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感謝有你主題班會(huì )
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，以下是小編為大家收集的感謝有你主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
感謝有你主題班會(huì ) 篇1
主題分析：
感恩對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的字眼，在我們的身邊存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。學(xué)會(huì )"感恩"，對于現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩，師長(cháng)的教誨之恩，朋友的幫助之恩。因此我在設計本節班會(huì )課中，主要突出情感體驗和情緒調適，再進(jìn)一步強化感恩對個(gè)人的影響!
活動(dòng)目標：
通過(guò)這節班會(huì )課讓學(xué)生明白我們的生命不是一人所有，世界上的任何東西也不屬于個(gè)人，要珍惜生命，珍惜你所擁有的一切，常抱一顆感恩的心。學(xué)生擁有了感恩的心就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、家鄉、祖國、世界，就會(huì )對他人充滿(mǎn)了愛(ài)心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。
活動(dòng)準備：
1、 選定主持人，排練好小組詩(shī)朗誦《感謝有你》。
2、 請同學(xué)們搜集、整理最感動(dòng)的事并準備一張精美的卡紙。
活動(dòng)形式：搶答、游戲、討論、詩(shī)朗誦、講故事、制作卡片
班會(huì )程序：
一、播放歌曲《感恩的心》，小組詩(shī)朗誦《感謝有你》，設計意圖：
讓大家在歌聲和詩(shī)朗誦的渲染下進(jìn)入活動(dòng)主題。
二、讓同學(xué)們以競賽形式說(shuō)出父母的生日，父母的年齡生肖，父母的嗜好等有關(guān)父母的事情。此環(huán)節是為了讓大家從心理去感受自己對父母的'了解。
三、請幾位同學(xué)講述生活中最感動(dòng)的事。此環(huán)節是為了讓大家明白感動(dòng)無(wú)處不在。
四、游戲《重中之重》：在音樂(lè )的背景下讓大家認真的想自己生命中最重要的五個(gè)人或事，隨后通過(guò)語(yǔ)言帶入情景讓同學(xué)們依次去掉第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)，直到在最重要的兩個(gè)人或事的時(shí)候只能選擇其中一個(gè)。設計意圖：讓學(xué)生通過(guò)游戲感受到，每劃去生命中的一個(gè)重要的人，對靈魂都是一次震撼。讓大家學(xué)會(huì )珍惜，感謝我們現在的所有。
五、小組討論：我們要用怎樣的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩?小組討論完畢后小組長(cháng)匯報。 此環(huán)節是為了讓大家明確今后的行動(dòng)方向。
六、每人列一張感恩卡，記下要感恩的人，要做的感恩事。設計意圖：讓大家時(shí)時(shí)處處把別人的恩情銘記于心，并用實(shí)際行動(dòng)回報。
七、班主任總結：同學(xué)們，讓我們常懷一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì )感恩，感謝一切。感恩的心，感謝有你!感恩的心，感謝命運!花開(kāi)花落，我們依然會(huì )珍惜!
最后，全班同學(xué)齊唱《感恩的心》，班會(huì )在歌聲中結束。
我的說(shuō)課完畢，謝謝!
附：
感謝有你
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心。
感恩你生命中的擁有，
感恩你身邊的人，
感恩你所有的所有!
感謝有你主題班會(huì ) 篇2
一、主題：
感謝有你
二、時(shí)間：
20xx年10月14日下午第三節課
三、地點(diǎn)：
開(kāi)發(fā)區一初中二樓多媒體教室
四、教育目的：
青少年時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì )他們學(xué)習固然重要，但教會(huì )他們生活，教會(huì )他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩，表達對父母的感恩之情，思索對父母的報恩之舉，在日常學(xué)習生活中體現報恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的.世界，始終保持一顆感恩的心。
五、教育意義：
進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認識到父母付出的心血，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )自主管理；同時(shí)學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┰谝魳�(lè )《感恩的心》中班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。ǘ┯^(guān)看視頻演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
�。ㄈ┯螒蛐≌{查《舍棄》。
�。ㄋ模┮粋�(gè)真實(shí)的故事《天亮了》。
�。ㄎ澹┱媲榛胤拧冻砷L(cháng)的過(guò)程》。
�。⿲W(xué)生談“如何回報父母的養育之恩”。
�。ㄆ撸┰�(shī)歌朗誦《感謝有你》。
�。ò耍┬x《感恩宣言》并簽名。
�。ň牛┌嘀魅涡贾黝}班會(huì )結束。
感謝有你主題班會(huì ) 篇3
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：20xx年xx月xx日
主持人：
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生 。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心 。
感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人 。
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：
詩(shī)歌朗誦——《父母》，營(yíng)造氣氛————林月萍（背景音樂(lè )----感恩的心）
二、 主持人出場(chǎng)
男：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。
女：我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。
男：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
女：多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想。
男：常懷感恩之心的人是最幸福的
女：常懷感激之情的生活是最甜美的。
男：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節，雖然它不是今天，但一顆感恩之心，一腔感激之情永駐心間。
合：讓我們懷著(zhù)無(wú)限感激之情向所有愛(ài)我們的人訴說(shuō)心聲。東山中學(xué)901班感謝有你主題班會(huì )現在開(kāi)始。
三、感謝有你——我的父母
女：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分 ，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
男：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。
男：接下來(lái)歡迎 ___________________________________同學(xué)為我們帶來(lái)的感恩相聲。
男：唐代詩(shī)人孟郊寫(xiě)了一首歌頌母愛(ài)的詩(shī)歌，大家知道是什么嗎？《游子吟》為了感謝我們的父母，我提議大家一起來(lái)朗誦這首詩(shī)歌（主持人帶頭）：“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
女：父母為我們付出了很多很多，那是無(wú)私、無(wú)悔的付出，那么，我們能為父母做什么呢？我們應如何感恩父母呢？感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句貼心話(huà)，一件小事，只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn)，父母就會(huì )很感動(dòng)，他們的要求多低��！“可憐天下父母心”，等大家回家的時(shí)候都為父母做件自己力所能及的事，好嗎？（同學(xué)回答）
男：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的.腰背部不再筆挺了。
女：世上除了母愛(ài)的偉大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師： 四、感謝有你——我的師長(cháng)
男：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著(zhù)我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們心中的希望。讓我們一起懷著(zhù)一顆感恩的心，一起大聲高呼：謝謝你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的歌曲送給我們敬愛(ài)的老師。請_______________同學(xué)演唱《光榮》
女：老師教給我們知識，教會(huì )我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻。多年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。我提議大家起立向全體老師深鞠一躬，請全體起立。（同時(shí)大聲的說(shuō)：謝謝老師）
男：一起學(xué)習的兩年，一起度過(guò)的兩年，一起生活的兩年，我永遠不會(huì )忘記這風(fēng)風(fēng)雨雨的兩年，謝謝你，一路同行的同學(xué)，朋友。
五、感謝有你——我的同學(xué)，我的朋友
女：快要畢業(yè)了,想到即將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起深深的眷戀之情。
男：一個(gè)人一生如果沒(méi)有朋友，可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情，多年來(lái)的朝夕相處，會(huì )在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動(dòng)。幾年，雖然只有短暫的一瞬間，可我們一起歌唱友愛(ài)，歌唱希望，歌唱拼搏，融進(jìn)了深情厚意。
女：朝霞中，我們攜手進(jìn)校，夕陽(yáng)中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場(chǎng)上，有我們歡快的足跡；比賽時(shí)，一個(gè)眼神，我們心領(lǐng)神會(huì )，實(shí)驗時(shí)，一個(gè)手勢，我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮，沉淀了我們美好的情誼，留下了美好的回憶……
男：畢業(yè)時(shí)分，如果還有不快讓我們忘卻，時(shí)間早已釀成了一杯最濃郁的酒，我們共同飲下，酒中留下的只有惜別之情，因為我們是朋友。____________________同學(xué)演唱《朋友》
六、互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出你的感動(dòng)（請幾位學(xué)生講述）
七、班主任總結
八、宣布班會(huì )結束
男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使在經(jīng)意之間。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
女：感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝點(diǎn)我的人生 。擁有一顆感恩的心 。感謝你生命中的擁有，感謝你身邊的人 。感恩你所有的所有
合：感恩的心，感謝命運 ，花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。八年一班感謝有你主題班會(huì )到此結束。謝謝大家的參與。
父母
父母愛(ài)我們跟我們愛(ài)父母不一樣， 父母的愛(ài)是海洋， 我們的愛(ài)是溪流。
總是在最深最深的夜里編織著(zhù)牽掛的夢(mèng)， 總是在最長(cháng)的黃昏里等待一個(gè)疲憊的身影。 窗外雪花帶來(lái)一片幸福的憂(yōu)傷， 搖籃里飄出一絲甜美的倦意。
等你，長(cháng)大.....
等你，聽(tīng)的見(jiàn)最細膩的聲音，等你，能明白一個(gè)最不經(jīng)意的眼神！
等你，在最簡(jiǎn)單的夢(mèng)里，他們已白發(fā)蒼蒼！ 還想再為你講講那古老的故事， 還想再看你戴那條發(fā)白的圍巾， 還想再聽(tīng)你叫第一聲“媽媽”。
給了你年輕的生命， 給了你明媚的春天。
你是幸福的，他們就是快樂(lè )的！ 為你付出的再多那也值得， 千古情，最深是親情！
在這寒冷的冬季送去溫暖的祝福，讓我們都能懷著(zhù)一顆感恩的心去真誠的祈禱。 愿我們的父母永遠健康永遠快樂(lè )，愿我們的父母都是天下最幸福的父母 ！
感恩相聲
�。鬃呱吓_，一片掌聲）
甲：大家好�。ň瞎┙裉煳覟榇蠹艺f(shuō)件怪事
�。ㄒ乙荒樤箽馀苌吓_）
乙：氣死我了！哼！
甲：咋了？老弟？
乙：我要離家出走。（說(shuō)完便哭起來(lái)）
甲：不會(huì )吧？這么嚴重？
乙：什么不會(huì )！我媽不給我買(mǎi)那臺愛(ài)瘋了的手機。
甲；那叫iphone，你才愛(ài)瘋了呢。
乙：管它呢，反正現在流行這玩意兒，我媽不給我買(mǎi)，我就跟她急。
甲：（對觀(guān)眾說(shuō)）哪有這樣的人？
乙：那天，我和媽媽到街上去，看見(jiàn)一家電腦店，便走了進(jìn)去，立馬被一臺電腦吸引了，我叫媽媽買(mǎi)，她死活不肯買(mǎi)。
甲：多少錢(qián)？
乙：不貴不貴，也就五六錢(qián)塊吧。
甲：這還不貴？
甲：你呀！母親將你生下來(lái)多不容易，你咋這樣呢？離家出走虧你想得出來(lái)！
乙：（語(yǔ)言慢了下來(lái)，帶羞愧）那你說(shuō)怎么辦呢？
甲；回去給她道歉，幫忙做做家務(wù)，讓老媽開(kāi)心開(kāi)心。
乙：什么家務(wù)？
甲：難道你沒(méi)有一次幫過(guò)你媽?zhuān)?/p>
乙：什么意思？
甲：就是幫她干點(diǎn)家務(wù)活。
乙：有！去年我媽讓我去倒垃圾，看見(jiàn)兩綠筒，一個(gè)口大，一個(gè)口小，我就抓鬮決定倒哪個(gè)，最后決定了倒口小那個(gè)。
甲：倒進(jìn)去了？
乙：倒是倒進(jìn)去了，可出事了。
甲：怎么了？
乙：我看見(jiàn)“垃圾筒”上有四個(gè)大字：“中國郵政”。
甲：��！
甲：就做了這一件？
乙：哪能呢？不過(guò)以后不敢倒垃圾了。
甲；那干什么呀？
乙：拖地啊。
甲：那敢情好。
乙；我拼命拖，拖得地板都映出了人影。
甲：干得好！
乙：我拖完后，我媽正欲夸獎，咚！摔了一跤，站起來(lái)，咚！又摔了一跤，站起來(lái)
甲：咚！又摔了一跤。
乙：這回沒(méi)摔。
甲：那還好。
乙：這回站起來(lái)后干脆直接躺下了。
甲：怎么會(huì )這樣呢？
乙：拖地時(shí)我在地上灑了一點(diǎn)油。
甲；暈~`~ 這哪是幫著(zhù)拖地��？不管怎么說(shuō)，她是你母親呀！你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：世上只有媽媽好
乙：嗯，知道。
甲：你要有一顆感恩的心。
乙：感恩的心？
甲：就是要報答父母的恩情，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴關(guān)心他們。
乙：我懂了，我再也不會(huì )讓母親整天一手拿著(zhù)掃把，一手提著(zhù)吸塵器，腳夾兩個(gè)爛筆頭，頭頂一個(gè)
甲：什么？
乙：高壓鍋！
甲：哎.
乙：以后我會(huì )幫著(zhù)媽媽掃地、拖地、倒垃圾
甲：嗯，這才像話(huà)嘛。
乙：我還要好好學(xué)習。
甲：做個(gè)好學(xué)生。
乙：我再也不要那個(gè)愛(ài)瘋了
甲：做個(gè)好兒子
乙：我要去向我媽道謙，我要向她說(shuō)對不起。
甲：那還不快去？
乙：886（搖手下）
甲：886（搖手下）
感謝有你主題班會(huì ) 篇4
主題：感謝有你……
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：20xx年9月
主持人：孫亮李丹丹
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦手語(yǔ)歌《感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的'無(wú)數艱辛呢？
給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。
六、班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
感謝有你主題班會(huì ) 篇5
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主持人：
李雅琪、李景舜
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
七、班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的`行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
感謝有你主題班會(huì ) 篇6
“感恩”對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉的字眼，在我們身邊存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。學(xué)會(huì )“感恩”，對于現在的學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)會(huì )感恩，先要學(xué)會(huì )知恩，要理解父母的養育之恩,師長(cháng)的教誨之恩,朋友的幫助知恩。
學(xué)生忙忙碌碌的學(xué)習，老師家長(cháng)忙忙碌碌的工作，不經(jīng)意間我們已經(jīng)把身邊的一切當作自然；物質(zhì)上的富足正使我們變得越來(lái)越麻木，忘了在得到恩惠時(shí)拔動(dòng)那根原本會(huì )顫動(dòng)的心炫�，F在，讓我們在忙碌中暫做小憩，用心去回憶，體會(huì )周?chē)藢ξ覀兊年P(guān)愛(ài)，大膽地說(shuō)一聲：謝謝你！有你真好！
在這次的主題班會(huì )上同學(xué)們表演了非常感人的小品，小品體現了現在中學(xué)生身上存在的一些問(wèn)題。有兩個(gè)同學(xué)為了去網(wǎng)吧，向家長(cháng)說(shuō)謊要錢(qián)，還不顧安全，跳樓。到最后導致一位同學(xué)腿骨骨折，然而他的父母為了救活他們的`兒子，把家里所有的積蓄都拿了出來(lái)。在父母親的心里這都是值得的！他們只盼著(zhù)自己的孩子能夠健康、獨立，能夠成長(cháng)、懂事。
通過(guò)這次主題班會(huì )，我明白了我們的生命不是只屬于我們一人所有，世界上的任何東西也不屬于個(gè)人，要珍惜你所擁有的一切，常抱一顆感恩的心就會(huì )更加熱愛(ài)班級、學(xué)校、家鄉、祖國、世界，就會(huì )對他人充滿(mǎn)了愛(ài)心，也就擁有了做一位高尚的人的思想基礎。
同學(xué)們讓我們常懷一顆感恩的心，那怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，既使是不經(jīng)意間的，我們也要學(xué)會(huì )感恩，感謝一切。感恩的心，感謝有你！感恩的心，感謝命運！花開(kāi)花落，我們依然會(huì )珍惜！
我感恩父母，因為父母是兒女的第一任老師，是父母把我們帶到這個(gè)世界上，給予我們血肉身軀。
我感恩老師，是他們用心去灌澆，呵護祖國的花朵，一步一步的用心去教育我們，看著(zhù)我們成長(cháng)。
我感恩我的朋友，他們讓我的學(xué)習生活豐富多彩，我的世界里從沒(méi)有寂寞的影子。在我困惑、委屈的時(shí)候，給我力量！
我感謝所有進(jìn)入我生命的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生，感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有！
感謝有你主題班會(huì ) 篇7
一、活動(dòng)目的：
為提高兒童的綜合素質(zhì)，增強兒童的社會(huì )責任感，培養兒童良好的行為習慣，同時(shí)展示新一代“小公民”健康成長(cháng)的風(fēng)貌，宣傳正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，倡導社會(huì )、學(xué)校、家庭共同重視兒童的`道德培養，從小抓起，從小處著(zhù)眼，形成良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題：
感恩的心,感謝有你
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展“感恩的心 感謝有你”班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么叫感恩，并學(xué)會(huì )感恩;體會(huì )學(xué)習生活中處處存在著(zhù)老師的愛(ài)，讓學(xué)生抒發(fā)對老師的感激之情，從而激勵學(xué)生熱愛(ài)老師、尊敬老師。
四、活動(dòng)形式：
手語(yǔ)操、欣賞散文
五、活動(dòng)準備：
1、布置黑板，教室。
2、收集資料，制作課件。
3、布置做好班會(huì )記錄。
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、播放《感恩的心》，學(xué)生表演手語(yǔ)操。
過(guò)渡：你們知道這首歌的名字嗎?(感恩的心)對，我們今天班會(huì )的主題是——感恩的心 感謝有您。
你們知道什么是感恩嗎?請聽(tīng)一篇散文：《什么是感恩》
2、散文：《什么是感恩》(略)
過(guò)渡：這篇散文告訴我們，感恩就是感激別人，是讓我們懂得關(guān)注身邊的人和事，懂得尊重和理解別人，懂得感激和回報。同學(xué)們，今天，就讓我們抒發(fā)內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧!
3、欣賞《老師，您好》(略)
過(guò)渡：老師的愛(ài)讓我們感到幸福，老師的愛(ài)讓我們感到快樂(lè );老師，您的愛(ài)是真誠的、無(wú)價(jià)的、無(wú)私的�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩(shī)句正是我們老師奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導我們學(xué)習，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō)，我們可以把老師比作什么?
4、把老師比作什么?(舉手發(fā)言)
過(guò)渡：同學(xué)們的比喻真是太恰當了!老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無(wú)聞但精神高尚!在此，讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達我們對老師的敬愛(ài)之情吧!
5、班主任總結(略)
6、播放歌曲《感恩的心》，全班同學(xué)齊做手語(yǔ)操。
感謝有你主題班會(huì ) 篇8
【班會(huì )主題】感恩的心，感謝有你
【教學(xué)目的】通過(guò)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì )活動(dòng)，讓同學(xué)們明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責任；讓同學(xué)們學(xué)會(huì )知恩、感恩，讓同學(xué)們不忘父母養育之恩、老師培育之恩、同學(xué)幫助之恩，社會(huì )關(guān)愛(ài)之恩，知道知恩圖報；讓同學(xué)們成為一位愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的社會(huì )公民。
【教學(xué)思路】感恩對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義。然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情，需要我們去感受，去回報。說(shuō)起感恩同學(xué)們首先會(huì )想到他們的父母，但表現出來(lái)的卻是對父母的理解比較少，而他們對來(lái)自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛(ài)，更是體會(huì )很少。如何引導他們開(kāi)闊視野，把對父母的感恩引申到對老師、對學(xué)校、對祖國的感恩，并且把這種感恩之情付之于行動(dòng)，是本次主題班會(huì )要解決的問(wèn)題。
【班會(huì )準備】
1、發(fā)動(dòng)有文藝及文學(xué)特長(cháng)的同學(xué)參加表演和編撰稿件；
2、利用課余時(shí)間全班學(xué)歌，排練大合唱；
3、班會(huì )組織者和班主任商討并解決好可能出現的問(wèn)題。
【班會(huì )過(guò)程】（整場(chǎng)班會(huì )以《感恩的心》作為背景音樂(lè )）
主持人1：對父母心存感恩，是因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)；是因為他們的一次次牽扶，讓我們在遠離他們的時(shí)候，可以放飛理想。下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節——感恩父母。
主持人2：“百事孝為先”，這是我們中華民族的優(yōu)秀傳統，為世人所稱(chēng)道、所敬仰。古往今來(lái)，有多少文人墨客留下經(jīng)典之作，像“三字經(jīng)”之類(lèi)的小孩都能朗朗上口，有些雖不求甚解，但熟背后，卻可以作為一種文化終身受益。
下面請同學(xué)們齊誦：“游子吟”。（全班齊誦：“游子吟”）
主持人1：父母是人生的第一任老師，他們教會(huì )我們如何去感恩生命，感恩生活，如何去用愛(ài)心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事。
下面我們一起來(lái)看一個(gè)短片
【播放flash（中央電視臺廣告）《媽媽洗腳》】
主持人2：同學(xué)們看了這個(gè)片子后有什么感想？下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們心中的父母。
�。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言，安排五六個(gè)同學(xué)發(fā)言）
同學(xué)1：父母的愛(ài)，是我們黑暗中的明燈，經(jīng)常照亮著(zhù)我們順利前行；父母的愛(ài)，不僅創(chuàng )造了我們的人生，更為我們的人生賦予了深刻的意義；父母的愛(ài)，是我們失意、絕望的避風(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我們，包容我們，鼓勵我們。
同學(xué)2：父母的愛(ài)，是我們生命中的加油站，讓我們接受任何挑戰；父母的愛(ài)，是我們做事最堅強的后盾。
同學(xué)3：母愛(ài)是海，母親的愛(ài)溫暖無(wú)私，淳樸而又細膩。父愛(ài)是山，父親的愛(ài)是偉大的，堅實(shí)而又廣闊。他們使我們學(xué)會(huì )了堅強，記住了寬容，懂得了自制。同學(xué)4、5：用歌曲《懂你》表達對父母的感恩之情。
主持人2：在這個(gè)世界上，在蕓蕓眾生中，你可以沒(méi)有朋友，沒(méi)有同學(xué)，沒(méi)有同伴，甚至沒(méi)有兄弟姐妹。但是，你不可能沒(méi)有父母。
父母賦予我們血肉之軀，養育我們長(cháng)大，教會(huì )我們認識自己、認識世界，讓我們成為對世界、對社會(huì )有用的`人。
主持人（合）：所以，請感恩——我們的父母。
主持人1：父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥(niǎo)一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。
下面讓我們一起進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節——感恩老師
主持人2：寒暑易節，斗轉星移。柳暗花明，山重水復。您就是這樣，周而復始，循環(huán)往復。
主持人1：有人說(shuō)“百年大計，教育為本”。我們明白：國家的富強、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身鋪路。
主持人2：有人說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，我們知道：代代人的成長(cháng)是您用心血澆灌，用生命乳養。
主持人1：有人說(shuō)您是小草，無(wú)私奉獻，把三暉回報；我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春天，伴隨我們，一直到老。
主持人2：有人說(shuō)您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；我說(shuō)，蠟燭只能給我們驅逐黑暗，而您，是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈�，F在請同學(xué)a﹑b說(shuō)說(shuō)“老師的愛(ài)伴我成長(cháng)”的故事。
同學(xué)a、b先后發(fā)言。（發(fā)言略）
主持人1：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(cháng)明，在漫漫的長(cháng)夜里有您
伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺蕩漾著(zhù)笑聲，您用師愛(ài)縮短著(zhù)心與心的距離。
主持人2：您是陽(yáng)光，融化著(zhù)冷漠的冰雪；您是向導，引領(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
下面請欣賞配樂(lè )朗誦《寫(xiě)給我敬愛(ài)的老師》
女：那一天您微笑著(zhù)向我走來(lái)
那一天您拉起我的小手
那一天我隨您走進(jìn)教室
您輕輕的拍了拍我的肩頭
男：那一天您在黑板上畫(huà)了顆紅心
您說(shuō)"這就是我們理想的源頭
有了它
無(wú)論周?chē)呛谑前?/p>
生命之樹(shù)都會(huì )蔥蘢富有”
女：那一天
話(huà)題就從紅心里源源流淌
從那以后一顆顆紅心
就開(kāi)始了不懈的追求
男：從那以后
寧靜的課堂
總能聽(tīng)見(jiàn)生命拔節的聲音
從那以后
厚厚的課本
就如同甜蜜的果實(shí)
而不再是硬硬的磚頭
女：從那以后
您日夜為我們整枝澆水
就那樣
我們習慣了
沐浴您臉上陽(yáng)光般的暖流
男：我不是一位詩(shī)人
無(wú)法用華美的語(yǔ)言為您贊頌
女：我不是一位歌者，
無(wú)法用悠揚的歌聲為您歌唱
男：那就讓我們把一顆顆紅心
象您一樣傳承在每一個(gè)金秋
合：請清風(fēng)
捎回我們深深的祝福
請歸雁
帶回我們永遠永遠的問(wèn)候
此時(shí)此刻
回望母校
心中依舊涌起一襲襲暖流
親愛(ài)的老師
此時(shí)此刻
我們再請您批閱我們人生的答卷
此時(shí)此刻
您的千萬(wàn)個(gè)學(xué)生
同時(shí)向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師
主持人1：是您用一根教鞭導出一條小溪，引領(lǐng)我們找到未來(lái)的路。同學(xué)們，我們現在該做什么呢？請送上我們自己制作的賀卡—《難忘師恩》，以此表達我們對老師最崇高的敬意，給老師一份最真誠的祝福吧！
主持人2：是��！老師給了我們許多，而我們的同學(xué)又給了我們什么呢？
接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入第三環(huán)節——友誼永存
主持人1：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解和友善，也學(xué)會(huì )了感動(dòng)。
主持人2：我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。
下面請欣賞小品《我的高中生活》
主持人1：朋友是天，朋友是地，有了朋友可以頂天立地。
主持人2：朋友是風(fēng)，朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。
主持人1：財富不一定是朋友，但朋友一定是財富。
主持人2：朋友是我們生活的一部分，大家一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，您們是否有許多話(huà)想要對朋友說(shuō)呢？接下來(lái)請同學(xué)們自由發(fā)表意見(jiàn)（同學(xué)自由發(fā)表意見(jiàn)）
主持人1：聽(tīng)完同學(xué)們的心聲，我們懂得了友誼的可貴，那么就讓我們?yōu)橛颜x喝彩。
接下來(lái)全班齊唱《友誼地久天長(cháng)》
主持人2：感激生育您的人，因為他們使您體驗生命；感激撫養您的人，因為他們使您不斷成長(cháng)；感激幫助您的人，因為他們使您渡過(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷您的人，因為他們給您溫暖。
主持人1：感激鼓勵您的人，因為他們給您力量；感激教育您的人，因為他們開(kāi)化您的蒙昧；感激傷害您的人，因為他磨煉了您的心志。
主持人2：感激絆倒您的人，因為他強化了您的雙腿；感激欺騙您的人，因為他增長(cháng)了您的智慧。
主持人1：感激藐視您的人，因為他覺(jué)醒了您的自尊；感激遺棄您的人，因為他教會(huì )了您該獨立。
主持人（合）：學(xué)會(huì )感激，感激一切使您成長(cháng)的人！
主持人2：接下來(lái)讓我們一起唱出心中的感恩，一起唱響這首《感恩的心》！
主持人1：班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)�，F在，讓我們以熱烈的掌聲請我們的班主任講話(huà)。
�。ò嘀魅伟l(fā)言：首先感謝大家對這次活動(dòng)的支持和參與�？戳舜蠹业谋硌�、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。這次班會(huì )讓同學(xué)們懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛(ài)的情感。同學(xué)們在感恩行動(dòng)中不斷成長(cháng)。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛(ài)，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗著(zhù)家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì )的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)；能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì )讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì )讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì )使我們的生命充滿(mǎn)溫暖，會(huì )使我們的靈魂得到升華。愛(ài)無(wú)處不在。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì )，既要多些感恩之心，也要付出您的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)報答所有關(guān)心我們的人。謝謝大家�。�
主持人1：非常感謝班主任的講話(huà)。心存感恩，會(huì )讓一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)充滿(mǎn)了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
主持人2：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正
因有了愛(ài)心、孝心和感恩之心而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報他人。主持人（合）：讓我們記�。骸暗嗡�，當涌泉相報” 。
此次班會(huì )到此結束�。úシ乓魳�(lè )《感恩的心》）
感謝有你主題班會(huì ) 篇9
主題：感謝有你
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：12月15日
主持人：陸安琦、施紅莎
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)施紅紅莎小組同學(xué)的心聲，感受他們心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的.人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。小組唱《爸爸媽媽》
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
七、主持人結束語(yǔ)：浪漫無(wú)須苛求，尤其是在母愛(ài)面前。母愛(ài)并不等于一束康乃馨，或其它貴重禮品。一個(gè)微笑，一句祝福，只要里面有你的真誠，就是最好的禮物。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的優(yōu)秀傳統，值得我們不斷繼承和發(fā)揚。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(cháng)，能夠更好地戰勝困難、獲得成功。
八、班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
感謝有你主題班會(huì ) 篇10
今天下午，激動(dòng)人心的一刻就要到來(lái)。我要表演，可卻又忘了帶道具，還要突然換人。
下午第二節課，老師在黑板上寫(xiě)了七個(gè)醒目的大字——感謝有你主題會(huì )，并叫我們拉開(kāi)桌椅。我們住表演的是小品《開(kāi)鎖》，第四個(gè)上場(chǎng)。好緊張！好激動(dòng)！主持人是朱朱和何可心，她們說(shuō)得不算熟練，還要低頭看稿。
看著(zhù)前面的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣又感人的節目演完了，我們四個(gè)人懷著(zhù)一種說(shuō)不清楚的心情出發(fā)了。當主持人說(shuō)出我們的節目名稱(chēng)時(shí)，全班都發(fā)出了“哦~”。老公（張宇龍）首先亮相，他絲毫不掩蓋興奮，笑嘻嘻的說(shuō)：“新年快要到了，我得送老婆一個(gè)禮物�？墒恰罢f(shuō)到這里，全班都笑了。接著(zhù)他打電話(huà)給我，說(shuō)；“喂，開(kāi)鎖公司嗎？請您來(lái)一下，我家箱子鎖壞了�！薄昂玫鸟R上到�！钡轿页鰣�(chǎng)了，問(wèn)：“請問(wèn)有什么事嗎？”“我家開(kāi)這箱子的鑰匙丟了，請幫我把箱子打開(kāi)�！啊闭埑鍪旧矸葑C、房產(chǎn)證、戶(hù)口本等有效證件�！拔乙槐菊�(jīng)的說(shuō)�！边@些東西都鎖在這箱子里了！你幫我打開(kāi)箱子，我就那那些東西給你看!”“先給我看，再開(kāi)箱子！”“先開(kāi)箱子再給你看！”突然間，我卡住了。老公又大聲的重復了一遍：“先開(kāi)箱子再給你看��！”“先開(kāi)箱子再給我看！”呼，總算想起來(lái)了�！斑@就對了嘛！”全班又一次大笑�！安徊徊徊弧瓉y了亂了！”我急忙說(shuō)�！澳遣粠臀议_(kāi)，我找物業(yè)管理去！”老公把物業(yè)管理（大白菜）找來(lái)了，誰(shuí)知他也要求出示那些有效證件。老公只好打電話(huà)找老婆（關(guān)關(guān)）。老婆回來(lái)了，問(wèn)道：“為什么不找開(kāi)鎖公司？”“她不幫我�！薄澳钦椅飿I(yè)嘛！”“也不幫！”“那——那把他們倆都找在一起嘛！”“那兩個(gè)傻子不就坐在那里嗎？”這回，大家徹底笑翻了�！芭�，那我開(kāi)吧！”老婆說(shuō)，“哎呀！鑰匙給丟了！”“老婆呀老婆，你丟人丟臉都沒(méi)問(wèn)題，可是怎么把鑰匙給丟了呀！”老公氣急敗壞，“好吧！你們都不幫我開(kāi)，我就不信開(kāi)不了！”他把稿子卷起來(lái)做成臨時(shí)的.錘子，假裝砸箱子�！翱�！我的學(xué)生證、大學(xué)畢業(yè)證、房產(chǎn)證、戶(hù)口本、身份證都在這里了，我就不信證明不了我的身——份！”說(shuō)完，他把“錘子”往地上重重的一扔，差點(diǎn)沒(méi)去踩扁，哈哈！表演圓滿(mǎn)成功！耶~
后面的節目也都很精彩。我最喜歡阿張她們的《軍訓》小品和陳可兒她們表演的相聲。
……
我在期待著(zhù)，期待著(zhù)正式開(kāi)演！加油！
感謝有你主題班會(huì ) 篇11
活動(dòng)目的：
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應該是社會(huì )上每個(gè)人應該有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。目前社會(huì )上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著(zhù)人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準滑坡。對廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識絕不是簡(jiǎn)單回報父母的養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。
通過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì )父母、師長(cháng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。培養自己的責任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng )造一個(gè)美好、和諧的社會(huì )。
活動(dòng)準備：
1、制作班會(huì )活動(dòng)設計。
2、學(xué)習唱《感恩的心》。歌伴舞《燭光里的媽媽》
3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。
班會(huì )流程
一、主持人引入主題
主持人1：有一種行為叫感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。
主持人2：有一種行為叫感恩，做著(zhù)感恩的事的人是高尚的。
主持人1：我們有緣在這個(gè)班級相遇，我們已經(jīng)深深地體會(huì )到身邊的老師同學(xué)對我們的關(guān)愛(ài)，同時(shí)我們能更深刻地感受到父母的愛(ài)。
二、討論：自己怎樣認識感恩的？
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會(huì )報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。
學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì )了感恩，生活才會(huì )快樂(lè )，生活中才會(huì )有真摯的情感。
學(xué)生4：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
主持人1（學(xué)生討論）：作為小學(xué)生我們應感恩什么？感恩誰(shuí)？
學(xué)生5：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。
主持人2：為什么要感恩父母？母親的一生為你做了什么你知道嗎？”請聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的講述吧！
學(xué)生6：當你1歲的時(shí)候，她喂你吃奶并給你洗澡；而作為報答，你整晚的哭著(zhù)；當你3歲的時(shí)候，她憐愛(ài)的為你做菜；而作為報答，你把一盤(pán)她做的菜扔在地上；當你4歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)下彩筆；而作為報答，你涂了滿(mǎn)墻的抽象畫(huà)；當你5歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了漂亮的衣服；而作為報答，你穿著(zhù)它到泥坑里玩耍；當你7歲的時(shí)候，她給你買(mǎi)了球；而作為報答，你用球打破了鄰居的玻璃.。
學(xué)生7：從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(cháng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最博大最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：吮著(zhù)母親的乳汁離開(kāi)襁褓；揪著(zhù)父母的心邁出了人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中酣然入睡，在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)。
父母為我們不知花費了多少心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，才使我們在這個(gè)五彩繽紛的世界里，體會(huì )著(zhù)人生的冷暖，享受著(zhù)生活的快樂(lè )。父母的愛(ài)柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會(huì )到多少呢？我們又報答了多少呢？
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1.六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死！”
2.年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當時(shí)也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪(fǎng)時(shí)只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是父母的全部�！�
3.孝順兒捐腎救母：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。
4.劉胡蘭小時(shí)候非常孝順母親，她5歲的時(shí)候，媽媽得了癆病，劉胡蘭總是圍在媽媽身邊擦汗，端水喂藥，有時(shí)還使勁扶起媽媽?zhuān)寢寢屢兄?zhù)自己瘦小的身上把藥吃下，再擦擦嘴角，這才欣慰地走開(kāi)，哄妹妹去玩兒。
一個(gè)只有懂得感恩父母的人，才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的`為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。在此，祝愿天下所有的父母安康！快樂(lè )！
朋友們，感恩我們的父母吧！父母的一生可能是平凡的，平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見(jiàn)的鵝卵石�？删褪沁@樣的雙親，在你跌倒的時(shí)候，扶你起來(lái)，教你站立，指引你一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記父母的恩情，感恩父母的養育。風(fēng)雨人生路，讓感恩與你我同行！
主持人1：詩(shī)朗誦：《母親的贊歌》
�。ㄅ菏悄�，將我帶到人間，
教會(huì )我在成長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著(zhù)我認識外面的世界
天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖
�。校┠脨�(ài)心的針，穿引耐心的線(xiàn)，一針一線(xiàn)，一針一線(xiàn)織就了溫馨的家園那可口的飯菜，干凈的衣服，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延
�。ㄅ┤绻沂秋L(fēng)箏，您就是那拉風(fēng)箏的線(xiàn)
兒行千里母心牽，那句句叮嚀，聲聲囑托，是對天涯游子的縷縷思念
�。校┤绻沂且粭l船，您就是港灣的燈塔
散發(fā)著(zhù)永恒的光芒，指引茫茫海面的我，航向安全的彼岸
�。ê希┻@就是母的愛(ài)，她柔柔如小、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。
主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)��！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢地感受，我們就會(huì )發(fā)現：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。
請聽(tīng)歌曲：《燭光里的媽媽》。
學(xué)生11：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。
學(xué)生12：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！
學(xué)生13：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請同學(xué)們講述一下老師、朋友等對自己的無(wú)限深情。主持人：老師的心，和父母一樣。
父母給了你生命，老師給了你靈魂
父母給了你肉體，老師給了你思想
愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師
感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。
感謝老師，是他們教我們識得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。
感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護，想想那些無(wú)助的時(shí)候，是他們陪著(zhù)我們走過(guò)。
感謝那些陌生人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。
感謝那些和我們過(guò)不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進(jìn)。
最后，我送給同學(xué)們四個(gè)字：博愛(ài)、感恩。讓我們學(xué)會(huì )博愛(ài)，懂得感恩！
詩(shī)朗誦：老師，您辛苦了
是誰(shuí)，
把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室
是您，老師
您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗
是誰(shuí)，
把淘氣的我們，
教育成能體貼幫助別人的人
是您，老師。
您的就好似和煦的春風(fēng)，
溫暖了我們的心靈
是誰(shuí)，
把幼小的我們
培養成成熟懂事的少年
是您，老師
您的保護讓我們健康成長(cháng)
在金秋時(shí)節結下碩果
學(xué)生14：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢？是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢？其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
學(xué)生15：學(xué)會(huì )感恩，應該是對待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì )感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì )感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì )感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì )感恩，是感情的黏合劑。
只有學(xué)會(huì )感恩，我們的社會(huì )才能更加和諧；只有學(xué)會(huì )感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！
主持人：兩名學(xué)生帶感情的配樂(lè )詩(shī)朗誦
甲：我們也應該心存感恩，對大自然感恩，因為她無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我們健康成長(cháng)。
甲：對老師心存感恩，因為他們給了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他讓我們在這塵世間不再孤單，和我們血脈相連；甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我們友愛(ài)，讓我們在孤寂無(wú)助時(shí)可以?xún)A訴和依賴(lài)。
乙：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有；
甲：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續延。
乙：感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志；
甲：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛(ài)，最需要被保護的孩子。我們不斷得接受著(zhù)他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。（邊讀邊在大屏幕上播放圖片，循環(huán)播放）
乙：是��！從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜。
合：讓我們懷揣一顆感恩的心，肩負起自身，家庭，社會(huì )的責任，為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在成長(cháng)中的快樂(lè )和收獲。
主持人：歌伴舞《感恩的心》
“學(xué)會(huì )感恩讓學(xué)習更加自主，讓管理更加輕松”主題班會(huì )到此結束。
感謝有你主題班會(huì ) 篇12
班級
初二八班
班主任
李xx
召開(kāi)時(shí)間
x月24日第8節課
班級人數
59人
參與人員
全體學(xué)生、部分家長(cháng)和老師
召開(kāi)地點(diǎn)
初二、八班教室
班會(huì )主題
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉——學(xué)會(huì )感恩父母師恩深似海，育人細無(wú)聲——學(xué)會(huì )感恩老師海內存知己，天涯若比鄰——學(xué)會(huì )感恩同學(xué)謝謝你的愛(ài)，一生永不忘——學(xué)會(huì )感恩社會(huì )
班會(huì )目的
通過(guò)籌備，召開(kāi)班會(huì )，讓全體學(xué)生更深刻地理解感恩的含義，并學(xué)會(huì )對父母感恩，對老師感恩，對同學(xué)感恩，對社會(huì )感恩，最終落實(shí)到行動(dòng)上。
準備工作
一、動(dòng)員：每位同學(xué)學(xué)唱歌曲《感恩的心》。
二、組建籌備小組（班干部和積極分子組織參與）。
三、每位同學(xué)為父母洗一次腳，請家長(cháng)在自律手冊上寫(xiě)感想。
四、開(kāi)籌備會(huì )議，確定班會(huì )主題及流程。
五、準備材料：串詞、照片、家長(cháng)留言、快板、兒歌、音樂(lè )等。
六、籌備會(huì )議。
班會(huì )過(guò)程
一、主持人宣布班會(huì )開(kāi)始。
二、以"心語(yǔ)心愿"、獨唱《魯冰花》、快板《看外婆》等來(lái)感恩父母。
三、以"美麗的回憶"、配樂(lè )詩(shī)朗誦、"我心懺悔"等表達對老師的.感恩。
四、以"我的故事"、"內心獨白"、"生日快樂(lè )"等表達對同學(xué)的感恩。
五、以"感想你的愛(ài)"表達對社會(huì )的感恩。
六、感恩誓言。
七、班主任發(fā)言。
八、宣布結束班會(huì )。
感謝有你主題班會(huì ) 篇13
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命。
請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：5月4日
主持人：x x x
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)xxx同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父
母所付出的無(wú)數艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是
那么的平凡，卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》
六、歌曲表演
《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
七、班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，你們都是些善良純潔的.孩子，你們對你們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，你們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，你們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
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