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《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件（通用13篇）
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常需要準備課件，課件的基本模式有練習型、指導型、咨詢(xún)型、模擬型、游戲型、問(wèn)題求解型、發(fā)現學(xué)習型等。寫(xiě)課件需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 1
活動(dòng)目的：
1.使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義。明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
2.交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣。
活動(dòng)過(guò)程：
一、讀書(shū)名言引入：
師：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！蓖瑢W(xué)們，由此我們可以想到，讀書(shū)對我們是何等的重要！
生：（王菲）書(shū)，能給人知識，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。書(shū)籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們主題班會(huì )的主題是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》，古今中外都有不少名人愛(ài)讀書(shū)的故事，下面有請A和B來(lái)給大家講講名人讀書(shū)的故事吧！
二、講名人讀書(shū)故事
1.（A講故事）
2.（B講故事）
三、展示閱讀記錄卡
1.師：（王菲）同學(xué)們，每當你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候，每當你在課堂學(xué)習感到枯燥疲倦的時(shí)候，你一定會(huì )想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過(guò)課外書(shū)籍，并在閱讀過(guò)程中受到過(guò)啟發(fā)教育，有過(guò)深切的體會(huì )。下面請各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。（組內交流）
2.同學(xué)們的閱讀卡都各有特色，設計得非常漂亮，下面請幾位同學(xué)來(lái)展示一下并介紹他們讀的好書(shū)吧！
四、推薦好書(shū)
1.推薦好書(shū)——帶上自己的書(shū)，介紹自己喜歡讀的書(shū)。
2.制作書(shū)簽
3.評選班級里的“讀書(shū)先進(jìn)”，并予以表?yè)P。
“班級讀書(shū)之最”：“讀書(shū)最多的人”“讀書(shū)最認真的人”
“課外知識最豐富的.人”“最?lèi)?ài)書(shū)的人”
五、總結（1分鐘）
一本書(shū)，可以是一個(gè)故事，一段人生，一種精神。一本好書(shū)，能帶你走進(jìn)知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋；一本好書(shū)，能陶冶你的情操，提升你的品德；一本好書(shū)，能引領(lǐng)你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)記住的讀書(shū)口號吧——我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)！
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 2
一、主持人致辭
甲：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。乙：書(shū)是認識世界的窗口。
甲：讀書(shū)使人明智。乙：讀書(shū)使人聰慧。
甲：讀一本好書(shū)，（合）就是和許多高尚的人談話(huà)
乙：讀一本好書(shū)，（合）如同乘上一艘快艇，駛向廣闊的海洋
甲：讀一本好書(shū)，（合）如同聆聽(tīng)良師的教導
乙：讀一本好書(shū)，（合）如同交了一個(gè)知心的朋友
甲：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
乙：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
甲：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
乙：有為的.孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
“一路書(shū)香，伴我成長(cháng)”班隊會(huì )（合）現在開(kāi)始。
甲：今天讓我們借助這次隊會(huì )一起走進(jìn)書(shū)籍，一起暢游書(shū)海。
乙：戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。請聽(tīng)我們的讀書(shū)名言：
�。ㄗx名人名言）
二、名人讀書(shū)故事
乙：讀書(shū)名言果然深刻精彩。名人讀書(shū)故事會(huì )更有意義，大家想聽(tīng)嗎
�。ㄗx名人讀書(shū)故事）
主持人：是啊，聽(tīng)了這些故事大家一定很受教育吧。和書(shū)交了朋友，平凡的人才會(huì )了有不平凡的人生啊。下面我們的相聲《數字古詩(shī)》絕對讓你們大開(kāi)眼界的。
三、相聲《數字古詩(shī)》
�。ㄗx相聲：《數字古詩(shī)》）
四、個(gè)人讀書(shū)故事、推薦閱讀
甲：數字古詩(shī)果然精彩，同學(xué)們由于和好書(shū)交了朋友，也受益匪淺。就請我們班”閱讀之星“來(lái)談?wù)勎覀冏约旱淖x書(shū)故事吧。
�。ㄖv個(gè)人讀書(shū)故事）
這些同學(xué)讀的多好啊，我決心要向他們學(xué)習，爭取也成為班級里的”閱讀之星“。不過(guò)，我們究竟應該讀些什么書(shū)呢
丙：這個(gè)問(wèn)題不難，讓我們大家來(lái)幫助你吧。
推薦閱讀：（推薦的理由）
乙：一本好書(shū)，就是生活里的一盞明燈，照亮你的心靈；
甲：人生的道路上，有書(shū)香做伴，生活會(huì )多一份樂(lè )趣，情感會(huì )多一份高尚，成長(cháng)會(huì )多一份智慧。
乙：親愛(ài)的同學(xué)，讓我們一起讀書(shū)吧！讓班級溢滿(mǎn)書(shū)香，讓校園溢滿(mǎn)書(shū)香。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 3
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識的源泉，書(shū)也會(huì )給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
活動(dòng)準備：搜集讀書(shū)書(shū)籍，給大家分享最?lèi)?ài)的書(shū)、朗誦和講故事等節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入
王語(yǔ)童：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(cháng)的是什么？”
申家戍：也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
王語(yǔ)童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè )”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(cháng)的是知識的源泉——書(shū)籍！
合：二（3）班“書(shū)香伴我成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、明確讀書(shū)重要性
人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的.目標，當然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū)，猶如農夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。
常讀書(shū)的人，心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的快樂(lè )和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書(shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。
三、 明確為什么而讀書(shū)
1、名人讀書(shū)小故事
A、魯迅嚼辣椒驅寒
B、司馬光警枕勵志
C、匡衡鑿壁借光
2、為中華之崛起而讀書(shū)。
3、讀書(shū)是為了充實(shí)自己，為滿(mǎn)足心理和感情的需要
四、怎樣讀書(shū)？
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
五、讀書(shū)的時(shí)候應該注意什么
1、養成做讀書(shū)卡片的習慣。
2、學(xué)會(huì )選擇適合自己的書(shū)籍。
3、堅持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。
5、能愛(ài)護書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。
6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì )就休息休息，注意用眼衛生。
六、總結
王語(yǔ)童：我們是祖國的希望
申家戍：我們是祖國的未來(lái)
王語(yǔ)童：我們是學(xué)習的主人
合：我們二（3）班將把“漂流書(shū)香，漂流信任”“最是書(shū)香能致遠”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養成博覽群書(shū)的好習慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的樂(lè )趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)斊鸾ㄔO祖國的大任。希望同學(xué)們在課余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè )趣，越來(lái)越會(huì )讀書(shū)，書(shū)越讀越好！本次班隊活動(dòng)到此結束！
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 4
一、活動(dòng)目標：
1、使學(xué)生明白讀書(shū)的重要意義，明確什么是好書(shū)，懂得只有多讀好書(shū)才有利于自身的提高和發(fā)展。
2、交流讀書(shū)方法，暢談讀書(shū)感受，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情。
3、展示讀書(shū)成果，提高學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性，讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的良好習慣。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、教師引出活動(dòng)的主題：
勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋；好書(shū)，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。好書(shū)，還能幫你預知未來(lái)，展現前景，使你追求美好發(fā)憤向上。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。在我們成長(cháng)的道路上，書(shū)使我們從無(wú)知走向成熟。書(shū)給了我們精神的養料。書(shū)就是社會(huì )，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì )。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。在我們漫長(cháng)的人生道路上，有好書(shū)相伴是一件多么幸福的事。今天我們的活動(dòng)主題就是：書(shū)香伴我成長(cháng)
2、和好書(shū)交朋友有很大的好處，古今中外的名人、有學(xué)問(wèn)的人都喜歡讀好書(shū)，都從好書(shū)中得到教益，獲取知識，受到啟發(fā)而對人類(lèi)作出貢獻，誰(shuí)能來(lái)介紹一下這樣的小故事。（共3名學(xué)生介紹）
甲：魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
已：黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著(zhù)名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么？
丙：曹禺真讀書(shū)假洗澡
抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專(zhuān)任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著(zhù)毛巾，一手拿著(zhù)書(shū)步入內室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jì)炔粫r(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著(zhù)書(shū)看，另一只手拿著(zhù)毛巾在有意無(wú)意地拍水。
3、大家談體會(huì )
甲：聽(tīng)了剛剛三位隊員的有聲有色介紹，想必隊員們從中也受到了啟發(fā)與教育。
乙：我們的祖國地大物博，幅員遼闊，有著(zhù)悠久的歷史和文化。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友，以書(shū)會(huì )友更是中華民族的傳統美德。
丙：不錯，許多科學(xué)家、文學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書(shū)。我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。在抗日戰爭時(shí)期雖然局勢緊張，但他仍然沒(méi)有忘記讀書(shū)，可見(jiàn)他已經(jīng)把看書(shū)成了他形影不離的好朋友。
4、聽(tīng)了這么多的故事，我們再來(lái)說(shuō)說(shuō)有關(guān)讀書(shū)的'名言吧。
老師也想推薦幾條名言和同學(xué)們一起學(xué)習。（小黑板出示）
書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。
書(shū)是益友——臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
書(shū)是源泉——高爾基說(shuō)：“愛(ài)護書(shū)籍吧，它是知識的源泉�！�
5：大家把書(shū)說(shuō)得那么好，那么讀書(shū)到底有什么好處呢？
甲：書(shū)的魅力、文字的美妙，是聲音無(wú)法表達、影象無(wú)法詮釋的。
乙：一本好書(shū)，可以帶你開(kāi)啟知識的寶庫；
丙：一本好書(shū)可以帶你周游未知的世界；
�。嚎傊�，在書(shū)的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創(chuàng )造。
乙：讀書(shū)使我們開(kāi)闊了眼界，讀書(shū)使我們打開(kāi)了心靈的窗戶(hù)，讀書(shū)使我們知道了天下的事情，讀書(shū)使我們廣交了世界的朋友。
6、師：為什么這些書(shū)會(huì )吸引大家呢？聽(tīng)聽(tīng)他們自己是怎樣說(shuō)的。幾位同學(xué)走上臺來(lái)介紹。（三名學(xué)生）
A：我是寓言類(lèi)書(shū)籍，肚子里不僅有好聽(tīng)的故事，而且每個(gè)故事都會(huì )告訴你一個(gè)深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個(gè)懂道理的孩子。
B：我是幽默類(lèi)書(shū)籍，與我做朋友，準會(huì )讓你輕松、快樂(lè )，解除你學(xué)習的疲勞，讓你笑口常開(kāi)，哈哈，哈哈哈。
C：我是科普類(lèi)書(shū)籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請與我做朋友吧，會(huì )讓你滿(mǎn)意的。
師：相信從剛才的讀書(shū)名言中，同學(xué)們或多或少又受到了不少啟發(fā)。
三、總結延伸
同學(xué)們，中國古代的經(jīng)典文化，經(jīng)歷歷史風(fēng)雨的洗禮，仍然流傳至今，必然有它存在的原因。希望同學(xué)們在以后的學(xué)習課外閱讀中，能夠做到學(xué)以致用、古為今用。希望同學(xué)們今后都能與好書(shū)交朋友，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！最后，真誠祝愿我們所有的隊員都能背起快樂(lè )上學(xué)，享受屬于你們的書(shū)香童年！讓我們都積極熱情的投入到書(shū)的海洋中去吧！
“經(jīng)典與我同行，書(shū)香伴我成長(cháng)”主題班會(huì )
凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著(zhù)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！北局芪覀兊幕顒�(dòng)主題是“書(shū)香伴我成長(cháng)——用眼睛收藏世界，用大腦收藏書(shū)籍”。
一段簡(jiǎn)單的三句半，伴著(zhù)大家的陣陣笑聲，拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。接著(zhù)，楊靜同學(xué)聲情并茂的朗誦帶領(lǐng)大家走進(jìn)書(shū)的世界。她朗誦的是《奮斗，是生活給予的最高報酬》。眾所周知，龐文娟是著(zhù)名的知識分子，他的話(huà)往往是具有說(shuō)服力的。
接著(zhù)主持人又引導大家交流名人的讀書(shū)故事。例如黃侃誤把墨汁當小菜，王亞楠睡三腳床，魯迅吃辣椒驅寒讀書(shū)，聞一多醉書(shū)，曹禺真讀書(shū)假洗澡，高爾基救書(shū)……這些簡(jiǎn)短的故事背后便隱含著(zhù)他們的成功途徑：讀書(shū)。
說(shuō)完了名人，當然要說(shuō)說(shuō)同學(xué)們自身了。班里的兩位好讀書(shū)的同學(xué)楊娟、王國虎交流了他們的讀書(shū)經(jīng)歷。楊娟同學(xué)還淺談了她對讀書(shū)的看法和讀書(shū)方法。他們所說(shuō)的都符合中學(xué)生的學(xué)習習慣和特點(diǎn)，切合實(shí)際，讓我們很快就接受了。
為了讓大家在漫漫讀書(shū)路上有一把照明的火炬，我又談了談自己的讀書(shū)生活。從小學(xué)到大學(xué)，到工作，都詳盡的說(shuō)了。我還向同學(xué)們介紹了一些名家，如顧城、舒婷、席慕容、劉墉、梁衡……他們的書(shū)都值得我們推敲和斟酌。
結合以上，我們又讓大家介紹了一些讀書(shū)方法，其中不乏樂(lè )趣法、精讀法等我們熟知的讀書(shū)法，也有我們值得學(xué)習的畏友讀書(shū)法、跳讀法……
最后，由一些同學(xué)推薦了一些好書(shū)，例如《野性的呼喚》、《八十天環(huán)游地球》、《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》等。
此次策劃班會(huì )，其中的樂(lè )趣和為目標共同努力的快樂(lè )使我們感同身受的。策劃中，我們也注意到一些問(wèn)題，例如如何調動(dòng)大家的積極性、參與性，如何增加與大家的互動(dòng)，這些問(wèn)題，我們下次會(huì )努力做好。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 5
一、活動(dòng)目的
1、幫助學(xué)生正確認識讀書(shū)的作用，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣。
2、引導學(xué)生正確的選擇好書(shū)，養成認真讀書(shū)的習慣。
3、在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)準備
1、前一個(gè)月就鼓勵學(xué)生讀課外書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)隨筆、讀書(shū)故事。
2、前一周學(xué)生開(kāi)始收集關(guān)于讀書(shū)的名言警句，準備關(guān)于讀書(shū)的故事表演、制作書(shū)簽等。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、小合唱《童年》，營(yíng)造氣氛。
2、女主持人：不知不覺(jué)間，我們已悄悄長(cháng)大，有一個(gè)朋友一直陪伴在我們身邊。
男主持人：那就是與我們朝夕相處的書(shū)。
女主持人：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從書(shū)中我們認識了《白雪公主，知道了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》，今天，就讓我們與書(shū)相約，盡情在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香飄滿(mǎn)我們的周?chē)�！七年一班，�?shū)香伴我成長(cháng)———“與書(shū)相伴”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
男主持人：我們與書(shū)相約，其實(shí)很多名人更是書(shū)的摯友，他們曾寫(xiě)了許多讀書(shū)名言，你們想聽(tīng)嗎？現在請各小組代表說(shuō)說(shuō)收集的關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
男主持人：在收集讀書(shū)名言的同時(shí)，同學(xué)們也收集到了一些關(guān)于讀書(shū)的古詩(shī)，下面就讓我們來(lái)欣賞一下這些名師佳句吧。
3、女主持人：書(shū)，能給人知識，書(shū)，能凈化心靈，書(shū)，培育了一代又一代人，然而只有愛(ài)讀書(shū)的人，才能在書(shū)中找到智慧的金鑰匙。
男主持人：俗話(huà)說(shuō)，才能來(lái)自勤奮！現在就看看名人勤奮讀書(shū)的故事吧。
兩個(gè)學(xué)生表演“名人的'讀書(shū)故事”。
4、女主持人：名人愛(ài)讀書(shū)，我們的同學(xué)也都是書(shū)的好朋友，都是書(shū)的知心人！現在讓我們一起分享幾位同學(xué)的讀后感吧！
兩位學(xué)生交流讀后感。
5、男主持人：讀書(shū)開(kāi)闊了我們的眼界，愉悅了我們的身心，陶冶了我們的性情，豐富了我們的知識，也提高了我們各方面的素質(zhì)。下面請欣賞我們班同學(xué)自編的三句半。
6、女主持人：感謝這幾位同學(xué)精彩的表演�？鬃幽敲从袑W(xué)問(wèn)還要拜老子為師，多么謙虛，多么勤學(xué)，所以他說(shuō)“學(xué)無(wú)止境”。著(zhù)名作家臧克家也說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。當我們交到一個(gè)益友的時(shí)候，總會(huì )忍不住想和大家一起分享�！�
7、男主持人：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《讀書(shū)樂(lè )》。
8、女主持人：記得一位名人曾說(shuō)過(guò)：”讀書(shū)要選擇，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。接下來(lái)，請看小品表演。
既然選擇什么樣的書(shū)對我們來(lái)說(shuō)這么重要，那么我們究竟該讀什么樣的書(shū)呢？大家不要著(zhù)急下面，我們請語(yǔ)文課代表給我們談?wù)勅绾芜x擇課外讀物。
�。ㄕZ(yǔ)文課代表發(fā)言略。）
男主持人：下面，請同學(xué)們相互推薦一本好書(shū)。
學(xué)生發(fā)言：推薦好書(shū)。
男主持人：同學(xué)們能推薦這么多好書(shū)，相信大家一定也讀了不少課外書(shū)，下面，就請我們的老師檢驗一下我們課外知識的積累情況吧。
9、女主持人：人與書(shū)，就像鳥(niǎo)的翅膀與羽毛，有了豐滿(mǎn)的羽翼，鳥(niǎo)兒就能在廣闊的天空中自由自在的翱翔，它可以去追逐流云，也可以在高空里臨風(fēng)高唱；下面請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)參加本此活動(dòng)的收獲。
學(xué)生發(fā)言。
老師活動(dòng)總結。
10、男主持人：“勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
女主持人：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
男主持人：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友，
女主持人：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
男主持人：我們是祖國的希望，
女主持人：我們是祖國的未來(lái)，
男主持人：我們是學(xué)習的主人，
女主持人：我們七年一班將把”營(yíng)造書(shū)香班級，享受讀書(shū)快樂(lè )“的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養成博覽群書(shū)的好習慣，
男主持人：在讀書(shū)中享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的樂(lè )趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)斊鸾ㄔO祖國的大任。
合：七年一班”與書(shū)相伴“主題班會(huì )到此結束，謝謝大家光臨指導。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 6
一、活動(dòng)主題
書(shū)香伴我成長(cháng)
二、活動(dòng)主旨
“一張紙獻愛(ài)心”工程是通過(guò)建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道，實(shí)現棄置資源向善款的轉化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號召全國各單位及各界社會(huì )人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來(lái)，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞?ài)心，從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書(shū)刊等)所得善款用于購買(mǎi)《新華字典》及《中國少年報》，贈給我國“老、少、邊、窮”地區的小學(xué)生。
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)校園的'精神文化發(fā)展，建設和諧書(shū)香校園
四、組織形式
1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書(shū)館、駐馬店市紅十字會(huì )主辦，讀書(shū)協(xié)會(huì )、愛(ài)心協(xié)會(huì )承辦。
2、讀書(shū)協(xié)會(huì )、愛(ài)心協(xié)會(huì )理事及會(huì )員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
3、廢紙回收集中后統一出售，資金用來(lái)購買(mǎi)新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間安排
1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
2、4月23日早上8：30讀書(shū)協(xié)會(huì )將在黃淮學(xué)院北區圖書(shū)館前設立捐贈點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈，并會(huì )為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
3、中午12：00回收儀式結束。
4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
5、之后講字典捐贈給由紅十字會(huì )聯(lián)系貧困小學(xué)。
六、注意事項
1、活動(dòng)前期準備足夠的倡議書(shū)及海報，自己造足夠的校園影響。
2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
3、活動(dòng)當天理事負責當天的秩序問(wèn)題，責任分配落實(shí)到個(gè)人。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 7
一、 活動(dòng)目的：
讓學(xué)生明白書(shū)是知識的源泉。
二、活動(dòng)準備：
1、每位同學(xué)都要讀一個(gè)故事，并能把故事講出來(lái)。
2、有喜歡朗讀的'同學(xué)準備朗讀詩(shī)歌。
3、故事表演“金斧頭銀斧頭”
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
師：伴隨你成長(cháng)的是什么? 也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛，如果是現在，我想我們可以自豪地說(shuō)伴隨我們一路成長(cháng)的是知識的源泉——書(shū)籍!
(二)講故事 我能行
1.小組內講故事比賽，選出一名優(yōu)勝。
2.組內優(yōu)勝進(jìn)行班內決賽。
3.比賽結束，全班參與評選冠軍。
(三)朗讀 我最棒
1.參加朗讀的同學(xué)開(kāi)始進(jìn)行朗讀展示。
2.班內進(jìn)行評選，選出朗讀冠軍。
(四)欣賞故事表演
學(xué)生表演“金斧頭銀斧頭”
(五)談一談體會(huì )
師：通過(guò)今天的班會(huì )，你感受到了什么?
(六)活動(dòng)總結
通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識豐富了，還能表演得這么精彩。同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子吧!到那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得，世界是那么美好，學(xué)習是多么快樂(lè )。一年二班《經(jīng)典照亮童年 書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )到此結束。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 8
讀書(shū)是人一生中最重要的學(xué)習方式，更是成長(cháng)成才的關(guān)鍵。當今學(xué)生把大部分的課余時(shí)間用來(lái)看電視、玩電子游戲等，使學(xué)生的頭腦越來(lái)越簡(jiǎn)單，思想越來(lái)越膚淺，知識越來(lái)越貧乏，導致學(xué)生的綜合素質(zhì)下降。
通過(guò)這個(gè)主題班會(huì )使學(xué)生認識到開(kāi)卷有益，讀書(shū)就是知識的積累和儲蓄，是汲取前人的精華。培養學(xué)生讀書(shū)興趣，養成良好的讀書(shū)習慣，提高自身綜合素質(zhì)。
社會(huì )發(fā)展對人才培養提出了更高的要求,教育必須對學(xué)生的終身發(fā)展負責。本節班會(huì )本著(zhù)以學(xué)生為主體的教育理念，注重學(xué)生的自主、合作、探究，激發(fā)學(xué)生對讀書(shū)的渴望。教師起著(zhù)正確選擇的引導者的角色。
1.通過(guò)本次活動(dòng)，鼓勵學(xué)生以書(shū)會(huì )友，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，營(yíng)造班級良好的讀書(shū)氛圍。
2.引導學(xué)生正確的選擇好書(shū)，形成良好的讀書(shū)習慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，充實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
3.使學(xué)生開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，并具備良好的個(gè)性和品質(zhì)。
1.教師：課件準備flash的短片以及創(chuàng )設問(wèn)題。對學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行廣泛了解。
2.布置學(xué)生查閱相關(guān)書(shū)籍，收集資料。
3.制作名人名言卡片和課本劇的頭飾。
4.排練節目，使每位同學(xué)參與到活動(dòng)中來(lái)。
一、情景導入，班會(huì )開(kāi)始。
課件播放一段flash動(dòng)畫(huà)——《韋編三絕》，著(zhù)名教育家孔子熱愛(ài)讀書(shū)的故事。
生動(dòng)形象的短片使學(xué)生感知到讀書(shū)的重要性，學(xué)生主持人宣布“讀書(shū)求知成長(cháng)成才”主題班會(huì )開(kāi)始。
二、介紹關(guān)于讀書(shū)的名言警句。
請同學(xué)把自己收集到的，關(guān)于讀書(shū)的名言警句介紹給大家。師生一起交流。
三、聽(tīng)名人讀書(shū)的故事。
從書(shū)中我們肯定看到過(guò)許多名人讀書(shū)的故事，下面一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)帶來(lái)的名人讀書(shū)故事。
�。▽W(xué)生讀《司馬光與“警枕”》和《毛澤東讀書(shū)故事》）
四、配樂(lè )詩(shī)歌朗誦。
背景音樂(lè )響起，4名同學(xué)朗誦詩(shī)歌《和好書(shū)交朋友》。
五、課本劇。
7名同學(xué)表演課本劇《字典公公家里的'爭吵》。（同學(xué)們戴著(zhù)頭飾表演，生動(dòng)形象）
六、合唱《讀書(shū)郎》
七、宣讀倡議書(shū)。
書(shū)籍成為我們人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，為了在全體同學(xué)中形成多讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍，請班長(cháng)帶領(lǐng)全體同學(xué)宣讀《倡議書(shū)》。
八、班主任寄語(yǔ)，活動(dòng)結束。
老師希望同學(xué)們能夠愛(ài)上讀書(shū)，并且能讀好書(shū)。小主持人宣布主題班會(huì )到此結束！
本次活動(dòng)，注重讓學(xué)生體驗讀書(shū)的快樂(lè )，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的愿望，強調培養他們多讀書(shū)、讀好書(shū)的習慣�；顒�(dòng)后，同學(xué)們基本上能夠充分利用教室里的圖書(shū)角，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。讀書(shū)成為了習慣，營(yíng)造了一個(gè)師生共同發(fā)展，關(guān)系和諧的班級環(huán)境，為學(xué)生走向成功打下堅實(shí)的人文基礎。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 9
一、活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識的源泉，書(shū)也會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。
二、活動(dòng)主持人：
孫俊怡朱喆
三、活動(dòng)準備
1、在黑板上寫(xiě)“我愛(ài)讀書(shū)”四個(gè)大字，并配些圖畫(huà)。
2、準備一個(gè)小黑板，寫(xiě)上有關(guān)讀書(shū)的名人名言。
3、準備一些名人讀書(shū)的小故事，如: 《熱愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
4、準備一些有關(guān)讀書(shū)的知識考題和紅星。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白,合：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是我們的精神食糧，現在，就讓我們與書(shū)為
伴，在書(shū)的海洋里盡情遨游吧!二(1)中隊，“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )現在開(kāi)始!”嘉達：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(cháng)的是什么?”孫俊怡：也許有人會(huì )說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。合：但是，有誰(shuí)會(huì )說(shuō)，伴隨著(zhù)我們一路成長(cháng)的不是其它東西，而是知識的源泉——書(shū)籍!
2、明確讀書(shū)的重要性朱喆：現代作家郁達夫曾說(shuō)過(guò)：“世界上的大思想家和大發(fā)明家，都是從書(shū)堆中進(jìn)去，再從書(shū)堆中回來(lái)的。孫俊怡：古今中外的名人對于讀書(shū)都有著(zhù)深刻的體會(huì )和獨到的見(jiàn)解，下面就讓我們來(lái)看看他們是怎么說(shuō)的吧!(關(guān)于讀書(shū)的`名人名言。小黑板出示學(xué)習。)
例：
1、書(shū)讀百遍，其義自現。
2、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識。
4、讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。
5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
朱喆：書(shū)是人類(lèi)的一種既偉大而又美妙的發(fā)明，書(shū)是最聰明、最可靠的老師和朋友。凡是成就大事，有所作為的人無(wú)一不是一位愛(ài)讀書(shū)的人。孫俊怡：下面就請英雯同學(xué)來(lái)讀讀故事《熱愛(ài)讀書(shū)的李政道》。
3、了解該讀什么書(shū)朱喆：記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)要有選擇地讀，世上有各種各樣的書(shū)，有的不值一看，有的只值看20分鐘，有的可看5年，有的可保存一輩子，有的將永遠不朽。孫俊怡：哦，我知道了，我們小學(xué)生應該多讀那些知識性強，具有一定文學(xué)價(jià)值的書(shū)籍。其實(shí)呢，我知道我們班的同學(xué)也都十分愛(ài)讀書(shū)，下面就讓我們來(lái)一次閱讀大比拼，看看誰(shuí)能爭當今天的“閱讀之星”。朱喆：緊張的讀書(shū)知識競賽開(kāi)始了，誰(shuí)搶答的題目多而正確就能得到紅星。(孫俊怡出題，朱喆指名回答，并分發(fā)紅星)孫俊怡：同學(xué)們，在這次競賽中誰(shuí)得到的紅星最多?下面讓我們用熱烈的掌聲祝賀他獲得今天的“閱讀之星”。
4、合：快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫，班隊課要結束了，希望大家通過(guò)這次班隊活動(dòng)，更加熱愛(ài)讀書(shū)，讓自己變得更加富有知識!下面，我宣布：“二(1)班“我愛(ài)讀書(shū)”主題班會(huì )，到此結束!下課!”
教學(xué)反思：通過(guò)本次班隊活動(dòng)，孩子們對讀書(shū)的意義有了更深刻的認識，從而有了更明確的目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力!
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 10
活動(dòng)目的
1. 引導學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識，增長(cháng)見(jiàn)聞。
2. 指導學(xué)生如何選擇合適的課外讀物。
活動(dòng)準備：
圖書(shū)、準備名人的小故事、準備關(guān)于讀書(shū)的知識考題
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，揭示主題：
主持人：書(shū)本，它有一張方方的臉，它的臉上閃耀著(zhù)智慧的光芒。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。通過(guò)讀書(shū)，不僅能使我們了解昨天，把握今天，更能展望明天。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、出示有關(guān)書(shū)的名言：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！薄皶�(shū)是知識的源泉�！薄白x了一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！�
2、主持人：讀書(shū)能讓我們明白好多道理，我們都應該做個(gè)勤奮的讀書(shū)郎。請欣賞歌舞表演《小小讀書(shū)郎》。交流：哪些書(shū)適合我們小朋友看怎樣的書(shū)才是我們的朋友呢
3、互相推薦有益的書(shū)籍。
4、聽(tīng)中外名人的讀書(shū)故事。（毛澤東、張海迪、孔子……）主持人：聽(tīng)了這么多名人的讀書(shū)故事，真是讓我們感動(dòng)不已，他們對書(shū)的熱愛(ài)真可以說(shuō)是如癡如狂。我們也應該學(xué)習他們的讀書(shū)精神，那么，我們怎樣讀書(shū)才能有更大的收獲呢
5、請聽(tīng)快板〈〈讀書(shū)要有好辦法〉〉。
6、推薦讀書(shū)小明星，向班中愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)學(xué)習。主持人：每當我們捧起書(shū)本，心中充滿(mǎn)著(zhù)求知的欲望。讓我們在好書(shū)的海洋里盡情遨游，讓我們在好書(shū)的陪伴下茁壯成長(cháng)！
三、輔導員講話(huà)。
為了使大家讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)，我們班組織了班級圖書(shū)角，從同學(xué)們參與讀書(shū)的.熱情來(lái)看，比較積極，但是目前還存在幾點(diǎn)問(wèn)題：
1、有的同學(xué)讀書(shū)太快，不注意思考。
2、有的同學(xué)光借漫畫(huà)書(shū)，腦筋急轉彎，益處不多。
3、還有的同學(xué)至今還沒(méi)有讀一本書(shū)。
4、衷心地希望同學(xué)們和好書(shū)交朋友，愛(ài)讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)。
四、結束活動(dòng)。
活動(dòng)總結：
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養成讀書(shū)的習慣，是閱讀的好習慣。強調一定要讀有益的書(shū)。希望學(xué)生人人做個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
活動(dòng)延伸：
1、 督促學(xué)生養成“每天閱讀一小時(shí)”的讀書(shū)習慣。
2、 打造“書(shū)香班級”，使每位學(xué)生身上帶有書(shū)卷氣。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 11
主持人：各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們舉行的主題班會(huì )的主題是《書(shū)香伴我成長(cháng)》。通過(guò)這次主題班會(huì )，我們將一起探討閱讀對我們成長(cháng)的重要性，分享讀書(shū)的快樂(lè )和收獲，激發(fā)大家對閱讀的興趣，讓書(shū)香伴我們一路成長(cháng)。
一、開(kāi)場(chǎng)引言
在我們成長(cháng)的道路上，書(shū)籍是我們最好的伴侶。它們不僅可以拓寬我們的視野，豐富我們的知識，更能夠培養我們的情操，提升我們的素養。今天，我們將聚焦于書(shū)香伴我成長(cháng)這一主題，一起分享閱讀的快樂(lè )，感受書(shū)籍帶給我們的力量。
二、分享環(huán)節
1. 同學(xué)A：我是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人。在我成長(cháng)的過(guò)程中，書(shū)籍給了我無(wú)限的'力量。我記得小時(shí)候，我讀了《小王子》，那本書(shū)讓我懂得了友情和責任的重要性。而后來(lái)讀的《三體》系列，讓我對科幻世界充滿(mǎn)了好奇和向往。閱讀讓我感受到了不同的世界，也讓我學(xué)到了許多知識，我覺(jué)得這些都是書(shū)香給予我的成長(cháng)。
2. 同學(xué)B：我想分享一本我最喜愛(ài)的書(shū)《活著(zhù)》。這本書(shū)讓我深刻地感受到了生命的可貴，讓我懂得了感恩和珍惜。通過(guò)書(shū)中的故事，我看到了生活的不易和堅韌，也讓我更加珍惜眼前的一切。我相信，這本書(shū)對我的成長(cháng)有著(zhù)深遠的影響。
3. 同學(xué)C：我想分享的是《哈利·波特》系列。這些書(shū)不僅給了我無(wú)盡的想象力，更重要的是，它們教會(huì )了我勇敢和友情。哈利·波特在書(shū)中面對了無(wú)數的困難和挑戰，但他從未放棄，這讓我明白了困難并不可怕，勇敢面對才是最重要的。
三、互動(dòng)環(huán)節
1.請同學(xué)們圍繞“書(shū)香伴我成長(cháng)”這一主題，分享你們最喜歡的一本書(shū)，并說(shuō)說(shuō)它對你的影響。
2.請同學(xué)們結合自己的閱讀經(jīng)歷，分享一次讓你印象深刻的閱讀經(jīng)歷。
3.請同學(xué)們談?wù)勀銈兊拈喿x習慣，以及如何在繁忙的學(xué)習生活中保持對閱讀的熱愛(ài)。
四、總結發(fā)言
通過(guò)今天的主題班會(huì )，我們更加深刻地認識到了閱讀對我們成長(cháng)的重要性。書(shū)籍是我們成長(cháng)路上的良師益友，它們能夠啟迪我們的心靈，開(kāi)闊我們的視野，讓我們在閱讀中不斷成長(cháng)。希望大家能夠繼續保持對閱讀的熱愛(ài)，讓書(shū)香伴我們一路成長(cháng)，成為更有深度、更有內涵的人。
主持人：感謝各位老師和同學(xué)們的分享和參與，希望我們能夠在書(shū)香的世界中不斷成長(cháng)，讓閱讀成為我們生活中美好的一部分。愿我們都能在書(shū)香中茁壯成長(cháng)，書(shū)香伴我成長(cháng)！謝謝大家！
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 12
一、教學(xué)目標
1. 引導學(xué)生認識閱讀的重要性，培養閱讀興趣。
2. 讓學(xué)生掌握有效的閱讀方法，提高閱讀能力。
3. 鼓勵學(xué)生分享自己的閱讀體驗，激發(fā)閱讀熱情。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
讓學(xué)生理解閱讀對個(gè)人成長(cháng)的積極影響。
教授實(shí)用的閱讀技巧。
2. 難點(diǎn)
如何引導學(xué)生將閱讀內化為一種習慣和生活方式。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、分享交流法
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�5 分鐘）
通過(guò)講述一個(gè)名人讀書(shū)成長(cháng)的故事，引出“書(shū)香伴我成長(cháng)”的主題，激發(fā)學(xué)生的興趣。
�。ǘ┱J識閱讀的重要性（10 分鐘）
1. 提問(wèn)學(xué)生對閱讀的看法。
2. 講解閱讀對知識積累、思維拓展、情感陶冶等方面的重要作用。
�。ㄈ╅喿x方法指導（15 分鐘）
1. 介紹精讀、略讀、速讀等不同的閱讀方法。
2. 結合實(shí)例，讓學(xué)生了解如何根據不同的閱讀目的選擇合適的方法。
�。ㄋ模╅喿x分享與交流（15 分鐘）
1. 請學(xué)生分享自己最喜歡的一本書(shū)，講述閱讀心得。
2. 組織小組討論，交流閱讀中遇到的問(wèn)題和解決方法。
�。ㄎ澹┛偨Y與作業(yè)布置（5 分鐘）
1. 總結本節課的重點(diǎn)內容，強調閱讀的.重要性和方法。
2. 布置作業(yè)：讓學(xué)生制定一周的閱讀計劃，并記錄閱讀感受。
五、教學(xué)反思
通過(guò)本節課的教學(xué)，學(xué)生對閱讀的重要性有了更深刻的認識，掌握了一些基本的閱讀方法。但在教學(xué)過(guò)程中，還應加強對學(xué)生閱讀實(shí)踐的指導，提高學(xué)生的實(shí)際閱讀能力。
《書(shū)香伴我成長(cháng)》主題班會(huì )課件 13
一、教學(xué)目標
1. 使學(xué)生明白書(shū)籍對個(gè)人成長(cháng)的意義。
2. 培養學(xué)生良好的閱讀習慣，掌握閱讀的基本技巧。
3. 激發(fā)學(xué)生對閱讀的熱愛(ài)，營(yíng)造書(shū)香班級氛圍。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1. 重點(diǎn)
引導學(xué)生理解書(shū)籍與成長(cháng)的緊密聯(lián)系。
幫助學(xué)生養成定期閱讀的習慣。
2. 難點(diǎn)
如何讓學(xué)生在實(shí)際生活中堅持閱讀并從中受益。
三、教學(xué)方法
情境教學(xué)法、小組合作法、啟發(fā)式教學(xué)法
四、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┣榫硨耄�5 分鐘）
播放一段溫馨的書(shū)房閱讀場(chǎng)景視頻，引導學(xué)生進(jìn)入書(shū)香的氛圍，引出主題。
�。ǘ⿻�(shū)籍與成長(cháng)的'關(guān)系（10 分鐘）
1. 展示一些名人因讀書(shū)而成功的案例。
2. 組織學(xué)生討論書(shū)籍在個(gè)人成長(cháng)中的作用。
�。ㄈ╅喿x習慣與技巧（15 分鐘）
1. 講解如何選擇適合自己的書(shū)籍。
2. 介紹做讀書(shū)筆記、制定閱讀計劃等習慣的養成方法。
�。ㄋ模┬〗M閱讀分享（15 分鐘）
1. 學(xué)生分組，分享自己近期讀過(guò)的一本好書(shū)。
2. 每組推選一名代表，向全班匯報分享。
�。ㄎ澹┛偨Y與拓展（5 分鐘）
1. 總結本次課程的重點(diǎn)內容。
2. 鼓勵學(xué)生在課后參加讀書(shū)活動(dòng)，豐富閱讀體驗。
五、教學(xué)反思
在教學(xué)中，學(xué)生積極參與討論和分享，但在引導學(xué)生深入思考書(shū)籍對個(gè)人成長(cháng)的具體影響方面還需加強。今后應設計更多具有啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思維。
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