讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )教案
讀書(shū)是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過(guò)程，有時(shí)還伴隨著(zhù)朗讀、鑒賞、記憶等行為。本文是小編精心編輯的讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )教案，希望能幫助到你！
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )教案篇一
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書(shū)，使書(shū)成為他們的朋友。
2. 要引導學(xué)生多讀課外書(shū)，從課外書(shū)中獲取知識，增長(cháng)見(jiàn)聞。
3. 爭取借這次活動(dòng)，在班級中營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣。
二、活動(dòng)形式：采取小隊交流的形式展示讀書(shū)成果。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：六（1）教室
四、活動(dòng)準備：
1、布置學(xué)生閱讀課外書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)摘記。準備詩(shī)歌朗誦，排練課本劇、歌舞，讀書(shū)故事等，學(xué)生準備一本推薦用的書(shū)籍。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
在學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節期間，我們班也開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香班級，享受讀書(shū)快樂(lè )”的活動(dòng)，為了讓隊員們養成博覽群書(shū)的好習慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的樂(lè )趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落，所有我們中隊決定開(kāi)展了這次“我讀書(shū)，我快樂(lè )”主題隊會(huì )。
二、三級報告：
1、各小隊報數。報數完畢后稍息。
2、中隊長(cháng)向輔導員報數，并請求對會(huì )開(kāi)始。
3、輔導員允許開(kāi)會(huì )并預祝隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。
4、出旗、敬禮、唱隊歌。 三、詩(shī)歌朗誦
甲：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(cháng)的是什么？”
乙：也許有人會(huì )說(shuō)是美味的零食，也許有人說(shuō)是刺激的游戲，也許還有人說(shuō)是動(dòng)畫(huà)片和電視劇。
甲：自從學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè )”的活動(dòng)，讓我深深體會(huì )到伴隨我們一路成長(cháng)的是知識的源泉——書(shū)籍！
合：六（1）班“我讀書(shū)我快樂(lè )”主題隊會(huì )現在開(kāi)始。
甲：求知進(jìn)取拼搏，這兒是我們學(xué)習的地方。
乙：探索上進(jìn)成功，這兒是我們成長(cháng)的地方。
甲：這兒把我們育成新世紀的主人。
乙：這兒把我們培養成祖國的棟梁。
甲：騰飛從這兒開(kāi)始，我們飛向理想和輝煌。請聽(tīng)xxx小隊帶來(lái)的《我驕傲，我是中國人》。
乙：xx小隊也不甘示弱，瞧他們也準備向我們展示他們的古詩(shī)文朗誦
甲：閱讀讓我們感受了語(yǔ)言的魅力，閱讀讓我們收獲了知識！
乙：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友。
甲：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友。
乙：剛強的礦石愛(ài)跟烈火交朋友。
甲：有為的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友。
四、感悟名人讀書(shū)讀書(shū)故事
乙：古今中外有學(xué)問(wèn)有成就的人都喜歡讀書(shū)，他們從書(shū)中得到了教益、獲取了知識，對人類(lèi)做出了貢獻。下面請聽(tīng)xxx小隊的“名人讀書(shū)”的小故事。
甲：聽(tīng)了這古今名人的讀書(shū)故事隊員們心有何感想？請小隊之間相互交流下。 乙：請各小組代表談?wù)勀銈兊母邢?/p>
甲：好書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望我們的隊員都能喜歡上讀書(shū)，在讀書(shū)中收獲，在讀書(shū)中成長(cháng)。
乙：世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書(shū)籍。這學(xué)期，我們每位同學(xué)都學(xué)習了一些古文吧？
甲：是啊，不僅學(xué)了了，我們xx小隊還把它編成一部非常好看的課本劇呢。
五、學(xué)以致用
乙：（1）是啊，下面就請欣賞課本劇《 兩小
兒辯日 》。
甲：原來(lái)課本劇還蘊藏著(zhù)這么深刻的道理！
乙：這些古文，語(yǔ)言精煉，還能引導人們追求真、善、美！看來(lái)我真得好好學(xué)習古文了！ 甲：是啊，好的書(shū)籍真是我們生活中不可缺少的朋友��！
乙：但是讀書(shū)有益，并不等于讀什么書(shū)都有益。
甲：那些不健康的書(shū)籍、報刊，就像毒藥一樣，能危害人們的身心健康。
乙：那么，我們在閱讀課外書(shū)籍時(shí)，應該選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書(shū)。 甲：那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)隊員們的介紹吧。
�。�2）（隊員代表介紹優(yōu)秀圖書(shū)）
乙：一本好書(shū)，就像一艘船，帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
甲：因為書(shū)，我們可以上知天文，下曉地理。
乙：因為書(shū)，我們可以與古人對話(huà)，與未來(lái)握手。
甲：我們快樂(lè )地閱讀，在讀中獲取知識，吸收營(yíng)養。
乙：我們快樂(lè )地閱讀，在讀中幸福成長(cháng)。
甲：下面我們進(jìn)行
六、體會(huì )讀書(shū)樂(lè )趣
�。ㄒ�、知識競賽）
1、我國的四大民間傳說(shuō)是
2、在我國唐代詩(shī)人中被稱(chēng)作詩(shī)魔和詩(shī)圣的是
3、“四書(shū)五經(jīng)”中的'“四書(shū)”是指
4、《山川之美》的作者是誰(shuí)？（陶景弘）
5、 “五岳”指的是哪五座山？（東岳泰山，西岳華山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山）
6、《丑小鴨》這個(gè)童話(huà)故事是誰(shuí)寫(xiě)的？（安徒生）
7、人們常用哪位詩(shī)人哪句詩(shī)來(lái)表達過(guò)年過(guò)節思鄉思親之情？
8、請問(wèn)，“三國”指的是哪三國？（魏、蜀、吳）
甲：隊員們真聰明，你們從書(shū)本里獲得了這么多知識，一個(gè)個(gè)都成了小博士�？磥�(lái)隊員們在這次的讀書(shū)節中收獲還真不��！
乙：可不是嗎？現在的校園的每天都會(huì )看到隊員們讀書(shū)的身影，聽(tīng)到隊員們朗朗的讀書(shū)聲！請欣賞歌伴舞
�。ǘ�、）《校園的早晨》
甲：讓這朗朗讀書(shū)聲天天回蕩在我們的校園吧！
乙：為了豐富我們的“圖書(shū)角”，為了讓隊員們能讀到更多的好書(shū)。
甲：大家拿來(lái)了自己喜愛(ài)的好書(shū)，準備獻給中隊。
乙：那獻書(shū)活動(dòng)現在開(kāi)始。（播放《歡迎曲》）
甲：隊員們，多讀一些好書(shū)吧！這樣可以開(kāi)闊你的視野。
乙：多讀好書(shū)吧，這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng )造力。
甲：我們是祖國最美的花朵，我們是祖國永遠的春色。
乙：我們是祖國的希望，我們是祖國的未來(lái)讓我們多讀好書(shū)，多看好報，吸取智慧的力量。
合：六一班“我讀書(shū)，我快樂(lè )””的主題隊會(huì )就要結束了，現在有請輔導員老師為我們講話(huà)。
七、中隊活動(dòng)結束儀式
1、全體起立，呼號：準備著(zhù)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗（時(shí)刻準備著(zhù)）
2、退旗，敬禮
3、主持宣布活動(dòng)結束。
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )教案篇二
一、教育目標
通過(guò)本次活動(dòng)，使學(xué)生懂得學(xué)習要靠勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué) 習態(tài)度，找到適合自己學(xué)習方法，努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)。
二、主題
愛(ài)讀書(shū) 愛(ài)學(xué)習
三、內容
在輕柔的背景音樂(lè )中，師生講述古今名人愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的故事，提出思考問(wèn)題，明白道理，積累名言，指導實(shí)踐。
四、形式
師生互動(dòng)，講故事，突出愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習的思想。
五、過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1、準備活動(dòng)中涉及的文章、音樂(lè )、圖片。
2、創(chuàng )作主題班會(huì )演示文稿。
3、收集勤奮學(xué)習的名言、警句。
�。ǘ⿲�(shí)施階段
1、學(xué)生講述古代名人讀書(shū)的故事
�。�1）孔子每事問(wèn)。
�。�2）懸梁刺股。
�。�3）映雪讀書(shū)。
�。�4）警枕勵志。
2、師：孔子每事問(wèn)，孫敬懸梁、蘇秦刺股，孫康映雪讀書(shū)，司馬光警枕勵志，這些古人在艱苦的條件下設法堅持讀書(shū)，有的成為儒學(xué)大師，有的稱(chēng)為著(zhù)名的學(xué)者。那么，同學(xué)們能講一講現代名人讀書(shū)的故事嗎？
3、學(xué)生講述現代名人讀書(shū)的故事
�。�1） 聞一多醉書(shū)。
�。�2） 華羅庚猜書(shū)。
�。�3） 侯寶林抄書(shū)。
�。�4） 張廣厚吃書(shū)。
�。�5） 高爾基救書(shū)。
4、師：同學(xué)們知道這么多的名人讀書(shū)的故事，能不能完成下面的連線(xiàn)題呢？三年不窺園 李密
韋編三絕匡衡
牛角掛書(shū)歐陽(yáng)修
煉字煉句董仲舒
囊螢照讀孔丘
鑿壁偷光車(chē)胤
�。▽W(xué)生回答，并講述故事。）
5、同學(xué)們，這些名人刻苦學(xué)習的精神值得我們學(xué)習，現在，交流自己收集的勤奮學(xué)習的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能激勵自己學(xué)習進(jìn)步的一條抄下來(lái)，作為自己的座右銘。（學(xué)生交流，教師相機出示。）
�。�1）書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 ——韓愈
�。�2）將勤補拙�！S庭堅
�。�3）無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)�！祆�
�。�4）凡學(xué)之不勤，必其志之善未篤�！跏厝�
5、討論時(shí)。
同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習？
張華說(shuō)：“為將來(lái)能出國留學(xué)，過(guò)舒適的生活而學(xué)習�！�
李賢說(shuō)：“父母要我學(xué)，我不學(xué)他們會(huì )傷心的�！�
劉麗說(shuō)：“為把我們的祖國建設的更繁榮，更強大，走在世界前列而學(xué)習�！壁w凌說(shuō)：“我也不清楚為什么學(xué)，沒(méi)仔細想過(guò)�！�
你贊成誰(shuí)的觀(guān)點(diǎn)？不贊成誰(shuí)的'觀(guān)點(diǎn)？為什么？分析一下，持哪種觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習會(huì )產(chǎn)生強大而持久的動(dòng)力？
6、學(xué)生根據上述材料進(jìn)行討論。
7、學(xué)生代表交流匯報。
五、總結
1、同學(xué)們在這節課中有什么收獲？
2、學(xué)生暢所欲言。
3、教師總結：通過(guò)這節課的學(xué)習，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。
【讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
世界讀書(shū)日主題班會(huì )活動(dòng)教案08-26
讀書(shū)主題班會(huì )活動(dòng)方案11-25
讀書(shū)活動(dòng)主題班會(huì )方案10-21
讀書(shū)主題班會(huì )活動(dòng)方案06-28
讀書(shū)主題班會(huì )活動(dòng)策劃07-28