安全穩定主題班會(huì ) （精選11篇）
在年少學(xué)習的日子里，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )要求中心思想明確，內容豐富集中；切合學(xué)生需求，班級成員共同參加。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì )？下面是小編精心整理的安全穩定主題班會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
安全穩定主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)主題
安全 穩定 團結
二、活動(dòng)背景
經(jīng)過(guò)了一年的大學(xué)生活，如今的我們已經(jīng)是大二的學(xué)生了，很明顯的，我們已經(jīng)發(fā)覺(jué)我們懶了，更散漫了，班級凝聚力也更弱了，大家都各自為戰，心不在一起。分析一下原因，主要有以下幾點(diǎn):
1. 到了大二我們沒(méi)有了早自習和晚自習，大家除了上課很少有時(shí)間待在一起，上完課大家又各走各的，這樣哪里來(lái)凝聚力。
2. 大二我們都可以帶電腦，有電腦雖然能幫到我們很多，但是由此而來(lái)的問(wèn)題就是我們的業(yè)余生活都被電腦給占了，回寢室第一干的事就是開(kāi)電腦，有些同學(xué)一天到晚對著(zhù)電腦無(wú)所事事。
除了以上的原因外，還有很多原因，這些現狀最終最終導致我們班級的凝聚力不斷下降，班級的集體意識不斷淡化。
三、活動(dòng)目的：
談到集體榮譽(yù)感，首先應搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是每個(gè)人都生活在集體之中，就算是獨在孤島，也同樣是和魚(yú)、鳥(niǎo)、樹(shù)木組成集體，沒(méi)有什么人是例外的，否則就無(wú)法生活。
談到個(gè)人榮譽(yù)和集體榮譽(yù)，也應搞清楚一個(gè)問(wèn)題。這問(wèn)題十分簡(jiǎn)單，無(wú)限大的萬(wàn)分之一等于無(wú)限大；零的一萬(wàn)倍仍等于零。
如果一個(gè)集體被大眾尊為泰斗，而個(gè)人只在這集體中排倒數第一，而這個(gè)人在大眾眼中，同樣是泰斗中的一員。如果一個(gè)集體被人貶為鼠輩，而個(gè)人就算在這集體中排老大，在大眾眼中，也一樣是鼠輩一個(gè)。所以，先有集體榮譽(yù)，才有個(gè)人榮譽(yù)。集體有了榮譽(yù)，個(gè)人也自然就有榮譽(yù)。
談到小集體和大集體，還應搞清楚一個(gè)問(wèn)題，那就是如果一個(gè)人眼中只能見(jiàn)到小集體，那么論是論非時(shí)，就會(huì )以自己的小集體的是非而為是非，而不管公理是非，看問(wèn)題自不準確，這個(gè)人也不會(huì )有什么大出息。
所以，培養集體思維的能力，培養較強的集體榮譽(yù)感，這對踏入社會(huì )后能功有所成，能夠起很大的作用。
校園安全問(wèn)題日趨嚴重，經(jīng)常發(fā)生有同學(xué)離家出走或者突然失蹤，被傳銷(xiāo)組織欺騙，參與各種邪教組織的`實(shí)踐屢有發(fā)生，同學(xué)們的人生安全和身心健康面臨極大的挑戰。本次班會(huì )的目的就是讓大家能有一個(gè)保護自己的意識，讓自己安全健康地完成大學(xué)學(xué)業(yè)！
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月5日14：30
五、活動(dòng)對象：
旅游管理091班全體同學(xué)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）講解這次班會(huì )的主題，同時(shí)讓班級同學(xué)了解最近學(xué)校和班級里發(fā)生的事情——班長(cháng)吳偉霞
�。�2）講解學(xué)生手冊和安全用電的重要性——團支書(shū)邱靜姿
�。�3）講解請假和銷(xiāo)假的程序——副班長(cháng)葉靜
�。�4）班級同學(xué)疑問(wèn)解答
�。�5）游戲
游戲1.蘿卜蹲
將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著(zhù)手圍成一圈，給每堆人以顏色或 數字命名，任意指定一堆開(kāi)始統一下蹲，同時(shí)還要念詞，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作，目標要一致，依此類(lèi)推但不能馬上回指。 以一實(shí)例加以說(shuō)明。有紅、白、黃、紫四堆蘿卜，白蘿卜先蹲，蹲的時(shí)候念“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲�！蹦钔旰笏邪滋}卜手指一致指向紅蘿卜堆。紅蘿卜們馬上要開(kāi)始蹲且口中一樣要念念有詞，之后他們可以再指定下一個(gè)但不能是白蘿卜.
游戲2、心心相印,我來(lái)比你來(lái)猜
游戲題目(可以是具有可表演性人物，動(dòng)物)
參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規則:游戲開(kāi)始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測者),然后由主持人會(huì )把要表演的寫(xiě)在ppt上,讓表演動(dòng)作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語(yǔ)或詞語(yǔ)時(shí),就算過(guò)關(guān).
�。ㄗ⒁猓簞�(dòng)作者不可以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)?
八．活動(dòng)所需材料
飲料若干
各種小零食若干
小禮品若干
氣球，彩帶等裝飾品
策劃人：旅游管理091班
安全穩定主題班會(huì ) 2
教學(xué)目的：
根據上級文件要求，對學(xué)生進(jìn)行清明節祭祀交通、防火安全教育，提高學(xué)生安全意識，保證清明祭祀活動(dòng)安全順利進(jìn)行。
教學(xué)過(guò)程：
一、課題導入
清明節是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統節日。根據規定，清明節放假時(shí)間安排為：4月4日--4月6日，4月7日回校上課。節日中安全問(wèn)題不容忽視，為了防患于未然，在此，我們特別提出以下幾點(diǎn)要求，請同學(xué)們共同遵守。
二、清明節加強安全防范：
(一)、崇尚文明祭祀:
上山掃墓祭祖倡導用植樹(shù)、獻鮮花、花圈等文明祭祀方式悼念逝者;上山掃墓不要有亂砍林木行為，掃墓后要帶走所有的垃圾，不要遺留廢棄物在山上，以免破壞生態(tài)環(huán)境。每年一到清明節，到處都在燒紙錢(qián)，煙灰隨風(fēng)飄散，很污染環(huán)境，尤其是很多市民在路邊燒紙錢(qián)，碰上易燃物還容易引發(fā)火災，特別是有些墳墓在山上的，危險更大，燒完后處理不好，引起火燒山，損失更嚴重。如果用送花代替燒紙錢(qián)，既環(huán)保又能表達自己對先輩的懷念。告訴吸煙的家人和親朋不要將煙頭隨手亂丟，因為這樣也會(huì )引起火災。
(二)、防火安全。
每年清明節都是火災的高發(fā)期，因為人們有在墓前焚燒紙錢(qián)拜祭先人的風(fēng)俗，非常容易導致意外傷害或火災等事故發(fā)生。
討論：掃墓時(shí)要安全用火，不玩火、不亂放火，做好哪些防火措施?師生共同小結：
1.請同學(xué)們參加野外活動(dòng)時(shí)不要擅自帶火種(打火機、火柴等)，同家長(cháng)一道祭祀用火時(shí)千萬(wàn)要把周?chē)囊兹嘉锱蓛�，如果不小心引燃了周�(chē)囊兹嘉锞秃苋菀资Щ馃�，釀成大錯。
2.燃燒祭祀物品應盡量慢慢用小火，防止風(fēng)大刮走燃燒的物品從而引起失火。
3.祭祀儀式結束后，不要立即離開(kāi)，要仔細察看剛剛燒過(guò)的地方還有沒(méi)有火星，一定要讓火星完全熄滅后才能放心離開(kāi)。
4.請所有同學(xué)回家告知家長(cháng)，森林防火，人人有責，如果有誰(shuí)不小心引燃了森林，誰(shuí)將會(huì )負法律責任和經(jīng)濟賠償責任。
5.如果有森林失火，請同學(xué)們不要參加救火行動(dòng)，因為你們小，無(wú)自救能力，很容易出現傷亡事故，這樣就造成了更大的損失，所以不允許小學(xué)生救火。發(fā)現失火要盡快在大人指引下遠離火場(chǎng)，并及時(shí)報警�；鹁娫�(huà)是119。
(三)、交通安全。
我國每年因各類(lèi)事故死亡人數約10萬(wàn)人，道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車(chē)禍。其中中小學(xué)生占總人數的8%左右。這個(gè)數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安全意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本原因。
清明放假期間人多、車(chē)多，全校師生應自覺(jué)遵守哪些交通規則?師生共同小結：
1.乘車(chē)時(shí)，要密切關(guān)注車(chē)況，嚴禁乘坐非法客運車(chē)輛;乘坐公共汽車(chē)，要排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后，先下后上，不要爭搶。乘車(chē)時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷;也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
2.步行時(shí)，要注意來(lái)往車(chē)輛，要走人行道;沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。結伴外出時(shí)，不要相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時(shí)要專(zhuān)心，注意周?chē)闆r，不要東張西望、邊走邊看書(shū)、看報或做其他事情。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
3.穿越馬路，要聽(tīng)從交通民警的指揮;要遵守交通規則，做到“綠燈行紅燈�！�。穿越馬路時(shí)，要走直線(xiàn)，不可迂回穿行;在沒(méi)有人行橫道的路段，應先看左邊，再看右邊，在確認沒(méi)有機動(dòng)車(chē)通過(guò)時(shí)才可以穿越馬路。不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的'公共汽車(chē)已經(jīng)進(jìn)站，千萬(wàn)不能貿然行事，以免發(fā)生意外。
4.同學(xué)們要記住，出門(mén)前應該及時(shí)與家長(cháng)溝通，告知家長(cháng)去向。
(四)、防傳染病、防食物中毒。
1、堅決不去購買(mǎi)路邊小吃、流動(dòng)攤販的食品，不暴飲暴食，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。流感高發(fā)期盡量避免到人群密集的地方去。
2、做好手足口病、流行性腮腺炎、流感、風(fēng)疹等春季傳染病的防控。平時(shí)做到三多：多喝水、多通風(fēng)、多鍛煉。提高防病意識和自我保護能力，注重科學(xué)、文明、健康的生活方式，在外就餐時(shí)注意飲食衛生安全，養成良好的個(gè)人衛生習慣和飲食習慣。
3、假期間應養成良好的健康生活習慣，正常作息，按要求完成學(xué)習任務(wù)，假期過(guò)后，應按時(shí)到校。
安全穩定主題班會(huì ) 3
活動(dòng)背景：
本次主題班會(huì )是我系為組織學(xué)生進(jìn)行安全穩定教育活動(dòng)，針對現在社會(huì )上校園內發(fā)生的公共安全事件，增強大學(xué)生的安全意識所開(kāi)展的主題班會(huì )。我系班會(huì )以�！鞍踩�定”活動(dòng)為契機，通過(guò)舉辦此次班會(huì )來(lái)加強全系同學(xué)安全教育觀(guān)。
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)珍惜并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們開(kāi)展安全穩定的`一個(gè)前提和基礎，但絕不是終極目標。我們的安全穩定主題班會(huì )是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿(mǎn)想像，富有愛(ài)心，同時(shí)具備防范意識的人，并為創(chuàng )造和諧校園生活做出一份貢獻。
活動(dòng)內容:
首先，輔導員介紹了最近網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布的復旦大學(xué)投毒案，以及一些其他校園案件，并指出其帶來(lái)的消極性，由此告誡我們需及時(shí)疏導心理壓力，營(yíng)造相互關(guān)心、共同進(jìn)步的宿舍氛圍。
接著(zhù)，班上同學(xué)暢所欲言，紛紛說(shuō)出自己的感受與認識，并提出相關(guān)問(wèn)題的解決方案，如：
第一，出行方面。在春季，同學(xué)們乘坐公交車(chē)的時(shí)候，要注意不得擁擠造成不良后果，先下后上，注意兩邊車(chē)道情況，同時(shí)春季盡量少外出，避免人多事雜。
第二，宿舍安全方面。不得使用大功率用電器，不得亂接亂搭電線(xiàn)，關(guān)好門(mén)窗，不讓陌生人進(jìn)入宿舍，避免造成不必要的麻煩和保護自身財產(chǎn)安全。
第三，飲食安全方面。俗話(huà)說(shuō)“病從口入”，所以我們必須注意飲食安全，同時(shí)學(xué)校需要實(shí)時(shí)管制校園周邊食品并定期抽查。第四，身心素質(zhì)方面。當今社會(huì )是高度信息化的社會(huì )，各種陷阱都威脅著(zhù)我們的信息安全，我們一定要注意提高自身認知能力，明辨是非，增強身體素質(zhì)，保持良好心態(tài)。
通過(guò)輔導員以及班上同學(xué)們的發(fā)言我們可以看到，我們應不斷提高個(gè)人的素質(zhì)，提高學(xué)生，家長(cháng)和教師對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測事件的意識�？傊�，校園安全是大事，只有提高預防意識，加強管理，才能營(yíng)造充滿(mǎn)生機和活力的校園環(huán)境，讓我們在一個(gè)健康文明的校園里生活與學(xué)習。
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一、活動(dòng)目的
1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)過(guò)自我參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)準備
1、讓同學(xué)們認真學(xué)習安全知識和自護技能。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：
同學(xué)們，祖國的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么完美�？墒�，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的本事。據統計，去年，我國有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學(xué)們們，應對危險和困難，我們該怎樣辦讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習和掌握自護自救的知識，團結起來(lái)，互幫互助，從容地應對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!
(一)“自護”本事表演和知識競賽：
1.舞蹈小品《我們去郊游》
事故：效游途中，一位同學(xué)不細心擦傷了，怎樣辦呢——現場(chǎng)請同學(xué)提出解決辦法。
處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。
(2)不細心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎樣辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自我的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自我。
急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)
(3)(繼續表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不細心燙傷了手……處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。
(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。
救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫忙散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。
(5)回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。
搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話(huà)“120”
(二).知識問(wèn)答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”
(2)路口的交通指揮信號有哪些
(3)如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑
(4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理
(5)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么
(三)主持人：
同學(xué)們都很聰明，應對危險的時(shí)候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——
小品表演：劇2
c1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎樣沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!
d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。
c1：(開(kāi)門(mén)，讓d進(jìn)來(lái))
d：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀
c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西
d：(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。
c1：(大吃一驚)
d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的小命，動(dòng)作快點(diǎn)。
c1：(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d)
下頭，我們再來(lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3
c2：(讀白)多么歡樂(lè )的'星期天，我獨自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機)唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎樣沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀
d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。
c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò )腮胡子嗎
d：沒(méi)有。
c2：戴眼鏡了嗎
d：戴了。
c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著(zhù)，我去拿。
d：哎，你開(kāi)門(mén)呀!
c2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，并且，今日早晨我明明看見(jiàn)他拿著(zhù)公文包上門(mén)的，讓他等著(zhù)吧，他要是再叫呀，我就撥110。
師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢對在哪里如果的情景發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢(小組討論后，指名匯報)
小結：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
(三)結束語(yǔ)
時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中必須要注意安全，學(xué)會(huì )保護自我，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn);讓所有的孩子們天天歡樂(lè )，日日平安。
安全穩定主題班會(huì ) 5
教學(xué)內容：
學(xué)習一些在家用電的安全常識。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)學(xué)習，讓學(xué)生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀(guān)念。
2、培養學(xué)生自護、自救的能力，健康成長(cháng)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
樹(shù)立自護、自救的觀(guān)念，培養自護、自救的能力。
課前準備：
排練情景劇。
班級：
龍山中學(xué)九年級3班
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
說(shuō)到安全，大家都能說(shuō)出許多應該注意的內容來(lái)。要是把安全和家聯(lián)系起來(lái)，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關(guān)心、愛(ài)護。家里應該是不存在什么危險的了。其實(shí)呀，在家庭生活中仍然有著(zhù)許許多多的意外，同學(xué)們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。
二、揭題。
1.板書(shū)課題。
2.全班齊讀課題。
三、用電常識
1.觀(guān)看情景劇
(一)。
思考：這兩位同學(xué)獨自在家時(shí)，注意用電安全了嗎應該怎么做才是正確的`
2.討論、交流，了解用電常識。
(1)認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下切斷電源。
(2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。
(3)電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。
3.觀(guān)看情景劇
(二)。
4.聯(lián)系生活談?wù)動(dòng)秒姲踩?/p>
(1)電視機只用遙控器關(guān)其實(shí)是錯誤的。因為此時(shí)的電視機仍然處于待機狀態(tài)，應該親手關(guān)閉電視機的電源開(kāi)關(guān)并拔掉插頭。
(2)冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態(tài)而不去管它。
(3)雷電天氣時(shí)，要關(guān)閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。
(4)使用電器的過(guò)程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，停止使用，并請專(zhuān)業(yè)的維修人員檢查。
四、自救知識。
1.課件展示各種因用電引起的火災圖片。
2.學(xué)習自救知識。
(1)發(fā)現有人觸電的時(shí)候，不要用手接觸對方，可以想辦法關(guān)閉電源。
(2)撥打報警電話(huà)119。
(3)火災逃生的方法。
五、小結。
1.引導學(xué)生歸納，同時(shí)板書(shū)：
居家安全，注意用電。 火已燃起，切勿亂闖。 臨危不亂，記住出口。
撥打119，等待救援。跳樓有術(shù)，雖損求生。
2.全班齊讀。
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一、時(shí)間
20xx年3月22日
二、地點(diǎn)
軟件學(xué)院112教室
三、班會(huì )目的：
通過(guò)本次班會(huì )學(xué)習一些有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)
四、班會(huì )開(kāi)場(chǎng)詞：
同學(xué)們都知道，安全在我們的學(xué)習生活里的重要性，沒(méi)有了安全，我們會(huì )每天人心惶惶，不懂得學(xué)習，沒(méi)有了安全，我們會(huì )每天提心吊膽，不曉得幸福與快樂(lè )為何物，總而言之，安全是我們生活中不可分割也不能分割的一部分。
今天，我們就來(lái)了解一下我們生活中該如何保證我們的安全！
五、幻燈片學(xué)習
幻燈片里包括火災的預防及發(fā)生火災時(shí)的逃跑方法、交通安全及規則、應對偷竊的技巧、應對搶劫預防方法、詐騙案例的解析等幾大方面。
六、同學(xué)發(fā)言
姜肇對詐騙的問(wèn)題對大家做了總結與提醒，就自己的經(jīng)歷來(lái)提醒大家。
魏慶宇對體育運動(dòng)過(guò)程中的一些注意事項提出提醒，并說(shuō)“做運動(dòng)是一件很健康的事，但不要做過(guò)于劇烈的運動(dòng)，這樣會(huì )讓你的身體更容易受到傷害”。
李靜怡對寢室用電安全提出自己看法，并提醒大家注意寢室用電，違章用電器嚴禁使用的警告。
徐瑞千提出了心里安全的重要性，就一些事實(shí)闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)。張杰對人身安全和財產(chǎn)安全提出以下幾點(diǎn)：
�。�1）保管好自己的貴重物品；
�。�2）每個(gè)同學(xué)都要養成隨手關(guān)門(mén)鎖門(mén)的習慣；
�。�3）不能隨便留宿他人；
�。�4）對形跡可疑的`陌生人要提高警惕；
�。�5）加強食品安全意識；
�。�6）身上不要帶太多的現金；
�。�7）保管好自己的筆記本電腦；
�。�8）發(fā)生被竊案時(shí)，及時(shí)報案等。
還有一些同學(xué)相應的提出了一些比較好的看法，使同學(xué)們知道應該注意的安全事項更加豐富，從而提高了同學(xué)們的安全意識。更有利于我們在今后的學(xué)習和生活中保持一種積極的、穩定的心理狀態(tài)。
班會(huì )的最后還開(kāi)展了交流互動(dòng)環(huán)節。全班同學(xué)都熱情高漲，躍躍欲試。在生動(dòng)的答題過(guò)程中，全班同學(xué)都熟悉了安全知識，將此運用到今后的學(xué)習生活中。歷時(shí)四十多分鐘的班會(huì )在熱烈氣氛中圓滿(mǎn)結束。
七、總結
通過(guò)這次討論與學(xué)習，我們加深了對安全知識的認識與了解，也有助于大家樹(shù)立自我保護意識和加強自我防范措施，同時(shí)增強了同學(xué)們敢于和善于直面人生挫折的勇氣，提高了大家的遵紀守法意識。
[鍵入文字][鍵入文字]11級計科二班主題班會(huì )
這次會(huì )議不僅達到了預期的效果，使“安全第一、預防為主”這一主題深入同學(xué)的心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極促進(jìn)的作用。
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教學(xué)目標：
1、增強學(xué)生的自我保護意識。
2、當危險來(lái)臨時(shí)，增強學(xué)生自我保護的能力。
3、讓學(xué)生在懂得自我保護，安全成長(cháng)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)生懂得一定的自我保護的方法。
課前準備：
學(xué)生：收集近期校園暴力事件
教師：收集小學(xué)生自我保護的方法
一、激趣導入
播放近期校園暴力事件圖片，交流感受。
師：孩子們，看了剛才的圖片，你有什么感受？
生自由交流回答。
二、情境設想，小組討論：
如果你遇到那樣的情況，你會(huì )怎么做？
三、師介紹：
1、自我保護兒歌：
對歹徒要勇敢，既輕視又果斷。
既沉著(zhù)又善戰，能打贏(yíng)不手軟。
打不贏(yíng)就談判，已正義屬防范。
打傷他不用管，法律責不承擔。
施暴者無(wú)真膽，怕張揚怕報案。
2、安全保護方案
第一，在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學(xué)與老師，以及社會(huì )上一切正義的力量都是自己的堅強后盾，會(huì )堅定地站在自己的一方，千萬(wàn)不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定，就會(huì )散發(fā)出一種強大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊。
第二，大聲地提醒對方，他們的所作所為是違法違紀的行為，會(huì )受到法律紀律嚴厲的'制裁，會(huì )為此付出應有的代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話(huà)準備報警，或者大聲呼喊求救。
第三，如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報案。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負”的印象，如果一味縱容他們，最終只會(huì )導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢(mèng)魘之中。
四、現場(chǎng)演習
小組自由組合，分別扮演歹徒和學(xué)生，訓練學(xué)生的自我保護能力！
五、小結：
不管在任何時(shí)候都要樹(shù)立自我保護的意識，掌握自我保護的方法，這樣才能安全學(xué)習，安全生活，平安每一天！
安全穩定主題班會(huì ) 8
交通安全是學(xué)�；钪械囊患^等事。時(shí)值交通安全，根據上級要求，我校把交通安全教育活動(dòng)作為校安的重要作來(lái)抓，切實(shí)加強對學(xué)交通法規教育，增強學(xué)交通安全意識，確保學(xué)交通安全。通過(guò)開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提師的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
為保證活動(dòng)長(cháng)期有序地開(kāi)展，我校成了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導組”，負責組織和安排學(xué)校的交通安全教育作，把學(xué)的交通安全教育列重要的議事程。有關(guān)負責人多次召集召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，商討學(xué)交通安全作落實(shí)情況，確保學(xué)的交通安全。
二、加強宣傳，增強意識。
精組織開(kāi)展交通安全知識的宣傳教育活動(dòng)。
1、親感受，培養學(xué)的護能。為開(kāi)展交通安全社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)的實(shí)際能，讓學(xué)感受“遵守交通法規，珍惜命”的重要性。同時(shí)，我們學(xué)校組織了交通法規等知識的教育。讓學(xué)掌握了有關(guān)交通安全法規常識，這對維護學(xué)校秩序，疏導交通，宣傳交通法規起到了積極有效的`作。
2、多渠道開(kāi)展學(xué)交通安全知識宣傳活動(dòng)。我們利綜合實(shí)踐課，專(zhuān)門(mén)設置“交通安全在中”為內容的教育課，使全校師受教育率達100%，實(shí)現了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的的，交通安全知識講座使全體學(xué)深受教育。
3、學(xué)校統一印發(fā)“告別交通陋習，倡導明出———交通安全教育致家長(cháng)一封信”，倡導家長(cháng)配合學(xué)校及交警部門(mén)，遵守交通規則和學(xué)校上下學(xué)制度，對孩的安全負責：放棄“便”，繃緊“安全弦”！
4、我們與交警中隊聯(lián)系，聘請趙耀、王健兩位警官到校作專(zhuān)題報告并索取有關(guān)交通安全的圖資料，將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖等展板，在學(xué)校內進(jìn)展覽。
5、充分利對會(huì )及主題幫會(huì )做好宣傳教育，提學(xué)交通法規的認知平。
通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全作已深人，師、學(xué)和家長(cháng)都深有感觸。學(xué)了解了交通安全常識，提了遵守交規意識。安全路，安全乘車(chē)，安全騎車(chē)成為學(xué)們的覺(jué)動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，的家長(cháng)對孩的在校學(xué)習感到放，同時(shí)，社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意程度有了較提。
三、建機制，鞏固成果。
提學(xué)交通安全法制意識是一項長(cháng)期的任務(wù)，應當堅持集中教育與常教育教學(xué)作及各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有效結合，在長(cháng)效機制建設上下功夫，以本次活動(dòng)的成果，促進(jìn)常交通安全教育作，為預防和減少道路發(fā)揮積極的作。通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)，使得全校學(xué)參與本次活動(dòng)活受教育率達到100%；學(xué)交通安全法制常識知曉率達到95%以上；學(xué)交通安全法制意識和我防護能明顯提；交通安全法律法規遵守率達到95%以上。
我校交通安全教育始終貫徹“以人為本、安全第一”的針，勵志，以“安全乘車(chē)、安全騎車(chē)、安全路”養成教育為主要內容，以促進(jìn)交通安全宣傳“進(jìn)學(xué)�！弊�，集中開(kāi)展多種形式和內容的學(xué)交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提了我校學(xué)交通安全法制意識和我防護能，維護了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(cháng)。
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教學(xué)目標：
1、學(xué)習道路交通安全常識
2、讓學(xué)生知道在我們的生活中應注意哪些道路安全。
3、增強學(xué)生個(gè)人交通安全意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道在我們的生活中應注意哪些道路安全。
教學(xué)設計：
一、導入課題
提出問(wèn)題：
1、《中華人民共和國道路交通安全法》是哪一年頒布實(shí)施的？（2004年5月1日）
2、交通事故的報警電話(huà)是？（122或110）
3、我們八年級學(xué)生可不可以騎自行車(chē)？如果可以，我們應該注意什么？
4、xx同學(xué)放學(xué)的時(shí)候在馬路上玩耍，這樣做對不對呢？（不對）
5放學(xué)的路上，你看到李平被摩托車(chē)撞了，你該怎么辦呢？（應該向大人呼救，叫大人過(guò)來(lái)幫忙，叫大人撥打112或110，還有120。如果摩托車(chē)逃跑了，要記住摩托車(chē)的車(chē)牌號碼和特征以及逃跑方向。）
作為中學(xué)生，我們時(shí)常有很多不良行為與交通法規是格格不入的，你覺(jué)得自己有沒(méi)有這樣的不良行為呢？結合自身實(shí)際舉例說(shuō)明。
二、不良的交通行為表現
1在路上的不良行為：（學(xué)生結合自身實(shí)際列舉）
�。�1）在道路上行走時(shí)不走人行道；在沒(méi)有人行道的道路上行走時(shí)，不是靠路的右邊行走，而是在路的左邊或中間行走。
�。�2）橫過(guò)車(chē)行道時(shí)不走人行橫道、任意橫穿，或在車(chē)輛來(lái)臨時(shí)突然橫穿。
�。�3）只顧行路，不注意道路和車(chē)輛信號的顯示，不服從交通指揮和管理。
�。�4）在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留、玩耍、打鬧、拋物、潑水等。
�。�5）穿越、攀登或跨越道路的隔離設施。
三、道路交通安全常識
�。ㄒ唬┬新烦ＷR：
1、路上行走要走在人行道上，沒(méi)有人行道的要靠路邊行走；群體行進(jìn)要列隊，橫排不要超過(guò)兩人。
2、橫過(guò)車(chē)行道，須走人行橫道、人行過(guò)街天橋或地道，在沒(méi)有這些標志、設施時(shí)，須直行通過(guò)，不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿；長(cháng)隊伍橫過(guò)車(chē)行道時(shí)可視情況分段通過(guò)，有條件的可佩帶明顯標志，如小黃帽等；不準橫過(guò)劃有中心實(shí)線(xiàn)的車(chē)行道。
3、行路時(shí)要注意各種信號燈的'指示，尤其是路口紅綠燈、人行橫道信號燈和車(chē)輛轉向燈的變化。
4、當公共汽車(chē)站設在機動(dòng)車(chē)與非機動(dòng)車(chē)隔離設施上時(shí)，上下車(chē)要避讓車(chē)輛，并直行通過(guò)非機動(dòng)車(chē)道。
5、不要在車(chē)行道、橋梁、隧道或交通安全設施等處逗留；不要在路上玩耍、拋物、潑水、散發(fā)印刷廣告或進(jìn)行妨礙交通的活動(dòng)。
6、不要穿越、攀登或跨越隔離設施。
�。ǘ┨厥饨煌ㄊ鹿实姆烙�
有一些交通傷亡事故，并不是發(fā)生在寬闊的馬路上，而是在小街、胡同內和居民居住區。在新疆某部隊發(fā)生了一起事故，那是在部隊的家屬樓前，一天臨時(shí)停了一輛解放牌卡車(chē)，司機去樓上辦事。司機辦玩事下樓后，上車(chē)就發(fā)動(dòng)倒車(chē)，有一兒童鉆到車(chē)子下玩耍，來(lái)不及跑出，當司機聽(tīng)見(jiàn)"嘭"的一聲，下車(chē)一看，兒童的頭已被壓扁而死亡！
在我們學(xué)校，周五放假時(shí)，學(xué)校門(mén)外人多車(chē)多，道路擁擠，此時(shí)也易發(fā)生交通事故的，所以請各位同學(xué)轉告家長(cháng)，放學(xué)時(shí)不用擁擠，不要著(zhù)急，為了大家的安全我們一起努力。
四、小結
通過(guò)對道路交通安全常識的學(xué)習，我們進(jìn)一步認識到良好的交通行為的重要性。我們應當告別過(guò)去很多不良的交通行為，這同時(shí)也是在和危險告別。沒(méi)有規矩，不成方圓。生活總是有規則的。每一個(gè)人都生活在規則之中，要習慣于在規則中生存。依法行車(chē)是一種規則，遵守交通法規是遵守一種具體的規則。生活中，我們能看到“寧停三分，不搶一秒”，“禮讓三先”等等，讓人耳熟能詳的標語(yǔ)。與其說(shuō)它是一種標語(yǔ)，倒不如說(shuō)它是一些規則，是交通事故總結的規則。
同學(xué)們，美好的人生從安全開(kāi)始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng )造美好的未來(lái)，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動(dòng)，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
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活動(dòng)目的
1、網(wǎng)絡(luò )安全作為學(xué)校安全教育之一，通過(guò)班會(huì )使迷戀網(wǎng)游的學(xué)生從思想上深刻認識網(wǎng)絡(luò )的危害，調節自己的心態(tài)，引導到迎戰中考的學(xué)習中去。
2、針對同學(xué)們對電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀，想以此正確引導，疏導同學(xué)們對游戲的把握度。
3、使學(xué)生認識到作為一名合格中學(xué)生，處在當今的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代，我們更應該利用網(wǎng)絡(luò )資源，搞好我們的學(xué)習，提高自身素質(zhì)。
活動(dòng)準備：
課前制作贈言小卡片。
活動(dòng)形式：班會(huì )活動(dòng)
活動(dòng)過(guò)程
一、開(kāi)場(chǎng)導語(yǔ)
師：同學(xué)們今天我們班會(huì )的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò )的話(huà)題。你們上網(wǎng)嗎?你們認為上網(wǎng)有益還是有害?結合你們的體驗談?wù)勀銈兊目捶ā?/p>
二、暢談網(wǎng)絡(luò )
甲：我經(jīng)常上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò )提供給我們溝通的平臺。
乙：網(wǎng)上有很多信息、知識，可以增長(cháng)我們的知識，開(kāi)擴視野。
丙：網(wǎng)絡(luò )打發(fā)了閑暇時(shí)光，網(wǎng)上有很多好玩的東西。
師：同學(xué)們都講到了網(wǎng)絡(luò )給我們的生活帶來(lái)的好處，但利用網(wǎng)絡(luò )要合理，如果沉迷于網(wǎng)絡(luò )那將會(huì )造成什么樣的危害呢?現在請同學(xué)們看這些數據。
(幻燈片展示)：據北京市150多位政協(xié)委員歷時(shí)4個(gè)月完成的調查報告顯示：中學(xué)生上網(wǎng)網(wǎng)達到81.3%，有七成學(xué)生網(wǎng)民沉迷于網(wǎng)上聊天，有四成多光顧網(wǎng)站，互聯(lián)網(wǎng)成為一部分青少年名副其實(shí)的“電子”。
三、案例分析
師：網(wǎng)絡(luò )是一只邪惡的怪獸,它擁有令人懼怕的三大魔爪，如網(wǎng)絡(luò )游戲，網(wǎng)絡(luò )上的.不良信息，網(wǎng)絡(luò )聊天。其中對同學(xué)誘惑最大的是網(wǎng)絡(luò )游戲，我們來(lái)看看一些沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的故事。(幻燈片展示)
同學(xué)們看了之后都很有感觸和啟發(fā)。
四、同學(xué)互動(dòng)
師：我知道我們班上也有個(gè)別同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，現在你們知道了網(wǎng)絡(luò )的危害，為了讓那些沉迷于網(wǎng)絡(luò )的同學(xué)能從網(wǎng)絡(luò )的誘惑中走出來(lái)，健康文明地運用網(wǎng)絡(luò )，快樂(lè )生活，同學(xué)們，請你們拿起手中的筆，在制作的小卡片上寫(xiě)下自已鼓勵他們的話(huà)。
同學(xué)們紛紛動(dòng)起筆來(lái)，寫(xiě)完之后把小卡片貼在事先布置好的墻上，以此來(lái)激勵同學(xué)們。
五、結束語(yǔ)
同學(xué)們的行為令人鼓舞，希望從此以后我們每一位同學(xué)都能，從我做起;遵紀守法，文明上網(wǎng);自尊自愛(ài)，遠離網(wǎng)害;珍惜青春，發(fā)憤學(xué)習;自強自立，做一個(gè)健康文明的中學(xué)生，為此老師希望大家從以下幾個(gè)方面來(lái)努力：
(1)、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫(xiě)在一張紙上，貼在房間的顯眼處，每天默念幾遍。
(2)、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭，反復自我暗示。如：“現在應該學(xué)習，等周末再上等。
(3)、放松訓練。當網(wǎng)癮發(fā)作時(shí)，常出現緊張、不安等情緒，此時(shí)可做些深呼吸等放松練習。
(4)、注意力轉移。如欣賞自己喜歡的音樂(lè )，做自己感興趣的事情，如：散步、郊游等。
(5)、規范生活。重新規范自己的作息時(shí)間，讓自己更充實(shí)。
活動(dòng)總結
當一幅幅令人震撼的圖片展示出來(lái)，當一連串令人震驚的數據計算出來(lái)，當一幕幕因網(wǎng)絡(luò )游戲而釀成的悲劇上演著(zhù)，同學(xué)們的心為之糾結。同學(xué)們紛紛表示要遠離網(wǎng)絡(luò )游戲，合理地安排上網(wǎng)時(shí)間，正確地運用網(wǎng)絡(luò )資源，將學(xué)習與網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系起來(lái)。是啊，網(wǎng)絡(luò )游戲就像一張無(wú)形的網(wǎng)，網(wǎng)住許多沉迷的心，只要有一個(gè)正確的心態(tài)，相信，這張網(wǎng)有一天總會(huì )不攻自破。
活動(dòng)反思
這堂班會(huì )課，說(shuō)到了學(xué)生的興趣上來(lái)了，許多學(xué)生能大膽敞開(kāi)心扉，說(shuō)出自己的上網(wǎng)經(jīng)歷以及網(wǎng)絡(luò )游戲的興奮。課堂里洋溢著(zhù)濃濃的傾訴氛圍，也有沉迷的無(wú)奈。在這樣的真情對白中，孩子都有了不同程度的觸動(dòng)。這堂班會(huì )課對我的觸動(dòng)也很大。我感受至深的是，教育孩子不能只用說(shuō)教，要讓孩子在活動(dòng)中體驗，充分打開(kāi)孩子的心扉，才會(huì )收到事半功倍的效果。
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一、活動(dòng)目的：
結合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為。
二、活動(dòng)對象：
全班學(xué)生
三、活動(dòng)準備：
安全知識，關(guān)于安全方面的事例
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ǘ╆P(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現象）
1、同學(xué)們，每當清晨，太陽(yáng)照亮韋家廠(chǎng)小學(xué)的操場(chǎng)，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，當我們又能用雙手來(lái)清潔我們花園般的學(xué)校。我們充滿(mǎn)了歡樂(lè )和希望——新的.一天屬于我們每一個(gè)人。
校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。
請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2、猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。
3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！
4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。[學(xué)科吧課件]
5、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？
�。�1）用掃帚或其他東西互相打鬧。
�。�2）在教室里互相追趕。
�。�3）在寢室上鋪蹦來(lái)蹦去，從上鋪直接跳下來(lái)。
�。�4）集會(huì )時(shí)從3樓一擁而下，跑向大操場(chǎng)。
�。�5）回家時(shí)在小河里游泳、捉魚(yú)蝦。
�。�6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。
�。�7）下晚自習后突然停電，我們在樓道上擠成一團
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？
6、現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。
�。�1）選擇：
�、偻瑢W(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）
A痹諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理
B奔嗆拊諦模事后叫人一起教訓對方
C本萸榻詬予報復
D苯屑頁(yè)さ窖校來(lái)教訓對方
�、谠陬A防飲食安全方面做的不妥當的是（）
A憊郝虬裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位
B輩途咭衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具
C痹諭餼筒褪保選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”
D毖成良好的個(gè)人衛生習慣
�、鄢塑�(chē)時(shí)較為安全的行為是（）
A痹詰纜分屑淅鉤
B鄙銑凳閉先恐后
C背盜拘惺皇保頭、手不伸出窗外
D輩懷俗無(wú)牌、無(wú)證車(chē)
�、苡龅絼e人打架時(shí)（）
A鄙锨拔Ч郟給自己認識的人加油、幫忙B輩還芩
C比ト白鐳備嫠呃鮮
�、萦龅交馂臅r(shí)，撥打（）
A110 B119 C120 D121
�、拊诘缆飞闲凶邥r(shí)（）
A焙屯學(xué)邊走邊打鬧
B幣走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走
C斃兇呤倍張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情
D蔽趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行
�。�2）判斷：
�、偈褂玫毒邥r(shí)，互相比劃、打鬧。
�、谟脻袷钟|摸電器，用濕布擦試電器。
�、塾檬只蚪饘僦破啡ソ佑|插頭底部。
�、墚敳簧魉さ箷r(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。
�、萦蒙匙踊蚰嗤链蛘�。
�、尴掠晏�，在濕的地面上奔跑。
�、哒驹诘首由贤�(yáng)臺下看。
五、動(dòng)動(dòng)手
1、如果同學(xué)手被割傷了你會(huì )包扎嗎？
2、同桌練習包扎。
六、總結
1、同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？
2、播放歌曲《祝你平安》。
一時(shí)的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。
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