條款
2、衛生委員整理寫(xiě)出倡儀書(shū)張貼教室號召同學(xué)從我做起搞好班級衛生
(四)總結：
同學(xué)們這次班會(huì )開(kāi)得非常成功同學(xué)們發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)不足之處并制定了可行的措施愿同學(xué)們從我做起從現在做起搞好我班衛生
(五)作業(yè)：
1、班級衛生從我做起
2、互相監督揭發(fā)違紀
衛生主題班會(huì ) 3
活動(dòng)目的
為響應學(xué)院號召，增強同學(xué)保持班級衛生意識，促進(jìn)本班級衛生清潔工作開(kāi)展。同時(shí)增強班級凝聚力，提高同學(xué)參與班級管理積極性，增強責任感。
活動(dòng)過(guò)程
班會(huì )準備：
1. 確定班會(huì )主題，積極收集材料，提前進(jìn)行班會(huì )的組織和籌備，并制作ppt
2. 提前召開(kāi)班委會(huì )，尋求工作協(xié)助，明確工作思路，積極開(kāi)展工作
班會(huì )召開(kāi)：
1. 團支書(shū)主持此次主題班會(huì )，并宣布班會(huì )開(kāi)始
2. 通過(guò)ppt逐漸深入班會(huì )主題，觀(guān)看關(guān)于教室衛生的微電影
3. 組織同學(xué)展開(kāi)討論，提出本班級衛生存在的問(wèn)題和解決措施
4. 宣傳委員進(jìn)行拍照記錄
5. 團支書(shū)進(jìn)行總結，并宣布此次班會(huì )結束
活動(dòng)總結
通過(guò)這次的主題班會(huì )，同學(xué)們也都從不同程度上意識到班級衛生的重要性，也增強了班級衛生保持的意識。同學(xué)們的積極參與也加深了彼此的溝通和了解，促進(jìn)了班級的團結和諧。同學(xué)們能夠積極的.參與班級的管理，也減輕了老師和班委的負擔，有利于班級建設工作的展開(kāi)。
衛生主題班會(huì ) 4
時(shí)間：周一下午第三節
地點(diǎn)：三一班教室
主持人：中隊輔導員
班會(huì )過(guò)程：
一、輔導員講話(huà)
同學(xué)們，當你們早上背著(zhù)書(shū)包踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你是否感受到了校園環(huán)境的美麗。那一個(gè)個(gè)漂亮的花壇，綠茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白楊……再看看我們粉刷一新的教室，看看面前嶄新的課桌椅，為了讓我們能有一個(gè)優(yōu)美、舒適的學(xué)習環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長(cháng)，你們知道學(xué)�；硕嗌傩乃�？投入了多少力量？老師、同學(xué)們盡了多大努力？
可是有些同學(xué)卻不懂得珍惜。每天早上進(jìn)校園，同學(xué)們把它打掃得干干凈凈，課間的時(shí)候又是誰(shuí)把塑料袋、奶盒、果皮紙屑扔得滿(mǎn)地都是？這些現象與優(yōu)美的校園環(huán)境多么不協(xié)調��！
二、反思身邊的不文明現象
同學(xué)們，回憶一下，看看我們身邊都見(jiàn)到過(guò)哪些不文明的現象？
高文惠說(shuō)：我們班有些同學(xué)總是隨手撕紙，隨地亂扔，教室里就變臟了。
員琪軒說(shuō)：還有個(gè)別同學(xué)就愛(ài)帶零食，吃過(guò)的包裝紙就扔在了地上，破壞了校園的環(huán)境。
李怡航說(shuō)：我還看到有的同學(xué)把礦泉水瓶從樓上往下扔，又危險又破壞了衛生。
……
三、提高思想認識
為了讓我們的校園環(huán)境保持干凈整潔，永遠美麗。面對現實(shí)存在的情況，我們應該怎么做呢？
王皓瑛說(shuō)：我們應該見(jiàn)到廢紙就主動(dòng)撿起來(lái)。
王靜月說(shuō)：不能亂丟包裝紙，塑料袋……
王子陽(yáng)說(shuō)：不往學(xué)校帶零食，尤其是瓜子花生……
四、制定可行措施
親愛(ài)的`同學(xué)們，我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護校園環(huán)境的義務(wù)和責任。所以，我提議：大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！看到一張紙，我們主動(dòng)撿起；看到一堆垃圾，我們主動(dòng)打掃。
讓我們一起努力做到以下幾點(diǎn)：
1、不隨地吐痰，見(jiàn)到果皮紙屑，主動(dòng)撿起來(lái)，保持教室、校園的清潔；
2、不隨意撕紙，不隨地亂扔紙屑，節約紙張；
3、不在墻壁、桌椅、衣服上亂涂亂畫(huà)；
4、搞好教室衛生和自己的個(gè)人衛生，勤換衣服勤洗手，保持課桌椅的整潔；
5、不在校園里、走廊上追跑打鬧；
6、不在教室大聲喧嘩，說(shuō)臟話(huà)；
7、不在地上抓石子，玩畫(huà)片，要做有意義的課間游戲；
……
五、輔導員總結
同學(xué)們，創(chuàng )設整潔、美麗的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭做愛(ài)護校園、保護環(huán)境的小衛士。
衛生主題班會(huì ) 5
一、活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)個(gè)人、教室、學(xué)校衛生學(xué)問(wèn)方面的講解，引起同學(xué)對環(huán)境衛生的重視。
2、在活動(dòng)中，培育同學(xué)養成講衛生、愛(ài)環(huán)境的良好行為習慣。
二、活動(dòng)形式：
老師授課制
三、活動(dòng)預備：
幻燈片PPT、有關(guān)個(gè)人、教室、學(xué)校衛生的相關(guān)資料
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
1、小朋友們，我們這學(xué)期開(kāi)學(xué)已有兩個(gè)星期了，每一天早晨，你們都會(huì )刷牙、洗臉，帶著(zhù)一張干潔凈凈的臉頰來(lái)上學(xué)，走進(jìn)干凈的學(xué)校，走進(jìn)桌椅整齊的教室，這樣的學(xué)習生活，你喜不喜愛(ài)��？（同學(xué)答）今日，就讓我們一起來(lái)熟悉我們自己、我們的教室和學(xué)校。
2、讀課題：《講衛生愛(ài)環(huán)境》
�。ǘ﹤�(gè)人衛生
1、觀(guān)看《邋遢大王奇遇記》（有個(gè)小朋友想和大家打個(gè)招呼，讓我們一起看看吧）
2、思索：你覺(jué)得邋遢大王怎樣樣？你喜愛(ài)他嗎？
3、同學(xué)評判關(guān)于飲食的一些現象；出示“醫生寄語(yǔ)”。
4、講解運動(dòng)衛生的留意事項（聯(lián)系同學(xué)生活實(shí)際）。
5、關(guān)于學(xué)習衛生，重點(diǎn)講解“用眼衛生，”強調“一拳、一寸、一尺”的坐姿及眼保健操的`養成教育。
6、儀表衛生的相關(guān)學(xué)問(wèn)講授；并考一考同學(xué)的基本常識；以圖片形式出示“看不見(jiàn)的細菌”，讓同學(xué)更加注意個(gè)人衛生。
7、爭論：我們怎樣留意個(gè)人衛生呢？（同學(xué)溝通，發(fā)言）
�。ㄈ┙淌倚l生
1、看“掃地圖”，思索：你這樣掃過(guò)地嗎？這樣對嗎？為什么？
2、出示“正確掃地圖”，老師講解。
3、觀(guān)看“排桌椅”視頻，同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，老師補充。
4、出示：擦玻璃“圖，老師講解。
總結：我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間是在教室里度過(guò)的，教室是我們的家，為了讓家更潔凈，讓我們更好地學(xué)習，要學(xué)會(huì )掃地、排桌椅、擦玻璃、放置掃帚與簸箕等，這樣的家才溫馨。
�。ㄋ模⿲W(xué)校衛生
1、出示“學(xué)校圖”，問(wèn)同學(xué)：這是什么？干不潔凈？
2、出示“垃圾圖”，引起反差、留意。
3、老師代替學(xué)校向小朋友說(shuō)一句話(huà)。
4、遇到垃圾，你該怎樣做呢？（出示圖片）
5、熟悉垃圾筒、學(xué)會(huì )倒垃圾（圖片、短片）
總結：漂亮的學(xué)校需要我們大家的努力、幫忙，小朋友愿不情愿幫忙他？有時(shí)候，你一個(gè)小小的動(dòng)作，就會(huì )有大大的收獲，學(xué)校因你而漂亮。
�。ㄎ澹┡氖指瑁涵h(huán)保衛生歌
總結：小朋友們，當你們帶著(zhù)潔凈的臉頰來(lái)上學(xué)時(shí)，看到的是干凈的學(xué)校、教室，期望你們放學(xué)的時(shí)候，依舊是來(lái)時(shí)的模樣，講衛生、愛(ài)環(huán)境人人有責，看誰(shuí)是最講衛生的小朋友，讓我們一起努力吧！
衛生主題班會(huì ) 6
一、活動(dòng)主題：
安全教育，防范于未然
二、活動(dòng)背景：
本次主題班會(huì )是我班組織學(xué)生進(jìn)行安全文明教育為主題班會(huì )，面對現在突發(fā)公共衛生、公共安全事件的次數越來(lái)越多，增強學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我班以�！鞍踩逃被顒�(dòng)為契機，通過(guò)舉辦多形式的活動(dòng)來(lái)加強學(xué)生安全教育。
三、活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會(huì )是讓同學(xué)們知道，在安全教育班會(huì )里所學(xué)的`防護知識，不僅要保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時(shí)刻，要能勇敢站出來(lái)，表達自己的愛(ài)心，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)心尊重自己和他人的生命。
生命教育，首先要以學(xué)生了解和認識生命財產(chǎn)的現象、培養珍惜生命財產(chǎn)、熱愛(ài)生命財產(chǎn)的情感為基礎，方能很好地進(jìn)行保護生命財產(chǎn)的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產(chǎn)教育不僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎，更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年9月16日
五、活動(dòng)宗旨：
幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護和營(yíng)造學(xué)校安全穩定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“安全教育，防范于未然”。安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。
六、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、展示有關(guān)于生命財產(chǎn)安全的圖片，給大家講解安全方面的知識。
�。ǘ�、介紹學(xué)生出現生命財產(chǎn)丟失的原因等；
�。ㄈ�、向同學(xué)們介紹最新的網(wǎng)絡(luò )安全知識和法規
七、活動(dòng)反思：
這次會(huì )議不僅達到了預期的目標，生動(dòng)活潑，使“安全教育，防范于未然”
這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進(jìn)作用。
衛生主題班會(huì ) 7
活動(dòng)主題：
校園是我家，清潔衛生靠大家
活動(dòng)時(shí)間：
40分鐘
活動(dòng)對象：
小學(xué)二年級（1）班
活動(dòng)準備：
學(xué)生分組，記錄用筆記本
活動(dòng)背景：
在班級中存在著(zhù)這樣的現象，夠。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)生分組交流及討論
2、學(xué)生齊聲回答，教師表?yè)P剛撿起垃圾的同學(xué)。
討論交流
1、師：這位同學(xué)因為講衛生愛(ài)清潔被表?yè)P，那么大家還知道我們學(xué)校哪里有不衛生的地方嗎
2、學(xué)生生交流與討論，并匯報。
3、討論并思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？交流答案。
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
學(xué)生自我檢查
1、學(xué)生進(jìn)行交流與討論，并匯報。
2、教師總結，學(xué)生記錄。
3、檢查一下自己能否教師總結的幾條：
�。�1）、認真完成值日工作。
�。�2）不在在課桌上亂畫(huà)，更加不能在教室內外的'墻上亂涂亂畫(huà)。
�。�3）污染。
�。�4）西的不道德行為。
�。�5）、要養成不隨地吐痰的習慣。
衛生主題班會(huì ) 8
【教學(xué)目的】：
基本了解人體的正常結構及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱(chēng)，學(xué)會(huì )了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢。
能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰勝不良衛生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
【教學(xué)重難點(diǎn)】：
手的衛生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛生。
【教具準備】：
掛圖
【教學(xué)過(guò)程】：
一、手的衛生
1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。
2、授新課，提出問(wèn)題：
臟手吃東西會(huì )引起什病?
什么情況下應洗手?
為什么不能留長(cháng)指甲?
(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲(chóng)卵)
結合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手?
(要認真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)
3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛生
4、課后了解學(xué)生是否養成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛生習慣。
洗手：要認真流動(dòng)水、用肥皂全洗到、不馬虎要擦干、勤洗手不留甲。
二、不吃變質(zhì)的食物
1、導入，日常生活中，我們常常會(huì )遇到這種情況：吃完?yáng)|西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學(xué)生談?dòng)H身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來(lái)學(xué)習“不吃變質(zhì)的.食物”，板書(shū)課題。
2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細菌、毒素和蟲(chóng)卵的食物，食用這些食物就會(huì )引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類(lèi)等)。
4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。
5、教師小結：吃干凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買(mǎi)食品要注意。
三、保護視力
教學(xué)目的：
2、讓學(xué)生了解觀(guān)看電視時(shí)應怎樣保護視力，注意用眼衛生。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、糾正不正確的讀書(shū)寫(xiě)字姿態(tài)
2、讓學(xué)生掌握看電視時(shí)的用眼衛生。
四、保力的方法主要有：
�、僮舟E要工整。
�、诳磳�(xiě)字眼睛距離本不少于0.25——0.3米。
�、劭磳�(xiě)字半小左右，就要5-10休息分。
�、懿辉诠馓祷蛱牡胤娇�，不在臥床、走路和乘看。
�、荽餮鄣膶W(xué)生，每日要清洗干片和架。
五、光屏眼睛的害
光屏上的畫(huà)面是90萬(wàn)個(gè)的小光點(diǎn)成，看就像在晃的中看一，眼睛極易疲。尤其是近距離看，光點(diǎn)更明，眼睛受影響更大，屈光的度也加，眼睛更易疲
按35——46厘米機算，距離是屏角的5倍，最小不少于2米距離。
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活動(dòng)場(chǎng)地準備：
選擇一個(gè)干凈整潔的活動(dòng)場(chǎng)地，如教室或者室外的空地。確保場(chǎng)地安全，沒(méi)有任何可能導致孩子們受傷的障礙物。
物品準備：
準備一些與衛生相關(guān)的物品，如肥皂、毛巾、牙刷、牙膏等。這些物品將在活動(dòng)中使用，以幫助孩子們更好地理解衛生習慣。
教具準備：
準備一些圖示或小道具，用于解釋衛生的重要性和正確的衛生習慣。例如，可以準備一張關(guān)于洗手步驟的圖示，或者使用洋娃娃演示刷牙的正確方式。
活動(dòng)計劃：制定詳細的活動(dòng)計劃，包括每個(gè)活動(dòng)環(huán)節的時(shí)間安排、所需物品和教具的清單。確�；顒�(dòng)的流程合理而有條不紊�；顒�(dòng)內容
本次活動(dòng)主要分為三個(gè)環(huán)節，分別是認識衛生、養成衛生習慣和互動(dòng)游戲。
1. 認識衛生
在這個(gè)環(huán)節中，我們將通過(guò)展示圖片、故事講解等方式，讓孩子們了解衛生對我們的健康有多重要。我們可以選取一些有趣的衛生知識，如洗手前后的.細菌數量變化、常見(jiàn)的傳染病等，引起小朋友們的興趣。
2. 養成衛生習慣
在這個(gè)環(huán)節中，我們將引導孩子們養成良好的個(gè)人衛生習慣。例如，可以通過(guò)視頻或者圖示向孩子們展示正確的洗手步驟，并重點(diǎn)強調洗手的時(shí)機和必要性。此外，我們還可以安排刷牙和洗臉的演示活動(dòng)，讓孩子們親自動(dòng)手體驗正確的操作方法。
3. 互動(dòng)游戲
為了增加活動(dòng)的趣味性，我們還可以設計一些互動(dòng)游戲，讓孩子們在游戲中鞏固所學(xué)的衛生知識。例如，可以播放一段視頻，讓孩子們觀(guān)察視頻中的衛生情況，然后回答相關(guān)問(wèn)題。另外，我們還可以組織一個(gè)洗手比賽，讓孩子們在限定時(shí)間內完成洗手，并評選出最干凈的小朋友。
活動(dòng)總結
通過(guò)這個(gè)以衛生為主題的班會(huì )活動(dòng)，我們幫助小班的孩子們認識到衛生的重要性，并引導他們養成良好的衛生習慣。通過(guò)互動(dòng)游戲和實(shí)踐活動(dòng)，我們讓孩子們在參與中學(xué)習，通過(guò)親身體驗感受到衛生對健康的影響。希望這次活動(dòng)能夠讓孩子們更加注重衛生，并將良好的衛生習慣帶回家中。
在日常生活中，作為家長(cháng)和老師，我們應該時(shí)刻關(guān)注孩子們的衛生習慣，并給予他們正確的引導和示范。只有讓孩子們在小的時(shí)候就養成良好的衛生習慣，才能夠為他們今后的健康打下堅實(shí)的基礎。
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活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易，增強學(xué)生的愛(ài)校意識和奉獻社會(huì )責任心，增強學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)�！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。
活動(dòng)準備：
1、收集學(xué)校環(huán)保兒歌，學(xué)校圖片資料。
2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語(yǔ)，詩(shī)歌。
3、撰寫(xiě)“清潔環(huán)境，美化校園”倡議書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入
師：人人都有家，人人都愛(ài)家，同學(xué)們，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長(cháng)的搖籃??）
師：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們昌北二小。我愛(ài)我們的家，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì )的主題是《校園是我家，衛生靠大家》。
二、 展示校園
師：（出示圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們的學(xué)校，她美嗎？（美）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們的學(xué)校美在哪里？
三、 展示兒歌
師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習，共享快樂(lè )的家園。作為一名學(xué)生我們應該怎么做呢？（愛(ài)護我們的校園，做一個(gè)文明的小學(xué)生，讓我們的校園永遠干凈整潔）如何愛(ài)校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來(lái)欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。
�。ㄒ唬�
春天到，多美好，花草樹(shù)木在成長(cháng)。
小草也要睡大覺(jué)，環(huán)境保護很重要。
摘花搖樹(shù)可不好，大家都來(lái)做環(huán)保。
�。ǘ�
小小一口痰，細菌千千萬(wàn)，傳播疾和病，
害處數不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。
�。ㄈ�
環(huán)保行動(dòng)開(kāi)始了，見(jiàn)紙彎彎腰，不讓隨風(fēng)飄，
校園走一遭，不見(jiàn)垃圾心情好，保護校園人人要。
四、討論明理
師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？
1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹(shù)苗，大家都要保護校園環(huán)境。
2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬(wàn)，會(huì )傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。
3、我從兒歌中明白了在校園里見(jiàn)到紙片，垃圾要彎腰撿起來(lái)，做一個(gè)環(huán)保小衛士。
4、從兒歌中我明白了要講究衛生，要一個(gè)文明的小學(xué)生
五、自查行為
師：是啊同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上。我們的校園才會(huì )更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來(lái)呵護的。但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現在請同學(xué)們討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應該如何改正？
�。�1）在校園內大聲喧嘩。
�。�2）在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
�。�3）踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
�。�4）隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
�。�5）不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
六、如何做到
師：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。作為新世紀的學(xué)生，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
�。�1） 提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
�。�2）在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
�。�3）組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
�。�4） 可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的花草，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
七、宣傳標語(yǔ)
師：要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語(yǔ)，請大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
�。�1）春天來(lái)了，別讓正在生長(cháng)的小草消失。
�。�2）植樹(shù)節，為大自然，為樹(shù)木增加成員。
�。�3）小草正在成長(cháng)，請別打擾。
�。�4）悄悄地來(lái)，悄悄地走。
�。�5）保護環(huán)境，人人有責。
�。�6）保護環(huán)境就等于保護自己。
�。�7）每人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的世界里。
�。�8）美化大自然，從美化校園做起。
�。�9）沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命。
�。�10）少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
�。�11）保護大自然，從節約一滴水開(kāi)始。
2
�。�12）保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
八、知識講解
師：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標語(yǔ)，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng )建添磚加瓦。
同學(xué)們!環(huán)保就應該從身邊小事做起�，F在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？誰(shuí)知道一節廢舊電池對人類(lèi)造成多大的危害？
�。ㄚw匯萌講）(手拿一節廢電池)
大家看這是一節廢電池，可你知道它到底有多少危害呢？
一節廢棄的'干電池能使1平方米土地50年寸草不生，一粒紐扣電池可使60萬(wàn)升水不能再飲用。
電池中含有能?chē)乐負p害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛，危害人體健康。 廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著(zhù)人類(lèi)的健康，破壞著(zhù)人類(lèi)的生存環(huán)境。從調查資料中獲悉，回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克�？梢哉f(shuō)回收廢舊電池是一件利人利已，造福子孫后代的大好事。
九、發(fā)出倡議
師：這首是寫(xiě)的很好！
親愛(ài)的同學(xué)們:
走進(jìn)我們可愛(ài)的學(xué)校，我們每個(gè)人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹(shù)為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點(diǎn)校園。但近來(lái)我們的小樹(shù)在哭泣，小花在落淚，地板和墻壁在抗議！因為有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹(shù)，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫(huà)，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖...我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
我倡議
1、全校師生一起來(lái)保護我們現有的樹(shù)木。
2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。
3、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任、自覺(jué)維護校園的清潔衛生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。
4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來(lái)。
5、節約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。
6、不踐蹋草坪，不摘花搖樹(shù).“小草也有生命，需要你我的共同呵護”
7、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
同學(xué)們，讓我們人人動(dòng)手，為創(chuàng )造一個(gè)現代化的、美好的學(xué)習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!
十二、班主任總結：
同學(xué)們，今天的《校園是我家，衛生靠大家》主題班會(huì )就要結束了。通過(guò)這次主題班會(huì )，我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園吧
衛生主題班會(huì ) 11
一、教學(xué)目標:
通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。
二、教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時(shí)改正不良衛生習慣。
三、教學(xué)難點(diǎn):
希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養成更好的衛生習慣努力。
四、活動(dòng)方案：
1、班主任講話(huà)： 同學(xué)們，眨眼間我們就到了六年級了，現在正是你們長(cháng)身體，學(xué)知識的重要階段，要想成為一名健康、聰明、講衛生、有教養的學(xué)生，平時(shí)就要養成良好的生活習慣。培根曾說(shuō)過(guò):“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。但，有的同學(xué)對這一點(diǎn)認識不足，覺(jué)得生活習慣好壞無(wú)關(guān)緊要。他們衣服臟了不洗，飯前便后不洗手，扣子掉了不盯，頭發(fā)長(cháng)了不理，鞋帶松了不系，其實(shí)，良好的生活習慣并不是小事，它能反應一個(gè)人的精神面貌。這節課我們就以講衛生為題召開(kāi)一節主題班會(huì )。
同學(xué)們想一想，我們應該養成哪些良好的衛生習慣？
學(xué)生回答后教師總結三個(gè)方面：保持環(huán)境衛生、講究個(gè)人衛生、保持身心健康。今天我們重點(diǎn)來(lái)看看如何保持環(huán)境衛生。
�。ㄒ唬┍３汁h(huán)境衛生
學(xué)校的環(huán)境衛生，是學(xué)校精神文明建設的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養成的不良行為習慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。
一、下面給大家介紹一下我們身邊出現的一些不良行為習慣：（邊出圖邊講）
1）亂扔亂丟。
現在同學(xué)們很多校園門(mén)口吃早餐，還有少數同學(xué)喜歡吃零食，偷偷地把零食帶進(jìn)學(xué)校吃，中午在校吃飯的的'同學(xué)，吃完的包裝紙、塑料袋就隨地亂扔。雖然絕大多數同學(xué)注意了環(huán)境衛生，但也有極少數不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負擔。
2）亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。
有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護欄踢彎、踢斷，此現象較嚴重。
3）垃圾亂倒。
有些值日生在打掃教室衛生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。在樓上的班級經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。
4）上廁所不沖水的，還有用完水不關(guān)水的情況時(shí)有發(fā)生。
二、交流討論身邊的不良衛生行為
1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現的不良道德行為，并做出結論。
2、班主任老師總結：
因此，同學(xué)們養成良好的衛生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛生，還要人人爭當衛生監督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛生抓上去，人人養成良好的衛生習慣，為構造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。
三、同學(xué)們想一下，我們應該怎樣保持教室內外的衛生？
四.小組討論。
五.代表發(fā)言。
六.教師總結：
�。�1. 不帶飲料、糖果等零食進(jìn)校園，不買(mǎi)小攤小販不潔食物。
�。�2. 不隨地吐痰，不亂扔垃圾，課桌內無(wú)雜物，課桌上東西擺放整齊，課桌底下周?chē)鸁o(wú)垃圾。
�。�3. 輪到衛生值日打掃時(shí)，提前到校，做到認真、干凈并迅速；衛生垃圾要及時(shí)倒干凈，要倒到指定垃圾箱內，不能隨意亂倒。
�。�4. 便后沖水，節約水電，離開(kāi)教室關(guān)窗鎖門(mén)，關(guān)閉所有電器。
�。�5. 能提醒、監督他人“講衛生”，在校園內看到紙屑、雜物能主動(dòng)彎腰撿起來(lái)并扔到垃圾箱內；對有損于環(huán)境衛生的現象敢于批評或勸阻。
同學(xué)們你們都記住了嗎，都能做到嗎？
�。ǘ┲v究個(gè)人衛生
1.我們剛才討論了環(huán)境衛生，現在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣養成良好的個(gè)人衛生習慣？
2.小組討論。
3.同學(xué)交流。
4.教師總結：
�。�1.早晚洗臉刷牙
�。�2.勤剪指甲
�。�3.飯前便后要洗手
�。�4.睡前洗腳
�。�5.勤洗頭
�。�6.勤洗澡
�。�7.注意用眼衛生
�。�8.生吃瓜果要洗凈
�。�9.不喝生水
�。�10.不躺著(zhù)看書(shū)
5.老師講述洗手的重要性：據查，一只未洗凈的手上有4萬(wàn)到40萬(wàn)個(gè)細菌，一克重的指甲垢里藏著(zhù)細菌和蟲(chóng)卵有38億之多。所以少年兒童一定要養成飯前、便后和手臟時(shí)及時(shí)洗手的習慣。
那么，同學(xué)們你們知不知道怎樣洗手才是正確的呢？
�。�1.小組討論。
�。�2.同學(xué)示范。
6.養成早晚刷牙，飯后漱口的習慣。
�。�1）小學(xué)生每刷一次牙可減少口腔中70%~80%的細菌，由此可見(jiàn)刷牙的重要性。
�。�2）餐后三分鐘內是刷牙最好的時(shí)機。所以最好在三餐飯后都刷牙。
正確的刷牙方法：豎刷法，順著(zhù)牙縫刷，下牙從下向上刷，上牙從上往下刷。
�。�3）每次刷牙三分鐘，三個(gè)月要換一次牙刷。
7、養成良好的用眼習慣
看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢，要做到肩平、身直、頭正、大腿平放、兩小腿并攏。寫(xiě)字時(shí)頭稍向前傾，兩臂自然放在桌面上，放正紙張。
眼離書(shū)本一尺遠
身離桌子一拳遠
手離筆尖一寸遠
保護眼睛還要做到：
�。�1）不要在光線(xiàn)太弱、太強的地方下看書(shū)
�。�2）不要在行走的車(chē)上看書(shū)
�。�3）不要躺著(zhù)看書(shū)
�。�4）不用手和臟手帕擦眼睛
�。ㄈ┍３稚硇慕】�
最后， 我們應該每天堅持適當的體育鍛煉，以增強體質(zhì)，保持良好的、充沛的精力。保持陽(yáng)光心態(tài)，在平時(shí)的學(xué)習和生活中要積極、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，遇到困難或是不愉快的事情，要主動(dòng)和家長(cháng)、老師交流，保持身心健康，做一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生。
�。ㄋ模┛偨Y：
愿同學(xué)們從我做起，從小事做起，養成良好的衛生的習慣。記得有這么一句話(huà)：說(shuō)到不如做到，要做就做最好！讓我們一起努力吧！
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)：
1、搞好個(gè)人衛生，班級衛生從我做起。
2、互相監督，揭發(fā)違紀。
衛生主題班會(huì ) 12
一、 活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生從小有良好的文明行為習慣，有積極參與環(huán)保的初步意識。
2、通過(guò)學(xué)生向社會(huì )進(jìn)行宣傳教育，促使學(xué)生知道“保護環(huán)境，人人有責”，懂得“地球只有一個(gè)，人類(lèi)要保護好她”的道理。
3、培養學(xué)生良好的社會(huì )公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護大地球。
二、活動(dòng)時(shí)間：
班隊會(huì )課
三、參加人員：
三（1）中隊全體同學(xué)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
五、活動(dòng)準備：
1、 黑板上寫(xiě)好班會(huì )主題：環(huán)境保護與衛生習慣。
2、課件。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、小游戲：比一比，看一看：“文明習慣知多少”
師：講文明是中華民族的傳統美德，也是一個(gè)人素養的具體表現。養成良好的文明習慣不容易，保持良好的文明習慣更不容易。由于環(huán)境教育的不同，有的同學(xué)養成了良好的行為習慣，而有的同學(xué)卻養成了很不好的行為習慣。
師：舉個(gè)例子：在慶祝新中國成立50周年的活動(dòng)結束后，北京天安門(mén)前的垃圾堆積如山，用卡車(chē)裝運了三天三夜，而在日本舉行亞運會(huì )的時(shí)候，參加人數有六七萬(wàn)人，運動(dòng)后結束的時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)垃圾留在運動(dòng)會(huì )場(chǎng)里。這個(gè)例子，說(shuō)明了什么問(wèn)題呢？我們得到什么啟示呢？
�。ǘ�、集體討論：
1、你知道哪些文明習慣？
2、你知道哪些文明用語(yǔ)？
3、班級中存在哪些不文明的現象？并談?wù)勀愕母惺堋?/p>
4、不好的習慣對自己，對他人，對班級，對學(xué)校帶來(lái)什么影響？
5、不好的習慣對學(xué)習有什么影響？
6、怎樣保持良好的文明習慣？
�。ㄈ�、個(gè)別討論（找代表性比較強的同學(xué)發(fā)言，然后討論。）
1、 你存在哪些不文明的習慣？
2、 你該怎么做？
3、 大家有什么好辦法幫助他克服缺點(diǎn)？
�。ㄋ模�、觀(guān)看公益廣告：我要回家�。ǹ赐旰笞屪寣W(xué)生說(shuō)說(shuō)感想）
旁白：（音樂(lè )）這是一張廢報紙，昨天剛被主人從四樓窗戶(hù)上扔下來(lái)。它一路走啊走，飄啊飄，多么希望有人能彎彎腰把它送回家啊。它的`家在哪里？你們說(shuō)，它的家在哪里？
報紙：這就是我的家！我要回家，我要回家！
旁白：（音樂(lè )）可就是沒(méi)有人送它回家，報紙只能呆呆地坐在家門(mén)口，等待好心人。這時(shí)候風(fēng)來(lái)了，風(fēng)吹著(zhù)報紙從這兒飄到那兒，又從那兒飄到遠方。這可憐的“生命”啊，已經(jīng)不成樣了。幸好，它依著(zhù)了電線(xiàn)桿，它緊緊地抓住電線(xiàn)桿。
報紙：好累��！我想回家，我要回家！嗚……
旁白：?jiǎn)�，下雨了（音�?lè )），報紙被淋濕了。它多冷��！
報紙：（渾身顫抖）
旁白：太陽(yáng)出來(lái)了，報紙被曬干了，它還在路上靜靜地躺著(zhù)，幾輛車(chē)開(kāi)過(guò)，把報紙重重壓了壓，報紙被弄臟了。
報紙：親愛(ài)的人類(lèi)，我雖然只是件垃圾，但垃圾也有自己的家，也想回家�。。ㄒ魳�(lè )）
�。ㄎ澹�、聽(tīng)故事“好習慣終身受用”：在一次大學(xué)生招聘會(huì )上，有一位工作人員故意往地上扔一個(gè)紙團，許多應聘者視而不見(jiàn)，有一位應聘者彎下腰把紙團撿起來(lái)，并裝進(jìn)了口袋里。這時(shí)，工作人員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“請把您撿到的紙團拿出來(lái)看一看�！蹦俏粦刚叽蜷_(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：“您被我公司錄取了”。幾年之后，當時(shí)那位彎腰拾紙團的人，成了這家公司的總裁。
俄羅斯教育家烏申斯基說(shuō)：“良好的習慣，在其思維習慣中所存效的道德資本，這個(gè)資本會(huì )不斷增長(cháng)，一個(gè)人畢生可以享受它的利息�！敝泄湃苏f(shuō)的好“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！庇纱�，我們要自覺(jué)修身立德，從自身做起，從小事做起，養成良好的習慣。
�。�、《小學(xué)生行為規范》知多少搶答活動(dòng)。
七、活動(dòng)總結
班級是我們共同的一個(gè)大家庭，只有每個(gè)人都自覺(jué)地養成良好的衛生習慣，才能建設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。人類(lèi)也只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護我們的地球。
衛生主題班會(huì ) 13
設計理念：
針對小學(xué)生不講衛生，不太熱愛(ài)勞動(dòng)，自己力所能及的事也不愿意做，只講享受這一情況做出分析，通過(guò)主持人介紹，同學(xué)講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認識到講衛生，愛(ài)勞動(dòng)的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養成愛(ài)衛生，愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)小組討論等形式讓學(xué)生初步懂得愛(ài)清潔、講衛生是文明禮貌行為，講衛生有利于身體健康。
2．培養學(xué)生養成良好的個(gè)人衛生習慣，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展，由此全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
多媒體課件，講衛生，愛(ài)勞動(dòng)的故事
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲耄�
1、作為小學(xué)生我們要做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)！養成一個(gè)良好的衛生習慣受益終身！今天，我們開(kāi)一節班會(huì )，主題是《講衛生、愛(ài)勞動(dòng)》。板書(shū)主題：講衛生、愛(ài)勞動(dòng)
2、談?wù)劖h(huán)境對人的影響。
�。�1）小組交流
�。�2）全班交流
3、你周?chē)俏煌瑢W(xué)最講衛生？那位同學(xué)最?lèi)?ài)勞動(dòng)？
�。ǘ┱归_(kāi)：
1、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
2、主持人講名人講衛生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。
3、學(xué)生舉出名人講衛生的
例子：毛主席很講衛生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。
我們班同學(xué)的衛生現狀是什么？應該怎么樣？展開(kāi)討論。
小結：講衛生，愛(ài)勞動(dòng)，我們應該養成的`良好的生活習慣，應該怎么去講衛生，去勞動(dòng)，請大家獻計獻策，各自支招。
每個(gè)同學(xué)自檢，看看有哪些地方做的不夠好？
�。ㄈ┙Y束：
1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。
2、號召同學(xué)從我做起，搞好班級衛生，搞好個(gè)人衛生。
總結：
同學(xué)們，這次班會(huì )開(kāi)得非常成功，同學(xué)們發(fā)現了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現在做起，搞好個(gè)人衛生，搞好環(huán)境衛生，爭做講衛生，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
衛生主題班會(huì ) 14
�。刍顒�(dòng)主題］：
環(huán)境衛生從我做起
�。刍顒�(dòng)地點(diǎn)］：
11藥護班教室
�。刍顒�(dòng)目的］：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣；
�。刍顒�(dòng)起因］：
我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。希望通過(guò)此次班會(huì )，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)得愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境，切實(shí)地從身邊的`小事做起，創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的社會(huì )環(huán)境。
〔活動(dòng)前準備〕：
1、布置課題：綠色環(huán)保
2、布置指導學(xué)生搜集有關(guān)環(huán)境保護問(wèn)題的基礎知識，同時(shí)鼓勵學(xué)生查閱其他課外資料，環(huán)保知識競賽題目
布置教室：
在黑板上書(shū)寫(xiě)課題環(huán)境衛生從我做起主題班會(huì )”
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］：
1、班主任闡明這次活動(dòng)的目的，引入主題
2、班主任發(fā)言宣布活動(dòng)開(kāi)始
班主任：我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。
3、學(xué)生對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言
班主任：大家說(shuō)得很有道理，“保護環(huán)境，人人有責”，“保護環(huán)境，從小事做起，從我做起"，“撿起一張紙能使你快樂(lè )起來(lái)”。同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。
4、以小組為單位進(jìn)行討論
5、小組代表發(fā)言
6、班主任對于發(fā)言進(jìn)行小結
衛生主題班會(huì ) 15
活動(dòng)背景：
作為班主任，在工作中經(jīng)常會(huì )碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過(guò)一會(huì )兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來(lái)，影響了教室的衛生和學(xué)生的學(xué)習環(huán)境。面對這種情況，有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來(lái)，要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛生�？墒沁@樣的方法并不管用，過(guò)些時(shí)候學(xué)生還是照丟不誤。
有一次，我走進(jìn)教室，準備上班會(huì )課，見(jiàn)地面又出現了幾團廢紙屑，當時(shí)還有幾位同學(xué)未進(jìn)教室。我突然想到這是進(jìn)行教育的好時(shí)機，于是指著(zhù)地面對大家說(shuō)：“這兒不知誰(shuí)丟下幾團廢紙，進(jìn)來(lái)的同學(xué)都沒(méi)有撿起來(lái)，現在還有三位同學(xué)未進(jìn)來(lái)，我們要看看他們會(huì )不會(huì )發(fā)現�！边@一說(shuō)，全班同學(xué)都瞪大眼睛等著(zhù)瞧。第一位同學(xué)沖進(jìn)了教室，踩著(zhù)紙團走向座位；第二位同學(xué)看了看卻無(wú)動(dòng)于衷，坐到座位上去了。這時(shí)，大多數同學(xué)的臉上開(kāi)始露出失望和焦急的神情，當第三位同學(xué)進(jìn)來(lái)的時(shí)候，大家都期盼地望著(zhù)他，這位同學(xué)果然不負眾望，一看地上有紙屑，很自然的彎腰撿了起來(lái)，全班同學(xué)頓時(shí)報以熱烈的掌聲。班會(huì )上第一位受表?yè)P的就是這位撿紙屑的同學(xué)，班會(huì )主題臨時(shí)改為……
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能夠認識到養成愛(ài)清潔、講衛生的重要性。
2、通過(guò)認識養成愛(ài)清潔、講衛生的重要性進(jìn)而能夠養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
1、怎樣把好的衛生行為保持下去，形成習慣。
2、希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養成更好的.習慣而努力。
三、活動(dòng)準備：
1、多媒體。
2、以前的一些有關(guān)校園的照片。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、導入：同學(xué)們，上課前，老師讓大家做了一次特殊的考試，但沒(méi)多少人及格，這是為什么呢？我想，作為小學(xué)生，我們平時(shí)可要做到愛(ài)清潔、講衛生、懂禮貌！養成一個(gè)良好的衛生習慣，才會(huì )受益終身！今天，我們開(kāi)一節班會(huì )，主題是《愛(ài)清潔，講衛生》。板書(shū)主題：愛(ài)清潔，講衛生
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。
2、展示相關(guān)圖片
A、亂丟亂扔。
有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
生討論小結：難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現象令人深?lèi)和唇^。一陣風(fēng)吹來(lái)，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！
B、折枝摘花，踐踏花草
C、隨地吐痰。
現在，請同學(xué)們自己靜下心來(lái)想想，他們的行為習慣是否良好呢？
3、師問(wèn)：同學(xué)們，你們喜歡學(xué)校嗎？為什么？
預設生答：喜歡，因為我們能在這里學(xué)知識，和同學(xué)分享快樂(lè )。
教師出示平時(shí)拍下來(lái)有垃圾的地方
師問(wèn)：你們現在還喜歡嗎？請說(shuō)出你們的理由。
預設生答：不喜歡，垃圾很多。
師問(wèn)：這些垃圾來(lái)自哪里呢？是誰(shuí)不珍惜你們的勞動(dòng)成果？把美好的校園污染了，給“媽媽”的臉上抹黑。說(shuō)說(shuō)你在校園看到的哪些不講衛生的現象。
生答：
�。�1）、亂扔垃圾。一部分同學(xué)吃完零食，不把包裝袋和果皮扔到垃圾桶里，用過(guò)的廢紙隨地亂扔。
�。�2）、亂涂亂畫(huà)。有的同學(xué)公共意識薄弱，總是在雪白的墻上亂畫(huà)。
�。�3）、踐踏草坪。
�。�4）、破壞公物，如學(xué)校的噴泉和乒乓球臺都被調皮的同學(xué)弄壞了。
4、師問(wèn)：我們如何才能保護好校園？
生討論
5、師小結
如何養成良好的衛生習慣呢，大家應該做到以下幾點(diǎn)；
�。�1）樹(shù)立主人翁意識，把學(xué)校當成自己的家。
�。�2）養成良好的生活習慣，不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂倒垃圾，愛(ài)護公物。
�。�3）要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng )建美好家園。
我們這堂課以《愛(ài)清潔，講衛生》為主題的班會(huì )活動(dòng)，只有一個(gè)目的，就是培養我們小學(xué)生良好的個(gè)人衛生習慣，知道哪些是良好的衛生習慣，并反思自己做的對不對。還要有奉獻精神，如果地上有垃圾，我們隨手拾起，共同創(chuàng )建美好家園。希望同學(xué)們能將這一行為變成習慣保持下去。
衛生主題班會(huì ) 16
教學(xué)內容：
保持校園衛生
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)
教學(xué)目標：
1、了解保持校園環(huán)境衛生的意義。
2、本校的環(huán)境衛生情況。
3、如何去做好衛生保潔工作。
教學(xué)過(guò)程：
1、創(chuàng )設情景，導入課題。
2、展示相關(guān)圖片
3、亂丟亂扔。
有的同學(xué)亂丟瓜皮、果殼、紙屑、食品包裝物、飲料瓶（或袋、罐、杯），甚至把塑料飯盒、食品包裝物放在綠化帶上。
討論小結：難道他們就看不到與自己近在咫尺的垃圾桶，這種不文明的現象令人深?lèi)和唇^。一陣風(fēng)吹來(lái)，各種垃圾漫天飛舞，令人心情很不暢快。假如人人都這樣，我們的校園將不再美麗，我們的心靈也不再美麗！
折枝摘花，踐踏花草。
有的同學(xué)總是閑不住手，不是折枝條，就是摘葉子，原本長(cháng)得很茂盛、郁郁蔥蔥的'花草，被踩得遍體鱗傷。
旁邊的警示牌上有著(zhù)多么溫馨的一句話(huà)——親愛(ài)的朋友，不要吻我吆！
討論小結：他們其實(shí)是缺乏環(huán)境意識，沒(méi)有責任意識，豈不知，萬(wàn)物皆有生命，我們怎么能夠忍心去破會(huì )自然的和諧呢？
隨地吐痰。
隨地吐痰，歷來(lái)就是一種很低級的不文明行為，有的同學(xué)痰來(lái)就張口吐，不管是什么地方，無(wú)意的還是有意的，都是不文明的，更有甚者，有些同學(xué)故意從樓上向樓下吐，痰在空中自由下落，一個(gè)人走過(guò)，正好接個(gè)正著(zhù)。
討論小結：且不說(shuō)隨地吐痰，給人帶來(lái)的不良情緒，它更多的害處是容易傳播疾病，不僅損害他人的健康，也損害自己的健康！
校園中追打嬉鬧。
課間和課后，校園中經(jīng)�？梢钥吹綄W(xué)生追打嬉鬧，尤其是走廊和樓道。校園是全體師生學(xué)習和工作的場(chǎng)所，我們每一個(gè)學(xué)生都有義務(wù)去維持她的安靜和平靜。走廊和樓道是師生通行的地方，由于空間有限，不允許搞其它活動(dòng)。在走廊和樓道間追打嬉鬧，不僅妨礙通行，而且更容易導致碰撞和踩踏等事故的發(fā)生。
踐踏污染草坪
草坪是學(xué)校綠化中的重要一部分內容，春天夏季看見(jiàn)油油的綠草讓人頓覺(jué)生命力的旺盛，青翠的綠葉還以?xún)艋諝�，讓我們的生活空間被新鮮的空氣環(huán)繞。但是許多人為圖近便還是無(wú)所顧忌的從草坪上來(lái)往，弄得草地斑痕累累。
結尾：我有一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個(gè)美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
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教學(xué)目的：
1、通過(guò)各種活動(dòng)，使學(xué)生了解在日常生活中講究個(gè)人衛生、講究環(huán)境衛生的重要意義。
2、培育學(xué)生從小養成講衛生的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解講究個(gè)人衛生、講究環(huán)境衛生的重要意義。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解講究個(gè)人衛生、講究環(huán)境衛生的重要意義。
教具：
掛圖、多媒體
活動(dòng)預備：
分小組，5個(gè)人一個(gè)組，負責不同的工程，分別是：飯堂、課室衛生狀況的、學(xué)生吃垃圾零食的、唱歌配圖的、宿舍衛生狀況的。擬定好負責的內容，預備好各自需要的素材在班會(huì )課上進(jìn)展展現。
活動(dòng)開(kāi)展：
�。信饕幻鞒秩耍�
男：各位尊敬的領(lǐng)導，教師們
女：親愛(ài)的同學(xué)們，評委們
合：大家好
男：我是主持人
女：我是主持人
男：今日對于我們在座的全部同學(xué)都將是個(gè)不平凡的日子
女：由于今日，我們迎來(lái)了七8班衛生之星的評比活動(dòng)
男：為了響應學(xué)校每個(gè)月評比的衛生之星的活動(dòng)，我們班特殊籌劃了這次的`評比活動(dòng)
女：對，但與學(xué)校的衛生之星的評比是有區分的哦，
男：有什么區分呢？
女：讓我來(lái)告知你吧，我們這次衛生之星的評比活動(dòng)，一共有四個(gè)組參與，每一組會(huì )用不同的形式來(lái)表現關(guān)于校園衛生方面的狀況，然后依據各組的作品進(jìn)展評比。評比的規章是這樣的（課件展現）
每組進(jìn)展展現，先進(jìn)展31個(gè)群眾評委評分，當全部組展現完后，專(zhuān)業(yè)評委進(jìn)展點(diǎn)評，一個(gè)專(zhuān)業(yè)評委5分，最終得分高的一組獲勝。
男：固然了，我們還會(huì )評比出最正確口號獎，最正確視角獎，最正確組名獎和最正確說(shuō)明獎呢。所以，各位同學(xué)加油了。
女：好，事不宜遲，立刻開(kāi)頭我們第一組的展現
男：請
�。ǖ谝唤M的組進(jìn)步行陳述：組名、口號、作品展現、說(shuō)明）
男：特別感謝第一組同學(xué)為我們帶來(lái)的視頻
女：說(shuō)真的，我也覺(jué)得這視頻特別不錯
男：那么，不錯的視頻能獲得多少分呢？
女：那就看看我們的群眾評委怎么看了
男：有請評委評分
�。ㄈ罕娫u委舉手進(jìn)展評分，主持人清數人數，計算分數）
女：特別感謝評委們的評分，同時(shí)也恭喜第一組獲得了分
男：看過(guò)這段視頻，同學(xué)們應當知道我們平常吃東西應當把垃圾丟到垃圾桶了吧
女：哎，楊楚煒，我聽(tīng)說(shuō)我們班有些同學(xué)到我們學(xué)校的飯堂進(jìn)展了采訪(fǎng)哦
男：哦，是嗎？那么有請下一組
�。ㄆ浯谓M的組進(jìn)步行陳述：組名、口號、作品展現、說(shuō)明）
女：看來(lái)，我們有些同學(xué)在吃飯時(shí)不太留意整理啊
男：對，我們應當珍惜糧食，愛(ài)惜衛生啊
女：好了，你別話(huà)多多了，快讓評委評分吧
男：好，下面請評委評分
�。ㄈ罕娫u委舉手進(jìn)展評分，主持人清數人數，計算分數）
男：恭喜這一組得了分
女：哎哎哎，楊楚煒，你是內宿生吧，似乎宿舍內務(wù)檢查分數比擬低哦
男：是啊，可能是由于宿舍的衛生差吧
女：哦，那就看看宿舍的同學(xué)為我們帶來(lái)的作品
男：有請下一組
�。ǖ谌M的組進(jìn)步行陳述：組名、口號、作品展現、說(shuō)明）
男：宿舍的衛生有好有壞，在這里也盼望住宿的同學(xué)仔細地搞好內務(wù)清潔
女：緊急的時(shí)候又降臨了，有請評委為這一組的作品打分
�。ㄈ罕娫u委舉手進(jìn)展評分，主持人清數人數，計算分數）
男：慶賀宿舍組的同學(xué)獲得了分
女：你知道我們班有個(gè)歌神嗎？
男：哦，我知道，他還會(huì )編曲呢
女：好，有請8班的歌神為我們帶來(lái)改編歌曲《衛生之歌》
合：掌聲在哪里
�。ǖ谒慕M的組進(jìn)步行陳述：組名、口號、作品展現、說(shuō)明）
男：感謝這個(gè)小組為我們帶來(lái)悅耳的歌曲，是否制服了評委呢
女：有請評委打分
�。ㄈ罕娫u委舉手進(jìn)展評分，主持人清數人數，計算分數）
女：慶賀這個(gè)小組得到了分
男：好了，群眾評委的評分大家都知道了，我們來(lái)看一下（各小組的”評分）
女：這還不是最終的得分哦
男：對，我們還有專(zhuān)業(yè)評委的選擇呢
女：看看我們專(zhuān)業(yè)評委的點(diǎn)評，會(huì )選哪一組呢？一個(gè)專(zhuān)業(yè)評委可是5分的。
�。ú稍L(fǎng)每個(gè)專(zhuān)業(yè)評委）
�。▽�(zhuān)業(yè)評委進(jìn)展點(diǎn)評后評分，主持人計算分數）
男：好了，結果出來(lái)了，最高分的一組是我們的
合：恭喜
女：固然，除了我們最高分的獲勝組外，我們還有四個(gè)大獎的，有請我們的班主任把結果評出來(lái)
男：在我手上了，下面我宣布，獲得最正確口號獎的是最正確視角獎的是最正確組名獎的是最正確說(shuō)明獎的是
女：恭喜獲得獎項的同學(xué)們。
男：好了，精彩的視頻我們看過(guò)了
女：奇妙的歌曲我們也聽(tīng)過(guò)了
男：現在有請我們的班主任杜教師進(jìn)展總結
�。ò嘀魅芜M(jìn)展總結：1、走一步，再走一步；2、養成良好的衛生習慣）
合：教師們，同學(xué)們
男：今日，在這里，沒(méi)有精彩刺激的畫(huà)面，卻有著(zhù)比它還重大的教育意義。
女：今日，在這里，沒(méi)有好玩的嬉戲，卻有難得的溝通時(shí)機和思想的升華。
男：我們信任，通過(guò)這次主題班會(huì )，大家對衛生狀況重視起來(lái)，做到人人愛(ài)衛生，到處講衛生。
合：這次的主題班會(huì )圓滿(mǎn)完畢。
愿教師領(lǐng)導們身體安康，工作順當。
愿同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，歡樂(lè )成長(cháng)。
愿我們的明天更美妙。
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