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優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起的主題班會(huì )策劃書(shū)
篇一：優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起的主題班會(huì )
一、主 題： 優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起
二、時(shí) 間：2010月6月12日10時(shí)
三、地 點(diǎn)：主204教室
四、班會(huì )形式：學(xué)生交流經(jīng)驗，上臺發(fā)言。
五、參與人員：微機085全體學(xué)生
六、活動(dòng)總結：
為了促進(jìn)本班學(xué)風(fēng)建設，調動(dòng)班上的學(xué)習氣氛，今天上午十點(diǎn)，我班舉行了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的主題班會(huì )此次班會(huì )，讓班干部們了解了全班同學(xué)的心聲，同時(shí)促進(jìn)了同學(xué)之間的感情，使班級的凝聚力提高。 學(xué)院為引導學(xué)生自主性和高效化學(xué)習，強化自律意識，營(yíng)造優(yōu)良育人環(huán)境，教育和引導學(xué)生形成良好的學(xué)習態(tài)度，形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，原決定五月份開(kāi)展優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)。今天，我們班就“學(xué)習經(jīng)驗交流”為主題召開(kāi)了“優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設”主題班會(huì )。 “優(yōu)良學(xué)風(fēng),從我做起”,每一個(gè)班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都必須從個(gè)人做起,需要每一個(gè)人的配合和努力,通過(guò)召開(kāi)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的主題班會(huì )，對我們班加強對有關(guān)規章制度學(xué)習，對存在問(wèn)題的認識，并制定可行的學(xué)風(fēng)改進(jìn)措施起到至關(guān)重要的作用。這次班會(huì )主要是請上學(xué)期期末成績(jì)在前10名的四位同學(xué)上臺跟大家交流自己的學(xué)習方法，雖說(shuō)學(xué)無(wú)定法，但是從下面幾個(gè)同學(xué)的發(fā)言中我們可以總結到：
一、加強學(xué)風(fēng)建設，充分認識新時(shí)期學(xué)風(fēng)建設的重要性
學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)方法和師生整體精神面貌的綜合反映。高等教育的發(fā)展不僅需要有量的發(fā)展，更要有質(zhì)的提高，而提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)風(fēng)建設是關(guān)鍵。目前，高校的學(xué)風(fēng)總體上是好的，但也存在許多問(wèn)題：
部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)成才意識不強，缺乏遠大理想，學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習目的不明確，具體表現為：不同程度的厭學(xué)情緒、課堂紀律松懈、抄作業(yè)等現象相當普遍；一些學(xué)生把大量的時(shí)間和精力用到了上網(wǎng)、玩電子游游戲等方面，僅僅把上大學(xué)作為拿文憑、找工作的途徑。
二、當前大學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題的新特點(diǎn)與成因分析
當代大學(xué)生思想活躍，視野開(kāi)闊，志向遠大，對獲取新信息的渠道和媒體非常敏感，對新知識、新技術(shù)的了解和掌握異常迅速。然而，正像這種主要群體特征突出鮮明一樣，較多學(xué)生學(xué)業(yè)失敗現象已經(jīng)使得界內外人士感到憂(yōu)慮。除了諸如學(xué)習目標缺失、學(xué)習動(dòng)力不足，學(xué)習紀律松懈、學(xué)習經(jīng)歷旁移等一直是老抱怨的問(wèn)題外，當前大學(xué)生學(xué)風(fēng)為題表現出許多新的特點(diǎn)：（1）涉及面比較寬。不同于以往學(xué)風(fēng)問(wèn)題多表現在學(xué)習習慣、學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)身上，現在學(xué)習懈怠的面更寬，一些成績(jì)較好的同學(xué)也會(huì )不遵守課堂紀律，上課遲到甚至逃課、抄作業(yè)，平時(shí)不努力，考前靠突擊甚至考試作弊；（2）學(xué)業(yè)失敗現象較為普遍。不及格率有所提高，一些入學(xué)分數很高的學(xué)生也會(huì )留級甚至退學(xué)；（3）干擾熱點(diǎn)轉移。 （4）干擾前移。 5）師生雙向不滿(mǎn)。 （6）心態(tài)矛盾加劇。感到競爭壓力很大，又不愿刻苦學(xué)習；希望學(xué)校少管，自控能力又差；主張自主學(xué)習，自學(xué)能力尤弱。這些是學(xué)風(fēng)建設面臨的新課題。
以下是我班班會(huì )進(jìn)展情況 學(xué)生代表發(fā)言：
優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)，是努力+認真+好的學(xué)習方法來(lái)共同完成的。我覺(jué)得要學(xué)好知識主要從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行。
第一，不要浪費課堂時(shí)間�！�
第二，認真做好筆記�！�
第三，找一個(gè)適合自己的學(xué)習環(huán)境….
我班同學(xué)正在認真聽(tīng)取學(xué)生代表上臺演講
篇二：優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起的主題班會(huì )
一、前言
集體就像汪洋大海，個(gè)人就是其中的一朵浪花。有了大海的寬闊，才有浪花的多姿多彩。班級作為一個(gè)共同生活、學(xué)習的集體，對每個(gè)同學(xué)好的生活學(xué)學(xué)習習慣的養成都市至關(guān)重要的，通過(guò)一系列的活動(dòng)，相信有助于增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，并為同學(xué)們提供了發(fā)揮特長(cháng)的舞臺有助于創(chuàng )建一個(gè)團結友愛(ài)、嚴謹守紀的班風(fēng)。學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書(shū)、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一個(gè)班級的立班之本優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無(wú)形而強大的精神力量，是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設的深入開(kāi)展，鼓勵大家勤奮學(xué)習、積極向上，樹(shù)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”，結合我班學(xué)風(fēng)建設的實(shí)際情況，特擬定該策劃方案 。
二、背景
為了迎接我院創(chuàng )建學(xué)風(fēng)之際。結合我班學(xué)生之間相互了解、團結度、凝聚力都不足的實(shí)際情況下，在班委會(huì )的組織、全班同學(xué)的積極參與和熱情配合下，特策劃了本次活動(dòng)。
三、班會(huì )目的
引導同學(xué)們明確學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，努力建設我班的學(xué)習風(fēng)氣，為我班乃至全院同學(xué)營(yíng)造一片良好的學(xué)習氛圍。
四、班會(huì )意義
通過(guò)舉行此次主題班會(huì )，提高同學(xué)的意識，形成“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的氛圍，讓同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習中去。
五、班會(huì )時(shí)間 2012年12月6日。
六、班會(huì )地點(diǎn) J2-xxx。
七、參與者計算機與通信工程學(xué)院xxxxxx班全體住宿同學(xué)及班主任xx老師。
八、主持人 學(xué)委 xxx。
九、班會(huì )準備
1、班干部一起討論研究出班會(huì )所進(jìn)行的活動(dòng) 2、召集全班同學(xué)說(shuō)明班會(huì )內容3、號召全班同學(xué)積極上臺發(fā)言4、確定時(shí)間及地點(diǎn)
5、搜索班會(huì )所需要的有獎競答題目
6、購買(mǎi)布置會(huì )場(chǎng)所需的物品即有獎競答的獎品7、布置會(huì )場(chǎng)
十、班會(huì )形式：主題班會(huì )
十一、班會(huì )內容
1、 播放關(guān)于“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的演講視頻 2、 舉例演講一些不良學(xué)風(fēng)實(shí)例及其嚴重后果 3、 “優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”所需要注意的地方 4、 觀(guān)看一段關(guān)于學(xué)風(fēng)的視頻 5、 朗誦
6、 “優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”，該如何從自身做起 7、 有獎競答
8、 概括“優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從我做起”的特點(diǎn) 9、 助教點(diǎn)評 。
十二、班會(huì )經(jīng)費 糖果 5元
白紙 2元 打印 0.4元
總計：7.4元 團結勤奮求實(shí)創(chuàng )新 博學(xué)之 慎思之 明辨之努力奮斗拼搏向上爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
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