《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )
上學(xué)期間，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )有鮮明的主題和明確的目的，既是對學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng)形式，又是使學(xué)生得到鍛煉的活動(dòng)方式。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家收集的《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )1
活動(dòng)目的：
召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題中隊會(huì )是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學(xué)會(huì )自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛(ài)的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養同學(xué)們的自立、自理能力。
活動(dòng)準備：
1、根據需要編寫(xiě)并排練小品、詩(shī)歌、兒歌等；
2、排練兒歌《別說(shuō)我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；
活動(dòng)過(guò)程：
女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋。
女：我們沐浴著(zhù)集體的陽(yáng)光。
男：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(cháng)。
女：但我們的周?chē)灿羞@樣一些同學(xué)。
男：他們整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連自己的事情都做不了。
女：小寶是一名和我們同齡的孩子。
男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎！
齊：請看小品《早晨起床》。
�。ū硌菪∑罚�
甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺(jué)得小品中的小寶做的對嗎？
乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。
甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對？
�。▽W(xué)生自覺(jué)發(fā)言）
甲：說(shuō)得非常好！我們應該怎樣做呢？應該（齊說(shuō)）自己的事情自己做！
乙：是啊，我們不小了，長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)自己的事情自己做了！
甲：請欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。（楊丹）
乙：下面請聽(tīng)兒歌齊誦：（根據兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小隊為單位）
第一小隊：小星星樂(lè )滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來(lái)幫忙，書(shū)包自己來(lái)整理。
第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙，自己穿衣上學(xué)去。
第三小隊：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，自己學(xué)著(zhù)來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙，樣樣東西準備齊。
第四小隊：樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰，我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙，鞋帶開(kāi)了自己系。
全體同學(xué)合：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。
甲：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做。老師也常常這樣教育我們，前幾個(gè)星期，我們一（2）中隊開(kāi)展了我幫爸媽做家務(wù)的活動(dòng)，下面請小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。（4—5名學(xué)生談感受，并展示勞動(dòng)照片或圖畫(huà)）
乙：非常好，我們大家都應向他們學(xué)習。
甲：我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(cháng)葉子不開(kāi)花。會(huì )寫(xiě)會(huì )算會(huì )畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大建設現代化。是什么？大家一起說(shuō)。（手）
乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的`事。
甲：下面請欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。
乙：我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：
合：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。
甲：現在請中隊長(cháng)宣布我們中隊的決心。
中隊長(cháng)：請我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到：（出示）
1、會(huì )穿衣服和系鞋帶；
2、自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包；
4、會(huì )自己洗腳、梳頭；
5、會(huì )疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
甲：你們能做到嗎？
甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
乙：下面請欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。
隊會(huì )結束。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )2
活動(dòng)目的：
1 使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。
2培養學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)準備：小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。
活動(dòng)過(guò)程：
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點(diǎn)人數、征求輔導員意見(jiàn)、中隊長(cháng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動(dòng)內容
1在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè )曲聲中，主持人走上講臺。
2 主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！請聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3 全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
4 主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應該怎樣體貼老師呢？
5 主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì )，你們又會(huì )對媽媽說(shuō)些什么呢！
6 持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
7學(xué)生表演舞蹈。
8主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？
學(xué)生上臺講故事。
9主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的`。
10（投影儀出示名人名言）
11（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文�！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！郀柣�
勞動(dòng)創(chuàng )造世界�！R克思
12主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽�，F在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員：
�。�1）服從裁判，要求在規定時(shí)間內完成項目。以計時(shí)的秒數為序排出前三名。
�。�2）遵守比賽時(shí)間。
�。�3）遵守賽場(chǎng)紀律。
文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項目牌）
快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時(shí)間；2分鐘
裁判評定，宣布第一名名單。
13接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。
14主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。
15 齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結束。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結束。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )3
�。校河H愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的客人們，大家下午好！
�。ㄅ簹g迎遠道而來(lái)的`客人們參加我們三年級二班的主題班會(huì )。
�。校航裉彀鄷�(huì )的主題是什么？先聽(tīng)大家聽(tīng)一首歌，相信大家聽(tīng)后會(huì )明白的。
�。ㄅ焊枨�(tīng)完了，怎么樣？能猜出今天的主題是什么了嗎？
�。校菏茄�，勞動(dòng)最光榮，讓我們看看大家搜集到的一些圖片吧。
�。ㄅ嚎吹竭@些你們有什么感受？
�。校宏P(guān)于勞動(dòng)，劉老師向我們的家長(cháng)做了問(wèn)卷調查，請劉老師說(shuō)說(shuō)看。
�。ㄅ航裉�，好多同學(xué)也準備了關(guān)于勞動(dòng)的小故事，請他們也來(lái)講一講。
�。校和瑢W(xué)們，聽(tīng)了這些故事你們有什么想法？
�。ㄅ合旅嫖覀儊�(lái)進(jìn)行班級勞動(dòng)能手對抗賽，請劉老師宣布規則。
�。校赫堖@些勞動(dòng)能手說(shuō)說(shuō)自己是怎樣鍛煉出這么棒的勞動(dòng)技能的。
�。ㄅ鹤屛覀冊俅蝺A聽(tīng)《勞動(dòng)最光榮》，讓我們都熱愛(ài)勞動(dòng)吧。
�。校鹤詈�，請劉老師總結本次班會(huì )，謝謝大家！
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )4
一、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮
二、題目
我勞動(dòng)我光榮
三、活動(dòng)目的
1、培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的意識。
2、使學(xué)生明白勞動(dòng)光榮、不勞動(dòng)是可恥的行為。
四、活動(dòng)準備
歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》 《鄉間小路》，故事《得過(guò)且過(guò)》，小品《起床》，詩(shī)歌《晚歸》。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┥磉叺膶�(shí)例引起話(huà)題
導入：同學(xué)們，前幾天發(fā)生了一件事，應該引起同學(xué)們的思考。有一天，老師看到班里的地面臟了，就叫一名同學(xué)把地掃了，誰(shuí)知這位同學(xué)卻說(shuō)：“我才不干呢，怎么老叫我干這活呀？”
聽(tīng)了這件事，你們有什么想法？學(xué)生自由發(fā)言�！段覄趧�(dòng)我光榮》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ┖铣枨�
全班齊聲合唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
�。ㄈ⿲W(xué)生講身邊勞動(dòng)的故事
1、請同學(xué)講自己勞動(dòng)的故事《自己的事情自己做》。
2、講自己看見(jiàn)的周?chē)鷦趧?dòng)的故事。
3、教師小結：是啊，在我們身邊，在我們周?chē)�，有許許多多勞動(dòng)的例子，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有多姿多彩的世界。
4、聽(tīng)詩(shī)朗誦《晚歸》，欣賞歌曲《鄉間小路》。
天邊最后一縷霞光，在無(wú)邊的'大地上留下一片蒼茫。孤獨的車(chē)行駛在路上，發(fā)出隆隆的聲響。前方有螢火閃爍，那是誰(shuí)家的燈光，把晚歸的人盼望。勞累一天的人，難得享受這時(shí)光。怕驚擾了天邊的月，怕驚擾了熟睡的星，還有前方的燈光。
5、每當唱起這首時(shí)，我們就想起農民伯伯勞動(dòng)歸來(lái)，小伙伴放�；丶业那榫�，各行各業(yè)的勞動(dòng)者在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天的幸福生活，他們才是光榮的。
�。ㄋ模┬∑繁硌�、播放歌曲《起床》
曉曉早上起來(lái)自己的事自己做；明明卻是媽媽幫助疊被、穿衣……
1、小品中的做得對嗎？那么，哪些事情做得不對呢？
大家討論：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)明明哪些事情做得不對？
2、引導：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對勞動(dòng)的認識還是不夠的。像小品中的因為怕苦、怕累、怕臟，這一點(diǎn)又說(shuō)明了什么呢？
3、歌曲《小喜鵲，小蜜蜂》：小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……
�。ㄎ澹┕适隆兜眠^(guò)且過(guò)》
寒號鳥(niǎo)每天就知道玩，不壘窩，最后凍死了。這個(gè)的故事告訴我們，就連黃鸝鳥(niǎo)都知道自己的事情自己做，更何況作為21世紀的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應該自己的事情自己做呢？我們應該向黃鸝學(xué)習，不應該學(xué)習寒號鳥(niǎo)。
教師小結：勞動(dòng)光榮，不勞動(dòng)可恥。
�。﹦趧�(dòng)技能大比拼，評選各種勞動(dòng)能手
1、學(xué)生的自理能力比賽：每小組選5名同學(xué)參加整理書(shū)包、系鞋帶、穿衣服、系紅領(lǐng)巾比賽。
2、表?yè)P優(yōu)勝選手，推選3～4名最能干的選手介紹經(jīng)驗，其他的學(xué)生談感受。
�。ㄆ撸┏h書(shū)
班長(cháng)宣讀“我勞動(dòng)我光榮”的倡議書(shū)。
六、活動(dòng)延伸
讓同學(xué)們每周記錄自己的勞動(dòng)成果和心得。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )5
一、活動(dòng)目的：
召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學(xué)會(huì )自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛(ài)的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養同學(xué)們的自立、自理能力。
二、活動(dòng)準備：
1、根據需要編寫(xiě)并排練詩(shī)歌、兒歌等。
2、準備活動(dòng)中需要用的道具。
3、找一些有關(guān)勞動(dòng)的名人名言。
三、活動(dòng)過(guò)程：
甲：地是兩手開(kāi)； 乙：樹(shù)是兩手栽；
甲：要過(guò)好日子； 乙：勞動(dòng)離不開(kāi)；
甲乙合：一年二班《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
甲：人有兩件寶； 乙：雙手和大腦；
甲：雙手能勞動(dòng)； 乙：大腦能思考；
甲：雖然我們是一年級的小學(xué)生，但是，我們也會(huì )很多事情，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《別說(shuō)我小》。
乙：是呀！我們現在長(cháng)大了，會(huì )的事兒可真不少。
甲：長(cháng)大了，上學(xué)了，我們會(huì )的事更多了。繼續請聽(tīng)詩(shī)朗誦《自己的事自己做》。
乙：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做。老師也常常這樣教育我們，下面我們就來(lái)賽一賽，比一比�？纯凑l(shuí)能得第一。
甲：第一項：比穿衣。
乙：第二項：整理書(shū)包。
甲：第三項：比戴紅領(lǐng)巾。
乙：第四項：比系鞋帶。
甲：這些選手真棒！讓我們用掌聲向得第一的同學(xué)表示祝賀！
乙：我們大家都應向他們學(xué)習。
甲：勞動(dòng)是光榮的。因為勞動(dòng)，我們擺脫了愚昧貧窮！
乙：勞動(dòng)者是受人尊重的，因為勞動(dòng)，我們擁有了幸福人生。下面請聽(tīng)一聽(tīng)世界各地的.名人是如何看待勞動(dòng)的。
甲：同學(xué)們說(shuō)得真好！現在，我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(cháng)葉子不開(kāi)花。會(huì )寫(xiě)會(huì )算會(huì )畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大建設現代化。是什么？大家一起說(shuō)。
乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的手，都能做到：
甲乙合：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。
甲：現在請班長(cháng)宣布我們班的決心。
甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體同學(xué)以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
乙：請欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》，會(huì )唱的同學(xué)可以一起唱。
甲：幸福的生活哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
乙：下面歡迎我們的班主任為本次班會(huì )作總結！
甲乙合：《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )到此結束！
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )6
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng)。
二、課前準備：
1、搜集名人或身邊感人的勞動(dòng)故事。
2、觀(guān)察班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)，用一句話(huà)夸夸他。
三、班會(huì )過(guò)程：
�。ㄒ唬┘と耄和瑢W(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動(dòng)創(chuàng )造出來(lái)的。勞動(dòng)創(chuàng )造了美、創(chuàng )造了美好的生活，勞動(dòng)是最光榮的！
�。ǘ⿲W(xué)會(huì )尊重勞動(dòng)者
我們背著(zhù)書(shū)包走在寬闊平坦的馬路上時(shí)，當我們穿著(zhù)干凈整潔的衣服，吃著(zhù)美味可口的飯菜時(shí)，你是否會(huì )想到那些為我們創(chuàng )造美好生活的勞動(dòng)者？你是否體會(huì )到這些勞動(dòng)者們所付出的`艱辛呢？假如這些勞動(dòng)者都停止了勞動(dòng)，我們的生活會(huì )出現怎樣的情景？
勞動(dòng)只有分工不同，沒(méi)有貴賤之分，勞動(dòng)者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動(dòng)者送上最美的贊歌吧！
下面請欣賞詩(shī)朗誦《勞動(dòng)之歌》
勞動(dòng)如多彩的光是那么明媚，勞動(dòng)創(chuàng )造出千般快活,勞動(dòng)使機器在飛速地動(dòng)，勞動(dòng)使萬(wàn)物承載世界，我要為勞動(dòng)者唱贊歌。無(wú)論堅守在什么崗位，無(wú)論崗位是多么平凡，都是勞動(dòng)創(chuàng )造新的生活。勞動(dòng)是事業(yè)的根本，勞動(dòng)才能獲取新的生活。勞動(dòng)是人類(lèi)永遠的旋律，勞動(dòng)是勤勞者心靈之歌。
�。ㄈ┓窒韯趧�(dòng)的故事
勞動(dòng)是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無(wú)一不都是用自己的雙手去勞動(dòng)、去創(chuàng )造自己的一切。下面，我們就一起來(lái)分享這些感人的勞動(dòng)故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？
�。ㄋ模┍�?yè)P愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)。
勞動(dòng)是可敬的，勞動(dòng)是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最?lèi)?ài)勞動(dòng)的同學(xué)有誰(shuí)？他們平時(shí)是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說(shuō)一句贊美他的話(huà)！
�。ㄎ澹c(diǎn)燃熱愛(ài)勞動(dòng)之情。
勞動(dòng)是光榮的，但勞動(dòng)也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會(huì )怎樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？
�。┌嚅L(cháng)發(fā)起“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”的倡議。
勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。我們應從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛(ài)勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果的行為習慣體現在日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧�。ò嚅L(cháng)宣讀“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)）
“愛(ài)勞動(dòng)，惜成果”倡議書(shū)
1、在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。自己能做的事情自己做，自己衣服自己洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，積極地參加班級勞動(dòng)如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場(chǎng)地的垃圾等，把教室和公共區打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，每當你浪費一些飯菜時(shí)，你應當想到這是農民伯伯的勞動(dòng)成果，不應該浪費，比如，你走出教室的時(shí)候，你應當想想教室里的電燈是工人叔叔的勞動(dòng)成果，不應該浪費電，應該把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后應該及時(shí)把水龍頭關(guān)掉，不能浪費水。
四、總結：
同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創(chuàng )造美好的未來(lái)！
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )7
甲：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動(dòng)對于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )多么重要��！
乙：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。
甲、乙：讓我們聆聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》，歌聲中我們的主題班會(huì )“熱愛(ài)勞動(dòng)”拉開(kāi)序幕。
甲：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚，嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋，我們沐浴著(zhù)幸福的陽(yáng)光，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(cháng)。
乙：看看我們一起勞動(dòng)的場(chǎng)面，談?wù)勀愕母惺馨�，勞�?dòng)給你帶來(lái)了什么樣的感受？（自由發(fā)言，也可以讓照片中的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)）。
甲：同學(xué)們都是好樣的！勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活�，F在讓我們聽(tīng)聽(tīng)看看偉人是怎么說(shuō)的。（同學(xué)們齊讀）
乙：勞動(dòng)是創(chuàng )造人類(lèi)美好生活的手段，熱愛(ài)勞動(dòng)是人的本能。來(lái)讓我們一起讀讀朱德?tīng)敔斝r(shí)候愛(ài)勞動(dòng)的故事吧。
甲：聽(tīng)了朱德?tīng)敔敓釔?ài)勞動(dòng)的故事，讓我們知道了熱愛(ài)勞動(dòng)將會(huì )給我們的成長(cháng)帶來(lái)多少益處。
乙：接下來(lái)再聽(tīng)聽(tīng)xxxxxx六位同學(xué)是怎樣贊美勞動(dòng)的吧。請欣賞朗誦《熱愛(ài)勞動(dòng)》。
甲：對呀，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們的優(yōu)良傳統，那我們討論一下我們可以做哪些力所能及的勞動(dòng)？同學(xué)們都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
乙：熱愛(ài)勞動(dòng)，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難，我們來(lái)比一比吧！
甲：同學(xué)們的表現很不錯，要把這樣的整潔，熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣延續到我們生活中的'每時(shí)每刻。
乙：櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，幸福不會(huì )從天降，美好生活等不來(lái)。
甲：對，現在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書(shū)》。
甲、乙：齊讀倡議書(shū)！
乙：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到，現在就讓我們一起來(lái)拍手讀兒歌，讓我們更清楚的知道怎么做。（全體學(xué)生讀）
甲：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統美德與時(shí)代精神相結合。
乙：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”
甲、乙：讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。
甲、乙：本次主題班隊活動(dòng)到此結束，謝謝大家。有請郭老師為我們總結講話(huà)。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )8
一、班會(huì )目標：
1．學(xué)生通過(guò)“毛澤東小時(shí)候勞動(dòng)的故事”和《弟子規》中的相關(guān)古訓，知道勤勞是我們中華民族的傳統美德，樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。
2．通過(guò)事例分析，學(xué)生知道現階段應該養成哪些勞動(dòng)習慣，懂得在校、在家都應該做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
3．在老師指導下，制定養成一種勞動(dòng)習慣的計劃。
二、班會(huì )準備
教師：PPT
學(xué)生：制作“勞動(dòng)習慣養成卡”
三、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境，揭示主題
視頻播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》，交流感受，揭示主題。
�。ǘ┞�(tīng)談故事，誦讀古訓
1．聽(tīng)故事
毛澤東主席從6歲開(kāi)始，就下田幫助大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時(shí)候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動(dòng)，晚上還要幫助爸爸記帳，因為當時(shí)，他是全家識字最多的人。
毛澤東是一個(gè)勞動(dòng)能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍；平時(shí)走在田間，見(jiàn)草就拔。因此，他種的莊稼，長(cháng)得特別好。他自己又在山坡下開(kāi)了一塊菜地，種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊，干干凈凈，簡(jiǎn)直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵梳子給牛梳毛，使牛身上不長(cháng)虱子。他把牛圈和豬舍打掃得很整潔，所以，他喂的牛和豬，從來(lái)不生病。
毛澤東和村里的'孩子們一起放牛時(shí)，還經(jīng)常組織大家做各種有趣的游戲。這樣孩子們都愿意和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也高興。
在勞動(dòng)中，毛澤東從來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆，弟弟調皮，選豆子長(cháng)得稀的地方摘。豆稀，摘起來(lái)當然容易，面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長(cháng)得密的地方摘。他一顆一顆地摘著(zhù)，用了很長(cháng)時(shí)間，才摘了一小塊地。父親來(lái)了，站在地頭，隨便看了一眼，就稱(chēng)贊弟弟而責備哥哥。毛澤東沒(méi)有吱聲，把籃子拿給父親看，父親知道自己批評錯了，笑了，不說(shuō)話(huà)了。
2．談感想
通過(guò)這則故事，你有什么感想？請你和小組的小朋友交流一下你的感想。（小組交流，匯報）
3．誦讀古訓：
房室清墻壁凈幾案潔筆硯正
墨磨偏心不端字不敬心先病
列典籍有定處讀看畢還原處
雖有急卷束齊有缺壞就補之
�。ㄈ┮鰡�(wèn)題，引起思考
1．尋找榜樣，及時(shí)肯定
說(shuō)一說(shuō)自己在家中都做過(guò)哪些勞動(dòng)
2.請你來(lái)判斷：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。
討論：
�。�1）小華和媽媽的做法對嗎？不對的地方應怎么做
奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎么做？
3．引導學(xué)生觀(guān)察環(huán)境，談感受
出示問(wèn)題：
�。�1）觀(guān)察教室環(huán)境，你感受到了什么？
�。�2）值日生怎樣才能把自己的工作做好呢？
4．辨是非
�。�1）下雨了，小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室。
�。�2）玲玲掃地時(shí)，滿(mǎn)教室都是灰塵。
�。�3）小剛拖完地說(shuō)：“強強，咱倆去倒臟水�！睆姀娬f(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙←惻苓^(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�
�。�4）美術(shù)課上完了，小蘭把不用的紙弄了一地。同學(xué)讓她撿起來(lái)，她說(shuō)：“那是值日生的事�！�
�。�5）明明在校做值日時(shí)表現特別積極，老師表?yè)P了他，回到家，媽媽讓他幫忙倒垃圾，他說(shuō)：“我今天干的活太多了，不干�！�
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
我是五年（3）班的xx
今天我在國旗下演講的題目是《勞動(dòng)最美》
大家知道什么是勞動(dòng)嗎？
勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè )和美好事情的源泉。勞動(dòng)是歡樂(lè )的、是光榮的，是神奇的，是偉大的，更是美好的。
著(zhù)名教育家陶行知說(shuō)：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動(dòng)，生活才美好”。因為勞動(dòng)，才有了今天崛地而起的萬(wàn)丈高樓；因為勞動(dòng)，才有了現代化的信息高速公路；因為勞動(dòng)，才讓偌大的地球變成一個(gè)小小的村落；因為勞動(dòng)，才使廣闊的荒野變成了萬(wàn)畝良田；因為勞動(dòng)，才能讓生活變得豐富有趣，多姿多彩；才能把那些美好的瞬間留下來(lái)，變成永遠的記憶。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩斑斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明，創(chuàng )造了我們今天的幸福生活和美好家園。
同學(xué)們，我們也應該是美的創(chuàng )造者。我們的教室、校園都很美麗。學(xué)校為我們的學(xué)習，生活提供了很優(yōu)越的環(huán)境。這么好的環(huán)境就需要我們用勞動(dòng)去維護。就需要我們每位同學(xué)都能按時(shí)，盡心盡力地做好值日生工作，我們的勞動(dòng)成果還要勇于接受別人的檢查。平時(shí)請同學(xué)們隨時(shí)彎彎腰，看見(jiàn)果皮紙屑隨時(shí)拾起放入垃圾桶，養成良好的`愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，希望大家能做到自己的事情自己做，學(xué)校的事情積極做，家里的事情自覺(jué)做，練就一雙勤勞而靈巧的雙手，長(cháng)大成為一位自食其力的勞動(dòng)者。
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，讓我們積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在家做愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，在校做愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，因為體力勞動(dòng)可以鍛煉身體、增強自身的靈敏度、提高自身的免疫力，是我們擁有健康的體魄。有體力勞動(dòng)就會(huì )有腦力勞動(dòng)。腦力勞動(dòng)就是要多思考，多做題。當你做對了一道難題，下一次，要向更高一級的難題邁進(jìn)。另外，勞動(dòng)還能磨練我們的意志力，培養我們的責任感，讓我們養成吃苦耐勞、勤勞勇敢、堅強自信、敢于克服苦難的品質(zhì)。因為只有你經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，才能知道勞動(dòng)的辛苦，了解財富的來(lái)之不易。從而更加的珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)勞動(dòng)，磨煉意志，成就自己，美麗社會(huì )！用我們的行動(dòng)來(lái)美化我們的家園校園吧！
今天，我站在鮮艷的五星紅旗下，贊美那些曾經(jīng)辛勞過(guò)，或現在正在奮斗的人們，只要你熱愛(ài)勞動(dòng)、努力奮斗，那么你就是最美得！
我的演講完畢，謝謝大家！
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
再過(guò)幾天，就是“五一”國際勞動(dòng)節了！所以，我今天國旗下講話(huà)的主題是——《勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)我最美》！
勤于勞動(dòng)，是中華民族的傳統美德。那什么是“勞動(dòng)”呢？每個(gè)人因角色不同，可能會(huì )有不同的理解。灑掃庭除、田間耕作是勞動(dòng)；教書(shū)育人、陪伴呵護是勞動(dòng)；科研實(shí)驗、航天探月是勞動(dòng)……對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，坐在教室，認真鉆研、刻苦學(xué)習，這就是勞動(dòng)；路過(guò)公園、廣場(chǎng)，順手拾起地上的果皮、紙屑，這就是勞動(dòng)；回到家中，幫父母長(cháng)輩洗洗碗筷，倒倒垃圾，分擔一些力所能及的家務(wù)，這就是勞動(dòng)。
有人說(shuō)，勞動(dòng)，是提升人格、磨礪心性的有效途徑，我非常贊同。古語(yǔ)有言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，意思就是說(shuō)，上天將要把重大使命降臨在一個(gè)人身上之前，必定會(huì )先使他的意志受到磨練、使他的筋骨受到勞累。的確，勞動(dòng)是每個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，要實(shí)現我們的人生理想，要開(kāi)創(chuàng )我們的美好未來(lái)，就必須依靠辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)！
同學(xué)們，我們有幸身在美麗校園，享受優(yōu)質(zhì)教育。不知大家可曾想過(guò)：是誰(shuí)，曾頂著(zhù)嚴寒酷暑，用一磚一瓦蓋起了我們寬敞明亮的校舍？是誰(shuí)，夜深了仍在伏案疾書(shū)，只為給咱們準備更加豐富有趣的精神食糧？又是誰(shuí)，整日忙碌，為我們準備著(zhù)營(yíng)養可口的一日三餐？他們的名字，各不相同。但他們卻有著(zhù)一個(gè)共同的'美麗稱(chēng)呼——勞動(dòng)者！正是他們的辛勤勞動(dòng)，為我們創(chuàng )造了美好的學(xué)習環(huán)境！正是他們的辛勤勞動(dòng)，為我們健康成長(cháng)提供了堅強后盾！
有名人曾說(shuō)：“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”，“光榮屬于勞動(dòng)者，幸福屬于勞動(dòng)者”！他要求全社會(huì )大力弘揚“崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)”的勞動(dòng)精神。作為一名少先隊員，我們一定要樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗”的正確觀(guān)念，始終崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，并努力讓自己成為一名熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的社會(huì )主義建設者和接班人。
勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)我最美！同學(xué)們，值此“五一”國際勞動(dòng)節到來(lái)之際，讓我們向辛勤工作的老師、日夜操勞的長(cháng)輩們真誠致敬！，并預祝他們“勞動(dòng)節快樂(lè )”！
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )11
A/B：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好!206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
A：今天是五一勞動(dòng)節
B：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節日
A：人類(lèi)因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)
B：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會(huì )
A：讓我們在這值得紀念的`一天，留下深刻的記憶
下面請聽(tīng)(傅顥)的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
A：歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)
B：人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪
A：下面請聽(tīng)(王琪，金函羽)的詩(shī)朗誦“五月頌”
A：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng )造了豐收的果實(shí)
B：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起
A：用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)
現在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(cháng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著(zhù)太陽(yáng)笑，結的果實(shí)數不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(cháng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
B：接下去由(王可瀅，王迎盈)給我們朗誦一首(勞動(dòng)是塊巧克力)大家歡迎
A：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒,歡樂(lè )與我們共享,幸福與我們共享,
讓我們一起為祖國干杯,讓我們全班為勞動(dòng)者一起唱(勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱)
A/B:親愛(ài)的同學(xué)們,是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活,所以我們要我們的雙手去勞動(dòng),用我們的雙手起釀
造更甜美的生活!206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì )到此結束!謝謝大家!
主持人：五月，是希望的季節，春天正邁著(zhù)輕盈的腳步，向我們走來(lái)——在春意盎然的五月，四年六班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人：五月的第一天是什么節日？對，勞動(dòng)節，下面我們來(lái)了解一下勞動(dòng)節的由來(lái)
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，請聽(tīng)《勞動(dòng)者之歌》。
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，父母親人的辛勤勞動(dòng)
為我們創(chuàng )造了今天這樣的幸福生活，可有的.人并不珍惜，請欣賞小品《放學(xué)后》
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了今天的業(yè)績(jì)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著(zhù)祖國的繁榮，我們開(kāi)展一次“小記者在行動(dòng)”
采訪(fǎng)一下在座的同學(xué)----------在家你都做什么勞動(dòng)？
主持人：同學(xué)們做得都很好，下面請欣賞小品“手的自白”
主持人：勞動(dòng)者用雙手創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者，請聽(tīng)詩(shī)歌：雙手多靈巧
主持人：勞動(dòng)是艱苦的，也是快樂(lè )的，更是光榮的。請聽(tīng)三句半
主持人：勤勞是我們中華民族的美德，勞動(dòng)永遠是美麗的，勞動(dòng)永遠伴隨著(zhù)芳香碩果。我們來(lái)積累一些勞動(dòng)的名言。
主持人：”同學(xué)們，雙手越做越勤勞，用我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!下面我們來(lái)一次勞動(dòng)比拼(系鞋帶、) 主持人;做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，作為小學(xué)生的我們從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。我們向全班同學(xué)發(fā)出倡議，請同學(xué)帶領(lǐng)大家宣讀倡議書(shū)
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了幸福的生活，歡樂(lè )與我們共享，幸福與我們同在，讓我們一起為祖國祝福，讓我們全班都做最光榮的勞動(dòng)者。
主題班會(huì )到此結束!
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四年三班的xxx，今天我演講的題目是：勞動(dòng)最光榮。
勞動(dòng)者、宣傳勞動(dòng)者，學(xué)習勞動(dòng)者!
大家知道九十七中學(xué)能走到今天，是因為有一支愛(ài)崗敬業(yè)的教師隊伍，有一批以校為家的工人師傅們。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校地面干凈無(wú)雜物，廁所整潔無(wú)異味，鏡面光亮無(wú)污漬，扶手光滑無(wú)灰塵;為我們創(chuàng )建優(yōu)美環(huán)境的就是我校的4位保潔師傅，掌聲歡迎姜耀芬、張美琴、張淑萍、王彩娣上臺接受我們全校師生的誠摯謝意!
還有幾位師傅為了給老師們提供優(yōu)質(zhì)的早餐，他每天變著(zhù)花樣搭配食譜，為了讓同學(xué)們吃上豐盛的午餐，在學(xué)校的支持下，克服困難，200多份飯菜的制作，200多份餐具的清洗，閆師傅和他的團隊克服了繁重的工作量，任勞任怨的為同學(xué)們服務(wù)著(zhù)!有請閆應兵、鄭本芳、王福珍、段曉霞4位師傅上臺!
老師們，同學(xué)們，有幾個(gè)身影我們非常熟悉，清晨他們最早站在校門(mén)口迎接我們入校;傍晚他又目送我們回家;他們是校園第一道安全防線(xiàn);他們就是我們的校園安全衛士邱君、黃三強、管瑞啟、任全進(jìn)，有請4為保安師傅們!
操場(chǎng)上經(jīng)常能看到她撿拾我們無(wú)意丟棄的`雜物，校園里經(jīng)�？吹剿牙扒謇砀蓛�，經(jīng)�？吹剿诓煌５木S修桌椅、燈具，經(jīng)�？吹剿惶擞幸惶送k公室送水，他們不辭辛勞，默默地付出著(zhù)，他們就是我們的4為臨時(shí)工師傅，有請他們!
我們把最美的鮮花獻給最美的勞動(dòng)者，有請我們的同學(xué)們給他們鮮花，有請高俊英校長(cháng)和楊志剛主任把我們的心意獻給他們，最后讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )13
在國際勞動(dòng)節即將來(lái)臨之際，惠濟區藝術(shù)小學(xué)開(kāi)展了迎“五一勞動(dòng)節”主題班會(huì )活動(dòng)。
各中隊以“勞動(dòng)創(chuàng )造美”、“勞動(dòng)最光榮”、“熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果”等不同的主題，讓學(xué)生感受五一勞動(dòng)節的意義，同學(xué)們還在教師的引導下，紛紛用自編的詩(shī)歌，講述勞動(dòng)的意義，展示勞動(dòng)者的風(fēng)采，有的中隊還開(kāi)展了“一分鐘整理書(shū)包挑戰賽”，比比看誰(shuí)做的又快又好，這些豐富的活動(dòng)為20xx年的勞動(dòng)節賦予新的內涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書(shū)包等這些小事做起，體會(huì )勞動(dòng)者的`辛苦，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )，認識到今天來(lái)之不易的幸福生活。
同時(shí)，為了進(jìn)一步營(yíng)造一個(gè)整潔、優(yōu)美、文明、衛生的校園環(huán)境，提高全校師生的環(huán)保衛生意識，學(xué)校還組織全校師生開(kāi)展愛(ài)勞動(dòng)衛生大掃除，讓師生們在勞動(dòng)中感受快樂(lè )。
通過(guò)勞動(dòng)節主題班隊課和大掃除活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們體驗到了勞動(dòng)的快樂(lè )，紛紛表示要好好學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人。
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )14
XX/XX：敬愛(ài)的老師，同學(xué)們大家好！206班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
XX：今天是五一勞動(dòng)節
XX：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節日
XX：人類(lèi)因為有了雙手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)
XX：現在我們在這里舉行“手的禮贊”主題班會(huì )
XX：讓我們在這值得紀念的一天，留下深刻的記憶
下面請聽(tīng)（XX）的詩(shī)朗誦“勞動(dòng)之歌”
XX：歷史的車(chē)輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)
XX：人類(lèi)的文明每頁(yè)都要用雙手去描繪
XX：下面請聽(tīng)（XX，XX）的詩(shī)朗誦“五月頌”
XX：一生中，最值得自豪的莫過(guò)于用自己的雙手創(chuàng )造了豐收的果實(shí)
XX：讓我們從小開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴做起
XX：用雙手為自己的童年書(shū)寫(xiě)光輝的一頁(yè)
現在舉行猜謎槍答賽：
1：五兄弟，生在一起，有骨有肉，長(cháng)短不齊。
2：高高的個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著(zhù)太陽(yáng)笑，結的果實(shí)數不清。
3：來(lái)到屋里，趕也趕不走，時(shí)間一到，不趕就走。
4：奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(cháng)出胡子來(lái)，解開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。
XX：接下去由（XX，XX）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎
XX：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的`美酒，歡樂(lè )與我們共享，幸福與我們共享，
讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動(dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）
XX/XX：親愛(ài)的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀
造更甜美的生活！206班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì )到此結束！謝謝大家！
《勞動(dòng)最光榮》主題班會(huì )15
陶：有這樣一句名言：少年勝，則國勝；少年強，則國強。勞動(dòng)對于一個(gè)人，一個(gè)社會(huì )多么重要��！
沈：今天，一個(gè)家庭的幸福離不開(kāi)一家人的辛勤勞動(dòng)；一個(gè)地方面貌的改變，離不開(kāi)一群人的辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)是美麗的，勞動(dòng)使我們的生活越來(lái)越舒暢，讓我們的環(huán)境越來(lái)越美麗。
陶、沈：“勞動(dòng)最光榮”主題的班會(huì )現在開(kāi)始。
陶：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
沈：嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋。
陶：我們沐浴著(zhù)幸福的陽(yáng)光。
沈：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(cháng)。
陶：但是，櫻桃好吃樹(shù)難栽，不下苦功花不開(kāi)，
沈：幸福不會(huì )從天降，美好生活等不來(lái)。
陶：勞動(dòng)最光榮，是一句很平常的話(huà)，卻也是句不平凡的話(huà)。
沈：對，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！郀柣ㄊY）
我覺(jué)得人生求樂(lè )的方法，莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè )境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫�！畲筢摚ㄊY）勞動(dòng)是一切知識的源泉�！砧T（李）
所有現存的好東西都是創(chuàng )造的果實(shí)�！谞枺ɡ睿�
在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓練。沒(méi)有勞動(dòng)就不可能有正常的人的生活�！R梭（羅）
勞動(dòng)是社會(huì )中每個(gè)人不可避免的義務(wù)�！R梭（羅）
陶：直至今日的幾十年間，各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤地勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天這樣的幸福生活。
沈：同學(xué)們，你們知道嗎？我們的國徽上有麥穗，黨旗上有鐮刀，這代表農民伯伯；還有齒輪，這代表廣大的工人叔叔；他們都是勞動(dòng)的人，是偉大的'勞動(dòng)者，
陶：今天，當他們的節日到來(lái)，讓我們歌頌他們偉大的勞動(dòng)吧！
沈：正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通勞動(dòng)者的辛勤耕耘，才有我們祖國大家園的瓜果飄香、和睦安詳。他們，是最值得我們尊敬的人！
陶：高樓萬(wàn)丈平地起。
沈：滴水匯成的大江川流不息。
陶：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起
沈：自己的事情自己做
陶：不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做
合：我們要從小愛(ài)勞動(dòng)。
陶：勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng )造了我們美好的生活。
沈：伙伴們，同學(xué)們
陶：讓我們從現在做起，從小事做起。
沈：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，
陶：長(cháng)成豐滿(mǎn)的羽翼。
沈：現在宣讀《熱愛(ài)勞動(dòng)倡議書(shū)》。（吳欣迪）
我們305班全體同學(xué)要做到：
1、會(huì )穿衣服和系鞋帶；
2、自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包；
4、會(huì )自己洗腳、梳頭；
5、會(huì )疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
陶：相信我們班的同學(xué)們一定都能做到。
沈：同學(xué)們，勞動(dòng)是光榮的，我們是新世紀的少年兒童，我們要把中華傳統美德與時(shí)代精神相結合。
陶：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”
沈：讓我們齊唱《勞動(dòng)最光榮》。在這優(yōu)美的旋律中理解勞動(dòng)的偉大意義。
陶、沈：本次勞動(dòng)最光榮主題班隊活動(dòng)到此結束，
謝謝大家。有請孫老師為我們總結講話(huà)。
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