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畢業(yè)季主題班會(huì )策劃書(shū)
時(shí)間過(guò)得真快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)告一段落了，迎接我們的將是新的工作目標，做好策劃書(shū)，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的畢業(yè)季主題班會(huì )策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)季主題班會(huì )策劃書(shū)1
一、班會(huì )背景
我班共有學(xué)生18人。同學(xué)們即將結束小學(xué)的學(xué)習生活，離開(kāi)伴隨他們成長(cháng)的母校，邁入中學(xué)的大門(mén)。為了讓學(xué)生感謝母校6年得辛勤培育，結合第8單元的綜合實(shí)踐活動(dòng)，特此召開(kāi)本次主題班會(huì )。給母校留個(gè)紀念冊，留下多彩的童年，師生共同分享友情，分享快樂(lè )。讓學(xué)生在活動(dòng)中表達對母校、老師、同學(xué)的依依不舍之情。加深對學(xué)校的感情，感謝老師的多年培養，給母校留下一份寶貴的資料。
二、活動(dòng)主題
明天我們畢業(yè)主題班會(huì )設計。
活動(dòng)對象：小學(xué)六年級。
三、班會(huì )目的
1、引導學(xué)生重溫往昔豐富多彩的學(xué)習生活，感受母校的溫暖、同學(xué)的友誼、教師的關(guān)心。
2、培養學(xué)生尊敬老師、熱愛(ài)母校，以實(shí)際行動(dòng)維護學(xué)校榮譽(yù)，樂(lè )意為學(xué)校爭光。
3、增強畢業(yè)班的凝聚力和上進(jìn)意識，正確引導學(xué)生健康成長(cháng)，引導學(xué)生增強自律和感恩意識，健康文明的度過(guò)小學(xué)生活的最后階段。
四、班會(huì )準備
1、成長(cháng)的足跡：獲獎證書(shū)，成績(jì)單。
2、精彩的瞬間：童年的照片，學(xué)校的生活的照片，畢業(yè)合影。
3、我們的佳作：優(yōu)秀習作，書(shū)法作品，美術(shù)作品。
4、美好的友情：自己的畢業(yè)感言，同學(xué)留言等。
參加人員：六年級全體學(xué)生。
五、活動(dòng)過(guò)程
大屏幕出示：全體學(xué)生的照片（笑臉墻）（打開(kāi)背景音樂(lè )）
老師：你們還記得這張照片嗎？看一看照片上你們那一張張自信的笑臉。就是有你們這些優(yōu)秀的學(xué)生，組成了我們這個(gè)團結向上，努力拼搏的集體。不知不覺(jué)中我們度過(guò)了六年的美好時(shí)光。再過(guò)些天，你們就要結束小學(xué)的學(xué)習生活，升入中學(xué)。面對將要分別的朝夕相處的同學(xué)、關(guān)心幫助我們成長(cháng)的老師，母校的一草一木，我想你們的心中一定充滿(mǎn)著(zhù)深深地留戀之情。
主持人：歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年的學(xué)習生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我們的心中充滿(mǎn)留戀之情。我們將珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。我們特召開(kāi)這次《明天我們畢業(yè)》主題班會(huì )。
主持人：六年來(lái)我們朝夕相處、晨昏相伴，在共同的學(xué)習生活中結下了深厚的友誼，我們親如兄弟，愛(ài)如姐妹，在這即將分別之際，大家一定有萬(wàn)語(yǔ)千言要表達。
誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)同學(xué)間讓你記憶最深，最難忘的事情：（7名學(xué)生發(fā)言）（打開(kāi)感人之聲音樂(lè )）
主持人：言為心聲，但精美的友誼之卡更承載著(zhù)我們“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的深情厚意！下面讓我們互贈友誼卡。
主持人：在母校的六年里，除了這份濃濃同學(xué)情，我們還收獲了累累碩果，它是我們刻苦攻讀、奮力拼搏的結晶。下面請把自己我們最得意的碩果展示給大家。（班長(cháng)讀優(yōu)秀學(xué)生取得的成績(jì)）（打開(kāi)背景音樂(lè )愛(ài)的紀念）
師小結：同學(xué)們，看到你們彼此珍重，老師感到非常欣慰，因為在學(xué)習生活中，你們收獲到了最珍貴的，那就是同學(xué)間的友誼�？吹侥銈兊倪M(jìn)步和取得的點(diǎn)滴成績(jì)，老師也替你們感到驕傲。
主持人：同學(xué)們，我們今天能有這樣豐碩的成果，除了我們自己的'刻苦與努力，更應該感謝的是誰(shuí)��？
�。R答：老師）（打開(kāi)背景音樂(lè )）
齊讀：《眷戀》
主持人：是啊，老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘、沒(méi)有老師對我們的熱情關(guān)心，又哪有我們今天“累累的碩果”？
誰(shuí)說(shuō)說(shuō)，老師平時(shí)怎么關(guān)心幫助我們的��？（7名學(xué)生準備：教師幫助、關(guān)心自己的事例。）
主持人：老師對我們的愛(ài)實(shí)在是太深太深了，望著(zhù)生活了六年的母校，望著(zhù)已經(jīng)有縷縷白發(fā)的恩師，此時(shí)此刻，就讓我們用一首詩(shī)來(lái)表達對他們的感激之情吧！
請聽(tīng)：詩(shī)朗誦：《謝謝您，老師！》
主持人：老師的諄諄教誨，我們沒(méi)齒難忘。離開(kāi)學(xué)校后我們應如何對待自己的老師和母校呢？
請看錄像：《名人尊師錄》
主持人：是��！參天大樹(shù)忘不了根須，浩蕩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記與自己朝夕相處的恩師呢？讓我們向敬愛(ài)的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧�。ㄈw起立，向所有老師表示感謝）師恩難忘，母校的恩情更難忘。讓我們對老師說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛(ài)的老師�。R說(shuō)）讓我們對培育我們六年的母校說(shuō)一聲：謝謝你，親愛(ài)的母校�。R說(shuō)）讓我們把對母校和老師的感謝，化成我們的實(shí)際行動(dòng)吧！
主持人：在即將畢業(yè)之際，讓我們再一次聆聽(tīng)老師對我們的教誨吧！
老師講話(huà)：（同學(xué)們，時(shí)光飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。你們從幼稚走向了成熟，你們從一張白紙變成一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。也許將來(lái)你們的人生旅途不會(huì )很平坦，但老師堅信進(jìn)入中學(xué)后的你們一定會(huì )繼續發(fā)揚刻苦鉆研、勇于拼搏的母校精神，一定不會(huì )辜負老師對你們的期望！同學(xué)們，希望你們�；丶铱纯�，因為這里有你們留下的心；這里有你心中常想的人；這里有期待著(zhù)與你繼續交流的許多顆心。）
主持：母校是我們生活的樂(lè )園，成長(cháng)的搖籃，六年來(lái)，這里六下了我們無(wú)數歡歌笑語(yǔ)。讓我們再一起來(lái)看一看我們可愛(ài)的校園：（看課件）
六年來(lái)，我們的學(xué)校發(fā)生了巨大的變化，在這里也我們播撒下了學(xué)習和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水，這搖籃里也記載著(zhù)我們成長(cháng)的足跡：（看課件）
四名同學(xué)發(fā)言：（從校園環(huán)境，參加學(xué)�；顒�(dòng)，為學(xué)校的整潔勞動(dòng)等方面）
主持：雖然時(shí)間可以沖淡一切，但這一張張老照片定然勾起我們許多的回憶。
請聽(tīng)：《忘不了》
教師總結：同學(xué)們，我們共同回顧小學(xué)六年的學(xué)習生活，同學(xué)之間建立了深厚的友誼，老師的關(guān)懷與幫助讓你難忘，撒下過(guò)無(wú)數歡樂(lè )與汗水的母校讓你眷戀，同學(xué)們，快要畢業(yè)了，你們還想再為母校留下點(diǎn)什么？（5名學(xué)生發(fā)言）
主持：我們用言語(yǔ)難以表達此時(shí)的心，下面我們一起唱首歌，表達我們心中的情感。（全體看著(zhù)大屏幕：滾放一張張朝夕相處的照片）
合唱：《每當我走過(guò)老師窗前》
班長(cháng)：倡議同學(xué)們在這剩下短暫的學(xué)習時(shí)間內，我們一定要努力學(xué)習，在畢業(yè)考試中考出優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報老師。給母校留下一個(gè)好的印象，給小弟弟小妹妹們作一個(gè)好的榜樣。爭做一名合格畢業(yè)生。
在歌曲中結束班會(huì )。
畢業(yè)季主題班會(huì )策劃書(shū)2
一、活動(dòng)背景
大學(xué)四年彈指一揮間，轉眼已到畢業(yè)季，不久大家就會(huì )走上各自新的人生道路，各分東西。
二、準備
1、搜集班級同學(xué)手中的照片、視頻資料，并精心準備安排。
2、準備主題班會(huì )各環(huán)節需要的道具。
3、主持人準備臺詞、熟悉環(huán)節；邀請輔導員參加活動(dòng)。
4、場(chǎng)務(wù)（人員時(shí)間地點(diǎn)安排、現場(chǎng)布置、多媒體設置、拍照錄像）班會(huì )預期效果。
5、通過(guò)回顧大學(xué)四年留下的照片、視頻，讓大家對自己的大學(xué)生活進(jìn)行反思，并通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)大家的了解，更重視同學(xué)感情。
6、通過(guò)大家對未來(lái)的展望，對自己的未來(lái)有一個(gè)更清晰的規劃，并建立為之奮斗努力的決心。
擬解決的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題：
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過(guò)主持人的臺詞和活動(dòng)的具體安排讓大家進(jìn)入情境，打開(kāi)心扉。
三、班會(huì )時(shí)間
20xx年4月10日
四、班會(huì )地點(diǎn)
數學(xué)樓310
五、參加人員
數學(xué)學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)10-2班
六、班會(huì )流程設計
1、主持人開(kāi)場(chǎng)。
2、我們的大學(xué)。
3、活動(dòng)――方言之謎、他（她）是誰(shuí)？
4、活動(dòng)――誰(shuí)是你的`紅星A。
5、合唱《同桌的你》。
6、展望未來(lái)。
7、5年后的重聚。
8、輔導員贈言。
9、主持人宣布活動(dòng)結束。
班會(huì )的內容（共120分鐘）：
1、介紹此次班會(huì )的主題。
2、我們的大學(xué)（40分鐘）。
回顧大學(xué)四年留下來(lái)的照片，播放各類(lèi)活動(dòng)的視頻，讓大家盡情回憶大學(xué)四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后，談?wù)勛约捍髮W(xué)四年的感受。
3、活動(dòng)――：方言之謎、他（她）是誰(shuí)？（40分鐘）
活動(dòng)一：事先準備一些紙條，寫(xiě)些有趣的話(huà)，讓每個(gè)寢室推薦一位方言晦澀難懂的同學(xué)出來(lái)念，然后由自己寢室的同學(xué)去紙條上的話(huà)。猜錯的話(huà)要被罰，講出寢室最糗的一件事。
活動(dòng)二：事先讓每個(gè)寢室準備好對自己寢室某位同學(xué)的特點(diǎn)描述，由主持人進(jìn)行表述，讓班里其他同學(xué)猜是哪位同學(xué)。
4、活動(dòng)――誰(shuí)是你的紅星A（20分鐘）。
隨機分發(fā)撲克牌，由得到紅星A的同學(xué)上臺對自己在乎的人講出自己的心里話(huà)。并有其指定下一位同學(xué)上臺。
5、合唱《同桌的你》。
準備好音樂(lè )《同桌的你》，由全班同學(xué)手牽手合唱。
七、展望未來(lái)
煽情環(huán)節結束，轉入對畢業(yè)后的展望，讓大家自愿上臺，講述自己的工作讀研情況，并講述自己對未來(lái)的規劃。
八、五年后的重聚
所有人在便簽上寫(xiě)下自己對未來(lái)的規劃和期望后，放入準備好的玻璃瓶中，大家約定五年后再聚首。班會(huì )結束后一起將玻璃瓶存起來(lái)（方式待定）。
九、輔導員贈言
邀請輔導員對大家說(shuō)幾句話(huà)。
十、活動(dòng)結束
主持人宣布活動(dòng)結束。
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