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初中主題班會(huì )活動(dòng)計劃
初中主題班會(huì )計劃(一)
活動(dòng)背景：
“安全”話(huà)題使我們經(jīng)常討論的話(huà)題，因為安全是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關(guān)，對于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講，如何保障自己的安全顯得更為艱巨，結合開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)生出現的安全問(wèn)題，開(kāi)展這次主題班會(huì )。
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生樹(shù)立自護、自救觀(guān)念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。
2.通過(guò)表演讓學(xué)生了解安全常識，提高安全意識，并逐步養成良好的行為習慣。
組織理念：
安全無(wú)價(jià)，責任重于泰山。作為教師，我們都擔負著(zhù)學(xué)生的安全教育工作與監護職責。學(xué)生白天的大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，為了讓學(xué)生能夠健康成長(cháng)，真正做到“高高興興上學(xué)來(lái)，平平安安回家去”，所以對學(xué)生進(jìn)行校園安全知識的教育是非常必要的。安全教育即生命教育，引導學(xué)生樹(shù)立“生命第一思想，服從安全第一原則”，形成學(xué)習、宣傳安全知識的氛圍，培養學(xué)生注意安全，學(xué)會(huì )自我保護的意識。 活動(dòng)過(guò)程：
師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的環(huán)境里，倍受父母、家人、老師的關(guān)心、愛(ài)護，所以有人比喻我們青少年是祖國的花朵。但是這些花朵都還尚未成熟，還不足以抗擊風(fēng)雨。在這復雜多變的社會(huì )中，我們的身邊隱藏著(zhù)許多的不安全因素，有許多事情需要我們備加注意、小心應對，否則就很容易發(fā)生危險，釀成事故。今天，我們一起來(lái)舉行《安全伴我行》主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，我們要為我們生命買(mǎi)一份保險，為我們的安全加一把鎖!希望大家積極參與。
結合學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，今天在這里我們簡(jiǎn)要學(xué)習一下關(guān)于校園安全之校園火災的內容。
(一)師：校園安全之：突遇火災
(二)真實(shí)再現
觀(guān)看視頻，展示現場(chǎng)圖片
(三)小組討論并表演
火災無(wú)情，人要自救，我們應該如何自救?
場(chǎng)景一
火災發(fā)生時(shí)，我們應該如何報警?
溫馨提示：
發(fā)現火災迅速撥打電話(huà)119，報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火性質(zhì)、火勢大小，報警人姓名電話(huà)，并盡量找人到路口迎接消防車(chē)。 其他小組總結補充前兩個(gè)小組的表現情況。
場(chǎng)景二
受到火勢威脅，離安全出口比較近，我們應該怎么辦?
溫馨提示：
受到火勢威脅時(shí)，要當機立斷毛巾捂鼻、披上浸濕的衣物，被褥等匍匐前進(jìn)向安全出口方向沖出去。
其他小組總結補充前兩個(gè)小組的表現情況
場(chǎng)景三
被困室內，所有逃生路線(xiàn)被大火封鎖，我們怎么辦?
溫馨提示：
1.若被大火困在室內，要用衣物、毛巾等將門(mén)窗縫隙堵住，同時(shí)向門(mén)窗和衣物上潑水，防止煙霧進(jìn)入，并進(jìn)行呼救和等候救援。
2若所有逃生路線(xiàn)被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援。
3.千萬(wàn)不能盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽(yáng)臺、水管等逃生自救。 其他小組總結補充前兩個(gè)小組的表現情況
(四)知識競賽
(五)小結
今天你收獲了什么?你還知道什么關(guān)于消防的知識?
班主任總結：通過(guò)表演現實(shí)場(chǎng)景和知識競賽、互相交流的形式讓同學(xué)
們了解了很多關(guān)于消防的知識。(播放歌曲《祝你平安》)：生命在你手中，安全不容忽視;生命只有一次，幸�？鞓�(lè )握在你的手里。希望通過(guò)此次主題班會(huì )，同學(xué)們能學(xué)會(huì )珍惜生命，提高安全意識，養成良好的行為習慣，讓安全伴我們每一天!
(六)活動(dòng)反思
每學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)的一項重點(diǎn)工作就是安全教育，全校老師在每一節課中，都會(huì )對學(xué)生進(jìn)行安全教育。根據實(shí)際需要，設計了這節班會(huì )課 。通過(guò)開(kāi)展這次主題班會(huì )，使學(xué)生明白了安全的重要性，也了解了基本的安全知識，知道該如何去保護自己。結合表演，演講等，加深學(xué)生印象，在寓樂(lè )于教中掌握知識。就必須從學(xué)禮開(kāi)始。
主持人乙：沒(méi)錯兒。三國時(shí)期，劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業(yè);周恩來(lái)總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻了畢生精力，但每次外出視察工作，離開(kāi)當地時(shí)總是要和服務(wù)員、廚師、警衛員等一一握手道謝，這些都是尊重他人的典范。
主持人甲：中國雖是文明禮儀之邦，你還別說(shuō)，在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經(jīng)有中國代表團去加拿大訪(fǎng)問(wèn)，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看見(jiàn)了，告到了法院。
主持人乙：是嗎?看來(lái)文明還真代表一個(gè)人的素質(zhì)，代表所在的社會(huì )及國家的面貌。不過(guò)你剛才說(shuō)，我們中國講文明禮儀趕不上外國，我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來(lái)講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢(mèng)琦同學(xué)上臺。
(同學(xué)上臺)
(同學(xué)講故事)陳夢(mèng)琦
主持人甲：剛才陳夢(mèng)琦同學(xué)講的這些事兒還真讓人非常感慨，也值得我們學(xué)習�？墒亲罱诎嗬锂敃r(shí)有這么一個(gè)情景：有請邢鶴立等同學(xué)帶來(lái)的第一場(chǎng)表演。
(同學(xué)上臺演a場(chǎng))
主持人甲：在日常生活中，類(lèi)似這樣的因為一件小事而導致事態(tài)擴大的事兒常有發(fā)生。如果我們在發(fā)生摩擦之后，多一個(gè)微笑，多一句“對不起”，結果又會(huì )怎樣呢?
下面有請同學(xué)們帶來(lái)的第二場(chǎng)表演。兩種截然相反的結果，人員如上。
(同學(xué)繼續表演第二場(chǎng))
主持人乙：謝謝邢鶴立等同學(xué)的精彩表演�？磥�(lái)，文明就是素質(zhì)，講禮儀就能化解矛盾。
主持人甲：其實(shí)，文明禮儀也不高也不遠，就在我們身邊。換句話(huà)說(shuō)，不講文明、不懂禮儀也在我們不經(jīng)意的一言一行中表現出來(lái)。信不信，你自己看看就知道。
請看小品《如此陋習》由葉永康和陳智謀為大家表演。
主持人甲：信了嗎?!
主持人乙：別說(shuō)信了，我好像有時(shí)也這么干過(guò)
主持人甲：你?哎呀，還當主持人?
主持人乙：好了，別擠兌我了，我知錯了，還不行?我也認識一同學(xué)，名叫知錯就改，雖然不講文明不懂禮貌，、但善于改正自己的惡習，會(huì )知錯就改哦。你知道美是個(gè)啥?
主持人乙：美是個(gè)啥?美是文明的行動(dòng)和語(yǔ)言!美!實(shí)在是美!道理誰(shuí)都懂，可是做起來(lái)，特別是日常生活中始終如一地堅持下來(lái)，確實(shí)有點(diǎn)難。來(lái)看看公交車(chē)上發(fā)生的事件吧! 彭佳、陳思、陸珊珊、黃敏
(組織大家討論發(fā)言)
主持人甲：大家剛才發(fā)言很踴躍，也很真實(shí)。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的發(fā)言，我也明白了一個(gè)道理：文明需要律己，律己需要堅持，文明需要從我做起。下面請看小品：從我做起。
(同學(xué)王凱麗、鄭佳麗、朱哲皓、閔佳浩表演小品《從我做起》)
主持人乙：對，獻禮!北京2010年奧運會(huì )的主題之一就是人文奧運，作為上海市小公民，應該責無(wú)旁貸地為這一對世界的承諾盡自己的一份力來(lái)。同學(xué)們，讓我們講文明，懂禮貌，從我做起，遵守中學(xué)生規則，樹(shù)上海城市新形象。
現在馬上要期中考試了，下面聽(tīng)聽(tīng)楊眉同學(xué)有什么要和大家說(shuō)的。
在班會(huì )的最后，請大家牢記我們中學(xué)生的日常行為規范，做一名文明守紀的中學(xué)生! 最后，全班同學(xué)：同學(xué)們，心要齊，講道德，守紀律，行為規范記心里，記心里。 主持人甲：“講文明，懂禮貌”主題班會(huì )到此結束，下面請老師作總結發(fā)言：
(老師總結發(fā)言)
初中主題班會(huì )計劃(二)
班會(huì )常規：“我是小老師”，學(xué)習成語(yǔ)知識，按照學(xué)號順序，讓同學(xué)上臺講述成語(yǔ)故事
第二周：主題為“做一名合格的中學(xué)生”
活動(dòng)目的：強調班風(fēng)班紀(詳見(jiàn)通知《第1、2周 校務(wù)管理工作指導》)
第四周：主題為“新校園，我最感興趣的人、事、物”
活動(dòng)目的：了解學(xué)生心中所感興趣的人、事、物
活動(dòng)準備：第3周班會(huì )先進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的書(shū)面調查，讓學(xué)生把自己對新校園，最感興趣得人、事、物寫(xiě)在紙上
第五周：迎國慶主題班會(huì )“祝福您，祖國母親”
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解中國的文化，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情，增強民族自豪感和榮譽(yù)感，提高個(gè)人的素質(zhì)，培養學(xué)生的合作精神，讓班級更加和諧。
活動(dòng)形式：游戲、知識搶答
第六周~第二十周
每月至少舉辦一次主題班會(huì )，相關(guān)的主題視具體情況而定。
主題：青春健康教育心理課程
班級寫(xiě)字比賽
班級朗讀比賽
安全教育工作
培養學(xué)生正確的是非觀(guān)等等
(5)組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，力爭在各項活動(dòng)中取得好成績(jì)。
如學(xué)校的運動(dòng)會(huì )
(6)定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
(7)培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
3、布置教室環(huán)境。
提供一個(gè)干凈、整潔、舒適的學(xué)習環(huán)境對于學(xué)生的學(xué)習起到很大的促進(jìn)作用。班主任應勤于巡班，檢查教室衛生情況，對于沒(méi)搞好衛生的值日生讓其第二天繼續參與相應職責的衛生工作。
如果條件允許，教室的窗臺可選擇養盆栽。
4、家校溝通。
父母是孩子的第一任教師。教育學(xué)生，離不開(kāi)家庭教育，與學(xué)生家長(cháng)的溝通是非常重要的。家訪(fǎng)是了解學(xué)生的一個(gè)很實(shí)用、很重要的途徑。希望能在期中考過(guò)后對部分學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪(fǎng)。
做好后進(jìn)生工作。我班后進(jìn)生主要對象是對學(xué)習不重視或學(xué)習成績(jì)長(cháng)時(shí)期未能有所提高的學(xué)生，在這方面我準備多與他們的家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度,培養學(xué)差生的自尊心和自信心。
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