環(huán)保從我做起主題班會(huì )
上學(xué)期間，說(shuō)到主題班會(huì )，大家應該都參加過(guò)吧？主題班會(huì )要具有教育性、知識性、趣味性。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？以下是小編收集整理的環(huán)保從我做起主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，使隊員們了解環(huán)境污染的現狀，增強環(huán)保意識，激發(fā)隊員們熱愛(ài)祖國的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛士。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、主持人講話(huà)：四中隊“環(huán)保從我做起”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ�、主持人：隊員們，小動(dòng)物們?yōu)榱松婧苤?zhù)急，我們人類(lèi)更應該關(guān)注環(huán)保問(wèn)題。在前階段的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下面請各小隊匯報調查結果。
第一小隊：廢電池調查
第二小隊：馬夾袋與竹籃子使用調查
第三小隊：亂扔垃圾現象的調查
第四小隊：綠苑一村、二村破壞綠化情況調查
�。ㄈ�、主持人：可見(jiàn)，我們的.隊員們都能積極行動(dòng)起來(lái)參與環(huán)保行動(dòng)，各小隊在隊會(huì )前都進(jìn)行了討論，請把你們的計劃匯報給大家。
各小隊匯報計劃
�。ㄋ模�、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長(cháng)宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書(shū)：
中隊長(cháng)宣讀倡議書(shū)。
積極參加環(huán)保簽名活動(dòng)。
�。ㄎ澹�、主持人：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護我們的地球。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )2
1月19日下午，全新師生一起開(kāi)展了一次生動(dòng)的“保護環(huán)境、從我做起”主題班會(huì )�；顒�(dòng)情況如下：
班會(huì )上，首先通過(guò)圖片向同學(xué)們展示了城市生活中每天產(chǎn)生的堆積如山的垃圾和生活垃圾對環(huán)境的污染，通過(guò)一張張觸目驚心的圖片和事實(shí)讓同學(xué)們深刻意識到環(huán)境保護的重要性。接下來(lái)，主題班會(huì )的崔老師，讓同學(xué)們把各自帶來(lái)的生活垃圾，根據垃圾桶上的標識，對其進(jìn)行分類(lèi)。在進(jìn)行分類(lèi)后，很多同學(xué)發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，就是我們生活中的很多垃圾是可以回收再利用的，垃圾分類(lèi)不僅減少了垃圾產(chǎn)生總量，也節約了資源。最后，在環(huán)�；�(dòng)環(huán)節，許多的同學(xué)都談到了自己對環(huán)境保護的認識，并結合生活，講到了各自家庭參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)的情況。特別是三（1）班的陶同學(xué)說(shuō)：“這次主題班會(huì )，讓我知道了環(huán)境保護的重要性，作為新時(shí)代的.小學(xué)生，我們有責任、也有義務(wù)，做環(huán)境保護的小主人，共同愛(ài)護我們生活的家園�！�
這次豐富多彩的環(huán)保主題班會(huì )，通過(guò)互動(dòng)，觸動(dòng)了孩子們的心靈，加深了同學(xué)們對環(huán)境幫助同學(xué)們樹(shù)立環(huán)保意識，強化學(xué)生對環(huán)境保護重要性的深刻認識，增強學(xué)生參與環(huán)境保護的自覺(jué)性，通過(guò)小手拉大手，讓更多的人參與環(huán)�；顒�(dòng)，讓人類(lèi)與自然和諧相處，用實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實(shí)到行動(dòng)中。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )3
一、活動(dòng)目的
通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養學(xué)生良好的社會(huì )公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護大地球。
二、活動(dòng)準備：
1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識；
2、創(chuàng )編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準備等。
3、制作多媒體課件。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2010年12月
四、活動(dòng)形式：
提問(wèn)、討論、匯報、創(chuàng )編、繪畫(huà)、演唱、表演、游戲等
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬贾黝}班會(huì )開(kāi)始
甲：地球媽媽?zhuān)覀児餐募�，讓我們�?ài)你到地久天長(cháng)！
乙：地球媽媽?zhuān)覀兾ㄒ坏募�，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長(cháng)！
甲：但是，隨著(zhù)現代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ└惺苌钪械沫h(huán)境問(wèn)題活動(dòng)一
學(xué)生表演：攀摘花朵學(xué)生覃靖玲：（嘴里哼著(zhù)池塘里水滿(mǎn)了、、、、出場(chǎng)，驚訝的發(fā)現了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時(shí)間不早了，先回家吧，明天再來(lái)欣賞�！睂W(xué)生鐘文莉：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒(méi)人看見(jiàn)，采幾束放在我的書(shū)桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進(jìn)書(shū)包回家了。主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)景你們有什么想說(shuō)的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）主持人：小結活動(dòng)二
學(xué)生表演：亂扔垃圾（一個(gè)可回收垃圾的垃圾桶，一個(gè)不可回收垃圾的垃圾桶）甲同學(xué)：（手拿遙控器遙控電視）說(shuō)：“今天星期六終于可以看動(dòng)畫(huà)片了”（手遙控）“又沒(méi)電了”拔出電池，隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶�！盁┧懒�，還是出去和伙伴們玩一會(huì )兒吧”乙同學(xué)：（正在寫(xiě)作業(yè)）“又做錯了”撕下作業(yè)紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學(xué)：（拿著(zhù)畫(huà)板正在寫(xiě)生）伸個(gè)懶腰，“終于好了，吃點(diǎn)東西可以回家嘍”拿出一個(gè)裝著(zhù)香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來(lái)，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。
主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)面你們有什么話(huà)想說(shuō)呢？（學(xué)生自由發(fā)言）主持人小結活動(dòng)三觀(guān)看課件
看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學(xué)生暢所欲言）
�。ㄈ┓治銎茐沫h(huán)境的現象。
甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問(wèn)題是怎樣造成的嗎？
回答：學(xué)生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）
�。ㄋ模⿲W(xué)習環(huán)保知識，解決環(huán)保問(wèn)題。
1、學(xué)習小學(xué)生環(huán)保小知識（請學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識“出示環(huán)保知識課件”）
2、認識中國環(huán)境保護徽。（圖）
匯報：關(guān)于想健康的.生活應采取怎樣的措施
�。ㄎ澹┪覟榄h(huán)保獻計獻策。
�。�1）分組討論計策，并擬定本組計劃
�。�2）代表匯報并宣讀計劃
�。�3）各組討論匯報：為實(shí)現本組的環(huán)保計劃展示活動(dòng)一組：出示（環(huán)保志愿者簽名），（宣誓）二組：拍手歌（吟誦并做游戲動(dòng)作）你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買(mǎi)菜用布袋；你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五，我拍五，愛(ài)護花草和樹(shù)木；你拍六，我拍六，環(huán)境保護要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹(shù)造林你我他；你拍九，我拍九，要和動(dòng)物做朋友；你拍十，我拍十，現在做起并不遲。三組：朗誦（學(xué)生創(chuàng )編的環(huán)保小詩(shī)歌）四組：展示環(huán)保宣傳標語(yǔ)，
�。┌嘀魅慰偨Y發(fā)言同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行的很不錯。我們在這次活動(dòng)中認識了環(huán)保的重要性，學(xué)習了環(huán)保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個(gè)人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )建和諧家園貢獻自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來(lái)環(huán)�！�，結束這次主題班會(huì )。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì )到此結束！
環(huán)保從我做起主題班會(huì )4
活動(dòng)目的：
本次班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生了解學(xué)校的環(huán)境情況，增強學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )責任心，增強學(xué)生“愛(ài)我學(xué)校，美我學(xué)�！钡囊庾R，為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻策，培養主人翁意識;讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng )綠色校園�；顒�(dòng)準備：
1、確定主持人和表演人員。
2、搜集學(xué)校為建設“綠色校園”所做的工作。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見(jiàn)寫(xiě)成文字材料。
4、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語(yǔ)，詩(shī)歌。
5、詩(shī)歌朗誦。
6、環(huán)保知識小競賽。
7、班主任總結活動(dòng)過(guò)程：
(主持人)男：無(wú)論你走到天涯海角，(主持人)女：無(wú)論你穿過(guò)山山水水，合：最終我們還會(huì )再次相會(huì )!
男：因為我們擁有同一個(gè)地球，同一個(gè)校園，女：因為我們擁有共同的環(huán)境。男：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭。女：一同成長(cháng)，共同創(chuàng )建。
合：20xx級(7)班，《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì )現在開(kāi)始!女：我們來(lái)到色達縣中學(xué)學(xué)習，生活已有一年半了。
男：對呀，在這陽(yáng)春三月，當你走在校園的路上，漫步于操場(chǎng)上，不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?
女：下面就請幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓ξ覀冃@環(huán)境的評價(jià)。(由同學(xué)們自行討論，由班主任引導)
女：許多同學(xué)都談了自己對校園環(huán)境的不同看法，其中有好的方面，當然也存在著(zhù)一些不足之處。
男：目前，我校正在積極創(chuàng )建“綠色校園”，為此學(xué)校也做了不少工作，不知大家知道嗎?
1、要求學(xué)生認真做好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
2、開(kāi)展環(huán)保知識學(xué)習，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、制訂了一些有關(guān)環(huán)保的行為準則，如節水、節電等。
4、各班組織開(kāi)好環(huán)保班會(huì )課，讓每個(gè)學(xué)生都來(lái)保護環(huán)境，讓我們的校園更美。
等等
女：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的`環(huán)境，構建綠色學(xué)習環(huán)境。男：要知道，美麗的花草，靠我們大家的呵護。女：潔凈，美麗的校園靠我們一起建設。合：因為，我們是學(xué)校的主人!
班主任：但是，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我們學(xué)校環(huán)境抹黑，現在請小組討論一下，校園里存在著(zhù)哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
(以下便是不保護環(huán)境的例子)
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環(huán)境造成很大危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染�！�
班主任：面對這些不良行為，我們豈能置之不理。作為新世紀的學(xué)生，我們
應該如何來(lái)面對這些問(wèn)題，再請大家討論一下，對校園的環(huán)保工作，我們該如何去做呢?
1、提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識。
3、組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
5、對垃圾進(jìn)行分類(lèi)，回收可再利用的資源�！�
老師：同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策，環(huán)保就應該從身邊小事做起。
要做好環(huán)保工作，宣傳很重要，那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語(yǔ)，請大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
1、春天來(lái)了，別讓正在生長(cháng)的小草消失。
2、植樹(shù)節，為大自然，為樹(shù)木增加成員。
3、小草正在成長(cháng)，請別打擾。
4、悄悄地來(lái)，悄悄地走。
5、保護環(huán)境，人人有責。
6、保護環(huán)境就等于保護自己。
7、人人種一棵樹(shù)，我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然，從美化校園做起。
9、沒(méi)有綠色，就沒(méi)有生命。
10、少了一份綠色，就少了一份新鮮的空氣。
11、保護大自然，從節約一滴水開(kāi)始。
12、保護環(huán)境，就是保護我們的家園。
女：大家搜集來(lái)的環(huán)保宣傳標語(yǔ)還真不少。希望同學(xué)們能好好利用這些標語(yǔ)，從我做起，從身邊小事做起，為綠色校園的創(chuàng )建添磚加瓦。下面請欣賞詩(shī)歌朗誦：
環(huán)保小詩(shī)《綠色》。
男：欣賞了這首詩(shī)歌朗誦后，我們來(lái)個(gè)小小的競賽：一分鐘速答。[一分鐘速答]每組派代表在一分鐘內回答完有關(guān)問(wèn)題并說(shuō)明有關(guān)的原理(判斷對錯)：
A組：
(1)垃圾分類(lèi)裝;
(2)少用不用不亂扔塑料袋;
(3)向河湖扔磚
頭、飲料包裝;
(4)亂扔廢電池;
(5)用菜籃、布袋買(mǎi)菜。
(6)隨地吐痰、大小便;
B組：
(1)不酗酒、不吸煙;
(2)掃墓時(shí)在草叢中燒紙;
(3)珍惜紙張，節約使用，書(shū)本重復使用;
(4)常用一次性筷子吃飯;
(5)收集舊書(shū)、舊報賣(mài)回收部門(mén);
(6)積極植樹(shù)造林。
C組：
(1)在公共場(chǎng)所大聲叫喊;
(2)吃青蛙;
(3)看到珍稀動(dòng)物報告有關(guān)部門(mén);
(4)用網(wǎng)捕捉燕子;
(5)隨手關(guān)燈，節約能源;
(6)節約用水，一水多用。
女：環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠遠不夠的，這需要我們大家都加入到校園環(huán)
�；顒�(dòng)中來(lái)。
男：接下來(lái)請我們的新班主任為我們做總結!班主任總結：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的“春天，讓綠色校園更美”環(huán)保主題班會(huì )取得了一定的成功。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞、鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
班主任提議，全班同學(xué)一起高唱《春天在哪里》，讓我們在歡快的歌聲中結束這次主題班會(huì )!
(全班放聲高唱《春天在哪里》)
(音樂(lè )聲中)主持人宣布：20xx級(1)班《春天，讓綠色校園更美》主題班會(huì )到此結束。謝謝大家的參與。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )5
一、活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng)并使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的節能降耗責任感和環(huán)保使命感。
2、讓學(xué)生認識到現在環(huán)境的師生破壞程度，樹(shù)立危機意識。在生活中培養良好的環(huán)保習慣。
二、活動(dòng)安排
1、課前準備板書(shū)主題內容
2、班主任宣布主題讀書(shū)會(huì )開(kāi)始
3、主持人發(fā)言
4、學(xué)生討論
5、學(xué)生發(fā)言
6、小品表演
7、學(xué)生談?dòng)^后感
8、主持人總結
9、班主任總結
三、內容與步驟
1、班主任圍繞狀況目前的環(huán)境經(jīng)濟狀況導入主題，請出主持人。
2、主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的周?chē)h(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
每分鐘損失耕地40公頃;
每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
每分鐘有4700噸泥沙入�？�;
每分鐘有8500噸廢污水排出;
每年全世界約有1500一萬(wàn)一千人口死于水污染及環(huán)境污染，每分鐘有28人死亡。
3、請學(xué)生就剛才的`進(jìn)行討論內容發(fā)言
4、小品表演《綠色審判》
人物：
法官-----宇宙使者
原告-----森林代表、空氣代表、動(dòng)物代表、河流代表
法警-----月球、火星
被告-----人類(lèi)代表
第三人-----風(fēng)、細菌、沙漠
地點(diǎn)：太空第一審判大廳
爭議事實(shí)：人類(lèi)不顧其他生物的嚴重大肆破壞環(huán)境造成感受的生態(tài)失衡。
判決：依據《宇宙環(huán)境保護法》判決人類(lèi)敗訴，并承擔以下責任：
A停止濫砍伐森林
B停止對哺乳動(dòng)物的侵害
C禁止使用有毒、有害的化學(xué)藥品
D限人類(lèi)在20xx年內不良習慣祛除擾亂環(huán)境的一切惡習
5、學(xué)生談感受
6、主持人總結本節課
7、班主任總結：保護環(huán)境，中學(xué)生首先要從自身做起，不隨地吐痰，不亂拋紙屑、垃圾，愛(ài)護花草、保護綠化，愛(ài)護環(huán)境，認真執行中學(xué)生日常行為規范，青年人時(shí)時(shí)處處想到我們年輕一代應負的責任感和責任意識。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )6
教學(xué)目標：
1、了解低碳的知識，懂得低碳環(huán)保的意義及價(jià)值，從而增強珍惜環(huán)境、保護環(huán)境的意識，從小養成節能環(huán)保的良好習慣。
2、通過(guò)自主、合作、探究，提高溝通、合作的能力。
教學(xué)準備：
課件
教學(xué)過(guò)程：
一、情境導入
1、同學(xué)們，在我們美麗的地球家園有許多可愛(ài)的小動(dòng)物，它們是我們人類(lèi)的好朋友。請欣賞圖片。
出示動(dòng)物圖片，教師相機介紹。
2、出示媒體報道，了解報道內容。
學(xué)生讀報道交流讀后感受。
3、了解溫室效
應師：許多科學(xué)家認為，全球氣溫不斷升高，氣候變暖的主要原因是人類(lèi)過(guò)量排放溫室氣體。比如汽車(chē)排放的尾氣，工廠(chǎng)大量排放的廢氣。這些氣體將增加大氣層的厚度，就好像睡覺(jué)時(shí)蓋了很厚很厚的被子，被窩里特別熱，人特別的.不舒服，這種現象就是溫室效應。
師：溫室效應給人類(lèi)帶來(lái)了非常大的影響。（出示圖片）
各種自然災害頻頻發(fā)生，這樣下去我們的人類(lèi)必將走向世界末日。我們地球的明天在哪里，人類(lèi)的明天在哪里？我們要不要拯救地球，拯救人類(lèi)？
師：要想挽救地球，要想挽救人類(lèi)，我們應該怎么做呢？生發(fā)表意見(jiàn)。
4、了解低碳環(huán)保的意義
師：真厲害，許多科學(xué)家也認為減少溫室氣體的排放是減弱溫室效應的一個(gè)好辦法，近幾年，在我們周?chē)餍兄?zhù)一個(gè)詞：低碳。
流行的一句話(huà)：今天你低碳了嗎？
師：低碳是什么意思呢？（生發(fā)表意見(jiàn)）
在生活中我們怎么做就是低碳呢？看了這段視頻，相信你會(huì )對低碳有更多的了解。
能從身邊的小事做起，從點(diǎn)滴做起，在生活中節約能源減少排放這就是低碳生活。
如果我們想了解更多、懂得更多低碳生活的方式，有什么好辦法?
你們提到的各種方法正是我們開(kāi)展綜合實(shí)踐的有效方法，現在我們要不要圍繞低碳生活開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)呢？我們就圍繞低碳生活給我們的活動(dòng)起個(gè)名字吧！
學(xué)生給活動(dòng)命名。
二、合作探究，確定研究?jì)热莺头椒?/strong>
1、師：圍繞這個(gè)主題，你最想研究什么？最想了解什么？及小
組成員互相交流你最想研究的問(wèn)題和主題。
�。ㄒ越M進(jìn)行交流）
2、匯報交流結果，師生提煉出研究的子課題。
3、我們的生活離不開(kāi)衣食住行，我們就從這四個(gè)方面來(lái)分一下小組，請同學(xué)們按照自己興趣愛(ài)好，自由組合組成研究小組。
4、小組討論完成分組情況。
5、交流展示
同學(xué)們討論、填寫(xiě)的非常認真，接下來(lái)讓我們聆聽(tīng)各小組的活動(dòng)安排。（小組匯報）
三、總結
人類(lèi)只有一個(gè)共同的地球，選擇低碳綠色的生活方式是我們共同的責任和使命，讓我們積極宣傳“低碳環(huán)�！�，讓更多的人了解“低碳生活”，并加入到減排行列中來(lái)，一起減少全球溫室氣體的排放，讓我們的地球更美好！
環(huán)保從我做起主題班會(huì )7
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周?chē)恼噲D環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚當中環(huán)境的危機帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演者表演中增加學(xué)生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)學(xué)生室內表演兒童劇
內容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對碰巧在周日生活出去玩，撲面而來(lái)途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發(fā)現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的.不停地扇著(zhù)火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
(二)學(xué)生講到環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1.《小雪豹的故事》
小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫奖就潦袌?chǎng)上賣(mài)。買(mǎi)下一位叫斯蒂文的外國游客購入了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物捕獵繁殖北京中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養殖中心，小斯蒂文長(cháng)成了英俊一個(gè)俊美的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨地望著(zhù)遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的家是那美麗迷人的青藏高原的深山里。
2.小實(shí)驗
生物學(xué)家做了一個(gè)試驗，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強低頻殺死了。
60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強烈的轟鳴聲中會(huì )，地面上一個(gè)農場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3.《明天怎樣植樹(shù)》
21世紀，我國育苗將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機開(kāi)展，速度又快，質(zhì)量又好。
我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了爭論保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，逐步形成無(wú)私環(huán)保小隊等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。
不僅向班上同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會(huì )。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )8
20xx年6月5日，班會(huì )總結世界環(huán)境日。為了加強孩子們們的環(huán)保意識，樹(shù)立環(huán)保觀(guān)念，養成保護環(huán)境的良好習慣，能為學(xué)校和社會(huì )做出自己應有的貢獻！在我們班級進(jìn)行了一次“保護環(huán)境，從我做起”主題班會(huì )。和孩子們一起了解了世界環(huán)境日的由來(lái)，世界環(huán)境日的'意義，我們地球的昨天與明天。
對于一年級的孩子，聽(tīng)不懂那么多的大道理，可是當張張美麗圖片出現，他們不由得發(fā)出贊嘆之聲，不由得鼓掌；當他們看到垃圾滿(mǎn)處都是的圖片，環(huán)境污染后的圖片，他們不由得發(fā)出嫌棄的表情。鮮明的對比，不就是一次深刻的教育么！
從中他們知道要保護環(huán)境，要從小做起，從小事做起。課后，我發(fā)現孩子們亂扔垃圾得少了，看到垃圾就撿的多了；桌面擺放有序了，桌肚垃圾少了。學(xué)習用品不那么浪費了......
在本次活動(dòng)中，我主要通過(guò)引導學(xué)生，讓他們自由討論，大膽發(fā)言，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，使我感到整個(gè)課堂不會(huì )像教師唱獨角戲那樣沉重。在組織學(xué)生討論大氣污染的危害時(shí)，沒(méi)能引導學(xué)生到實(shí)際中去，只是通過(guò)為學(xué)生提供一些大氣污染的圖片，學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)踐能力受到了影響。
所以，不能放過(guò)每一個(gè)教育孩子的機會(huì )！他們的可塑性是強大的，堅持就是勝利！
環(huán)保從我做起主題班會(huì )9
甲：人類(lèi)的生存，離不開(kāi)空氣，離不開(kāi)礦產(chǎn)。
乙：離不開(kāi)海洋，離不開(kāi)江河。
甲：離不開(kāi)山崗，離不開(kāi)森林。
乙：離不開(kāi)草原，離不開(kāi)土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎。
乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過(guò)《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì )，來(lái)重新認識環(huán)境保護的重要性。
甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠？？跳動(dòng)著(zhù)無(wú)限的生機與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養育著(zhù)山，有了綠色，山才有生機。
乙：綠色養育著(zhù)水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養育著(zhù)動(dòng)物，有了綠色，才有鳥(niǎo)的啼唱，虎的長(cháng)嘯？？
乙：你聽(tīng)，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥(niǎo)在布谷布谷地唱。
甲：原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑，原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的空氣不再清新？？甲：下面請欣賞詩(shī)朗誦《獻給母親的歌》。
甲：我們栽下一片片梧桐，讓他們每一片綠葉綻開(kāi)春的笑靨；
乙：我們栽下一行行垂柳，讓它們每一根枝條彈奏春的歡樂(lè )；
甲：我們栽下一坡坡洋槐，讓它們潔白的花朵增添春的圣潔；
乙：我們栽下一洼洼松樹(shù)，讓它們如刺的針葉紡織春的蓬勃。
甲：我們栽下一片片林海把荒山綠化，我們栽下一條條林帶把風(fēng)沙阻隔；
乙：我們栽下一行行綠蔭把城市裝扮，我們栽下一叢叢果林讓生活歡悅；
甲：栽下春光，栽下鳥(niǎo)語(yǔ)，栽下美好，
乙：栽下明天，栽下幸福，栽下歡樂(lè )
甲：我們把樹(shù)苗植進(jìn)荒山禿嶺，
乙：我們把春天植進(jìn)瀚海大漠，
甲：我們把綠蔭植進(jìn)百姓心頭，
乙：我們把富裕植進(jìn)家家院落。
甲：再不許扣扳機的指頭驚散春天的鳥(niǎo)語(yǔ)，再不許拿鋸斧的大手伸向蕩漾的綠波；
乙：再不許滾滾的風(fēng)沙奪走我們美好的家園，再不許咆哮的洪流吞噬我們田園村舍。
甲：母親河，我們營(yíng)造植被為了你的秀美，母親河，我們鋪設新綠為了你的清澈；
乙：母親河，我們創(chuàng )造春色為了你的抒情，母親河，我們獻上綠葉為了你的磅礴。
甲：母親河，我們看見(jiàn)你匆匆的腳步，
乙：母親河，我們聽(tīng)見(jiàn)你淙淙流響的歡歌
甲：我們植樹(shù)，把青春植進(jìn)樹(shù)的年輪，我們植樹(shù)，把生命植進(jìn)樹(shù)的綠葉；
乙：我們植樹(shù)，把追求植進(jìn)樹(shù)的枝杈，我們植樹(shù)，把理想植進(jìn)樹(shù)的脈搏。
甲：我們對每一個(gè)細胞輕輕地說(shuō)：快點(diǎn)兒變成綠葉、變成花朵、變成漿果，
乙：獻給我們的母親河呀，獻給我們的祖國！
乙：是啊，保護環(huán)境對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)太重要了。
甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務(wù)讓地球媽媽更健康、更美麗。
乙：同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！
甲：環(huán)境是人們和萬(wàn)物賴(lài)以生存的.重要基礎和條件，保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境是全社會(huì )每個(gè)公民的職責和義務(wù)。
乙：環(huán)境是關(guān)系人們生活質(zhì)量以及生命質(zhì)量的重要基礎，保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境就是保護生命、愛(ài)護生命。
甲：時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)的進(jìn)步，世人的環(huán)保意識日趨加強。愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護家園已逐步形成人們的行為觀(guān)念。
乙：天地之物，生命之網(wǎng)，我們要時(shí)刻敲響環(huán)境保護的警鐘，環(huán)保觀(guān)念一刻也不能放松。
甲：我們要時(shí)刻牢記環(huán)保宗旨：“環(huán)境保護，功在當代、利在千秋”
甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹(shù)飄著(zhù)芬芳，
乙：甜甜的果實(shí)流淌著(zhù)豐收的消息。
甲：灑下清泉，讓一朵朵鮮花張開(kāi)笑臉，
乙：長(cháng)輩們都向我們翹起了大拇指。
甲：鋤松泥土，讓一棵棵綠樹(shù)長(cháng)得多么挺拔，
乙：濃濃的綠蔭鋪出童話(huà)世界的神奇。
甲：無(wú)論你走到天涯海角，
乙：無(wú)論你穿過(guò)千山萬(wàn)水，
甲：最終我們還會(huì )在此相會(huì )，因為我們擁有同一個(gè)地球媽媽。
乙：最后，我衷心地希望大家都來(lái)善待大自然，保護我們共同的地球媽媽?zhuān)驗榄h(huán)保連著(zhù)你我他。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，愛(ài)護好我們身邊的一草一木。努力學(xué)習科學(xué)知識，主動(dòng)增強環(huán)保意識，倡導文明行為，愛(ài)護環(huán)境衛生，愛(ài)護動(dòng)植物，從小事做起，節約每一滴水，每一度電，每一張紙，每一粒米？？改變不良生活習慣，做環(huán)境友好型社會(huì )的小主人。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )10
地球一小時(shí)的核心主題不再僅僅是氣候變化，而是更廣泛的環(huán)境保護行動(dòng)。 除了在3月26日晚上20:30—21:30熄燈一小時(shí)外，“地球一小時(shí)”活動(dòng)還號召大家為保護環(huán)境做出一個(gè)行動(dòng)改變。
活動(dòng)目的：自然災害不斷，氣候變暖是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。作為青少年，要樹(shù)立低碳意識，節能環(huán)保，成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動(dòng)時(shí)間：某年某月某日
活動(dòng)地點(diǎn)：高X班
活動(dòng)方式：談話(huà)法、討論法
參加人員：全體同學(xué) 班主任老師
活動(dòng)準備：多媒體播放相關(guān)視頻材料及圖片；學(xué)生節能環(huán)保的手工作品；環(huán)保購物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張；手絹及雙面用的打印紙或草稿紙等。
一、 班會(huì )背景
因為全球氣候惡化，環(huán)境破壞嚴重，自然災害不斷，借此地球一小時(shí)活動(dòng)召開(kāi)此次班會(huì )，號召同學(xué)從我做起，從今天開(kāi)始為地球環(huán)境保護做出一些改變，從點(diǎn)滴做起，提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、 班會(huì )目的
通過(guò)這次活動(dòng)，對全體同學(xué)進(jìn)行低碳環(huán)保再教育，面對接連不斷的自然災害引導學(xué)生思考，我們人類(lèi)共同生活的地球需要我們共同去呵護，提高學(xué)生的環(huán)保意識，自覺(jué)從我做起從身邊的小事做起。
三、活動(dòng)過(guò)程
第一環(huán)節：低碳生活 健康理念
1、放一段自然災害的紀錄片和一段低碳環(huán)保的公益廣告。讓學(xué)生回答為什么近年來(lái)自然災害不斷發(fā)生？再讓其列舉身邊的不環(huán)�，F象。什么是低碳生活？我們?yōu)槭裁匆珜У吞忌�？怎樣踐行低碳生活理念呢？“地球一小時(shí)”倡導我們人類(lèi)共同愛(ài)護我們的地球，從今天開(kāi)始我們承諾要為地球環(huán)境保護做出一些改變。還要以我們的行動(dòng)去影響我們身邊的人們。今天的主題班會(huì )是地球一小時(shí)低碳從我做起
2、什么是低碳
低碳，指較低（更低）的'溫室氣體（二氧化碳為主）排放。是低能量、低消耗的生活方式。比如盡量少用私家車(chē)就是低碳。生活中我們提倡少用耗能多的電器。比如沒(méi)事干的時(shí)候可以關(guān)閉電腦。地球一小時(shí)要求我們要做出一些改變，那么，究竟一個(gè)改變是什么？可以是改變你生活中一個(gè)小的習慣，例如為節約用電而多爬樓梯少乘電梯, 再比如用電子信用卡賬單代替紙質(zhì)賬單，還比如不使用野生動(dòng)物制品等。也可以是更大的改變，例如和你所在的小區業(yè)主委員會(huì )或居委會(huì )一起努力，推動(dòng)小區內的垃圾分類(lèi)處理，或者推動(dòng)你所在的企業(yè)開(kāi)展一項環(huán)保行動(dòng)等。不過(guò)，你所承諾的改變完全取決于你自己，為環(huán)保做貢獻無(wú)論大小，我們期待的是你的行動(dòng)。
3、圖片展示
第二環(huán)節：低碳生活我們正確的選擇。
讓同學(xué)出新穎的環(huán)保點(diǎn)子。
第三環(huán)節：同學(xué)集體宣誓，地球一小時(shí)，低碳生活從我做起，為我們共同生活的地球從今天開(kāi)始做出改變，從我做起影響周?chē)娜藗儤?shù)立低碳環(huán)保理念。
四、 班會(huì )總結與反思
有班干部和班主任共同完成班會(huì )總結。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )11
當今世界，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染問(wèn)題也日益嚴重。全球性変暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著(zhù)我們的生存，水和森林等自然資源的生存面臨著(zhù)枯竭的危險，大量的垃圾也在不斷堆積成山，環(huán)境日益惡化的警鐘幾年前就敲響了，但是我們個(gè)人在環(huán)境不斷惡化進(jìn)程前的行動(dòng)仍顯得過(guò)于無(wú)力。
那么，為了解決世界性的環(huán)保問(wèn)題，我們大學(xué)生應該怎樣從我做起，踐行環(huán)保理念
第一，提高自己的環(huán)保意識，增強自己的環(huán)保素養。
我們不乏先進(jìn)的知識理論，但是我們的環(huán)保意識和環(huán)保素養仍是有待提高的。要做到這一點(diǎn)，就要認識到環(huán)保的重要性，改掉以往落后的觀(guān)念思想，比如一個(gè)人的努力是太微小了、環(huán)保是政府和企業(yè)單位的事，與我無(wú)關(guān)等。其次大學(xué)生應該把環(huán)保當作自己的責任，將環(huán)保視為個(gè)人美德的體現，以做到環(huán)保為榮。環(huán)保是一件個(gè)人和全人類(lèi)社會(huì )同時(shí)從中受益的好事，例如，如果你了解減少碳排放的意義，你會(huì )知道，一些日常生活中的`小細節，不僅給個(gè)人減少開(kāi)支，而且也會(huì )給地球帶來(lái)綠色的關(guān)懷，造福子孫后代。
我們提高環(huán)保意識和素養的形式有：課題硏究、回收廢舊電池活動(dòng)、校團委組織的垃圾回收活動(dòng)、環(huán)境保護知識講座、環(huán)境保護主題隊會(huì )、各班開(kāi)展的護綠活動(dòng)、環(huán)境保護黑板報比賽等等。
第二，節約資源，綠色消費，讓環(huán)保成為生活習慣。
有人曾經(jīng)做過(guò)一項調查，僅一個(gè)有著(zhù)4名學(xué)生的寢室，如果每天電腦、電燈等不及時(shí)關(guān)閉，一年下來(lái)要多消耗100多度電。倘若每一個(gè)大學(xué)生都如此，浪費的電能就真是相當巨大了�？梢�(jiàn)，我們從身邊小事踐行環(huán)�？滩蝗菥�。
我們可以做到生活習慣有離開(kāi)房間時(shí)關(guān)上電器，拔下插頭；盡可能用節能燈代替普通燈泡；盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)，少騎電動(dòng)車(chē)、打的士；盡量不要購買(mǎi)和使用一次性物品，如筷子、剃刀、紙杯等；節約用水，隨時(shí)關(guān)閉水龍頭，洗臉、洗澡、洗衣物的水用于沖洗廁所。等等。即使是一粒米，一張紙，一本破舊的教科書(shū)，一支用完了的筆芯，我們也能加以回收利用，循環(huán)使用。
第三，宣傳環(huán)保，讓更多的人行動(dòng)起來(lái)。
我們自己做到環(huán)保還遠遠不夠，大學(xué)生的力量和能力是有限的，只有團結動(dòng)員全社會(huì )的人們，才能有力地解決環(huán)保問(wèn)題。
我們可以通過(guò)義工的形式向社會(huì )傳達環(huán)保理念，如曾有大學(xué)生志愿者到某名山清理垃圾；也可以參加像“必勝客環(huán)保周”這樣有意義的社會(huì )實(shí)踐，在小區宣傳環(huán)保知識；也可以親自察看和檢測當地的環(huán)境污染狀況，向有關(guān)部門(mén)反映；還可以向一些企業(yè)工廠(chǎng)提出環(huán)保的建議等等。我們還可以通過(guò)關(guān)心和支持國家有關(guān)環(huán)保的政策，來(lái)向社會(huì )宣傳環(huán)保知識，例如宣傳國家出臺的＂限塑”政策、野生動(dòng)物保護政策等
第四，我們還應有全球視野，關(guān)注人類(lèi)共同面對的環(huán)保問(wèn)題。
如今，世界性的饑荒、水荒問(wèn)題、石油危機、海平面上升氣候惡化等已不再是遙遠的話(huà)題，人類(lèi)正面臨著(zhù)這些空前的全球性環(huán)境問(wèn)題�！毒┒紖f(xié)定書(shū)》、哥本哈根世界氣候大會(huì )已經(jīng)為我們敲響警鐘，而未來(lái)全球數以?xún)|計的人將成氣候難民，各種瘟疫疾病惡性擴散，南極冰川正在消逝。我們門(mén)已經(jīng)不能再等了，我們應該加入維護世界和諧，保護這顆人類(lèi)居住的唯一的星球的活動(dòng)來(lái)。
節約意識、環(huán)保理念和綠色消費的觀(guān)念正逐漸改變著(zhù)我們的生活。每一個(gè)公民都有踐行環(huán)保理念、切實(shí)保護身邊環(huán)境、自覺(jué)節約資源能源的責任和義務(wù)。而對于作為國家棟梁的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應該以身作則、爭當表率，不能讓環(huán)保理念成為一個(gè)空洞的口號，以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)人與自然的和諧共處。
讓我們一起曬出我們的環(huán)保態(tài)度，踐行環(huán)保理念！
環(huán)保從我做起主題班會(huì )12
一、活動(dòng)目的：
召開(kāi)“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì )，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的觀(guān)察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，從我做起，從現在做起。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀(guān)看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話(huà)：同學(xué)們，學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而現在，我們這第二個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)�，F在隨地可見(jiàn)垃圾，公共設施被破壞也是經(jīng)常的事，我們今天班會(huì )的主題是“綠色環(huán)保，從我做起�！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì )中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現狀，并學(xué)會(huì )如何保護好我們的第二個(gè)家。
�。ǘ┮曨l觀(guān)看：全班同學(xué)一起觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的.視屏。
主持人：看完了視屏，現在就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從這個(gè)視屏中，看到了或是說(shuō)感受到了什么？學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見(jiàn)垃圾，而沒(méi)有同學(xué)撿起來(lái)。
學(xué)生2：我看到很多的公共設施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門(mén)被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的第二個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛(ài)護學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到很多同學(xué)的重視。校園中越來(lái)越多的人投入到保護學(xué)校環(huán)境的行列中�，F在經(jīng)常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。
�。ㄈ┩瑢W(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想或怎么保護我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生3：我們在校園中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣傳環(huán)保、監督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要保護學(xué)校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今天班會(huì )的主題變?yōu)楝F實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
�。ㄋ模┲鞒秩耍骸氨敬伟鄷�(huì )到此結束�！�
環(huán)保從我做起主題班會(huì )13
10月26日，我們班在學(xué)校的多功能大教室進(jìn)行了一次班會(huì )的展示。
這次班會(huì )主要是以三句半，相聲，歌曲，小品等形式來(lái)傳達“低碳環(huán)保，從我做起”的主題。
剛開(kāi)場(chǎng)，就有五棵“樹(shù)”來(lái)和大家問(wèn)好了。由五名同學(xué)帶上自己親手制作的道具來(lái)分別扮演沙果樹(shù)、垂榆、梧桐樹(shù)、松樹(shù)和竹子，以自我介紹的方式向大家問(wèn)好。
接著(zhù)，是由閆慈、關(guān)鏡辰、劉洋、陳溪博四名同學(xué)表演的小品《環(huán)保與健康》。
接下來(lái)進(jìn)入討論發(fā)言階段，同學(xué)們都發(fā)表了自己的感想，句句發(fā)人深省，十分精彩。
然后是趙千策和張瀟鍵表演的相聲《環(huán)�！�，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，惹人發(fā)笑，又告訴人們要保護環(huán)境，節約用水。
趙展鵬、趙千策、張瀟鍵和陳溪博表演的三句半《低碳好》和徐子淇、張思瑤、張瑞還有張智鑫表演的'快板《低碳生活宣傳忙》贏(yíng)得了同學(xué)們的喝彩和掌聲，真是精彩！
然后，五棵“樹(shù)”又來(lái)和同學(xué)們問(wèn)好了，只不過(guò)這次是“十年后”，五棵樹(shù)講述了自己十年后的變化，并和同學(xué)們一起唱起了歡樂(lè )的歌曲《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》，三只小鳥(niǎo)在“林’間穿梭、舞蹈，十分快活。
最后，由班主任講話(huà)，倡議大家做環(huán)保志愿者，愿意的到前面簽名，同學(xué)在音樂(lè )中紛紛到前面簽下了自己的名字。
地球是我們賴(lài)以生存的家園，我們一定要好好保護它，讓我們的地球，我們的家鄉變得更加美麗富饒！
環(huán)保從我做起主題班會(huì )14
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，使每位少先隊員了解環(huán)境保護的重要性，讓同學(xué)們都來(lái)關(guān)注我們生存的空間，保護我們的地球，使環(huán)境保護的觀(guān)念深入人心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊儀式
1、集合整隊，各小隊報數。
2、奏樂(lè )出旗敬禮。
3、唱隊歌。（配樂(lè )）
4、中隊長(cháng)宣布：《假日綠色小衛士》主題隊會(huì )開(kāi)始。
二、春天——我為你歌唱
主持人1：輕輕地，春天來(lái)了，從那遙遠的地方，為赴一個(gè)季節的約會(huì )，為兌現一個(gè)綠色的諾言，這是怎樣的一種感覺(jué)？你踏歌而至，在沾衣欲濕的杏花雨中，在舊歷的氣節中，一路走來(lái)。
主持人2：當綠色的身影在校園飛舞，驚喜就在我的心里迅速的蔓延，切斷草根的寒冷，以悄悄從大地上隱去，“暖雨晴風(fēng)初破凍”。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的冬日，我們只想聽(tīng)著(zhù)那首暖暖的歌，投進(jìn)你綠色的懷抱。梅香凋零，東風(fēng)里又洋溢著(zhù)新的花香。
主持人合：啊，春，一切無(wú)言的日子，都是你永無(wú)中止的期待嗎？所有的甜美的歌聲都是你虔誠的祝福嗎？滿(mǎn)含笑靨的綠色，都是你真誠的回報嗎？春，我為你而歌！
�。ㄅ錁�(lè )詩(shī)朗誦《春》）
三、環(huán)境污染——傷心有多少
主持人1：春，的確是一個(gè)美麗的季節，可是，如果有一天，天不再藍了，水不再綠了，鳥(niǎo)兒也消失了，我們生活的'環(huán)境被破壞，我們還能擁有這么美好的春天嗎？
�。ǚ庞硤D片，主持人邊放邊進(jìn)行一些簡(jiǎn)要地講解）
主持人2：以上都是地球遭受到污染的真實(shí)地記錄。從中，我們認識到這樣一個(gè)嚴峻的問(wèn)題：如果再對環(huán)境污染坐視不管，那么春天將永遠不復存在。人類(lèi)也將遭到大自然的嚴厲懲罰。
�。ū硌莼鼊 肚甏髮徟小罚�
旁白：在公元3000年，宇宙中已有數百顆星球成了垃圾星，法官宙斯將審理兩起非同尋常的世紀之案。
審判一：
原告：牛郎，織女
被告：喜鵲
牛郎：“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹鄣厍蛉硕贾�，我對織女的思念猶如滔滔江水連綿不斷，又如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。但王母娘娘硬將我倆拆散，只在每年七月初七這天，在鵲橋上見(jiàn)那么一次面，這些我們都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鵲也沒(méi)有，所以我懇求法官判處喜鵲失職之罪，并賠償我精神損失費四百萬(wàn)宇宙幣。
宙斯：被告，你有什么話(huà)說(shuō)？
喜鵲：大人，小的冤枉呀！我們現在的生活環(huán)境太糟糕了，而且人類(lèi)還來(lái)抓我們，我的家人和朋友死的死，傷的傷，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，東躲西藏，實(shí)在是苦不堪言，如今還要背上這罪名（號啕大哭）。
宙斯：想不到你有如此悲慘的經(jīng)歷，本案延后再審。
判二：
原告：孫悟空
被告：東海龍王
孫悟空舞著(zhù)金箍棒，一臉怒氣的闖進(jìn)來(lái)，全身的毛七零八落。
宙斯：大圣，你咋變成這般模樣？
孫悟空：別提了，昨天，我本想去東海找龍王敘敘舊，結果人沒(méi)找著(zhù)，反弄得渾身臭烘烘的，怎么也洗不干凈，已經(jīng)開(kāi)始脫毛，我的寶貝毛就這樣一大片一大片的從身上掉下來(lái)。這叫俺老孫“美猴王”的臉往哪兒擱��！
宙斯：帶東海龍王！
孫悟空：你這披鱗的蚯蚓，長(cháng)角的泥鰍，你在水里做了什么手腳，害得俺老孫變成這般模樣。
龍王：大圣有所不知，我也是深受其害��！人類(lèi)每時(shí)每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鱗也掉光了。我現在這身龍鱗，那都是用502膠水粘上去的。
孫悟空：那俺老孫找誰(shuí)算帳呢？
宙斯：大圣，五日后我自會(huì )為你討回公道。
五日后。
宙斯：經(jīng)過(guò)討論，我們本決定用洪水襲擊地球，但是念在人類(lèi)中也有不少環(huán)保人士在努力保護環(huán)境，因此我決定再給人類(lèi)一次機會(huì )，期限為100年，希望人類(lèi)愛(ài)護自己的地球。
四、環(huán)�！獜纳磉呑銎�
主持人1：大家可以看到，在劇中，牛郎織女無(wú)法相會(huì )；神通廣大、足智多謀的孫悟空竟成了落魄的無(wú)毛猢猻。這雖然是兩幕滑稽劇但正反映了我們對自己賴(lài)以生存的地球進(jìn)行了多么嚴重的摧殘。
主持人2：愛(ài)護地球，從身邊做起。讓我們一起來(lái)看看我們身邊的問(wèn)題，找尋對策。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，最后歸納總結）
問(wèn)題一：隨手亂扔紙屑
對策：從我做起，嚴格要求；同學(xué)們都是監督員，大家互相監督、提醒，營(yíng)造良好氛圍，每月評選“環(huán)保小天使”，發(fā)揮榜樣的力量，來(lái)調動(dòng)大家參與環(huán)保的積極性，這樣既節省了紙張，又減少了廢紙。
問(wèn)題二：使用塑料用品，一次性木筷
對策：利用每個(gè)綠色紀念日提升環(huán)境保護意識，通過(guò)辦展板等形式，使人們知道廢棄塑料的危害以及生產(chǎn)一次性木筷對森林的巨大破壞性。節假日可在商店推行“有償使用塑料袋”的做法，來(lái)減少塑料袋的使用量。對塑料袋進(jìn)行回收利用，最大限度控制一次性塑料袋的廢棄
問(wèn)題三：清理垃圾
對策：實(shí)行清潔衛生承包責任制，對責任區的垃圾及時(shí)進(jìn)行清理，避免讓其長(cháng)時(shí)間堆積。設置兩個(gè)垃圾桶，注明或者畫(huà)上“可回收”或“不可回收”的符號，方便回收。
主持人1：有人可能會(huì )這么想：環(huán)保是環(huán)保部門(mén)的事，與我八竿子打不著(zhù)，這實(shí)際上是錯誤的認識。環(huán)保并不僅僅是國家發(fā)起的保護樹(shù)木、良田，防止環(huán)境污染，他還包括我們身邊的諸多沒(méi)有引起注意的小事。
主持人2、我們個(gè)人的力量是微弱的，但如果每個(gè)人都能夠貢獻出一份力量，那么我們的家園將變得更加美好，美麗的春天會(huì )常駐人間。
一起宣誓：
為了我們有一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習環(huán)境，我愿意用雙手播撒綠色的種子；
為了我們的祖國早日立于世界強國之林，我愿意用汗水澆灌綠色的生命；
為了我們的地球更加美好，我愿意用血肉之軀筑起綠色的長(cháng)城；
從身邊做起，從小事做起，為人類(lèi)的環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的一份力量！
�。ɑ顒�(dòng)在《明天會(huì )更好》的音樂(lè )聲中結束）
五、輔導員講話(huà)。
六、呼號，退旗，宣布活動(dòng)結束。
環(huán)保從我做起主題班會(huì )15
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解環(huán)境污染對地球及人類(lèi)的危害，教育學(xué)生要以主人翁的姿態(tài)積極投入到環(huán)境保護的活動(dòng)中去，激發(fā)少隊員熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)大自然，保護環(huán)境的思想感情，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。
2、倡導節約資源、保護環(huán)境的理念。讓孩子從小滲透環(huán)保教育，培養環(huán)保意識，樹(shù)立環(huán)保決心。
二、活動(dòng)儀式：
1、整隊。
2、出旗。
3、唱隊歌。
4、宣布活動(dòng)開(kāi)始：《環(huán)保，從我做起》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
三、活動(dòng)過(guò)程：
男、女：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“環(huán)保，從我做起”。
環(huán)節一：贊環(huán)境
男、女主持人指著(zhù)地球模型
男：隊員們，這是一個(gè)存在了46億年的古老星球。
女：這是一個(gè)呈現出絢麗藍色的迷人星球。
男：它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
女：它的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)。
合：它，就是我們賴(lài)以生存的地方——地球！
男：先讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)地球的自述吧。
地球自述：我是地球，說(shuō)圓不圓，說(shuō)方不方，是一個(gè)橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產(chǎn)，我是一個(gè)生機勃勃的被綠色植物覆蓋著(zhù)的球體。
女：說(shuō)起人的生存就離不開(kāi)空氣、土地、海洋、礦藏……
男：一句話(huà)，人類(lèi)離不開(kāi)地球！
合：地球是我們共同的家園！
女：下面請欣賞獨唱《手拉手，地球村》
�。í毘硌荩妒掷�，地球村》
環(huán)節二：憂(yōu)環(huán)境，傾聽(tīng)地球的嘆息
男：我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的群山，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了！我們的家鄉景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，環(huán)境優(yōu)美，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
女：可是，隨著(zhù)世界人口的增長(cháng)，人們對自然資源的`不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。大地在呻吟，河流奏悲歌�！屛覀円黄鹇�(tīng)聽(tīng)倍受摧殘的地球母親的兒女的訴說(shuō)吧！
傾聽(tīng)大地，沙漠，森林，動(dòng)物們的自述。
�。�1）大地：我是大地叔叔。水土流失，是當今人類(lèi)面臨的嚴重問(wèn)題，雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積達50萬(wàn)平方公里，這真是悲哀。再聽(tīng)聽(tīng)沙漠阿姨的話(huà)吧！
�。�2）沙漠：我是沙漠阿姨，我們是出現在人類(lèi)文明以后，人類(lèi)是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐，是造成沙漠的主要原因�，F在最大的沙漠，曾經(jīng)是一片綠洲，只是由于環(huán)境破壞，才變成今天這種荒無(wú)人煙的情景�，F在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
�。�3）森林：大家好，我是森林伯伯。人類(lèi)開(kāi)始于我們森林，是我們養育了人類(lèi)，我們?yōu)槿祟?lèi)提供了吃、穿、住，沒(méi)有我們，也就沒(méi)有人類(lèi)。然而人類(lèi)掌握了火以后，就向自己的老家進(jìn)攻了，一棵棵參天大樹(shù)倒下，動(dòng)物們被嚇跑了，鳥(niǎo)兒哀鳴，猴子嚎叫。
�。�4）海洋：同學(xué)們好，我是海洋姐姐，我們蔚藍色的海洋是人類(lèi)的財富，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上，給我們海洋帶來(lái)了難以愈合的創(chuàng )傷。
�。�5）我們小動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友�？墒�，由于生存環(huán)境遭到人類(lèi)破壞，每一天，就有150——200個(gè)物種從地球上消失；中國國寶大熊貓現在僅存不到1000只，非洲犀牛日前剩下100多頭；被稱(chēng)為亞洲大型類(lèi)人猿的唯一代表大猩猩如今剩下2500只……救救我們吧！
男：下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班小衛士所了解的情況吧。
學(xué)生1：一些工廠(chǎng)的煙囪向天空噴吐著(zhù)濃煙。
學(xué)生2：焚燒垃圾產(chǎn)生的廢氣、汽車(chē)廢氣不斷排放，黑煙彌漫。
學(xué)生3：工業(yè)垃圾、生活垃圾堆積成山，臭氣難聞。
學(xué)生4：建筑工地塵土飛揚，空氣異�；鞚�。
學(xué)生5：人類(lèi)不斷向江河、湖海排放污水，水質(zhì)受到嚴重的污染，很多魚(yú)兒死去了。
男：聽(tīng)了剛才的講述，你一定有很多感觸吧！下面請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《地球，我的母親》
《地球，我的母親》
地球，我的母親！
天已黎明了，你卻把你懷中的兒來(lái)?yè)u醒，
我現在正在你背上匐行。
地球，我的母親！
你背負著(zhù)我在這樂(lè )園中逍遙，
你還在那海洋里面，
奏出些音樂(lè )來(lái)，安慰我的靈魂。
地球，我的母親！
我的過(guò)去、現在、未來(lái)，
食的是你，衣的是你，住的是你，
我要怎么樣才能夠報答你的深恩？
環(huán)節三：護環(huán)境，綠色行動(dòng)
男：我真替人類(lèi)感到羞愧。說(shuō)說(shuō)，我們該如何報答地球母親的深恩呢？
各小組討論如何保護環(huán)境呢？派代表發(fā)言。
女：主持人：我們相信，只要我們共同參與環(huán)境保護，我們生存的地球將是一個(gè)美麗的童話(huà)世界！讓我們齊誦《拍手歌》
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；
你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴兒；
你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然；
你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；
你拍五，我拍五，環(huán)保行動(dòng)不怕苦；
你拍六，我拍六，變廢為寶齊動(dòng)手；
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