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以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案（精選17篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是為某一活動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。我們該怎么去寫(xiě)活動(dòng)方案呢？下面是小編為大家收集的以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇1
教學(xué)目標：
1.使學(xué)生懂得學(xué)習要靠勤奮，要有正確的學(xué)習態(tài)度。
2.使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理。
3.使學(xué)生初步了解我們的祖國，并通過(guò)多種形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
明確“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的目的與意義。
教學(xué)準備：
1.準備活動(dòng)中涉及《國歌》、《我們的祖國是花園》視頻、文章、音樂(lè )、圖片。
2.指導學(xué)生收集有關(guān)神舟十號號及祖國建設成就的有關(guān)資料。
3.收集勤奮學(xué)習愛(ài)祖國愛(ài)勞動(dòng)的名言、警句。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
中隊長(cháng)：今天，我們召開(kāi)“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國”主題班會(huì )。
二、愛(ài)學(xué)習
1.學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事。
2.師：這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱(chēng)為著(zhù)名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現代名人讀書(shū)的`故事嗎?
3.學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事。
三、愛(ài)勞動(dòng)
1.討論勞動(dòng)的好處。
2.如何做到愛(ài)勞動(dòng)。
3.齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
四、愛(ài)祖國(國旗國徽)
1.我們的祖國真美麗，我們都熱愛(ài)她。你知道我國國旗是什么嗎?
它代表的意義是什么?國旗上的紅色和黃色有什么象征意義?
新中國第一面五星紅旗在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由誰(shuí)親手升起?
什么地方應升掛國旗?中小學(xué)生多長(cháng)時(shí)間舉行一次升旗儀式?(看誰(shuí)說(shuō)得多)
2.師：我們熱愛(ài)祖國，要有自己的行動(dòng)。我們該怎么做?
生答。
四、總結
1.同學(xué)們在這節課中有什么收獲?
2.學(xué)生暢所欲言。
3.通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì )刻苦學(xué)習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、減輕父母的負擔，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：(x)班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造……”每當唱起這支歌，親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì )想到什么呢?對，小喜鵲靠勞動(dòng)為自己建造新屋子，小蜜蜂靠勞動(dòng)換來(lái)甜蜜的蜜糖，是勞動(dòng)為我們帶來(lái)幸福的生活，勞動(dòng)最光榮!下面，由我們全班同學(xué)齊唱：《勞動(dòng)最光榮》。
主持人：走在鄉間的小路上，牧回的老牛是我同伴……每當唱起這首《鄉間小路》時(shí)，我就想起“農民老伯伯勞動(dòng)回來(lái)，小伙伴放�；丶摇钡那榫�，請欣賞詩(shī)朗誦《晚回》。
主持人：各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動(dòng)著(zhù)，為我們創(chuàng )造了今天這樣的幸福生活。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《礦工的太陽(yáng)》。
主持人：彭德懷是我們國家的開(kāi)國元勛，他非常體諒農民伯伯的辛勞，請聽(tīng)《彭德懷開(kāi)田的故事》。
主持人：勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《五一頌》。
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者，請聽(tīng)故事《我的名字叫勞動(dòng)者》。
主持人：浪漫從詩(shī)篇中走來(lái)，走向轟叫的機床，走向勞動(dòng)者光榮的.崗位。勞動(dòng)永遠是美麗的，勞動(dòng)永遠伴隨著(zhù)芳香的浪漫。
主持人：勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念中、追述著(zhù)勞動(dòng)者的浪漫。
主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《勞動(dòng)創(chuàng )造幸�！�。
主持人。勞動(dòng)創(chuàng )造了今天的業(yè)績(jì)，勞動(dòng)裝點(diǎn)著(zhù)祖國的繁榮，請聽(tīng)xxx為我們講述一個(gè)動(dòng)人的故事《勞動(dòng)者的故事》
主持人：沒(méi)有建筑工人的辛勤勞動(dòng)，就沒(méi)有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《平凡的勞動(dòng)者》。
主持人：勞動(dòng)描繪了美好的遠景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂(lè )與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們全班為勞動(dòng)者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》。
主持人：“要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的歡快說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮!”同學(xué)們，用我們的雙手往勞動(dòng)，用我們的雙手往釀造更甜蜜的生活!
主題班會(huì )到此結束!
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標：
使學(xué)生懂得認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現，也是對班集體盡職盡責，教育學(xué)生當好值日生。
活動(dòng)要點(diǎn)：
1.認真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現。
2.要認真負責地當好值日生。
3.爭取早日戴上勞動(dòng)章。
教具準備：
圖片、勞動(dòng)章
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)故事《打掃》
1.同學(xué)們，你們都喜歡聽(tīng)故事嗎?今天，老時(shí)為大家準備了一個(gè)故事。好，向朋友想不想聽(tīng)?老師有個(gè)要求，聽(tīng)清楚故事中有誰(shuí)?他們在干什么?
2.聽(tīng)故事：
3.你喜歡哪個(gè)小動(dòng)物?為什么?
4.小結：值日生應該像小蜜蜂一樣愛(ài)勞動(dòng)，對工作認真負責，關(guān)心班級，不怕臟和累，為班級盡職盡責。
5.揭示班隊主題——勞動(dòng)最光榮
二、情感教育(出示照片)
圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等;
圖②桌子排得很亂、黑板沒(méi)擦;
圖③掃帚、紙簍等亂七八糟堆在一起;
同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么?有什么感受?(學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導學(xué)生說(shuō)出：衛生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì )影響學(xué)習和身體健康等……)
三、怎樣當好值日生
1.出示圖片讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)(有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的`擦桌椅、有的擺桌椅、有的坐在一邊、有的在聊天……)
2.怎樣才能做好值日呢?
a.每人都有自己的職責，互相幫助。
b.全小組同學(xué)齊心合力，工作認真負責，積極主動(dòng)。
3.為什么要每天值日而且輪流當值日生呢?(引導學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要動(dòng)手做，每個(gè)同學(xué)都是班級的主人，都應該當好值日生。)
四、學(xué)做小蜜蜂，認真做值日
出示照片，學(xué)生看，如果你覺(jué)得圖片中的孩子做得對，就伸出大拇指和食指作“√”的樣子;如果他做錯了，就伸出兩只食指作“×”的樣子。
�、傧掠炅�，一個(gè)小朋友兩腳都是泥，就進(jìn)了教室;
�、谝粋�(gè)小朋友掃地時(shí)，滿(mǎn)教室都飛著(zhù)灰塵;
�、坌偼贤甑卣f(shuō)：“強強咱倆去倒垃圾�！睆姀娬f(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去�！毙√m跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去�！�
�、芙裉於斨等丈�，但下午一放學(xué)他就回家了;
�、菔止ふn上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。
五、夸夸這些值日生
1.各小隊討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當值日生的。
2.給優(yōu)秀值日生發(fā)勞動(dòng)章。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生初步愛(ài)勞動(dòng)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統美德，勞動(dòng)最光榮，從小養成自己的事情自己做的好習慣。
活動(dòng)準備：
小品表演、文具書(shū)包等。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)、全體集合，各小隊匯報人數。匯報輔導員老師(報告輔導員老師本中隊應到、46人，實(shí)到46人，請您參加我們的活動(dòng)，報告完畢。
(二)、全體立正，出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
(四)、具體活動(dòng)。
支持人：“五一”勞動(dòng)節就要到了。大家知道這個(gè)節日就是怎么來(lái)的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下。
1、、介紹“五一”勞動(dòng)節的由來(lái)
支持人：就是呀，勞動(dòng)人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋Ｃ篮玫纳�，日夜操勞，“五一”勞�?dòng)節就是他們的節日，也就是我們在座每一位同學(xué)父母的節日，那你知道你的父母都就是從事什么工作的?
2、、請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況
支持人：我們的父母為了生活，也為了我們每一位同學(xué)，他們真就是太辛苦了!我們小朋友應該怎么做呢?請看兩個(gè)小品，看看哪個(gè)小朋友做得對?
3、小品表演
支持人：請同學(xué)說(shuō)說(shuō)哪個(gè)做得對?為什么?下面我請同學(xué)說(shuō)說(shuō)你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?
4、、學(xué)生交流自己都在家做了哪些事、(鼓掌勉勵)
支持人：同學(xué)們真能干!為家里做事，就是我們每個(gè)小學(xué)生應盡的責任，我們從小就應該學(xué)會(huì )自己的事情自己做，下面我們就來(lái)展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣)。
5、五位同學(xué)比賽整理書(shū)包和穿衣
支持人：我們就是不就是家里的`“小公主”、“小太陽(yáng)”?(不就是)對!熱愛(ài)勞動(dòng)就是我們中華民族的傳統美德，幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造，下面請聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
6、、小合唱《勞動(dòng)最光榮》
(五)請輔導員老師講話(huà)(同學(xué)們我們要從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，長(cháng)大才能成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。)
(六)呼號(全體立正、師：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生：時(shí)刻準備著(zhù)!)
(七)、退旗，敬禮
(八)、我宣布二(1)中隊“我愛(ài)勞動(dòng)”主題中隊活動(dòng)到此結束!
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
2、培養學(xué)生獨立生活的能力，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩，減輕父母的負擔，增強勞動(dòng)觀(guān)念。
二、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲а�
師：同學(xué)們，這節主題班會(huì )課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的`的小助手。
�。ǘ┵|(zhì)疑
1、你們在家里做家務(wù)嗎？經(jīng)常做嗎？
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)？
請舉例說(shuō)明。
�。ㄈ┲v故事
故事一：
星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見(jiàn)了，卻責怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。
討論：
1、小華和媽媽的做法對嗎？
2、不對的地方應怎么做？
故事二：
奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我馬上給你拿去”。
討論：
小剛的做法對嗎？他錯在哪里，他該怎么做？
�。ㄋ模┡袛�
1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（ ）
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。（ ）
3、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。（ ）
4、宋佳在班級愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。（ ）
通過(guò)剛才的學(xué)習，你有什么感受？
�。ㄎ澹⿲W(xué)生齊讀關(guān)于愛(ài)勞動(dòng)的名言警句與童謠（附件）
�。┌嚅L(cháng)要求全班同學(xué)要做到：
1、會(huì )穿衣服和系鞋帶；
2、自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包；
4、會(huì )自己洗腳、梳頭；
5、會(huì )疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
�。ㄆ撸└傎�
整理書(shū)包比賽
三句半《我們愛(ài)勞動(dòng)》
獨生子女是個(gè)寶，勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)最重要，培養勞動(dòng)好習慣，不能嬌！
我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚(yú)炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！
自己鍛煉洗衣服，洗衣機一開(kāi)嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！
自己的事情自己做，集體勞動(dòng)不怕多，家長(cháng)老師都高興，不錯！
愛(ài)勞動(dòng)《拍手歌》
你拍一，我拍一，熱愛(ài)勞動(dòng)莫忘記。
你拍二，我拍二，自己的事兒自己做。
你拍三，我拍三，不會(huì )的事學(xué)著(zhù)它。
你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。
你拍五，我拍五，團結友愛(ài)講互助。
你拍六，我拍六，我們勞動(dòng)最美麗。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)體驗勞動(dòng)的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中進(jìn)行習慣的培養。
2.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，減輕父母的負擔，增強勞動(dòng)觀(guān)念。從小培養愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3.在活動(dòng)中，收集信息、學(xué)習勞動(dòng)技能的同時(shí)，更要通過(guò)活動(dòng)的延伸對學(xué)生思想品德形成教育。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)一、在家庭中尋找
目的是把活動(dòng)主題與家長(cháng)溝通，讓同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會(huì )勞動(dòng)的甘苦。
活動(dòng)二、在校園中尋找
布置學(xué)生觀(guān)察任務(wù)，請他們細心觀(guān)察、調查、收集班級中心靈手巧的勤勞學(xué)生的資料。讓學(xué)生明白勞動(dòng)帶給人的快樂(lè )。
活動(dòng)三、制作主題為《我勞動(dòng)，我快樂(lè )》小報
目的使學(xué)生在搜集資料、剪貼、抄寫(xiě)的具體環(huán)節中，受到教育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)幕
主持人：每當看到爸爸媽媽下班回家后，還要做很多家務(wù)事，我們作為家庭的一員，應該怎樣幫一幫他們呢？最近一段時(shí)間，我們班開(kāi)展了“我勞動(dòng)，我快樂(lè )”的活動(dòng)。同學(xué)們跟媽媽換一天崗，幫媽媽做一天的家務(wù)，體會(huì )勞動(dòng)的甘苦。每個(gè)同學(xué)都積極參加了力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。下面請幾位同學(xué)介紹自己的勞動(dòng)視頻資料。
A；整理房間。B：刷馬桶。C:介紹炒菜
主持人：以上同學(xué)做的很好，其實(shí)大家想一想，如果大家都不參加勞動(dòng)，我們的生活會(huì )是什么樣子呢？今天我們全班同學(xué)就來(lái)暢所欲言，談?wù)勅绾巫寗趧?dòng)帶給我們快樂(lè )的。下面我宣布：《我勞動(dòng)，我快樂(lè )》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、中場(chǎng)
第一板塊：
主持人：我們在家庭中參與勞動(dòng)，不僅鍛煉了自己的勞動(dòng)能力，也收獲了快樂(lè )。豐富了許多知識，很多同學(xué)都記了觀(guān)察日記。讓我們一起去看看吧！
C：我學(xué)會(huì )了洗碗。D：我學(xué)會(huì )了煎雞蛋。E：我學(xué)會(huì )了擦玻璃。
第二板塊：
主持人：請同學(xué)們談?wù)剬τ谝陨贤瑢W(xué)的表現的看法。
同學(xué)：在勞動(dòng)中，由不愿意做，到想辦法做好，其中主動(dòng)學(xué)習知識，運用知識把勞動(dòng)完成得很出色。體現出勞動(dòng)中的高效率必須是：腦體相結合。
主持人：請同學(xué)繼續發(fā)言（學(xué)生可以談看法，也可以反思自己在生活中的做法，結合具體例子來(lái)說(shuō)一說(shuō)）
同學(xué)：現在很多學(xué)生都是獨生子女，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小公主、小皇帝的'生活。同學(xué)們想想這樣做好不好？回答一定是肯定的，所以我們必須改變這種不良習慣。
第三板塊：
主持人：我想請問(wèn)大家，你發(fā)現了誰(shuí)是我班最會(huì )勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人呀？、主持人：請同學(xué)們發(fā)言。
主持人：同學(xué)們，在我們身邊會(huì )勞動(dòng)、最?lèi)?ài)勞動(dòng)的人可真多呀！就讓我們以他們?yōu)榘駱�、為目標，一同努力吧�?/p>
三、閉幕
主持人：我們班委會(huì )決定代表我班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習身邊榜樣，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子�。ò辔瘯�(huì )代表宣讀倡議書(shū)）
主持人：為了表達我們的決心與信心，同學(xué)們完成了《我勞動(dòng)，我快樂(lè )》為主題的小報，讓我們大家共同欣賞吧。（欣賞制作的課件）
主持人：請同學(xué)談?wù)劯惺堋?/p>
主持人：今天大家都能暢所欲言，美好時(shí)光總是很快過(guò)去，我們的主題班會(huì )已經(jīng)接近尾聲了，下面請班主任講話(huà)。
班主任：同學(xué)們在勞動(dòng)中表現得精彩，表達得更精彩。在勞動(dòng)中你們學(xué)會(huì )了觀(guān)察、學(xué)會(huì )了交流，主動(dòng)學(xué)習科學(xué)知識來(lái)提高勞動(dòng)效率，掌握勞動(dòng)的技能，大家的收獲可真不小呀！
全體同學(xué)：我勞動(dòng)，我快樂(lè )！
主持人：我宣布《《我勞動(dòng)，我快樂(lè )》主題班會(huì )到此結束！
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的：
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生認識到勞動(dòng)的重要性。
2、體驗勞動(dòng)的歡樂(lè )，從小培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果的思想。
二、活動(dòng)形式：
講故事等。
三、活動(dòng)準備：
有關(guān)課件等。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)：名言警句
主持人甲乙：敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂，召開(kāi)“我勞動(dòng)，我歡樂(lè )”主題班會(huì )。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì )服務(wù)，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，都來(lái)做勤勞的好學(xué)生吧!
主持人甲：達芬奇以往說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的`長(cháng)眠�！钡拇_，僅有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
主持人乙：勞動(dòng)光榮，懶惰可恥。熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。請大家說(shuō)說(shuō)收集到有關(guān)勞動(dòng)的名言。
1.沒(méi)有頑強的細心的勞動(dòng)，即使是有才華的人也會(huì )變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
2.既然思想存在于勞動(dòng)之中，人就要靠勞動(dòng)而生存。蘇霍姆林斯基
3.如果你能成功地選擇勞動(dòng)，并把自我的全部精神灌注到它里面去，那么幸福本身就會(huì )找到你。烏申斯基
4.勞動(dòng)是財富之父，土地是財富之母。威廉·配第
5.勞動(dòng)是人類(lèi)存在的基礎和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.馬克思說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界。
7.童弟周說(shuō)：天才是勞動(dòng)換來(lái)的。
8.勞動(dòng)永遠是人類(lèi)生活的基礎，是創(chuàng )造人類(lèi)文化幸福的基礎。馬卡連柯
11.學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)。
13.勞動(dòng)，不僅僅意味著(zhù)實(shí)際本事和技巧，并且首先意味著(zhù)智力的發(fā)展，意味著(zhù)思維和語(yǔ)言的修養。
14.在學(xué)習中，在勞動(dòng)中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自我的幸福。
(二)：聽(tīng)故事《小白兔和小灰兔》
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
1、、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動(dòng)，怎樣正確對待公益勞動(dòng)，從而進(jìn)一步培養學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛(ài)公益事業(yè)、團結協(xié)作、樂(lè )于助人的思想品質(zhì)。
2、、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動(dòng)成果都是來(lái)之不易的，從而培養學(xué)生養成珍惜勞動(dòng)成果的.行為習慣，并體現在日常生活中。
二、會(huì )前準備：
歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
三、活動(dòng)過(guò)程：
引言：
達、.、芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長(cháng)眠。、的確，只有親自參加勞動(dòng)的人，才能尊重勞動(dòng)人民，才會(huì )懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì )懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學(xué)生就更應該熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果。那么，我們應該怎樣熱愛(ài)公益勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果呢？“五一”是國際勞動(dòng)節，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節日唱出勞動(dòng)的贊歌吧。
全班齊聲合
唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
學(xué)生講話(huà)助人為樂(lè )的故事。
1、請同學(xué)講《雷鋒助人為樂(lè )的故事》。
2、表?yè)P部分同學(xué)
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，幫助學(xué)生樹(shù)立“勞動(dòng)最光榮”的觀(guān)念。
2、培養學(xué)生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。
3、使學(xué)生體會(huì )到爸爸媽媽勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)長(cháng)輩。
活動(dòng)準備：
小品、舞蹈、勞動(dòng)技能競賽等。
活動(dòng)過(guò)程：
出旗儀式
一、整隊集合，各小組清點(diǎn)人數、征求輔導員意見(jiàn)、中隊長(cháng)宣布開(kāi)始
二、出旗、敬隊禮
三、齊唱隊歌
活動(dòng)內容
1、在《勞動(dòng)最光榮》樂(lè )曲聲中，主持人走上講臺。
2、主持人：《勞動(dòng)最光榮》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！請聽(tīng)歌曲《老師窗前有一盆米蘭》。
3、全班同學(xué)聽(tīng)錄音。
4、主持人：我們的老師白天工作了一天，晚上回到家還得干家務(wù)活，確實(shí)很辛苦。作為學(xué)生，我們應該怎樣體貼老師呢？
5、主持人：大家說(shuō)得都很好。假如今天我們的媽媽也來(lái)參加這次班會(huì )，你們又會(huì )對媽媽說(shuō)些什么呢！
6、持人：下面我們看個(gè)小品，看看小品中的這位同學(xué)是怎么做的。
表演小品《幫奶奶澆花》
主持人：大家報以熱烈的掌聲，說(shuō)明小品中的這位同學(xué)做法很正確。我們要向她學(xué)習，做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的`孩子。下面請看舞蹈《勞動(dòng)最有滋味》。
7、學(xué)生表演舞蹈。
8、主持人：誰(shuí)上來(lái)為大家講講你所知道的勞動(dòng)者的故事？
學(xué)生上臺講故事。
9、主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了物質(zhì)財富，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)的幸福生活。我們來(lái)看看偉人是怎么說(shuō)的。
10、（投影儀出示名人名言）
11、（齊讀）勞動(dòng)是幸福之文�！惶m克林
我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)，由人的聰明的手創(chuàng )造出來(lái)的�！郀柣�
勞動(dòng)創(chuàng )造世界�！R克思
12、主持人：接下來(lái)我們進(jìn)行勞動(dòng)技能進(jìn)賽�，F在請組織委員宣布競賽規則。
組織委員：
�。�1）服從裁判，要求在規定時(shí)間內完成項目。以計時(shí)的秒數為序排出前三名。
�。�2）遵守比賽時(shí)間。
�。�3）遵守賽場(chǎng)紀律。
文體委員：（舉起第一個(gè)競賽項目牌）
快速系鞋帶：各小隊選手上臺，完成時(shí)間；2分鐘
裁判評定，宣布第一名名單。
13、接下來(lái)按同樣的步驟進(jìn)行“釘鈕扣和理書(shū)包柜的比賽。
14、主持人：通過(guò)比賽，可以看出獲獎同學(xué)動(dòng)作非常熟練，說(shuō)明他們平時(shí)經(jīng)常做家務(wù)活。他們既幫助了爸爸，媽媽?zhuān)瑫r(shí)自己又學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)。動(dòng)作不熟練的同學(xué)，還需加倍努力。同學(xué)們，原我們把勤巧精神發(fā)揚下去，在勞動(dòng)中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的畫(huà)稿幫手。
15、齊唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，活動(dòng)結束。
退旗儀式
一、呼號。（輔導員：準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時(shí)刻準備著(zhù)！
二、退旗。
三、宣布活動(dòng)結束。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇10
一、導言：
同學(xué)們這節主題班會(huì )課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手
二、質(zhì)疑
1、你們在家里做家務(wù)嗎經(jīng)常做嗎
2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)
舉例說(shuō)明
三、講故事
1、具體資料：星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里個(gè)性高興，但是媽媽望見(jiàn)了，卻責怪她說(shuō)：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習搞好就行了”。
討論：
�。�1）小華和媽媽的做法對嗎
�。�2）不對的地方應怎樣做。具體資料：奶奶正在打掃衛生，小剛放學(xué)回來(lái)了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料�！蹦棠腾s緊說(shuō)：“好好好，我立刻給你拿去”。
討論：小剛的做法對嗎他錯在哪里，他該怎樣做
四、決定
1、小明幫忙爸爸抱柴。
2、媽媽不在家，小紅自己做飯。
3、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。
4、宋佳在班級愛(ài)勞動(dòng)，在家就不干了。
5、劉麗高興時(shí)，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時(shí)，就不做。
透過(guò)剛才的學(xué)習，同學(xué)們有什么感受
五、競賽
整理書(shū)包比賽
六、總結
這節課的`學(xué)習，同學(xué)們都懂得在家里就應幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇11
活動(dòng)目標：
立足“班務(wù)勞動(dòng)”、“簡(jiǎn)單家務(wù)”，通過(guò)樹(shù)立榜樣、交流竅門(mén)、親自實(shí)踐等活動(dòng)，培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)光榮的意識，并提高勞動(dòng)技能。
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)一：感受勞動(dòng)
一、導入：
1、播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》。文本：（歌詞）
2、以提問(wèn)的形式道出歌名及意思。它生動(dòng)地告訴我們：（文本）幸福生活要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
3、出示：
�、購墓诺浇�，人類(lèi)一刻也離不開(kāi)勞動(dòng)。
�、谌耸怯稍尺M(jìn)化而成的。沒(méi)有生產(chǎn)勞動(dòng)，就沒(méi)有從猿到人的轉變。
�、垴R克思的名言（如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期，也要滅亡，這是每個(gè)小孩子都知道的）。學(xué)生自由讀讀，交流感受。
4、師小結：由此我們可以知道：勞動(dòng)很重要，是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，我們應該提高認識，認真對待。
二、交流勞動(dòng)在日常生活中的重要。
學(xué)生1：我們天天吃的`、穿的、用的都是由工人、農民創(chuàng )造的。
學(xué)生2：醫護人員救死扶傷，他們的勞動(dòng)為許多站在死亡邊緣的人挽回了生命。人們把他們譽(yù)為“白衣天使”。
學(xué)生3：交通警察維護交通的正常秩序，保證道路的暢通無(wú)阻，人們稱(chēng)他們?yōu)椋骸榜R路天使”。交通警察冒嚴寒，戰酷暑，我們在敬佩之余，還應該學(xué)習他們的勞動(dòng)精神。
學(xué)生4：沒(méi)有環(huán)衛工人的辛勤勞動(dòng)，也沒(méi)有我們這個(gè)整潔的生活。
學(xué)生5：老師為國家培養出一批又一批棟梁之才，他們不但教給學(xué)生知識、技能，還教給學(xué)生許多做人的道理，不愧為“人類(lèi)靈魂的工程師”。
師引導生歸納：如果沒(méi)有各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，我們就不能好好地生存和生活。
三、暢談勞動(dòng)給我們的快樂(lè )。
1、學(xué)生談勞動(dòng)體會(huì )
2、師小結：勞動(dòng)創(chuàng )造了美，能給人以美感，所以我們的同學(xué)感到快樂(lè )。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇12
隊會(huì )目的：
結合勞動(dòng)主題，激發(fā)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的情感，樹(shù)立熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起，愛(ài)護環(huán)境的思想，“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題。
活動(dòng)準備：
隊員查找有關(guān)熱愛(ài)勞動(dòng)的資料，編排有關(guān)愛(ài)勞動(dòng)的含有教育意義的節目。
活動(dòng)過(guò)程：
1、勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)推進(jìn)著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和前進(jìn)，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見(jiàn)勞動(dòng)人民是歷史的主人，也是一切財富的創(chuàng )造者。各行各業(yè)的勞動(dòng)人民在他們各自的崗位上日復一日，年復一年地為祖國、為人民辛勤地勞動(dòng)著(zhù)、工作著(zhù)。我們的生活可以說(shuō)都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的`汗水換來(lái)的，所以我們從小要養成珍惜勞動(dòng)成果、熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。聽(tīng)，這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛(ài)》
2、對啊，無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛(ài)惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情——請看小品看完小品之后請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。
3、對啊，勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們每個(gè)人都必須珍惜，同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng )造財富，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)，勞動(dòng)增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛(ài)勞動(dòng)的人最終也不會(huì )有好結果的。請聽(tīng)故事《人最寶貴的東西》
4、從這個(gè)故事我們知道：一份耕耘一個(gè)收獲，只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì )換來(lái)豐收的果實(shí)�？墒怯行┩瑢W(xué)卻不是這樣的，他們在家里當小皇帝、小公主，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，甚至連自己的書(shū)包都有不會(huì )整理，同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀？這種做法是不正確的。
5、我們應該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負擔，看他們行動(dòng)起來(lái)了，那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》
6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家幫爸爸媽媽做了些什么事？而爸爸媽媽總希望我們在學(xué)校的表現好一些，在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現之一，課本是我們學(xué)習知識不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書(shū)保護得非常好，今天我們就來(lái)開(kāi)展一個(gè)包書(shū)比賽，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的書(shū)包得又快又漂亮�！_(kāi)展包書(shū)比賽。
7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著(zhù)稱(chēng)，我國古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng )造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀(guān)的萬(wàn)里長(cháng)城……為我們樹(shù)立了榜樣。下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)朱德?tīng)敔數墓适隆?/p>
8、同學(xué)們，你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰爭年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應該做好了，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準備怎樣向老前輩學(xué)習，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
9、是��！幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的，都得靠我們自己創(chuàng )造，我們該學(xué)著(zhù)做一些事情，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，享受自己的勞動(dòng)成果，那是最幸福的，看他們自己動(dòng)手去野餐，吃得多香��！——請聽(tīng)小合唱《野餐之歌》
10、同學(xué)們，讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇13
活動(dòng)目的：
召開(kāi)《勞動(dòng)最光榮》主題中隊會(huì )是要教育同學(xué)們，從小鍛煉自己的自理能力。梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說(shuō)過(guò)：少年強則國強，少年獨立則國獨立。因此，學(xué)會(huì )自理并不只是一個(gè)學(xué)生個(gè)人的事，我們可愛(ài)的祖國，我們偉大的中華民族，將如何發(fā)展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年兒童。因此，必須從小培養同學(xué)們的自立、自理能力。
活動(dòng)準備：
1、根據需要編寫(xiě)并排練小品、詩(shī)歌、兒歌等；
2、排練兒歌《別說(shuō)我小》和舞蹈《媽媽歇歇吧》；
活動(dòng)過(guò)程：
女：鮮艷的隊旗在藍天下飄揚。
男：嘹亮的歌聲像歡樂(lè )的海洋。
女：我們沐浴著(zhù)集體的陽(yáng)光。
男：愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)，我們像鮮花一樣成長(cháng)。
女：但我們的周?chē)灿羞@樣一些同學(xué)。
男：他們整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，連自己的事情都做不了。
女：小寶是一名和我們同齡的孩子。
男：瞧瞧，那不正躺在床上睡覺(jué)呢嗎！
齊：請看小品《早晨起床》。
�。ū硌菪∑罚�
甲：小品我們看完了，同學(xué)們，你們覺(jué)得小品中的小寶做的對嗎？
乙：那么小寶哪些事情做得不對呢？請大家討論一下。
甲：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)小寶哪些事情做得不對？
�。▽W(xué)生自覺(jué)發(fā)言）
甲：說(shuō)得非常好！我們應該怎樣做呢？應該（齊說(shuō)）自己的事情自己做！
乙：是啊，我們不小了，長(cháng)大了，應該學(xué)著(zhù)自己的事情自己做了！
甲：請欣賞兒歌《別說(shuō)我小》。（楊丹）
乙：下面請聽(tīng)兒歌齊誦：（根據兒歌意思加進(jìn)動(dòng)作，以小隊為單位）
第一小隊：小星星樂(lè )滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來(lái)幫忙，書(shū)包自己來(lái)整理。
第二小隊：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來(lái)幫忙，自己穿衣上學(xué)去。
第三小隊：紅太陽(yáng)笑瞇瞇，自己學(xué)著(zhù)來(lái)洗衣。不用爸爸來(lái)幫忙，樣樣東西準備齊。
第四小隊：樹(shù)上小鳥(niǎo)叫嘰嘰，我們都來(lái)上體育。不用老師來(lái)幫忙，鞋帶開(kāi)了自己系。
全體同學(xué)合：大家愛(ài)勞動(dòng)，互相來(lái)學(xué)習。自己的事情自己做，我們從小牢牢記。
甲：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做。老師也常常這樣教育我們，前幾個(gè)星期，我們一（2）中隊開(kāi)展了我幫爸媽做家務(wù)的活動(dòng)，下面請小朋友們談?wù)勗诒敬位顒?dòng)中的想法。（4—5名學(xué)生談感受，并展示勞動(dòng)照片或圖畫(huà)）
乙：非常好，我們大家都應向他們學(xué)習。
甲：我給大家出一個(gè)謎語(yǔ)：一棵小樹(shù)五個(gè)杈，不長(cháng)葉子不開(kāi)花。會(huì )寫(xiě)會(huì )算會(huì )畫(huà)畫(huà)，長(cháng)大建設現代化。是什么？大家一起說(shuō)。（手）
乙：對，是手。手有勤勞的手，有懶惰的手。希望我們都有一雙勤勞的手，幫助我們的爸爸媽媽做一些自己力所能及的事。
甲：下面請欣賞舞蹈《媽媽歇歇吧》。
乙：我相信我們班的同學(xué)都能有一雙勤勞的'手，都能做到：
合：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。
甲：現在請中隊長(cháng)宣布我們中隊的決心。
中隊長(cháng)：請我們班的全體同學(xué)從今天開(kāi)始都能做到：（出示）
1、會(huì )穿衣服和系鞋帶；
2、自己會(huì )系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾；
3、會(huì )自己整理床鋪和書(shū)包；
4、會(huì )自己洗腳、梳頭；
5、會(huì )疊衣服和摘菜；
6、堅持每天做一件家務(wù)。
甲：你們能做到嗎？
甲：同學(xué)們，我們都有一雙愛(ài)勞動(dòng)的手，相信我們班的全體小朋友以后都能做到：自己的事情自己做，不會(huì )的事情學(xué)著(zhù)做，會(huì )做的事情經(jīng)常做。像小蜜蜂一樣做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。
乙：下面請欣賞小組唱《勞動(dòng)最光榮》。
隊會(huì )結束。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇14
教學(xué)目的：
在素質(zhì)教育的口號叫的很響亮的今天，由于我們的教育仍然未能逃出應試教育的羈絆，會(huì )勞動(dòng)、樂(lè )吃苦的孩子越來(lái)越少，輕視勞動(dòng)之風(fēng)在校園蔓延，學(xué)生“四體不勤，五谷不分”已不再是笑話(huà)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，“油瓶倒了不去扶”的現象，也絕然不是個(gè)別。針對這種現象，舉行這樣形式的班會(huì )課，引導學(xué)生認識勞動(dòng)創(chuàng )造世界的重要性，體味勞動(dòng)的樂(lè )趣和光榮，屏棄冷落、異化、扭曲勞動(dòng)的觀(guān)念。
教學(xué)設想：
圍繞教學(xué)目的，應用小品表演、勞動(dòng)競賽、演講、知識競賽等形式，使全體學(xué)生積極參與，營(yíng)造勞動(dòng)創(chuàng )造世界的氛圍。還可邀請學(xué)校校長(cháng)、勞技課教師、家長(cháng)參加討論。
教室布置：
黑板上書(shū)寫(xiě)：勞動(dòng)創(chuàng )造世界
班會(huì )過(guò)程：
主持人：勞動(dòng)創(chuàng )造了人類(lèi)，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界。在素質(zhì)教育的口號叫的很響亮的今天，由于我們的教育仍然未能逃出應試教育的羈絆，會(huì )勞動(dòng)、樂(lè )吃苦的同學(xué)越來(lái)越少，輕視勞動(dòng)之風(fēng)在校園蔓延，“四體不勤，五谷不分”已不再是笑話(huà)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，“油瓶倒了不去扶”的現象，也絕然不是個(gè)別。針對這種現象，今天我們班舉行“勞動(dòng)創(chuàng )造世界”的主題班會(huì )課，使同學(xué)們認識勞動(dòng)創(chuàng )造世界的重要性，體味勞動(dòng)的樂(lè )趣和光榮，屏棄冷落、異化、扭曲勞動(dòng)的觀(guān)念。
第一部分：用小品的形式，表現孩子們從小學(xué)到高中對勞動(dòng)觀(guān)念的慢慢異化。
三個(gè)連慣的小品：（也可以制成動(dòng)畫(huà)課件）
幾個(gè)小學(xué)生唱著(zhù)《勞動(dòng)最光榮》的歌曲上場(chǎng)，邊走邊議論老師布置的家庭作業(yè)，回家后幫媽媽做一件事，并把做事的經(jīng)過(guò)用語(yǔ)言敘述出來(lái)。一個(gè)小學(xué)生回到家里，喊著(zhù)要幫媽媽做事，要熱愛(ài)勞動(dòng)，可媽媽說(shuō)，你現在的任務(wù)，就是好好讀書(shū)，將來(lái)當個(gè)科學(xué)家，勞動(dòng)這是媽媽的事，不要你管閑事。
一個(gè)初中生上場(chǎng)，一邊走一邊唱，回到家里，手里拿著(zhù)一個(gè)航模模型，高興的喊著(zhù)：“媽媽我的航模比賽得了第一名，媽媽迎上前來(lái)，不屑一顧的說(shuō)：”只知道玩，你的考試成績(jì)總是不能讓媽媽滿(mǎn)意�！拔铱茨阊�，老象這樣玩下去，你明兒長(cháng)大了，非去掃大街不可，初中生表現出特別喪氣的樣子。
一個(gè)高中生上場(chǎng)，一邊走一邊說(shuō)：”考考老師的法寶，分分學(xué)生的命根“，今天剛剛期中考試完畢，可要好好輕松輕松了。走進(jìn)家們，媽媽迎上前來(lái)，給孩子脫掉鞋子，拿下書(shū)包，遞上一杯水，孩子大腿翹到二腿上表現出一副悠然自得的樣子，然后指揮媽媽?zhuān)粫?huì )拿個(gè)這，一會(huì )拿個(gè)那，媽媽把飯遞過(guò)來(lái)�！�
主持人：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：”沒(méi)有少年兒童勞動(dòng)的幸福，就沒(méi)有教育的一切�！八�強調指出：”孩子的智慧在他的手指尖上�！叭欢�，在我們成長(cháng)的過(guò)程中，勞動(dòng)的時(shí)間被剝奪了，勞動(dòng)的樂(lè )趣沒(méi)有了，有的還把勞動(dòng)認為是可恥的事，實(shí)際上，就是勞動(dòng)的意義被扭曲了。同學(xué)們可以針對剛才的小品，結合自己成長(cháng)的經(jīng)歷談?wù)勀銓趧?dòng)的認識，也可以談?wù)勀愕睦蠋熀屯瑢W(xué)對勞動(dòng)的認識，也可以談怎樣糾正這種做法。也請家長(cháng)談?wù)効捶ā?/p>
�。ㄍ瑢W(xué)及家長(cháng)的談話(huà)略）
第二部分：以測試、小品表演、討論的形式，探討目前這種冷落、異化、扭曲勞動(dòng)意義的現象的原因。
1、測試：主持人先不告訴測試什么，讓學(xué)生上臺，看其上臺時(shí)能否把丟在地上的東西拾起來(lái)，然后宣布測試結果。（在學(xué)生上臺的路上，有意放置一些東西，如掃把、竹棍、塑料袋等之類(lèi)的東西。）
主持人：這個(gè)題目，是幾年前在北京舉行的一次青少年某項知識大賽頒獎儀式前的一次測試，結果這些在知識大賽中獲獎的同學(xué)，在這次小小的測試中全軍覆滅。這里可讓我們的校長(cháng)談?wù)効捶ā?/p>
校長(cháng)的講話(huà)：（詳略）。應點(diǎn)明《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：”各級各類(lèi)學(xué)校都要把勞動(dòng)教育列入教學(xué)計劃，逐步做到制度化、系列化�！啊度罩破胀ㄖ袑W(xué)勞動(dòng)技術(shù)課教學(xué)大綱》規定勞動(dòng)課時(shí)間是：初中每學(xué)年兩周，高中每學(xué)年四周�！洞缶V》還對從初一到高三各個(gè)年級的具體內容做了安排。
2、小品表演：勞技課現象
教室里課代表宣布，同學(xué)們到勞技課教室上勞技課。語(yǔ)文老師匆匆忙忙走進(jìn)教室宣布，已與勞技課老師講妥，本節課上語(yǔ)文復習課，馬上就要月考了，這次說(shuō)定了，考試不及格的'，罰擦黑板、掃走廊一周。
3、主持人就小品表演請勞技課教師、同學(xué)們一起參加討論。
主持人歸納討論要點(diǎn)：在學(xué)生的心靈深處，勞動(dòng)教育已與”勞動(dòng)改造“劃了等號，他們對勞動(dòng)一產(chǎn)生了一種抵觸情緒和逆反心理，還談什么熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)人民呢，難怪一些學(xué)校班級干部中，”勞動(dòng)委員“沒(méi)有愿意做，至于出現少數同學(xué)花錢(qián)雇人替自己值日，也就不足為怪了。造成這種現象的原因是勞動(dòng)課程被冷落，勞動(dòng)的內容被異化，勞動(dòng)的意義被扭曲�！庇问趾瞄e的學(xué)習，并不比學(xué)習的游手好閑好“，約翰·白拉斯的這句名言，值得我們好好的深思！
第三部分：以競賽、辯論的形式，使學(xué)生重視勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。
1、知識競猜：可用動(dòng)畫(huà)課件的形式展示人類(lèi)通過(guò)勞動(dòng)而進(jìn)化的過(guò)程，然后讓學(xué)生回答：勞動(dòng)在人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程中起到了怎樣的作用。
要點(diǎn)：第一，勞動(dòng)促進(jìn)了人的體質(zhì)的進(jìn)化：從古猿向人的進(jìn)化中，發(fā)展變化最快的是上肢，這是勞動(dòng)的結果；因為勞動(dòng)，人不得不直立行走，直立行走促進(jìn)了大腦的不斷發(fā)育和人腦形成。第二，勞動(dòng)創(chuàng )造了生活：創(chuàng )造了工具，制造工具這是人和動(dòng)物的根本區別；擴大了食物的來(lái)源。
2、播放有關(guān)勞動(dòng)的歌曲，競猜：
播放《南泥灣》歌曲，說(shuō)出這首歌反映的是哪個(gè)革命歷史時(shí)期的事情，與勞動(dòng)有什么關(guān)系？
播放幾首《勞動(dòng)號子》，如《烏蘇里船歌》、《拉網(wǎng)小調》、《采茶舞》等，學(xué)生可猜一猜這些勞動(dòng)號子反映的是怎樣的勞動(dòng)生活，你還會(huì )唱哪些勞動(dòng)號子�；蛘叱皇子嘘P(guān)勞動(dòng)的歌曲。
3、展示兩位勞動(dòng)模范時(shí)傳祥、袁隆平的照片，猜一猜這兩位勞動(dòng)模范的姓名及主要事跡。
明確要點(diǎn)：時(shí)傳祥，新中國第一位受到中央領(lǐng)導人接見(jiàn)的環(huán)衛工人；袁隆平，世界著(zhù)名的水稻專(zhuān)家。
4、勞動(dòng)競賽活動(dòng)：男女生可分為小組，進(jìn)行洗襯衫與擦皮鞋的比賽。比賽包括：洗衣、擦鞋的步驟，效果，時(shí)間。
5、辯論賽：
主持人：馬克思早在《資本論》中指出：”未來(lái)教育對所有已滿(mǎn)一定年齡的兒童來(lái)說(shuō)，就是生產(chǎn)勞動(dòng)同智育和體育相結合，它不僅是提高社會(huì )生產(chǎn)的一種方式，而且是造就全面發(fā)展的人的唯一方法�！罢\然，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和科學(xué)的發(fā)展，勞動(dòng)的體力部分將逐漸減少，但”機器文明“能否取代雙手而”包打天下“呢？那么我們就以”機器文明能否取代體力勞動(dòng)“為話(huà)題進(jìn)行辯論。（可自行組成辯論小組，正方與反方）最后還可以采用無(wú)記名投票的方式，看看雙方的支持率。
辯論的要點(diǎn)：
正方：
�。�1）”機器時(shí)代“不需要體力勞動(dòng)：”機器時(shí)代“要求更多的腦力勞動(dòng)者，勞動(dòng)密集型的產(chǎn)業(yè)逐漸縮減，社會(huì )生產(chǎn)中大量需要有一定的知識技能的勞動(dòng)者，他們的勞動(dòng)主要表現在既定程序的操作上，生產(chǎn)機器的設計、產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)程序的設計上，簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)將失去市場(chǎng)。
�。�2）隨著(zhù)科技的發(fā)展，機器已經(jīng)逐步取代了人手和人的某些體力所能達到的功用，甚至更多的完成了人類(lèi)體力勞動(dòng)所無(wú)法做到的事情，人工智能、機器的自動(dòng)化等等，技術(shù)的飛速進(jìn)展，未來(lái)將不需要簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。
反方：機器時(shí)代仍然需要體力勞動(dòng)：
�。�1）機器不能代替所有的體力勞動(dòng)，機器勞動(dòng)是解放人的繁重勞動(dòng)，但日常生活所需要的手工和體力勞動(dòng)仍然不可缺少，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在某種意義上來(lái)說(shuō)，是不可能的。
�。�2）機器需要人操作，而人操作機器本身就是體力勞動(dòng)，何況不靠人本身的勤奮勞動(dòng)，想從天上掉下一個(gè)機器時(shí)代，這更是不可能的。馬克思說(shuō)：”體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì )病毒的偉大消毒劑�！绑w力勞動(dòng)無(wú)論是對人的思想道德水準的提高、良好個(gè)性的磨練，還是對人的智力的開(kāi)發(fā)，都有著(zhù)其他教育形式難以替代的作用
主持人：歸結論辯的結果，通過(guò)對支持率的統計，大多數同學(xué)贊成反方的論題：機器時(shí)代仍然需要體力勞動(dòng)
第四部分：班主任總結：前蘇聯(lián)教育家烏申斯基說(shuō)的好：”教育不僅應當發(fā)展人的理智，傳授他一定范圍的知識，還應該在他身上燃起對認真勞動(dòng)的渴望，沒(méi)有這種渴望，他的生活既不可能是可尊敬的，也不可能是幸福的�！皼](méi)有勞動(dòng)教育的教育不是完全的教育，而是殘缺的教育，這一點(diǎn)在許多國家以引起了重視。如日本在中小學(xué)推行”上山下鄉“、”土留學(xué)“的活動(dòng)，德國法律對中小學(xué)學(xué)生勞動(dòng)內容的規定，美國對中小學(xué)勞動(dòng)時(shí)間的規定等等，都說(shuō)明勞動(dòng)對青少年的成長(cháng)起到至關(guān)重要的作用，只有通過(guò)勞動(dòng)的鍛煉，才能增長(cháng)才干，鍛煉意志，一輩子受益無(wú)窮。今天的主題班會(huì )大家認識到勞動(dòng)創(chuàng )造世界的重要性，體味了勞動(dòng)的樂(lè )趣和光榮，大家一定能夠屏棄冷落、異化、扭曲勞動(dòng)的觀(guān)念，在今后的學(xué)習生活中大家一定能夠在勞動(dòng)中體會(huì )更多的樂(lè )趣，在勞動(dòng)中增長(cháng)更多的才干。愿我們大家都能成為勞動(dòng)的能手。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇15
一、教學(xué)目的
1.圍繞學(xué)校中心工作，在廣大學(xué)生中深入開(kāi)展“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強理想信念教育、愛(ài)國主義教育、熱愛(ài)勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。
2.通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習要勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。
3.通過(guò)“三愛(ài)”教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于奉獻，形成強大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項活動(dòng)中。使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動(dòng)，人類(lèi)就無(wú)法生存，社會(huì )就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、明確“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的目的與意義,讓學(xué)生愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，爭做優(yōu)秀學(xué)生。
2、認識“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學(xué)生做“三愛(ài)”學(xué)生。
三、前期準備
1.教師準備:深入學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對“三愛(ài)”主題的認識。
2.學(xué)生準備:查找關(guān)于“三愛(ài)”的資料。
3.教室布置:教室大屏幕顯示班會(huì )主題，配以背景圖案。
4.活動(dòng)形式:介紹、講解、
四、教學(xué)內容
(一)導入部分
對于當代青少年打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為合格建設者和接班人具有重要意義。
(二)班會(huì )活動(dòng)過(guò)程
師:今天，我們班同學(xué)召開(kāi)的“愛(ài)學(xué)習愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)祖國”主題班會(huì )，現在開(kāi)始。
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
2、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事
3、古語(yǔ)說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲!”我們要熱愛(ài)學(xué)習，因為知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習對每個(gè)人都是重要的，是每個(gè)人成長(cháng)、成才、成功、成就的基礎。
4、愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統美德之一。在社會(huì )主義社會(huì )，勞動(dòng)者成了社會(huì )的主人，勞動(dòng)不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權利，也就是說(shuō)，是為社會(huì )同時(shí)也為自己勞動(dòng)。這就要求勞動(dòng)者應自覺(jué)地為社會(huì )的需要和個(gè)人的需要進(jìn)行創(chuàng )造性勞動(dòng)。愛(ài)勞動(dòng)，也就成為勞動(dòng)者道德品質(zhì)的重要表現，成為衡量公民道德的.又一個(gè)重要標準。
我們全班同學(xué)齊唱:《勞動(dòng)最光榮》。
師:勞動(dòng)是人間最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，幸福的生活，勞動(dòng)創(chuàng )造，勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動(dòng)者勞動(dòng)者的世界豐富多彩，勞動(dòng)者的心靈細膩透徹，傳世的樂(lè )曲在思念中，追述著(zhù)勞動(dòng)者的浪漫。我們的祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開(kāi)在祖國這個(gè)美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長(cháng)江和黃河，愛(ài)國主義是人們在歷史上長(cháng)期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛(ài)祖國，反映了社會(huì )主義國家的公民的祖國之間應有的關(guān)系。熱愛(ài)祖國、建設祖國、保衛祖國，歷來(lái)就昌衡量一個(gè)人道德品質(zhì)好壞的重要標準，也是社會(huì )主義國家公民必須遵循的主要道德規范之一。
五、總結
1、同學(xué)們在這節課中有什么收獲?
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結:
通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來(lái)，我相信同學(xué)們，一定會(huì )刻苦學(xué)習，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!中華民族是一個(gè)有著(zhù)悠久愛(ài)國傳統的民族。作為一名學(xué)生，在建設有中國特色社會(huì )主義的今天，應進(jìn)一步繼承和發(fā)揚愛(ài)祖國的光榮傳統。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)目的：
懂得尊敬父母，體貼父母，明確一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)小崗位，學(xué)做一項家務(wù)活。培養對勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。
二、活動(dòng)口號：
勞動(dòng)最光榮
三、活動(dòng)時(shí)間：
五月份
四、活動(dòng)安排：
板塊一：且歌且吟——詩(shī)文誦讀篇
高爾基曾說(shuō)：“熱愛(ài)勞動(dòng)吧，沒(méi)有一種力量能像勞動(dòng)那樣使人成為偉大和聰明的人�！绷鱾飨聛�(lái)的關(guān)于勞動(dòng)的詩(shī)歌和文學(xué)作品有很多，如唐代李紳的《憫農》就老少皆知，宋朝翁卷的《鄉村四月》，王禹偁的《畬田調二首》等，帶領(lǐng)孩子溫習這些名篇，讓孩子從中國源遠流長(cháng)的文化中，發(fā)現勞動(dòng)的偉大和勞動(dòng)的美！
活動(dòng)內容：
(1)搜集適合本年級學(xué)生誦讀的關(guān)于勞動(dòng)為主題的篇章（詩(shī)歌、散文、故事均可），利用課余時(shí)間組織學(xué)生讀一讀。（語(yǔ)文老師）
(2)利用班會(huì )課組織學(xué)生學(xué)習勞模事跡。（班主任）
參加對象：四年級學(xué)生。
資料積累：學(xué)生閱讀的.有關(guān)詩(shī)歌、散文等篇目，提倡編輯成冊。
板塊二：小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
社會(huì )上“重智輕勞”的風(fēng)氣讓“一心只讀圣賢書(shū)”的孩子離掃地這樣的日常勞動(dòng)越來(lái)越遠，“獨苗苗”們“一肥遮百丑”，只要學(xué)習好，不管體、美、勞。缺乏獨立生活的能力，缺乏基本的勞動(dòng)技能。我們可以利用休息日，開(kāi)展“小鬼當家”的活動(dòng)，以培養孩子基本的生活技能和學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)。
我勞動(dòng)我快樂(lè )
1.學(xué)一學(xué)，做一做
(1)學(xué)會(huì )一生有用的勞動(dòng)技能。
�、倮冒鄷�(huì )課，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（班主任）
做飯——煮飯的程序：如果用電飯煲煮飯時(shí)，應先根據人數和煮稀飯還是干飯的計量來(lái)稱(chēng)米;淘?xún)?將鍋洗凈后再根據人數和稀飯或干飯加水（用量具量）；再插上插頭，接通電源并將開(kāi)關(guān)按到煮飯一檔即可。還可以教會(huì )孩子炒幾個(gè)家人和自己喜歡吃的菜，如：炒雞蛋，番茄蛋湯。簡(jiǎn)單介紹幾種家常菜的基本做法。
洗衣——清洗衣服，一是按先大人后小人的順序清理該洗的衣服；二是按機洗、手洗、脫色、不脫色分類(lèi)處理；三是學(xué)會(huì )用洗衣機洗衣的一泡、二洗、三清、四甩干、五晾曬、六收藏的程序，并能在父母指導下妥善處理好其中的任何一個(gè)環(huán)節。
�、诶镁C合實(shí)踐活動(dòng)等時(shí)間，開(kāi)展一系列的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，如“釘紐扣”等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。（綜合實(shí)踐任課老師）
(2)“天天掃地”活動(dòng)。（班主任）
�、僬莆照_的掃地方法。
�、谧龊脤W(xué)校班級的值日工作。
�、蹐猿痔焯齑驋呒依锏牡孛�，并請爸爸媽媽作出評價(jià)。
(3)指導學(xué)生在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。然后，請家長(cháng)每天在學(xué)生自行設計的《學(xué)生家庭勞動(dòng)記錄單》上，及時(shí)記錄孩子在家勞動(dòng)的情況反饋。（班主任、家長(cháng)）
(4)“我當一天家”家庭活動(dòng)。
�、僭绯科鸫�、洗漱完畢，做早飯，熱牛奶等。
�、谠顼埡�，洗碗、掃地、拖地、擦窗臺等。
�、酆蛬寢屢黄鹕辖仲I(mǎi)菜。
�、茏龊�(jiǎn)單飯菜，做媽媽的助手，端盤(pán)子等。
�、菸缧莺�，做家庭作業(yè)，準備晚餐：擇菜、洗菜。
�、尥盹埡�，整理書(shū)包。
�、咝≡u“當家”情況，請家長(cháng)對“當家”情況進(jìn)行評價(jià)，并填寫(xiě)在學(xué)校統一下發(fā)的“我當一天家”反饋表上。（正副班主任、家長(cháng)）
(5)開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題班隊活動(dòng)。（正副班主任、輔導員）
2.說(shuō)一說(shuō)，唱一唱
�、倥e行勞動(dòng)詩(shī)歌朗誦比賽或“家務(wù)勞動(dòng)我能行”講故事比賽、“我愛(ài)勞動(dòng)”演講比賽。
�、诔秳趧�(dòng)最光榮》、《我有一雙萬(wàn)能的手》等歌頌勞動(dòng)的歌。（音樂(lè )老師）
板塊三：我能行——活動(dòng)展示篇
1.“我能行”勞動(dòng)技能大比武：剝毛豆比賽。
2.撰寫(xiě)體驗日記：以“我當一天家”為主題，撰寫(xiě)勞動(dòng)體驗日記，寫(xiě)出勞動(dòng)的樂(lè )趣與快樂(lè )。
3.更換展板，以“勞動(dòng)”為主題，以學(xué)生作品、活動(dòng)圖片等為主要內容，組織學(xué)生參與設計并布置展板。（輔導員）
板塊四：我真棒——活動(dòng)總結篇
活動(dòng)內容：
(1)將活動(dòng)中搜集到的學(xué)生作品、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計，展現于教室后面的展板上，讓展板成為各班匯報活動(dòng)開(kāi)展情況、成為我們活動(dòng)豐收的果園！
(2)通過(guò)調查表讓家長(cháng)綜合評價(jià)學(xué)生的家務(wù)勞動(dòng)情況，做好總結工作。
(3)根據開(kāi)展的情況上傳的各種資料情況、資料包等評選出活動(dòng)中的優(yōu)秀同學(xué)，給予表彰獎勵！
附：勞動(dòng)中的安全
在廚房勞動(dòng)時(shí)還應特別注意的安全事項：
1.保證廚房空氣暢通。炒菜時(shí)應打開(kāi)抽油煙機。
2.使用天然氣的家庭，應經(jīng)常檢查管道、開(kāi)關(guān)是否漏氣。
3.每餐結束之后，作廚房清潔衛生工作時(shí)不要忘記切斷三源（電源、水源、氣源），即必須檢查是否切斷了電源，是否關(guān)緊了水龍頭，是否關(guān)閉了煤氣開(kāi)關(guān)。
4.防火。農村的柴灶更應注意，不要在灶前堆放過(guò)多的柴草，不要燒長(cháng)柴草。
5.廚房設備出現故障時(shí)切勿勉強使用，應立即請專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員維修。
6.冬季理菜、洗菜時(shí)，應戴上橡皮手套或用熱水，防止凍傷手。
7.使用高壓鍋煮飯時(shí)，一定要經(jīng)常檢查墊圈和易熔片。飯煮好后內部的氣未放完時(shí)，不能打開(kāi)蓋子。
8.端稀飯菜湯時(shí)，最好用托盤(pán)，以防燙傷;給來(lái)客倒開(kāi)水泡茶時(shí)，也要注意防止燙傷。
附：做其他家務(wù)勞動(dòng)時(shí)，還應特別注意的安全事項
1.用水果刀削蘋(píng)果、梨子時(shí)，要注意握刀和果子轉動(dòng)方向，以免傷到小手。萬(wàn)一發(fā)生刀傷可用家庭藥箱預備的創(chuàng )可貼包扎。
2.使用電工鉗時(shí)，千萬(wàn)不要鉗到小手。
3.用小錘修理家具時(shí)，不要敲到手上。
4.拖瓷磚地板時(shí)，要防滑倒摔傷。應穿防滑的膠鞋。
5.搞家庭衛生讓孩子擦窗戶(hù)時(shí)應特別注意防摔傷。
以勞動(dòng)為主題的班會(huì )活動(dòng)方案 篇17
活動(dòng)目的：
知道家務(wù)勞動(dòng)的種類(lèi)，知道小學(xué)生可以做哪些力所能及的家務(wù)。懂得尊敬父母，體貼父母，認識到做家務(wù)的好處。培養對勞動(dòng)的興趣和主動(dòng)做好家務(wù)的意識，鍛煉一定的勞動(dòng)技能。
活動(dòng)準備：
1.向家長(cháng)調查隊員們在家的勞動(dòng)情況。
2.隊員調查父母每天的家務(wù)種類(lèi)以及每天做家務(wù)的時(shí)間、做家務(wù)的感受。
3.學(xué)習歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》，小品《我長(cháng)大了》。
4.4套刀具和砧板、若干調味料、黃瓜。
5.針線(xiàn)包、紐扣、男士襯衣。
6.2—3名家長(cháng)準備照片或視頻展示孩子的家務(wù)勞動(dòng)成果。
活動(dòng)過(guò)程：
1、隊儀式過(guò)程：
(1)各小隊匯報人數；
(2)出旗敬禮，唱隊歌。
(3)中隊長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始。
2、活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節一：家務(wù)勞動(dòng)知識百事通
1.了解父母平時(shí)的繁瑣家務(wù)，體會(huì )父母的辛苦。
主持人：隊員們，你們了解爸爸媽媽平時(shí)要做哪些家務(wù)嗎? （隊員列舉家務(wù)種類(lèi)）
主持人：是啊，每天我們的父母要花很多時(shí)間來(lái)做家務(wù)，請隊員匯報一下父母做家務(wù)的情況。
�。ㄖ溉舾申爢T說(shuō)說(shuō)媽媽每天需要做那些家務(wù)，大概花多少時(shí)間和做家務(wù)的感受）
2.談?wù)勛约耗茏瞿男┘覄?wù)。
主持人：父母工作了一天，回家還要做那么多的家務(wù)，真辛苦，我們是否可以幫忙做一些利所能及的家務(wù)來(lái)減輕父母的負擔呢？
主持人：那我們可以做哪些家務(wù)呢?請隊員們說(shuō)一說(shuō)。（隊員匯報）
3.了解做家務(wù)的好處。
主持人：做力所能及的家務(wù)不僅可以減輕父母的負擔，對我們自己來(lái)說(shuō)，還有更多好處呢？
請看小品：《我長(cháng)大了》（故事概要:兩個(gè)孩子都考上了大學(xué)，終于和父母分開(kāi)，一個(gè)從小會(huì )做家務(wù)，到了大學(xué)自理能力很強，另一個(gè)什么都不會(huì )做，哭著(zhù)要回家了。）
主持人：怎么樣？大家看了以后知道從小學(xué)做家務(wù)的好處了吧。其實(shí)，做家務(wù)不僅能鍛煉我們的自理能力，還有別的好處呢?讓我們的輔導員介紹一下吧？（中隊輔導員介紹做家務(wù)的好處：磨練的意志、強化責任感、豐富生活知識、發(fā)展智力。）
環(huán)節二：家務(wù)勞動(dòng)大比拼
主持人：接下來(lái)讓我們炫一下自己的本領(lǐng)，進(jìn)行家務(wù)勞動(dòng)大比評！1.釘紐扣比賽
主持人：首先進(jìn)行釘紐扣比賽，請各小隊派出一名隊員參加。在兩分鐘內，看誰(shuí)釘的紐扣又結實(shí)又漂亮，最后請在座的家長(cháng)做裁定。（釘紐扣比賽開(kāi)始，家長(cháng)評選出冠軍，并作出解釋。）2.廚藝大比評：制作涼拌黃瓜
主持人：下面進(jìn)行廚藝大比拼。會(huì )做菜是件極好的事，據了解，我們中隊還是有廚藝高手的，誰(shuí)敢挑戰這次的廚藝比賽：涼拌黃瓜？
有請廚藝高手上臺，制作好的菜，將由隊員代表品嘗后投票，得票最多的`將成為我們中隊的廚藝高手。
�。▍①愱爢T上臺，黃瓜事先洗干凈的，隊員從切黃瓜開(kāi)始制作。）
主持人：現在香噴噴的涼拌黃瓜做好了，不知道哪一位能勝出，請各中隊派兩名隊員來(lái)品嘗，給最好吃的那一位衣服上貼上一顆五角星。開(kāi)始吧。（隊員投票）
主持人：現在結果已經(jīng)展現在大家的眼前了，讓我們一起喊出我們中隊廚藝高手的名字……
不過(guò)，大家在家里燒菜時(shí)一定要注意安全，特別是開(kāi)水、煤氣等。 3.疊衣服比賽
主持人：家務(wù)勞動(dòng)實(shí)在是太多啦，其中疊衣服也好像是每天必做的事情，誰(shuí)會(huì )疊爸爸的襯衫？
那我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)疊襯衫的比賽，好嗎？
比賽規則：同時(shí)開(kāi)始，看誰(shuí)疊得又快又好，由家長(cháng)和輔導員一起來(lái)裁定。（指4名隊員參加，賽后請家長(cháng)點(diǎn)評。）
主持人：我宣布，xxx是我們中隊的疊衣服能手。我們讓他說(shuō)說(shuō)這個(gè)本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì )的吧？
�。ü谲娊榻B自己做家務(wù)的經(jīng)歷。）
主持人：衣柜里整整齊齊的，房間也是干干靜靜的，那給人的感覺(jué)多舒服呀！
環(huán)節三：夸夸我的好兒女
主持人：今天我們有幸請到了幾位家長(cháng)，他們呀要在今天特別表?yè)P自己的孩子，因為他們的孩子很孝敬父母，平時(shí)主動(dòng)做很多的家務(wù)，懂得為爸爸媽媽分擔，特別值得爸爸媽媽驕傲。讓我們請出他們吧。
�。ㄊ孪葴蕚浜玫�2-3名家長(cháng)通過(guò)照片或錄像逐個(gè)介紹自己的孩子在家里的一些勞動(dòng)場(chǎng)景或勞動(dòng)成果。）
主持人：這幾位隊員真了不起，大家說(shuō)，要不要向他們學(xué)習？
隊員們，學(xué)習成績(jì)好固然是好的，但是如果不會(huì )做家務(wù)，那么即使他成績(jì)再好，將來(lái)也不會(huì )是一個(gè)有用的人，樂(lè )于做家務(wù)、會(huì )做家務(wù)的人，不僅分擔了父母的勞動(dòng)，而且也鍛煉了自己。所以，隊員們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，一起學(xué)做家務(wù)吧�。R唱歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》）
3、隊儀式：
(1)呼號。
(2)退旗、敬禮。
(3)宣布隊活動(dòng)結束。
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