幼兒園圣誕節活動(dòng)方案策劃書(shū)
幼兒園圣誕節活動(dòng)方案策劃書(shū):

幼兒園小班年段“慶圣誕、迎新年”親子活動(dòng)方案組織者:小班年段長(cháng)
日 期:
一、活動(dòng)內容:《慶圣誕、迎新年》
二、活動(dòng)目的
(一)通過(guò)親子游戲增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的情感交流。
(二)懂得團結合作、共同闖關(guān)的道理,感受成功的喜悅。
(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)。
(四)體驗集體過(guò)節的愉快心情。
三、活動(dòng)準備
(一)場(chǎng)地準備:大操場(chǎng)。
(二)材料準備:活動(dòng)所需的音樂(lè )VCD、游戲所需的道具、活動(dòng)獎品。
(三)教師準備:教師必須向家長(cháng)介紹有關(guān)活動(dòng)的具體流程,發(fā)放活動(dòng)通知。
(四)家長(cháng)準備:家長(cháng)妥善安排好個(gè)人事情務(wù)必在2008年12月25日下午2:30準時(shí)到園參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)流程:
(一)家長(cháng)入場(chǎng):家長(cháng)在本班教師的帶領(lǐng)下跟著(zhù)音樂(lè )有秩序地入場(chǎng),并在操場(chǎng)的四周兩兩對搭成山洞形狀。
(二)幼兒入場(chǎng):教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè ),輕松愉快地通過(guò)家長(cháng)搭好的“山洞”。
(三)集體游戲:《找朋友》
1、教師引導家長(cháng)和幼兒跟隨《找朋友》的音樂(lè ),邊做動(dòng)作邊找到自己的家人。
2、家長(cháng)和幼兒隨著(zhù)音樂(lè )找到本班教師并找好位置坐下來(lái)。
(四)“喊口號”游戲
1、教師組織本班家長(cháng)和幼兒創(chuàng )編班級口號并練習。
2、在主持人的帶動(dòng)下,各班展示口號和班級風(fēng)貌。
(五)游戲體驗:《請你跟我這樣做》
1、每班派兩隊親子參加,按幼兒、家長(cháng)、幼兒、家長(cháng)…的順序排好隊。
2、主持人說(shuō)一種動(dòng)物請排頭的幼兒用動(dòng)作比出來(lái),接著(zhù)請第二個(gè)家長(cháng)跟著(zhù)學(xué),以此類(lèi)推,最后一個(gè)家長(cháng)比完動(dòng)作后大聲說(shuō)出該動(dòng)物的名字,即順利完成游戲。
(六)快樂(lè )比一比
1、比賽規則
(1)每個(gè)游戲,各班選派出親子代表參加,以班級為單位,通過(guò)團結合作共同完成比賽。每輪游戲后,選出獲勝的班級給予加分。
(2)所有游戲結束后,統計班級分數,分數最高的為今天的.冠軍班級。
2、比賽環(huán)節
(1)游戲一:《家長(cháng)橋》
家長(cháng)坐在椅子上成一排,形成一座“家長(cháng)橋”,幼兒一一從橋上通過(guò),看哪個(gè)班的幼兒最先全部通過(guò)為勝給予加分。
(2)游戲二:《連環(huán)跳》
家長(cháng)移動(dòng)呼啦圈,幼兒按順序跳過(guò)這些呼啦圈,最先全部到達終點(diǎn)的班級為勝給予加分。
(3)游戲三:《傳球》
按幼兒、家長(cháng)、幼兒、家長(cháng)的順序排好隊,從排頭幼兒開(kāi)始從胯下傳球,最后一個(gè)家長(cháng)接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續往下傳球,以此類(lèi)推,看哪個(gè)班最先移動(dòng)到終點(diǎn)為勝給予加分。
3、統計分數。
(七)加分游戲:《秀一秀》
1、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展示,由教師和主持人評選出最佳的一對親子,哪個(gè)班的親子被評為最佳,那個(gè)班就可以加上相應的分數。
2、三輪過(guò)后進(jìn)行總決賽,評出“最佳親子組合”。
(八)頒獎活動(dòng):為獲勝的班級頒獎。
(九)歌表演:《新年好》
(十)活動(dòng)在輕松愉快的音樂(lè )聲中自然結束。
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