主題班會(huì )記錄（通用25篇）
在現實(shí)學(xué)習生活中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。一個(gè)好的主題班會(huì )都需要包含哪些內容？以下是小編為大家收集的主題班會(huì )記錄，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
主題班會(huì )記錄 1
“有效復習”主題班會(huì )旨在關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、提高學(xué)生復習效益，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，安排如下：
1、時(shí)間：10月29日（周五）下午x點(diǎn)
地點(diǎn)：各班級教室
2、要求：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)教師進(jìn)入課堂與同學(xué)共談復習（每科老師十五分鐘時(shí)間。）
3、談?wù)搩热荩?/p>
1）激勵同學(xué)；
2）提出復習要點(diǎn)；
3）方法指導，有針對性的建議；
4）指出需要克服的問(wèn)題；
5）回答學(xué)生的'質(zhì)疑；
注：不解題，即使解題也是為講方法作例子。
4、活動(dòng)安排：
1）由各教研組長(cháng)將活動(dòng)要求布置到每一位教師；
2）各年級組長(cháng)安排好教師進(jìn)入教室時(shí)間。
3）各位班主任引導學(xué)生提出復習中的疑惑。
向明初級中學(xué)“師生共話(huà)有效復習”主題班會(huì )記錄
班級：
教室：
時(shí)間：
地點(diǎn)：
教師指導意見(jiàn)
語(yǔ)文：
數學(xué)：
英語(yǔ)：
物理：
化學(xué)：
學(xué)生質(zhì)疑情況
主題班會(huì )記錄 2
主題
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標。
時(shí)間
第一周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情，通過(guò)此次班會(huì )，調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的特長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程
1.召開(kāi)班委會(huì )，講明以上目的。調動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著(zhù)手準備。2.主要負責人班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容，注意從本班現實(shí)中搜集素材。
3.找班內有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的'發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
7、班主任總結
活動(dòng)總結
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學(xué)期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。
主題班會(huì )記錄 3
1、每學(xué)期，每位班主任組織4次主題班會(huì )，其中1次要進(jìn)行展示，同時(shí)上交4份《主題班會(huì )活動(dòng)記錄表》，學(xué)期末德育處給予考核。
2、《主題班會(huì )活動(dòng)記錄表》上交時(shí)間是：活動(dòng)結束后第三天將此表和所有
電子文字和PPT一起傳給德育處備案。
3、主題活動(dòng)的內容有：安全教育、法制教育、感恩教育、民族團結教育和三項專(zhuān)題教育（環(huán)保、毒品、艾滋）。
4、每次主題班會(huì )活動(dòng)前，請班主任通知德育處或分校校長(cháng)。同時(shí)，如果班主任感覺(jué)學(xué)生準備充分、主題活動(dòng)形式新穎，那么，請班主任負責主題班會(huì )活動(dòng)后的'通訊報道，并交德育處陳卜元老師處。
5、所有主題班會(huì )，請班主任提前通知學(xué)生進(jìn)行充分準備。主題班會(huì )開(kāi)始前，活動(dòng)負責人或小組要在黑板上書(shū)寫(xiě)醒目標題的同時(shí)，還要安排照相的同學(xué)�；顒�(dòng)結束后，每班除了要挑選4張活動(dòng)照片（擬定名稱(chēng)）外，要有2-3篇活動(dòng)感受或收獲（電子版或紙制）與活動(dòng)記錄表一同上交德育處。
6、每次主題班會(huì )活動(dòng)結束后，班主任在上交主題活動(dòng)資料的同時(shí)，還要把主題活動(dòng)的相關(guān)內容填寫(xiě)在《班主任手冊》上。
主題班會(huì )記錄 4
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：師朗誦：清明時(shí)節雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
師問(wèn)：同學(xué)們還記得這首詩(shī)嗎？這首詩(shī)的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時(shí)節憶先烈”革命傳統教育主題班會(huì )。希望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所收獲。
二、介紹清明節：
傳說(shuō)在兩千多年以前的春秋時(shí)代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來(lái)，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從。惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無(wú)計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì )帶著(zhù)老母出來(lái)。誰(shuí)知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著(zhù)一棵燒焦的大柳樹(shù)，死了。晉文公發(fā)現介子推脊梁堵著(zhù)的柳樹(shù)樹(shù)洞里的衣襟上，題了這樣一首血詩(shī)：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強似伴君作諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復清明。
為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來(lái)源。寒食節在清明節的`前一天，古人常把寒食節的活動(dòng)延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了�，F在，清明節取代了寒食節。
三、清明節習俗的介紹
同學(xué)們都搜集了哪些關(guān)于清明節習俗，能來(lái)介紹一下嗎？
�。�1）到了清明節，最主要的一項活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來(lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
�。�2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節日。
我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
四、講革命故事
看影片《小兵張嘎》
學(xué)生談感受
師小結：今天，在《清明時(shí)節憶先烈》的主題班會(huì )中，我們同學(xué)既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠值得我們學(xué)習。希望你們能發(fā)揚先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(cháng)大為祖國做貢獻。
主題班會(huì )記錄 5
班級：
時(shí)間 20xx年3月26日 地點(diǎn)
主題 自信的風(fēng)采 目的
增強同學(xué)自信心，加強同學(xué)間的互相交流，感受班級溫馨氣氛，提升班級凝聚力。
形式與效果
在班會(huì )整個(gè)過(guò)程中使用Powerpoint、小品和討論等多種形式。通過(guò)幾個(gè)星期的準備，同學(xué)們對自信有了一定的認識，懂得很多建立自信的'方法，比如，如何幫助同學(xué)建立自信，如何提升自己的自信心。我想，同學(xué)們不僅在準備的過(guò)程中學(xué)到很多，同時(shí)參加這次主題班會(huì )本身也是提升他們的自信。
班會(huì )過(guò)程
因為每個(gè)同學(xué)都必須參與，內容較多，時(shí)間就定為一課時(shí)。提前根據報名安排好節目次序，因此學(xué)生做了充分的準備。節目包括： 獨唱：《約定》 朗誦：《再別康橋》 集體討論：自信的魅力 宿舍集體合唱：《光輝歲月》
每個(gè)節目同學(xué)都認真表演，臺下觀(guān)眾都報以熱烈掌聲，后三種全部是多人參與，氣氛非常好，同學(xué)充分展示了他們的想象力和創(chuàng )造力。
班會(huì )影響
從班會(huì )課上看，同學(xué)們的積極性非常高，態(tài)度也很認真，整個(gè)氣氛都很和諧;后來(lái)的周記中，同學(xué)反映此次班會(huì )讓同學(xué)彼此熟悉了很多，發(fā)現周?chē)耐瑢W(xué)原來(lái)都是那么可愛(ài)。一些膽小、缺乏自信心的同學(xué)通過(guò)表演展示自己，得到鍛煉，感觸也挺多。
反思
本節主題班會(huì )以學(xué)生為主體，充分體現同學(xué)的自主性;以自由討論的形式，發(fā)現自己，相信自己，堅定信念。這次班會(huì )對所有的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次心靈的盤(pán)點(diǎn)。大家開(kāi)始思考：自己有什么優(yōu)點(diǎn);同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn);為了培養自信，在日常生活中應該怎樣做等問(wèn)題。從而拓展到自己的理想是什么，自己應該為班里做點(diǎn)什么，自己應該為國家做點(diǎn)什么等。從同學(xué)們對他人投去的感激和敬佩的目光，從那陣陣的掌聲中我感到經(jīng)過(guò)這次心靈的洗滌同學(xué)們一定會(huì )有特別的收獲。今后，應多開(kāi)展這種能打動(dòng)同學(xué)，能撥動(dòng)同學(xué)心弦的班會(huì )。
主題班會(huì )記錄 6
時(shí)間：
20xx.11
地點(diǎn)：
教室
主持人：
xxx
活動(dòng)內容：
發(fā)揚中華民族傳統美德
簡(jiǎn)要記錄：
發(fā)揚中華民族傳統美德 ，努力做好“尊老敬老”工作：
活動(dòng)要求我班全體學(xué)生，特別是少先隊員，要利用課余時(shí)間和節假日，為老爺爺、老奶奶，為烈軍屬、五保老人，為傷殘老人、有困難的老年人做一件好事、做一件實(shí)事，獻出自己的一片真情，獻出自己的'一片愛(ài)心。同時(shí)要求：活動(dòng)過(guò)后，每個(gè)少先隊員還要把自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的，寫(xiě)出來(lái)，使自己能從中受到傳統美德的教育，從而健康、茁壯成長(cháng)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生能發(fā)揚中華民族傳統美德，奉獻自己的愛(ài)心和孝心。
主題班會(huì )記錄 7
教學(xué)時(shí)間：
20xx年5月6日班會(huì )課
執教者：
城沙鎮第一小學(xué)項崇岳
教學(xué)班級：
高年級組
教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入
現在正是天氣逐漸轉熱季節，暑期即將來(lái)臨，中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據教育部等單位對北京、上海等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看20xx年的一組溺水事故數據。
20xx年5月1日（假期），安徽省銅陵縣小學(xué)生張回、舒毫在水塘游泳，溺水死亡。
20xx年5月17日（周六）下午，安徽省宣城市十二中八年級學(xué)生鳳元彬、李建平等6人私自結伴到水陽(yáng)江游泳，鳳元彬、李建平溺水身亡。
20xx年5月25日（周日）中午，安徽省黃山市黟縣實(shí)驗小學(xué)二年級學(xué)生涂榮剛和第二中學(xué)小學(xué)部五年級學(xué)生程毅峰2人私自在村旁小河邊游玩時(shí)，涂榮剛的鑰匙不慎掉落水中，徐下河去撈取鑰匙被淹，程毅峰又去救他，結果造成2人溺水身亡。
20xx年5月25日（周日），安徽省安慶市宿松縣匯口鎮中心小學(xué)五年級學(xué)生鄭佳松、何耀，四年級學(xué)生級李攀，三年級學(xué)生何千等4名同學(xué)私自結伴于當日下午去長(cháng)江游泳，因江水湍急，鄭佳松、何耀和李攀等3名同學(xué)不幸溺水身亡。
20xx年5月30日（周五）下午，馬鞍山市當涂縣石橋鎮陶村小學(xué)2名五年級學(xué)生和其中1名學(xué)生的胞弟（5歲，未上學(xué)）外出玩耍，一直未歸，直至第二天早晨被發(fā)現溺水身亡。
�。ò嘀魅卫蠋熯�可以結合自己了解的實(shí)例教育學(xué)生）
老師：聽(tīng)了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì )感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉瞬消失？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結：1、人，應該珍愛(ài)生命。今天這節課我們就來(lái)學(xué)習珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育
2、因此，關(guān)于游泳我們要嚴格遵守“四不”：
�、傥唇�(jīng)家長(cháng)老師同意不去；
�、跊](méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；
�、凵钏牡胤讲蝗�；
�、懿皇煜さ慕靥敛蝗�。（當然，也不能到河塘撈魚(yú)摸蝦）
3、溺水原因主要有以下幾種：
�、俨粫�(huì )游泳；
�、谟斡緯r(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；
�、墼谒型话l(fā)病尤其是心臟��；
�、苊つ坑稳肷钏鰷u。
4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？對水情不熟而貿然下水，極易造成生命危險。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應保持鎮靜，首先應打110報警，然后積極自救：
�。�1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止；
�。�2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
�。�3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
5、對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：
�。�1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢；
�。�2）溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著(zhù)，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著(zhù)溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；
�。�3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸�？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著(zhù)他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著(zhù)溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進(jìn)行，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢，以后可適當加快
6、課堂總結：
同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說(shuō)說(shuō)———————怎樣珍惜每一天？
結束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì )看到光輝、燦爛的前景。
祝愿大家今天好，明天會(huì )更好！
7、作業(yè)：閱讀下面的材料進(jìn)行自我教育
《安全知識"如何防溺水"》
游泳，是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的'發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境，如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)"倒水"動(dòng)作�；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
主題班會(huì )記錄 8
時(shí)間：
20xx.9
地點(diǎn)：
教室
主持人：
xxx
活動(dòng)內容：
集會(huì )時(shí)的禮節
簡(jiǎn)要記錄：
集會(huì )時(shí)的禮節
學(xué)生集合，按時(shí)到達指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說(shuō)，要端坐聽(tīng)講。
1、升旗。奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）
2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩重，從指定的.臺口上臺，立在臺上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過(guò)身來(lái)，面向臺下，將獎狀高舉過(guò)頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時(shí)腳步穩重。
3、領(lǐng)導到場(chǎng)或是退場(chǎng)，由主持人統一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。
主題班會(huì )記錄 9
活動(dòng)主題：學(xué)校里
【時(shí)間】星期一下午
【地點(diǎn)】教室
【活動(dòng)目的】
1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責任心，要有負責到底的精神，學(xué)會(huì )自己做的事自己負責。
2、教育學(xué)生做事要認真，勇于承擔責任，不推委。
3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負責任會(huì )對他人、集體、社會(huì )造成不好的'影響。
【活動(dòng)準備】
1、拍攝校園短片。
2、學(xué)生排練節目。
3、準備形狀各異的小卡片。
【活動(dòng)內容】學(xué)校里；
【活動(dòng)過(guò)程】1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會(huì )中是小公民，咱們先來(lái)談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、集體中的一份子，你們應該盡到哪些責任呢？（指名說(shuō)）2、是啊，如果我們每個(gè)同學(xué)都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學(xué)習環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習生活該是多么愉快��！接下來(lái)，請欣賞同學(xué)們自編的快板《牢記責任心》吧！
3、生表演快板《牢記責任心》。
主題班會(huì )記錄 10
一、活動(dòng)目的
1．懂得在社會(huì )主義中國各民族之間應當互相尊重、平等相待、和睦相處。
2、愿意和其他民族的人們友好交往，對破壞民族團結的言論和行為感到氣憤。
3、能做到和不同民族的人們友好相處，不說(shuō)不利于民族團結的話(huà)，不做有損民族團結的事。
4、與其他民族相處時(shí)能自覺(jué)尊重其他民族的風(fēng)俗習慣。
二、活動(dòng)背景
圍繞慶祝新中國成立9x周年，從理論和事件、歷史和現實(shí)的結合上，對廣大學(xué)生進(jìn)行民族團結宣傳教育，大力弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值體系，大力弘揚以愛(ài)國主義為核心的中華民族精神，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，引導全體學(xué)生牢固樹(shù)立漢族離不開(kāi)少數民族、少數民族離不開(kāi)漢族、各民族之間也互相離不開(kāi)的'思想觀(guān)念。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┌嚅L(cháng)宣布主題民族團結主題教育班會(huì )正式開(kāi)始
�。ǘ┒�
大自然地4個(gè)季節是美麗而神奇的，冬天靜謐、祥和，給人無(wú)盡的憧憬和遐想
，孕育著(zhù)希望。這正像我們內涵豐富的56個(gè)民族相親相愛(ài)，相知相守。-冬之韻
請欣賞民族禮儀展示。
少數民族學(xué)生進(jìn)行各自民族禮儀展示
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春天五彩繽紛，充滿(mǎn)了生機和活力，正像我們民族大花園一樣，百花齊放，五彩繽紛。-春之歌
欣賞民族舞蹈《哇哈哈》
朗誦《民族團結之歌》
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夏天繽紛絢麗。耕耘著(zhù)夢(mèng)想，耕耘著(zhù)希望，一區民族團結的贊歌，描畫(huà)了共和國的多姿多彩。--夏之炫
欣賞民族團結故事：教師講述民族團結模范故事
欣賞民族團結演講
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秋天到處充滿(mǎn)了豐收的喜悅和絢麗華彩，就像民族兄弟們之間動(dòng)人的友誼—秋之彩。
民族舞蹈欣賞
四、我的承諾
班主任領(lǐng)誦，學(xué)生呼號
讓我們從現在做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，“心連心、手拉手、同呼吸、共命運”，牢固樹(shù)立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想，象愛(ài)護自己眼睛一樣愛(ài)護民族團結，象珍惜自己生命一樣珍惜民族團結。用我們心中那超越血緣、超越親情、超越民族的無(wú)上崇高的大愛(ài)，來(lái)描繪我們更加美好、更加輝煌的未來(lái)！
五、活動(dòng)拓展
1、漢族每周學(xué)一句民族語(yǔ)言
2、幫助民族同學(xué)學(xué)習漢語(yǔ)
3、民漢同學(xué)長(cháng)期做好互幫對子
主題班會(huì )記錄 11
主題班會(huì )記錄
主題：冬季安全教育
時(shí)間：20xx年11月18日
地點(diǎn)：長(cháng)安區第十二中學(xué)高二級八班教室
班主任：柴海洋
活動(dòng)形式：匯報、交流、總結
活動(dòng)目的：讓學(xué)生更清楚地明白在冬季這樣一個(gè)安全事故多發(fā)的時(shí)期，在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì )出現危險，要明白怎樣做才能避免危險，保障安全;進(jìn)一步增強安全意識和自我保護意識�；顒�(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們，我們明白冬季是安全事故的`高發(fā)期，大家說(shuō)說(shuō)都有哪些潛在危險?
生匯報。
師：這天這節班會(huì )我們就來(lái)一起學(xué)習一下有關(guān)冬季安全的常識�；顒�(dòng)開(kāi)始
(一)冬季生活安全
1.用電安全
如果發(fā)現宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了，不要自己盲目動(dòng)手修理，找相關(guān)人員解決
2.出行安全
出行重點(diǎn)注意交通安全，在不違反相關(guān)交通安全規則的前提下，安全出行，推薦同學(xué)們盡量減少出行次數，保證安全。
3.取暖安全
冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災，煤氣中毒即一氧化碳中毒，主要原因是家庭中門(mén)窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通、漏氣、倒風(fēng)導致煤氣燃燒不完全，因此睡前注意火爐內煤燃燒狀況。同時(shí)火災也是冬季的一大隱患，注意防火。
4.防暴力侵犯
切記遠離社會(huì )閑散人員，禁止拉幫結派侵害他人
5.財產(chǎn)安全
身上經(jīng)量少帶現金，貴重物品注意存放
6.飲食安全
冬季天氣較冷，盡量少吃生、冷食物，少喝飲料
7.疾病防治
定期進(jìn)行疾病排查，發(fā)現不適及時(shí)告知老師或家長(cháng)
8.防踩踏
上、下樓道不擁擠、不推搡
(二)同學(xué)矛盾處理
與同學(xué)和睦相處，做到忍讓、寬容，珍惜現有的同學(xué)情誼
(三)法律法規教育
認真學(xué)讀常識讀本，了解相關(guān)法律法規，學(xué)會(huì )用法律手段保護自己安全小貼士：
120(急救電話(huà))119(火警電話(huà))110(匪警電話(huà))114(查詢(xún)電話(huà))112(交通報警電話(huà))
班會(huì )總結
師：同學(xué)們，我們要樹(shù)立安全意識，時(shí)刻牢記安全第一，就會(huì )減少不必要的危險，相信同學(xué)們自班會(huì )后必須會(huì )把個(gè)人的安全問(wèn)題放在第一位，珍愛(ài)自己的生命。同時(shí)珍惜友誼，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。班會(huì )到此結束。
主題班會(huì )記錄 12
活動(dòng)內容：
學(xué)習一些食品安全等知識。
活動(dòng)要求：
通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠離我。
3、不買(mǎi)包裝不完整、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買(mǎi)眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚(yú)；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買(mǎi)頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買(mǎi)回家中的食物，應分類(lèi)分區貯放；烹調時(shí)，生、熟食分開(kāi)處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類(lèi)食物先除去內臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
二、教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。
1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。
2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的`作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦？
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。
5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。
四、 食品安全問(wèn)題知識競賽。（必答題）
1、綠色食品指什么食品 （c）
a,蔬菜和水果 b,綠顏色的食品 c,安全無(wú)污染食品 d有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品
2、哪些食物不能一起吃 （a）
a,豆腐和菠菜 b,葡萄和蘋(píng)果 c,面包和牛奶 d,饅頭和豆漿
3、發(fā)霉的花生能吃嗎 （不能）
4、油炸的食物是不是可以常吃 （不是）
5、方便面是不是可以作為主食 （不是）
6、我們是不是可以天天吃快餐 （不能）
7、能空腹喝牛奶嗎 （不能）
�。ㄞq論題）
8、餐廳，飯店使用一次性筷子，塑料餐具利弊談
答：利：衛生，不易傳染各種疾病。弊：塑料餐具不易處理，造成"白色污染".一次性筷子浪費大量木材，長(cháng)此以往，將會(huì )破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。結論：弊大于利，應停止使用
五、 小結：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時(shí)記住要吃安全放心的食品。
主題班會(huì )記錄 13
老師：“同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明：“潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班會(huì )課的主題是“愛(ài)護環(huán)境，從我做起�！啊�
老師：“我為你們請來(lái)位熟悉又陌生的朋友，想看看她么？”（播地球表面圖，配音）
老師：“地球是我們人類(lèi)共同的家，是我們唯一可以生存的星球。它是一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色‘紗衣’�！边@是有幸飛上太空的宇航員在天際遨游時(shí)見(jiàn)到的景象�！�
老師：“地球美么老師還有一些更美麗的圖片，想看嗎？”
配音：“我們祖國幅員遼闊，地大物博。有峰巒起伏的`群山，有波濤洶涌的大海，草原牧羊， 霧松， 夕陽(yáng)西下 ，水中小島， 五彩池 ，水天一色 ，雪山 ，秋天的九寨溝 ，飛瀑， 三峽風(fēng)光……祖國的山河美麗極了！看了之后，你有什么感受？
老師：“你們肯定不相信，我們周?chē)�有這樣一些地方，請看�！�
配音：“本世紀以來(lái)，人們只顧蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無(wú)法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來(lái)：“土地干旱：“砍伐樹(shù)木：“垃圾成山、“水源污染”……
看了這些被污染環(huán)境的照片，你想說(shuō)些什么
老師：“上周老師讓同學(xué)們回家搜集身邊環(huán)境污染的情況，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)�！�
老師：“這些現象真是讓人觸目驚心，所幸的是“愛(ài)護人類(lèi)的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國政府的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？“
�。R答：“6月5日）
老師：“我國政府也十分重視，因為地球的危機，就是人類(lèi)自身的危機。如果我們對保護地球：“保護環(huán)境仍然不重視，那么，歷史將不會(huì )原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。面對這些，我們又該如何做呢�！�
請各小組討論一下。 同學(xué)們的回答，大概可以分成這幾個(gè)方面，對哪方面感興趣，就再細致討論。
◆節約用水
我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。
◆節約用電
節約用電，就是節約能源。
◆少使用塑料制品
老師：“你媽媽的做法確實(shí)很好，同學(xué)們塑料制品在泥土中完全分解需要200年的時(shí)間，希望同學(xué)們回家能把這個(gè)做法也告訴你的家長(cháng)，并建議他們也使用布袋好么？”
◆保護校園內的花草樹(shù)木
校園內的花草樹(shù)木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣：“吸收噪音：“灰塵的作用。保護花草樹(shù)木，也是保護環(huán)境�！�
老師：“同學(xué)們的回答真精彩，提出的建議也很好。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，愛(ài)護好我們身邊的一草一木，在這里留下我們的宣言……”
�。ㄈw起立，在老師的帶領(lǐng)下）我們宣言是：”
�、俟澕s用電，要做到人走燈熄，不浪費資源。
�、诠澕s用水，用水時(shí)盡量使用小水流，用完及時(shí)關(guān)閉水龍頭。
�、酃澕s糧食，不剩飯，培養節儉品質(zhì)。
�、芄澕s用紙，一張紙兩面用，廢紙放在回收箱中。
�、輴�(ài)護公物，門(mén)窗輕關(guān)輕開(kāi)，桌椅輕搬輕放。
�、迱�(ài)護動(dòng)植物，不折花：“不攀樹(shù)，不踐踏綠地。"
老師：“地球也聽(tīng)到了我們的宣言，想聽(tīng)聽(tīng)地球對你們說(shuō)些什么嗎（地球畫(huà)面，配音）。
老師：“讓我們先和美麗的地球道別吧�。◣熒鷵]手說(shuō)再見(jiàn)）地球對我們給予了厚望，在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì )說(shuō)得到，做得到，是不是那我們就來(lái)比比看，誰(shuí)能獲得“環(huán)保小衛士”的稱(chēng)號，怎么樣？”
同學(xué)們齊聲說(shuō)：““好！” 進(jìn)行知識問(wèn)答，請xxx來(lái)主持�！�
老師：“大家的表現都不錯，請聽(tīng)搶答規則，聽(tīng)到開(kāi)始，方可做答，答對一題加5分。準備好了么？請聽(tīng)題�！�
答題結束，請評委老師統計分數并公布成績(jì)。
獲勝組為第XX組，剛才所有答對題的同學(xué)和獲勝組都獲得了環(huán)保小衛士的光榮稱(chēng)號，請上臺來(lái)領(lǐng)取環(huán)保衛士標志，讓我們用掌聲對他們表示祝賀。
老師：“讓我們繼續發(fā)揮聰明才智，一起來(lái)設計環(huán)境保護方面的公益廣告用語(yǔ)吧！注意，廣告語(yǔ)要求語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，并有感召力�！�
老師：“看了你們的表演，相信會(huì )有更多的人加入到環(huán)�；顒�(dòng)中來(lái)，今天的班會(huì )將要結束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)這節課的感受，或者保護環(huán)境你將怎樣做（配樂(lè )：“生說(shuō)） 讓我們把這美好的瞬間記錄下來(lái)，請把你的感受寫(xiě)在葉子上，寫(xiě)好后貼到環(huán)保樹(shù)上�！�
老師：“這棵滿(mǎn)載著(zhù)祝福的環(huán)保樹(shù)上的每一句話(huà)都深深地感動(dòng)了我，相信只要我們每個(gè)人都伸出雙手來(lái)保護環(huán)境，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿(mǎn)生機，讓地球更美麗，我們的生活會(huì )更幸福！我宣布，解放小學(xué)三年四班以“愛(ài)護環(huán)境從我做起”為主題的班會(huì )到此結束�！�
主題班會(huì )記錄 14
1.地點(diǎn)：大會(huì )議室
2.主題：感恩父母
3.班會(huì )目的：
讓學(xué)生理解父母對自己無(wú)私的愛(ài)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報父母。
4.準備過(guò)程
制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語(yǔ)《感恩的心》
主持人串詞
排演《沒(méi)什么比你更重要》
邀請家長(cháng)參加活動(dòng)、邀請家長(cháng)代表發(fā)言
5.活動(dòng)過(guò)程
一�；顒�(dòng)開(kāi)始
聽(tīng)閻維文的《母親》，創(chuàng )設情境導入班會(huì )主題
主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進(jìn)我們心中時(shí)，父母的身影一定在我們的腦海中浮現了吧，現在就讓我們伴著(zhù)這溫暖的旋律開(kāi)始10-6班《感恩父母》主題班會(huì )。
二。感受父母之愛(ài)
乙：歌中唱到“不管你多富有，無(wú)論你官多大，到什么時(shí)候都不能忘，咱的媽”說(shuō)的多好��！
丙：是啊，不管貧富，無(wú)論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此，他們還用天地都為之動(dòng)容的愛(ài)養育了我們。下面就請聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事：
朗誦者1：20xx年8月27日的下午，在XX市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚(yú)池。當時(shí)，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪(fǎng)時(shí)，她只說(shuō)了一句話(huà)：“兒子就是媽媽的全部！”
�。簾o(wú)獨有偶，在20xx年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。下面請欣賞短劇《沒(méi)什么比你更重要》
�。ǜ鶕鎸�(shí)故事《六旬老父捐腎救子》編排：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執的父親不容拒絕的告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要，我寧可自己沒(méi)命，也不能看著(zhù)你死�！保�
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了這兩個(gè)故事，再看看畫(huà)面上的這位父親，這是20xx年又一例“六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢？（2到3名同學(xué)發(fā)言）
乙：感謝幾位同學(xué)的精彩發(fā)言。兩個(gè)故事真切的讓我們看到父母之愛(ài)是我們生命的依托，它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息！他們的愛(ài)不需要理由，如果非要給一個(gè)理由的話(huà)，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽��！
丙：讓我們回想一下父母做得最令我們感動(dòng)、最令我們難忘或者是最令我們高興的一件事，一分鐘后轉回身把它講給你的爸爸、媽媽聽(tīng)。
�。ǜ改缸优g有一個(gè)簡(jiǎn)短的互動(dòng)交流）
�。簞倓偪吹胶枚喔改改樕隙悸冻隽诵θ�，一定是孩子講的事情讓我們很高興，因為那些事也許你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。
甲：當然，父母并不能每時(shí)每刻都在做讓我們特別感動(dòng)的事，有的同學(xué)甚至沒(méi)有過(guò)感動(dòng)的體驗，不過(guò)同學(xué)們我們有沒(méi)有想過(guò)，父母平凡的工作就足以讓我們感動(dòng)。下面就請同學(xué)們講一講父母的工作：他們都做什么工作、什么時(shí)候上下班、工作時(shí)間長(cháng)嗎、你覺(jué)得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么？（給更多同學(xué)發(fā)言的機會(huì )，這不但是理解父母的過(guò)程，也會(huì )讓父母看到孩子懂事的一面，從而增進(jìn)父母子女間的相互理解。）
總結發(fā)言
乙：多么平凡而又偉大的父母��！他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔，給予我們舒適而又快樂(lè )的生活�？晌覀冇质窃趺醋龅哪�，現在就請同學(xué)們回想一下，我們有沒(méi)有做過(guò)令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個(gè)機會(huì )說(shuō)出來(lái)。（同學(xué)們發(fā)言）
丙：好多同學(xué)都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培養孩子又有怎樣的感受呢？今天我們有幸請到兩位家長(cháng)，他們是某某的母親和某某的母親，大家歡迎。
三。聽(tīng)聽(tīng)父母的心里話(huà)
�。合旅婢驼垉晌患议L(cháng)談?wù)勊麄凁B育孩子的感受。
�。议L(cháng)代表發(fā)言，主持人邀請班主任參加）
甲：從兩位家長(cháng)樸素的話(huà)語(yǔ)中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多啦，我們無(wú)論用怎樣的語(yǔ)言都無(wú)法表達內心的感激，下面我們就把一首《天下父母心》獻給在座的所有父親、母親，借此來(lái)傳達我們對父母的理解和感謝！
�。úシ拧短煜赂改感摹�)
乙：就像前面歌詞里所說(shuō)的父母為了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含辛茹苦的培養我們，那么我們又該如何回報父母呢？下面就讓我們進(jìn)入“感恩父母方案大搜索”。？
四。感恩父母方案大搜索
丙：下面我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)古人的感恩故事《挨杖傷老》
�。ㄓ梢晃煌瑢W(xué)講）
朗誦者2：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很?chē)栏�，稍微有點(diǎn)過(guò)失，母親揮杖便打�？墒�，無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時(shí)竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，便問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣？”伯愈回答道
�。骸巴４蛭視r(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭�！�
�。汗湃说闹列⒂H情讓我們感動(dòng)，當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們聽(tīng)一聽(tīng)“田世國捐腎救母”的感人事跡吧！
�。ㄓ梢煌瑢W(xué)講）
朗誦者3：20xx年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國，在得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫院作了血樣檢查；配型成功后，他瞞著(zhù)母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給母親�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉？”這是一個(gè)被追問(wèn)了千年的問(wèn)題。一個(gè)兒子在20xx年用身體做出了自己的'回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今，他的母親仍然不知道，植入自己身體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，一個(gè)讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。
甲：古今兩位兒子用他們的行動(dòng)給我們樹(shù)立了榜樣。不過(guò)，有的同學(xué)會(huì )說(shuō)“我的父母還很年輕，我的父母也很健康，我不用擔心父母打不動(dòng)我，更不用去給父母換腎”，可是同學(xué)們，感恩、盡孝就一定要“驚天地、泣鬼神”嗎？下面我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個(gè)孝順的好孩子呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們熱情發(fā)言）
乙：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個(gè)孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結發(fā)言。
班主任：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的父母的期待其實(shí)并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿(mǎn)足了，而這些于我們只是舉手之勞��！剛剛你們的發(fā)言讓我很感動(dòng)，因為我看到通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個(gè)父母眼中懂事的孩子，要知道這輩子能做他們的孩子就你的福分��！在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習、遵守紀律，爭取最優(yōu)異的成績(jì)，這是對父母最好的報答，但是，千萬(wàn)要記得在家多做些力所能及的事，因為“孝”從點(diǎn)滴開(kāi)始，從你的一言一行開(kāi)始！
丙：謝謝老師的總結發(fā)言。相信在座的同學(xué)在參加了這次主題班會(huì )后，心里一定很不平靜。
�。菏前�，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：現在，就讓我們全體起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠的擁抱！
丙：請同學(xué)們和我一起說(shuō)：爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔�，謝謝你們！我愛(ài)你們！
請擁抱我們的父親、母親！
�。和瑢W(xué)還有很多話(huà)想和父母說(shuō)，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面是自己的心里話(huà)，現在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來(lái)聆聽(tīng)我們愛(ài)的告白吧！
�。▽W(xué)生們把親手制作的感恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個(gè)簡(jiǎn)短的溝通）
甲乙：最后，我們全班將《感恩的心》獻給與會(huì )的父母和老師，來(lái)表達我們心中真誠的感恩！謝謝你們！深鞠躬！
�。ㄈw學(xué)生站起，合唱《感恩的心》）
丙�。涸谶@次活動(dòng)即將結束之際，我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中來(lái)參加我們的主題班會(huì )。
�。ò鄷�(huì )結束，退場(chǎng)）
主題班會(huì )記錄 15
一、設計理念：
現代社會(huì )的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著(zhù)更多更大的壓力和挑戰。社會(huì )的發(fā)展變化對學(xué)校對教師都提出了更高的要求，讓同學(xué)們懂得不但要有強健的體魄，也要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì )適應能力，保持健康的心態(tài)，迎接挑戰，迎接生活。
二、活動(dòng)目標：
1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習和生活中常常會(huì )遇到挫折，人人都不可避免。
2、初步掌握戰勝挫折的方法，學(xué)會(huì )換個(gè)角度看問(wèn)題，培養學(xué)生戰勝挫折的能力。
3、每個(gè)人都應該以積極、健康的心態(tài)正確對待挫折，用勇于挑戰自我的勇氣和毅力戰勝挫折，取得成功。
三、活動(dòng)準備：
1、將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組。
2、請每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習、生活中最大的煩惱寫(xiě)到一張形紙條上，備用。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┯螒驅�，感受挫折
1、同學(xué)們，今天上課之前我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽，你們有信心嗎？
2、挑選班級兩名“大力士”進(jìn)行比賽。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手，比賽結束后請失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語(yǔ)表達自己的心情。
3、雖然剛才我們只是在玩一個(gè)游戲，可能失敗的同學(xué)還是會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。生活中就是這樣，雖然我們都希望夢(mèng)想成真、一帆風(fēng)順，可是結果卻常常事與愿違，遇到挫折。板書(shū)挫折我們會(huì )傷心會(huì )難過(guò)，貼哭臉，這是很正常的反應。下面我們一起來(lái)看一段視頻，看看和我們同齡的孩子們在籃球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現？板書(shū)？（播放一班與二班球賽微課程視頻）
�。ǘ⿷饎俅煺叟c困難
1、討論：同學(xué)們你們是不是有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，你們認為這樣正常嗎？讓我們一起來(lái)思考。首先老師想問(wèn)一下如果是你遇到了這樣的事情你會(huì )有他們一樣的反應嗎？如果是請舉手。那你們覺(jué)得他們這樣做對不對呢？讓我們來(lái)看看二班同學(xué)的老師是教育他們的？再看視頻。
2、其實(shí)這些道理我們都知道，可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。在我們的身邊許多孩子面對挫折都手足無(wú)措。一名小學(xué)生競選大隊長(cháng)落選了，結果竟然拒絕上學(xué)。接下來(lái)請同學(xué)們和老師一起來(lái)看一則相關(guān)的新聞報道。（為了考查同學(xué)們應對挫折的能力，記者在長(cháng)沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗，挑了幾名成績(jì)優(yōu)異在學(xué)校擔任大隊委的尖子生，讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù)，看看孩子們面對這種突如其來(lái)的狀況有什么反應。）
3、播放視頻
4、看完視頻老師想請同學(xué)們?yōu)檫@兩位同學(xué)送上一個(gè)詞語(yǔ)，你想送哪個(gè)詞語(yǔ)呢？相機板書(shū)：堅強勇敢樂(lè )觀(guān)
5、生活中遇到挫折時(shí)難免會(huì )有一時(shí)的傷心難過(guò)，但是我們不要害怕，要堅強勇敢樂(lè )觀(guān)地去面對它�；▋褐挥薪�(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能綻放得更加燦爛，沒(méi)有失敗的人生絕不是完美的人生！陳龍在一首歌里是這樣唱的：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功！接下來(lái)我們再來(lái)看看奧運冠軍劉翔是如何面對現實(shí)，化挫折為動(dòng)力，在挫折中成長(cháng)的�？匆曨l。
6、如果劉翔就站在我們的講臺上，你想對劉翔說(shuō)些什么？
7、換個(gè)角度看人生
�、俅煺鄄⒉豢膳�，可怕的是我們不能正確地面對挫折，那么我們怎樣做才能戰勝挫折呢？請跟著(zhù)老師一起到故事里來(lái)尋找答案吧！
�、谡n件分別出示兩個(gè)故事，比較閱讀。
從前，有一位老奶奶，她有兩個(gè)兒子，大兒子賣(mài)雨傘，小兒子賣(mài)布鞋。天一下雨，老奶奶就發(fā)愁說(shuō)：“哎！下雨了，我小兒子的布鞋還怎么賣(mài)呀！”天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，老奶奶還是發(fā)愁說(shuō)：“哎！看這個(gè)大晴天，哪還會(huì )有人來(lái)買(mǎi)我大兒子的傘呀！”就這樣，老奶奶一天到晚老是愁眉不展，吃不下飯，睡不好覺(jué)。
鄰居見(jiàn)她一天天衰老下去，便對她說(shuō)：“老奶奶，你真是好福氣呀！一到下雨天，你大兒子的雨傘就賣(mài)得特別好，天一晴，你小兒子布鞋特別暢銷(xiāo)，這樣不管天晴還是下雨，您兩個(gè)兒子都有生意做，真讓人羨慕呀！”老奶奶一想，也對！從此以后，老奶奶就不再發(fā)愁了。整天樂(lè )呵呵的。
一個(gè)小女孩趴在自己臥室的窗臺上，她看見(jiàn)鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛(ài)�？吹叫」纺敲纯蓱z，小女孩不禁淚流滿(mǎn)面，悲慟不已。她的祖父見(jiàn)狀，便把她帶到另一個(gè)房間，打開(kāi)另一扇窗。從這個(gè)窗口望去，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空，心情頓時(shí)開(kāi)朗起來(lái)。老人托了托孫子的下巴說(shuō)：“孩子，你開(kāi)錯了窗�！�
�、弁瑢W(xué)們，看了這兩個(gè)故事，你找到答案了嗎？
�、芾蠋熜〗Y：這個(gè)故事告訴我們想事情有時(shí)候換一個(gè)角度就會(huì )大不一樣。遇到挫折時(shí)我們一定要學(xué)會(huì )變通。人生的確如此，當挫折不可避免時(shí)，我們換一個(gè)角度也許就能看到另一片天空！上帝總是在為我們關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)又為我們打開(kāi)了另一扇窗戶(hù)。我們要以一種積極、樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看這個(gè)世界。
8、勇敢面對挫折，戰勝困難
現在老師這里還有一個(gè)故事，就是沒(méi)有結局，同學(xué)們，我們一起來(lái)續寫(xiě)故事好嗎？
情景設置：兩只小兔在森林里快樂(lè )的玩耍，一不小心掉進(jìn)了路邊的陷阱里，陷阱離地面還有一定距離，這足以讓兩只小兔體驗到什么是滅頂之災。
小白兔想：“完了！完了！離地面這么高，我是永遠也出不去了。唉！上天真是太狠心了，怎么能讓我小小年紀就被困在這里呢？我甚至還沒(méi)有到山外邊去看一看外面的世界呢！”
小灰兔卻沒(méi)有沮喪、放棄，而是不斷地告誡自己：“這是上帝對我的考驗！我是一只勇敢的兔子，我一定能夠跳出去�！彼繒r(shí)每刻都在鼓足勇氣、鼓足力量，一次又一次奮起、跳躍―――生命的力量與美展現在它每一次的搏擊與奮斗中。
看著(zhù)小灰兔的舉動(dòng)，小白兔說(shuō)：“朋友，你還是別白費力氣了，看來(lái)我們是沒(méi)有希望了，只能祈求老天爺的保佑了！”
同學(xué)們，你能幫助幫幫這兩只小兔子嗎？指名回答。
9、老師小結：非常感謝同學(xué)們幫助小白兔鼓起勇氣和小灰兔一起勇敢面對挫折，戰勝困難，走出了絕境。在生活中，當我們遇到困難時(shí)，不要灰心沮喪，要冷靜地開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決困難的辦法，在挫折中不斷成長(cháng)。
�。ㄈ┪业臒⿶牢医鉀Q
1、拿出各自的煩惱紙條。課前老師請我們班同學(xué)寫(xiě)下自己的煩惱，現在我們要自己來(lái)給自己解決煩惱，你們能做到嗎？
2、小組交流自己解決煩惱的方案，可以為同學(xué)提出更好的解決方案。如果有同學(xué)不能解決自己的煩惱時(shí)，大家一起商討解決。
3、經(jīng)驗交流會(huì )：每組推薦一個(gè)最佳解決方案全班交流。鼓勵學(xué)生們演一演。
4、解決了煩惱，讓我們一起在自己的煩惱紙條背面畫(huà)上一張笑臉，老師在三個(gè)詞語(yǔ)下面畫(huà)笑臉也希望同學(xué)們以后在學(xué)習上在生活中遇到困難和挫折時(shí)能夠笑著(zhù)去面對。
5、此時(shí)你最想對自己對同學(xué)對老師說(shuō)什么呢？
�。ㄋ模�、總結
1、播放音樂(lè )——《隱形的翅膀》，老師總結：每個(gè)人的'一生都會(huì )遇到或大或小的挫折，如何在逆境中、挫折中鍛煉成長(cháng)，是很重要的事情；挫折與人生相伴，而我們該如何去面對呢？其實(shí)每個(gè)人的內心深處都有一雙隱形的翅膀，貼課題隱形的翅膀這翅膀是堅定的信念，是堅實(shí)的行動(dòng)，是果敢的毅力，是燦爛的笑容，只要展開(kāi)這隱形的翅膀，就能夠在夢(mèng)想的天空自由的翱翔。只是在成長(cháng)的過(guò)程中、在磨練的過(guò)程中我們的翅膀退化了，迷失了。我們所要做的就是自信、堅強地去找回它，讓它帶著(zhù)我們走向理想的天堂。
讓我們把每一次的挫折都看做新的起點(diǎn)，堅持不懈，加倍努力，就一定能夠達到勝利的彼岸！
主題班會(huì )記錄 16
主題：新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標。
時(shí)間：第一周
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：
旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情，通過(guò)此次班會(huì )，調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的特長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程：
1.召開(kāi)班委會(huì )，講明以上目的。調動(dòng)班委的.積極性，出謀劃策，著(zhù)手準備。
2.主要負責人班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容，注意從本班現實(shí)中搜集素材。
3.找班內有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿，引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
7、班主任總結
活動(dòng)總結：
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學(xué)期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。
主題班會(huì )記錄 17
班級：
八年（10）班
時(shí)間：
第十七周
人數：
84
主題：
抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，力爭上游
方法：
多媒體課件
班會(huì )準備：
1、找出八名有代表性的同學(xué)寫(xiě)出自己學(xué)習成功與失敗的經(jīng)驗，與同學(xué)進(jìn)行交流。
2、利用ppt制作一個(gè)課件，找出一些大學(xué)生活的圖片及運動(dòng)員奮力拼搏的圖片，激勵學(xué)生刻苦學(xué)習。
3、班長(cháng)發(fā)出抓緊時(shí)間，努力學(xué)習的'倡議。
4、每人寫(xiě)一份學(xué)習計劃，定一份學(xué)習目標。
班會(huì )過(guò)程：
[引入]
期末考試將至，距終考只剩20天的時(shí)間了。時(shí)光匆匆流去，面對即將到來(lái)的檢驗我們學(xué)習成效的考試，我們如何抓緊時(shí)間努力學(xué)習，力爭上游呢？請看看以下同學(xué)的心聲吧。
[幻燈]八名同學(xué)的學(xué)習心得。
[幻燈]一組中學(xué)生活的圖片及運動(dòng)員奮力拼搏的圖片。
[幻燈]抓緊時(shí)間，努力學(xué)習的倡議書(shū)。
[討論]分組討論：面對倡議書(shū)我們每一個(gè)人應該怎么辦？
[作業(yè)]每人寫(xiě)一份學(xué)習計劃書(shū)，定一個(gè)學(xué)習目標。
[結束語(yǔ)]
我們班是一個(gè)團結友愛(ài)的集體，其中每一個(gè)成員都很聰明，雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的，說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn)，學(xué)習要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗，看他們是怎么樣學(xué)習的，取長(cháng)補短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開(kāi)始！方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的！同學(xué)們，你們一定要明確自己的目標：考上高中！考上重點(diǎn)高中！考高中并不難，難的只是目標不明確！當你感到迷茫時(shí)，你就要對自己說(shuō)：我一定要考上高中！我一定要成功！我是最棒的！我一定要努力超過(guò)某某某！這樣，你就可以給自己打氣，同學(xué)們，不妨把這幾個(gè)字寫(xiě)下來(lái)，當作自己的動(dòng)力，鼓勵自己！
主題班會(huì )記錄 18
主題：好好研究，天天向上，實(shí)現父母愿望。
時(shí)間：
地點(diǎn)：教室
活動(dòng)目的：進(jìn)一步在全班范圍營(yíng)造你追我趕的良好的研究氛圍
舉動(dòng)進(jìn)程：
1、引入課題XXX努力求學(xué)的故事。
2、解釋研究動(dòng)機我們常說(shuō)，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今天要討論的動(dòng)機。即動(dòng)機是推動(dòng)人從事一定活動(dòng)的心理動(dòng)因，而研究動(dòng)機則是指直接推動(dòng)人進(jìn)行研究的內部動(dòng)力。如XXX之所以努力研究，是因為要為祖國作出貢獻。將來(lái)為祖國作出貢獻是他的主要研究動(dòng)機。研究動(dòng)機有很多種類(lèi)，有直接動(dòng)機（如對研究活動(dòng)本身有興趣，追求一個(gè)高分數等等）、間接動(dòng)機（如對外語(yǔ)本身沒(méi)興趣，但想到今后要出國，所以現在也在努力研究外語(yǔ)等。）
3、學(xué)生交流各自的研究動(dòng)機�，F在請同學(xué)們來(lái)交流一下，你為什么來(lái)研究？為了多學(xué)本領(lǐng)，為祖國多做貢獻。學(xué)到知識后，以后能找到好的工作。讀書(shū)是很開(kāi)心的事。為了能考上大學(xué)。為了實(shí)現父母的愿望。
4、教師總結：其中有不少人都有較高的目標，他們希望將來(lái)能取得成就，這種動(dòng)機我們又把它叫做成就動(dòng)機，即它是推動(dòng)人們去努力完成有價(jià)值的義務(wù)。以達到其肯定目標的一種內在的.推動(dòng)力量。成就動(dòng)機使人類(lèi)施展闡發(fā)出以下行為：追求較高的目標。完成困難的義務(wù)，與人競爭并超過(guò)別人。
5、討論研究對自己的利弊得失。分成8個(gè)小組，討論以下問(wèn)題：（1）研究對自己有甚么好處？（2）不研究對自己有甚么害處？（老師巡視各小組，也可以參加某小組的討論，工夫控制在510分鐘。）
6、歸納對研究的看法。請幾位同學(xué)來(lái)談一談：你認為研究是什么？（至少要歸納出以下幾個(gè)方面：研究滿(mǎn)足我們的需要，幫助我們進(jìn)步，社會(huì )發(fā)展少不了研究，實(shí)現了父母的愿望等。老師重復學(xué)生的正確回答。）
7、小品表演（強化研究動(dòng)機的重要性）請兩組學(xué)生上來(lái)表演心理�。▋热荩赫f(shuō)服一個(gè)不愿讀書(shū)的孩子要好好讀書(shū)。其中扮演孩子的學(xué)生事先給他們布置過(guò)，要求他們反復強調自己不愿讀書(shū)，讀書(shū)是很苦的，讀書(shū)沒(méi)勁，讀了書(shū)就不能玩了，……當“長(cháng)輩”理由充分時(shí)才轉變觀(guān)念。扮演長(cháng)輩（老師）的則臨時(shí)抽學(xué)生，當“長(cháng)輩”教育乏術(shù)時(shí)，可讓其他同學(xué)幫他出點(diǎn)子。）一組表演完后馬上請同學(xué)點(diǎn)評。（扮得像不像，運用方法是否正確，理由是否充分、可行。）然后第二組表演，點(diǎn)評。（這部分活動(dòng)時(shí)間控制在10分鐘以?xún)�。�?8、寫(xiě)出各自的感受（視時(shí)間而定，可交流）
舉動(dòng)總結研究不僅是為了自己，同樣也為了我們的父母，為了我們的國家。我們的知識豐富了，生活才能更富裕、更充實(shí)。父母的愿望才能夠實(shí)現。因此，天天向上，努力實(shí)現自己的理想，實(shí)現父母的愿望！
主題班會(huì )記錄 19
班級 地點(diǎn)
班會(huì )主題 在總結中成長(cháng)，在交流中進(jìn)步(期中的真我) 時(shí) 間
班會(huì )目的 總結考試得失，幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。期中考試結束了，老師、學(xué)生需要對前階段的學(xué)習、生活進(jìn)行總結、反思，因此決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì )。想以此來(lái)對同學(xué)們的今后的學(xué)習明確目標。
課前準備 期中考試成績(jì)單，任課老師反饋意見(jiàn);要求學(xué)生收集有關(guān)高二學(xué)習方法和高中生應具有的學(xué)習態(tài)度等材料，并在班會(huì )課上討論。
活動(dòng)過(guò)程 (一)
匯報篇
1、成績(jì)狀況介紹
2、班級前十名成績(jì)
3、進(jìn)步之星
4、單科狀元
5、預計本科分數線(xiàn)
6、一批本科, 二批本科人數的確定
7、11班預計升學(xué)人數
(二)反思篇 實(shí)力打造非凡，王者決非偶然
1、這次考試和上學(xué)期期末在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因為何?
2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。
3、個(gè)別同學(xué)大榜名次下降，自己分析原因。
進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗：
同學(xué)發(fā)言：
我認為學(xué)習成績(jì)體現的是一個(gè)人的綜合素質(zhì)。成績(jì)好不但要有一套好的學(xué)習方法，更需要有積極的樂(lè )觀(guān)的'向上的態(tài)度。首先我認為學(xué)習就像馬拉松的比
賽。選手們不但要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個(gè)階段設立一個(gè)小目標，因為目標大會(huì )使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。其次影響學(xué)習成績(jì)的是學(xué)習方法。
進(jìn)步最大的同學(xué)發(fā)言：我認為考試進(jìn)步最大的 原因是因為近期學(xué)習較為努力，上課認真聽(tīng)講，回家及時(shí)完成當天的 作業(yè)，保證自習紀律，有不懂的問(wèn)題請教同學(xué)和老師。這次進(jìn)步是由于老師和同學(xué)的 幫助，我 希望下次考得優(yōu)秀的 成績(jì)。
同學(xué)發(fā)言：本次考試進(jìn)步了306名，我認為這都是離不開(kāi)老師的 鼓勵，主任的 教導還有同學(xué)的 幫助。在我成績(jì)最差的 時(shí)候，老師鼓勵我，支持我，給我加油，要我有了重新回到200名的 信心。雖然這次沒(méi)有考回200名，但我相信在老師和同學(xué)的 幫助下，我在下回考試中一定會(huì )有更大的 進(jìn)步。
同學(xué)發(fā)言：咱班這次考得非常理想，大部分同學(xué)都取得了成大成小的 進(jìn)步，而我是退步最大的同學(xué)之一，這次考得如此的 慘烈是由于我個(gè)人的 一些原因造成的，耽誤了 一些課程，造成了一些知識不會(huì )，另外因為一些課外活動(dòng)牽扯了時(shí)間和精力。我們很快就進(jìn)入高三了，我在高三前把落下的課程補上，爭取下次下次回到我原來(lái)的位置。
最后還有個(gè)別取得進(jìn)步的 同學(xué)介紹自己的 學(xué)習經(jīng)驗和方法。
班級現狀
分析
請你評價(jià)班級的現狀，哪些地方需要改善?
班長(cháng)發(fā)言：
班級在紀律、衛生、學(xué)習各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期中考試中取得了可喜的成績(jì)。但離完美的程度還有很大距離，班級的學(xué)習氛圍還要繼續去營(yíng)造，同學(xué)們要克服懶散，惰性提高學(xué)習效率。班級的課堂和自習紀律還需加強。
主題班會(huì )記錄 20
時(shí)間：
20xx.9
地點(diǎn)：
教室
主持人：
xxx
活動(dòng)內容：
集會(huì )時(shí)的'禮節
簡(jiǎn)要記錄：
集會(huì )時(shí)的禮節
學(xué)生集合，按時(shí)到達指定地點(diǎn)。做到井然有序，隊列整齊，不交頭接耳、隨意亂說(shuō)，要端坐聽(tīng)講。
1、升旗。奏國歌時(shí)，全體同學(xué)肅立、脫帽、行注目禮。（少先隊員行隊禮）
2、上臺發(fā)言、領(lǐng)獎、表演時(shí)，走路穩重，從指定的臺口上臺，立在臺上時(shí)雙手自然下垂，站姿端正。接受獎狀、獎品時(shí)，先行鞠躬禮（少先隊員行隊禮）、用雙手接，然后轉過(guò)身來(lái)，面向臺下，將獎狀高舉過(guò)頭，向大家示意后，雙手拿好后貼放胸前。下臺時(shí)腳步穩重。
3、領(lǐng)導到場(chǎng)或是退場(chǎng)，由主持人統一指揮全體學(xué)生起立，鼓掌歡迎或歡送。
主題班會(huì )記錄 21
主題
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新目標。
時(shí)間
第一周
地點(diǎn)
教室
活動(dòng)目的
旨在增強集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛(ài)、對同學(xué)的友愛(ài)之情，通過(guò)此次班會(huì )，調動(dòng)盡可能多的同學(xué)參與到建設一個(gè)積極向上、團結協(xié)作的集體中來(lái)。并在班會(huì )中發(fā)現同學(xué)們的特長(cháng)，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。
活動(dòng)過(guò)程
1.召開(kāi)班委會(huì )，講明以上目的。調動(dòng)班委的積極性，出謀劃策，著(zhù)手準備。2.主要負責人班長(cháng)、宣委構思班會(huì )內容，注意從本班現實(shí)中搜集素材。
3.找班內有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動(dòng)的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。
4.審查班長(cháng)、宣委的組織稿件。
5.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿,引導其從積極、正面的角度調動(dòng)同學(xué)們愛(ài)集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長(cháng)繪畫(huà)、書(shū)法的同學(xué)布置教室。
7、班主任總結
活動(dòng)總結
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們端正了思想，樹(shù)立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的'學(xué)期應該有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到學(xué)習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰。
主題班會(huì )記錄 22
會(huì )議主題：傳承雷鋒精神，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
會(huì )議時(shí)間：xxx年3月10號
會(huì )議地點(diǎn)：毓秀樓C402教室
會(huì )議主持人：班主任
會(huì )議記錄人：班長(cháng)
會(huì )議目的：
通過(guò)介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚“雷鋒精神”；通過(guò)認真地學(xué)習和參加有關(guān)的助人為樂(lè )活動(dòng)，構建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”；讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
會(huì )議內容：
1、班主任引入班會(huì )主題
2、班主任介紹雷鋒的坎坷艱難的生評
3、文字和圖片展示雷鋒的事跡
4、3月5日雷鋒紀念日的來(lái)歷
5、文字和圖片展示當代的雷鋒
6、雷鋒精神內涵的解讀奉獻精神；“釘子”精神；“螺絲釘”精神；艱苦奮斗精神
7、學(xué)習領(lǐng)會(huì )雷鋒名言錄
8、學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的'內容，并在雷鋒精神的指引下，如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
9、新時(shí)期如何學(xué)習雷鋒
一是要學(xué)習弘揚雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義的崇高理想和堅定信念。
二是要學(xué)習弘揚雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè )的奉獻精神。
三是要學(xué)習弘揚雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神
四是要學(xué)習雷鋒銳意進(jìn)取、自強不息的創(chuàng )新精神。
五是要學(xué)習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創(chuàng )業(yè)精神。
10、作為一名在校學(xué)生，我們應該如何學(xué)習雷鋒精神？如何傳承雷鋒精神？
11、同學(xué)聆聽(tīng)并跟唱《學(xué)習雷鋒好榜樣》
12、班主任做總結，宣布班會(huì )結束
初專(zhuān)13學(xué)前2班
xxx年3月12日
主題班會(huì )記錄 23
時(shí)間：
xx
地點(diǎn)：
xx
參加人：
xx
主題：
xx
內容：
為保障學(xué)生生命安全，貫徹教育部、省市縣教育系統汛期安全和防溺水工作會(huì )議精神。x月xx日，黃尾中心學(xué)校召開(kāi)全體教職工防溺水安全工作專(zhuān)題會(huì )議。黃尾中心學(xué)校副校長(cháng)賈成志主持會(huì )議。
會(huì )上，賈成志傳達了教育局《關(guān)于切實(shí)做好預防中小學(xué)生溺水工作的通知》文件精神。要求所有教職工要以高度的責任感把防溺水安全工作列入到當前重點(diǎn)工作中。值周人員和班級教師要加大對中午、下午等重要時(shí)間段的監管力度，利用學(xué)校監控系統，對學(xué)校進(jìn)行全方位監控，要加派人手不定時(shí)對校園周邊河流進(jìn)行巡邏，及時(shí)勸阻下水游泳學(xué)生。各班班主任要利用班會(huì )、黑板報和《致家長(cháng)一封信》等多種形式向學(xué)生及家長(cháng)宣傳防溺水的相關(guān)知識，確保防溺水教育落實(shí)到位，使預防溺水常識生生盡知。同時(shí)，各部門(mén)、各班要形成聯(lián)防聯(lián)控工作模式，對防溺水的`各項工作要建立完備的檔案，一旦發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)向校長(cháng)匯報，并及時(shí)應對處理。
最后，學(xué)校和各班班主任簽訂了《防溺水安全責任書(shū)》。
主題班會(huì )記錄 24
主題：
平安每一天
目的：
引導學(xué)生了解有關(guān)安全的常識，使他們建立初步的安全意識；使學(xué)生學(xué)會(huì )護、救的一些方法，發(fā)展初步的護救能力。
準備：
師根據學(xué)生收集資料的`情況制作救、護常識競賽題。繪制情景圖和制作紅、綠燈牌。
過(guò)程：
1）報道導入，揭示主題。
�。◣煟赫埻瑢W(xué)們聽(tīng)聽(tīng)這條錄音報道說(shuō)了些什么？播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實(shí)）的報道錄音。
�。◣煟郝�(tīng)了這則報道，你們有什么感想？學(xué)生發(fā)表看法。 2）結合實(shí)際，發(fā)現危險。
3）交通安全教育。
4）課后延伸，落實(shí)行動(dòng)。
主題班會(huì )記錄 25
感恩節主題班會(huì )記錄內容
時(shí)間：11月25日
地點(diǎn)：教室
主持人：XXX
參加人員：全班同學(xué)
1. 主持人開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹主題班會(huì )的目的和意義，感謝同學(xué)們的到來(lái)。
2. 同學(xué)們自我介紹，分享自己最近一次感恩的經(jīng)歷。
3. 主持人介紹感恩節的由來(lái)和意義，讓同學(xué)們了解感恩節的歷史和文化背景。
4. 同學(xué)們分享自己對感恩的理解和感受，表達自己的感恩之情。
5. 主持人邀請同學(xué)們一起思考：“我們應該感恩什么？”，希望同學(xué)們認真思考并進(jìn)行交流。
6. 同學(xué)們踴躍發(fā)言，表達對父母、老師、朋友、社會(huì )等的'感恩之情，并分享自己的感悟和體會(huì )。
7. 主持人提醒同學(xué)們：感恩不僅僅是在節日時(shí)，更要貫穿于我們的生活中，成為我們的一種習慣和態(tài)度。
8. 同學(xué)們一起合唱《感恩的心》，體現出感恩節的氛圍和意義。
9. 主持人總結本次班會(huì )，感謝同學(xué)們的積極參與和分享，希望同學(xué)們能夠保持感恩之心，時(shí)刻關(guān)注他人，用行動(dòng)來(lái)表達感恩之情。
10. 班會(huì )結束，同學(xué)們紛紛表示收獲頗豐，班會(huì )達到了預期效果。
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