安全教育主題班會(huì )教案珍愛(ài)生命
引導語(yǔ):要提高學(xué)生珍愛(ài)生命的意識,下面YJBYS小編為大家帶來(lái)安全教育主題班會(huì )教案珍愛(ài)生命范文,歡迎大家閱讀和參考。

安全教育主題班會(huì )教案珍愛(ài)生命范文一:
一、班會(huì )目的:
通過(guò)各種形式的班會(huì )設計,使學(xué)生在輕松歡快的氛圍中真正領(lǐng)會(huì )到生命的價(jià)值。積極營(yíng)造濃郁的校園安全教育氛圍,牢牢地樹(shù)立“杜絕隱患從我們做起,珍愛(ài)生命從防范做起”的安全意識。規范自身的行為表現,養成習慣,增強學(xué)生自我保護的能力,促使學(xué)生健康成長(cháng)。
二、班會(huì )形式:
安全知識競賽、故事情節續演、安全智慧游戲、采訪(fǎng)等。
三、班會(huì )準備:
1、黑板的設計與布置
2、游戲道具的準備
3、安全知識的收集
4、節目的排練
四、班會(huì )紀實(shí):
1、開(kāi)場(chǎng)白
2、新聞發(fā)布會(huì )
同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料----火災、溺水、煤氣中毒、車(chē)禍等)
3、競賽單元
環(huán)節一:
、虐踩R競賽ⅰ——一馬當先
由陳陽(yáng)老師抽取每組2名學(xué)生的代號,選手獨自答題。試題以填空、選擇的形式出現,主持人直接校對答案,無(wú)須評委舉牌。(答對加10分,答錯不答得0分,違規扣10分)
、乒适虑楣澙m演ⅰ
面對無(wú)情的大火……
、前踩腔塾螒颌——千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋
每組14名選手(全員上場(chǎng))另加2名帶隊老師。
、倜拷M應先檢查器械的安全系數,提示組員注意事項。
、谟蓜⒏昀蠋熎碛洉r(shí),時(shí)間越少越好。
評委權衡以上兩方面決定各組名次(不能并列)
環(huán)節二:
、虐踩R競賽ⅱ——團結協(xié)作
每組由組長(cháng)選題,組內成員參與答題,自由補充。評委認為答夠了5條就可以將手中的.“笑臉”舉起面向主持人;否則舉起“哭臉”(答對加20分,答錯不答得0分)
、乒适虑楣澙m演ⅱ
晚上大型集會(huì )散場(chǎng)時(shí)突然停電……
、前踩腔塾螒颌——冒著(zhù)風(fēng)險,知難而上
由陳陽(yáng)老師指定每組1號學(xué)生上臺表演。組長(cháng)上臺指揮。
評委根據表演者的精彩程度決定各組名次(可以并列)
環(huán)節三:
、虐踩R競賽ⅲ——知己知彼
每組由組長(cháng)參考大家意愿選擇各分值試題,組內成員共同答題。若是10分題主持人校對答案,其他分值試題評委決定過(guò)關(guān)與否,舉牌示意主持人。(答對加相應分數,答錯不答扣相應分數)
、乒适虑楣澙m演ⅲ
身在戶(hù)外,電閃雷鳴……
、前踩腔塾螒颌——杯水傳情,情深意重
每組8名選手(4男4女)另加1名帶隊老師。
、儆蓜⒏昀蠋熎碛洉r(shí),時(shí)間越少越好。
、趥髑樵(huà)語(yǔ)越清楚洪亮越好
、郾兴5脑蕉嘣胶
評委權衡以上三方面決定各組名次(不能并列)
環(huán)節四:
一錘定音
每組將機會(huì )讓給其他組。被讓組組長(cháng)參考組員意愿選擇各分值試題,組長(cháng)本人或指定組內一人答題,其他人不許幫助。若是10分題主持人校對答案,其他分值試題評委決定過(guò)關(guān)與否,舉牌示意主持人。(答對加相應分數,答錯不答扣相應分數)
4、核對總分,公布成績(jì)
5、校長(cháng)講話(huà)
6、宣布閉會(huì )
備注:每場(chǎng)故事情節續演后都要隨機采訪(fǎng)其他組的同學(xué)或評委老師,大家各抒己見(jiàn),指出不足然后說(shuō)出正確的做法,談話(huà)間師生都增加了自救自護本領(lǐng)。
讓安全系著(zhù)你、我、他;愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠伴隨我們大家!
安全教育主題班會(huì )教案珍愛(ài)生命范文二:
教育目標:中小學(xué)生是國家的希望、民族的未來(lái),是社會(huì )主義事業(yè)的接班人。培養中小學(xué)生的公共安全意識,提高他們面臨突發(fā)事件自救自護的應變能力,是學(xué)校的基本職責和頭等大事,也是堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān),建設社會(huì )主義的根本要求。
中學(xué)安全教育主要著(zhù)力于進(jìn)行法律啟蒙教育,培養學(xué)生的愛(ài)國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識以及分辯是非的能力,從小養成遵紀守法的好品德。 所以我們十分重視對學(xué)生安全宣傳教育。這次,我們著(zhù)重開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的安全教育活動(dòng)。
教育過(guò)程:
一、解決教室里的安全隱患
學(xué)生們在一天當中,大部分時(shí)間在教室里,所以我們首先就要先解決教室里的安全隱患。班級里主要就有以下隱患:
隱患一:常有同學(xué)蹦跳,觸摸講臺上方的.吊燈,吊燈搖晃。
隱患二:教室后方的展示欄下方有一根長(cháng)釘,極易傷人。
隱患三:桌椅上的螺絲釘,有時(shí)會(huì )脫落,刮住同學(xué)衣服。
而我們分別對隱患采取了以下措施:
對于隱患一,我們采取了以下措施:安排專(zhuān)項同學(xué)看管,嚴禁任何人在講臺處玩耍。對于隱患二,我們采取了以下措施:將長(cháng)釘拔出。若要懸掛物品就用小巧的大頭釘代替。而隱患三的解決措施則是:公務(wù)委員定期檢查桌椅,有問(wèn)題及時(shí)修理。
二、開(kāi)設法制專(zhuān)題教育課
新學(xué)期一開(kāi)始,學(xué)校就制定晨(班)會(huì )課的教育內容,根據全校不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力,開(kāi)設專(zhuān)題法制課,有“安全教育”、“憲法宣傳”、“禁毒教育”、“環(huán)境保護”、“國防教育”等。并且規定每周四為專(zhuān)題教育日,教師可根據內容選擇合適的內容進(jìn)行上課。教學(xué)形式多種多樣,有案例剖析、講故事、辯論賽、情境回答等,在輕松愉悅的教學(xué)氛圍中學(xué)生獲得了知識,明白了道理。
利用《青少年法制教育讀本》,教師們在教學(xué)中堅持以人為本理念,用小品演示、快板、漫畫(huà)等多種形式,自制多媒體課件,力求使法制教育課貼近學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的生活。 通過(guò)安全教育,學(xué)生懂得了校園中存在的幾個(gè)問(wèn)題:防止擁擠踩踏、防溺水、食品衛生、流行病預防、交通安全、校園暴力、消防安全等問(wèn)題。
三、交通安全在我心
根據《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國道路交通安全法》,為進(jìn)一步加強我校學(xué)生交通安全宣傳教育工作,保障我校學(xué)生出行安全,根據市教育委員會(huì )和市公安局交巡警總隊決定,我校在原有的基礎上,建立“小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護衛”機制,進(jìn)一步加強學(xué)生交通安全工作。我們與外岡派出所加強聯(lián)系、協(xié)調,成立望新小學(xué)“小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護衛”領(lǐng)導小組,合力做好小學(xué)生校門(mén)口過(guò)馬路護衛的各項工作。發(fā)動(dòng)教師認真學(xué)習《道路交通安全法》,做到人人都是“交通護衛”者。加強對學(xué)生進(jìn)行《道路交通安全法》宣傳教育工作,做到“三個(gè)確保”,就是:確保德育教育主陣地;確!兜缆方煌ò踩ā方逃臅r(shí)間;確!兜缆方煌ò踩ā匪璧慕滩。開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng):
(1)請外岡派出所民警為我校全體師生進(jìn)行以《道路交通安全法》為主題 的輔導講座。
(2)九月,在第二周,組織各班級出一次以“珍愛(ài)生命,安全第一”為主題的專(zhuān)題黑板 報。
(3)發(fā)放《道路交通安全法》宣傳資料,充分利用學(xué)校資源對學(xué)生進(jìn)行《珍愛(ài)生命,安全第一》影視宣傳教育。
(4)在校門(mén)口懸掛“珍愛(ài)生命,安全第一”的宣傳橫幅。
四、聘請法制教育校外輔導員
在法制教育者的隊伍中,專(zhuān)職的政法干警正不斷展現著(zhù)他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。學(xué)校頒聘請他們?yōu)樾M廨o導員,并且明確了他們的工作職責。外岡派出所的聯(lián)系民警陸警官和嚴警官分別是我校的法制輔導員。
五、提供學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的大舞臺
開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在行動(dòng)中明理,在實(shí)踐中鍛煉,學(xué)會(huì )自己教育自己。引導學(xué)生自主管理,鼓勵學(xué)生自主策劃、自覺(jué)行動(dòng),人人從點(diǎn)滴事做起,從身邊事做起,主動(dòng)參與道德實(shí)踐。學(xué)校將安全教育融入了探究型課程教學(xué)之中,探究型活動(dòng)是學(xué)生守法、用法的有效途徑。
我們學(xué)校的安全教育做到了三個(gè)“結合”:
1、堅持課堂教育與課外教育相結合,以課堂為主陣地,課外活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的學(xué)習氛圍中學(xué)法、說(shuō)法。
2、堅持學(xué)校教育與基地教育相結合。學(xué)校有著(zhù)許多校外活動(dòng)基地,基地成為了學(xué)生學(xué)習的第二場(chǎng)所。在探究中,學(xué)生辨別是非的能力顯著(zhù)增強。
3、堅持學(xué)生安全教育工作與政府中心工作相結合,小學(xué)生安全教育者來(lái)自于社會(huì )的各個(gè)層面,青少年教育受到全社會(huì )人的關(guān)注。
我們將本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的精神,進(jìn)一步深入探索安全宣傳教育的工作規律,認真遵循和善于運用其規律創(chuàng )造性地去開(kāi)展工作。定期組織安全教育工作例會(huì ),樹(shù)立典型,加強引導和示范,以點(diǎn)帶面組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。同時(shí),我們還要加強與兄弟學(xué)校之間的學(xué)習、借鑒和交流,請進(jìn)來(lái),走出去,開(kāi)闊視野,資源共用,成果共享,讓安全制教育如一捧金燦燦的種子播撒到每一位學(xué)生的心田,讓他們沐浴著(zhù)新世紀的明媚春光茁壯成長(cháng)!
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