[集合]保護環(huán)境主題班會(huì )15篇
漫長(cháng)的學(xué)習生涯中，大家或多或少都參加過(guò)一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？下面是小編收集整理的保護環(huán)境主題班會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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保護環(huán)境主題班會(huì )1
班會(huì )背景
人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益現代人惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。同樣，在教室里有些同學(xué)木患較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現象，損害對整個(gè)學(xué)習環(huán)境造成了很大的影響。為此，基層工作搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要!
班會(huì )目的
1、在世界環(huán)境保護日到來(lái)之際，通過(guò)主題班會(huì )讓學(xué)生了解森林、水、空氣、動(dòng)物、土壤在地球及人類(lèi)生存中的重要意義。
2、讓學(xué)生污染環(huán)境了解世界以及中國的污染現狀，培養師生的環(huán)境保護環(huán)保意識和環(huán)保習慣，從而懂得怎樣去保護環(huán)境，共建我們美好的精神家園。
班會(huì )形式
討論、看影片、快板、詩(shī)歌朗誦等
班會(huì )地點(diǎn)
高XX(5)班教室
班會(huì )準備
1、 召開(kāi)班委會(huì )，討論并制訂方案。
2、 收集有關(guān)資料，如，當前關(guān)鍵問(wèn)題世界以及中國的環(huán)保方面存在的問(wèn)題。
3、 準備錄音機，磁帶，排練節目。
4、 選定主持人一名指令并熟悉大型活動(dòng)程序。
布置會(huì )場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框寫(xiě)《保護環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“高XX(25)班主題班會(huì )”幾個(gè)小字。
班會(huì )過(guò)程
播放歌曲《我們的田野》。
主持人：老師，同學(xué)們：“保護環(huán)境，從我做起”主題小組討論現在開(kāi)始。地球是一個(gè)美麗的家大，是一個(gè)廣闊的家，是我們人類(lèi)祖祖輩輩居住的家。
(隨著(zhù)主持人的介紹，該地播放當地風(fēng)景優(yōu)美的圖片)
主持人：那么在這個(gè)小團體里，除了我們人類(lèi)外，還有些什么呢?
陶XX：還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。
(五名同學(xué)戴著(zhù)畫(huà)有森林、水、空氣、動(dòng)物、土地的頭飾，隨著(zhù)音樂(lè )曲式上臺)
“森林”：我是人類(lèi)的第一原鄉森林，我可以起到涵養水源、保持水土;防風(fēng)固沙、保護農田;吸煙滯塵、美化環(huán)境的作用，所以，人類(lèi)有了我，就不怕旱澇災害了!我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體二氧化碳，使人類(lèi)健康地生活�？傊�，人類(lèi)離不開(kāi)我!
(隨著(zhù)“嘩嘩”流水的聲音走出)
“水”：人們離不開(kāi)森林小弟，同樣也離不開(kāi)我水。水是一切生命之本，人體70%的重量是水。人分可以一天不吃飯但不能喝水一天不喝水，一個(gè)人要維持生命活動(dòng)，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也可以水，總之沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)的世界。
“空氣”：同學(xué)們都知道，人不能離開(kāi)空氣，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)水一樣，我雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但人們一刻也離不開(kāi)我。
“動(dòng)物”：我是人類(lèi)的好朋友，我們幫助人們守衛莊稼叢林和森林，是保護農作物的衛士。
“土地”：我是人類(lèi)生存的搖籃。我為人類(lèi)提供貸款實(shí)物，是人們生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所。
主持人：的確，人類(lèi)的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應該保護好現狀，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類(lèi)判斷能力的適應力遭到破壞，最終受害的將是我們全人類(lèi)!可是，在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程上所，人類(lèi)創(chuàng )造了輝煌的文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和破壞，殘酷的現實(shí)告訴人們：人類(lèi)經(jīng)濟發(fā)展大大提高水平的提高和物質(zhì)享受的'增加，在很大程度上是犧牲地理環(huán)境和資源換取來(lái)的，由于人類(lèi)對自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀該時(shí)期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎保障，通過(guò)節約能源各種環(huán)保問(wèn)題對人類(lèi)進(jìn)行報復。
主持人：影片通過(guò)一個(gè)老虎家庭的悲慘經(jīng)歷信息時(shí)代控訴了歷史上人類(lèi)社會(huì )變革對動(dòng)物的殘酷迫害，對大自然的極度破壞;老虎本是山中大王，在肉體面前他們卻是如此卻是的渺小，不堪一擊;人類(lèi)摧毀了他們的家園，掠走他們妻兒，把變?yōu)樗麄冇柧毘赡九蓟蛘叨帆F�，F在到了反思自己的行為的時(shí)候了，否則肉體人類(lèi)勢必將倍受自然的懲罰。但愿這部看似關(guān)于野狗的電影能夠喚起我們人類(lèi)的關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)我們共生的動(dòng)物、植物、環(huán)境。因為我們都屬于這個(gè)地球!
保護環(huán)境主題班會(huì )2
活動(dòng)主題：
從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環(huán)�！钡挠^(guān)念
活動(dòng)目的：
人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生清楚地認識到，如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類(lèi)。
將課前準備圖畫(huà)材料等放置在班級后面，供其他老師觀(guān)賞。
教學(xué)過(guò)程：
一、班長(cháng)我們今天的班會(huì )是主題，就是屏幕上顯示的六個(gè)大字。請同學(xué)談?wù)勀銈儗@三個(gè)名詞的理解
二、主持人：“節能綠色環(huán)�！边@口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會(huì )”。讓我們看看它的相關(guān)報道。
演示課件——視頻
小結：上海世博是本著(zhù)“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿(mǎn)單晶硅太陽(yáng)能板，有利于開(kāi)發(fā)新能源。
如果你認為世博離我們有點(diǎn)遙遠。那么，再請同學(xué)從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環(huán)�！袄砟畹男袨�。同樣的問(wèn)題，我們遇到了，是如何處理的
請同學(xué)指出問(wèn)題，并向同學(xué)宣傳更多的“節能綠色環(huán)�！敝R
三、主持人
我們看看現實(shí)生活中里存在的問(wèn)題大家請看屏幕
1、圖片中工廠(chǎng)煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發(fā)刺鼻的味道，引起呼吸道疾��；奔流到海的污水把往昔的.蔚藍色變成墨色。
畫(huà)外音：我們學(xué)校就在煙囪林立的金嶼工業(yè)區附近，偏南風(fēng)來(lái)時(shí)，我們被迫呼吸著(zhù)污穢的工廠(chǎng)廢氣；東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠(chǎng)的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿(mǎn)地，無(wú)人問(wèn)津。
2、我們學(xué)校里呢我們很多同學(xué)的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正！
第一組圖：踩草皮，攀爬樹(shù)木——有沒(méi)有環(huán)保意識
第二組圖：長(cháng)時(shí)間沖洗，沒(méi)關(guān)緊水龍頭——有沒(méi)有節約水的觀(guān)念
第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康
第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士！有了他們，我們的校園才能到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環(huán)境，人人有責！分享節能綠色環(huán)保經(jīng)驗，進(jìn)行知識問(wèn)答環(huán)節……
三、班長(cháng)小結：
通過(guò)視頻——圖片——調查報告等了解環(huán)保的重要性。通過(guò)這次主題班會(huì )，
保護環(huán)境主題班會(huì )3
一、活動(dòng)主題：
綠色——我們永恒的追求
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生認識到環(huán)保的重要性，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保責任感和使命感。
2、讓學(xué)生認識到現在環(huán)境的破壞程度，樹(shù)立危機意識。在生活中養成良好的環(huán)保習慣。
三、方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)步驟
1、活動(dòng)準備
(1)搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
(2)保護環(huán)境措施的材料。
(3)投_、錄音機、關(guān)飾。
(4)主持人：康許昌
2、活動(dòng)實(shí)施
(1)引入主題
古往今來(lái)。地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒恰，F在人類(lèi)為了自身的利益。將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機。[救救地球"已成為世界各國人民烈的呼聲。
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛。我想：作為未來(lái)_人的青少年。如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構成和環(huán)境問(wèn)題的嚴重性。無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規。不去增強環(huán)境保護意識。自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)的話(huà)。我們的生命將毀在自己的手中。老天將對我們作出嚴厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護環(huán)境。保護我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園。做一個(gè)保護環(huán)境的衛士。
觸目驚心的環(huán)境污染隨處可見(jiàn)：天空昏暗、空氣污濁、污水橫流、垃圾圍城……，連遠在冰天雪地的南極企鵝體內也發(fā)現DDT等農藥殘余，珠穆朗瑪峰遍地狼藉?藍天碧水已經(jīng)成為許多人兒時(shí)的記憶和遙不可及的夢(mèng)想。
(2)主持人告訴大家一組數字，然后請大家“我知道的環(huán)境破壞”進(jìn)行討論。
1、每分鐘損失耕地40公頃;
2、每分鐘土地沙漠化為11.4公頃;
3、每分鐘有4700噸泥沙入�？�;
4、每分鐘有8500噸廢污水排出;
5、每年全世界約有1500萬(wàn)人口死于水污染及環(huán)境污染，
6、每分鐘有28人死亡。
(3)討論。
我們應該怎樣保護環(huán)境，應從幾方面著(zhù)手?
(一)社會(huì )環(huán)境的保護
首先，必須遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或者容器內，特別是不要亂扔廢電池，因為一節廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的。
其次，在學(xué)習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林。
第三，應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來(lái)替代，這樣就可以大大減少垃圾的產(chǎn)生。
第四，雖然泡泡糖是小朋友們十分喜愛(ài)的糖果，是一種有益于人體健康的食品，但是，千萬(wàn)不要亂扔咀嚼后的膠基，因為它會(huì )到處亂黏。在吃的時(shí)候，可以先將它的包裝紙收好，用來(lái)包裹吐出來(lái)的膠基，然后，再將它扔到廢物箱內。
第五，不要隨意捕殺野生動(dòng)物，尤其不要吃人類(lèi)的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內大約能吃掉1.5萬(wàn)只昆蟲(chóng)，其中主要是害蟲(chóng)。
第六，要愛(ài)護花草樹(shù)木，不破壞城市綠化，并且積極參加綠化植樹(shù)活動(dòng)。
第七，離開(kāi)房間時(shí)，關(guān)上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭。
第八，即使在最寒冷的地方，也沒(méi)有必要使室溫超過(guò)18℃，如果你覺(jué)得冷，可以多穿一點(diǎn)衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡，盡管它的價(jià)格相對貴一些，但它的'耗電量只及普通燈泡的一小部分。
第十，用密閉容器代替塑料包裝物來(lái)儲藏食物。
第十一，購買(mǎi)飲料盡可能選擇可回收再利用的罐裝飲料。
第十二，請攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋。
第十三，節約用水，在刷牙時(shí)，請關(guān)閉水龍頭。
第十四，園丁應施用有機
肥料，如混合肥和糞肥，避免
使用殺蟲(chóng)劑和除草劑，因為它們會(huì )滲入泥土，危害水源。
第十五，開(kāi)車(chē)時(shí)減速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。
第十六，盡量以步代車(chē)或騎自行車(chē)。
無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，也無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。
(4)請同學(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
1、廣州保護白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
2、甘肅從提高公民的環(huán)保意識入手，大力開(kāi)展“保護母親河——天天環(huán)�！毙袆�(dòng)和“生態(tài)家園”、“綠色學(xué)�！�、創(chuàng )建活動(dòng)，公眾的環(huán)保意識明顯增強。
3、臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設與村容環(huán)境整治的“五改”，加快以改善鄉村環(huán)境為主的新農村建設。
4、馬斯河谷煙霧事件：1930年比利時(shí)馬斯河谷工業(yè)區由于二氧化硫和粉塵污染，一周內有近60人死亡，數千人患呼吸系統疾病。
5、美國洛杉磯的居民，在1943年發(fā)現空氣中有一種微白的薄霧，有時(shí)帶有黃褐色，刺激人眼疼痛和流淚，這種薄霧日趨嚴重，但直到10年后才找到真正的禍首——汽車(chē)。1955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后者使全市3/4的人患病。
(5)開(kāi)心辭典環(huán)保知識問(wèn)答
1.全國_____的地下水體遭到污染。
A.10
B.25
C.40
2.世界僅存的不足_____只的北部白犀牛。
A.100
B.50
C.25
3.1998年世界環(huán)境日的主題是_____
A.為了地球上的生命-拯救我們的海洋
B.保護水環(huán)境-珍惜水資源
C.環(huán)境與人類(lèi)共存-資源開(kāi)發(fā)與保護環(huán)境協(xié)調
4.南極洲上空的臭氧空洞是大洋洲的_____倍
A.4
B.3
C.2
5._____是水體中某些微小的浮游植物、原生動(dòng)物或細菌，在一定的環(huán)境條件下突發(fā)性地增殖和聚集，引起一定范圍內一段時(shí)間中水體變色現象。
A.赤潮
B.海市蜃樓
C.海嘯
6、人類(lèi)目前面臨著(zhù)哪些環(huán)境災難?
答：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞等。
7、當代人類(lèi)面臨的三大難題是什么?
答：人口膨脹、資源短缺、環(huán)境惡化。
8、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染?
答：無(wú)磷洗衣粉。
9、日常生活中怎樣節約用水?
答：隨時(shí)關(guān)緊水龍頭、一水多用、保護水源等。
10、什么是綠色消費?答：用環(huán)保的眼光去選購和使用商品
11、“地球日”是哪個(gè)國家提出的?
答：美國
(6)學(xué)生談感受
(二)學(xué)校環(huán)境的保護
1、主持人發(fā)言，介紹班會(huì )的主題，綠色校園的含義
綠色學(xué)校指學(xué)校在實(shí)現基本教育功能的基礎上，以可持續發(fā)展思想為指導，在學(xué)校全面的日常管理中，納入有益于環(huán)境的管理措施，充分利用學(xué)校內外的一切資源和機會(huì )全面提高學(xué)生環(huán)境素養的學(xué)校，環(huán)境素質(zhì)和行為是綠色學(xué)校所有學(xué)生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學(xué)校，不能等同于綠化學(xué)校，或者是環(huán)保學(xué)校。
“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項是“綠色校園”這項活動(dòng)的內容。
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力!而綠色校園中的“綠色”我認為就不單只是一種顏色那么簡(jiǎn)單!
走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?!由此校園的美好可見(jiàn)一斑!所以，我們就應該讓校園中的綠色永存!在平時(shí)培養不隨意踐踏草地，不攀折樹(shù)木花草，勤于打掃，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)揀起等等的習慣。久而久之，校園必將越來(lái)越美!
然而，綠色校園不止要環(huán)境綠。假如同學(xué)們的行為習慣等的方面都變得更好，那樣，那時(shí)的校園不是更“綠”嗎?!在校園里能隨時(shí)聽(tīng)到問(wèn)好聲、招呼聲;在校園里能減少追逐聲、打鬧聲。一切都已更高的目標來(lái)要求自己，使自己成為更全面、更優(yōu)秀的學(xué)生，那時(shí)我們的校園里不是顯得更“綠”嗎?
2、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流組長(cháng)記錄整理。五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
3、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
(1)學(xué)生代表上臺發(fā)言。
(2)教師小結：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責;環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
4、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
(1)廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶
(2)要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的臟話(huà)穢語(yǔ)、下流漫畫(huà)清除，禁止在校園內起哄怪叫，清除精神垃圾;
(3)各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行。
(4)提高自身環(huán)保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
(5)在同學(xué)中以身作則，起好模范帶頭作用，認真宣傳環(huán)保知識
(6)組織同學(xué)成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
(7)可成立綠色小分隊，領(lǐng)養校園中的草地，樹(shù)木。關(guān)注它們的成長(cháng)，給它們澆水，施肥。
5、學(xué)生談感受
五、結束語(yǔ)
最后，班主任總結。
我建議同學(xué)們應該做到以下幾點(diǎn)：倡議親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!希望每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)養成良好的衛生習慣，為校園環(huán)保做點(diǎn)力所能及的事。大家在這次活動(dòng)中了解到了許多環(huán)保知識，也認識到了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
保護環(huán)境主題班會(huì )4
活動(dòng)目標：
1．在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護人類(lèi)資源的重要性。樹(shù)立環(huán)保意識，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感，增強環(huán)保責任感。
2．了解環(huán)境保護在動(dòng)植物的生長(cháng)和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強環(huán)境保護的自覺(jué)性，培養熱愛(ài)大自然的感情。
3．通過(guò)搜集資料、觀(guān)察討論等多種活動(dòng)方式，培養學(xué)生語(yǔ)言表達、搜集，積累、整理、運用資料等能力。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 投影展示地球的美麗山川、河流、湖泊、動(dòng)物、植物等
1、讓學(xué)生介紹湖泊，同時(shí)出示圖片。
太湖位于長(cháng)江三角洲，是我國第三大淡水湖，蓄水量為51.4×10^8m^3，除了向湖泊提供大量的工業(yè)用水和農業(yè)灌溉用水外，還是沿湖地區和XX市近20xx萬(wàn)居民的飲用水源。
巢湖位于長(cháng)江與淮河之間的安徽省中部，是我國著(zhù)名的五大淡水湖之一。它原為陸地，由于地表下沉，遂成巨浸。唐詩(shī)人羅隱《登巢湖圣姥廟》詩(shī)："借問(wèn)邑人沉水事，已經(jīng)秦漢幾千年"。沿湖地勢平坦，河渠縱橫，灌溉面積達328萬(wàn)畝，是安徽最富庶的地方。
洪澤湖為蘇北1800萬(wàn)畝農田和沿海鹽堿土改良提供豐富的水資源。洪澤湖是由于黃河南徙而形成，湖水全賴(lài)東岸大堤作為屏障，湖底高出東部平原4.8米，成了一個(gè)"懸湖"，一遇大水潰決，就出現"水浸高家堰，清江淮城不見(jiàn)面"的悲慘場(chǎng)景。建國后，興建了三河閘、二河閘和入江水道等水利工程，使洪澤湖成為蓄洪、灌溉、航運、發(fā)電和水產(chǎn)等綜合利用的大型水庫，有"日出斗金"的美譽(yù)。
洞庭湖、鄱陽(yáng)湖擔負著(zhù)調節長(cháng)江中游洪水的重任。洞庭湖、鄱陽(yáng)湖平原歷來(lái)是我國著(zhù)名的糧侖，素有"湖廣熟，天下足"的美譽(yù)，它們都得益湖泊所提供的肥沃的土壤和豐富的水資源。
2、小結：你有怎樣的感慨？地球是可愛(ài)的，她太美了。
二、組織交流
1、師：這幾天，我們對周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行了觀(guān)察，現在誰(shuí)向大家介紹一下你發(fā)現周?chē)男┑胤接信K東西？
2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺(jué)，對環(huán)境、人、動(dòng)物、植物有什么影響？
3、師：當地球母親帶著(zhù)生態(tài)的重負與創(chuàng )傷告別二十世紀，我們有沒(méi)有想過(guò)：由于人類(lèi)過(guò)度地消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)給她造成了怎樣的災難？我們每個(gè)人在這樣的災難中又學(xué)習必備 歡迎下載
我國XX市建造了焚化站、XX市環(huán)境科學(xué)研究所引進(jìn)日本垃圾焚燒裝置對醫院等單位的特殊垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理，焚燒過(guò)程中產(chǎn)生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質(zhì)磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產(chǎn)生再生能源技術(shù)越來(lái)越給予重視。小學(xué)生保護環(huán)境主題班會(huì )教案小學(xué)生保護環(huán)境主題班會(huì )教案。
焚燒處理的優(yōu)點(diǎn)是減量效果好，處理徹底。
但是，根據美國的報道焚燒廠(chǎng)的建設和生產(chǎn)費用極為昂貴。在多數情況下，這些裝備所產(chǎn)生的電能價(jià)值遠遠低于預期的銷(xiāo)售額給當地政府留下巨額經(jīng)濟虧損。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，產(chǎn)生二次環(huán)境危害。焚燒處理要求垃圾的熱值大于3.35mj/kg，否則，必須添加助燃劑，這將使運行費用增高到一般城市難以承受的地步。
�。�3）堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發(fā)酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無(wú)機養分。經(jīng)過(guò)堆肥處理后，生活垃圾變成衛生的、無(wú)味的腐殖質(zhì)。既解決垃圾的出路，又可達到再資源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，養分含量低，長(cháng)期使用易造成土壤板結和地下水質(zhì)變壞，所以，堆肥的規模不易太大。
不論城市生活垃圾的填埋、焚燒或堆肥處理，都必須要有預處理。
預處理程序首先要求居民將生活垃圾按可回收物質(zhì)、有機物質(zhì)和無(wú)機物質(zhì)分別裝袋，然后，垃圾處理公司按垃圾分類(lèi)收集和運送，分類(lèi)處理和利用。
7、為了保證垃圾的處理，各個(gè)國家制定了相應的法律
收費法——美國的西雅圖市政府規定：每月每戶(hù)居民運走四桶垃圾，交納13.25美元費用，每增加一桶垃圾，加收費用9美元。這一規定實(shí)施后，西雅圖市垃圾量一下減少了25%以上。
課稅法——意大利實(shí)行"塑料袋課稅法"，明文規定每只塑料袋付8美分稅。商店每賣(mài)一個(gè)價(jià)值50里拉的塑料袋，要交100里拉的稅。德國法律規定，對每個(gè)無(wú)法回收的容器征稅30芬尼。
禁用法——美國近半數的州從19xx年7月份起，就實(shí)行了"禁用法"，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝上市。德國政府立法規定，自1993年1月份起，銷(xiāo)售商必須免費回收使用過(guò)的所有包裝，容器制品等。否則將以觸犯"廢棄包裝材料法令"論處。
罰款法——法國對垃圾處理的規定是，對任何類(lèi)型的廢物、廢料等垃圾放棄或拋撒到公共場(chǎng)所或不屬自己又沒(méi)有受益權、租用權的私人地方的人，罰款250—600法朗。丟棄廢舊汽車(chē)或需要用車(chē)輛才能搬運清理東西的人，加重罰款2500—5000法郎或處以10—30天監禁。
8、世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召，確定了許多有意義的日子。
世界水日：1993年聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，確定每年的3月22日為"世界水日"，為地球學(xué)習必備 歡迎下載
水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。
世界氣象日：1960年，世界氣象組織把3月2#from 小學(xué)生保護環(huán)境主題班會(huì )教案來(lái)自
end#3日定為"世界氣象日"，以提高公眾對氣象問(wèn)題的關(guān)注。
地球日：每年的4月22日是全球性的"地球日"。每年的這一天，世界各地都要開(kāi)展形式多樣的群眾環(huán)�；顒�(dòng)。
世界無(wú)煙日：1987年世界衛生組織把5月31日定為"世界無(wú)煙日"，以提醒人們重視香煙對人類(lèi)健康的危害。
世界環(huán)境日：1972年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將6月5日定為"世界環(huán)境日"。聯(lián)合國根據當年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對性地制定每年的"世界環(huán)境日"的主題。聯(lián)合國系統和各國政府每年都在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)，宣傳保護和改善人類(lèi)環(huán)境的重要性
世界防治荒漠化和干旱日：由于日益嚴重的全球荒漠化問(wèn)題不斷威脅著(zhù)人類(lèi)的生存，從1995年起，每年的6月17日被定為"世界防治荒漠化和干旱日"。
世界人口日：1987年7月11日，以一個(gè)南斯拉夫嬰兒的誕生為標志，世界人口突破50億。1990年，聯(lián)合國把每年的7月11日定為"世界人口日"。
國際保護臭氧層日：1987年9月16日，46個(gè)國家在加拿大蒙特利爾簽署了《關(guān)于消耗臭氧層物質(zhì)的蒙特利爾議定書(shū)》，開(kāi)始采取保護臭氧層的具體行動(dòng)。聯(lián)合國設立這一紀念日旨在喚起人們保護臭氧層的意識，并采取協(xié)調一致的行動(dòng)以保護地球環(huán)境和人類(lèi)的健康。
世界動(dòng)物日：意大利傳教士圣·弗朗西斯曾在100多年前倡導在10月4日"向獻愛(ài)心給人類(lèi)的動(dòng)物們致謝"。為了紀念他，人們把10月4日定為"世界動(dòng)物日"。
世界糧食日：全世界的糧食正隨著(zhù)人口的飛速增長(cháng)而變得越來(lái)越供不應求。從1981年起，每年的10月6日被定為"世界糧食日"。
國際生物多樣性日：《生物多樣性公約》于1993年12月29日正式生效，為紀念這一有意義的日子，聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，從1995年起每年的12月29日為"國際生物多樣性日"。
9、由班委會(huì )寫(xiě)一份倡議書(shū)。
倡議書(shū)
朋友們：
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我們賴(lài)以市場(chǎng)的地球──母親，由于我們人類(lèi)的隨意破外，她現在已經(jīng)傷痕累累，保護地球，人人有責！我們是祖國的未來(lái)和希望，是21世紀的小主人，應該成為環(huán)境保護的小模范。此我們呼吁朋友們做以下幾點(diǎn)：認真學(xué)習環(huán)境知識，關(guān)心社會(huì )環(huán)境問(wèn)題。
1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的`人和事。
2、從我做起，從小事做起——愛(ài)護花草樹(shù)木。
3、加強綠化建設，防止水土流失，節約使用每一滴水。
4、大氣污染要減少到最低限度，凈化空氣。
5、合理利用生態(tài)資源，不做任何破壞生態(tài)的事情。
朋友們，為了我們的明天更美好，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護我們共有的家園——地球！
小學(xué)生保護環(huán)境主題班會(huì )教案
一、活動(dòng)背景：三年級下冊語(yǔ)文 課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學(xué)校 美化校園 的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境 地球，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛士。
三、活動(dòng)方法：把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛士調查周?chē)h(huán)境污染的現狀。
3、班級環(huán)保小衛士排練好環(huán)保節目。
五、基本步驟：
(一)主持人講話(huà)：同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班會(huì )課的主題是 環(huán)保從我做起 。
(二)班級環(huán)保小衛士情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
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主持人：下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛士所了解的情況吧。(三)請同學(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
(三)、實(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以 我為環(huán)保做貢獻 為內容進(jìn)行討論。
(四)讓學(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日： 3月22日為 世界水日 。
世界氣象日3月23日定為 世界氣象日 。
地球日： 4月22日。
世界無(wú)煙日： 5月31日定為 世界無(wú)煙日 。
世界環(huán)境日： 6月5日定為 世界環(huán)境日 。
世界防治荒漠化和干旱日： 6月17日被定為 世界防治荒漠化和干旱日 。
世界人口日： 7月11日定為 世界人口日 。
國際保護臭氧層日： 9月16日。
世界動(dòng)物日： 10月4日定為 世界動(dòng)物日 。
世界糧食日： 10月6日被定為 世界糧食日 。
國際生物多樣性日： 12月29日為 國際生物多樣性日 。
小學(xué)生保護環(huán)境主題班會(huì )教案
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保知識，增強學(xué)生的環(huán)保意識，參與意識，從而實(shí)現從我做起，從每一件小事做起。
活動(dòng)過(guò)程：
1、中隊長(cháng)講話(huà)：
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各位少先隊員，環(huán)境保護，在全世界人的危機意識日益提高的今天，越來(lái)越受到全人類(lèi)的關(guān)注。厄爾尼諾的瘋狂，臭氧層空洞的擴大，沙漠化的日益嚴重，洪水的泛濫......讓我們逐漸意識到，由于人類(lèi)無(wú)限制地向大自然索取，終將受到大自然的報復。發(fā)出了"我們只有一個(gè)地球"，"綠色，我們共同的家園"等口號，各國紛紛自發(fā)組織起來(lái)，建立綠色組織，呼吁并力所能及地起來(lái)改善和保護地球。環(huán)保是我們共同的責任，它關(guān)系到我們全環(huán)人類(lèi)的未來(lái)。作為一個(gè)大國，作為新世紀的主人，我們每一位少先隊員都有責任從我做起，從身邊做起，保護環(huán)境，愛(ài)護大自然。為此，我們今天開(kāi)展這個(gè)"我是綠色小衛士"的班隊活動(dòng)。
2、唱《綠色祖國》。
3、電子琴獨奏《我愛(ài)我的祖國》。
4、歌曲《我美麗的家鄉》。
5、XX市市歌《夢(mèng)水鄉》欣賞。
6、講講現在我們面臨的主要環(huán)保問(wèn)題。
7、環(huán)境保護知識搶答。
8、班主任發(fā)言。
少先隊員們，讓我們從我做起，保護環(huán)境，美化環(huán)境，建設一個(gè)共同的美好家園，人人爭當綠色小衛士。通過(guò)自己并影響自己身邊的人時(shí)刻注意環(huán)境衛生。要求做到維護綠化，有條件的學(xué)生在家種養一盆以上的花草，養一樣小動(dòng)物；處處節約用水，不亂扔垃圾，少用塑料袋，購物帶一個(gè)布袋；班級建立綠色角；同時(shí)，我們還要積極投入到開(kāi)展的"變廢為寶"等綠色環(huán)保系列活動(dòng)中，讓綠色在大家心中真正生根、發(fā)芽！
附綠色標語(yǔ)
綠，是生命的顏色！
一草一木，賴(lài)您關(guān)愛(ài)！
愛(ài)我綠色家園，從我現在做起！
綠色，是地球媽媽最漂亮的衣服！
讓綠色的種子在你我心中生根，發(fā)芽！
小樹(shù)長(cháng)，我也長(cháng)，青青小樹(shù)，伴我成長(cháng)。
保護環(huán)境，是生命賦予我們的神圣使命！
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青青草兒紅紅的花，高高的樹(shù)呀，我們美麗的家！
現在不珍惜水資源，那么最后一滴水，將是你的眼淚！
草兒青，花兒艷，天藍風(fēng)清水綠，這是大自然的笑顏。
小草小草壽命少，一腳下去沒(méi)命了！大家快快保護草，讓它從小活到老！
保護環(huán)境主題班會(huì )5
目的：
1.通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題，了解環(huán)保知識，對學(xué)生滲透可持續發(fā)展教育。
2.激發(fā)學(xué)生愛(ài)護環(huán)境的情感，從小樹(shù)立保護環(huán)境，從我做起的環(huán)保意識，。
3.教育學(xué)生從自我做起，樹(shù)立節能環(huán)保意識，從我做起，從身邊小事做起，能為學(xué)校和社會(huì )做出自己應有的貢獻!重點(diǎn)：使孩子樹(shù)立健康的消費觀(guān)，養成節約習慣。
難點(diǎn)：體會(huì )到環(huán)境破壞給人類(lèi)到來(lái)的不良后果，引導學(xué)生自覺(jué)加入環(huán)境保護的'行列。
活動(dòng)用具：多媒體設備、電腦課件。
活動(dòng)方式與方法：討論法。
時(shí)間安排：30分鐘。
活動(dòng)場(chǎng)地：三年級2班教室。保護環(huán)境主題班會(huì )教案活動(dòng)過(guò)程：
第一環(huán)節引出班會(huì )主題
1.欣賞音樂(lè )《地球，你好嗎?》
我們先來(lái)欣賞一段音樂(lè )。(播放完畢)一首非常好聽(tīng)的歌曲《地球，你好嗎》，你們說(shuō)現在的地球還好嗎?
2.觀(guān)看視頻《目前的北京》
你們說(shuō)生活在這里的他們幸福嗎，為什么?讓我們對這些問(wèn)題大聲說(shuō)“不”。(出示幻燈片)第二環(huán)節認清現狀，激起學(xué)生的危機意識。
1.我們面臨的問(wèn)題和現狀。
(出示幻燈片)
2.面對這種情況，我們還能做些什么?
保護環(huán)境
第三環(huán)節立即行動(dòng)，共建美麗家園
3.探討下列幾個(gè)問(wèn)題
(1)什么是環(huán)境?
(2)為什么要保護環(huán)境?
(3)怎樣保護環(huán)境?
(4)我們應該為保護環(huán)境做些什么?
第四環(huán)節教師總結同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，保護環(huán)境，守衛綠色家園是我們義不容辭的責任。節約從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始，環(huán)保從手邊小事做起，我們只有一個(gè)地球，他的愛(ài)護需要我，需要你，也需要他，讓我們攜手努力，讓我們的生活中多一點(diǎn)綠色，愿我們的生活每一天都是環(huán)保日。
保護環(huán)境主題班會(huì )6
一、活動(dòng)目的：
召開(kāi)“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì )，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的視察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參加綠化，宣揚環(huán)�；顒�(dòng)，從我做起，從現在做起。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀(guān)看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，愛(ài)護環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人講話(huà)：同學(xué)們，學(xué)校是我們的其次個(gè)家，而現在，我們這其次個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)�，F在隨地可見(jiàn)垃圾，公共設施被破壞也是常常的事，我們今日班會(huì )的主題是“綠色環(huán)保，從我做起�！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì )中感受到我們學(xué)校的環(huán)境現狀，并學(xué)會(huì )如何愛(ài)護好我們的其次個(gè)家。
(二)視頻觀(guān)看：全班同學(xué)一起觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現在就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從這個(gè)視屏中，看到了或是說(shuō)感受到了什么?學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見(jiàn)垃圾，而沒(méi)有同學(xué)撿起來(lái)。
學(xué)生2：我看到許多的公共設施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門(mén)被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的其次個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負責任。主持人：所幸的.是“愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到許多同學(xué)的重視。校內中越來(lái)越多的人投入到愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的行列中�，F在常常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應當感到興奮的。
(三)同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想或怎么愛(ài)護我們學(xué)校的環(huán)境。學(xué)生3：我們在校內中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣揚環(huán)保、監督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要愛(ài)護學(xué)校壞境和怎么愛(ài)護，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今日班會(huì )的主題變?yōu)楝F實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧!
(四)主持人：“本次班會(huì )到此結束�！�
保護環(huán)境主題班會(huì )7
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)生通過(guò)收集、整理、運用資料，使語(yǔ)言積累、運用能力得到鍛煉。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責。
3、通過(guò)活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生積極參加保護環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)準備
1、學(xué)生對當地環(huán)境狀況作廣泛的調查。
2、收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。
3、準備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動(dòng)內容。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月5日
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙處熣勗�(huà)：
大家知道“世界環(huán)境日”嗎？它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類(lèi)活動(dòng)對環(huán)境的危害。人類(lèi)社會(huì )在飛速發(fā)展，人口在不斷增加，隨著(zhù)人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個(gè)地球，破壞了它我們將別無(wú)去處。（事先寫(xiě)在黑板上）
教師宣布：“保護環(huán)境，從我做起”
�。ǘ⿲W(xué)生宣講講環(huán)保小知識《地球——我們唯一的家園》。
主持人甲：迄今為止，全世界的科學(xué)家們開(kāi)展了各種各樣的研究，證明至少在以地球為中心的40萬(wàn)億公里的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球，人類(lèi)不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒(méi)有足夠的證據證明地球以外的天體中存在著(zhù)生命。
主持人乙：同時(shí)，科學(xué)家還進(jìn)行了人類(lèi)離開(kāi)地球是否能生存的實(shí)驗，結果以失敗告終。這說(shuō)明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無(wú)去處。
�。ㄈ┬戮幫�(huà)《“四害”的自白》
1、噪音扮演者：朋友們，近年來(lái)我們噪音的隊伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車(chē)的喇叭聲，工廠(chǎng)的機器聲，人們的喧嘩聲等，好哇！這地球上已經(jīng)是我們噪音的世界了。哈哈！多開(kāi)心，多開(kāi)心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我們能傷害人的聽(tīng)覺(jué)，影響人的'神經(jīng)，妨礙人的消化系統和血液循環(huán)系統的正常工作。哈哈，多開(kāi)心！
2、廢渣扮演者：老弟，比起我來(lái)，你差遠了！我占的地盤(pán)比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒(méi)有我的同胞？我們從工廠(chǎng)、農村、人們的居住區源源不斷地產(chǎn)生出來(lái)，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”后，人類(lèi)就沒(méi)有安身之地了。
3、廢氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會(huì )得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長(cháng)，使樹(shù)木死亡。人類(lèi)一旦飲用了這種含酸雨的水后，就會(huì )得胃癌、腸癌等疾病�？�！我多能耐！哼！
4、廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來(lái)，那真是小巫見(jiàn)大巫，只要有我廢水流過(guò)的地方，魚(yú)蝦會(huì )死亡，莊稼不能長(cháng)，人類(lèi)見(jiàn)我就怕三分，誰(shuí)還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！
主持人乙：數字有著(zhù)奇妙的作用。有的數字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽(tīng)完下面這組數字后你一定會(huì )感到吃驚。
�。ㄎ澹┱埪�(tīng)驚人的數字：《地球上每天發(fā)生的事情》：
——消耗3400多萬(wàn)噸標準的能源；
——400萬(wàn)人因環(huán)境污染而致��；
——5、5萬(wàn)公頃森林被毀壞；
——700萬(wàn)噸肥沃地表土流失；
——1、4萬(wàn)公頃土地變成沙漠；
——產(chǎn)生50多萬(wàn)噸二氧化硫；
——產(chǎn)生1400多萬(wàn)噸二氧化碳；
——產(chǎn)生100萬(wàn)噸難以處理的有毒物質(zhì)；
——幾十萬(wàn)噸垃圾、毒物和石油傾入大海；
——20多個(gè)物種永遠消失；
——可計算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。
�。⿲W(xué)生第一次調查匯報：陳述我們身邊嚴峻的環(huán)境問(wèn)題。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生設計保護環(huán)境廣告詞。
�。ò耍⿲W(xué)生第二次調查匯報：夸一夸身邊保護環(huán)境的人和事。
五、老師小結活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生積極參加保護環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性，明白了環(huán)境是人類(lèi)生存的基本條件，保護環(huán)境人人有責，都希望能通過(guò)自己的努力為保護環(huán)境貢獻自己微薄的一份力量。
保護環(huán)境主題班會(huì )8
一、活動(dòng)目的
通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養學(xué)生良好的社會(huì )公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護大地球。
二、活動(dòng)準備：
1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識；
2、創(chuàng )編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準備等。
3、制作多媒體課件。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月
四、活動(dòng)形式：
提問(wèn)、討論、匯報、創(chuàng )編、繪畫(huà)、演唱、表演、游戲等
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┬贾黝}班會(huì )開(kāi)始
甲：地球媽媽?zhuān)覀児餐募�，讓我們�?ài)你到地久天長(cháng)！
乙：地球媽媽?zhuān)覀兾ㄒ坏募�，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長(cháng)！
甲：但是，隨著(zhù)現代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ└惺苌钪械沫h(huán)境問(wèn)題活動(dòng)一
學(xué)生表演：攀摘花朵學(xué)生覃靖玲：（嘴里哼著(zhù)池塘里水滿(mǎn)了......出場(chǎng)，驚訝的發(fā)現了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時(shí)間不早了，先回家吧，明天再來(lái)欣賞�！�
學(xué)生xxx：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒(méi)人看見(jiàn)，采幾束放在我的書(shū)桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進(jìn)書(shū)包回家了。
主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)景你們有什么想說(shuō)的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人：小結活動(dòng)二
學(xué)生表演：亂扔垃圾（一個(gè)可回收垃圾的垃圾桶，一個(gè)不可回收垃圾的.垃圾桶）
甲同學(xué)：（手拿遙控器遙控電視）說(shuō)：“今天星期六終于可以看動(dòng)畫(huà)片了”（手遙控）“又沒(méi)電了”拔出電池，隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶�！盁┧懒�，還是出去和伙伴們玩一會(huì )兒吧”
乙同學(xué)：（正在寫(xiě)作業(yè)）“又做錯了”撕下作業(yè)紙丟在地上，“先透透氣再做吧”
丙同學(xué)：（拿著(zhù)畫(huà)板正在寫(xiě)生）伸個(gè)懶腰，“終于好了，吃點(diǎn)東西可以回家嘍”拿出一個(gè)裝著(zhù)香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來(lái)，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。
主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)面你們有什么話(huà)想說(shuō)呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人小結活動(dòng)三觀(guān)看課件
看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學(xué)生暢所欲言）
�。ㄈ┓治銎茐沫h(huán)境的現象。
甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問(wèn)題是怎樣造成的嗎？
回答：學(xué)生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）
�。ㄋ模⿲W(xué)習環(huán)保知識，解決環(huán)保問(wèn)題。
1、學(xué)習小學(xué)生環(huán)保小知識（請學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識“出示環(huán)保知識課件”）
2、認識中國環(huán)境保護徽。（圖）
匯報：關(guān)于想健康的生活應采取怎樣的措施
�。ㄎ澹┪覟榄h(huán)保獻計獻策。
�。�1）分組討論計策，并擬定本組計劃
�。�2）代表匯報并宣讀計劃
�。�3）各組討論匯報：為實(shí)現本組的環(huán)保計劃展示活動(dòng)一組：出示（環(huán)保志愿者簽名）
�。ㄐ模┒M：拍手歌（吟誦并做游戲動(dòng)作）你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買(mǎi)菜用布袋；你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五，我拍五，愛(ài)護花草和樹(shù)木；你拍六，我拍六，環(huán)境保護要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹(shù)造林你我他；你拍九，我拍九，要和動(dòng)物做朋友；你拍十，我拍十，現在做起并不遲。
三組：朗誦（學(xué)生創(chuàng )編的環(huán)保小詩(shī)歌）四組：展示環(huán)保宣傳標語(yǔ)，（六）班主任總結發(fā)言同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的班會(huì )活動(dòng)進(jìn)行的很不錯。我們在這次活動(dòng)中認識了環(huán)保的重要性，學(xué)習了環(huán)保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個(gè)人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng )建和諧家園貢獻自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來(lái)環(huán)�！�，結束這次主題班會(huì )。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì )到此結束！
保護環(huán)境主題班會(huì )9
一、活動(dòng)目的
通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類(lèi)，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲W(xué)生室內表演兒童劇內容簡(jiǎn)介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車(chē)的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題一天中他們發(fā)現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著(zhù)火燒碳冒出的.黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為，姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊，制止了兩起破壞環(huán)境的行為。
�。ǘ⿲W(xué)生講環(huán)保小故事，介紹環(huán)保知識
1、《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽?zhuān)謱⑿⊙┍玫绞袌?chǎng)上賣(mài)。一位叫斯蒂文的外國游客買(mǎi)下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥�。在養殖中心，小斯蒂文長(cháng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨地望著(zhù)遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的。青藏高原的深山里。
2、小實(shí)驗生物學(xué)家做了一個(gè)試驗，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開(kāi)始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。
3、《明天怎樣植樹(shù)》21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹(shù)機進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動(dòng)控制，就是工廠(chǎng)化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運用基因工程，培育各種各樣的樹(shù)木新品種，如抗病蟲(chóng)害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。
�。ㄈ⿲�(shí)踐活動(dòng)
1、說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護周?chē)h(huán)境。
2、建立雛鷹環(huán)保假日小隊。
�。ㄋ模┌嘀魅慰偨Y我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開(kāi)始了實(shí)際行動(dòng)。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會(huì )。
保護環(huán)境主題班會(huì )10
師導入：同學(xué)們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎？老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當今的熱鬧話(huà)題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節可我們就召開(kāi)以《保護環(huán)境愛(ài)我家園》的主題班會(huì )，希望同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識�！F在老師請趙闊、王英博主持這次班會(huì )，同時(shí)預祝班會(huì )開(kāi)的成功。
主持人甲：同學(xué)們，環(huán)境和人類(lèi)生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類(lèi)怎能幸福的生活？為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，為人類(lèi)造福。二年三班《保護環(huán)境、愛(ài)我家園》活動(dòng)現在開(kāi)始。
主持人乙： 梨樹(shù)是我國的農業(yè)大縣，是我們的驕傲�，F在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛(ài)的家鄉。大家鼓掌歡迎。
宣傳隊員（朱艷艷）：《保護環(huán)境，愛(ài)我家園》主題班會(huì )
主持人甲：作為家鄉的小主人，你一定會(huì )為我們梨樹(shù)縣的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的`背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價(jià)。
主持人乙： 由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲： 保護環(huán)境從現在做起，保護環(huán)境從自己做起，保護環(huán)境從小做起。下面請高暢講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
�。ǜ邥常海侗Ｗo環(huán)境，愛(ài)我家園》主題班會(huì )
主持人乙： 我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。我們應該怎么做？請聽(tīng)快板《保護環(huán)境》。
�。ū硌菡撸焊呒褢洠�
主持人甲：從現在開(kāi)始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任！為了明天生活美好，同學(xué)們對環(huán)境保護有什么，設想和打算呢？
請把你們昨天的作業(yè)--環(huán)保內容的畫(huà)展示給大家并說(shuō)說(shuō)你的想法：《保護環(huán)境，愛(ài)我家園》主題班會(huì )
主持人乙： 同學(xué)們，你們的想法和見(jiàn)解，我們大開(kāi)眼界！
主持人甲： 現在請我們班的小記者劉敘彤做一下采訪(fǎng)：
主持人甲：同學(xué)們回答得都很好，同學(xué)們都懂得了怎樣保護環(huán)境。下面請班主任老師總結。
班主任老師：同學(xué)們這節班會(huì )開(kāi)的比叫好。充分了解了環(huán)保知識，增強了環(huán)境保護知識。
同學(xué)們，你們是哈爾濱的一員。熱愛(ài)家鄉美化家鄉是義不容辭的責任。同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)，積極投身于家鄉環(huán)境的保護建設中。從點(diǎn)滴小事做起，為家鄉做貢獻。
希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續開(kāi)展好活動(dòng)，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
主持人甲： 最后讓我們在歌聲中結束這次班會(huì )。請齊唱《人人做起來(lái)》（全體起立）
主持人甲乙： 二年三班召開(kāi)以《保護環(huán)境，愛(ài)我家園》為主題的班會(huì )到次結束。
保護環(huán)境主題班會(huì )11
班會(huì )目的：
培養學(xué)生的環(huán)保意識，認識破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高保護校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。
班會(huì )過(guò)程：
一、創(chuàng )設意境，導入主題。
1、讓學(xué)生觀(guān)看環(huán)保專(zhuān)題片，初步了解人類(lèi)破壞環(huán)境的狀況。
2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫(huà)面讓人沉思，大自然良好的環(huán)境哺育著(zhù)人類(lèi)及萬(wàn)物，人類(lèi)卻在征服自然的過(guò)程中踐踏著(zhù)自然，所以人類(lèi)也遭到了大自然的嚴懲。
在高科技日益發(fā)展之時(shí)，也帶來(lái)了一系列嚴重的環(huán)保問(wèn)題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問(wèn)題已引起了全人類(lèi)的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內盧召開(kāi)的`環(huán)境大會(huì )上就提出了“救救地球，保護環(huán)境”的口號。校園不是工廠(chǎng)，不是大城市，那么，有沒(méi)有環(huán)保方面的問(wèn)題呢，請同學(xué)們將觀(guān)察到的具體情況介紹一下。
二、引導分析校園中值得注意的環(huán)保問(wèn)題及其帶來(lái)的嚴重影響。
1、師：前幾天老師要求同學(xué)們注意觀(guān)察校園的各種場(chǎng)所，找出值得注意的環(huán)保問(wèn)題，分析它的危害，然后寫(xiě)一篇日記，同學(xué)們做了嗎？請交流一下。
2、全班分成五個(gè)小組，老師指定組長(cháng)，然后各組長(cháng)集中本組同學(xué)交流，討論，組長(cháng)記錄整理。
3、五個(gè)組長(cháng)將記錄材料在班會(huì )上宣讀。
4、教師小結：通過(guò)同學(xué)們的交流反映，看來(lái)校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等。特別嚴重的是，很多同學(xué)亂踩草坪，習以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長(cháng)的黃土地。校園是教育人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)，在校園內起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂(lè )觀(guān)。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會(huì )變成灰塵滾滾的黃土地，整潔的校園就會(huì )變成骯臟膩人的污濁地。
三、保護校園美麗、整潔的環(huán)境，我們有哪些工作要做。
1、師：要保護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長(cháng)選出剛才組內發(fā)言時(shí)講得較好的同學(xué)代表本組上臺發(fā)言。
2、學(xué)生代表上臺發(fā)言。
3、教師小結：通過(guò)剛才各個(gè)組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境保護方面需要做的事情還很多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出了不少很好的意見(jiàn)。我想可以這樣概括：愛(ài)護校園，人人有責；環(huán)保問(wèn)題，人人重視，從我做起。
四、目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是：
1、廢紙不要隨意扔掉當垃圾，應該用一人廢紙箱把它們集中起來(lái)，期末拿去賣(mài)，變廢為寶；
2、要全校行動(dòng)，把亂寫(xiě)亂畫(huà)在墻壁上的字跡清除。
3、各班負責把本班衛生區域的草地圈圍好，自己平時(shí)不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為。
保護環(huán)境主題班會(huì )12
教學(xué)目標：
1、相識低碳生活
2、爭做低碳達人
3、宣揚低碳生活
教學(xué)重難點(diǎn)
宣揚低碳生活
教學(xué)打算
1、學(xué)生制作變廢為寶的作品
2、學(xué)生閱讀低碳資料(高碳的危害、低碳生活18招)
教學(xué)過(guò)程
A、導入：
同學(xué)們，通過(guò)課前閱讀資料，我們知道了為什么要實(shí)行低碳生活。也知道實(shí)行低碳生活會(huì )給我們帶來(lái)許多的好處!
我想讓同學(xué)來(lái)告知我什么是低碳生活。從衣食住行這個(gè)四個(gè)方面，選擇一個(gè)角度。
指名4-5位學(xué)生
師：
是的!低碳生活，是指削減生活所耗能量，特殊是削減二氧化碳的排放。簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，“低碳”是一種生活習慣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節約、不奢侈。
同學(xué)們，看看我的低碳生活吧!
1在服飾上我克服了望見(jiàn)喜愛(ài)的衣服就想買(mǎi)的的沖動(dòng)，把自己的舊衣服拿出來(lái)翻新，也一樣穿出了新衣服的感覺(jué)。
2在吃的方面，我克服了喜愛(ài)出去尋找美食的習慣，翻看食譜自己動(dòng)手去做美食，雖然有的時(shí)候不能盡如人意，但是也給生活增加了很多的樂(lè )趣。
3在生活中，我把家里的電燈泡全部換成節能燈，把一些廢棄的物品再利用，做成裝飾物來(lái)裝扮自己的房間。比如：我把一次性茶杯做成裝飾物，放在我的窗臺上!
4我把我原先的電動(dòng)車(chē)換成了自行車(chē)，去遠的地方我就堅持做公共汽車(chē)。
以上這些只是我低碳生活的一角，我試圖全面的去實(shí)現自己的低碳安排。有的摯友問(wèn)我，累不累，其實(shí)同學(xué)們，低碳生活就是一種生活習慣，一種在生活的點(diǎn)滴中做到多節約、不奢侈的習慣。想到自己節約能源了，就應當感到華蜜習慣。(出幻燈片2)
B、低碳達人
師：當今社會(huì )，低碳生活是一種生活潮流，生活風(fēng)尚，假如要給它涂上顏色的時(shí)候，你們覺(jué)得會(huì )是什么顏色呢?--------綠色(出示幻燈3)
低碳生活我們在路上——
明星們在路上-------讓我們看看明星們是怎么做的?(出示幻燈片4)
-一般人在路上-------讓我們看看我們身邊的人是怎么做的'呢?(出示幻燈片5)
了解了這些，你們覺(jué)得我們該如何做呢?
讓我們一起來(lái)爭做低碳達人吧
現在須要你們填寫(xiě)一份《低碳達人申請表》。
一一看這份申請表什么內容吧!(出示低碳達人申請表空白表)讓我們來(lái)看看第一個(gè)項目：低碳宣言，把你想到的向大家大聲的喊出來(lái)，讓我們感受一下吧!
在我們填寫(xiě)之前向同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你的低碳安排
你的低碳金點(diǎn)子是要大家動(dòng)腦子的，肯定要是變廢為寶方面的奇思妙想啊!
說(shuō)了那么多，先來(lái)看看老師的申請表。(出示老師的低碳達人申請表)老師大聲喊己的宣言，換低聲說(shuō)自己的安排
神奇的說(shuō)，這個(gè)可是隱私，但是我可以大方的告知你們，---說(shuō)完以后可以說(shuō)，不得抄襲，但是可以仿照去做!
同學(xué)們，動(dòng)筆吧!
提示學(xué)生帶著(zhù)變廢為寶作品來(lái)說(shuō)明自己的申請表
展示孩子們的表格，4~5個(gè)左右。
C、低碳論壇
同學(xué)們，通過(guò)剛才的學(xué)習，我們都已經(jīng)相識到什么是低碳生活，并且都想努力爭做一名低碳達人，可是愛(ài)護地球是我們全人類(lèi)的大事，我們更應當要向我們身邊的的親戚、摯友宣揚!
我呀，在進(jìn)行低碳生活的宣揚過(guò)程中，遇到了一個(gè)問(wèn)題：
當我向我的好摯友宣揚體壇生活時(shí)，卻遭到了反對。她是這樣說(shuō)的：
我現在是單身，我每個(gè)月能賺好多錢(qián)，我想買(mǎi)多少衣服就買(mǎi)多少衣服，想點(diǎn)幾道菜就點(diǎn)幾道菜，想讓燈亮著(zhù)就讓它亮著(zhù)，想打車(chē)就打車(chē)，我為什么要到處節約，人為什么要活得像你說(shuō)的那么累呢?
同學(xué)們，假如，你是我，你如何勸服她呢?
(出示幻燈片7)
感謝同學(xué)們?yōu)槲页鲋\劃策，信任通過(guò)我們的宣揚，會(huì )有更多的人加入到我們低碳一族!
保護環(huán)境主題班會(huì )13
教育背景：環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的條件，隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力的飛速發(fā)展在帶來(lái)豐富的物質(zhì)條件同時(shí)自然環(huán)境遇到了嚴重的破壞，一到春天北方沙塵滿(mǎn)天飛揚，公共場(chǎng)所集合結束后會(huì )有大量的白色垃圾，結合現狀，夏天臭水給人民群眾帶來(lái)深受其害，本次活動(dòng)試圖讓學(xué)生了解什么是污染，污染對人類(lèi)有何危害，通過(guò)各種途徑去宣傳及污染后的環(huán)境對人體芙蓉害處以及關(guān)注校園、關(guān)注社會(huì )、關(guān)注自然，各班班主任組織學(xué)生通過(guò)撿白色垃圾暢談創(chuàng )建綠色校園，創(chuàng )建綠色家園，你應該從哪方面做起，如何帶動(dòng)身邊的朋友加入到你的行動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)目標：1.通過(guò)主題班會(huì )培養學(xué)生熱愛(ài)自然的美好情感。2.通過(guò)表演故事等形式使學(xué)生意識到我們周?chē)沫h(huán)境正在逐漸被人為的破壞，環(huán)境污染的危機給動(dòng)植物帶來(lái)嚴重的危害。在表演中增加學(xué)生的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。3.讓同學(xué)們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類(lèi)和發(fā)展的.重要意義。4.讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際在生活中增強環(huán)保意識。
活動(dòng)前期準備：1.第一小組在網(wǎng)上搜集環(huán)境污染的現狀圖片及視頻。2.第二小組編排節目，如：情景劇、手抄報、小記者采訪(fǎng)等等。3.中隊干部準備中隊的倡議書(shū)及環(huán)保計劃。
活動(dòng)過(guò)程：班主任；親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們三（2）中隊召開(kāi)“走進(jìn)綠色約會(huì )環(huán)�！敝黝}班會(huì )活動(dòng)，將通過(guò)這次班會(huì )使我們更深刻的認識到地球是我們賴(lài)以生存的美麗家園，為了創(chuàng )造一個(gè)文明潔凈的環(huán)境我們要從自己做起，保護它、愛(ài)護它、從實(shí)際出發(fā)，人人爭做環(huán)保小衛士。
一、導入播放《泉水叮咚響》音樂(lè )風(fēng)光MV，引入主題班會(huì )，師；伴隨著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我們看到的是優(yōu)美的自然風(fēng)光，我們常常感嘆大自然的鬼斧神工常常陶醉于美妙的自然景色，讓我們一起欣賞美景，自然帶給我們美的感受。
二、親近自然----我為你陶醉x：同學(xué)們把準備好的資料拿出來(lái)，用優(yōu)美的文字、音樂(lè )把大自然的美景呈現在我們眼前，要求：每組選派一至兩名同學(xué)進(jìn)行展示其他同學(xué)欣賞、點(diǎn)評。
三、珍惜自然-------我為破壞傷心，播放《南極冰川速消融》“北京垃圾圍城”兩段視頻，，師：同學(xué)們小組討論開(kāi)始，四個(gè)小組每組討論出兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間兩分鐘，小組討論結果；樹(shù)木是我們生命中離不開(kāi)的，樹(shù)木可以遮擋狂風(fēng)暴雨吸收灰塵和減少噪音，還可以防止水土流失。水是生命之源，如果沒(méi)有水，森林就會(huì )失去綠色，我們需要節約用水。
二、開(kāi)心辭典環(huán)保知識問(wèn)答
1.全國（）的地下水道污染。
2.世界上僅存的不足（）只的北部白犀牛。
3.什么是綠色消費:用環(huán)保的眼光去選購和使用商品。
三、學(xué)生共唱《咱們從小愛(ài)環(huán)�！穾煟哼@首好聽(tīng)的歌唱的是什么內容。生：告訴我們從小要保護環(huán)境。
四：環(huán)保拍手歌：你拍一我拍一保護環(huán)境要牢記。你拍二我拍二垃圾不能隨便扔，你拍三我拍三綠草油油別亂踩，你拍四我拍四森林不要去野炊，你拍五我拍五花上蝴蝶齊飛舞，你拍六我拍六森林用火要當心，你拍七我拍七出門(mén)少開(kāi)私家車(chē)，你拍八我拍八多種綠草多種花，你拍九我拍九樹(shù)木不要亂砍伐，你拍十我拍十保護環(huán)境我能行。
四、守護自然---我為環(huán)保出力
小記者采訪(fǎng)：（視頻）1.老師你好：“請問(wèn)你每天是怎么來(lái)上班的？老師回答：“我是坐公交車(chē)來(lái)的，2.采訪(fǎng)二：叔叔你好，請問(wèn)家里的洗菜水、洗衣服水是怎么利用的，我把這些水用來(lái)拖地、沖馬桶等等，謝謝叔叔，那你可以加入我們環(huán)保小衛士大家庭里來(lái)了。謝謝你們回答我的采訪(fǎng)，歡迎你們加入環(huán)保小衛士俱樂(lè )部來(lái)，我這里有幾個(gè)禮物送給你們：1.巧克力盒子做的，在外表簡(jiǎn)單裝飾一下，花籃送給你，喝過(guò)的飲料瓶子稍微改裝一下，希望你們喜歡�？偨Y：身邊的朋友非常的文明，我們要像他們一樣做個(gè)文明的環(huán)保者。
五、我們身邊還有一群可愛(ài)的環(huán)保小衛士呢？有請他們出場(chǎng)給我們帶來(lái)環(huán)保模仿秀，他們身上的衣服都是可再用的環(huán)保材料，看過(guò)的報紙、穿舊的衣服重新修剪一下，畫(huà)畫(huà)用的彩色紙等等，這些造型都來(lái)自于孩子們的課外休息時(shí)間，孩子們非常認真，謝謝他們給我們帶來(lái)的精彩表演。
六：下面請欣賞情景劇《我生病了》
你好，我是大樹(shù)媽媽?zhuān)铱仕懒�，沒(méi)有人給我澆水，還有一些人喜歡剪我的枝干，我的力氣越來(lái)越小了，我是海洋寶寶，今天我要熏死了，工廠(chǎng)里的廢水污染到我了，我家的魚(yú)兒們不能回家了……請好心人帶我們走近美麗的家園吧，別著(zhù)急，我是這里的醫生，讓我來(lái)給你們治病吧，親愛(ài)的朋友們，工業(yè)上的廢水不能隨便排放，請你們處理后再排放吧，不要隨便采摘樹(shù)木，把它們弄疼了，誰(shuí)來(lái)給你遮風(fēng)擋雨啊。
同學(xué)們的說(shuō)法做法非常好，保護環(huán)境美化校園，就應該從小事做起，從我做起，靠大家手挽手心連心。
保護環(huán)境主題班會(huì )14
一、目的：
1、讓同學(xué)們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類(lèi)和發(fā)展的重要意義。
2、讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，在生活中自覺(jué)增強保護環(huán)境的意識。
3、讓學(xué)生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強學(xué)生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。
二、班會(huì )內容：
1、認識生命的意義。
2、認識環(huán)境污染對人類(lèi)造成的災害。
3、讓學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識，關(guān)愛(ài)地球。
三、主題班會(huì )形式：
介紹環(huán)保的重要性，進(jìn)行相關(guān)知識競賽。
四、目班會(huì )過(guò)程：
1、主持人（班長(cháng)）：
�。�1）介紹環(huán)境污染的種類(lèi)
�。�2）讓學(xué)生發(fā)表意見(jiàn)。
2、老師結合學(xué)生實(shí)際，指出學(xué)生破壞環(huán)境的行為。
3、班長(cháng)組織環(huán)保知識競賽。
五、課后要求學(xué)生寫(xiě)污染調查報告。
附問(wèn)答題：
1、今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？
2、世界環(huán)境日是每年幾號？
3、什么是水體有機污染？
4、什么是水體的有毐物污染？一年多了，那么你覺(jué)得我們的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校？（干凈的、整潔的、美麗的……）
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮鲈�(huà)題（6分鐘）
1、師：是呀，這么美麗的學(xué)校，卻出現了不足之處，讓我們一起去看看吧！
2、逐一出示學(xué)校的.照片，讓學(xué)生找找不足之處在哪兒？
3、思考：這些垃圾從哪兒來(lái)？說(shuō)說(shuō)你看到的一些不講衛生的現象？
4、討論：我們該怎樣做，才能使我們的校園、班級，更加美麗、整潔。
�。ǘ⿲W(xué)生自我檢查
1、播放一個(gè)小視頻《香蕉皮的故事》，思考：從這個(gè)視頻中，你看到了什么？平常你又是怎樣做的？
2、（課件出示）檢查一下自己是否做到了以下幾條：（課件出示）
�。�1）認真完成值日工作。
�。�2）不帶零食進(jìn)校園，不隨地亂丟果皮、紙屑，不隨地吐痰。
�。�3）不往花池中丟垃圾。
�。�4）看見(jiàn)垃圾能主動(dòng)彎腰撿起。
�。�5）愛(ài)護學(xué)校的一草一木。
�。�6）愿做環(huán)保小衛士，保護校園環(huán)境！
3、學(xué)生進(jìn)行對照，說(shuō)說(shuō)自己哪幾條做得好，哪幾條做得還不夠。
�。ㄈ┡袛鄬﹀e。
1、課件出示題目：
�。�1）冰冰小朋友愛(ài)勞動(dòng)，每次學(xué)校大掃除，她總是積極參加。
�。�2）一天，小明看見(jiàn)周?chē)鷽](méi)有人，就很快把桔子皮丟地上。
�。�3）輪到小華值日時(shí)，小華總要組長(cháng)催了才打掃。
�。�4）一次，小花看見(jiàn)一個(gè)小妹妹把紙片丟地上，她連忙跑過(guò)去撿起紙片，并告訴小妹妹，垃圾要丟在垃圾筒里。
�。�5）課間，小陽(yáng)看見(jiàn)樓梯口有個(gè)塑料瓶掉在地上，他把頭一抬，假裝沒(méi)看見(jiàn)，從瓶子上跨了過(guò)去。
2、學(xué)生先判斷對錯，錯的說(shuō)明原因，該怎樣做。
�。ㄋ模⿲W(xué)習拍手歌，識記衛生好習慣。
1、學(xué)生拍拍念念，同桌拍拍念念。
2、師生對答。
你拍一，我拍一，美化校園不遲疑；
你拍二，我拍二，撿紙和撿塑料袋；
你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山；
你拍四，我拍四，教育別人在其次；
你拍五，我拍五，做好榜樣別怕苦；
你拍六，我拍六，大家勁往一塊湊；
你拍七，我拍七，把握現在好時(shí)機；
你拍八，我拍八，保護環(huán)境靠大家；
你拍九，我拍九，造福社會(huì )才持久；
你拍十，我拍十，回收廢紙和電池。
三、欣賞校園的美景。（課件）
四、“環(huán)保小衛士”宣誓。
我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到
珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛(ài)生命，節約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
請班長(cháng)帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓。
五、呼吁：
同學(xué)們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，
小朋友們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們一起創(chuàng )造校園更美麗、更整潔的明天！爭做環(huán)保小衛士，從小事做起，從自身做起！
保護環(huán)境主題班會(huì )15
一、問(wèn)題的提出：
環(huán)境教育是學(xué)校素養教育的一項重要內容。在迎接奧運的活動(dòng)中，環(huán)境愛(ài)護已經(jīng)成為學(xué)習教育的中喲內容之一。但在實(shí)際校園生活中，我們發(fā)覺(jué)局部學(xué)生的環(huán)境意識淡泊，隨手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也時(shí)有發(fā)生。這種不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的狀況，對凈化、美化、綠化校園造成一定的影響。怎樣喚起學(xué)生對環(huán)境愛(ài)護重要性的認識，培養學(xué)生對美好環(huán)境認真負責的精神，增強環(huán)境愛(ài)護意識，并化為保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的自覺(jué)行為，這個(gè)問(wèn)題引起我的重視。
二、活動(dòng)的目的：
著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告辭一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識;告辭一個(gè)“不良行為”就是要告辭隨手亂扔垃圾的不良行為;形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
三、活動(dòng)的過(guò)程：
1、班主任講解校園環(huán)境對同學(xué)學(xué)習、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現狀。
2、通過(guò)具體事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現象的原因及其對策。
3、分小組在校園里進(jìn)行“不良現象大搜索”。
4、分小組種植一盆花。并制定出后期培植計劃。
5、班主任對本次活動(dòng)進(jìn)行總結。
四、活動(dòng)的結果：
學(xué)生從身邊的種種破壞校園環(huán)境的現象來(lái)分析，得出導致這種不良現象的幾種原因：
1、由于小時(shí)候沒(méi)養成良好的習慣，形成一種無(wú)意識的狀態(tài)。95%的學(xué)生認為，從小進(jìn)行養成教育是非常重要的，對良好習慣的養成將起到積極的作用。
2、缺乏自控能力，35%的學(xué)生認為在沒(méi)人監督或約束的前提下，可能會(huì )隨手扔垃圾。
3、缺乏勞動(dòng)教育。從整個(gè)班的調查來(lái)看，學(xué)生很少在家關(guān)心父母做力所能及的家務(wù)。
4、局部學(xué)生認為缺乏環(huán)境衛生教育是導致學(xué)生環(huán)境意識淡泊的重要因素。
5、缺乏有效的監督。局部學(xué)生認為督導隊的.職能沒(méi)有充分發(fā)揮，應有必要成立如環(huán)保小衛士、綠色環(huán)保志愿小組等。
多數的學(xué)生普遍認為，應在以下幾個(gè)方面形成共識：
1、美我校園，人人有責。保護校園環(huán)境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說(shuō)多做。
2、在全校營(yíng)造“愛(ài)我校園、美我校園”的氣氛，讓每位同學(xué)都積極參與創(chuàng )立“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
3、在校園樹(shù)立環(huán)境愛(ài)護標語(yǔ)，標語(yǔ)向學(xué)生征集。
4、加強環(huán)境愛(ài)護教育，如舉辦環(huán)保講座和環(huán)保圖片展等。
5、加強對學(xué)生的體驗教育。如倡導學(xué)生自己種樹(shù)、種花，并由自己維護。
6、加強監督。
五、活動(dòng)后反思：
通過(guò)本次主題班會(huì )，增強了學(xué)生環(huán)境愛(ài)護意識，增強學(xué)生主人意識，讓學(xué)生發(fā)揚集體智慧，共同參與活動(dòng)。在活動(dòng)中，有意識的培養學(xué)生思維能力、語(yǔ)言表達能力、組織能力、活動(dòng)能力和創(chuàng )造能力，同時(shí)推動(dòng)了班級的團結和凝聚力，對于形成一個(gè)良好的班風(fēng)起到一定的積極作用。
缺乏：由于年級較低等原因，整個(gè)活動(dòng)氣氛不夠活潑，需要借助班主任的力量加強引導�；顒�(dòng)不夠生動(dòng)、有趣。
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