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傳統習俗主題班會(huì )感悟心得
在平凡的學(xué)習生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？以下是小編整理的傳統習俗主題班會(huì )感悟心得，歡迎閱讀與收藏。
傳統習俗主題班會(huì )感悟心得1
一、活動(dòng)背景:
即將到來(lái)的清明節是中華民族的一個(gè)重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時(shí)光。清明節這個(gè)中國傳統節日被已列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學(xué)生雖然熱切盼望清明小長(cháng)假，但據我的初步調查不少青少年學(xué)生，對這個(gè)節日的民俗意義和相關(guān)傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來(lái)歷、風(fēng)俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實(shí)踐而召開(kāi)了這次主題班會(huì )。
二 、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)這次主題班會(huì )，希望學(xué)生作為一個(gè)炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過(guò)一個(gè)有意義的清明節。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )引導學(xué)生了解中華民俗、風(fēng)情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績(jì)的基礎上，繼承先烈遺志，發(fā)揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過(guò)這次主題班會(huì )，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛(ài)民族文化，主動(dòng)地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動(dòng)時(shí)間:2015-3-30
四、活動(dòng)地點(diǎn):六年級(2)班
五、活動(dòng)準備:
1、清明節習俗活動(dòng)片段，愛(ài)國電影(淮海戰役)片段、愛(ài)國烈士圖片 、哀樂(lè ) 、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學(xué)生課前搜集整理清明節有關(guān)知識、資料、圖片等。
3、每位學(xué)生調查自己家的家族史。
4、每組選若干名學(xué)生參加“清明知識知多少” 比賽，準備競賽的題目。
六、活動(dòng)過(guò)程
班主任:清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來(lái)，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì )紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開(kāi)展這次活動(dòng)我們舉辦了這次班會(huì ).。
(一)利用競答交流的形式讓同學(xué)們知道清明節的由來(lái)和清明節的習俗。
1、 引導學(xué)介紹清明節的由來(lái)
生:簡(jiǎn)述晉文公與介子推的故事(略)
生:大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間(581至907年)，清明節和寒食節便漸漸融合為同一個(gè)節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。
設計意圖:通過(guò)學(xué)生自己搜集講述清明節的由來(lái)更能深入領(lǐng)會(huì )清明節的文化內涵。
2、指導學(xué)生領(lǐng)會(huì )清明祭祖掃墓的文化內涵
班:清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節習俗活動(dòng)影像資料或展示有關(guān)圖片 ，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班:看了最后一組圖片影像，同學(xué)們有什么想法?這是封建迷信活動(dòng)嗎?對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷?(全班同學(xué)分成小組討論小組代表口答)
總結:清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業(yè)基礎的真正內涵，能激發(fā)人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類(lèi)生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個(gè)生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡(luò )�？傊�，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動(dòng)力。
祭祖方式:寄托哀思的同時(shí)也要愛(ài)護城市環(huán)境，采取鮮花、水果、網(wǎng)上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導學(xué)生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。
班:沒(méi)有我們的祖先就沒(méi)有今天的我們，他們還為我們今天的幸福生活打下了堅實(shí)的基礎，可以說(shuō)一個(gè)家族史就是一個(gè)家族的奮斗史。我們應該紀念他們。除了拜祭我們的先人，我們還要祭拜歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物。
播放愛(ài)國電影(淮海戰役)片段請同學(xué)們觀(guān)看，并談?wù)剼v史上為我們浴血奮戰的革命烈士與我們現在和諧生活的關(guān)系。學(xué)生五人一組交流觀(guān)后體會(huì )、學(xué)生推薦代表談?wù)勼w會(huì ).
生:明確沒(méi)有他們?yōu)槲覀儝侇^顱灑熱血，也就沒(méi)有我們今天的`和諧，今天的幸福。因此，我們要珍惜今天的幸福生活。
班:祭祖掃墓是清明節的主題，但不是全部，還有吃青團、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗活動(dòng)。你知道這些活動(dòng)的有關(guān)知識嗎?下面全班按課前布置分成兩組互相提問(wèn)，答對問(wèn)題最多的一組獲勝。
3、指導學(xué)生以小組競賽的形式了解清明節的習俗。
問(wèn)題如:有哪些體育活動(dòng)?秋千最早叫什么?蕩秋千有什么好處?
蹴鞠是一種什么游戲?誰(shuí)發(fā)明的?什么叫探春?為什么要植樹(shù)?為什么要插柳?戴柳?祭祖時(shí)一般在什么樹(shù)合適?等等問(wèn)題
設計意圖:通過(guò)小組討論辯論搶答的方式有助于學(xué)生全面了解清明節的習俗，直觀(guān)的畫(huà)面有利于學(xué)生真切感受清明節的氛圍，領(lǐng)悟清明節祭祖掃墓的人文內涵，并在思想上明確怎樣才能過(guò)一個(gè)文明的有意義的清明節。
二、指導學(xué)生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等，一生做單獨的一朵，一學(xué)習小組做成一束，兩組以上做成一個(gè)花圈。
設計意圖:本環(huán)節的設計與美術(shù)結合起來(lái)，讓學(xué)生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
三模擬祭掃烈士現場(chǎng):
奏哀樂(lè )，全體學(xué)生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念,寄托對革命先烈的無(wú)限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
設計意圖:通過(guò)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生在感知的基礎上，用具體行動(dòng)緬懷先人烈士，讓學(xué)生的情感在具體活動(dòng)中得到升華與提高。
四. 總結:
1、用一分鐘演講的形式讓學(xué)生談?wù)勛约荷贤瓯竟澃鄷?huì )課后對清明節的理解和感受。
2、班主任總結:通過(guò)今天的班會(huì )活動(dòng)我們深刻理解了清明節的來(lái)歷和節日含義, 中國人歷來(lái)注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發(fā)自?xún)刃牡母卸髋c緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會(huì )一代代延續而這種溫情。我們還要沿著(zhù)革命先烈走過(guò)的足跡，樹(shù)立榜樣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛(ài)它，過(guò)好它，還要更好的傳承它。
傳統習俗主題班會(huì )感悟心得2
冬至(英語(yǔ):winter solstice)，又稱(chēng)“冬節”、“賀冬”，華夏二十四節氣之一、八大天象類(lèi)節氣之一，與夏至相對。冬至在太陽(yáng)到達黃經(jīng)270°時(shí)開(kāi)始，時(shí)于每年公歷12月22日左右。據傳，冬至在歷史上的周代是新年元旦，曾經(jīng)是個(gè)很熱鬧的日子。
冬至這天，太陽(yáng)直射地面的位置到達一年的最南端，幾乎直射南回歸線(xiàn)(南緯23°26)。這一天北半球得到的陽(yáng)光最少，比南半球少了50%。北半球的白晝達到最短，且越往北白晝越短。
在中國有冬至吃餃子的風(fēng)俗。俗話(huà)說(shuō):“冬至到，吃水餃�！碑斎灰灿欣�，如在山東滕州流行冬至當天喝羊肉湯的習俗，寓意驅除寒冷之意。各地食俗不同，但吃水餃最為常見(jiàn)。在今天江南一帶仍有:吃了冬至夜飯長(cháng)一歲的說(shuō)法，俗稱(chēng)“添歲”。
歷史淵源
冬至作為一個(gè)節日，至今已有2500年以上的歷史
據記載，周秦時(shí)代以冬十一月為正月，以冬至為歲首過(guò)新年�！稘h書(shū)》有云:冬至陽(yáng)氣起，君道長(cháng)，故賀也就是說(shuō)，人們最初過(guò)冬至節是為了慶祝新的一年的到來(lái)。古人認為自冬至起，天地陽(yáng)氣開(kāi)始興作漸強，代表下一個(gè)循環(huán)開(kāi)始，是大吉之日。因此，后來(lái)一般春節期間的祭祖、家庭聚餐等習俗，也往往出現在冬至。冬至又被稱(chēng)為小年，一是說(shuō)明年關(guān)將近，余日不多;二是表示冬至的重要性。
把冬至作為節日來(lái)過(guò)源于漢代，盛于唐宋，相沿至今。周歷的正月為夏歷的十一月，因此，周代的正月等于我們現在的十一月，所以拜歲和賀冬并沒(méi)有分別。直到漢武帝采用夏歷后，才把正月和冬至分開(kāi)。因此，也可以說(shuō)專(zhuān)門(mén)過(guò)冬至節是自漢代以后才有，盛于唐宋，相沿至今。
漢代以冬至為冬節，官府要舉行祝賀儀式稱(chēng)為賀冬，官方例行放假，官場(chǎng)流行互賀的拜冬禮俗�！逗鬂h書(shū)》中有這樣的記載:冬至前后，君子安身靜體，百官絕事，不聽(tīng)政，擇吉辰而后省事。
所以這天朝廷上下要放假休息，軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪(fǎng)，歡樂(lè )地過(guò)一個(gè)安身靜體
的節日。魏晉六朝時(shí)，冬至稱(chēng)為亞歲，民眾要向父母長(cháng)輩拜節;宋朝以后，冬至逐漸成為祭祀祖先和神靈的節慶活動(dòng)。
唐、宋時(shí)期，冬至是祭天祀祖的日子，皇帝在這天要到郊外舉行祭天大典，百姓在這一天要向父母尊長(cháng)祭拜。
明、清兩代，皇帝均有祭天大典，謂之冬至郊天。宮內有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相投刺祝賀，就像元旦一樣。
清爽冬至邋遢年，邋遢冬至清爽年。(贛)
冬至晴，正月雨;冬至雨，正月晴。(浙)
◇冬至晴，新年雨，中秋有雨冬至晴。(黑)
◇冬至晴，新年雨;冬至雨，新年晴。(魯、湘)
◇冬至冷，春節暖;冬至暖，春節冷。(湘、粵)
◇冬至不冷，夏至不熱。(湘)
◇冬至暖，冷到三月中;冬至冷，明春暖得早。(桂)
◇冬至暖，烤火到小滿(mǎn)。(桂)
根據冬至的風(fēng)、霜、雨、雪預示未來(lái)天氣的諺語(yǔ)
◇ 冬至西北風(fēng)，來(lái)年干一春。(晉)
如何正確看待中國傳統節日和西方節日
現在我們都很喜歡圣誕節，不僅這樣，我們還很喜歡過(guò)母親節、父親節等西方節日，這是為什么呢?
原因在于在這些節日里，我們可以送禮物，可以讓友情變得溫馨，可以讓我們表達自己對父母的一種關(guān)心。在這些節日里，我們懂得孝敬父母，我們知道表達對朋友的關(guān)心，這是節日帶給我們的一種收獲。
這些的確非常有意義，而這些關(guān)于西方節日的知識，同學(xué)們卻不是很了解，大部分是通過(guò)商店、報紙、電視而知道的。這些商店只是介紹他們銷(xiāo)售禮物、禮品，而對于節日的文化卻很少介紹。很明顯，商人們這樣做廣告其實(shí)就是為了大家買(mǎi)禮物，那樣他們就可以賺錢(qián)了。
但是，這難道是說(shuō)我們中國就沒(méi)有意義豐富的節日了嗎? 其實(shí)，我們中國的許多節日也是非常有意義的，比如春節、端午節、重陽(yáng)節都很有意義。春節里，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶等聚在一起，吃團圓飯，一家人呆在一起，大家非常得開(kāi)心要向長(cháng)輩拜年。
如果我們去了解一下關(guān)于春節、端午節等中國傳統節日，那么我們就會(huì )發(fā)現祖國的每一個(gè)節日都有膾炙人口的傳說(shuō)、故事，它們反映了我們民族的傳統習慣。比如關(guān)于春節有這樣一個(gè)傳說(shuō):
守歲，就是在舊年的最后一天夜里不睡覺(jué)，熬夜迎接新一年的`到來(lái)的習俗，也叫除夕守歲，俗名“熬年”。探究這個(gè)習俗的來(lái)歷，在民間流傳著(zhù)一個(gè)有趣的故事:傳說(shuō)很久很久以前，有一種兇猛的怪獸，這里一個(gè)那里一個(gè)地生活在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性?xún)礆�，�?zhuān)食飛禽走獸、鱗介蟲(chóng)豸，一天換一種口味，從磕頭蟲(chóng)一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來(lái)，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒(méi)的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便返回山林中去了。
算準了“年”做壞事的日期，老百姓便把這可怕的一夜視為關(guān)口來(lái)煞，稱(chēng)作“年關(guān)”，并且想出了一整套過(guò)“年關(guān)”的辦法:每到這一天晚上，每家每戶(hù)都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門(mén)都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示和睦團圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過(guò)這一夜，吃過(guò)晚飯后，誰(shuí)都不敢睡覺(jué)，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習慣。
這只是關(guān)于春節的傳說(shuō)，如果同學(xué)們去了解一下，你會(huì )發(fā)現更多我國每個(gè)傳統節日都有美麗的傳說(shuō)和故事。
那么大家應該如何正確對待中國傳統節日和西方節日。對于西方節日，同學(xué)們更多的是要學(xué)習關(guān)于西方節日的傳說(shuō)和故事，讓自己變得有愛(ài)心，擁有一顆美好的心靈。同時(shí)，要清楚的認識到自己是一個(gè)中國人，所以更要了解我們偉大祖國文明，中國人要學(xué)習我們國家的傳統文化，過(guò)我們自己的節日。通過(guò)中國傳統節日，學(xué)會(huì )尊敬老人，學(xué)會(huì )孝敬父母，讓祖國的傳統美德在我們歡度傳統節日中在我們身上得到發(fā)揚。
傳統習俗主題班會(huì )感悟心得3
教學(xué)目標：
1、理解兒歌內容，學(xué)習朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節是老人節
2、關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節的愿望
教學(xué)重點(diǎn)：
理解兒歌內容，學(xué)習朗誦兒歌
教學(xué)難點(diǎn)：
知道重陽(yáng)節是老人節，了解重陽(yáng)節的習俗
教學(xué)準備：
掛圖；彩紙、筆、膠水等
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引題
1、重陽(yáng)節是誰(shuí)的節日？
2、你們想為爺爺奶奶做什么？
二、出示掛圖，引導幼兒觀(guān)察。
1、理解兒歌內容
2、教師朗誦兒歌
提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的.詞語(yǔ)？（登高）
提問(wèn)3：爺爺登高不服老，什么叫“不服老”？
提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱(chēng)呼爺爺的？
3、教師完整朗誦兒歌。
三、幼兒學(xué)習朗誦兒歌
四、討論給爺爺奶奶過(guò)節
傳統習俗主題班會(huì )感悟心得4
一、活動(dòng)目的
緊緊圍繞培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，牢牢把握重陽(yáng)節尊老敬老的節日內涵，重點(diǎn)突出尊老敬老、厚德仁愛(ài)主題，通過(guò)組織各類(lèi)主題活動(dòng)，引導師生養成尊老、敬老、孝老、助老美德，弘揚孝老愛(ài)親、老有所養的美德善行，積極營(yíng)造校園文明、家庭幸福、社會(huì )和諧的濃厚節日氛圍，把重陽(yáng)節辦成道德節、仁愛(ài)節、孝道節、文化節。
二、活動(dòng)內容
1.開(kāi)展“孝老愛(ài)親傳美德”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在廣大中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展以孝敬、友善、節儉和誠信為主要內容的經(jīng)典誦讀、詩(shī)文朗誦和優(yōu)秀詩(shī)歌征集等活動(dòng)，引導中小學(xué)生傳承中華民族優(yōu)秀傳統文化，弘揚孝老愛(ài)親傳統美德。
2.開(kāi)展“慰問(wèn)關(guān)愛(ài)送溫暖”志愿服務(wù)活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者深入孤寡老人、病殘老人、特困老人、空巢老人家庭和敬老院，開(kāi)展打掃衛生、節目表演等送溫暖活動(dòng)，為弱勢群體老人送去物質(zhì)和精神上的關(guān)愛(ài)，塑造青少年學(xué)生尊老敬老愛(ài)老的道德品格。
3.開(kāi)展“孝心少年好模范”巡講報告活動(dòng)。舉辦最美孝心少年孝老愛(ài)親先進(jìn)事跡報告會(huì )，宣傳敬老、愛(ài)老、助老典型事跡，傳遞孝老愛(ài)親正能量，引導青少年學(xué)生見(jiàn)賢思齊，提升道德素養。
4.開(kāi)展“登高賞菊樂(lè )重陽(yáng)”民俗體驗活動(dòng)。各區縣、學(xué)校在重陽(yáng)節期間要結合實(shí)際，突出重陽(yáng)節的文化內涵，組織開(kāi)展出游賞景、登高遠眺、觀(guān)賞菊花等傳統文化活動(dòng)，引導學(xué)生體驗傳統節日文化的獨特魅力，增強學(xué)生對民族文化的認同感。
三、工作要求
1.高度重視，精心組織。組織開(kāi)展“我們的節日·重陽(yáng)”主題活動(dòng)，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有力抓手，是豐富學(xué)校師生精神文化生活的`重要途徑。各區縣、學(xué)校要高度重視、科學(xué)安排，加強組織領(lǐng)導，制定活動(dòng)方案，確�；顒�(dòng)有序開(kāi)展。
2.創(chuàng )新形式，抓好結合。要與深化全國文明城市創(chuàng )建、未成年人思想道德建設結合起來(lái)，使“我們的節日”主題活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，深入扎實(shí)。要按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生原則，積極創(chuàng )新活動(dòng)形式和載體，精心設計學(xué)生樂(lè )于參與、便于參與的活動(dòng)項目，增進(jìn)活動(dòng)的吸引力和感染力。
3.加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各區縣、學(xué)校要發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，通過(guò)開(kāi)辟網(wǎng)上專(zhuān)欄、制作公益廣告等途徑，采取消息、圖片、特寫(xiě)、綜述等多種形式，圖文并茂、生動(dòng)活潑地做好宣傳報道，營(yíng)造濃厚節日氛圍。
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