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尊師愛(ài)校學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )
尊師愛(ài)校學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )1
活動(dòng)要求：
1、通過(guò)學(xué)習、交流，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統的民族。
2、在了解的基礎上，進(jìn)一步樹(shù)立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)尊敬教師。
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題中隊會(huì )，開(kāi)展形式多樣的尊師活動(dòng)，使每一位學(xué)生深切體會(huì )到教師的光榮和辛苦，并通過(guò)言語(yǔ)與行動(dòng)等，做一個(gè)尊師愛(ài)師的好學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：9月25日下午
活動(dòng)地點(diǎn)：四(4班教室
活動(dòng)準備：
1、準備好文藝節目及道具等。
2、、錄音機一臺，有關(guān)樂(lè )曲磁帶一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 導入
主持：同學(xué)們，這節課是隊日活動(dòng)課，那么今天我們這節課的活動(dòng)內容就是“尊師愛(ài)生”主題教育活動(dòng)。
二、體會(huì )教師工作的辛苦。
主持：我們每天都在學(xué)校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰(shuí)來(lái)講講?
(請幾位同學(xué)講)
聽(tīng)完同學(xué)的敘述，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感受?
三、學(xué)唱歌曲《每當我走過(guò)老師窗前》
主持：對，老師的工作很辛苦，讓我們來(lái)學(xué)習這首歌曲吧。
四、 學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽(tīng)畢廣佳、彭宇為我們帶來(lái)的感人故事。在古代沒(méi)有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見(jiàn)老師程頤。當時(shí)正值三九嚴寒，天空飄著(zhù)雪花，來(lái)到老師門(mén)前，只見(jiàn)老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門(mén)前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門(mén)外的積雪已有一尺多厚，這就是著(zhù)名的“程門(mén)立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫(xiě)賀信祝壽。他在信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學(xué)習。
五、談?wù)勛约合虢o老師送怎樣的禮物。
同學(xué)們說(shuō)的好，老師最稱(chēng)心的.禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步，看到我們一天天健康成長(cháng)，看到我們都取得好成績(jì)，我們能天天送我這件最稱(chēng)心的禮物嗎?
六、詩(shī)朗頌
主持：誰(shuí)—— 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!請聽(tīng)詩(shī)朗頌。
七：畫(huà)心中的老師。并寫(xiě)上一句祝福的話(huà)。
八：班主任講話(huà)。
老師：今天我們懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師辛勤的勞動(dòng)。
尊師愛(ài)校學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )2
活動(dòng)目的
練習當眾說(shuō)話(huà)，抒發(fā)尊師情感。
活動(dòng)準備
1.學(xué)生按口語(yǔ)表達能力高低分為四個(gè)組，各推薦一名組長(cháng)和兩名小裁判。
2.圍繞“老師您好”這一主題內容，各小組按下列要求充分討論，互教互學(xué)。
說(shuō)兩三個(gè)打比方的句子;
描繪一位老師的外貌;
說(shuō)一件真實(shí)感人的小事;
摘錄或創(chuàng )作一首供集體朗誦的詩(shī)歌。
3.明確說(shuō)話(huà)要求，討論評分標準，培訓小主持人。
4.學(xué)唱歌曲。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)開(kāi)始
1.教師談話(huà)：9月10日教師節快到了，和全國各地一樣，我們學(xué)校正以多種方式熱烈慶祝這一喜慶節日。今天的語(yǔ)文活動(dòng)課，我們圍繞“老師您好”這一主題，舉行說(shuō)話(huà)競賽。說(shuō)話(huà)的要求是：能主動(dòng)發(fā)言，當眾用普通話(huà)講清自己的意思，語(yǔ)句比較通順，有禮貌。你們準備好了嗎
2.小主持人上場(chǎng)：今天活動(dòng)的'內容有四項：說(shuō)贊語(yǔ)、拍照片、講故事、朗誦詩(shī)。分組競賽，每項25分。請總裁判老師和小裁判們就座。我愿大家都以滿(mǎn)分向教師節獻禮。
二、活動(dòng)經(jīng)過(guò)
1.說(shuō)深情的贊語(yǔ)
小主持人講明要求：各小組長(cháng)上臺抽簽領(lǐng)取一組詞卡，聽(tīng)“開(kāi)始”口令后，和組員討論，快速組詞成句，再仿照比喻句式，圍繞主題內容，說(shuō)一句深情的贊語(yǔ)。
例：
我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
老師像一座通向知識海岸的長(cháng)橋。
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。
2.拍清晰的照片
小主持人拿出照相機做拍照的姿式，亮幾下閃光燈：下面請各組派出自己的小小攝影師，描繪一位大家熟悉的老師的外貌，組員可以補充，要在1分半鐘內完成。其他同學(xué)評判像不像。
例：
張老師中等身材，稍微有點(diǎn)兒發(fā)胖。他的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔。他的臉龐長(cháng)圓，額上有三條挺深的皺紋，眼睛總是很有神地看著(zhù)我們。
3.講感人的故事
小主持人：在老師的身邊，我們多么愉快，多么幸福，因為老師真誠地愛(ài)著(zhù)我們每一個(gè)同學(xué)。他們敬業(yè)愛(ài)生的事跡說(shuō)也說(shuō)不完。下面請各組派代表給大家講一個(gè)真實(shí)感人的小故事，組員可以補充，時(shí)間控制在2分鐘內。
4.詠祝福的詩(shī)歌
小主持人手舉鮮花：獻上多彩的詩(shī)篇，表達我們真誠的祝福吧!請聽(tīng)詩(shī)朗誦。
三、活動(dòng)結束
小主持人帶領(lǐng)大家跟著(zhù)錄音機唱。
集體起立向老師敬禮：親愛(ài)的老師，節日好!
裁判宣布得分，教師頒獎并小結。
注：座位安排：四個(gè)小組和裁判席圍成個(gè)圓圈，主持人在中央。
尊師愛(ài)校學(xué)會(huì )感恩主題班會(huì )3
1、開(kāi)始部分：有同學(xué)說(shuō)，幸福是遇到困難時(shí)朋友安慰鼓勵的話(huà);有的說(shuō)，幸福是靠上媽媽甜蜜的肩膀;有的說(shuō)，幸福是數學(xué)考及格了……幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種答案�？珊苌贂�(huì )說(shuō)高中生活是充滿(mǎn)幸福的。畢淑敏這樣說(shuō)：“享受幸福是需要學(xué)習的，當幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒�！备咧猩罾�，我們不缺的是幸福，缺少的是一顆感悟幸福的心。今天，老師想開(kāi)一個(gè)主題班會(huì )，通過(guò)提醒幸福，來(lái)從新審視尊師愛(ài)校，我們的主題是《尊師愛(ài)校，一起搭建幸福橋》。下邊有請我們班會(huì )課的主持人上臺。
2、主持人上臺男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師女：親愛(ài)的各位同學(xué)合：下午好!男：__中學(xué)高二__班主題班會(huì )合：現在開(kāi)始。女：一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，男：一個(gè)人，無(wú)論成就有多大，女：他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所傾注的心血，男：他都不會(huì )忘記自己在校園這片熱土上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，女：他熱愛(ài)這片土地，他愛(ài)得深沉。男：他知道是誰(shuí)把自己引領(lǐng)到幸福生活上的女：是啊，懷揣一顆理解、感恩心很重要，你說(shuō)是嗎?男：可我認為對我們莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)， 先要懂得珍惜，有了珍惜，才會(huì )理解老師和學(xué)校的良苦用心，才會(huì )真正的心存感恩。下邊請楊皓蒙同學(xué)為我們帶來(lái)新聞播報。
3、新聞播報：__年11月18日，位于云陽(yáng)縣最高點(diǎn)的云峰村下了入冬第一場(chǎng)雪。海拔1800米的小山村下雪是件非常平常的事情，但這場(chǎng)雪卻讓我們記住了一個(gè)特殊的小女孩。這個(gè)小女孩穿著(zhù)紅色涼鞋、提著(zhù)一個(gè)用舊油漆桶改制的小火爐，在雨雪中一蹦一跳地向學(xué)校走去，人們親切地將這個(gè)愛(ài)學(xué)習的山里女孩稱(chēng)為“火爐女孩”。
她叫劉興敏，只有7歲，讀一年級。她每天回家之后寫(xiě)作業(yè)，再幫媽媽做飯喂豬。涼鞋是因為家里窮，還沒(méi)來(lái)得及給買(mǎi)冬天穿的鞋。她身上最貴的一件東西，就是爸爸花二多塊錢(qián)從廢品站給她買(mǎi)的小皮鞋。在他們村，有幾名孩子帶了自制的'小火爐來(lái)，其中大部分是留在村里的老人們給他們做的，因為他們的父母多已遠離家鄉在外打工。學(xué)生談感受。
4、學(xué)生談后主持人問(wèn)：我們比起劉興敏來(lái)說(shuō)我們的確幸福，可我們都懂珍惜嗎?列舉中學(xué)生中不好現象。(當前的中學(xué)生還有哪些不良習慣需要改進(jìn)?聚焦學(xué)生中不良現象)問(wèn)：老師、學(xué)校就放任我們的這些行為嗎?
5、欣賞情景劇《“貓”和“老鼠”》討論：談?dòng)^后感被老師關(guān)心是一種幸福。
6、欣賞小品《校服，想說(shuō)愛(ài)你不容易》辯論：正方學(xué)校應該要求學(xué)生穿校服;反方學(xué)校不應該要求學(xué)生穿校服主持人小結理解，架起溝通的橋梁。
7、主持人小結，班主任繼續引導。
8、我行我塑，做一個(gè)尊師愛(ài)校的好學(xué)生。(結合班規制作宣言)上課、自習文明，不(遲到、早退、曠課、睡覺(jué))，不(吵鬧、影響他人);考試文明，不(作弊);就餐文明，不(插隊、浪費);交友文明，不(拉幫結派、惹事打架)，不(早戀);語(yǔ)言文明，不(說(shuō)臟話(huà)、壞話(huà)、謊話(huà))。尊敬老師，不頂撞老師;團結同學(xué)，不刻意傷害同學(xué);自尊自愛(ài)，不做與中學(xué)生身份不相符的事;自覺(jué)維護班級榮譽(yù)，不做有損班級榮譽(yù)的事;熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)維護陽(yáng)中榮譽(yù)，不做有損陽(yáng)中榮譽(yù)的事。倡議：從小事做起，從現在做起。
10、老師小結(結合鷹的蛻變引導學(xué)生尊師愛(ài)校)
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