“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案（通用15篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 1
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”。
2、通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。
3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。
二、活動(dòng)準備：
1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。
2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。
三、活動(dòng)安排程序：
欣賞圖片——生平簡(jiǎn)介——雷鋒日記——雷鋒故事——聽(tīng)一聽(tīng)歌曲——學(xué)會(huì )唱歌——要求行動(dòng)——總結歸納——談一談體會(huì )
四、具體活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
�。ㄌ找睂W(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù)）
2、先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字——雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神——雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的`為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、請若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括�！吨藶闃�(lè )的雷鋒》故事。
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
提示：雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
6、播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
7、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，用自己的誠實(shí)勞動(dòng)創(chuàng )造美好的生活。
五、活動(dòng)總結：
春回大地，萬(wàn)物復蘇，在這春意盎然的三月，我們迎來(lái)了學(xué)雷鋒活動(dòng)月，為了使同學(xué)們更深入了解雷鋒精神，我班圍繞“
學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”精心組織，認真開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)，大力宣揚雷鋒精神。教唱雷鋒歌曲，收看影片《雷鋒》，還講述雷鋒的故事，尋找身邊的雷鋒，同學(xué)們深受感染，倍受教育，全校掀起一股學(xué)習雷鋒精神的熱潮。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們感受到了雷鋒精神就是幫助需要幫助的人們，作為一名小學(xué)生，要時(shí)刻關(guān)心、關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 2
【活動(dòng)目的】
1、通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及其故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2、結合班級實(shí)際情況，提出我們要學(xué)習的雷鋒精神——自律，助人。希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┮鲋黝}，認識雷鋒
1、出示雷鋒照片
師：同學(xué)們，你們知道他是誰(shuí)嗎？（知道的同學(xué)請回答）
師：對的，他就是雷鋒叔叔！我們今天班隊課的主題就是“學(xué)習雷鋒好榜樣”。
2、三月，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇，大地換上了新衣服。
同學(xué)們，你們知道每年的三月是什么日子呢？（知道的同學(xué)請回答）
每年的三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，而今年是雷鋒叔叔去世50周年。
【雷鋒簡(jiǎn)介】雷鋒，原名雷正興，出生在湖南長(cháng)沙小縣城的一個(gè)貧苦農民家里，不到7歲就成了孤兒。1962年8月因公殉職。他一生為別人著(zhù)想，做了無(wú)數好事。因此，留傳著(zhù)這樣一句話(huà)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。
雷鋒叔叔做好事不留名。有一次雷鋒叔叔在車(chē)站發(fā)現一位大嫂丟了車(chē)票和錢(qián)，就用自己的錢(qián)幫大嫂買(mǎi)了票，當大嫂問(wèn)他的名字和單位時(shí)，他說(shuō)：“我叫解放軍，住在中國�！�
雷鋒叔叔把自己的藏書(shū)拿出來(lái)供大家學(xué)習，被人們稱(chēng)為“小小的雷鋒圖書(shū)館”。他幫助同志學(xué)習知識，還幫戰友縫補被子，他工作很忙，但還是抽時(shí)間和小朋友一起看書(shū)。
3、同學(xué)們，你還知道哪些雷鋒叔叔的故事呢？（知道的同學(xué)請回答）
�。ǘ⿲W(xué)習精神
1、同學(xué)們，你覺(jué)得我們應該向雷鋒叔叔學(xué)習什么呢？（小組討論交流）
預設：
向雷鋒叔叔學(xué)習，就是要像他那樣，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè )，團結同學(xué)，將讀書(shū)當成是最快樂(lè )的事情。
向雷鋒叔叔學(xué)習，就要做好身邊每一件小事。
當同學(xué)沒(méi)有橡皮時(shí)，我們主動(dòng)借給他；
當同學(xué)學(xué)習有困難時(shí)，我們主動(dòng)幫助他；
當校園里有垃圾時(shí)，我們及時(shí)揀起它；
當有人迷路時(shí)，我們主動(dòng)告訴他……
像這樣的事我們大家都能做好。
2、同學(xué)們，在我們身邊，也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習的同學(xué)，你覺(jué)得哪位同學(xué)值得我們學(xué)習呢？（同學(xué)回答）
3、播放《學(xué)習雷鋒好榜樣》，學(xué)生跟唱
4、出示雷鋒名言：螺絲釘雖小，其作用是不可估計的.。我愿永遠做一個(gè)螺絲釘。
5、理解“螺絲釘”精神
6、做一顆實(shí)實(shí)在在的螺絲釘，做一名真真實(shí)實(shí)的小雷鋒，不做夸大其詞的假雷鋒�！月�，助人。
�。ㄈ┛偨Y
同學(xué)們，做一個(gè)文明學(xué)生，為班級爭光，為學(xué)校爭光，讓我們的一（1）班成為一個(gè)團結互助的溫馨大家庭！
最后，讓我們齊唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》，在歌聲中結束班會(huì )課。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 3
一、活動(dòng)目的目的：
本次班會(huì )主題：學(xué)習雷鋒，告別陋習。在于引導學(xué)生讓其明白：雷鋒精神永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，雷鋒精神的內涵在于奉獻，而奉獻正是美的真諦，學(xué)會(huì )關(guān)心與幫助周?chē)娜�。教導同學(xué)們以雷鋒同志的釘子精神為榜樣，培養堅忍、自強不息的精神。
二、活動(dòng)安排：
1.引導學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯运睦卒h事跡。
2.在學(xué)習、紀律、衛生文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動(dòng)標準，立足實(shí)際學(xué)雷鋒，發(fā)揚釘子精神、艱苦樸素作風(fēng)和助人為樂(lè )傳統。
�、�、見(jiàn)到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之”，不要“小善不為”
�、�、遵規守紀理應當，誠信樸實(shí)生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”
�、�、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”
�、�、勤奮學(xué)習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學(xué)而善思”，不要“思而不學(xué)”
�、�、環(huán)境優(yōu)雅育英才，我自是風(fēng)景一道——要“善待環(huán)境”，不要“輕狂喧嘩”
3.提出種種“最令人深?lèi)和唇^的.生活陋習”
如：亂拋垃圾倒污水；隨地吐痰擤鼻涕；飯前便后懶洗手；大聲喧嘩、干擾他人等等
4.號召同學(xué)們學(xué)習“中學(xué)生校園禮儀規范”（共十條）
�、傺哉Z(yǔ)要文明，見(jiàn)面問(wèn)聲好；
�、谟焉乒蚕嗵師崆槎Y相待；衣著(zhù)應端莊，儀態(tài)要規范；
�、垲I(lǐng)物取物，主動(dòng)排隊，相互禮讓?zhuān)挥行�；他人宿舍，非請莫進(jìn)；
�、芩素斘�，未準莫��；走道樓梯，人來(lái)人往，你謙我讓?zhuān)鲃?dòng)留道；
�、萑跣∝毨�，幫扶資助；
�、逇埣膊』�，文明相待；
�、咦烂鎵γ�，莫亂涂畫(huà)；
�、嗬s物，棄置有道；進(jìn)出校門(mén)，主動(dòng)微笑致意；
�、嵘险n考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜；
�、馍靸x式，莊嚴肅穆，著(zhù)裝整齊，端正嚴謹。
5.學(xué)習各種禮貌用語(yǔ)：（用搶答的方式進(jìn)行競賽）
初次見(jiàn)面說(shuō)：你好；
表示歉意說(shuō)：對不起；
客人到來(lái)說(shuō)：歡迎；
麻煩別人說(shuō)：拜托；
好久不見(jiàn)用：久違；
與人分手說(shuō)：歡迎下次再來(lái)；
歡迎購物用：光臨；
中途先走說(shuō)：失陪；
求人解答用：請教；
表示答謝說(shuō)：謝謝；
贊人見(jiàn)解用：高見(jiàn)；
接受感謝說(shuō)：這是我應該做的；
看望別人用：拜訪(fǎng)；
表示禮讓說(shuō)：您先請；
陪伴朋友說(shuō)：奉陪；
助人為樂(lè )說(shuō)：我能幫您做什么；
等候客人用：恭候；
征求意見(jiàn)說(shuō)：請指教；
請人幫助說(shuō)：請多關(guān)照；
表示慰問(wèn)說(shuō)：給您添麻煩了。
6.個(gè)人形象
儀容：發(fā)型得體；面部清爽；表情自然；手部清潔。
儀態(tài)：文明、自然、美觀(guān)、敬人。
著(zhù)裝：整潔合體；搭配協(xié)調；體現個(gè)性；隨境而變；遵守常規。
言談：神態(tài)自然、語(yǔ)調適中、措詞貼切。
7.介紹
介紹時(shí)遵守“尊者優(yōu)先了解情況”的規則，先將男士介紹給女士，將年輕的介紹給年長(cháng)的，將職位低的介紹給職位高的，將未婚者介紹給已婚者，將晚到的客人介紹給在場(chǎng)賓朋。
8.握手
握手的標準方式是行至距握手對象1米處，雙腿立正，上身略向前傾，伸出右手，四指并攏，拇指張開(kāi)與對方相握，握手時(shí)用力適度，上下稍晃動(dòng)三四次，隨即松開(kāi)手，恢復原狀。
握手順序按照“尊者為先”的原則。在正式場(chǎng)合，以上級先伸手為禮；在日常生活中，以長(cháng)輩、女士、已婚者先伸手為禮；在社交場(chǎng)合，以先到者先伸手為禮；在師生之間，以老師先伸手為禮；在接待來(lái)客時(shí)，以主人先伸手為禮，客人告辭時(shí)，以客人先伸手為禮。
9.鼓掌
鼓掌時(shí)面帶微笑，抬起兩臂，抬起左手掌至胸部，掌心向上，以右手拇指外的其他四指輕拍左手中部。
掌聲大小應與氣氛相協(xié)調，節奏平穩，頻率一致。
通常情況下，不要對他人“鼓倒掌”，也不要在鼓掌時(shí)伴以吼叫、吹口哨、跺腳等。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 4
活動(dòng)目標：
1.通過(guò)雷鋒的生平簡(jiǎn)介及真實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺(jué)地向雷鋒叔叔學(xué)習。
2.利用介紹、表演、評議等形式，使學(xué)生知道雷鋒精神已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。通過(guò)活動(dòng)，希望更多的“小雷鋒”出現在我們的日常生活中。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：三月，萬(wàn)物復蘇。
乙：三月，春風(fēng)送暖。
甲：三月，陽(yáng)光明媚。
乙：三月，大地換新顏。甲：同學(xué)們，你們知道三月五日，是什么日子呢？
�。ㄈ啻穑簩W(xué)雷鋒活動(dòng)日。）
合：XX班《學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
甲：今天我們的校園為啥蕩滿(mǎn)春風(fēng)？
乙：今天我們的隊旗為啥飽含深情？
合：因為有一位平凡而偉大的人——雷鋒，在三月的春風(fēng)里來(lái)到我們當中。讓我們先來(lái)了解雷鋒吧。誰(shuí)能介紹一下雷鋒？
乙：對了。在學(xué)雷鋒的隊伍中，有一群特殊的人。請看。（看幻燈片）
圖一：這一幕發(fā)生在去年2月27日，那天20多名在吉林省長(cháng)春市工作的外國人駕車(chē)組成一支“老外學(xué)雷鋒”車(chē)隊，把近百名在長(cháng)春市一家超市購物的市民免費送回了家。
圖二：這位老外叫甘浩望，是一位意大利工程師。他在江蘇徐州，長(cháng)期幫助當地困難患者，義務(wù)為聾啞兒童授課，他說(shuō)：“我最大的愿望就是做一個(gè)雷鋒式的人物�！�
圖三：在上海浦東，澳大利亞小伙子杰森波漢在工作之余熱心公益，經(jīng)常以“雷鋒精神”激勵自己的他還當選為當地社區的居委會(huì )委員。
乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《雷鋒叔叔，請聽(tīng)我說(shuō)》
甲：雷鋒刻苦學(xué)習，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進(jìn)生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等，有一份熱就發(fā)一份光。你們知道雷鋒的故事嗎？請聽(tīng)《雷鋒故事聯(lián)播》
乙：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
甲：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：沒(méi)有將軍的赫赫戰功，沒(méi)有文豪的宏篇巨著(zhù)，他不過(guò)是極其普通的“一滴小小的春雨”，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢？這其中的奧秘是什么？
甲：雷鋒——是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點(diǎn)軍校，撞擊著(zhù)每個(gè)人的心靈，響徹世界每一個(gè)角落
乙：誰(shuí)說(shuō)雷鋒不見(jiàn)了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。
甲：同學(xué)們都應該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂(lè )。
乙：當別人困難時(shí)，會(huì )伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現。請看小品《一粒釘子》
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學(xué)習劇中“班長(cháng)”助人為樂(lè )的精神。
乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累的活雷鋒。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我們身邊的活雷鋒。
甲：同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實(shí)哪兒也沒(méi)去，就在我們的.身邊，他和誠實(shí)的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛(ài)學(xué)習的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
乙：小雷鋒一個(gè)接一個(gè)地出現，雷鋒的精神是不可磨滅的！
甲：是��！從這些同學(xué)的行動(dòng)中，我們懂得了什么。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無(wú)私奉獻，樂(lè )于助人。請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《千萬(wàn)個(gè)小雷鋒》。
甲：“學(xué)雷鋒，做好事”的事例真是太多太多了。
乙：雷鋒叔叔永遠是我們學(xué)習的榜樣！學(xué)習雷鋒，我們應該怎么做？相信大家都已經(jīng)知道了。
甲：請輔導員講話(huà)。
中隊輔導員講話(huà)：
同學(xué)們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學(xué)習的楷模，雷鋒精神又給我們指明了前進(jìn)的方向。通過(guò)這次隊會(huì )，我相信會(huì )有更多的“小雷鋒”出現在我們的周?chē)�。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼承革命英雄的光榮傳統，努力學(xué)習，做一個(gè)合格的共產(chǎn)主義事業(yè)接班人。
合：雷鋒雖然離開(kāi)了我們，但他的精神時(shí)時(shí)刻刻就在我們的身邊。時(shí)代的改變或許會(huì )令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會(huì )不再需要雷鋒。下面就讓我們以這首《學(xué)習雷鋒好榜樣》，來(lái)結束這次主題班會(huì )吧！
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 5
一、指導思想：
開(kāi)展學(xué)習雷鋒活動(dòng)，切實(shí)加強青年學(xué)生的思想道德建設，幫助青年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，具有十分重要的意義。根據上級有關(guān)文件精神和學(xué)校的工作計劃，決定3月份作為全校的“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題月，在這一個(gè)月里，組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚雷鋒精神，參與志愿服務(wù)，踐行“立人教育，精神成長(cháng)”理念，堅持“從我做起，從身邊的小事做起”，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣和行為習慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月1日——3月31日
三、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)啟動(dòng)儀式，邀請“第十一屆南京好市民”王莉女士做國旗下講話(huà)。
時(shí)間：3.4上午升旗儀式
內容：利用周一升旗儀式“國旗下的講話(huà)”向全體師生宣傳身邊的典型事例，號召大家學(xué)習身邊典型，從身邊小事做起，學(xué)習雷鋒精神。通過(guò)倡議、授旗等形式熏染活動(dòng)范圍，營(yíng)造氣氛。
2、全校各班召開(kāi)“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )及黑板報檢查
時(shí)間：3.4下午第三節課
內容：利用宣傳陣地，營(yíng)造良好氣氛，每班出一期“學(xué)雷鋒”板報大力宣傳雷鋒事跡及學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡，營(yíng)造教育氛圍，讓每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到雷鋒就在我身邊。每班開(kāi)展一次“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )，引導學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的'人生觀(guān)，無(wú)私奉獻的價(jià)值觀(guān)，引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)，具有社會(huì )責任感，努力為人民服務(wù)。
3、初一、初二志愿者在校內開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)（每班2—3人）
時(shí)間：3.5中午12：30—13：00，內容：初一、初二部分志愿者代表開(kāi)展清理校園衛生死角、美化環(huán)境環(huán)境為主要內容的志愿服務(wù)活動(dòng)，徹底清理衛生死角，美化、凈化校園環(huán)境，并組織學(xué)生志愿者以點(diǎn)帶面在班級宣傳雷鋒精神，讓雷鋒精神轉化為每個(gè)人的自覺(jué)意識和實(shí)際行動(dòng)。
4、3月份各班開(kāi)展以下系列活動(dòng)
�。�1）學(xué)習雷鋒“釘子精神”，明確樹(shù)立學(xué)習目標，開(kāi)展學(xué)風(fēng)教育。
�。�2）學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )精神，結合我校開(kāi)展的“孝道”主題教育，要求學(xué)生在家做1—2件孝順長(cháng)輩的事。
�。�3）學(xué)習雷鋒勤儉節約精神，全校各班開(kāi)展“食育”教育，強化就餐秩序、倡導文明就餐。
�。�4）積極參加學(xué)校學(xué)生志愿者招募及服務(wù)工作，每學(xué)期評選“十佳”志愿者。
�。�5）3月底每位同學(xué)書(shū)面形式總結本次活動(dòng)心得體會(huì )，以紙質(zhì)稿上報德育處。
5、活動(dòng)總結，德育處利用國旗下講話(huà)進(jìn)行“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題月活動(dòng)總結。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 6
一、指導思想：
為紀念“向雷鋒同志學(xué)習”光輝題詞發(fā)表四十三周年，通過(guò)深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，結合爭創(chuàng )一流農村學(xué)校，號召全體師生以雷鋒同志為榜樣，老師應做到“愛(ài)我上中，忠于職守，忘我工作，無(wú)私奉獻”；同學(xué)應做到：“愛(ài)我上中，刻苦學(xué)習，立志成才”。加強我校精神文明建設，優(yōu)化教書(shū)育人環(huán)境。以學(xué)雷鋒做好事為突破口，以雷鋒精神促使我校良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成。
二、目的.要求：
1、在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，全體教職工要以雷鋒同志為楷模，開(kāi)展以“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹(shù)新風(fēng)”為主題的活動(dòng)。
2、各年段、班級要有計劃、有目標、有步驟，注重實(shí)效，交流經(jīng)驗，扎實(shí)地做好各階段和各教育工作，要把“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)和班風(fēng)建設及各種教育活動(dòng)相結合，增強班級凝聚力，為形成先進(jìn)的班集體奠定扎實(shí)的基礎。
3、要把“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)相結合，充分發(fā)揮雷鋒同志的釘子精神，努力提高教育質(zhì)量。
三、實(shí)施步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月7日—3月12日）
1、成立少先大隊委員會(huì )并召開(kāi)學(xué)雷鋒動(dòng)員大會(huì )。
2、召開(kāi)少先大隊負責人以及年段長(cháng)、班主任聯(lián)席會(huì )議，提出具體活動(dòng)方案，各部門(mén)、年段、班級應根據實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)。
3、團隊發(fā)出學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書(shū)。
4、加大宣傳力度，利用黑板報、廣播等宣傳工具，大力宣傳雷鋒精神。
5、少先隊舉辦一期雷鋒名言、日記手抄報或電子報。
第二階段：深入學(xué)習、扎實(shí)開(kāi)展階段（3月13日—3月26日）
1、團隊牽頭組織到社會(huì )上學(xué)雷鋒做好事。
2、以班級為單位，成立學(xué)雷鋒小組，在校內外廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒做好人好事活動(dòng)。學(xué)校設立好人好事投稿箱，及時(shí)公布表彰，出好“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)”專(zhuān)欄。）
3、各班召開(kāi)學(xué)雷鋒的主題班會(huì )。
4、組織以“學(xué)雷鋒”為主題的黑板報評比（3月24日）
第三階段：總結表彰階段（3月27日—3月31日）
1、召開(kāi)團隊、年段長(cháng)、班主任聯(lián)席會(huì )議�？偨Y工作，交流經(jīng)驗。
2、各團支部、班級作書(shū)面匯報。
3、認真評選“學(xué)雷鋒積極分子”和學(xué)雷鋒先進(jìn)班集體。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 7
一、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)，爭當志愿者
二、活動(dòng)原則：
有計劃、有組織、有活動(dòng)、有效果。
三、活動(dòng)目的：
1、了解雷鋒精神的內涵。
2、在實(shí)踐中體驗雷鋒精神的魅力。
3、通過(guò)“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強集體凝聚力。
四、活動(dòng)實(shí)施：
學(xué)習、宣傳、發(fā)動(dòng)階段（3月5日—3月9日）
學(xué)雷鋒，我行動(dòng)階段（3月12日—3月16日）
堅持崗位學(xué)雷鋒階段（3月19日—3月23日）
總結評比階段（3月26日—3月30日）
�。ㄒ唬⿲W(xué)習、宣傳、發(fā)動(dòng)（20xx年3月5日—3月9日）：
校團總支進(jìn)行“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”動(dòng)員，向全校師生發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習，開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)”的倡議。學(xué)校將通過(guò)黑板報、國旗下講話(huà)、主題團隊日活動(dòng)等形式，宣傳學(xué)習雷鋒同志愛(ài)黨、愛(ài)國、無(wú)私奉獻、勤儉節約、勤奮學(xué)習、團結友愛(ài)、樂(lè )于助人的良好品質(zhì)，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。號召全體同學(xué)學(xué)雷鋒，做雷鋒，爭當新時(shí)期好公民。要求：
1、各班出一期學(xué)習雷鋒精神的黑板報，要求內容充實(shí)、圖文并茂、生動(dòng)形象。
2、各班級召開(kāi)一次學(xué)雷鋒主題團會(huì )。學(xué)習、宣傳雷鋒精神實(shí)質(zhì)，結合學(xué)習、生活實(shí)際開(kāi)展一次大討論，重點(diǎn)討論現時(shí)期如何學(xué)雷鋒，要求人人發(fā)言，分組討論，記錄詳實(shí)；同時(shí)，團支書(shū)要認真總結，并制定出切實(shí)可行的學(xué)雷鋒活動(dòng)長(cháng)期活動(dòng)計劃。將團會(huì )記錄、本班學(xué)習體會(huì )、活動(dòng)記錄、學(xué)雷鋒活動(dòng)計劃上交團總支。
�。ǘ⿲W(xué)雷鋒、我行動(dòng)（3月12日—3月16日）：
從實(shí)際行動(dòng)中學(xué)習、體會(huì )雷鋒同志平凡中見(jiàn)其偉大的人格品質(zhì)。要求：
1、立足校園，走向社會(huì )，以班級為單位組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。集中開(kāi)展以“講故事、做好事、尋榜樣”為主要內容的主題班會(huì )活動(dòng)，對校園內外、同學(xué)身邊的雷鋒式先進(jìn)人物及其感人事跡進(jìn)行展示傳播，并就近就便組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。
2、組織學(xué)生志愿者上街做義工，沿街打掃衛生、清理小廣告，凈化周邊環(huán)境。
3、結合“三·八”婦女節，開(kāi)展一次“感恩父母”主題征文賽。要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)實(shí)在在為父母做一件力所能及的事情、說(shuō)一句貼心的話(huà)，要寫(xiě)出自己的真實(shí)情感，參加學(xué)校的評比，優(yōu)秀作品將進(jìn)行表彰。
4、結合“3月12日”植樹(shù)節，開(kāi)展“愛(ài)護綠色，美化校園”活動(dòng)。各班按衛生責任區包干制，對校園、花池及校園周邊區域進(jìn)行果皮、紙片塑料袋等垃圾清理，為師生營(yíng)造一個(gè)舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
�。ㄈ﹫猿謲徫粚W(xué)雷鋒（3月19日—3月23日）：
要求全體學(xué)生從中學(xué)生日常行為規范要求做起，從學(xué)校一日行為規范做起，養成良好的行為習慣。要求：
1、從一點(diǎn)一條做起，認真落實(shí)，嚴格要求自己，做文明的上遙中學(xué)人。
2、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等要求為標準，反思并改進(jìn)自己平時(shí)不得體、不文明的言行舉止和所作所為，以完善自己，提高自己，升華自己，做一名具有高尚人格的人。
3、立足學(xué)習，開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，各班組織學(xué)習互助小組，發(fā)揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂(lè )精神，鼓勵成績(jì)好的，有特長(cháng)的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習有困難的同學(xué)結成學(xué)習互助小組，共同克服學(xué)習上的困難，提高學(xué)習成績(jì)。
4、各班級結合實(shí)際，在做好本職工作的前提下，盡可能的創(chuàng )造條件，開(kāi)展一些內容充實(shí)、形式各異的'紀念活動(dòng)，豐富學(xué)雷鋒活動(dòng)。
�。ㄋ模�、總結、評比階段（3月26日—3月30日）：
1、各班收集本班的好人好事情況，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細記錄，各班撰寫(xiě)好學(xué)雷鋒活動(dòng)總結。
2、各班組織本班同學(xué)認真做好個(gè)人學(xué)雷鋒活動(dòng)的自我總結，要求每位同學(xué)都要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，各班選出優(yōu)秀的心得體會(huì )文章，參加全�！霸趯W(xué)雷鋒的日子”稿件征集比賽。
3、要求班級成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組，建立學(xué)雷鋒活動(dòng)檔案（如好人好事記錄本、活動(dòng)記錄本、志愿者服務(wù)記錄本等），對活動(dòng)情況進(jìn)行全面登記。要做到有計劃、有總結，每周對本班活動(dòng)進(jìn)行小結送交團總支，月末寫(xiě)出學(xué)雷鋒活動(dòng)總結材料報團總支。
對此次學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施情況，學(xué)校將通過(guò)參與、檢查、匯報及影響效果等做出總結和評比，對表現突出的集體和個(gè)人予以表彰，并納入班級量化考核。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 8
為紀念毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”52周年，進(jìn)一步弘揚雷鋒精神，經(jīng)學(xué)校研究，從3月5日至3月15日開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)具體方案如下：
一、“向雷鋒同志學(xué)習”圖片資料展
地點(diǎn)：學(xué)校櫥窗
展出時(shí)間：3月5日至3月15日
落實(shí)部門(mén)：校團委
二、班級黑板報比賽
主題：學(xué)習雷鋒，學(xué)會(huì )奉獻
落實(shí)部門(mén)：六個(gè)級部
落實(shí)時(shí)間：3月10日上午
三、開(kāi)展“五向”服務(wù)活動(dòng)，把活動(dòng)引向深入
1.向同學(xué)：幫同學(xué)洗一次衣服，疊一次被子，整理一次書(shū)桌，解決一個(gè)生活困難，解決一個(gè)思想問(wèn)題，解決一個(gè)學(xué)習問(wèn)題。
2.向班級：幫班級擦一次門(mén)窗，拖一次地，清理一次拉圾死角，給班級一個(gè)好的見(jiàn)議，給全班同學(xué)講一個(gè)好的'學(xué)習方法。
3.向學(xué)校：為學(xué)校打掃一次垃圾死角，清理一次花池，擦一次垃圾桶，提一個(gè)好的建議，指出一個(gè)缺點(diǎn)。
4.向老師：?jiǎn)?wèn)候老師一句話(huà)，幫老師打一次開(kāi)水，主動(dòng)找老師談一次心，幫老師打掃一次辦公室，幫老師掃一次住宅樓道。
5.向家長(cháng)：幫家長(cháng)刷一次碗，做一次飯，洗一次衣服，梳一次頭，洗一次腳，和家長(cháng)做一次思想交流。
各班團支部把活動(dòng)情況于3月12日（周一）前以書(shū)面形式報至級部、各級部匯總后報德育處。
四、開(kāi)展“向雷鋒同志學(xué)習”主題團隊活動(dòng)
每個(gè)班級開(kāi)展一次，“向雷鋒同志學(xué)習”主題團隊活動(dòng)，形式不限，要求在3月12日前將總結上交到團委。
落實(shí)部門(mén)：校團委、德育處。
五、以“凈化環(huán)境、清除污染、樂(lè )于助人”為主要活動(dòng)內容
全體師生務(wù)必從揀起地面一片碎紙，一件廢棄物品，擦點(diǎn)墻上一個(gè)污點(diǎn)，一只腳印，清除樓道、樓梯一口痰跡，杜絕從窗口向外潑水等等身邊的小事做起，時(shí)時(shí)體現雷鋒精神，事事再現無(wú)私行為，力求將學(xué)習雷鋒精神變成自覺(jué)行動(dòng)。
六、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)
鼓勵和要求成績(jì)好的團員、干部同學(xué)與班上一名學(xué)習有困難的同學(xué)結成對子，幫助其克服學(xué)習上的困難，把學(xué)習成績(jì)迎頭趕上。
要求各班將結對情況及效果書(shū)面報各級部，各級部匯總后報德育處。
七、總結評比如下：
各年級評出，“學(xué)雷鋒先進(jìn)團支部”2—3個(gè)，“學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人”若干名，學(xué)校將適當時(shí)候給予表彰。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 9
一、活動(dòng)主題：
爭當“馬路小天使”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月11日下午2點(diǎn)30分
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
鐵小路、站前東路、圖書(shū)城路
四、活動(dòng)人員：
五年級全體志愿者，班主任：小虹、小梅、小榮
五、活動(dòng)方式：
與“楓橋湖學(xué)校志愿者”聯(lián)合走出校園，服務(wù)社會(huì )。
六、活動(dòng)內容：
1、每班選派16名志愿者，每人準備一頂小紅帽，帽前貼上雷鋒照片，（帽子可以去借，也可買(mǎi)），每班負責制作一條交通安全橫幅，制作6塊標語(yǔ)牌（可以借用班牌，學(xué)生自己設計）。
2、五年級全體學(xué)生每人制作一張交通安全宣傳單，標題為：“小天使對您說(shuō)”，內容圍繞主題自己安排，結尾處必須寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)。由宣傳員發(fā)給行人。
3、具體路線(xiàn)安排：
1）44班：圖書(shū)城周邊。
2）45班：鐵小路——聯(lián)運大廈。
3）46班：五里中學(xué)——城區供電局。
4）楓橋湖志愿者：岳城路周邊
4、主要任務(wù)：
1）發(fā)放宣傳單（4人）
2）勸導違規行人、車(chē)輛（4人）
3）拉橫幅（2人）
4）舉標語(yǔ)牌（6人）
七、安全事項：
各班學(xué)生嚴格遵守活動(dòng)紀律，班主任負責本班學(xué)生安全，活動(dòng)結束返校小結。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 10
按照中央、省、市、區、街關(guān)于深入開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的部署要求，大力學(xué)習、弘揚和踐行雷鋒精神，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，促進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，不斷提升市民思想道德素質(zhì)和社區文明程度，結合本街道實(shí)際，制定實(shí)施方案如下。
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展“學(xué)雷鋒，獻愛(ài)心”活動(dòng)，在社區內進(jìn)一步弘揚雷鋒精神和志愿精神，掀起學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)活動(dòng)的高潮，用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團結友愛(ài)、助人為樂(lè )、互相關(guān)愛(ài)的良好社會(huì )風(fēng)氣的形成，在實(shí)踐中傳播文明，大力營(yíng)造我為人人、人人為我的濃厚氛圍，為鞏固深化全國文明城市創(chuàng )建成果，創(chuàng )建和諧社區作出新貢獻。
二、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┱匍_(kāi)以“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心、進(jìn)社區、促和諧”為主題的座談會(huì )。組織各城市社區黨員、先進(jìn)典型、居民進(jìn)行座談，交流學(xué)習雷鋒精神的時(shí)代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，號召、倡導社區居民，積極投身學(xué)雷鋒獻愛(ài)心活動(dòng)中去。
�。ǘ╅_(kāi)展“愛(ài)心助困”志愿服務(wù)活動(dòng)。大力弘揚“扶危濟困、助人為樂(lè )”的傳統美德，以空巢老人、留守兒童、失學(xué)兒童、農民工和殘疾人等社會(huì )弱勢群體為重點(diǎn)，以生活照料、心理?yè)嵛�、應急救助、健康保健、法律援助、技能培訓等為內容，開(kāi)展送溫暖、獻愛(ài)心等多種形式的志愿服務(wù)關(guān)愛(ài)行動(dòng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展“社區好人”評選表彰活動(dòng)。以“道德講堂”為媒介，大力推薦學(xué)雷鋒獻愛(ài)心活動(dòng)中涌現的敬業(yè)奉獻、誠實(shí)守信，孝老愛(ài)親、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè )的“社區好人”，從正反兩方面深入進(jìn)行道德點(diǎn)評，有效引導群眾自覺(jué)成為道德建設的傳播者和踐行者，推動(dòng)各社區內形成學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心、甘奉獻、促和諧的良好社會(huì )風(fēng)尚。
�。ㄋ模╅_(kāi)展“關(guān)愛(ài)家園”主題志愿服務(wù)活動(dòng)。廣泛宣傳節能低碳觀(guān)念和綠色環(huán)保知識，大力推動(dòng)社區內義務(wù)植樹(shù)、綠化美化、清理臟亂、整治污染等行動(dòng)，使小區內天更藍、水更清、地更綠，逐步形成良好的社區人居環(huán)境和生態(tài)環(huán)境。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“愛(ài)心捐助”公益活動(dòng)。借助社區“道德講堂”、“愛(ài)心超市”等平臺，組織開(kāi)展愛(ài)心捐助活動(dòng)，號召廣大社區居民捐贈各類(lèi)衣物、學(xué)習用具等幫助偏遠貧困地區的群眾和兒童，奉獻一份愛(ài)心，傳遞一份溫暖。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段
組織社區黨員、婦女組織等群體召開(kāi)宣傳動(dòng)員大會(huì )，部署相關(guān)工作，通過(guò)在社區內懸掛標語(yǔ)、張貼海報、利用廣播、宣傳展板等進(jìn)行大力度宣傳，在社區內掀起“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”活動(dòng)的高潮。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
以“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心、進(jìn)社區、促和諧”為主題，重點(diǎn)依托社區志愿服務(wù)組織和隊伍，按照學(xué)雷鋒活動(dòng)要求，明確任務(wù)，細化措施，充分調動(dòng)干部群眾的積極性和主動(dòng)性，組織開(kāi)展各項活動(dòng)。
�。ㄈ┛偨Y提升階段
按照“一手抓開(kāi)展，一手抓總結”的原則，在開(kāi)展各項活動(dòng)的同時(shí)，總結活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的好經(jīng)驗、好做法，查找活動(dòng)實(shí)施中存在的'問(wèn)題和不足，采取行之有效的措施進(jìn)行完善，推動(dòng)形成學(xué)雷鋒獻愛(ài)心活動(dòng)常態(tài)化機制。各社區在活動(dòng)結束后要及時(shí)將活動(dòng)情況和先進(jìn)典型材料以書(shū)面或電子版的形式報送街道文明辦。
四、工作要求
�。ㄒ唬┲苊懿渴�，精心組織。各社區要高度重視，結合各自實(shí)際，認真研究，落實(shí)專(zhuān)人負責，抓好宣傳發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展經(jīng)常性活動(dòng)。志愿服務(wù)活動(dòng)要常抓不懈，常年堅持。
�。ǘ┣髮�(shí)創(chuàng )新，注重實(shí)效。堅持以創(chuàng )新精神推進(jìn)學(xué)雷鋒獻愛(ài)心活動(dòng)，使活動(dòng)常做常新，不斷煥發(fā)生機活力。適應新形勢新要求，積極拓展活動(dòng)內容，不斷賦予活動(dòng)以新的時(shí)代內涵；積極創(chuàng )新活動(dòng)載體，不斷賦予活動(dòng)新的形勢；積極打造活動(dòng)特色，不斷賦予活動(dòng)以新的吸引力。
�。ㄈ┩诰虻湫�，加強宣傳。各社區要積極挖掘本單位開(kāi)展的特色活動(dòng)及感人事跡，加強輿論宣傳，努力在全社會(huì )營(yíng)造良好的氛圍，掀起學(xué)雷鋒獻愛(ài)心活動(dòng)的新高潮。
�。ㄋ模⿵娀讲�，嚴格問(wèn)責。為確保學(xué)雷鋒獻愛(ài)心活動(dòng)有效開(kāi)展，請各社區認真履行職責，搞好協(xié)同配合，切實(shí)開(kāi)展好各類(lèi)主題實(shí)踐活動(dòng)。街道文明辦將對各社區開(kāi)展活動(dòng)的情況進(jìn)行不定期督查，對開(kāi)展活動(dòng)不力，責任機制不健全的社區予以通報，限期整改，整改不力的社區對其主要領(lǐng)導進(jìn)行問(wèn)責。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 11
根據縣委宣傳部、縣文明辦關(guān)于在全縣廣泛開(kāi)展“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告宣傳的要求，我局為切實(shí)抓好“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告宣傳，結合工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想：
深入宣傳貫徹黨的`十八大精神，推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，培育知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚，充分運用“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告這一生動(dòng)形式，傳播先進(jìn)文化，引領(lǐng)文明風(fēng)尚，弘揚正風(fēng)正氣，激發(fā)奮進(jìn)力量，著(zhù)力提高全局干部職工文明素質(zhì)和社會(huì )文明程度，為沛縣城建事業(yè)又好又快發(fā)展做出更大貢獻。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：小張
副組長(cháng)：小明
成員：小偉、小靜、小白
聯(lián)絡(luò )員：小于
三、工作要求：
“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告宣傳是一項長(cháng)期任務(wù)，局屬各單位要形成有效運行機制，狠抓工作落實(shí)。
1、強化組織保障。各單位要成立“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告宣傳領(lǐng)導小組，明確專(zhuān)人負責，制定具體實(shí)施方案，推動(dòng)公益廣告宣傳常態(tài)化。
2、建立工作機制。日常公益廣告宣傳，由各單位自行制作，自行審核把關(guān)。
3、突出宣傳重點(diǎn)。著(zhù)重圍繞積極培育社會(huì )主義核心價(jià)值體系和社會(huì )道德行為規范、生態(tài)文明建設等，與貫徹落實(shí)黨的十八大精神緊密結合，與學(xué)雷鋒精神緊密結合，與“勤儉節約、反對浪費”等主題教育緊密結合，與縣委縣政府工作大局緊密結合，與建設“美麗沛縣”緊密結合，推出一批公益廣告，營(yíng)造文明和諧的濃厚氛圍。
4、抓好統籌協(xié)調。局“講文明樹(shù)新風(fēng)”公益廣告宣傳領(lǐng)導小組統籌協(xié)調全局公益廣告宣傳工作，各單位每月將刊播情況報局人事科匯總后，當月底報縣文明辦。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 12
一、學(xué)習發(fā)動(dòng)階段（2月28日—3月10日）
1、初中團總支出一期“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”黑板報。
2、各班召開(kāi)一次學(xué)雷鋒主題班會(huì )。（了解、學(xué)習雷鋒精神，討論班級學(xué)雷鋒方案）
3、團總支舉行“雷鋒精神與我同行”廣播稿征文比賽，截至3月20日，評出名次，并擇優(yōu)向《榮懷人》報推薦發(fā)表。
二、學(xué)雷鋒實(shí)踐行動(dòng)階段（3月11日—3月20日）
1、各班立足校園，以班級為單位在校園內開(kāi)展活動(dòng)。組織成立學(xué)雷鋒活動(dòng)小組（3－5人）（名單上報章威敏老師處）�？梢宰灾鏖_(kāi)展清掃衛生死角，清潔墻壁腳印，清潔校園衛生等美化校園活動(dòng)，以及其它青年志愿者系列活動(dòng)……
2、初中團總支將集體組織一次清掃校門(mén)口地面。
3、團總支組織部分團員學(xué)生去“夕陽(yáng)紅”敬老院慰問(wèn)老人，幫老人做一些力所能及的事。
4、各班準備好登記“班級好人好事”的記錄本，記載近段時(shí)間班級內發(fā)生的.好人好事。
三、總結評比階段（3月26日—3月30日）
1、評選出有些“雷鋒精神”與我同行廣播稿，并予以獎勵。
2、上交“好人好事”記錄本到政教處。
3、評選出“學(xué)雷鋒優(yōu)秀集體”，予以表彰。
希望各班以學(xué)雷鋒活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，提高個(gè)人修養，增強班級凝聚力，改善學(xué)校校風(fēng)校貌！
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 13
一、活動(dòng)宗旨
為深入開(kāi)展學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)活動(dòng)，培養和訓練學(xué)生的演講技能，發(fā)現和選拔演講人才，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據學(xué)校期初工作計劃，定于三月下旬舉行學(xué)雷鋒、愛(ài)鎮小演講比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)內容、形式
1、演講主題：以學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)為主題。演講內容包括學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的體會(huì )或感想，報道或表?yè)P學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的先進(jìn)事跡等。
2、演講形式：命題單人演講或雙人對講（脫稿演講）
3、演講時(shí)間：三月二十八日下午（星期五下午第一節課開(kāi)始決賽）
4、演講地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、演講人員：三六每班選派兩至三名選手參賽（如雙人對講，可相應增加人員。）
三、評分標準
�。ㄒ唬┭葜v評分項目及標準
1、內容：4分，指演講的主題材料、結構等，演講內容與主題不符此項不記分；
2、表達：4分，其中脫稿1分，口語(yǔ)2分（包括普通話(huà)標準、口齒清楚、聲音宏量等），態(tài)勢語(yǔ)1分；
3、風(fēng)度、儀表及其他2分，時(shí)間在5分鐘內，其中的`“其他”是指是否超時(shí)，是否卡殼等。
四、競賽方法
1、初賽。3月15日前，請各班自行組初賽，按照名額分配確定參加決賽。
2、決賽。3月28在學(xué)校操場(chǎng)舉行決賽。
五、評獎辦法
根據評委當場(chǎng)亮分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后按平均分從高至低，設個(gè)人一等獎1，二等獎2，三等獎3，記念獎6名。由學(xué)校頒發(fā)獎品或獎狀，并由政教處給獲獎班級加分，一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分，每個(gè)參與的節目加1分。
為加強本次活動(dòng)領(lǐng)導，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究，決定成立“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)賽活動(dòng)組委會(huì )，下設四個(gè)組。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 14
一、指導思想：
響應團區委、區少工委開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”號召，同時(shí)為了進(jìn)一步深化未成年人思想道德建設主題，開(kāi)展民族精神傳承活動(dòng)。結合我�！皩W(xué)雷鋒周”主題周活動(dòng)，以“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”為主題，以團帶隊開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)。
二、宣傳教育：
1、升旗儀式：學(xué)習雷鋒周活動(dòng)倡議
2、向往廣播站：每日播放雷鋒故事
3、黑板報：學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題隊報
三、體驗活動(dòng)：
1、“小雷鋒進(jìn)社區”——學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)六、七、八、九年級
2、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”——愛(ài)綠護綠活動(dòng)六、七年級
3、“聽(tīng)雷鋒故事，樹(shù)立遠大理想”——雷鋒精神伴我成長(cháng)征文比賽九年級
4、“雷鋒精神代代傳”——“我身邊的雷鋒”攝影比賽六、七、八、九年級
5、觀(guān)看教育片（張思德），學(xué)習“為人民服務(wù)”精神——“不同的人，同樣的魂”觀(guān)后感評比七、八年級
6、各個(gè)年級、班級開(kāi)展形式多樣具有不同特點(diǎn)的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)
四、具體要求：
1、認真開(kāi)展實(shí)踐體驗活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中有收獲，真正將雷鋒精神滲透到自己的生活中。
2、3月5日“小雷鋒進(jìn)社區”――學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)
六、七、八年級在這天3月5日開(kāi)展活動(dòng)，以雛鷹假日活動(dòng)為載體開(kāi)展做好事活動(dòng)，可以到德育基地，敬老院，孤寡老人，軍烈屬社區等地開(kāi)展有意義的活動(dòng)。
3、3月12日學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”――愛(ài)綠護綠活動(dòng)
六、七年級在3月12日這天，每個(gè)中隊中的每一個(gè)小隊，在校內或者校外認領(lǐng)一塊綠地（包括樹(shù)木花草），定期開(kāi)展護綠活動(dòng)。
4、3月5日――3月25日“雷鋒精神代代傳”――“我身邊的`雷鋒”攝影比賽
六、七、八、九年級在整個(gè)“學(xué)雷鋒”活動(dòng)期間，能夠捕捉身邊的學(xué)習雷鋒行為、活動(dòng)的瞬間，并把它變?yōu)橛篮愕拿篮糜洃�，參加攝影比賽。
每個(gè)中隊可以上交2張參加評比活動(dòng)（可以交電子照片），為每個(gè)照片起一個(gè)名字，并副有50字左右的照片內容介紹。
5、2月27日――3月15日“聽(tīng)雷鋒故事，樹(shù)立遠大理想”――“雷鋒精神伴我成長(cháng)”征文比賽
九年級每個(gè)團支部在中午聽(tīng)“雷鋒故事”的基礎上，以“聽(tīng)雷鋒故事，樹(shù)立遠大理想”為題開(kāi)展征文（要電子稿），600字左右。
6、3月2日――3月10日觀(guān)看教育片（張思德），學(xué)習“為人民服務(wù)”精神――“不同的人，同樣的魂”觀(guān)后感評比
七、八年級在3月2日觀(guān)看教育片（張思德），以“學(xué)習偉大人物為人民服務(wù)的精神”為主題思想，寫(xiě)500字左右的觀(guān)后感，開(kāi)展評比活動(dòng)。
“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題班會(huì )方案 15
一、指導思想：
鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(cháng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，根據學(xué)校政教處要求，結合上級的有關(guān)精神，制定五年級學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)對象：
五年級全體師生
三、活動(dòng)目標：
1、以“向雷鋒學(xué)習”題詞紀念日為契機，老師組織五年級學(xué)生開(kāi)展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習雷鋒活動(dòng)。
2、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
四、活動(dòng)主題：
學(xué)雷鋒精神，做文明學(xué)生；承優(yōu)良傳統，獻愛(ài)心感恩。
五、活動(dòng)時(shí)間：
三月份：學(xué)雷鋒活動(dòng)月；
六、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬I(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍
1、適時(shí)播放學(xué)雷鋒歌曲
2、講雷鋒故事，摘抄雷鋒日記
3、讀雷鋒名言
�。ǘ⿲W(xué)雷鋒見(jiàn)行動(dòng)
1、我為學(xué)校添光彩，將愛(ài)心獻給學(xué)校：五年級部分學(xué)生到學(xué)校大門(mén)口、圖書(shū)室、保管室、檔案室等地方進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，保持校園潔凈。
2、將愛(ài)心獻給媽媽?zhuān)阂浴叭藡D女節”為教育契機，為媽媽寫(xiě)一封信、做一張賀卡，為媽媽干一件力所能及的事。
3、將愛(ài)心獻給他人，展多種形式的助人、互助活動(dòng)：繼續保持我們年級的.傳統節目，公交車(chē)上獻愛(ài)心，給老弱病殘孕等讓座；把一些可以賣(mài)錢(qián)的垃圾收集好賣(mài)給廢品收購站，所得錢(qián)款做班費；為學(xué)校圖書(shū)館、班級圖書(shū)角捐獻圖書(shū)；幫助同學(xué)打掃衛生，幫助后進(jìn)生學(xué)習等等。
4、將愛(ài)心獻給自己
�。�1）像雷鋒一樣珍惜時(shí)間
�。�2）像雷鋒一樣勤奮學(xué)習
�。�3）像雷鋒一樣勤儉節約
5、開(kāi)展學(xué)雷鋒比賽：手抄報比賽，學(xué)雷鋒演講比賽。
�。ㄈ┙M織評價(jià)：
每周班會(huì )課班主任對學(xué)生們學(xué)雷鋒情況進(jìn)行綜合表彰。認真總結本次主題教育活動(dòng)，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規范教育活動(dòng)相結合、與感恩教育相結合、與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合、與共建“文明校園”、共創(chuàng )“文明城市”相結合，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
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