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創(chuàng )模動(dòng)員主題班會(huì )教案
導語(yǔ)：人生不能沒(méi)有目標，目標是引領(lǐng)你前行的風(fēng)帆，那是你人生路上永不熄滅的明燈。
創(chuàng )模動(dòng)員主題班會(huì )教案
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次開(kāi)展主題班會(huì )，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導學(xué)生懂得節約，提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過(guò)討論環(huán)境保護、低碳生活等“熱門(mén)”話(huà)題，呼吁環(huán)保意識應貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護地球，保護我們的家園。
活動(dòng)準備：
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1． 深入學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會(huì )教育作好充分準備工作。
2． 按組組織學(xué)生學(xué)習環(huán)保宣傳材料。
3．圍繞主題教育活動(dòng)展開(kāi)討論， 與我們周?chē)纳钕嗦?lián)系每組選派代表上臺演講
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1． 查找關(guān)于低碳生活的資料。
2． 查找自身不足之處，準備承諾卡。
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教室前面黑板中間位置寫(xiě)班會(huì )主題，旁邊配以圖案。
一、 引入班會(huì )主題
教師：同學(xué)們，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問(wèn)題。 我們知道，去年入秋以來(lái)，我國西南地區遭遇歷史罕見(jiàn)的特大旱災，5000多萬(wàn)人受災：云南大部地區干旱等級升至100年以上一遇;貴州出現80年一遇的嚴重干旱;廣西部分地區的'旱情已達到特大干旱等級——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫(huà)面上，在報刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長(cháng)長(cháng)的取水隊伍，看到了孩子們面對送水車(chē)渴求的大眼睛??
哥本哈根氣候會(huì )議的召開(kāi)，“低碳”已成為一個(gè)熱門(mén)的話(huà)題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。
什么是“低碳”呢？請個(gè)小組長(cháng)進(jìn)行介紹一下。
二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法
1、組長(cháng)介紹什么是“低碳”？
低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著(zhù)世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)限上升和生產(chǎn)生活方式的無(wú)節制，世界氣候面臨越來(lái)越嚴重的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經(jīng)嚴重危害到人類(lèi)的生存環(huán)境和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(cháng)或膨脹的GDP也因為環(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。
去年，中國政府對全世界公開(kāi)承諾量化減排指標，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應對全球氣候變暖和能源危機的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標志的低碳經(jīng)濟時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著(zhù)我們的生活。
2、組里代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣。
3根據班級情況寫(xiě)出“低碳生活倡議書(shū)”。
創(chuàng )模動(dòng)員主題班會(huì )教案
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生們領(lǐng)悟“環(huán)保創(chuàng )�！钡囊饬x所在，參加
“環(huán)保創(chuàng )�！惫ぷ鞯闹匾�。教育并且引導學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性，逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)環(huán)境的情感，從小養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
【班會(huì )過(guò)程】
一、班會(huì )開(kāi)始
老師：同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著(zhù)環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、
荒漠化、斷流、洪水，隨著(zhù)生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來(lái)，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做湛江環(huán)保創(chuàng )模小衛士”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、展示創(chuàng )衛活動(dòng)成果
老師：就在上一年的11月份我們同樣創(chuàng )辦了一個(gè)“小手拉大手，抵制‘六
亂’行為，創(chuàng )建國家衛生城市”主題實(shí)踐活動(dòng)，大家還記得嗎?說(shuō)說(shuō)那時(shí)候你在參與那次活動(dòng)中最難忘的地方是什么?
學(xué)生一：我們玩了好多游戲
學(xué)生二：我參加了歌舞活動(dòng)
學(xué)生三：我走到大街上對創(chuàng )衛知識進(jìn)行宣傳
........
老師：看來(lái)同學(xué)們都對那次記憶仍舊記憶猶新啊，現在我們看向大屏幕，再來(lái)回憶一下當初那次極富意義的難忘活動(dòng)吧。
介紹創(chuàng )衛活動(dòng)相片以及成果。(PPT)
三、介紹各小組
老師：以前的創(chuàng )衛活動(dòng)中，我們能出色地完成我們的工作，那現在我們有沒(méi) 有信心精彩地舉辦這次班會(huì )呢?
學(xué)生齊喊：有!
老師：好，聲音真響亮，老師能夠充分感受到你們的決心了。那么現在我們班上分為六小組，每一小組都說(shuō)說(shuō)你們想好的組名以及口號吧。
第一組快樂(lè )無(wú)限組
“口號：手拉手，心連心，共建文明湛江城!”
第二組勇于爭先組
口號：“熱愛(ài)湛江，熱心創(chuàng )模，做最好的自己!”
第三組奮起上進(jìn)組
口號：“珍愛(ài)生活空間，熱心創(chuàng )模工作，做最好的自己!”
第四組天天向上組
口號：“擯棄陋習，崇尚文明，做最好的自己!”
第五組希騰飛組
口號：“管住臟、亂、差，留下真、善、美，做最好的自己!”
第六組活力先鋒組
口號：“遵守社會(huì )公德，維護公共衛生，做最好的自己!”
四、游戲部分
老師：下面就進(jìn)入有趣的游戲環(huán)節。第一個(gè)節目是，角色扮演《樹(shù)木與沙漠》，
請表演的同學(xué)上到講臺前面。
(1)角色扮演
道具：10張A4紙板，
正面用顏色大字顯示角色身份，例：樹(shù)，河流，湖泊用綠色字，
背面：角色要做的動(dòng)作，要說(shuō)的對白，和時(shí)段的說(shuō)明，最好是金色或土黃色的，用來(lái)表示沙漠，這些都用PPT展示
參與者共10名:
人：1名，沙漠：1名，老虎：1名，小猴子：1名，樹(shù)木：4名，河流：1名，湖泊：1名，現場(chǎng)劇務(wù)1名，迅速的角色及排位
場(chǎng)景：
所有演員面向觀(guān)眾，由右至左：
1.人、2.樹(shù)木+河流+湖泊+老虎+小猴子(混合站在一起，只有老虎和猴子可以走動(dòng)追逐)、3.沙漠，
劇情：
話(huà)筒輪流傳遞使用，用道具紙顯示角色身份
1. 沙漠大聲說(shuō)：我是沙漠，沒(méi)有水只有沙，扼殺綠色、扼殺生命是我的拿手好戲!哼哼 (奸笑，并張開(kāi)雙手拿表示沙漠的道具布，向樹(shù)木、河流、湖泊逼過(guò)去)。
2.樹(shù)木，河流，湖泊，拉起手，擋住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易擴張。
沙漠退回去，樹(shù)木重新散開(kāi)。
3.老虎吼叫幾聲，說(shuō)：我是森林之王--老虎，這里有我要喝的水，要吃的肉。
之后向小猴子靠近過(guò)去。
4.小猴子連忙躲到樹(shù)木后面：我是小猴子，森林里有我喜歡吃的果子，有我喜歡玩耍的大樹(shù)。
5.人來(lái)了，走到樹(shù)木1(相對高大的演員)前面看了又看，說(shuō)：這樹(shù)木真粗壯，可以用來(lái)蓋房子(作砍伐狀)。
6.樹(shù)木1，此時(shí)說(shuō)出自己對破壞森林的看法，之后站到后布板邊。
7.然后，人走到樹(shù)木2(靚女演員)前面，看了又看，說(shuō)：這樹(shù)開(kāi)得花真漂亮，挖回家種在院子里多好啊(作挖掘狀)。
8.樹(shù)木2，此時(shí)說(shuō)出自己對破壞森林的看法，之后站到稍遠處。
9. 然后，人走到樹(shù)木3(偏瘦演員)前面，看了又看，說(shuō)：這樹(shù)沒(méi)啥用，砍了用來(lái)煮飯算了(作砍伐狀)。
10. 樹(shù)木3，此時(shí)說(shuō)出自己對破壞森林的看法，之后站到后布板邊。
11.老虎大吼一聲：我的森林呢?沒(méi)有森林就沒(méi)有我要吃的動(dòng)物啦!那我就要吃人啦!(撲向人狀)。
12.人慌忙向后跑，并拿出一支槍對準老虎，模仿槍聲作開(kāi)槍狀。
13.老虎掙扎倒地，說(shuō)出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。
14.小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹(shù)后：樹(shù)林沒(méi)有了，吃的東西沒(méi)有了，我
就要餓死啦!嗚嗚，我只能到人的家里偷東西吃了。(在扮演的樹(shù)2前作攀爬、采摘狀)
15.沙漠出場(chǎng)，哈哈大笑：沒(méi)有了森林，這次我就可以搶到地盤(pán)了。說(shuō)完張開(kāi)雙手向剩下的樹(shù)木4，河流，湖泊逼過(guò)去。
16.這時(shí)場(chǎng)上唯一的一棵樹(shù)木4，說(shuō)到：只有我一棵樹(shù)，怎么能擋住沙漠呢?
嘆氣之后退到后布板邊。
17.河流說(shuō)：沒(méi)有了樹(shù)木根系的保護，河流很快也就干枯了，并說(shuō)出自己對破壞森林的`看法，之后退到后布板邊。
18.湖泊說(shuō)：沒(méi)有了樹(shù)木，湖泊就干枯了，并說(shuō)出自己對破壞森林的看法，
之后退到后布板邊。
19.沙漠逼向人和人的家(樹(shù)木2)，小猴子躲在樹(shù)后，人作抵御風(fēng)沙狀，并大喊：天啊!越來(lái)越頻繁的沙塵暴!我們該怎么辦啊!
20.沙漠用道具布將人，樹(shù)2，小猴子，都蒙起來(lái)，說(shuō)：哈哈!只要人類(lèi)還肆
無(wú)忌憚地繼續砍伐森林，總有一天，地球就是我!偉大的沙漠的地盤(pán)啦!(作哈哈狂笑狀)
(2)知識競賽
老師：感謝同學(xué)們的精彩演出，沙漠與樹(shù)木、樹(shù)木與人類(lèi)之間的關(guān)系大家通過(guò)這次表演應該也能有更清晰的認識與深層的感受了。下面我們就繼續我們的游戲環(huán)節，知識競賽。呆會(huì )，同學(xué)們看清楚屏幕上的問(wèn)題后，看誰(shuí)能又快又準地說(shuō)出答案，每道題分別為10分，等到結束后累積分數看哪組的分數是最高，然后就成為今天知識競賽的環(huán)保知識小專(zhuān)家。
五、結束
(一)說(shuō)出感想
老師：今天的班會(huì )活動(dòng)將要結束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)這節課的感受。(學(xué)生舉手說(shuō)感受)
同學(xué)們想得都不錯，但是我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境或許浪費資源的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們說(shuō)出校園溫馨環(huán)保提示語(yǔ)吧。
同學(xué)一：沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康
同學(xué)二：善待地球就是善待自己
同學(xué)三：不要旁觀(guān)，請加入行動(dòng)者的行列
.....................
老師：同學(xué)們說(shuō)得真好，看來(lái)大家對于如何盡自己的一份力為環(huán)保做貢獻已經(jīng)有自己的想法與認識了。老師現在希望大家能夠牢牢地記住今天我們的這次班會(huì )，并且將所學(xué)到的知識都貫徹到生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴中去。
(二)宣讀環(huán)保倡議書(shū)
老師：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習生活，健康 地成長(cháng)，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造以及悉心的愛(ài)護，而這些細小習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，我們四一班全體同學(xué)將發(fā)出共同倡議。班長(cháng)請上講臺為同學(xué)們領(lǐng)讀：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
創(chuàng )建環(huán)境保護模范城市，共建美好家園，是全市人民的共同責任，也是我們全體十五小師生的共同心愿。為深入扎實(shí)地開(kāi)展“爭做湛江環(huán)保創(chuàng )模小衛士”主題實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的環(huán)保習慣，愛(ài)護環(huán)境，我們發(fā)出如下倡議：
一、以主人翁姿態(tài)積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。
“湛江是我家，文明靠大家”。我們是湛江這座美麗的海濱城市的主人，維護湛江的良好形象，是我們義不容辭的責任和義務(wù)。我們要以主人翁姿態(tài)，積極參與“創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市”的工作。
二、從我做起，從現在做起。
(1)、盡自己所能，充分利用并節約水、電等各種資源、能源。 (2)、保護身邊的花草樹(shù)木，積極參與祖國綠化事業(yè)和各類(lèi)環(huán)�；顒�(dòng)。
(3)、保護動(dòng)物，不隨意捕殺。
(4)、提醒周?chē)娜藗冏⒁猸h(huán)保，向社會(huì )宣傳環(huán)保知識和環(huán)保意識。
(5)、看到環(huán)境污染現象，立即與相關(guān)部門(mén)取得聯(lián)系，盡快舉報，減小污染程度。
(6)、保護環(huán)境，從我做起。
讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在創(chuàng )建國家環(huán)境保護模范城市工作中盡一份心，出一把力，增一份光，添一道彩!
湛市第十五小學(xué)
倡議人：201x年10月16日
老師：同學(xué)們,讓我們人人動(dòng)手，為創(chuàng )建美好的學(xué)習生活環(huán)境、以及保護模范城市而共同努力吧!今天的主題班會(huì )就此結束!
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