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做有責任感人主題班會(huì )3篇
做有責任感人主題班會(huì )1
【活動(dòng)目的】
"做有責任感的人"是我們學(xué)校的校訓，針對同學(xué)們中存在的不良現象，開(kāi)展"對自己負責"的主題班會(huì )，旨在通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，幫助同學(xué)們認識自己的不良行為并改正，增強責任感，同時(shí)也讓同學(xué)們更好更深入地了解"做有責任感的人"的內涵。讓"做有責任感的人"這信念永植心中。
【活動(dòng)準備】
1、小品：晨讀之前
2、一份行為調查問(wèn)卷
3、故事：為中華崛起而讀書(shū)
【活動(dòng)過(guò)程】
主持人："做有責任感的人"是我們的校訓，這是學(xué)校對我們的要求，更是社會(huì )對我們的要求。它包含著(zhù)對自己負責，對家庭負責，對集體負責，對社會(huì )負責，對國家負責。在這么多的內容中，對自己負責是基礎，一個(gè)人對自己都不能負責，又怎么能對家庭、對集體、對社會(huì )、對國家負責呢？在此，我想問(wèn)問(wèn)大家，你的學(xué)習目的性明確嗎？你的作業(yè)認真做了嗎？你是否在電子游戲機室里流連忘返呢？你是否守時(shí)？你是否守信？當你做錯了事，你是否勇敢地承認并改正？下面請大家看小品《晨讀之前》，并認真分析，之后填好手上的調查問(wèn)卷。
小品表演：晨讀前的教室，有的同學(xué)在補昨晚未做完的作業(yè)；有的同學(xué)干脆抄作業(yè)；有的同學(xué)在埋頭看武俠小說(shuō)；有的同學(xué)看一些卡通小人書(shū)；有的同學(xué)在認真讀書(shū)；有些人圍在一起談?wù)撁餍钦勌煺f(shuō)地；有些同學(xué)在大談打游戲機的心得；有些同學(xué)在一起討論難題；值日生認真地灑水，整理班級等等。老師來(lái)了"，于是人人都坐得端瑞正正的，面前擺出了英語(yǔ)書(shū)，書(shū)聲隨之響起。
主持人："當局者迷，旁觀(guān)者清"看完小品，我想同學(xué)們都能從中看出哪些是不良行為，哪些同學(xué)做的很好。下面請同學(xué)們根據自己的實(shí)際填好問(wèn)卷。
主持人：剛才我們對問(wèn)卷中的"你認為自己哪些方面做的不夠"這題作了統計，絕大數同學(xué)都有這樣的看法：沒(méi)有毅力，學(xué)習不夠認真，有一部分同學(xué)還因為不能及時(shí)完成作業(yè)而抄襲作業(yè)，不能控制自己的情緒，貪玩等等�？梢哉f(shuō)這些都是對自己的不負責。下面請同學(xué)們結合小品及生活的實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
同學(xué)：對自己的不負責的表現在我們同學(xué)中存在很多，比如：如剛才小品中的抄作業(yè)，抄別人的作業(yè)無(wú)形中養成了不思考的壞習慣，這樣學(xué)習成績(jì)就不會(huì )提高，該學(xué)的知識沒(méi)有學(xué)到，就沒(méi)有完成學(xué)習任務(wù)。這如何能培養自己的能力？再說(shuō)，抄別人的作業(yè)當作是自己的作業(yè)讓老師改，也是對老師的不尊重。
同學(xué)：責任就是分內應做的事，責任感就是要自覺(jué)地把分內的事做好的心情。我們分內的事是什么？那就是認真學(xué)習，通過(guò)學(xué)習學(xué)會(huì )各種能力，讓自己茁壯成長(cháng)，將來(lái)能自立于社會(huì )，能為國家獻上自己的一份力量。試想連學(xué)習任務(wù)都不能完成，如何能鍛造自己的各種能力？
同學(xué)：我想現在是高科技的時(shí)代，對知識的需求是很高的，如若我們不能好好學(xué)習，必會(huì )被社會(huì )拋棄。所以奉勸那些癡迷于游戲機的同學(xué)，那些癡迷武俠小說(shuō)的同學(xué)，還有那些熱心于追星的同學(xué)趕緊迷途知返，把自己的精力放在學(xué)習上。
同學(xué)：聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我感到很慚愧，平時(shí)的.我不愛(ài)學(xué)習，總認為學(xué)習是那么的枯燥無(wú)味，作業(yè)也經(jīng)常應付了事�？磥�(lái)我得改變我的看法和態(tài)度，再也不能浪費時(shí)間了，希望同學(xué)們能幫助我。
同學(xué)：我也想說(shuō)說(shuō)，我總是很貪玩，因貪玩學(xué)習成績(jì)總是不太理想。今后我要改掉這個(gè)毛病，大家一起監督我好嗎？
同學(xué)：說(shuō)起來(lái)我真的很不好意思，自從迷上游戲機，我就沒(méi)心思學(xué)習，成績(jì)就不用說(shuō)了。今后我一定不去了。也奉勸那些愛(ài)打游戲機的同學(xué)，要以我為戒，千萬(wàn)不要和游戲機交朋友。
主持人：大家都敢于亮出自己的不足，我想還有許多同學(xué)也都有話(huà)說(shuō)，未能發(fā)言的同學(xué)就回去把自己的感想寫(xiě)出來(lái)吧！我相信大家都會(huì )努力向上的。剛才大家所談的基本上都針對學(xué)習這方面的事，學(xué)習是我們的主要任務(wù)，不能好好的學(xué)習，我想學(xué)習目的性不明確是其原因之一，我們學(xué)習的目的是什么呢？請大家聽(tīng)一個(gè)故事：為中華崛起而讀書(shū)。
講故事：（故事梗概：少年時(shí)代的周恩來(lái)生活在半封建半殖民地的舊中國，他耳聞目睹帝國主義列強的侵略和國家貧弱不振的局面，痛切地感受到自己的民族蒙受到奇恥大辱，他胸懷祖國，熱望祖國獨立富強，從而產(chǎn)生了為中華崛起而讀書(shū)的偉大志向）
主持人：這個(gè)故事對我們來(lái)說(shuō)很富于啟示性，我們敬愛(ài)的周總理在少年時(shí)代就立下了"為中華之崛起而讀書(shū)"的偉大志向。我們做為21世紀
的主人，我們正處在求知的階段，我們應當為祖國的繁榮富強而努力學(xué)習。這樣才是對自己的負責。我們要學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )健體，把自己培養成為一個(gè)新世紀的人才。下面哪位同學(xué)能來(lái)談?wù)勛约旱母杏|？
同學(xué)：我來(lái)說(shuō)兩句，21世紀的競爭是人才的競爭，這是國家領(lǐng)導人說(shuō)的，要想成為人才，就應當從現在的求知開(kāi)始，我想人才就該要胸懷祖國。
同學(xué)菏塹模?"只有國家富強了，個(gè)人才能有前途"對這句話(huà)我很有感觸。只有胸懷祖國，才能產(chǎn)生偉大的動(dòng)力。
同學(xué)：這該就是人才的第一個(gè)標準：德。我想大家都知道人才就該德識才學(xué)體兼備。那就應從現在做起鍛造自己，培養自焊鞣矯嫻哪芰Α?br>主持人：說(shuō)得多好��！大家自由交談吧。
主持人：同學(xué)們！青少年時(shí)期是扎實(shí)打基礎的時(shí)期，也是長(cháng)知識、形成世界觀(guān)的重要階段?"莫等閑，白了少年頭，空悲切"，我們要明白，自己起碼的責任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來(lái)能自立于社會(huì )，為社會(huì )作出貢獻，而不是成為社會(huì )的負擔。同學(xué)們，為了明天，讓我們積極進(jìn)取，投入緊張的學(xué)習生活中去吧！
做有責任感人主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目標和意義
1、認識目標：通過(guò)主題班會(huì )讓學(xué)生進(jìn)一步了解環(huán)境與人類(lèi)的密切關(guān)系，增強保護自然環(huán)境的意識。
2、實(shí)踐目標：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、考察、現場(chǎng)辯論、采訪(fǎng)等形式，培養強烈的責任感，明確保護環(huán)境應"從我做起，從現在做起"。
二、手段和方法：利用投影、播放影碟、說(shuō)唱等形式讓學(xué)生從中得到直觀(guān)印象，進(jìn)一步增強"環(huán)保"憂(yōu)患意識，進(jìn)而明確自己的責任和義務(wù)。
三、活動(dòng)準備：全班分成四個(gè)小組分別負責①拍攝收集有關(guān)環(huán)境受污染的圖片；②到圖書(shū)館和網(wǎng)上瀏覽相關(guān)資料；③采訪(fǎng)環(huán)保局和一些工廠(chǎng)有關(guān)人員；④負責文字編排和活動(dòng)程序設計。
四、活動(dòng)具體過(guò)程和效果：
主持人甲：躺在綠草如茵的草地上，伴著(zhù)悠悠的白云，望著(zhù)無(wú)際的藍天做著(zhù)青春的美夢(mèng)，是我們這些學(xué)生最?lèi)芤獾氖铝�，更是我們這些高中即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子的一種悠閑的追求。
主持人乙：是呀！平時(shí)看到電視畫(huà)面中那茂密的森林，那清澈如鏡的小溪，那蔚藍的天空，我們常常驚嘆大自然太可愛(ài)了，太美了！可惜現在常�？吹降氖菨M(mǎn)街的`灰塵和灰色的天空，撲鼻而來(lái)的是難忍的臭味。這讓我們的心也變灰了。
同學(xué)甲：對不起，讓我還是先打斷二位主持的感慨吧。"環(huán)保問(wèn)題"是當今的熱門(mén)問(wèn)題。雖說(shuō)我們是高三學(xué)生，學(xué)習任務(wù)繁重，可是平時(shí)我們也很關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，還是聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們和看法吧。
同學(xué)乙：水與我們日常生活息息相關(guān)。下面先讓我談?wù)?水污染與健康"的話(huà)題。健康是生命第一要素，可目前水污染已成為世界頭號殺手。工業(yè)廢水為水域的重要污染源，具有量大、面廣、成分復雜、毒性大、不易凈化、難處理等特點(diǎn)。據1998年中國水資源公報資料顯示：這一年，全國廢水排放總量共59.3億噸，另外農業(yè)污染和生活污染也相當嚴重，我國有82%的人飲用淺井和江河水，其中水質(zhì)污染嚴重，細菌污染超過(guò)衛生標準的占75%，受到有機物嚴重污染的飲水人口約1.6億。從自來(lái)水的飲用標準看，我國尚處于較低水平，許多疾病例如癌癥均與水污染有關(guān)，而我國又是癌癥發(fā)病率很高的國家，這不能不引起我們的反思。
同學(xué)丙：我來(lái)補充一條，水污染除了嚴重威脅人類(lèi)健康外，它也威脅著(zhù)許多珍稀動(dòng)物的生命。一些鯨豚類(lèi)棲息地水域生態(tài)環(huán)境遭到嚴重破壞，鯨豚類(lèi)動(dòng)物的生存受到嚴重威脅，瀕危程度越來(lái)越高。據有關(guān)資料分析，目前長(cháng)江白鰭豚現存量不足100頭，中國沿海的中華白海豚現存1000頭左右，長(cháng)江江豚約1000-20xx頭。專(zhuān)家預言，如果不采取非常的保護措施，白鰭豚將有可能在20年后從長(cháng)江乃至地球上永遠消失。（同時(shí)展示有關(guān)因生活環(huán)境受污染而死亡的珍稀動(dòng)物的圖片）
主持人：是呀，前面的同學(xué)都為我們介紹了有關(guān)環(huán)境惡化的嚴峻情況，這一組組確鑿的數據，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的例子，足以讓我們震撼，下面靖大家看一組實(shí)物資料。
�。ㄍ队拔铱h清印溪和一些水庫污染的圖片和一些工廠(chǎng)投放有毒水質(zhì)和廢氣的圖片）
主持人：看完了這些實(shí)物內容，我想同學(xué)們一定的一番深思，作為有志青年，該怎樣盡我們的義務(wù)和責任，為環(huán)保奉獻自己的一份力量呢？。古人云："天下興亡，匹夫有責。"我們要說(shuō)："祖國美麗，你我職責。"下面請大家?"責任與環(huán)保"的話(huà)題展開(kāi)討論。
�。ù蠹覠崃矣懻摚�
同學(xué)�。阂嬲膼�(ài)護自然，保護自然，我覺(jué)得生態(tài)立法迫在眉睫�，F在雖然有《農業(yè)法》《草原法》《水土保護法》，但解決不了根本問(wèn)題，它們都有交錯，但涉及不深，沒(méi)有一個(gè)獨立的執法主體。治標還得治本，管理必須采取責任制。要具體落實(shí)到單位和個(gè)人。同時(shí)要把環(huán)境保護和治理和業(yè)績(jì)考核掛鉤起來(lái)，就像我們班的值日生一樣。（全班大笑，掌聲�。�
同學(xué)戊：我覺(jué)得應該加大罰款力。新加坡的環(huán)境之所以是一流的，跟它的重罰制有關(guān)。重罰從實(shí)踐上證明了可以有效地制破壞生態(tài)平衡的現象�，F在工業(yè)污染嚴重，是因為我們沒(méi)有重罰一些企業(yè)，讓它們被罰破了產(chǎn)。如果這樣就會(huì )引起全社會(huì )的高度重視。
同學(xué)已：我
不太贊同前位同學(xué)的意見(jiàn)。罰款雖然在表面上暫時(shí)制止了破壞環(huán)境的現象，但從根本上解決不了問(wèn)題。關(guān)鍵還得靠宣傳，要進(jìn)行廣泛的宣傳，把這種"人人自覺(jué)保護環(huán)境"的意識深深植入到每一個(gè)國民腦中。讓人人自覺(jué)地保護環(huán)境，愛(ài)護自然，這才是根本的。
同學(xué)午：我覺(jué)得空談不如行動(dòng)有效。我們中學(xué)生應該做先行者，平時(shí)要爭當"環(huán)保的衛士"，在生活中養成不亂扔果皮、紙屑的好習慣。平時(shí)要愛(ài)護一草一木，從行為細節做起，養成良好的生活習慣，如果人人都這樣，環(huán)保意識就容易深入人心。
�。崃艺坡�，并紛紛提議具體的做法）
主持人：以上一些同學(xué)都談得很有道理，確實(shí)要樹(shù)立牢固的"環(huán)保意識"，方法措施要多樣化。我認為作為中學(xué)生更要把保護環(huán)境當作我們的責任和義務(wù)。"從我做起，從現在做起。"更何況據科學(xué)家研究發(fā)現，環(huán)境污染等問(wèn)題正損害全球數百萬(wàn)人的智力發(fā)育呢。我想我們在座的誰(shuí)也不愿意我們自己或是我們的后代都成為"低智商者"吧。
主持人：我提議在我們班成立一個(gè)"保護校園優(yōu)美環(huán)境的志愿者組織"好不好？（大家紛紛鼓掌，表示贊同）讓我們每天利用課余時(shí)間，志愿去維護校園整潔、干凈的環(huán)境。高爾基說(shuō)過(guò)?"人類(lèi)的生活就是創(chuàng )造，就是努力去戰勝僵死的物質(zhì)的抵抗力，希望能掌握物質(zhì)的一切秘密，并且迫使它的力量服從人的意志，為人的幸福服務(wù)。"保護我們生活的環(huán)境，凈化人類(lèi)生活的空間，這就是人類(lèi)的創(chuàng )造。我們要為這種創(chuàng )造感到自豪和幸福。
�。ū娙水攬�(chǎng)自由報名加入）
主持人：自然是美的，生活是美的，為了美好的明天，同學(xué)們，人人去做一個(gè)有責任感的人吧。讓我們永遠記住"保護環(huán)境，你我義務(wù)。"下面請大家共唱一首歌《我們共同擁有一個(gè)地球》。
�。úシ琶髅撵届坏娘L(fēng)光片，伴著(zhù)旋律，大家引吭高歌�。�
�。ㄖ黝}班會(huì )在深情的歌聲中結束，屏幕定格口;保護環(huán)境，你我義務(wù)。從我做起，從現在做起"）
做有責任感人主題班會(huì )3
活動(dòng)目的
有一部分同學(xué)由于受社會(huì )不良習氣的影響，變得懶惰、自私、冷漠，缺乏對國家、社會(huì )的責任感。盲目信奉"人人為我"的處世哲學(xué)，認為他人為自己做的一切都是理所當然的。這次班會(huì )旨在幫助有這種思想傾向的同學(xué)提高思想認識，進(jìn)一步增強同學(xué)們的責任感。
活動(dòng)準備
1、每人寫(xiě)一份對國家、社會(huì )負責的心得體會(huì )，屆時(shí)請幾名代表上臺發(fā)言。
2、詩(shī)朗誦
活動(dòng)過(guò)程
主持人（班長(cháng)）：在開(kāi)班會(huì )之前，我想先請大家欣賞詩(shī)朗誦。有請朱小凡同學(xué)。
陳逾欽同學(xué)：這是時(shí)間的黑洞，我站在遙遠的歲月一端眺望。捧著(zhù)一本書(shū)，猶如面對一壇陳年老酒。我要以怎樣的姿態(tài)去品嘗它，才不至于打破這沉寂的醇香？扣問(wèn)歷史，思緒游離，籟籟寒雪落于每個(gè)時(shí)間的枝頭。每一個(gè)文字都幻成一幅畫(huà)卷，在思維的空間紛紛展開(kāi)；或是揮臂一呼眾生響應的英雄；或是西河漂櫓烽煙四起的戰場(chǎng)；或是須發(fā)飄飄吟風(fēng)詠月的詩(shī)人；或是沉淀著(zhù)閃光智慧的文化之路……時(shí)間在一圓圈上風(fēng)馳電掣般轉動(dòng)，我要怎樣才能跳出這個(gè)圈，為歷史的進(jìn)程測出時(shí)速呢？一個(gè)聲音告訴我：努力學(xué)習，做有責任感的人！
主持人：是的，我們應當做有責任感的人，要讓責任在我們心中扎根。社會(huì )是一個(gè)大集體，他需要每個(gè)人都具有高度的責任感。因此我們肩上的擔子是沉重的。同時(shí)它也關(guān)系國家的未來(lái)。下面就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儗Υ说恼J識感受。
陳金鈴同學(xué)："天下興亡，匹夫有責"道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛(ài)國思想和高度的社會(huì )責任感。祖國是生我養我的母親，沒(méi)有祖國的獨立和民族的興旺，就沒(méi)有個(gè)人的生存權利，更談不上個(gè)人的前途、榮譽(yù)和幸福。"國破則家亡，國興則家昌"。失去祖國，就失去了一切；祖國獨立和強盛了，才可能有個(gè)人的一切。祖國的生存和發(fā)展，是個(gè)人生存和發(fā)展的基礎，祖國的治亂和興衰，關(guān)系著(zhù)個(gè)人的安危和榮辱。
張生澎同學(xué)：我國是個(gè)幅員遼闊、物產(chǎn)豐富有具有悠久歷史的文明古國。古代中國的經(jīng)濟發(fā)、農業(yè)和科技均位于世界前列。但到了近代，我國倍受帝國主義的欺辱，這時(shí)對國家負責體現在維護國家的尊嚴上。著(zhù)名畫(huà)家徐悲鴻曾到美國去學(xué)畫(huà)，有位外國學(xué)生用十分輕蔑的口吻對他說(shuō)："你們中國人即使到天堂去深造，也成不了才！"徐悲鴻非常恨怒，就與他約定比誰(shuí)的學(xué)習好。結果畢業(yè)后，徐悲鴻的各科成績(jì)均為優(yōu)，讓那位高傲自大的外國學(xué)生低下了頭。而在今天，我們要不卑不亢，維護祖國的聲譽(yù)和安危。長(cháng)城腳下有個(gè)賣(mài)水果的農民，一天，有位外國游客掏出一百元買(mǎi)了兩斤香蕉，他的翻譯對農民說(shuō)："幫我們把香蕉皮剝了，剩下的錢(qián)就不用找了。"說(shuō)著(zhù)舉起相機要拍照。那農民立即嚴辭拒絕了，他將錢(qián)丟還給外國人："我們中國人不缺錢(qián)！"
魏開(kāi)銓同學(xué)：社會(huì )是相互聯(lián)系的人們的總體，每個(gè)人都生活在社會(huì )當中，任何人脫離了社會(huì )就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。從個(gè)人同社會(huì )的'關(guān)系看，在一定的社會(huì )關(guān)系中，任何人都充當著(zhù)各自的社會(huì )角色。不同的社會(huì )角色，履行著(zhù)不同的社會(huì )責任。從社會(huì )發(fā)展的角度來(lái)看，生活在不同社會(huì )制度中，社會(huì )關(guān)系的性質(zhì)不同，人們的社會(huì )責任感也有不同的內容和表現。在階級社會(huì )里，人們在社會(huì )經(jīng)濟關(guān)系中的地位也不同，劃分為不同的階級；各個(gè)階級都有自己的特殊利益和要求，都要有自己的成員為鞏固和發(fā)展本階級的利益服務(wù)，所以說(shuō)，社會(huì )責任具有階級性。
胡蘭芳同學(xué)：我們生活在現代社會(huì )，作為中華人民共和國的公民，不論從法律上講，還是從道德上說(shuō)，我們在享有權利的同時(shí)，還應履行相應的義務(wù)，這就是每個(gè)公民都應承擔的社會(huì )責任感。全國勞模范緣虎，是一個(gè)水電維修工，十年如一日為居民解決水電維修的困難，把溫暖送到千家萬(wàn)戶(hù)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)。他曾說(shuō)："你不奉獻我不奉獻，誰(shuí)來(lái)奉獻？他也索取我也索取，向誰(shuí)索��？quot；"辛苦我一個(gè)，方便千萬(wàn)家。"樸實(shí)的語(yǔ)言表達了一個(gè)普通勞動(dòng)者的強烈的社會(huì )責任感。我們這個(gè)時(shí)代需要干大事的人，但更需要千千萬(wàn)萬(wàn)在平凡崗位上扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作的人。
……
主持人：聽(tīng)了以上幾位同學(xué)的發(fā)言，相信大家也有不少自己的感受，希望你們回家后好好總結。做有責任感的人不是一句口號。責任太多太多了，我們要對自己負責，對家庭負責，也要對國家、社會(huì )負責，讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)說(shuō)話(huà)吧！
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