幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案（精選12篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編收集整理的幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案，歡迎大家分享。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 1
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步鞏固防火安全的教育
2、引導幼兒學(xué)習防火安全的相關(guān)知識。
3、提高幼兒在生活當中的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備：
相關(guān)圖片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)。
你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì )用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢？
二、看視頻《小豆豆放煙花》
師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對著(zhù)自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。
師：小結這些視頻告訴了我們什么？原來(lái)啊，我們的.生活中有很多的危險事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì )發(fā)生很?chē)乐氐暮蠊?/p>
三、組織幼兒討論。
師：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線(xiàn)等）
師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實(shí)現自我保護與逃生自救？
四、防火的安全教育
預防火災，小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。
不能隨便燃放。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
五、說(shuō)防火兒歌。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 2
目標：
1、理解故事內容，學(xué)習故事中的對話(huà)。
2、體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
準備：
故事磁帶、教學(xué)掛圖、幼兒用書(shū)《開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園》
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習故事中的對話(huà)教學(xué)難點(diǎn)故事表演
過(guò)程：
傾聽(tīng)錄音了解故事內容幼兒第一遍傾聽(tīng)后，告訴同伴故事的名稱(chēng)師生共同聽(tīng)故事錄音：故事里都有誰(shuí)？
學(xué)說(shuō)對話(huà)，進(jìn)一步理解故事中的內容：
出示背景圖和故事中的動(dòng)物形象講述故事：
小青蛙看見(jiàn)小鴨子、小烏龜是怎么說(shuō)的`？
小動(dòng)物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內容，教師巡回聆聽(tīng)：
為什么要開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園？
情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀(guān)看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進(jìn)一步體驗開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的情感。
經(jīng)驗遷移、表達感受：
你會(huì )將自己開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀(guān)察、鼓勵幼兒。
小結講述幼兒表演情況。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 3
活動(dòng)目標：
1、鞏固幼兒已有的一日生活常規和各種生活習慣。
2、引導幼兒實(shí)現以家庭生活為主到以幼兒園生活為主的轉變，將安全教育滲透到各個(gè)活動(dòng)中。
3、學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學(xué)會(huì )和同伴團結友愛(ài)，學(xué)習用關(guān)心愛(ài)護的語(yǔ)言和小朋友交往。
活動(dòng)準備：
1、保教人員檢查活動(dòng)室內外的安全
2、課前帶幼兒參觀(guān)幼兒園，進(jìn)一步了解幼兒園
活動(dòng)過(guò)程：
一、入園活動(dòng)
1、熱度接待入園幼兒，相互問(wèn)好
2、通過(guò)“問(wèn)、看、查、摸”對幼兒進(jìn)行晨檢
二、入廁
在分組上廁所的'過(guò)程中，發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題
三、室內活動(dòng)
說(shuō)說(shuō)自己的新發(fā)現。如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺負小，尊敬長(cháng)輩，講安全
四、離園活動(dòng)
1、不跟陌生人走，緊牽父母的手，以防走失
2、知道靠右行，不搶行
3、按幼兒園的作息時(shí)間入園
五、延伸活動(dòng)
父母給孩子講訴生活中的安全知識，增強幼兒安全認識
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 4
一、活動(dòng)目標：
激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，進(jìn)一步規范師生的言行，進(jìn)一步加強學(xué)生養成教育，增強師生責任感和使命感，將文明之火輻射社區、高區、威海，為威海創(chuàng )建全國文明城市添磚加瓦，為新學(xué)期創(chuàng )造良好的開(kāi)端。
二、活動(dòng)主題：
文明伴我行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月3日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
陽(yáng)光神小和國際報告廳和三年級二班教室
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、師生擁抱（三年級二班教室）
2、帶領(lǐng)學(xué)生參加“文明伴蝸行，美在我身邊，陽(yáng)光下成長(cháng)”——陽(yáng)光神小學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮（國際報告廳）
3、師生共同觀(guān)看中央電視臺開(kāi)學(xué)第一課。
4、結合開(kāi)學(xué)第一課，讓學(xué)生暢談“發(fā)現你身邊的美”——文明，從我做起，引導學(xué)生發(fā)現周?chē)篮玫氖挛�，從而端正學(xué)生的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，成為孩子們引領(lǐng)價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)向上推動(dòng)的力量，這也是《開(kāi)學(xué)第一課》的意義所在。
5、觀(guān)看節目及班隊會(huì )課結束后每人寫(xiě)一篇以“文明，從我做起”——發(fā)現你身邊的
美”為主題寫(xiě)一篇觀(guān)后征文（統一稿紙）。每班挑選2篇優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選，獲獎?wù)甙l(fā)布在學(xué)校網(wǎng)站。
六、暑假大盤(pán)點(diǎn)
總結假期作業(yè)，評選假期陽(yáng)光生，下發(fā)陽(yáng)光卡。
七、新學(xué)期的期望和要求
新學(xué)期希望每個(gè)同學(xué)要做到“五心”：
一是收心。
把暑假的以玩為主的生活方式轉變?yōu)橐詫W(xué)為主的`生活方式。
二是決心。
新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對于初二年級的學(xué)生。人生最關(guān)鍵的時(shí)候，往往只有幾步，我們要在新學(xué)期伊始就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端。
三是恒心。
前行的路上總是布滿(mǎn)荊棘，學(xué)習上要下功夫，持之以恒，戰勝一個(gè)個(gè)困難，去爭取新的輝煌。
四是愛(ài)心。
不僅要提高學(xué)習，同時(shí)還提高品德修養。尊敬老師，團結友愛(ài)，互助互愛(ài)，孝順父母。
五是用心。
讀書(shū)需要用心，處處用心皆學(xué)問(wèn)。只有用心做人、做學(xué)問(wèn)，才能有所成。
同學(xué)們，讓我們在新的學(xué)期中共同努力，創(chuàng )造三（2）班新的輝煌！
最后，祝同學(xué)們新學(xué)期品質(zhì)好、身體好、學(xué)習好，各方面都進(jìn)步！
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 5
一、說(shuō)一說(shuō)我們假期里的新鮮事。
1、指名說(shuō)。
2、新學(xué)期我們的奮斗目標
集體奮斗目標：爭做優(yōu)秀班級。
1、學(xué)習方面：語(yǔ)數要齊頭并進(jìn)，均衡發(fā)展，不能有拉腳的學(xué)科
2、衛生方面：教室衛生、衛生區衛生要保證天天干凈，沒(méi)有紙屑；個(gè)人桌箱、儲物柜物品擺放整齊，不能有垃圾
3、紀律方面：嚴格要求自己，努力做到
4、作業(yè)方面：作業(yè)必須完成，并做好糾錯工作
二、你還記得你的目標嗎？
請重溫你的目標
上學(xué)期你做到了嗎？
本學(xué)期你該怎樣努力
三、新的學(xué)期開(kāi)始了，你有哪些新的打算呢？說(shuō)出來(lái)，大家交流一下。
1、學(xué)會(huì )感恩
感恩父母感恩老師感恩同學(xué)。
2、班級公物人人愛(ài)
同學(xué)們，你們知道班級公物有哪些嗎？課件演示
�。�1）哪些是對的行為，哪些是不該做的。
�。�2）我們該怎樣做到“班級公物，人人愛(ài)”？
課件演示
�。�3）出示“文明禮儀伴我行”倡議書(shū)
�。�4）本班宣誓
3、安全方面
充分認識安全工作的重要意義。在學(xué)習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
�。�1）出示校園安全方面的`圖片，讓學(xué)生找出不安全的做法。
�。�2）安全知識問(wèn)答賽。
�。�3）安全三字歌。
4、小學(xué)生禮儀教育
�。�1）出示圖片，找出不文明的現象。
�。�2）分小組討論，除上面的這些行為習慣外，我們班中還有哪些，并說(shuō)說(shuō)有什么害處？
�。�3）同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良言行呢？請大家暢所欲言。
5、學(xué)習方面
向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
6、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、教師總結
小朋友們，新的學(xué)期，讓我們共同努力，爭取在學(xué)習、紀律、衛生、安全等各方面都有很大的進(jìn)步！老師相信你們！
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 6
班會(huì )主題：
1、關(guān)于做好安全教育的工作；
2、新學(xué)期打算；
班會(huì )目的：
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的明天。徹底杜絕春季學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。本學(xué)期剛剛開(kāi)始，學(xué)生應該積極的做好新學(xué)期打算，認真學(xué)習知識，來(lái)迎接新的一年！特召開(kāi)以安全教育、新學(xué)期計劃為主題的班會(huì )。
班會(huì )內容：
主持人（李xx）傳達學(xué)校和院系輔導員對學(xué)生安全教育以及在新年里的計劃、目標。接下來(lái)，由班委舉出案例：提高同學(xué)間的安全意識。
xx發(fā)言：安全我們時(shí)時(shí)在抓，但是安全問(wèn)題在我們身邊還是時(shí)有發(fā)生，為此，我們還要從以下方面努力。
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(cháng)鳴，長(cháng)抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們仍要注意到我們的宿舍一些關(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細節問(wèn)題：宿舍里邊各種電線(xiàn)交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會(huì )在以后的班會(huì )上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、同學(xué)們出行時(shí)一定要注意個(gè)人財物安全。最近很多同學(xué)遭遇到了小偷和街頭搶手機事件。同時(shí)在校內各大食堂的就餐高峰期，也要注意小偷趁人多盜取財物。
個(gè)人總結：“生命沒(méi)有彩排”，我們特別要時(shí)刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深?lèi)?ài)著(zhù)我們和我們深?lèi)?ài)著(zhù)的人才能真正地幸福！
xx發(fā)言：新年伊始，萬(wàn)象更新，我們送走了嚴冬，迎來(lái)了春天，又迎來(lái)了新的學(xué)期！在過(guò)去的'征程中，曾擁有過(guò)歡知，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的。當然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習要有新的成績(jì)，這就要不懈地努力！、踏入大學(xué)，就更應該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭?dòng)力。
1、學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，不管說(shuō)自己以后會(huì )不會(huì )做這一行，既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習的時(shí)間了，就不要對不起自己，好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫、利用課余時(shí)間多看看書(shū)，個(gè)人方面應該多加強實(shí)踐能力為以后社會(huì )實(shí)踐打基礎。
2、早上早起讀英語(yǔ)背單詞，這個(gè)學(xué)期要過(guò)四級。背新概念英語(yǔ)，提高口語(yǔ)能力！同時(shí)練練聽(tīng)力，擴大詞匯的積累量，積極為英語(yǔ)四級考試做準備。
3、合理掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應自控自覺(jué)除了積極主動(dòng)的態(tài)度，還要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。
個(gè)人總結："千里之行，始于足下，"要想使理想成為現實(shí)，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著(zhù)宏偉的目標邁進(jìn)。
導員總結：通過(guò)此次班會(huì )，大家在歡聲笑語(yǔ)中獲得了知識明白了安全教育和自己息息相關(guān)，而且還團結了班級，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。盡管已經(jīng)是大學(xué)生了，但大家的安全素質(zhì)究竟幾斤幾兩終究令人擔憂(yōu)。班會(huì )結束了，但安全教育卻任重道遠，我們以后的路還很長(cháng)很長(cháng)，安全教育沒(méi)有終點(diǎn)。在這里，我也想告訴10級的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受10月洗禮的海燕，是將要實(shí)習一批學(xué)生！
已經(jīng)等待了整整等待了x個(gè)春秋，今天同時(shí)是你們奮發(fā)的時(shí)候了�？涓缸啡�，道渴而死；精衛填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄！
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 7
水果寶寶（美術(shù)活動(dòng)）
活動(dòng)名稱(chēng)：美術(shù)活動(dòng)——水果寶寶
活動(dòng)目標：
1、初步表現出各種水果的基本特征。
2、嘗試表現各種水果之間的重疊關(guān)系。
3、進(jìn)一步激發(fā)幼兒對繪畫(huà)的興趣。
重難點(diǎn)：表現出重疊關(guān)系
活動(dòng)準備：
1、范例一幅、水果實(shí)物
2、幼兒的做畫(huà)用具
活動(dòng)流程：導入主題——觀(guān)察討論——簡(jiǎn)單示范——幼兒表現——作品展示
活動(dòng)指導：
一、導入主題
1、（出示范例）師：上次楊老師帶你們參觀(guān)了水果店，在水果店里你們看到了什么呀？（蘋(píng)果、香蕉、生梨……）
2、師：你們想不想知道楊老師喜歡吃什么水果呢？恩看看楊老師買(mǎi)了什么水果。
�。ㄌO(píng)果、草莓、西瓜）
二、觀(guān)察討論
1、 教師出示水果實(shí)物，讓幼兒感知前后重疊關(guān)系。
2、 師：看看老師買(mǎi)來(lái)的水果哪個(gè)最大？哪個(gè)最��？看一看，想一想老師是怎么放這些水果的？哪個(gè)在前面哪個(gè)在后面？你們覺(jué)得這樣放好看嗎？為什么好看？（草莓在前面，蘋(píng)果在后面，西瓜在最后面）
三、簡(jiǎn)單示范
1、 師：這么好看的水果我們給它拍張照好不好？
2、 教師出示范圖
3、 師：老師拍的照片好看嗎？你們想不想給水果拍照呢？那先看老師是怎么幫水果拍照的.好嗎？
4、 師：草莓在最前面我們先幫草莓拍好不好？（師先畫(huà)草莓）
5、 師：我們再給哪個(gè)水果拍呀？（蘋(píng)果）看看老師拍的照片你們能看到蘋(píng)果的
全部嗎？（被草莓遮住了不能看到）那看不到的地方我們就不拍了從這邊開(kāi)始拍，到這里應該怎么樣呢？（跳過(guò)去）
6、 師：我們拍完了蘋(píng)果，最后給誰(shuí)拍呀？（西瓜）看看老師拍的照片你們能看到西瓜的全部嗎？（被蘋(píng)果草莓遮住了）對那我們和蘋(píng)果一樣從這里開(kāi)始拍，到這里怎么樣呀？（跳過(guò)去）
7、 師：我們拍照拍完了嗎？（沒(méi)有）還要干嗎呀？（……）小朋友都穿上了衣服，天氣那么冷，水果寶寶也要穿衣服。你們先給他們拍照再象楊老師一樣給他們穿上漂亮的衣服好不好？（好）怎么樣的衣服才是最漂亮的呢？（紅、綠色……）蘋(píng)果寶寶說(shuō)了顏色要亮得才好看。西瓜寶寶也說(shuō)了身上的衣服有破洞和小刺好看嗎？（不好看）恩一會(huì )我要看看哪個(gè)小朋友拍得照片最好看，給水果寶寶穿得衣服最漂亮。
四、幼兒表現
1、 幼兒做畫(huà)，老師觀(guān)察并指導
五、作品展示
1、介紹自己的作品。
2、 相互贈送作品
師：把自己拍好的照片送給自己喜歡
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 8
第一節 了解全面發(fā)展教育
一、幼兒園全面發(fā)展教育的含義
觀(guān)念辨析：
全面發(fā)展是幼兒在體、智、德、美諸方面的齊頭并進(jìn)、平均發(fā)展。
二、幼兒園全面發(fā)展教育的意義
觀(guān)念辨析：
“體育不好出廢品，德育不好出危險
品，智育不好出次品”
師生總結
第二節幼兒體育
提問(wèn)：
幼兒體育的最終目的是什么？衡量一個(gè)人體質(zhì)好壞的主要標志是什么？對照此標準評價(jià)自己的體質(zhì)。
1、體質(zhì)：身體的質(zhì)量
2、體質(zhì)包括的因素
體格
體能：生理機能、身體素質(zhì)、身體基本活動(dòng)能力
適應能力
心理因素
二、幼兒體育的目標
帶著(zhù)以下問(wèn)題自學(xué)教材，并寫(xiě)下自學(xué)提綱
�、儆變后w育的目標、內容是什么？
�、趯�(shí)施幼兒體育的途徑有哪些？
�、蹖�(shí)施幼兒體育應注意哪些事項？
�、苣男┯^(guān)念需要我們記住掌握？
四、幼兒體育的實(shí)施
第三節 幼兒智育
一、幼兒智育的概念
智育是指有目的、有計劃地使受教育者掌握系統的科學(xué)基礎知識和基本技能，促進(jìn)受教育者智力發(fā)展的教育過(guò)程。
幼兒智育就是有目的、有計劃地增進(jìn)幼兒對周?chē)h(huán)境的認識，獲得粗淺的知識和技能，發(fā)展智力，并培養其認識活動(dòng)興趣和良好的學(xué)習習慣的教育過(guò)程。
3.培養幼兒求知的興趣和欲望
1、保護幼兒的好奇心
2、培養學(xué)習的興趣和欲望
3、養成良好的學(xué)習習慣（集中注意力、克服困難、愛(ài)護文具、認真完成學(xué)習任務(wù)。）
四、幼兒智育的實(shí)施
�。ㄒ唬┯變褐怯耐緩�
1、組織多種形式的教育活動(dòng)，發(fā)展幼兒智力
�。�1）創(chuàng )設適宜的學(xué)習環(huán)境，提供多種多樣的學(xué)習材料以激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
�。�2）組織多種多樣的具體操作和實(shí)踐活動(dòng)以促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。
�。�3）利用一日生活中的各種生活情景引導幼兒學(xué)習和思考。
�。�4）引導幼兒應用語(yǔ)言來(lái)表述和歸納自己所獲得的經(jīng)驗。
提問(wèn)：以下智育活動(dòng)采用的是什么途徑？
利用幼兒就餐時(shí)擺碗筷來(lái)發(fā)展幼兒的數概念和計算能力。
讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)本節課都做了些什么。
用積木搭建房子的活動(dòng)。
家長(cháng)帶幼兒坐公交車(chē)，坐在車(chē)上邊觀(guān)看車(chē)外的風(fēng)景邊認廣告牌上的漢字。
知識、技能與智力的關(guān)系
第四節幼兒德育
一、幼兒德育的概念
二、幼兒德育的目標
三、幼兒德育的內容
四、幼兒德育的實(shí)施
四、幼兒德育的實(shí)施途徑
1、日常生活是實(shí)施幼兒德育的基本途徑。
午餐：講衛生、珍惜食物
午睡：關(guān)心他人
排隊喝水，培養幼兒遵守社會(huì )秩序的良好品德。
語(yǔ)言活動(dòng)《拔蘿卜》
拔蘿卜
團結力量大
樂(lè )于助人
藝術(shù)活動(dòng):兒歌《小胖胖》
通過(guò)學(xué)習《小胖胖》這首兒歌引導幼兒做個(gè)懂禮貌的孩子
第五節幼兒美育
一、幼兒美育的概念
�。ㄒ唬┟谰哂袃蓚�(gè)特征
1.具體形象、可為人感知
2.使人愉悅、使人動(dòng)情，具有吸引力
一、幼兒美育的`概念
�。ǘ┟赖幕拘螒B(tài)
——自然美
一、幼兒美育的概念
�。ǘ┟赖幕拘螒B(tài)——社會(huì )美
一、幼兒美育的概念
�。ǘ┟赖幕拘螒B(tài)——藝術(shù)美
美育對每個(gè)人都是非常重要的，幼兒階段接受審美教育對于提高孩子的道德品質(zhì)和智商、情商水平具有不可低估的作用。一個(gè)人的健康成長(cháng)離不開(kāi)美的熏陶。因此，無(wú)論是家庭、幼兒園還是社會(huì )，都要注重從小培養孩子對自然界、社會(huì )生活和藝術(shù)作品中的美好事物的理解能力和欣賞能力，加強他們對美好事物的創(chuàng )造性才能的教育。如果想把孩子培養成為一個(gè)具有良好的藝術(shù)修養的人，家長(cháng)和教師首先要做到懂得美、理解美并善于做傳遞美的使者。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 9
活動(dòng)目標：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。
2、了解溺水安全的有關(guān)內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的`行為的辨別能力。
活動(dòng)準備：
各種溺水事故圖片等。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)引入。
1、小朋友知道現在是什么季節嗎?對，現在是夏季，天氣漸漸變得熱了，你們熱了怎么辦?
2、今年有好幾個(gè)小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友們，我們怎樣才不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?
2、教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥�、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
3、教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。
4、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
5、前段時(shí)間，我們瑞金的一個(gè)鄉鎮小學(xué)的學(xué)生，結伴到河里去釣魚(yú)玩，有兩名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應該如何遵守安全規則?
6、觀(guān)看溺水事件圖片，請幼兒討論說(shuō)說(shuō)應該怎么做?并引導幼兒說(shuō)一說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生?
三、結束活動(dòng)。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 10
活動(dòng)目的：
培養幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣。
培養幼兒良好的觀(guān)察和講述的習慣。
初步的探尋溶解的現象。
培養幼兒觀(guān)察能力及動(dòng)手操作能力。
充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準備：
知識準備：
幼兒初步了解飲料，品嘗過(guò)飲料。
材料準備：
冷水、熱水、一次性的透明杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、檸檬粉等、輕音樂(lè )的.磁帶、錄音機、毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設到小兔家做客的情景，吸引幼兒的興趣。
二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說(shuō)說(shuō)自己喝的飲料。
提問(wèn)：你喝的是什么飲料?是什么顏色的?什么味道的?
三、幼兒做飲料，引導幼兒邊做邊觀(guān)察。
1、引導幼兒認識材料。
2、提出操作的要求：
(1)你們在做飲料的時(shí)候，看看有什么奇怪的變化?
(2)與你的朋友說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現。
(3)要讓做飲料的房間干干凈凈。
3、觀(guān)察幼兒的操作，進(jìn)行個(gè)別指導。
提問(wèn)：你做的是什么飲料?味道怎么樣?引導幼兒講述做飲料的過(guò)程和發(fā)現。
四、鼓勵幼兒互相交流，互相品嘗飲料，說(shuō)說(shuō)自己做飲料的發(fā)現。
五、鼓勵幼兒與客人老師交流：請客人品嘗飲料，說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 11
活動(dòng)主題：
我的動(dòng)物朋友
活動(dòng)領(lǐng)域：
小班科學(xué)
設計意圖：
小班幼兒對小動(dòng)物非常感興趣，在生活中接觸到小貓小狗等小寵物時(shí)孩子們都會(huì )細細觀(guān)察，但孩子對動(dòng)物的了解與認識不足，而奇妙的大自然正是孩子們樂(lè )意主動(dòng)探索、發(fā)現、學(xué)習的有利資源，通過(guò)本次活動(dòng)幼兒會(huì )認識幾種不常見(jiàn)的動(dòng)物并嘗試探索這些動(dòng)物的特性，從而感受大自然的奇妙和生活的美好，并學(xué)會(huì )探索世界、分析現象、了解世界。
活動(dòng)目標：
1、認知目標：認識樹(shù)袋熊、猩猩、鼴鼠、蝙蝠四種動(dòng)物，學(xué)習觀(guān)察了解他們獨特的手。
2、能力目標：能夠根據四種動(dòng)物的特征說(shuō)出他們的名字。
3、情感目標：培養幼兒熱愛(ài)大自然，保護動(dòng)物的情感，培養樂(lè )意與人交往、善于探索發(fā)現的品質(zhì)。
4、通過(guò)實(shí)驗培養互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習分工合作的能力。
5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。
活動(dòng)準備：
卡通小圖片一張樹(shù)袋熊圖片一張猩猩圖片一張
鼴鼠圖片一張蝙蝠圖片一張海洋動(dòng)物圖片四張
活動(dòng)重難點(diǎn)：
認識樹(shù)袋熊、鼴鼠、蝙蝠、猩猩四種動(dòng)物，了解它們手的`作用和特征。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分。
認識新朋友：動(dòng)物王國里的小邀請小朋友們去認識他的四位朋友。
(小朋友們大家好，我是動(dòng)物王國里的小，在動(dòng)物王國里有許多許多的動(dòng)物朋友，我們一起去認識一下吧。)
二、基本部分。
1、觀(guān)察樹(shù)袋熊、猩猩、鼴鼠、蝙蝠四種動(dòng)物的手，講述它
們手的特征。
2、根據四種動(dòng)物手的特征，認識動(dòng)物并知道它們的名字。
3、小動(dòng)物出現做自我介紹并為小朋友講解自己手的作用。
三、結束部分
小朋友們，讓我們和四個(gè)新的小動(dòng)物朋友一起玩兒捉迷藏的游戲吧。
活動(dòng)延伸：
圖書(shū)區:接受小的邀請一起去大海認識海洋生物。
(小朋友們，在海洋里還有許多可愛(ài)的動(dòng)物，讓我們一起去海洋里認識更多的朋友吧!)
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)的設計符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，孩子們對神秘的動(dòng)物朋友的活動(dòng)內容非常感興趣。在活動(dòng)過(guò)程中，孩子們注意力集中，樂(lè )意去探索、發(fā)現、學(xué)習，通過(guò)形象生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)演示及動(dòng)物形象的展示，孩子們認識了樹(shù)袋熊、大猩猩、鼴鼠、蝙蝠這四種不常見(jiàn)的動(dòng)物，了解了這四種動(dòng)物的特征，并能根據了解到的動(dòng)物特征進(jìn)行捉迷藏游戲，興趣濃厚。通過(guò)活動(dòng)，孩子們感受到了大自然的奇妙和生活的美好，激發(fā)了熱愛(ài)動(dòng)物、保護動(dòng)物的情感，萌發(fā)了探索世界，分析現象，了解世界的意識。不足之處是在動(dòng)畫(huà)制作時(shí)，部分圖片選取不夠典型且較少，孩子們在觀(guān)察的時(shí)候有疑問(wèn)，活動(dòng)目標基本達到。
幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案 12
活動(dòng)目標：
1.初步了解“沙畫(huà)表演”的藝術(shù)表現形式，學(xué)習運用漏、勾、捏等簡(jiǎn)單的方法嘗試沙畫(huà)創(chuàng )作。
2.能用沙子進(jìn)行簡(jiǎn)單的人物構圖，畫(huà)面表現出一定的情境。
3.感受沙畫(huà)表演藝術(shù)的奇妙，體會(huì )成長(cháng)，感恩父母。
4.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
5.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )。
重難點(diǎn)：
重點(diǎn):初步了解“沙畫(huà)表演”的藝術(shù)表現形式，學(xué)習運用漏、勾、捏等簡(jiǎn)單的方法嘗試沙畫(huà)創(chuàng )作。
難點(diǎn):能用沙子進(jìn)行簡(jiǎn)單的人物構圖，畫(huà)面表現出一定的情境。
活動(dòng)準備：
1.《感恩父母》沙畫(huà)表演視頻，課件(漫畫(huà)《感恩父母》)，歡快和抒情背景音樂(lè )。
2.沙畫(huà)桌(兩人一組)，每桌細沙2盒、金粉1盒、抹布1塊。
活動(dòng)過(guò)程：
一、沙畫(huà)初嘗試，初步感受沙畫(huà)藝術(shù)的奇妙與獨特。
1.談話(huà)交流，激發(fā)幼兒對探索沙子的興趣。
提問(wèn)：“生活中沙子有什么作用?”
小結：“沙子可以用來(lái)鋪路、建筑、滅火、做沙漏，還可以用來(lái)做沙畫(huà)�！�
2.幼兒自由嘗試，初步感知沙畫(huà)的創(chuàng )作方法。
提出要求：(1)音樂(lè )響起，兩人一組，輕輕走到沙桌后面，開(kāi)始創(chuàng )作。(2)音樂(lè )停時(shí)，在沙盒上面清理手上的細沙，再輕輕回到座位上。
幼兒自由嘗試沙畫(huà)的制作，教師將幼兒探究出的塑造方法以及作品錄成視頻。
3.以視頻形式欣賞幼兒作品，感受沙畫(huà)的獨特。
集體欣賞幼兒的沙畫(huà)作品，提問(wèn)：“看過(guò)沙畫(huà)表演后有什么感受?沙畫(huà)表演與其他繪畫(huà)有什么不同?”
小結：“其他繪畫(huà)形式有專(zhuān)門(mén)的繪畫(huà)工具，往往是靜止的畫(huà)面，而沙畫(huà)卻是動(dòng)態(tài)的藝術(shù)，塑造畫(huà)面、抹去，再塑造新畫(huà)面、再抹去，不斷交替呈現的藝術(shù)，配上音樂(lè )，更像是一部感人的電影。電影需要一個(gè)主題，把每一個(gè)片段連接起來(lái)才是部好影片�！�
二、欣賞沙畫(huà)表演《感恩父母》，體會(huì )自己與父母之間的愛(ài)，激發(fā)再創(chuàng )作的愿望。
1.欣賞視頻，大膽表達自己與父母之間的故事。
提問(wèn)：“‘故事未完待續’什么意思?”
追問(wèn)：“說(shuō)到感恩父母，你們想表現出什么畫(huà)面?你和爸爸媽媽曾經(jīng)、現在發(fā)生過(guò)什么感人故事，以后呢?”
2.結合漫畫(huà)《感恩父母》，進(jìn)一步體驗父母與孩子之間的愛(ài)。
利用課件小結：“在你們小寶寶的時(shí)候，爸爸媽媽照顧著(zhù)你，教會(huì )你各種事情，當你開(kāi)始記事了，你和爸爸媽媽之間發(fā)生了各種有趣的事情，有一天當你長(cháng)得比爸爸媽媽還要高，突然發(fā)現他們卻變老了，請你像當年的他們一樣，陪伴、照顧他們�！�
三、趣味示范，了解沙畫(huà)的基本塑造方法。
教師運用“魔術(shù)手”變魔術(shù)的方法示范人物“媽媽”的沙畫(huà)制作過(guò)程，借助情境性語(yǔ)言融入制作沙畫(huà)的漏沙、勾沙、抹沙等基本方法，例如：
攪拌車(chē)來(lái)了，滾筒朝下，轱轆轱轆——攪拌車(chē)幫我漏沙;滾筒落下，轉轉轉——攪拌車(chē)幫我抹沙。
轟隆轟隆大吊車(chē)開(kāi)來(lái)了，捏、起、落，松開(kāi)吊鉤——大吊車(chē)幫我捏沙。
刷刷刷清掃車(chē)來(lái)了，畫(huà)畫(huà)點(diǎn)點(diǎn)——清掃車(chē)幫我勾沙。
四、幼兒大膽想象，嘗試制作沙畫(huà)表達自己與父母之間的愛(ài)。
1.提出創(chuàng )作要求。
(1)刮刮刮，請推土車(chē)幫我們刮沙，刮到沙盒中。
(2)音樂(lè )開(kāi)始輕輕走到沙桌后，兩個(gè)制片人合作，先確定你們想表達的畫(huà)面，再商量你制作什么我制作什么。
(3)音樂(lè )停時(shí)，請在沙盒上面清理手上的細沙。
2.幼兒創(chuàng )作，教師巡回指導。
提醒幼兒保持地面的整潔，畫(huà)面清晰、內容明確。
提供金粉，鼓勵幼兒可以用不同顏色的金粉裝飾細節，包括爸爸媽媽花白的頭發(fā)、服飾等。
繪畫(huà)結束時(shí)，教師將幼兒作品拍攝下來(lái)，導入電腦。
五、欣賞影片《感恩父母》，進(jìn)一步讓幼兒感受沙畫(huà)的奇妙，懂得感恩父母。
1.請幼兒相互欣賞作品，交流自己制作的沙畫(huà)內容。
2.結合音樂(lè )與獨白，感受影片帶來(lái)的故事與感動(dòng)。
小結：“當你很小的時(shí)候，他們花了很長(cháng)時(shí)間教你用勺子，用筷子吃飯，教你穿衣服，教你做人的道理，你是否還記得，第一次上幼兒園，你在里面哭，而他們，在外面哭，你是否還記得，逼問(wèn)他們你是從哪里來(lái)的，所以，當他們有天變老，當他們想不起來(lái)，當他們啰里啰嗦，當他們開(kāi)始忘記，請不要怪罪他們，因為你在慢慢長(cháng)大，而他們在慢慢變老，如果有天，當他們站也站不穩，走也走不穩的時(shí)候，請你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像他們當年牽著(zhù)你一樣。讓他們知道‘你們把我養大，我陪你們到老’，此片獻給愛(ài)我們的爸爸媽媽�！�
課后反思：
一、效果分析
1.主題情境的支持有助于創(chuàng )作的投入
通過(guò)沙畫(huà)表演《感恩父母》的欣賞，幼兒進(jìn)一步感受到沙畫(huà)帶來(lái)的美感，聯(lián)想到父母與自己發(fā)生的感人故事，沙畫(huà)中人物是很難塑造的，而“感恩父母”的主題離不開(kāi)人物，因此我借助有趣的工程車(chē)情景進(jìn)行了“媽媽”的沙畫(huà)示范，示范中將幼兒探究出的一些沙畫(huà)制作方法提煉出來(lái)，這種情感與技能的鋪墊，讓幼兒更加有創(chuàng )作的欲望。
2.操作材料的細化有助于效果的呈現
材料的準備是教師精心挑選的，最細的沙子更能體驗到沙子的流動(dòng)感，塑造的畫(huà)面更加細膩，創(chuàng )作即將結束時(shí)，又提供了不同顏色的金粉，有了閃亮金粉的朦朧點(diǎn)綴，細化材料的呈現藝術(shù)讓畫(huà)面更有層次感、色彩感、細節感，深受幼兒的喜愛(ài)。
3.合作創(chuàng )作的形式有助于取長(cháng)補短
結合幼兒的不能繪畫(huà)水平，我運用兩名幼兒合作的形式，這樣不僅可以嘗試合作分工作畫(huà)，降低創(chuàng )作難度，還可以互相揚長(cháng)避短、以強帶弱，共同完成主題性作品，并獲得共同的成就感。
4.呈現方式的現代化有助于激發(fā)成就感
沙畫(huà)的形式不適宜作品的直接展示，因此兩次作品的呈現都借助現代科技，第一次將作品錄制成視頻，動(dòng)態(tài)的現場(chǎng)再現，讓幼兒快速直觀(guān)地欣賞到大家的創(chuàng )作想法及出現的問(wèn)題，另外這樣呈現的方式獨特新穎，讓幼兒產(chǎn)生“我的作品居然拍成了影片”的想法，激發(fā)成就感。第二次將作品拍攝下來(lái)導入電腦中，再?lài)@主題“感恩父母”將單一的幼兒作品串聯(lián)起來(lái)，配上音樂(lè )、獨白，情感得到升華，全身心投入到欣賞之中，結束時(shí)很多孩子留下了感動(dòng)淚水，記住這一刻，相信通過(guò)本活動(dòng)不僅開(kāi)啟了幼兒對沙畫(huà)的探究之路，更是深切體會(huì )到父母對自己的.愛(ài)。
二、問(wèn)題再思考
1.控沙能力較弱，是否需要前期鋪墊
大班幼兒經(jīng)常進(jìn)行沙雕活動(dòng)，雖然幼兒一定的生活經(jīng)驗，但是在沙
灘上的沙雕以大動(dòng)作為主，而動(dòng)態(tài)沙畫(huà)的創(chuàng )作是依靠小肌肉動(dòng)作的控制，
細沙不易把握，對沙子的量、控沙的力度等要求較高。部分幼兒小動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調，控沙能力較弱，兩次的創(chuàng )作中塑造的形象線(xiàn)條輪廓較粗、或時(shí)粗時(shí)細不均勻，畫(huà)面形象模糊，影響沙畫(huà)的呈現效果�；顒�(dòng)前是否需要在區域中投放沙盤(pán)，讓幼兒在裝沙漏沙的過(guò)程中鍛
煉小手的控制力，但是提前的投放會(huì )不會(huì )降低幼兒對本節活動(dòng)的期待與興趣，有待思考。
2.是否在塑造技巧上給予過(guò)多提示
第一次沙畫(huà)創(chuàng )作目的是鼓勵幼兒大膽自由創(chuàng )作，在欣賞幼兒的創(chuàng )作作品與想法時(shí)，對于創(chuàng )作過(guò)程中出現的技能技巧問(wèn)題，并沒(méi)有指出來(lái)。
教師借助趣味情境進(jìn)行示范，幼兒快速直觀(guān)了解到幾種簡(jiǎn)單的塑造方法，興趣濃厚。但是對于掌握每種方法的關(guān)鍵，并沒(méi)有提出過(guò)多要求，
只是在幼兒創(chuàng )作中對個(gè)別幼兒給予了提示，但效果不佳。
因此教師是否應該在集體面前及時(shí)指出問(wèn)題，在技能上給予提示，包括細節處捏沙時(shí)取少量，漏沙時(shí)先練習控沙的能力，取適量、握緊、慢慢松，抹沙、刮沙時(shí)注意清理干凈，但是沙畫(huà)藝術(shù)的基本技巧不是一節活動(dòng)就能達到的，過(guò)多的要求會(huì )不會(huì )出現重技能輕體驗的現象，創(chuàng )作中過(guò)多的提示會(huì )不會(huì )破壞幼兒創(chuàng )作的靈感和對美的感受，這個(gè)問(wèn)題值得思考與探究。
【幼兒園開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )09-26
主題班會(huì )開(kāi)學(xué)第一課教案09-28
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì )主題教案07-27
秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )的教案09-01
“開(kāi)學(xué)第一課”主題班會(huì )教案09-26
開(kāi)學(xué)第一課班會(huì )主題教案優(yōu)秀03-10
開(kāi)學(xué)的第一課主題班會(huì )教案09-30
主題班會(huì )春季開(kāi)學(xué)第一課教案01-20