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勤儉節約教育主題班會(huì )總結（通用12篇）
在我們上學(xué)期間，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？下面是小編精心整理的勤儉節約教育主題班會(huì )總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇1
為弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，營(yíng)造良好的校園餐飲文化環(huán)境，3月15日，教育學(xué)部20xx級開(kāi)展了“厲行勤儉節約，拒絕餐飲浪費”主題班會(huì )，20xx級專(zhuān)、兼職輔導員及全體宿舍長(cháng)參加會(huì )議。
會(huì )上，20xx級輔導員崔新媛帶領(lǐng)同學(xué)們宣傳“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”思想，鼓勵學(xué)生爭做“光盤(pán)行動(dòng)”的倡導者、示范者、宣傳者，積極踐行勤儉節約的中華民族傳統美德。接著(zhù)，宿舍長(cháng)代表圍繞大學(xué)生文明就餐、珍惜糧食、艱苦奮斗等方面先后發(fā)言，分享了自己的認識體會(huì )。
會(huì )后，同學(xué)們充分認識到珍惜糧食、厲行節約的`深刻意義，并紛紛表示光盤(pán)行動(dòng)從自己做起，從點(diǎn)滴做起，堅決對“舌尖上的浪費”說(shuō)不，爭做勤儉節約師大人。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇2
為傳承節約糧食的中華美德，培養學(xué)生良好的就餐習慣，響應學(xué)�！皡栃泄潈�，嚴禁浪費”的號召，3月11日，教育學(xué)部學(xué)前教育（專(zhuān)升本）專(zhuān)業(yè)開(kāi)展“厲行勤儉節約，拒絕餐飲浪費”主題班會(huì )，輔導員魏爾康、兼職輔導員蒲金瑩、學(xué)前教育（專(zhuān)升本）全體學(xué)生參加會(huì )議。
會(huì )上，魏爾康借助自己的駐村經(jīng)歷，為同學(xué)們講解了糧食生產(chǎn)的過(guò)程，讓同學(xué)們體會(huì )到每一粒糧食都來(lái)之不易，并倡導學(xué)生：即使是在糧食增產(chǎn)的今天，也仍有許多人忍受著(zhù)饑餓的`痛苦，踐行“光盤(pán)行動(dòng)”是每個(gè)人的責任。
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們深刻認識到了節約糧食的重要性，大家表示會(huì )珍惜糧食，反對浪費，從自身做起，從小事做起，付諸實(shí)際行動(dòng)，做“光盤(pán)行動(dòng)”的實(shí)踐者。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇3
3月11日上午12點(diǎn)，教育學(xué)部20xx級在東區文昌樓308教室開(kāi)展“厲行勤儉節約，拒絕餐飲浪費”主題班會(huì )。20xx級教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育三個(gè)專(zhuān)業(yè)共133名學(xué)生線(xiàn)下參加班會(huì )，教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)采取線(xiàn)上方式參會(huì )。
輔導員徐亞萍傳達了學(xué)校的.工作要求，對20xx級提出“厲行勤儉節約，拒絕餐飲浪費”的期望。她指出，“勤儉節約”是中華傳統美德，需要在座的每一位同學(xué)踐行在實(shí)處，不能只是停留于心中或是口號，應該體現在每一次就餐的光盤(pán)之上。
會(huì )上，徐亞萍就學(xué)校政策問(wèn)題，從就餐處會(huì )安裝攝像頭、輔導員飯點(diǎn)監督、列入評優(yōu)評先考核等方面展開(kāi)教育，從推出小份飯、鼓勵打包帶走等方面進(jìn)行交流，著(zhù)重強調了不可鋪張浪費。
此次主題班會(huì )貫徹思想教育的原則，引導學(xué)生踐行勤儉節約，傳承中華美德，從自身做起，以光盤(pán)為榮。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇4
“民以食為天，食以糧為先”。3月11-15日，教育學(xué)部20xx級分專(zhuān)業(yè)在啟智樓409教室舉行“厲行勤儉節約，拒絕餐飲浪費”主題班會(huì )，20xx級專(zhuān)職輔導員陳贊贊，兼職輔導員張怡香及20xx級全體學(xué)生參加。
會(huì )上，陳贊贊向同學(xué)們展示了糧食播種、收獲、加工的整個(gè)過(guò)程，告知同學(xué)們要認識糧食來(lái)之不易，愛(ài)惜糧食不僅是一個(gè)習慣,更是一種觀(guān)念;節約糧食不僅是一種美德,更是一份責任。
其次，她向同學(xué)們提出三點(diǎn)建議：
一、爭做愛(ài)糧節糧的倡導者，以節約為榮，浪費為恥。
二、爭做愛(ài)糧節糧的`踐行者，適量定餐，避免浪費;以“光盤(pán)”為榮，以“剩飯”為恥。
三、爭做愛(ài)糧節糧的宣傳者，影響和帶動(dòng)更多人愛(ài)糧節糧。
最后，同學(xué)們紛紛表示會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)，節約糧食。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇5
為加強對同學(xué)艱苦樸素、勤儉節約精神的教育，倡導大學(xué)生樹(shù)立正確的節約觀(guān)，爭做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、示范者、實(shí)踐者，20xx年11月，我們初三級部召開(kāi)了《勤儉節約，從我做起！》道德講堂。勤儉節約是中華民族的優(yōu)良傳統，也是每一個(gè)學(xué)生都應具有的美德。千百年來(lái)，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。
李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個(gè)沒(méi)有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的'；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。
有同學(xué)會(huì )問(wèn)：“勤儉節約，我能做什么？”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從身邊的小事做起！
回想我們在學(xué)習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙，而事實(shí)上，往往是我們在不經(jīng)意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍；陽(yáng)光明媚的日子，教室里還亮著(zhù)電燈；吃完飯，地上到處灑落著(zhù)米粒；洗完手，衛生間水龍頭依然滴滴答答地響著(zhù)，有時(shí)甚至還聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，其實(shí)稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。為什么？為什么會(huì )出現這樣的現象？關(guān)鍵是我們的腦中沒(méi)有節約的意識，更沒(méi)有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀(guān)念。同學(xué)們，勤儉節約不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊不經(jīng)意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙。
“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”！一人一小步，將會(huì )帶動(dòng)社會(huì )發(fā)展一大步！只有我們時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時(shí)時(shí)處處從我做起，我們的地球家園才會(huì )永遠美麗富饒！同學(xué)們讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)為建設節約型社會(huì )、節約型校園、節約型家庭而努力吧！
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇6
近日，貿易系開(kāi)展了“厲行勤儉節約，創(chuàng )建節約型校園”主題團日活動(dòng)，號召同學(xué)們從現在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做勤儉節約的榜樣。
活動(dòng)中，各班級結合本班情況開(kāi)展了“我是理財能手”、“一日當家”、“愛(ài)父母從勤儉節約做起”等形式多樣的`主題班會(huì )。同時(shí)，系部通過(guò)組織“我為節約獻一策”征文比賽，引導同學(xué)們關(guān)注發(fā)生在自己身邊的奢侈、浪費、攀比等不良現象，并利用政治學(xué)習課討論如何杜絕這些不良行為。
此次主題教育活動(dòng)，增強了同學(xué)們的勤儉節約意識，有助于良好校園風(fēng)氣的形成。據悉，貿易系將把此項活動(dòng)作為一項經(jīng)常性、長(cháng)期工作開(kāi)展。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇7
“勤儉節約學(xué)校行動(dòng)”是“勤儉節約全民行動(dòng)”的重要組成部分，我校高度重視和加強勤儉節約工作，緊緊圍繞以“創(chuàng )建節約型學(xué)校、節約減排、科學(xué)發(fā)展”為核心，廣泛深入地開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的教育活動(dòng)。并結合校情和各班級的實(shí)際，大力的教育和培養學(xué)生繼承和弘揚中華民族勤儉節約的傳統美德，從小樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識�；仡櫛敬位顒�(dòng)，我校主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：
一、加強領(lǐng)導，精心組織
1.結合周前會(huì )，召開(kāi)工作會(huì )議，傳達局文件精神。根據學(xué)校實(shí)際，制定活動(dòng)方案。
2.統一思想，提高認識。要求全體教師從加強青少年思想道德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展的高度認識本次活動(dòng)。按學(xué)校團支部的安排順利參與到各項活動(dòng)中去。做到有計劃，有組織，有實(shí)效。
二、加大宣傳力度，全員支參與活動(dòng)
1.統一思想，全員參與
為了統一思想，提高認識，學(xué)校首先組織全體教師認真學(xué)習、領(lǐng)會(huì )了上級有關(guān)“勤儉節約學(xué)校行動(dòng)”的文件、通知精神，并印發(fā)了具體、詳細的活動(dòng)方案。德育處利用周一國旗下講話(huà)向全校學(xué)生發(fā)出了“勤儉節約你我行動(dòng)”倡議書(shū)，要求全校師生思想先行，認真重視，全員參與，并帶動(dòng)父母、長(cháng)輩及周?chē)娜朔e極響應，身體力行，做勤儉節約小主人。學(xué)校團委會(huì )組織了宣傳小組，到各處進(jìn)行宣傳，派發(fā)知識單張，提醒大家注意節能勤儉節約。
2.拓寬宣傳渠道，營(yíng)造濃厚氛圍
我校充分利用學(xué)�，F有資源的優(yōu)勢，以校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、宣傳畫(huà)、標語(yǔ)、黑板報等渠道，以國旗下講話(huà)、班隊會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式開(kāi)展各種宣傳活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍。
三、以各項活動(dòng)為載體，廣泛開(kāi)展“勤儉節約”活動(dòng)
1.以節約為主題的教育周活動(dòng)
為使學(xué)生樹(shù)立“節約高尚、浪費可恥”的意識，增強資源憂(yōu)患意識，注意日常節約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，我校開(kāi)展了以節約為主題的教育周活動(dòng)，同時(shí)，各部門(mén)開(kāi)展了“勤儉節約，從我做起”主題活動(dòng)，倡導保護環(huán)境，進(jìn)一步增強學(xué)生的能源憂(yōu)患意識、節約意識和環(huán)境保護意識，動(dòng)員他們踴躍參與勤儉節約工作，使減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為全社會(huì )的自覺(jué)行動(dòng)。
2.結合節日開(kāi)展“勤儉節約”活動(dòng)
在做好一系列常規工作的同時(shí)我們也注意到，結合有關(guān)環(huán)保的節日開(kāi)展活動(dòng)，能起到事半功倍的效果。因為重要環(huán)保節日前后，報紙、電視等媒體往往會(huì )宣傳相關(guān)的知識，有關(guān)部門(mén)也會(huì )開(kāi)展相應的活動(dòng)。
3.學(xué)生帶動(dòng)家庭參與“勤儉節約”行動(dòng)
放假期間，發(fā)動(dòng)每一個(gè)家庭與孩子一起做幾件節約資源的事，與孩子積極參加社區的創(chuàng )衛實(shí)踐活動(dòng)。倡議得到了家長(cháng)的大力支持，開(kāi)展了“大手拉小手”的.家庭環(huán)�；顒�(dòng)，使學(xué)校的勤儉節約工作得到了有效的拓展。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的節能意識，特別是讓師生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇8
勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件；勤儉的創(chuàng )業(yè)精神始終是激勵我們?yōu)閷?shí)現國家富強、民族振興而共同奮斗的強大精神力量�！扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件，是修身、齊家、平天下的前提，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當今物質(zhì)文明相對發(fā)達背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統，是建國60年來(lái)我黨建領(lǐng)導人民建設社會(huì )主義的寶貴經(jīng)驗，更是盤(pán)中人艱苦創(chuàng )業(yè)的必備品質(zhì)。為了使“勤儉”的內涵深入每一個(gè)學(xué)生的靈魂，讓“勤儉”成為盤(pán)中學(xué)生的特有的素質(zhì)，繼解讀報告之后，學(xué)校政教處，團委親密聯(lián)手，開(kāi)展了一系列“勤儉”專(zhuān)題教育活動(dòng)，取得了一定的成績(jì)，現將專(zhuān)題月活動(dòng)總結如下：
一、主要工作
1、學(xué)校開(kāi)展關(guān)于“勤儉”征文活動(dòng)，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進(jìn)行展示。
2、各班主黑板報開(kāi)展了“勤儉”名言警句欄，由當天值日班長(cháng)更換新的.內容。
3、學(xué)校政教處根據《學(xué)�！扒趦�”專(zhuān)題月活動(dòng)實(shí)施方案》制定了“勤儉”工作具體安排。
4、政教處組織學(xué)生會(huì )干部，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，研究學(xué)校當前存在的不勤儉行為，制定《孤山學(xué)校勤儉節約制度》，張貼各班，并組織學(xué)生干部加強監督，將監督結果與常規量化考核掛鉤。
5、加強食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對浪費。
6、召開(kāi)各項管理員會(huì )議，以主題詞教育為契機，以各管理制度為依據，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。
7、是課堂教學(xué)常規檢查，同時(shí)教務(wù)處根據學(xué)校內涵發(fā)展要求，建立規范，大興勤學(xué)之風(fēng)，讓學(xué)生將“勤”化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，養成課前勤預習、勤準備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復習、勤實(shí)踐的良好習慣。
8、各班開(kāi)展了關(guān)于“勤儉”的主題班會(huì )，學(xué)生根據自己的實(shí)際制定了“勤儉”承諾書(shū)。每班評選出“勤儉之星”二名。
二、存在的不足
1、“勤儉”活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)展的少一些，同學(xué)們亂花錢(qián)、相符攀比的現象還比較嚴重。
2、各班在“勤儉”主題月活動(dòng)中的宣傳力度不夠，學(xué)生關(guān)于勤儉的意思不強，在頭腦里還沒(méi)有形成勤儉是人生最寶貴的財富，是一種美德。
3、學(xué)習中的勤開(kāi)展的不好，你追我趕、奮先爭優(yōu)的學(xué)習氛圍不夠。
總之、加強學(xué)生勤儉節約的教育，既是繼承我國傳統美德的要求，又是時(shí)代發(fā)展的需要�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來(lái)就有著(zhù)勤儉節約的傳統美德，勤儉節約也是一個(gè)永恒的話(huà)題。 歷史和現實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì )是難以長(cháng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇9
為積極響應學(xué)院要求，配合學(xué)院組織部的要求與工作，機自1009班開(kāi)展了這次以“勤儉節約，理性消費”的團日活動(dòng)。
首先為了讓大家在意識中有更加牢固的勤儉，節約的思想，為了能更好的在全學(xué)校中宣傳開(kāi)來(lái)，決定先開(kāi)展在班級的活動(dòng)，班會(huì )于x月28日在教一樓207上午十點(diǎn)開(kāi)始，邀請了本班的`班主任和帶班黨員，主題為“勤儉節約，理性消費”。班會(huì )由團支書(shū)主持。組織委員協(xié)助，宣傳委員記錄，同學(xué)們準備充分，認識能力強，會(huì )議中同學(xué)積極發(fā)言，融入其中，班會(huì )氣氛活躍，搞笑地方多，使同學(xué)們在歡聲笑語(yǔ)中感受了勤儉節約，理性消費的重要性，大家能從不同角度描摹現在大學(xué)生不同的勤儉節約，理性消費觀(guān)行為。體現了90后大學(xué)生的新思想。鼓勵大家積極參與進(jìn)來(lái)同學(xué)們發(fā)言后。
班主任陳曉明老師對此次活動(dòng)宣傳表示了支持，班會(huì )成功舉行后，為了能讓大家更多的將自己的心得體會(huì )傳給更多身邊的同學(xué)，班級將大家想到的最有效可行的節約，理性消費好內容印成傳單，但為了更好響應這次節約精神，我們只是印了很少的數量，在宣傳的過(guò)程中不是把發(fā)傳單當成任務(wù)，而是將這種信念帶給更多的人，我們在同學(xué)比較多的食堂，主樓，宿舍進(jìn)行宣傳，主要靠同學(xué)們講解勤儉節約，理性消費的好處，最后再將傳單發(fā)出。希望他們能給自己在周?chē)耐瑢W(xué)宣傳。
在宣傳的過(guò)程中雖然比較累，雖然印傳單我們花費了紙張，但是我們能讓更多的人感受到節約的好處，并不覺(jué)得是種浪費，而且在宣傳的過(guò)程中大家都很開(kāi)心。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇10
對于現在的孩子來(lái)說(shuō)，勤儉節約這一話(huà)題顯得比較難于理解。家長(cháng)都給了他們的獨生子女各個(gè)方面以的滿(mǎn)足，新奇的玩具，的衣服，高檔的文具，充足的零花錢(qián)。就算是家庭條件一般的家長(cháng)，也寧肯自己少用點(diǎn)，自己拘謹點(diǎn)也要盡可能地創(chuàng )造條件來(lái)滿(mǎn)足孩子的愿望，可以說(shuō)是有求必應。漸漸地使我們的孩子覺(jué)得自己享用的一切都是那么的順理成章，比吃、比穿，比大手花錢(qián)，也不算是什么大不了的事。在問(wèn)起錢(qián)是哪里來(lái)時(shí)，大部分的`孩子會(huì )不假思索的答出：是媽媽給的。對于媽媽的錢(qián)是怎么得來(lái)的知之甚少。
在“班級浪費現象大曝光”這個(gè)小“項目”中。我們對班級存在的現象從幾個(gè)方面進(jìn)行了“揭露”。這些現象其實(shí)在平時(shí)生活中很常見(jiàn)，但都不被同學(xué)們重視。當把這些現象以“曝光”形式展現在同學(xué)們面前時(shí)，他們才發(fā)現樹(shù)立節約意識的緊迫性和必要性。
為了拉近主題與學(xué)生心靈的距離，我以“比”為話(huà)題展開(kāi)辯論會(huì )，使學(xué)生明白什么該比，什么不該比；通過(guò)“今天我不穿”活動(dòng)，同學(xué)們驚訝的發(fā)現自己節約的錢(qián)原來(lái)是一個(gè)很大的數目，懂得積少成多的道理；我還借助媒體，讓學(xué)生走近貧困兒童，貧困兒童的學(xué)習-生活狀況深深地震撼了學(xué)生的心靈；我還引導學(xué)生閱讀古今中外勤儉節約故事，背誦勤儉節約名言。學(xué)生知道了還有很多人需要幫助，思想從向往奢華到合理消費到奉獻愛(ài)心轉變。都表示要把節省下來(lái)的東西用到急需的地方去，去幫助那些災區和貧困地方的人們。
一個(gè)月已經(jīng)悄然而過(guò)，總的來(lái)說(shuō)，倡建“節約型班級”的活動(dòng)是成功的：不但浪費現象大減，而且“節約是一種美德”意識已深入師生心中。
當然，我也知道，要想讓孩子們真正將勤儉節約變成一種習慣，還需要不斷地督促，這是一個(gè)長(cháng)期的話(huà)題。繼續努力吧，一定可以做得更好！
為其一周的活動(dòng)完成了。在宣傳委員的建議下，我們做了一張寫(xiě)有“勤儉節約，理性消費”的條幅，同學(xué)們在上面簽上了自己的名字，也讓在宣傳過(guò)程中有意愿的同學(xué)簽上了名字。
團日活動(dòng)“勤儉節約，理性消費”在與大家的留影紀念和歡呼聲中圓滿(mǎn)結束。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇11
為響應國家建設節約型社會(huì )的號召，進(jìn)一步弘揚勤儉節約的傳統美德，幫助引導學(xué)生養成勤儉節約的良好行為習慣，推進(jìn)節約型校園、節約型社會(huì )建設，我們班級開(kāi)展了以“勤儉節約從我做起”為主題的教育實(shí)踐系列活動(dòng)�，F將次項工作總結如下：
1、召開(kāi)勤儉節約從我做起主題班會(huì )，動(dòng)員全班同學(xué)開(kāi)展勤儉節約活動(dòng)，從我做起、從身邊的點(diǎn)滴做起。
2、組織全體學(xué)生開(kāi)展勤儉節約名言警句的搜集、評比活動(dòng)。
3、結合學(xué)校常規管理，組織班級之間開(kāi)展“節約每一滴水，珍惜每一度電，節省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢(qián)”比賽活動(dòng)，抵制浪費現象，倡導節約之風(fēng)。
4、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。
5、組織班級學(xué)生在勤儉節約宣傳標語(yǔ)中簽字。
我們班級以勤儉節約愛(ài)我校園為主題的主題班會(huì )的召開(kāi)，拉開(kāi)了此次活動(dòng)的序幕，全班同學(xué)紛紛展開(kāi)小組討論，從身邊的節約用紙、節約用水、隨手關(guān)燈，延伸到吃飯、住宿以及出行等各個(gè)環(huán)節。并在班級里舉辦勤儉節約愛(ài)我校園主題手抄報，并且號召家長(cháng)同學(xué)生一同開(kāi)展活動(dòng)。有的`家長(cháng)帶著(zhù)孩子尋找污染源，攝片、記錄;開(kāi)展了“大手拉小手”的家庭環(huán)�；顒�(dòng);有的家庭把收集得到的廢物品賣(mài)到回收站;還有的家庭開(kāi)展了“家庭成員節水”比賽。
通過(guò)這一系列形式多樣、豐富多彩的節能教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的節能意識，特別是讓學(xué)生明白今天的經(jīng)濟能夠持續高速地發(fā)展和明天更美好的生活與我們節約能源是分不開(kāi)的。學(xué)校營(yíng)造了節約能源，保護環(huán)境的良好氛圍，全體師生都樹(shù)立起珍惜每一滴水、每一度電，節約光榮，浪費可恥的觀(guān)念，養成了對地球、人類(lèi)、資源的積極態(tài)度和自覺(jué)的環(huán)境保護行為。
勤儉節約教育主題班會(huì )總結 篇12
為厲行節約，反對浪費的良好風(fēng)尚，教育引導師生保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統和，教育和培養學(xué)生勤儉節約的良好品德，我們學(xué)校在全校師生之間開(kāi)展了“厲行節約，反對浪費，從我做起，創(chuàng )建節約型校園”的活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施和有效開(kāi)展，結合學(xué)校實(shí)際，采取多項措施，分階段教育，促進(jìn)活動(dòng)的深入開(kāi)展�，F總結如下：
一、組織宣傳充分認識節約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話(huà)、校園板報、班會(huì )等方式，大力宣傳勤儉節約。充分調動(dòng)學(xué)生積極參與此項活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的活動(dòng)氣氛，然他們明白勤儉節約是中華民族的傳統美德，是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。我國處于社會(huì )主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進(jìn)行勤儉節約教育，使他們從小養成勤儉節約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的健康成長(cháng)，而且會(huì )影響家庭和社會(huì )，關(guān)系到國家和民族的未來(lái)。加強節約教育意義重大，刻不容緩。
二、組織實(shí)施活動(dòng)，從我做起，全面持續開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”。
組織學(xué)生把節約糧食教育作為節約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實(shí)施“光盤(pán)行動(dòng)”，并真正地落到了實(shí)處。同時(shí)也加強了學(xué)生自我教育和管理的力度，班級設立“學(xué)生文明就餐監督員”，每班兩名，男女生各一名。通過(guò)努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀(guān)念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節約體驗活動(dòng)。
組織師生開(kāi)展以勤儉節約為主題的體驗活動(dòng)。組織學(xué)生到網(wǎng)上搜查節糧、節水、環(huán)保等方面的.基本知識，了解節糧節水節能的知識和方法，開(kāi)展相關(guān)研究性學(xué)習。讓師生從節約用水、用電，杜絕零食，養成良好的生活行為習慣，不得開(kāi)無(wú)人等、白日燈；教師辦公室各種用電器設備，無(wú)人應用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開(kāi)關(guān)，以免造成不被要的浪費。
四、加強監督檢查，羊腸良好的節約習慣，將節儉行為納入綜合素質(zhì)評價(jià)。
結合我們學(xué)校的實(shí)際，我們將學(xué)生日常節儉行為習慣養成納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中有浪費行為的不得評優(yōu)，組織開(kāi)展學(xué)生“節約之星”爭創(chuàng )活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵學(xué)生參與節約行動(dòng)。
五、厲行節約持之以恒，建立學(xué)校節約教育制度。
九月份，是我校實(shí)施節約活動(dòng)的第一個(gè)階段，學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節約，自覺(jué)抵制奢侈浪費行為。在此階段活動(dòng)中師生在思想上有了整體認識，在行動(dòng)上已初有成效。
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