主題班會(huì )主持人演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的主題班會(huì )主持人演講稿，歡迎閱讀與收藏。
主題班會(huì )主持人演講稿1
開(kāi)場(chǎng)白：青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開(kāi)始，就懷揣著(zhù)百川匯海的夢(mèng)想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無(wú)反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著(zhù)其中的傷痛，因為他們有夢(mèng)想，所以他們更執著(zhù)，放飛理想成就未來(lái)高中主題班會(huì )主持詞。
青春是一朵常開(kāi)不敗的花，在花苞時(shí)期就開(kāi)始積蓄力量，忍受著(zhù)默默開(kāi)放的孤獨，陽(yáng)光的炙烤，與狂風(fēng)的摧殘，這些都沒(méi)能摧毀他的意志，因為他有著(zhù)將芬芳帶給全世界的夢(mèng)想，所以，當花兒枯萎的時(shí)候，花瓣凋零的時(shí)候，他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢(mèng)想，所以他們更堅定。
下面進(jìn)入第一個(gè)板塊：時(shí)間
時(shí)間的輪軸不會(huì )因為你的酣睡而停滯不前，不會(huì )因為你的跌倒而躑躅徘徊�；ㄩ_(kāi)蟬鳴，葉落雪飄，是四季的更替，日出而作，日落而息，是晝夜的輪回······
發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第二個(gè)板塊：自信
自信的缺乏將使你連亮劍的勇氣都沒(méi)有，然而這與中學(xué)時(shí)期的我們是大相徑庭的，我相信，年輕沒(méi)有什么不可以，年輕的我們應昂首闊步，抬頭挺胸，迎著(zhù)朝陽(yáng)前行。擁有自信，我們敢為天下先，擁有自信，一切的艱難險阻將蕩然無(wú)存······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第三個(gè)板塊：意志
人的一生總是那么的曲折與坎坷，如果你能把生活中的屢次刁難，當做是一種雕刻，那么你就向成功邁進(jìn)一大步。海明威曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人并是生來(lái)就要被打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第四個(gè)板塊：夢(mèng)想
蝶在沉默一冬之后，積蓄了全身的力量，終于把放飛的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，依米花在沉默了五年之后，終于把花的芬芳吐露給大家，蟬在黑暗的地底隱藏了半年，只為能在夏日的樹(shù)梢唱響那用生命譜寫(xiě)的華章，擁有夢(mèng)想的人是最富有的人······ 發(fā)言者：xx，xx
下面進(jìn)入第五個(gè)板塊：哲理
世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章，一片秋葉，可以知季節的更替，一滴水，可以折射太陽(yáng)的光輝。菩提本無(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。這是佛學(xué)對社會(huì )的認知，上善若水，水利萬(wàn)物而不爭，這是道家對至善至美的禪悟····· 發(fā)言者：xx，xx
結束語(yǔ)：年少的我們----昂揚，年少的我們斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，年少的我們個(gè)性飛揚，現在我們正處在水木年華的花季，正值太陽(yáng)初升的晨曦，豈能讓青春留白、讓我們細數流年，珍惜時(shí)間，以自信的心志笑看人生，任憑風(fēng)雨后的洗禮與苦難的磨礪，我們的意志，是永遠不倒的圍墻。讓我們將對夢(mèng)想的渴望化為前進(jìn)的動(dòng)力。用大地作畫(huà)板，用雙手作巨椽，用汗水去書(shū)寫(xiě)人生濃墨重彩的一筆。讓理想在風(fēng)中放飛，讓未來(lái)在空中綻放。下面讓我們用歌聲為班會(huì )畫(huà)上一個(gè)完美的句號! 全班起立，齊唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》!
主題班會(huì )主持人演講稿2
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著(zhù)女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的;
男：青春邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的;
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春!
女：我們要奮斗!
男：我們要拼搏!
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì )是：xx
合：十四歲 我們揚帆起航
1、女：青春是多姿多彩的;
男：青春是多種多樣的;
女：她充滿(mǎn)著(zhù)熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《xx》。
2、男：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì )怎樣，喜歡做夢(mèng);
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周?chē)氖澜�，喜歡探索;
男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請同學(xué)們來(lái)談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、 女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應該把握現在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《xx》。
4、男：歲月的長(cháng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)?這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請欣賞人物故事《xx》。
5、 女：施光南的成功主要歸屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這么說(shuō)嗎?我可不這么認為，我認為……
男：(打斷)唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)一下討論吧!
6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時(shí)間。下面請欣賞相聲片斷《xx》。
7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變人的一生。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
男：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！�
女：說(shuō)得好，下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過(guò)，它的魅力應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林。下面請欣賞詩(shī)朗誦《xx》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng);
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著(zhù)老師辛勤的汗水;
女：這里一步一個(gè)腳印;
男：和著(zhù)時(shí)代的進(jìn)行曲;
合：共同譜寫(xiě)著(zhù)青春的交響樂(lè )。
女：主題班會(huì )到此結束，愿同學(xué)們在今后的日子里
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗!
主題班會(huì )主持人演講稿3
男：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩
女：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 男：因為感恩才會(huì )有多彩的世界
女：因為感恩才會(huì )有真摯的友情
男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì )
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們!!
男：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節-----感恩父母
女：世界上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)——那就是父母
男：感受父愛(ài) 父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
女：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。
男：感受母愛(ài) 無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;
女：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
男：大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)叫游子吟 大家都記得這首詩(shī)嗎?我們一起來(lái)背誦一遍。 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.
女：古圣先賢孝為宗 萬(wàn)善之門(mén)孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
男：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
女：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》
男：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎?請同學(xué)們討論一下。
女：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)朗誦《天下父母寫(xiě)給孩子的信 》，朗誦者：xx
女：感謝xx同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛(ài)著(zhù)我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢?
男：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家帶來(lái)的小品《濃濃親情》
男：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，xx老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機會(huì )讓我們再次重溫一下xx的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。
女：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話(huà)無(wú)法說(shuō)出，就讓我們好好讀書(shū)吧。我們是祖國的未來(lái);我們是社會(huì )的未來(lái);我們是父母的未來(lái)。下面請聽(tīng)xx給大家帶來(lái)的作文閱讀《感恩父母》。
男：我希望xx也能在家長(cháng)會(huì )上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(cháng)
女：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說(shuō)過(guò)：'你們辛苦了”如果沒(méi)有,那你就回家的時(shí)候大聲對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?”
男：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節---感恩老師
女：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂，父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。
男：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
女：是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
男：是我們親愛(ài)的老師，您的`關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。下面請聽(tīng)xx同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
男：老師給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。
女：下面請欣賞由xx，xx給大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《天堂的路上沒(méi)有歌聲》!
女：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機會(huì )，我們xx班全體同學(xué)想對在座的所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意!
男：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來(lái)結束這次主題班會(huì )!
主題班會(huì )主持人演講稿4
錢(qián)：落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩
王：白云在蔚藍的天空中飄蕩,描繪著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩 錢(qián)：因為感恩才會(huì )有多彩的世界
王：因為感恩才會(huì )有真摯的友情
錢(qián)：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
合：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心走進(jìn)今天的主題班會(huì )
王：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。謝謝你們��！
錢(qián)：下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì )的第一環(huán)節-----感恩父母
王：世界上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)——那就是父母
錢(qián)：感受父愛(ài) 父愛(ài)是山，無(wú)論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。
王：父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好。 錢(qián)：感受母愛(ài) 無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；
王：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報??這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
錢(qián)：大家都學(xué)過(guò)一首詩(shī)叫游子吟 大家都記得這首詩(shī)嗎？我們一起來(lái)背誦一遍。 慈母手中線(xiàn)，游子身上衣.
王：古圣先賢孝為宗 萬(wàn)善之門(mén)孝為基 禮敬尊親如活佛 成就生命大意義
錢(qián)：父母恩德重如山 知恩報恩不忘本 做人飲水要思源 才不愧對父母恩，
王：“百善孝為先”，感恩教育首倡感恩父母。下面請大家一起欣賞這一首《跪羊圖》 錢(qián)：“小羊恭身吮母液，烏鴉反哺不忘根”，看完這令人感動(dòng)的視頻，同學(xué)們心里肯定有很多感想，你能悟出什么道理嗎？請同學(xué)們討論一下。
王：“世間爹媽情最真，淚血融入兒女身。殫竭心力終為子，可憐天下父母心”父母的愛(ài)，是天地間最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請聽(tīng)詩(shī)朗誦《天下父母寫(xiě)給孩子的信 》，朗誦者：蔡雨生
王：感謝蔡雨生同學(xué)的精彩朗誦，可憐天下父母心，同學(xué)們，當我們看到漸漸老去的父母，我們不妨反省一下，我們是否愛(ài)著(zhù)我們的父母，像她那樣曾經(jīng)為我們付出一生呢？ 錢(qián)：下面請欣賞第二組同學(xué)給大家帶來(lái)的小品《濃濃親情》
錢(qián)：非常感謝四位同學(xué)的精彩表演。我們學(xué)校一直不忘感恩教育，記得在初一時(shí)，萬(wàn)老師就經(jīng)常播放感恩視頻給我們，今天借此機會(huì )讓我們再次重溫一下鄒越的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》。 王：看完鄒越的這一段感人視頻，內心有太多的話(huà)無(wú)法說(shuō)出，就讓我們好好讀書(shū)吧。我們是祖國的未來(lái)；我們是社會(huì )的未來(lái)；我們是父母的未來(lái)。下面請聽(tīng)楊闖給大家帶來(lái)的作文閱讀《感恩父母》。
錢(qián)：我希望楊闖也能在家長(cháng)會(huì )上讀一下這篇作文，讓這篇作文再次感動(dòng)家長(cháng)
王：同學(xué)們，回家以后你是否對父母說(shuō)過(guò)：'你們辛苦了”如果沒(méi)有,那你就回家的時(shí)候大聲對父母說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔�！�?/p>
錢(qián)：下面進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節---感恩老師
王：老師的心，和父母一樣。父母給了你生命，老師給了你靈魂。
父母給了你肉體，老師給了你思想。愿天下的孩子孝順父母，
愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。
錢(qián)：是誰(shuí)，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識。用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩芽。
王：是誰(shuí)，把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人。
錢(qián)：是我們親愛(ài)的老師，您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
下面請聽(tīng)沈月同學(xué)的作文朗誦《感恩老師》
錢(qián)：老師給我們的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。
王：下面請欣賞由姜歡，盧穎，顧燕，劉爽給大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《天堂的路上沒(méi)有歌聲》，謹此獻給在汶川大地震中為救護學(xué)生而遇難的老師們！
王：感謝四位同學(xué)的深情朗誦，今天借此機會(huì )，我們初二（7）班全體同學(xué)想對在座的所有老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！送給您一束鮮花 ，表達我們對您的敬意！
錢(qián)：下面請全體起立，一起吟唱這首《感恩的心》來(lái)結束這次主題班會(huì )！
主題班會(huì )主持人演講稿5
方案設計：王少豪
活動(dòng)主題：舞動(dòng)青春
活動(dòng)目的：在青春似錦的年華歲月中，我們的學(xué)生往往茫然地迷失了方向。如何使他們正視自己的青春歲月中的錯誤并加以改正，如何使他們定下自己的目標并加以努力，是我們這堂主題班會(huì )的目的。
活動(dòng)準備：1. 收集每位同學(xué)的夢(mèng)想。
2. 制作ppt課件。
3. 全班同學(xué)積極準備活動(dòng)。
會(huì )場(chǎng)布置：前方
后方：
活動(dòng)過(guò)程：
引入：
主持人：
合：各位來(lái)賓，各位同學(xué)，大家下午好
女：青春悄無(wú)聲息的來(lái)了，她是帶著(zhù)女孩苗條的身影而來(lái)的
男：青春邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，他是伴著(zhù)男孩蓬勃的朝氣而來(lái)的
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春
女：我們要奮斗
男：我們要拼搏
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì )是：
合：舞動(dòng)的青春
1. 歌曲《青春年華》
第一部曲：青澀青春
女：剛才兩位同學(xué)的歌唱出了我們對青春的向往。
男：在青春的旅途上，我們有過(guò)瘋狂，有過(guò)迷茫，有過(guò)奮斗，有過(guò)思考，或許同學(xué)們都沒(méi)有察覺(jué)到在我們身上也發(fā)生著(zhù)這樣或那樣的過(guò)錯，接下來(lái)請看發(fā)生在我們年青人身邊的一些生活片段吧。
1. 視頻展示
2. 對于不良行為的視頻展示，學(xué)生個(gè)別發(fā)言，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)吧。
3. 話(huà)題衍生：小品《作弊》
女：青春的旅途上我們都犯過(guò)錯，失過(guò)足
男;青春總有那么點(diǎn)點(diǎn)的遺憾與不足……
第二部曲：夢(mèng)隨鼓動(dòng)
女：青春的夢(mèng)想 手中緊握 不怕孤單寂寞 不怕淚水墜落
男：穿越絕望 堅定的翱翔 綻放無(wú)限的笑容
女：青春夢(mèng)想 屬于你和我
男：下面我們就以擊鼓傳花的形式，花傳到誰(shuí)的手里，那就請他和我們分享一下自己的夢(mèng)想
1、游戲互動(dòng)：擊鼓傳花談夢(mèng)想——（主持人根據個(gè)人夢(mèng)想臨場(chǎng)發(fā)揮，引導同學(xué)正確的世界觀(guān)和積極上進(jìn)的人生夢(mèng)想）
2、夢(mèng)想展示：紙牌魔術(shù)
�。ìF場(chǎng)采訪(fǎng)：得出——堅持自己的夢(mèng)想并努力付出就會(huì )有成功的一天）
采訪(fǎng)部分：女：管嘉佳同學(xué)，你剛才的魔術(shù)真的很精彩，我想問(wèn)問(wèn)你是怎么做到的呢？是每天不斷的練習嗎？
管：是的，但這只是其中的一部分，魔術(shù)這種東西還要靠自己鉆研的。
男：原來(lái)如此，看來(lái)我什么時(shí)候也要鉆研一下了，說(shuō)不定哪天也成為一個(gè)魔術(shù)大師。
女：剛才管嘉佳同學(xué)不是說(shuō)了嘛，練習和鉆研可是缺一不可的，所以，只有堅持并努力付出，自己的夢(mèng)想才會(huì )有成功的一天。
第三部曲：堅定信仰
男：管同學(xué)表演的魔術(shù)雖然很不錯，但是夢(mèng)想可不是這么簡(jiǎn)單就能實(shí)現的，有人說(shuō)：“成功高不可攀，離我們太遙遠”
女：有人這么說(shuō)嘛？我可不這么認為，我覺(jué)得有了夢(mèng)想，堅持下去一定能夠成功，接下來(lái)青觀(guān)看我班自編自演的小品《十年之后》
1. 小品《十年之后》
女：剛才的小品雖然都是模擬的未來(lái)，都是假設，但我們曾經(jīng)的努力卻不是假的，俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”今天你有多少的努力，明天就會(huì )有多大的成就，努力與回報都是同等的。
男;所以今天的我們真的應該好好的努力拼搏一下了，正所謂苦盡甘來(lái)啊。
結束部分
女：歲月悠悠，光陰荏苒
男：我們沿著(zhù)時(shí)光的隧道
女：走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨
男：不知不覺(jué)地走進(jìn)了人生的驛站，青春
女：對于青春，我們瘋狂過(guò)，叛逆過(guò)
男：迷茫過(guò)，徘徊過(guò)
女：讓我們一起來(lái)歌頌青春吧！請聽(tīng)詩(shī)朗誦《舞動(dòng)青春》
1. 詩(shī)朗誦《舞動(dòng)青春》
主持人結束語(yǔ)：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)
男：刷刷的粉筆聲，揮灑著(zhù)老師辛勤的汗水
女：這里一步一個(gè)腳印
男：和著(zhù)時(shí)代的進(jìn)行曲
女：珍惜時(shí)間
男：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗！
附一：
小品：《作弊》
�。惩瑢W(xué)平日不好好學(xué)習，像只迷途的羔羊，整天浪費光陰。這天，是對于他最痛苦的一天，期中考試�。。。�
考試前
周：“唉！同學(xué)，等會(huì )考試的時(shí)候給我抄抄哈！”
a：“這怎么可以，不行�！�
周凱麗：“你這孩子怎么回事…我平日里白對你好了…”
考試開(kāi)始
�。ɡ蠋煴е�(zhù)試卷走進(jìn)教室，同學(xué)還在課桌上奮筆疾書(shū)的做小抄。）
老師：“同學(xué)們，今天是最后一場(chǎng)考試了，我想考場(chǎng)紀律也不需要我多說(shuō)了，大家把證件放在桌子左上角，桌上與考試無(wú)關(guān)的東西，都收掉，課桌里的東西都清干凈。
現在開(kāi)始發(fā)試卷，請大家安靜�！�
當老師發(fā)到周凱麗時(shí)，發(fā)現了她桌子上的字跡，指指桌子，拍拍她的頭，輕聲說(shuō)：“擦掉�！�
周，吐吐舌頭，立即用橡皮擦掉。
考試期間
�。ɡ蠋熣驹谥v臺后，同學(xué)都安靜的考試，只有周凱麗，東張西望，當考試進(jìn)行到半個(gè)小時(shí)的時(shí)候），周凱麗，小心翼翼的掏出自己早已準備好了的紙條，老師當即發(fā)現。
慢慢走到周凱麗桌前，敲敲她桌子，伸手：“東西交出來(lái)�！�
�。ㄖ軇P麗，慢慢的抽出手中的紙條，交給老師。）
老師收掉試卷：“現在請到教室外面等候�！�
周凱麗倒在桌上：“我的天哪，怎么會(huì )這么倒霉��？！”
當她站起來(lái)的時(shí)候，身上又掉下幾張紙頭，（老師彎腰撿起，發(fā)現都是小抄。）
周說(shuō)：“連這個(gè)也……”
老師說(shuō)：“，考試結束，跟我去教務(wù)科一趟�！�
�。ㄖ軇P麗灰心喪氣的走出教室，并長(cháng)嘆一聲）
周凱麗內心獨白：“哎…我真不該作弊，真恨當初做了一個(gè)那么錯誤的決定。如果當初我努力復習，如果我相信我可以，那么如今也不會(huì )是今天這個(gè)局面，我人生的白紙上也不會(huì )多了一個(gè)污點(diǎn)。人生有太多的如果，可是這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥可以吃的。希望同學(xué)們以我為借鑒，不要犯這種錯誤。要知道，只要你努力了，你付出了，就算是十幾分，對父母，對老師，對自己，也是一個(gè)交代，又何必用作弊這種極端的行為來(lái)獲取那些虛假的分數呢，太好笑了，讓我們大家腳踏實(shí)地的學(xué)習吧，一步一個(gè)腳印走正確的路。
謝幕
附二：
小品《十年之后》
情境：
a出場(chǎng)（a由華明強扮演）走到臺前說(shuō)道：“十年前，我從這里畢業(yè)，現在，我們在這里舉行同學(xué)聚會(huì )，想到要和相別xx年的同學(xué)們見(jiàn)面還是有點(diǎn)小激動(dòng)~”說(shuō)著(zhù)慢慢走向右邊。
這時(shí)b快速上場(chǎng)叫住a（b由徐寅扮演）：“唉！那個(gè)誰(shuí)？你是不是華明強？！”（試探的問(wèn)道）
a（愣了愣）：“呃？！你是……？你是……徐寅？！”
b（大喜狀）：“是��！沒(méi)想到真的是你��！老同學(xué)啊~xx年不見(jiàn)了~可把我想死啦~（兩人勾肩搭背狀）
a：“呵呵，是啊，xx年不見(jiàn)了，走，我們進(jìn)去看看誰(shuí)已經(jīng)到了�！�
b：“好~！”
ab轉個(gè)圈繼續走到中央，這時(shí)c、d快速上場(chǎng)，到中央。
�。╟由李浩扮演，d由陳楚冰扮演）
d（大驚狀）：“哇！這不是我們班的華小強同學(xué)嗎？！xx年不見(jiàn)，你變得更加‘成熟’啦！都快趕上我爺爺了”（拍著(zhù)華明強的背說(shuō)道）
a：“得了吧，都xx年了還是跟以前一樣喜歡取笑我�！�(說(shuō)著(zhù)向陳楚冰打了下胸口)
c：好了，好了，大家別貧了，坐下邊吃邊聊吧。
大家入座
b：想想還是當初的日子自在啊~衣食無(wú)憂(yōu)，不用掙錢(qián)養家，不用擔心，柴米油鹽，還是那時(shí)最舒坦，比現在的日子強多了。
d：嗯，是的，就是啊，那個(gè)時(shí)候不要忒逍遙哦~沖動(dòng)不記后果。 ~
c：我那時(shí)候也不知道哪根經(jīng)搭錯了，整天除了游戲還是游戲，害的白白荒廢了學(xué)業(yè)，
a:唉……我當時(shí)可沒(méi)你們逍遙了，上課很認真的學(xué)，下課我拼命做作業(yè)，回家還要復習，哪向你們那么輕松~~！
b：得~，說(shuō)說(shuō)現在吧。
c：現在啊，不瞞大伙說(shuō)，我現在是個(gè)城市的建筑師。
b：?jiǎn)褈哥們不錯啊，工程師都混上啦~
c：沒(méi)有啦~哥們我混了10多年，好不容易混到了個(gè)包工頭，油水撈了不少啦~
b:油水撈了不少，那又捐了多少
c:呵呵，至于捐款嘛，那個(gè)以后在說(shuō)。
d：切~不就是個(gè)工人嗎~
c：你可別小看我，我這是在體驗生活，我的理想是要當個(gè)設計師！所以我現在從最基層的做起，這樣對于以后的工作就能如魚(yú)得水了~雖然現在苦了點(diǎn)但也值得啊~畢竟是我的夢(mèng)想嘛~
abd紛紛點(diǎn)頭
a：你呢？（看向b）你現在在哪里工作��？
b:畢業(yè)后，我也沒(méi)有什么特別的，就在一家企業(yè)找了個(gè)會(huì )計的職務(wù)當當，馬馬虎虎也混到現在了，不值得一提。
c：唉？d（此處說(shuō)演d同學(xué)的名字哈~）看你穿金戴銀的樣子，一定是發(fā)了吧，現在在哪高就��？
d:呵呵~這個(gè)嘛~就不用說(shuō)了吧~
a：說(shuō)吧~他們可都說(shuō)了，反正好壞都這樣了，是吧？
d:我呢~是個(gè)“實(shí)干家”（此處加重語(yǔ)氣）
abc：怎么說(shuō)？
d:我畢業(yè)后在父母的介紹下，進(jìn)了一家私企當個(gè)會(huì )計，可是那里的工作制度實(shí)在太無(wú)聊，根本不適合我這種有身份，有才能，有內涵的人啦~而且工作上涉及到的東西我每一樣會(huì )的，那些老師傅還一副倚老賣(mài)老的樣子，我才不高興去請教他們呢，于是我和幾個(gè)哥們合伙開(kāi)了一家公司，當我們正在謀劃宏圖時(shí)遇到了百年難遇的金融風(fēng)暴……哎……我的公司不幸倒閉，現在待業(yè)在家……
b：看來(lái)你的經(jīng)歷還挺豐富的嘛
d：得，你就別損我了，我這十年就基本在混，哎，對了，a你還沒(méi)說(shuō)呢
a：我啊，我現在在一家銀行工作，經(jīng)過(guò)xx年的努力我終于當上了一個(gè)小小的管理人員，我現在正在自學(xué)金融管理課程，我打算像銀行中層發(fā)展。
b：?jiǎn)�，混的不錯，想想當初也是，你是我們中最刻苦努力的一個(gè)，如今也是過(guò)的最好的一個(gè)，或許這真的跟老話(huà)說(shuō)的一樣，先苦后甜啊
a：恩，或許吧，當我踏上工作崗位的時(shí)候，我發(fā)現很多東西在學(xué)校里已經(jīng)學(xué)到過(guò)，所以很快的適應到了工作中，我的專(zhuān)業(yè)知識也比較好，所以受到很多領(lǐng)導的好評，但是我在工作地時(shí)候也發(fā)現了許多自己不太會(huì )的知識，于是我向那些老前輩請教，他們的經(jīng)驗使我受益匪淺。
c：是啊，如果當初我們也跟他一樣努力，絕對不是現在這個(gè)樣子，
d：哎，沒(méi)想到，當初好歹和你同桌一場(chǎng)，怎么就沒(méi)學(xué)到你這刻苦的精神呢？
a：你還好意思說(shuō)，你問(wèn)問(wèn)李浩，問(wèn)問(wèn)徐寅，再問(wèn)問(wèn)以前的同學(xué)，你哪次上課不在睡覺(jué)，我現在的成就都是用我的努力和汗水換來(lái)的。
b：恩，他說(shuō)的對，其實(shí)我們當初也有做的不好的地方，父母辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，我們卻在揮霍時(shí)間和金錢(qián)
d：是啊，當初我和你一樣浪費太多也失去太多，而且還有點(diǎn)年少氣盛，不虛心求教，直到現在真的是后悔莫及了，如果上天能給我一次改過(guò)自新的機會(huì )，我一定會(huì )好好珍惜的！我以后定會(huì )勤勤懇懇的工作努力。
c：可惜我們都回不去了，世界上沒(méi)有后悔藥可以吃，我們唯一能做的就只有努力奮斗未來(lái)了，雖然說(shuō)苦了點(diǎn)，但現在補救還是來(lái)的及的，就像我現在從基層做起，總有一天我們會(huì )功成名就的
a：是啊畢竟未來(lái)的一切都是嶄新的，我們一定要好好努力，闖出一番天地，xx年20年以后我們一定不是現在這樣子，
b：恩xx年后我們再次在這里團聚，到時(shí)候我們一定會(huì )憑著(zhù)自己的努力見(jiàn)證我們今天的誓言，加油
a:加油
c:加油
d:加油
合：一定要為了我們的夢(mèng)想而拼搏！加油！
謝幕
附三：
何為青春？
是那自由奔放的滔滔江水？
是那不盡的海潮？
我想不是，
青春是杯濃啡咖，
雖可以使人精神為之振奮，
但仍不免有絲絲的苦澀。
青春是一個(gè)夢(mèng)想，
我要用我嘶啞的喉嚨來(lái)歌頌青春，
用我所有的熱情來(lái)追求夢(mèng)想。
我們是年輕的
就像每天升起的一輪紅日
我們不斷追求著(zhù)自己的夢(mèng)想
不管多少的風(fēng)吹雨打
我們都會(huì )堅持
堅持著(zhù)自己最初的夢(mèng)想
轟轟烈烈的記憶 沸沸揚揚的過(guò)往
沉溺于青春的迷惘
當幼兒變成兒童 當兒童變成青年
我們期待著(zhù)彩虹
追尋夢(mèng)想
享受青春
只要心還透明
就能折射出希望
哪怕還有一線(xiàn)曙光
我們都會(huì )追尋
追尋那舞動(dòng)的青春！
主題班會(huì )主持人演講稿6
老師在開(kāi)展班級主題演講的時(shí)候，不知道說(shuō)什么內容?可以根據學(xué)生情況，選擇一些勵志的故事作為開(kāi)場(chǎng)。今天這篇主題班會(huì )發(fā)言稿大家可以參考一下，希望對你有所幫助。
同學(xué)們好!今天的班會(huì )主題是:感恩與我同在。
在面對未知的未來(lái)時(shí)，老師要把幾句話(huà)作為禮物送給大家。
第一句話(huà)是，請永遠微笑著(zhù)面對生活，不斷超越自己。
孩子們，你們將很快面臨許多挑戰和選擇。
我們不能控制我們的外貌，美麗或丑陋，但我們可以定義我們的幸福。我們不能測量生命的長(cháng)度，但我們可以決定生命的質(zhì)量。努力奮斗不一定能成功，但是不努力一定不會(huì )成功。沉默不一定是高尚的美德，但是美德一定是有意義的存在。
《圣經(jīng)》這本書(shū)中有這么一個(gè)故事，講述了一個(gè)人在暴風(fēng)雨中出海，漂泊到一個(gè)小島上，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦建造了一間小屋，卻意外毀掉了它。正當他抱怨上帝的不公，對自己生命失去了希望時(shí)，一艘船經(jīng)過(guò)了小島，救了他，因為船員們看到了燃燒的小木屋冒出的煙，于是把它當成了求救信號。
這個(gè)故事證明，當上帝關(guān)上了門(mén)，他也為你打開(kāi)了一扇窗。
但我不是在這里宣揚上帝的偉大,只是想告訴你,當你遇到命運的考驗,請記住,你的命運在自己的手中,你要堅強要冷靜,你要面帶微笑,不斷超越自己。
第二句話(huà)是，請心懷感激，承擔責任。
有一個(gè)智慧的頭腦和擁有很多的錢(qián)并不意味著(zhù)絕對的成功。高智商和大量金錢(qián)可以是文明的海洋，也可以是野蠻的洪水。
孔子的學(xué)生這樣評價(jià)他的老師:“夫子的道是忠貞和忍耐的�！币簿褪钦f(shuō)，圣人其實(shí)很平凡，只有兩個(gè)詞——忠誠，做自己;原諒別人，為別人著(zhù)想。
所以老師希望你們成為冷靜的思考者，而不是狂熱的崇拜者;我希望你們成為熱情洋溢的人，而不是冷漠的旁觀(guān)者。
如果這個(gè)時(shí)代失去了偶像，那么你就會(huì )把自己的能力和責任聯(lián)系起來(lái);如果這個(gè)社會(huì )缺乏良知，那么請舉起旗幟堅強的面對它。
現在的一切努力都孕育著(zhù)美好的未來(lái)，所以請今天就把努力扛在自己的肩上。不管是痛苦還是快樂(lè )的!
最后，祝福同學(xué)們，我也相信你們，因為你們將是所有人的驕傲。
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