- 第25屆全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 推薦度：
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全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì )（通用12篇）
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。你知道什么樣的主題班會(huì )才是好的主題班會(huì )嗎？下面是小編為大家收集的全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì )（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇1
一、指導思想
為貫徹《語(yǔ)言文字法》，推動(dòng)國家通用語(yǔ)言文字的規范化、標準化及其健康發(fā)展，我校牢固樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》，增強全體師生的語(yǔ)言規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，促進(jìn)推廣普通話(huà)和語(yǔ)言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
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三、活動(dòng)內容
1、營(yíng)造推普宣傳氛圍。
在學(xué)校大門(mén)、教學(xué)樓處張貼以宣傳推廣普通話(huà)為主題的'宣傳標語(yǔ)，在校園內懸掛推廣普通話(huà)的宣傳橫幅，形成推廣普通話(huà)、促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化的良好氛圍。
2、利用傳媒宣傳造勢
�。�1）、一次國旗下講話(huà)。
“國旗下的講話(huà)”由教師做主題演講，進(jìn)行學(xué)校推普活動(dòng)宣傳、動(dòng)員。
�。�2）、一份倡議書(shū)。
向全校師生發(fā)出一份推廣普通話(huà)的倡議書(shū)。
�。�3）、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說(shuō)普通話(huà)”為主題、高年級以“普通話(huà)，與素質(zhì)同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，然后進(jìn)行集中評比。
3、抓好師生推普工作。
宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關(guān)于教師要講普通話(huà)的規定和要求，提倡全校師生講普通話(huà)、用規范字，將普通話(huà)水平與教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺(jué)學(xué)習、使用普通話(huà)。
4、做好系列活動(dòng)。
�。�1）、以體驗教育為基本途徑，開(kāi)展爭“普通話(huà)章”的活動(dòng)，在推廣普通話(huà)宣傳中發(fā)揮積極作用。
�。�2）、評選“我與普通話(huà)”征文，3至6年級每班選送3篇參加校級評選，優(yōu)秀征文送至《莘縣教育》，時(shí)間初定十一月份。
�。�3）、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)糾錯”活動(dòng)，以雛鷹假日小隊為單位，開(kāi)展社會(huì )用字糾錯尋找活動(dòng)，并一一做好記錄，提供給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行整改。
�。�4）、開(kāi)展“語(yǔ)文課文朗讀比賽”活動(dòng)，語(yǔ)文老師全員參與，全校學(xué)生以班級為單位進(jìn)行抽測，時(shí)間初定在十二月份。
�。�5）、設置“天天讀句”，要求學(xué)生每天入班用普通話(huà)讀句。
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇2
一、指導思想：
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以營(yíng)造與和諧社會(huì )相適應的和諧語(yǔ)言生活為目標，全面、深入宣傳國家語(yǔ)言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀(guān)，扎實(shí)提高師生說(shuō)普通話(huà)，用規范字的意識與能力，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )和提升學(xué)校文化品位營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月13日—9月19日
三、活動(dòng)主題：
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四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍；養成"說(shuō)好普通話(huà)、寫(xiě)好規范字"的校園用語(yǔ)用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會(huì )，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻。
五、活動(dòng)內容及安排：
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導，落實(shí)管理
由學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組成員與各教研組組長(cháng)組成推普周工作領(lǐng)導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動(dòng)、計劃安排、監督實(shí)施、檢查評估。
�。ǘ┬麄鲃�(dòng)員，營(yíng)造氛圍
1、9月13日，利用周一國旗下講話(huà)宣傳推廣普通話(huà)的'意義，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。
2、在推普周期間，通過(guò)學(xué)校大隊櫥窗等形式，營(yíng)造良好的推普氛圍。
�。ㄈ┗顒�(dòng)安排：
1、一至三年級學(xué)生應積極講規范的普通話(huà)，寫(xiě)規范字。
2、四年級學(xué)生"火眼金睛"找錯別字（9月13日—9月19日）。
3、五年級學(xué)生開(kāi)展"吳江話(huà)·普通話(huà)·英語(yǔ)"口語(yǔ)比賽（9月14日）。
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇3
活動(dòng)意圖：
我們日常生活中，普通話(huà)應該是每個(gè)人不陌生的，但是近期，國家調查顯示，中國人只有一半能說(shuō)普通話(huà)，調查結果顯示，全國能用普通話(huà)進(jìn)行交際的人口約為53%，8%的人從出生就開(kāi)始講普通話(huà)。場(chǎng)合越正式，普通話(huà)的使用頻率越高；其中在家講的最少，在單位最常用。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語(yǔ)言。幼兒學(xué)普通話(huà)最主要的.困難是“周?chē)娜硕疾徽f(shuō)，說(shuō)的機會(huì )少”和“口音不好改”。中班幼兒正處于語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵階段，教育他們養成說(shuō)普通話(huà)的習慣非常重要。
活動(dòng)目標：
1、認識到說(shuō)好普通話(huà)的重要性。
2、引導幼兒養成說(shuō)普通話(huà)的習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師用方言和普通話(huà)分別和小朋友說(shuō)話(huà)，讓幼兒體會(huì )到普通話(huà)的重要性。
2、教師舉簡(jiǎn)單的例子，讓幼兒感知說(shuō)普通話(huà)的重要性。
3、請小朋友們說(shuō)一說(shuō)自己在家說(shuō)的語(yǔ)言。
4、小結：我們中國很大，有很多很多的方言，而普通話(huà)是全國通用的，故而在不久的將來(lái)，為了能與更多的人交流溝通，交更多的朋友，我們更應該學(xué)好普通話(huà)。
5、學(xué)說(shuō)繞口令。
四和十
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
說(shuō)好四和十，得靠舌頭和牙齒；
誰(shuí)說(shuō)四十是“細席”，他的舌頭沒(méi)用力；
誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”，他的舌頭沒(méi)伸直。
認真學(xué)，常練習，十四、四十、四十四。
活動(dòng)小結：
在本次活動(dòng)過(guò)程中，考慮到幼兒的年齡特點(diǎn)，只是引導他們初步了解普通話(huà)和方言的區別以及普通話(huà)的重要性。通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道了無(wú)論在什么地方都要說(shuō)普通話(huà)，這樣才能更好地和別人相處。
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇4
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣，對不講普通話(huà)的現象勇于指正。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入主題。
我國是多民族，多語(yǔ)言，多方言的.人口大國，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際，現代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行、因此推廣普及全國通用的普通話(huà)，是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)！
在歡快的音樂(lè )中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業(yè)務(wù)談判中，對北方人說(shuō)：“我們公司決定薄利多銷(xiāo)�！北狈饺寺�(tīng)不明白。因為語(yǔ)言不通而無(wú)法交流，無(wú)奈之下，因而，他失去了一次賺大錢(qián)的機會(huì )。
同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你想到了什么？
為了大家都能聽(tīng)懂對方講什么，我們都請講普通話(huà)。
二、小小論壇。（大家舉例講講說(shuō)普通話(huà)的好處）
三大家齊讀推廣普通話(huà)宣傳口號：
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他
說(shuō)普通話(huà)，從我做起
說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下
我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
四、順口溜朗誦
1、四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，
誰(shuí)能說(shuō)準四十，十四，四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，
誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，
誰(shuí)說(shuō)四十是細席，就打誰(shuí)四十
2、板凳寬，扁擔長(cháng)，板凳比扁擔寬，
扁擔比板凳長(cháng)，扁擔要綁在板凳上，
板凳不讓扁擔綁在板凳上，
扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上、
五、小組討論：
怎樣推廣普通話(huà)？
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇5
一、指導思想
為了更好地推廣普通話(huà)，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言，依據《國家通用語(yǔ)言文字法》，認真貫徹執行國家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結合我校實(shí)際情況，緊緊圍繞“依法推廣普通話(huà)，提升國家軟實(shí)力”這一主題，認真落實(shí)，強化措施，組織師生繼續認真學(xué)習、深入宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規的基礎上，積極開(kāi)展形式多樣的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng)，大力宣傳國家語(yǔ)言文字法律法規和方針政策，弘揚愛(ài)國主義精神和革命傳統。
二、活動(dòng)主題
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三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月14日至20日
四、內容要求
“推普活動(dòng)”的各項活動(dòng)應圍繞主題，展現我校師生積極使用普通話(huà)；展現我校學(xué)生熱愛(ài)祖國、努力學(xué)習、積極向上的青春風(fēng)采；形式上要突顯校園特色，符合學(xué)生特點(diǎn)。
五、活動(dòng)具體安排
組織開(kāi)展“依法推廣普通話(huà)”為主題的班級朗誦比賽和校主題海報評比活動(dòng)。
1、承辦年級：七年級班級朗誦比賽；八年級校主題海報評比活動(dòng)
2、比賽形式：
朗誦比賽：各班班主任組織比賽。
校主題海報評比活動(dòng)：各班選出2份作品在校園內展示。
3、時(shí)間安排：9月14——20日
六、活動(dòng)目的
1、在語(yǔ)文教研組的牽引下將推廣普通話(huà)作為教研組的常規要求，促進(jìn)學(xué)生普通話(huà)水平的提高
2、通過(guò)主題海報的'展示，營(yíng)造運用和積極推廣普通話(huà)的氛圍，讓全體師生參與其中。
3、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓全體師生更好了解中國漢語(yǔ)言文化的博大精深，從而更好的熱愛(ài)自己的祖國。
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇6
一、目標
通過(guò)此次主題班會(huì )，提高對普通話(huà)的認識，自覺(jué)在校園使用普通話(huà)交流，推廣普通話(huà)的使用，增強對祖國語(yǔ)言的熱愛(ài)。
二、準備工作
1）選定兩個(gè)主持人，發(fā)音清晰，普通話(huà)標準，活潑開(kāi)朗。主持人負責整個(gè)過(guò)程的主持，組織討論和發(fā)言。
2）同學(xué)們選出三個(gè)同學(xué)作為發(fā)言評判團，負責對各個(gè)小組的發(fā)言評分，發(fā)言一次加2分，各個(gè)發(fā)言分開(kāi)給分，滿(mǎn)分為10分，評判團再根據發(fā)言的水平態(tài)度給分。發(fā)放做好的評分表細說(shuō)評分標準。
3）選出一同學(xué)負責統計發(fā)言評判團的分數，取其平均分，并在黑板上記分。
4）將全班分成5個(gè)小組，每組10人，各小組指定一小組長(cháng)，負責召集和組織討論發(fā)言。
5）同學(xué)們自行了解一些普通話(huà)的知識。
三、過(guò)程：
�。ㄒ唬┢胀ㄔ�(huà)知識知多少搶答，答對一題加十分。
普通話(huà)中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”，“共通”的意思？什么叫做普通話(huà) ？
它以北京語(yǔ)音為標準音，以北方方言為基礎方言，以典范的現代白話(huà)文著(zhù)作為語(yǔ)法規范。國家規定的普通話(huà)宣傳周的時(shí)間是1998年起，每年9月份第三周為推廣普通話(huà)宣傳周。新時(shí)期推廣普通話(huà)的'方針是大力推行，積極普及，逐步提高。
�。ǘ┳杂捎懻摚何覀�?yōu)槭裁匆v普通話(huà)？
1、分小組討論，討論后發(fā)言。
2、主持人適當給提示：
這是一個(gè)開(kāi)放性的題目，無(wú)論是事例論證還是道理論證，無(wú)論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無(wú)論是推廣普通話(huà)的重要性還是必要性，無(wú)論是對現在還是對未來(lái)，只要你的發(fā)言可以讓我們認識我們要講普通話(huà)就可以。（自己所知的有關(guān)普通話(huà)的故事，對我們寫(xiě)作的影響，和同學(xué)的`交流）。
�。ㄖ鞒秩丝偨Y）我國是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際，現代化的經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話(huà)，是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出高淳，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)！
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇7
活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生明確推廣普通話(huà)的重要性。
2、教育學(xué)生要積極主動(dòng)地堅持講普通話(huà)。
3、希望學(xué)生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話(huà)的習慣。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：
一年級教室
主持人：
田先穎
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入主題。
我國是多民族，多語(yǔ)言，多方言的人口大國，語(yǔ)言不通，方言隔閡阻礙著(zhù)社會(huì )交際，現代化的`經(jīng)濟，政治，文化等各項事業(yè)也難以順利進(jìn)行。因此推廣普及全國通用的普通話(huà)，是建設社會(huì )主義現代化強國的一項基礎性工程。如果你想與人交流，你應該說(shuō)普通話(huà)；如果你走出廣州，你要說(shuō)普通話(huà)；如果你想做國際人，你必須學(xué)會(huì )說(shuō)普通話(huà)�。ù蠹遗e例講講說(shuō)普通話(huà)的好處）
二、學(xué)生表演節目。（評選出普通話(huà)說(shuō)得標準的學(xué)生，并給予獎勵）
1、歌曲、舞蹈、詩(shī)歌朗誦
2、欣賞歌曲《中國娃》
三、師帶讀推廣普通話(huà)宣傳口號：
說(shuō)好普通話(huà)，方便你我他
說(shuō)好普通話(huà)，從我做起
說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下
我是中國娃，愛(ài)說(shuō)普通話(huà)
四、順口溜朗誦
板凳寬，扁擔長(cháng)，板凳比扁擔寬，扁擔比板凳長(cháng)，扁擔要綁在板凳上，板凳不讓扁擔綁在板凳上，扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。
五、小組討論：
怎樣推廣普通話(huà)？
六、班會(huì )總結
語(yǔ)言體現著(zhù)一個(gè)國家的文化素質(zhì)，作為新世紀的接班人，祖國的未來(lái)，民族的希望，我們更應該努力學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好我國的語(yǔ)言。為了能更好地與他人進(jìn)行交流，同學(xué)們，請講普通話(huà)，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇8
一、指導思想
全面貫徹國家語(yǔ)言文字方針政策和法律法規，大力推行和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，提升國民語(yǔ)言能力，傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的語(yǔ)言文化強國、全面建成小康社會(huì )提供有力支撐，為黨的十九大勝利召開(kāi)營(yíng)造良好的社會(huì )語(yǔ)言環(huán)境。
二、活動(dòng)主題
大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，自覺(jué)傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。
三、活動(dòng)時(shí)間
9月11日至17日
四、活動(dòng)內容
(一)強化宣傳，營(yíng)造良好的推普氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄的宣傳作用，介紹推廣普通話(huà)和使用規范字的意義，同時(shí)在各校區懸掛醒目的推普周宣傳標語(yǔ)，創(chuàng )設良好的.`語(yǔ)言文字環(huán)境，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，進(jìn)一步擴大推普宣傳的影響。
(二)豐富載體，扎實(shí)開(kāi)展推普周宣傳活動(dòng)
1.面向浙江大學(xué)全體在校本科生以及留學(xué)生，舉辦第十五屆浙江大學(xué)學(xué)生普通話(huà)大賽。該比賽分初、復、決賽，環(huán)節新奇有趣，內容異彩紛呈，旨在在廣大學(xué)生群體中推廣普通話(huà)、營(yíng)造良好校園文化氛圍、加強國際文化交流互動(dòng)。
2.面向浙江大學(xué)全校師生，舉辦詩(shī)詞創(chuàng )作征集活動(dòng)。根據教育部語(yǔ)言文字應用管理司《關(guān)于舉辦詩(shī)詞創(chuàng )作征集活動(dòng)的通知》(教語(yǔ)用司函〔xx〕12號)文件精神，積極組織、廣泛動(dòng)員全校師生參與此次征集活動(dòng)，以家國情懷、自由正義為主題，旨在探索和總結詩(shī)詞創(chuàng )作實(shí)踐的用韻規律，進(jìn)而大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
3.各院系自行組織師生學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，開(kāi)展院內推普活動(dòng)，通過(guò)國學(xué)系列講堂、詩(shī)歌誦讀會(huì )、書(shū)法大賽等多種形式的活動(dòng)，加強師生語(yǔ)言文字規范意識和推廣普通話(huà)參與意識，增強對中華文化的自信和認同。
五、組織保障
本次活動(dòng)，由浙江大學(xué)本科生院負責制訂方案，黨委宣傳部、本科生院、團委、國際教育學(xué)院、校區管委會(huì )、后勤集團等各個(gè)部門(mén)及各院系協(xié)同合作，切實(shí)保障推普周活動(dòng)順利開(kāi)展。
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇9
一.活動(dòng)名稱(chēng)：
說(shuō)普通話(huà)——做文明人，創(chuàng )和諧校園。
二.活動(dòng)背景:
國務(wù)院在1998年規定：每年9月的第三周開(kāi)展全國推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)。2001年1月1日起實(shí)施的《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》首次以法律的形式確立了普通話(huà)和規范漢字作為國家通用語(yǔ)言文字的地位，這對我們這樣一個(gè)民族多、語(yǔ)言多、方言多的人口大國來(lái)說(shuō)意義十分重大，表明推廣普通話(huà)從此走上了法治軌道。為在全校推廣普及普通話(huà)特制定此推廣活動(dòng)。
三.活動(dòng)目的：
讓全校領(lǐng)導老師同學(xué)以及工作人員親身感受各地方言的搞笑和無(wú)法理解之處，從中讓所有人深刻的體會(huì )到說(shuō)普通話(huà)的重要性。讓所有人切身體會(huì )到用普通話(huà)統一各地方言，是歷史賦予我們這一代人的使命。
四.活動(dòng)主題:
講國語(yǔ)，棄方言
五.活動(dòng)時(shí)間及安排：
6月15號下午一點(diǎn)：全校大一師生及全校領(lǐng)導
6月16號下午一點(diǎn)：全校大二師生及全校領(lǐng)導
6月17號下午一點(diǎn)：全校大三師生及全校領(lǐng)導
6月18號下午一點(diǎn)：全校大四師生.工作人員及全校領(lǐng)導
六.活動(dòng)地點(diǎn)：
在新校區體育館
七.主辦單位：
徐州工程學(xué)院校黨委
承辦單位：
徐州工程學(xué)院學(xué)生會(huì )
協(xié)辦單位：
徐州工程學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )
八.參加人員：
全校領(lǐng)導，師生及工作人員
九.和活動(dòng)的相關(guān)安排：
a：由主持人簡(jiǎn)短的講解此次活動(dòng)的目的和推廣普通話(huà)的意義，宣揚下本次活動(dòng)的主題和吸引眼球的地方。
b：開(kāi)展表演節目：來(lái)自五福四海的參賽者用各地的方言表演一個(gè)節目，內容不限，(比如用本地方言講一段笑話(huà)，用本地方言來(lái)相聲表演，或僅是說(shuō)幾句有意思的本地方言)時(shí)間在2到10分鐘，由當場(chǎng)觀(guān)眾通過(guò)不記名投票，選出最受好評的前3個(gè)表演，給予相應獎勵。(最好是加綜合測評分，發(fā)點(diǎn)小禮品)
c:人用普通話(huà)朗誦一篇文章(讓同學(xué)們在嬉笑中體會(huì )到普通話(huà)對于各個(gè)地區語(yǔ)言交流溝通和國家經(jīng)濟文化發(fā)展的`重要性)
d:獲勝者用普通話(huà)發(fā)表感言，和陳訴自己對普通話(huà)重要性的理解，和對如何高效推廣普通話(huà)的意見(jiàn)(側面進(jìn)行普通話(huà)的宣傳)，發(fā)獎品，全部參賽者合影留戀。
e:人總結本次活動(dòng)的意義(針對普通話(huà)對國家文化經(jīng)濟方面發(fā)展的重要性等闡述)
十.宣傳方面及前期工作準備
a:期的宣傳：貼海報，發(fā)宣傳單，走訪(fǎng)寢室登記，辦展板，在新校區，原來(lái)園定點(diǎn)報名和宣傳活動(dòng)
b:活動(dòng)所需經(jīng)費由校團委提供(除比賽獎品由校學(xué)生會(huì )提供外)
c:活動(dòng)具體安排由校社團聯(lián)合會(huì )安排組織
d:后期宣傳：寫(xiě)總結(活動(dòng)的效果和值得改進(jìn)的各方面)
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇10
一、指導思想：
1、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳，實(shí)施《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動(dòng)中，推廣使用全國通用的普通話(huà)，正確使用祖國的語(yǔ)言文字，提高師生語(yǔ)言文字意識，提升尚德文化品位。
2、根據區語(yǔ)委會(huì )工作精神，建立校園語(yǔ)言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話(huà)周”活動(dòng)和校級“讀書(shū)節”、“體育藝術(shù)節”、“科技節”活動(dòng)，力求在各項活動(dòng)中努力提升我校語(yǔ)言文字的水平，做到精細化。通過(guò)本次語(yǔ)言文字周，充分認識推廣普通話(huà)對消除語(yǔ)言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì )交往、維護國家統一方面的重要作用，努力創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，營(yíng)造“人人講好普通話(huà)，個(gè)個(gè)寫(xiě)好規范字”的良好氛圍。認真抓好第八屆推廣普通話(huà)周的工作，并抓住此次機會(huì )，在上一年推廣普通話(huà)工作的'基礎上，使推廣普通話(huà)工作在尚德打好更為堅實(shí)的基礎。在培養學(xué)生養成良好語(yǔ)言習慣的同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，凈化校園語(yǔ)言環(huán)境，使《國家通用語(yǔ)言文字法》深入人心。
二、工作目標：
1、認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，學(xué)習語(yǔ)言文字工作委員會(huì )有關(guān)推廣普通話(huà)活動(dòng)的文件，領(lǐng)會(huì )精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話(huà)和使用普通話(huà)的能力。
2、修改、健全尚德實(shí)驗學(xué)校推廣普通話(huà)網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)一步規范推廣普通話(huà)工作，要求校內外各項活動(dòng)說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，并做好資料積累。
3、繼續開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)節、體育藝術(shù)節、科技節活動(dòng)，營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生在各項讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)習和運用祖國語(yǔ)言文字，感受祖國語(yǔ)言文字的魅力，提升尚德文化品位。
三、主要工作安排：
1、認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學(xué)習語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內外各項活動(dòng)中推廣使用普通話(huà)，把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話(huà)的能力，提升尚德文化品位。
2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語(yǔ)言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話(huà)網(wǎng)絡(luò )，采取層層負責制，加強推廣普通話(huà)力度，提高推廣普通話(huà)效果。
3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開(kāi)展“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”讀書(shū)節活動(dòng)。
4、9月份第三周是全國第x個(gè)推廣普通話(huà)活動(dòng)周，學(xué)校語(yǔ)委會(huì )根據區語(yǔ)委會(huì )要求開(kāi)展推廣普通話(huà)系列活動(dòng)。
(1) 征集推廣普通話(huà)周宣傳口號，并在學(xué)校大屏幕上滾動(dòng)播出。
(2) 作一次國旗下講話(huà)，號召全校師生以推廣普通話(huà)周為契機，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規范字。
(3) 搞一次啄木鳥(niǎo)行動(dòng)。組織全體學(xué)生在校園內、社區里搞“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)。
(4) 組織一次讀報比賽。一、二年級學(xué)生開(kāi)展讀報比賽。
(5) 每班設“每日一拼”專(zhuān)欄（黑板報）。
(6) 各班搞一個(gè)系列活動(dòng)：布置各班搞“五個(gè)一”活動(dòng)。
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇11
一、指導思想：
本學(xué)期繼續以《數學(xué)新課程標準》為指導，進(jìn)一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實(shí)施以培養學(xué)生創(chuàng )新意識、探索意識和實(shí)踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉變教研工作的理念，改進(jìn)教研方法，積極探索新課程背景下的小學(xué)數學(xué)教學(xué)新思路。
二、工作重點(diǎn)
1、加強學(xué)習，提高教師素質(zhì)
(1)積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習和教師職業(yè)道德規范學(xué)習。
(2)組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、加強教師新課程培訓，確立新理念
(1)數學(xué)課程理念：突出體現基礎性、普及性和發(fā)展性。
(2)數學(xué)學(xué)科理念：數學(xué)有助于學(xué)生終身學(xué)習的`愿望和能力的發(fā)展。
(3)數學(xué)學(xué)習理念：動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要方式。
(4)數學(xué)教學(xué)活動(dòng)理念：在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是學(xué)習的.主人，教師是數學(xué)學(xué)習的組織者、引導者和合作者。
(5)數學(xué)評價(jià)理念：要關(guān)注學(xué)習結果，更要關(guān)注學(xué)習過(guò)程;關(guān)注學(xué)習水平。更要關(guān)注學(xué)習中的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認識自我，建立信心。
(6)現代信息技術(shù)理念：運用它們，使學(xué)生有更多精力投入到現實(shí)的、探索性數學(xué)活動(dòng)中。
3、定期(雙周二下午)開(kāi)展科組活動(dòng)，集體評課，備課，聽(tīng)課、互相交流學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。
4、加強課堂教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方式和方法，提高課堂教學(xué)效率
(1)領(lǐng)會(huì )教材編者的意圖，創(chuàng )造性地使用教材，用活教材，要根據新課標理念，重新組合，體現數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
(2)改進(jìn)課堂教學(xué)，努力體現新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方，教學(xué)中要以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
5、加強教研組建設，正常開(kāi)展課題研究和教研活動(dòng)
(1)開(kāi)設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽(tīng)課和評課。要求全體數學(xué)教研組成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結。
(2)做好教師工作規范檢查，每月進(jìn)行一次重點(diǎn)項目檢查。
(3)落實(shí)“教學(xué)檔案”的實(shí)施，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行口算達標查測試，及數學(xué)應用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評比，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、主要工作安排：
九月：
1、數學(xué)組各教師在開(kāi)學(xué)第一周制定學(xué)科教學(xué)計劃，制定教研計劃。
2、制定備課、課堂、作業(yè)批改等操作標準，組織學(xué)習教學(xué)常規。
3、各組員安排出自已研討課的時(shí)間。
4、檢查開(kāi)學(xué)初布置的兩周備課教案。
十月：
1、教學(xué)常規檢查。
2、對新教師了解性聽(tīng)課
3、各年級口算競賽。
十一月：
1、各科組教研活動(dòng)(圍繞教學(xué)檔案和常規課規范展開(kāi)，課堂一般的程序，如何準確分析出學(xué)情，怎樣的措施效果更好，怎樣分層次由淺入深上課，布置作業(yè)，考測等等)、集體備課。
2、階段性學(xué)生學(xué)習情況分析，修改教學(xué)計劃。
3、常規檢查。
4、月中期中考試。期中考試學(xué)情分析，前半學(xué)期教學(xué)問(wèn)題研討。
十二月：
1、各科組教研活動(dòng)、集體備課。
2、階段性學(xué)生學(xué)習情數學(xué)應用能力況分析，修改教學(xué)計劃。
3、各年級根據教材，進(jìn)行數學(xué)應用能力(以實(shí)際動(dòng)手操作的形式)評比。)
20xx年一月：
1、寫(xiě)好科復習計劃、總結，上交有關(guān)資料，資料(計劃、總結、教學(xué)檔案等)歸檔工作。
2、準備期末考試。
3、備課、作業(yè)批改常規檢查。
4、期末測試及質(zhì)量分析。
5、教師教學(xué)工作總查、考核。
全國推廣普通話(huà)宣傳周主題班會(huì ) 篇12
一、班級學(xué)生情況分析：
五年級三班共有學(xué)生52人，大部分學(xué)生對數學(xué)學(xué)習的積極性比較高，能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識，抽象思維水平有了一定的發(fā)展，基礎知識掌握比較牢固，有一定的學(xué)習數學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習過(guò)程，具有一定的觀(guān)察、分析、自學(xué)、表達、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì )交流合作，但自主探討能力不高。有相當一部分的學(xué)生基礎知識差， 上課不認真聽(tīng)講，不能自覺(jué)的完成學(xué)習任務(wù)，需要老師督促并輔導。從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗收的情況看，學(xué)生存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是很大。
二、指導思想：
以國家教育方針和國家基礎教育課程改革的精神為指導方針，以《數學(xué)新課程標準》的要求為依據，以提高學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點(diǎn)，認真分析班級學(xué)生的數學(xué)學(xué)習現狀，做到有的放矢，使學(xué)生學(xué)有所得，落實(shí)本冊的教學(xué)目標。采用各種開(kāi)放的現代教學(xué)手段，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性，以適應新時(shí)期培養目標的要求。
三、教材簡(jiǎn)析：
本冊教材共編排了七個(gè)單元的教學(xué)內容。在“數與代數”領(lǐng)域中有因數與倍數、分數的意義、和性質(zhì)，分數的加法和減法。在“空間與圖形”領(lǐng)域教學(xué)中有圖形的變換、長(cháng)方體和正方體。在“統計與概率”領(lǐng)域教學(xué)中有復式折線(xiàn)統計圖，其中因數和倍數，長(cháng)方體和正方體，分數的'意義和性質(zhì)，分數的加法和減法，統計等是本冊教材的重點(diǎn)內容。在用數學(xué)解決問(wèn)題方面，教材一方面結合分數的加法和減法、長(cháng)方體和正方體兩個(gè)單元來(lái)教學(xué)，還安排了“數學(xué)廣角”的教學(xué)內容，體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。聯(lián)系上述三個(gè)領(lǐng)域的教學(xué)內容編排3次實(shí)踐活動(dòng)，教學(xué)一些基本的數學(xué)思想和方法。教材還編排了一些“你知道嗎”，介紹數學(xué)背景知識。編排一些思考題，作為彈性的教學(xué)內容。
教材編寫(xiě)時(shí)，考慮了高年級數學(xué)教學(xué)的知識量比中年級大，學(xué)生的學(xué)習能力和自我意識比中年級強。教材適當調整了編寫(xiě)體例，設置了例題、試一試、練一練、練習、整理與練習等欄目與版塊。
四、教材特點(diǎn)：
1、優(yōu)化編排結構，突出數學(xué)的文化特色，為培養學(xué)生的數感提供豐富素材。
2、計算教學(xué)內容的編排體現改革的理念，注重培養學(xué)生靈活的計算能力，發(fā)展學(xué)生的數感。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
4、加強統計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統計知識和統計觀(guān)念得到進(jìn)一步提升。
5、有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養滲透于數學(xué)教學(xué)中，用數學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內在動(dòng)機。
五、教學(xué)目標及要求：
(1)基礎知識：
�、倮斫夥謹档囊饬x和基本性質(zhì)，會(huì )比較分數的大小，會(huì )把假分數化成帶分數或整數，會(huì )進(jìn)行整數、小數的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
�、谡莆找驍岛捅稊�、質(zhì)數和合數、奇數和偶數等概念，以及2、3、5的倍數的特征;會(huì )求100以?xún)鹊膬蓚�(gè)數的最大公因數和最小公倍數。
�、劾斫夥謹导�、減法的意義，掌握分數加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡(jiǎn)單的分數加、減法，會(huì )解決有關(guān)分數加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
�、苤荔w積和容積的意義以及度量單位，會(huì )進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
�、萁Y合具體情境，探索并掌握長(cháng)方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實(shí)物體積的測量方法。
�、弈茉诜礁窦埳袭�(huà)出一個(gè)圖形的軸對稱(chēng)圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉90度;欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱(chēng)和旋轉在方格紙上設計圖案。
�、咄ㄟ^(guò)豐富的實(shí)例，理解眾數的`意義，會(huì )求一組數據的眾數，并解釋結果的實(shí)際意義;根據具體的問(wèn)題，能選擇適當的統計量表示數據的不同特征。
�、嗾J識復式折線(xiàn)統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
(2)基本技能：
�、俳�(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
�、隗w會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性以及運用優(yōu)化的數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性，感受數學(xué)的魅力。形成發(fā)現生活中的數學(xué)的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
六、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：因數和倍數，長(cháng)方體和正方體，分數的意義和性質(zhì)，分數的加法和減法，統計等
難點(diǎn)：因數和倍數，長(cháng)方體和正方體
七、教學(xué)措施：
(1)創(chuàng )設愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
(2)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗。
(3)課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問(wèn)題。
(4)加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。
(5)學(xué)生能預習教材，提出知識重點(diǎn)，自己是通過(guò)什么途徑理解的，還有哪些疑問(wèn)。
(6)教師作為課堂教學(xué)的指導者，以學(xué)生自主學(xué)習為主，主張探究式、體驗式的學(xué)習方法，培養學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
(7)利用小組討論的學(xué)習方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見(jiàn)，互相啟發(fā)，自己找出解決問(wèn)題的方法，體驗學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
(8)培養學(xué)習數學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
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