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大學(xué)防中暑主題班會(huì )（合集）
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)防中暑主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、教學(xué)目的：
讓學(xué)生知道中暑的原因，中暑的一般癥狀、急救及預防方法。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：如何預防中暑。
難點(diǎn)：中暑的原因、表現及急救方法。
三、教具準備：
錄像帶、幻燈片、圖片、十滴水、人丹、小黑板。
四、課時(shí)：一課時(shí)。
五、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、導入新課，揭示課題。
1、同學(xué)們，大家都知道一年四季中哪個(gè)季節最炎熱吧
2、引入、并板書(shū)課題：
夏季太陽(yáng)高照，烈日炎炎。如果長(cháng)時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動(dòng)，而人體內的熱量又散發(fā)不出去時(shí)，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預防工作。今天我們來(lái)學(xué)習第十六課《中暑的預防》。
3、板書(shū)：
�。ǘ�、講解第一自然段。
1、請同學(xué)們打開(kāi)課本p32，默讀第一自然段。
2、思考：這一個(gè)自然段告訴了我們什么？（中暑原因）。
3、過(guò)渡、出示錄像。
我們知道了中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病。那么，一旦中暑會(huì )有什么癥狀呢？請看錄像，（播放錄像）。
小結：我們從錄像看到了小紅的中暑癥狀。
�。ㄈ�、講解第二自然段。
1、課文是怎樣描述中暑癥狀的？（四人小組討論）。
�。ㄒ龑W(xué)生主要從中暑較輕與較重時(shí)各有什么癥狀展開(kāi)討論）。
2、解釋?zhuān)骸靶菘恕薄?/p>
�。ㄋ模�、講解第三自然段。
1、生活中，假如你的朋友或同學(xué)現出現了中暑現象時(shí)，你會(huì )首先想到什么？（提問(wèn)若干名學(xué)生）。
2、小結：如果在我們的生活中出現了有人中暑的情況，那么，我們要發(fā)揚團結友愛(ài)、互相幫助的精神，馬上對中暑的人進(jìn)行急救。（板書(shū)：急救）
3、怎樣進(jìn)行急救？也就是說(shuō)急救的辦法是什么？（板書(shū)：辦法）
4、讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。
5、幻燈：（講解急救辦法）。
我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近通風(fēng)陰涼的室內或樹(shù)蔭下，半躺休息，然后迅速給病人解開(kāi)衣扣，并用浸過(guò)冷水的毛巾給病人敷頭，使病人體溫下降，也就是說(shuō)降低體溫。（板書(shū)：降低體溫）
6、還可以用什么方法進(jìn)行急救呢？（啟發(fā)學(xué)生思考）。出示十滴水、人丹等藥物。（這些藥物都可以解暑）。
第二種方法可采用服藥的方法。
�。ò鍟�(shū)：服藥）？
7、過(guò)渡：由于在炎熱的天氣下活動(dòng)，出汗多，體內大量的水分和鹽分隨著(zhù)汗水排出，所以
最好給病人喝些加少量鹽的涼開(kāi)水，也就是淡鹽水。（口頭解釋淡鹽水的調配）但不宜吃大量冷飲。
還有遇到出現昏迷的中暑病人，可以用刺激病人的急救穴位來(lái)進(jìn)行急救。
�。�1）講解：“人中穴”、“合谷”、“涌泉”穴位的具體位置，并示范。
剛才所講的方法歸納起來(lái)就是“指壓穴位”法。
�。�2）板書(shū)：“指壓穴位”法。
�。�3）學(xué)生實(shí)踐“指壓穴位”法。
�、偌僭O1、3、5、7行同學(xué)出現中暑現象，請2、4、6、8行的同學(xué)寫(xiě)上用指壓穴位法進(jìn)行急救。
�、诮粨Q做。（巡回檢查）。
�。�4）小結：剛才大家都做得很不錯，通過(guò)采取降低體溫、服藥、指壓穴位法的急救，一般都可以使病人中暑癥狀減輕。
如果經(jīng)過(guò)上述三種急救，病人的中暑還不能減輕，這時(shí)就應該盡快把病人就近送醫院搶救。
�。ㄎ澹�、過(guò)渡：
為了防范于未然，避免中暑的發(fā)生，平時(shí)最重要的就是要做好中暑的預防工作。
1、講解第四自然段：預防中暑的辦法。
同學(xué)們能否從中暑的原因中尋找一些相應的預防辦法呢？（學(xué)生討論，發(fā)表意見(jiàn)）（板書(shū)：預防辦法）？
2、肯定學(xué)生的正確的說(shuō)法，并顯示p32的兩幅幻燈圖片進(jìn)行講解。
�。�1）圖（1），為了防止日光直射，外出活動(dòng)時(shí)要戴上白帽。
�。ò鍟�(shū)：外出活動(dòng)時(shí)要戴帽）。
�。�2）圖（2），要注意不要長(cháng)時(shí)間運動(dòng)，也就是要增加休息次數來(lái)相應縮短運動(dòng)時(shí)間。
�。ò鍟�(shū)：運動(dòng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)）。
由于運動(dòng)時(shí)出汗多，體內的水分或鹽分隨著(zhù)汗水排出，所以要喝一些淡鹽水。（板書(shū)：補充鹽分、水分）。
在炎熱季節，穿著(zhù)也應注意，最好穿淺色衣褲，因淺色衣褲相對來(lái)說(shuō)沒(méi)那么容易吸收熱量，特別在勞動(dòng)時(shí)更應穿淺色衣褲并戴帽。（板書(shū)：勞動(dòng)時(shí)穿淺色衣褲，戴草帽）。
3、齊讀“預防中暑”這一自然段。
�。�、出示順口溜（老師根據書(shū)的內容自編而成）。
預防中暑順口溜：
嘿、嘿、嘿、嘿？
炎熱季節防中暑，運動(dòng)時(shí)間不宜長(cháng)，淺色衣帽最適宜，最佳飲料淡鹽水，預防中暑保。
同學(xué)拍手、并有節奏進(jìn)行朗讀。
六、鞏固練習。
為了鞏固這節課所學(xué)知識，請看下面練習。
選擇最佳答案（用序號代答案寫(xiě)在題線(xiàn)上）：
�。�1）中暑的原因是（ ）
a、烈日下長(cháng)時(shí)間曝曬b、在樹(shù)蔭下活動(dòng)c、在室內游泳池游泳？
�。�2）最適宜給中暑病人（ ）
a、吃大量冷飲b、喝涼開(kāi)水c、喝淡鹽水？
�。�3）炎熱中午外出要（ ）
a、穿淺色衣服，不戴帽b、穿淺色衣服并戴帽c、穿深色衣服并戴帽？
判斷：對的打“？”，錯的打“×”
1、在炎熱的季節，運動(dòng)時(shí)要增加休息次數。（ ）
2、中暑是長(cháng)時(shí)間在高溫環(huán)境下所引起的疾病。（ ）
3、為了使中暑病人盡快降溫，最好吃大量冷飲。（ ）
七、小結：
今天這節課學(xué)習了中暑的預防，從中明白了中暑的原因，中暑的癥狀及急救方法。但最重要的是要做好預防中暑的工作。
八、小品：
為了把我們所學(xué)的知識更好地運用于現實(shí)生活中，下面請幾位同學(xué)就所學(xué)的內容進(jìn)行小品表演。
九、總結
剛才同學(xué)們表演得非常生動(dòng)、形象，他們用所學(xué)到的知識使小勇脫離了危險。在這里，教師衷心希望小勇及其他同學(xué)以后在炎熱的天氣里做好中暑的預防工作，避免中暑現象發(fā)生。
對于任何疾病，我們都應采取為輔、預防為主的態(tài)度，做好預防工作，我們還應積極鍛煉身體，到陽(yáng)光下去，到大自然去，到大風(fēng)大浪中去鍛煉自己，增強體質(zhì)，做一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。
附：板書(shū)設計。
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