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最新自然災害自護自救主題班會(huì )
在平時(shí)的學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過(guò)主題班會(huì )來(lái)澄清是非、提高認識、開(kāi)展教育。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？以下是小編為大家整理的最新自然災害自護自救主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新自然災害自護自救主題班會(huì )1
一、背景分析：
今天的小學(xué)生將是新世紀的主人是未來(lái)的建設者和創(chuàng )造者。但他們缺乏自我保護能力被拐騙、迷路、受傷等事件時(shí)有發(fā)生。為了增強隊員自我保護的意識，提高自我保護能力，我班開(kāi)展了“《學(xué)會(huì )自護自救》”主題班會(huì )活動(dòng)。本次活動(dòng)使學(xué)生掌握了更多的法律常識和自我保護知識，教育學(xué)生學(xué)會(huì )“自學(xué)、自理、自護、自強、自律”。
二、教育目標：
�。ㄒ唬┲R與技能：創(chuàng )設情景，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握安全自護常識，，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自救自護能力。
�。ǘ┻^(guò)程與方法：讓學(xué)生在活動(dòng)中自己發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的資質(zhì)和能力、體驗表達、合作、交流等過(guò)程。
三、活動(dòng)形式：
為了提高學(xué)生的`自我保護意識，增強學(xué)生的自我保護能力，組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生自護自救安全常識》，開(kāi)展了自我安全教育，查找安全隱患的活動(dòng)，利用班會(huì )課以快板、小品、音樂(lè )劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。
四、班會(huì )過(guò)程：
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主持人甲：自學(xué)、自強，奮發(fā)向上，我們能做到。
主持人乙：自護自救，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，我們也能做到。
合：《學(xué)會(huì )自護自救》主題班會(huì )準備開(kāi)始。
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�。ㄒ魳�(lè )響起）
甲：平安是福，
乙：平安是金，
甲：有了安全，
乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。
甲：有了安全，
乙：才有校園歌聲笑聲、朗朗書(shū)聲。
甲：有了安全，
乙：才有社區舒適寧靜、一片溫馨。
甲：有了安全，才有社會(huì )和諧安定。
合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！
甲：請聽(tīng)相聲《生活變奏曲》。
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乙：安全在你腳下，生命在你手中，實(shí)線(xiàn)，虛線(xiàn)，斑馬線(xiàn)，都是生命安全線(xiàn)！
甲：比比誰(shuí)最棒！
乙：請同學(xué)們猜謎語(yǔ)
�。�1）白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障
�。ㄈ诵袡M道線(xiàn)）
甲：你真棒！誰(shuí)再猜一猜：
�。�2）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。
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甲：麻痹是禍害，
乙：粗心是敵人。
甲：請看音樂(lè )劇《我是小司機》
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甲：小小的一�；鹦�
乙：也許會(huì )燒掉你整個(gè)家庭。
甲：小小的一個(gè)爛水果，
乙：也許會(huì )使你的肚子疼得打滾。
甲：小小的一次疏忽，
乙：也許會(huì )使你痛苦萬(wàn)分。
甲：小小的一次失誤，
乙：也許會(huì )令你悔恨終生……
合：啊，警惕，安全沒(méi)有節假日，
甲：防火、防汛、防盜、防地震……
乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。
甲：下面讓我們在中隊長(cháng)的帶領(lǐng)下學(xué)習地震自護三字歌：
中隊長(cháng)：“在家中，忙開(kāi)門(mén)，廚衛間，躲墻角，最安全。聽(tīng)指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在戶(hù)外，不亂跑，趴地上，危險物，要避開(kāi)。在班級，不吵鬧，避窗臺，速抱頭，躲桌下�！�
�。┑谖迥唬�
乙：下面我們進(jìn)行安全知識小競賽：
1、甲：同學(xué)們，如果發(fā)現同學(xué)觸電了，該怎么辦呢？請同學(xué)回答。
乙：同學(xué)們，在你們還不懂電器的結構時(shí)，千萬(wàn)不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時(shí)，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。
2、甲：一旦我們發(fā)現有人煤氣中毒了怎么辦？哪位同學(xué)能說(shuō)說(shuō)。
乙：要是發(fā)現家人或別人煤氣中毒了你知道應該怎樣做嗎？（課件出示）
家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采�。�
�。�2）同時(shí)立即打開(kāi)門(mén)窗，移病人于通風(fēng)良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。
�。�3）松解衣扣，保持呼呼吸道通暢，清除口鼻分泌物，如發(fā)現呼吸驟停，應立即行口對口人工呼吸，并作出心臟體外按摩。
�。�4）查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。
甲：以上幾種方法，有時(shí)不一定都會(huì )用上，我們一定要知道這是遇到煤氣中毒情況時(shí)必須要做的。下面介紹人工呼吸小知識（看錄象）
乙：學(xué)習《自救拍手歌》：
煤氣中毒不慌亂
捂住鼻子，開(kāi)門(mén)窗
關(guān)緊閥門(mén)，別忘記
打電話(huà)，要出門(mén)，
求助警察和朋友。
3、甲：我們上、放學(xué)或者上街玩時(shí)，家長(cháng)、老師們最惦記的一件事，你知道是什么嗎？
乙：橫過(guò)馬路。
甲：對，那么怎樣做才能安全走過(guò)呢？同學(xué)們，你們誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
乙：同學(xué)們，今后可要安全走過(guò)人行道呀！
4、甲：考考你“火警電話(huà)”知道嗎？
乙：誰(shuí)不知道呀�。ㄔ�(huà)筒指向同學(xué)們）同學(xué)們一起說(shuō)“119”。
甲：真棒！“盜警電話(huà)”？
乙：（話(huà)筒指向同學(xué)）“110”
甲：急救電話(huà)？
乙：（話(huà)筒指向同學(xué)）“120”
甲：交通事故？
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乙：平安是大門(mén)，
甲：要想幸福來(lái)，
乙：生命貴如金。
甲：碰到歹徒要機靈，
乙：巧妙周旋抓惡棍。
甲：請看短劇《當陌生人敲門(mén)時(shí)》
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甲：生命沒(méi)有彩排啊，
乙：安全是幸福的保證……
甲：警惕欺騙獻殷勤，
乙：不要輕信陌生人。
甲：放學(xué)路上莫貪玩。
乙：家里還有牽掛人，
甲：上網(wǎng)聊天費時(shí)間，
乙：別把“偶像”當親人……
甲：家和學(xué)校是港灣，
乙：我們期盼陽(yáng)光明麗、風(fēng)平浪靜。
合：在生活的激流中航行，每個(gè)人都應該永遠清醒。
甲：請聽(tīng)小快板《安全自護永不忘》
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組織學(xué)生學(xué)習《學(xué)生自護自救安全常識》，開(kāi)展了自我安全教育，查找安全隱患的活動(dòng)，利用班會(huì )課以演講、小品、講故事等多種形式，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。學(xué)校還舉行了緊急疏散演習，三分鐘內全校師生快速有序地轉移到了安全地點(diǎn)。同時(shí)，學(xué)校還制定了“五不”行為安全規范，即進(jìn)出教室不擁擠，上下樓道不爭先，操場(chǎng)集合不搶道，相互游戲不舞棒，尖銳器械不玩耍。
甲：安全是鑰匙，
乙：安全是生命的前哨兵，
甲：安全是幸福的保護神！
乙：安全，安全記在心！
�。ò耍┑诰拍�
甲：下面請班主任講話(huà)：
同學(xué)們，我們今天的主題班會(huì )開(kāi)得很成功，通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的安全教育活動(dòng)大大提高了我們的安全
意識和自我保護能力，為我們的健康成長(cháng)打下了堅實(shí)的基礎。大家掌握了一些自護的本領(lǐng)。如果遇到這些情況，你們會(huì )做了嗎？
今后，我們還要再學(xué)習更多的自護本領(lǐng)，讓我們共同努力，人人爭當雛鷹小衛士！
�。ň牛┌鄷�(huì )結束語(yǔ)：
合：《學(xué)會(huì )自護自救》主題班會(huì )到此結束
最新自然災害自護自救主題班會(huì )2
一、設計背景：
地震是一種對人類(lèi)產(chǎn)生巨大威脅的自然現象，在當前全世界地震預報還沒(méi)有過(guò)關(guān)的情況下，從印度洋地震引起海嘯、唐山大地震、汶川地震等造成人員和財產(chǎn)巨大損失的教訓中，我國在防震減災知識的教育和普及方面應該怎么做，棗莊地區處于郯廬地震帶，更要加強學(xué)生的防震減災意識方面。使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災知識，在突遇危急情況時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。
二、教育目標：
1、通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生知道地震給人民帶來(lái)的嚴重災害。
2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學(xué)生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學(xué)生的健康成長(cháng)。
三、前期準備：活動(dòng)分工
一組：課前搜集地震相關(guān)知識。二組：搜集地震有關(guān)圖片。三組：搜集地震獻愛(ài)心活動(dòng)圖片。四組：協(xié)助輔導員制作ppt課件。
四、活動(dòng)過(guò)程：主持人上場(chǎng)。
請各小隊整隊，報告人數。全體隊員起立，岀隊旗，敬隊禮，唱隊歌。請全體隊員坐下。宣布活動(dòng)開(kāi)始、進(jìn)行活動(dòng)�；顒�(dòng)
一、防震意識記心間
感受地震給我們帶來(lái)的巨大災難。
1、主持人甲展示地震后的相關(guān)圖片。
乙：哪位同學(xué)談一談?dòng)^看圖片后的感受？（學(xué)生談感受）
2、主持人甲播放唐山大地震、汶川地震視頻
乙：哪位同學(xué)談一談?dòng)^看圖片后的感受？（學(xué)生談感受）
甲：在漫長(cháng)的人生路中，總要有許多難以預料的事情，我們是否注意到身邊的危險。
乙：“防險之心不可無(wú)”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災的重要性？
甲：惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天，通過(guò)班會(huì )我們將更多的了解一些地震知識，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買(mǎi)一份保險，為我們的生命加一把鎖�；顒�(dòng)
二、地震知識知多少：
1、地震前的征兆：
甲：你們想知道地震前有什么征兆嗎？下面我們就來(lái)了解一下地震前的`征兆。
幻燈片出示：地震前的征兆：
A、動(dòng)物出現異常：如家禽不吃不喝，不進(jìn)圈等。
B、地下水發(fā)生異常，例如震區的枯井突然有水，井水大幅度上升或下降，井水由苦變甜，由甜變苦。
C、出現地光的地聲：大地常會(huì )突然發(fā)出彩色的或強烈的地光、或像打雷般的巨響。
D、有的人也有異常感覺(jué)：如老人、兒童、患病者可能更為明顯。
2、掌握地震發(fā)生時(shí)自我保護的方法
主持人乙：當地震發(fā)生時(shí)我們應該怎樣保護自己？
甲：強烈的地震，常會(huì )造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命的財產(chǎn)帶來(lái)?yè)p失。為了在地震發(fā)生時(shí)保護自己，同學(xué)們要掌握以下應急的求生方法：幻燈片出示：
A、在家里避震：在室內避震更具有現實(shí)性，室內房屋倒塌后形成的三角空間往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。
B、在學(xué)校里：如果正在上課，要聽(tīng)從老師的指揮迅速抱頭，躲在各自課桌下。如果在操場(chǎng)上或室外，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部。注意避開(kāi)高達建筑物和危險物，震后有組織的撤離。
C、在戶(hù)外：就地選擇開(kāi)闊地避震，避開(kāi)危險物。播放地震逃生教育短片。
2、主持人乙補充：強震過(guò)后我們應該如何自救？幻燈片出示：
A、地震發(fā)生后，應積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽(tīng)聽(tīng)是否有幸存者聲音。
B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸。
C、一旦被埋壓，要設法避開(kāi)身體上方不結實(shí)的倒塌物，并設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
D、先救易，后救難；先救近，后救遠。
3、地震無(wú)情人有情：獻出自己的一份愛(ài)心。播放歌曲《愛(ài)的奉獻》
1、主持人甲：當地震發(fā)生時(shí)，作為非震區的我們應該怎么辦？預設：
�。�1）號召我們身邊的人為地震災區人民捐助物資。
�。�2）時(shí)刻關(guān)注地震災情，必要時(shí)做好地震防范工作。
2、主持人乙課件展示震后為災區獻愛(ài)心的相關(guān)圖片。你打算怎樣為災區獻愛(ài)心？學(xué)生自由發(fā)言。
三、輔導員講話(huà)：
地震非�？膳�，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒(méi)有發(fā)生前降低了許多。同學(xué)們，平時(shí)看一些自我保護方面的書(shū)籍，為我們的安全保駕護航！
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