【必備】方案策劃4篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
方案策劃 篇1
活動(dòng)目的：
由于大一新生剛剛來(lái)到大學(xué)，對這個(gè)陌生的環(huán)境還不熟悉，繼而又加入了一個(gè)自認為不錯的社團。在這樣的背景下，我們揚帆起航社舉辦了一次社團內部的聯(lián)誼，加強社員的內部聯(lián)系，互相認識，是他們感覺(jué)到社團的溫暖，進(jìn)而保證以后社團的活動(dòng)能夠更的進(jìn)行。
活動(dòng)對象：
社團內部成員
活動(dòng)材料：
紅紙，瓜籽，蘋(píng)果，筆記本，音響設備，條幅
活動(dòng)過(guò)程綜述：
社長(cháng)與各個(gè)部長(cháng)組成理事會(huì )共同商量社團內部聯(lián)誼，并定出詳細的計劃，各個(gè)部統籌安排，并明確各個(gè)部的責任。
辦公室在理事會(huì )開(kāi)完會(huì )后便開(kāi)始寫(xiě)活動(dòng)策劃，并及時(shí)交給外聯(lián)部去拉外聯(lián)，同時(shí)積極準備籌劃買(mǎi)東西，在活動(dòng)前買(mǎi)好所需的材料。
組織部負責寫(xiě)展牌，并積極調動(dòng)社員參與增強部長(cháng)與社員的`聯(lián)系和認識。
外聯(lián)部收到辦公室的策劃書(shū)之后，開(kāi)始帶著(zhù)社員去拉外聯(lián)，讓他們接觸一下怎樣與企業(yè)接觸，怎樣去拉外聯(lián)。
實(shí)踐部負責協(xié)調各個(gè)部，并在活動(dòng)中控制現場(chǎng)秩序。
在活動(dòng)前各個(gè)部長(cháng)提前到場(chǎng)，帶領(lǐng)社員去布置會(huì )場(chǎng)，包括黑板，條幅和活動(dòng)現場(chǎng)位置安排。
首先由主持人介紹咱舉辦此次活動(dòng)的目的，并由會(huì )長(cháng)做賀詞祝愿揚帆起航社能夠揚帆起航，放飛夢(mèng)想。希望大家能夠充分自己的才藝，玩得開(kāi)心，愉快。
主持人活動(dòng)記錄：
節目單：詩(shī)歌朗誦《再別康橋》
歌曲《和你在一樣》
小品《發(fā)生在女生門(mén)口的事》
歌曲《彩虹》
當節目單上的節目演完之后開(kāi)始挨著(zhù)出節目，并在活動(dòng)過(guò)做一些小游戲，活躍氣氛。在活動(dòng)結束后由社長(cháng)做最后活動(dòng)總結。
方案策劃 篇2
一、圖書(shū)題目：
《外婆教你的剪紙》
備選題目：
1、《吉祥剪紙入門(mén)》
2、《民間藝術(shù)剪紙技法 》
3、《看圖學(xué)剪紙 》
4、《中國民間圖案剪紙 》
5、《小小剪紙》
6、《剪紙花語(yǔ)》
7、《剪紙大全》
8、《民間剪紙 》
9、《巧手剪紙》
二、待選作者：
自己來(lái)編寫(xiě)
備選作者：
1、剪紙名人或藝人
2、藝術(shù)學(xué)研究者
3、 剪紙名人與研究者等多人合作
三、基本概況：
圖書(shū)類(lèi)型：叢書(shū)
題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法
寫(xiě)作重點(diǎn)：從基礎剪法開(kāi)始，用簡(jiǎn)單明了的文字及圖片講解剪紙的過(guò)程
內容層次：全國各地區的資料收集及深入訪(fǎng)問(wèn)相結合
出 版 社：人民美術(shù)出版社出版
四、主要內容：
關(guān)鍵詞：剪紙
中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時(shí)令外國人驚嘆不已。因為一張小小的紙張，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的構思之后，只見(jiàn)剪刀有如行云流水一般在紙張上面運過(guò)，一個(gè)個(gè)活靈活現的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時(shí)也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著(zhù)中國國力的不斷強盛，中國的剪紙也受到了來(lái)自世界各地的人們的喜愛(ài)和關(guān)注。
根據剪紙這一主題，通過(guò)走訪(fǎng)調查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過(guò)程及技巧，剪紙由易到難。每一個(gè)剪紙帶有圖片、簡(jiǎn)單清晰的文字及應注意事項。寫(xiě)作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進(jìn)；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡(jiǎn)潔易懂，
讓每個(gè)人根據這本書(shū)都能學(xué)會(huì )怎樣剪紙。
五、選題價(jià)值：
社會(huì )價(jià)值：能夠為社會(huì )大眾還原很少被人提及的中國剪紙藝術(shù)，引起社會(huì )對中國的優(yōu)秀文化的重視；
學(xué)術(shù)價(jià)值：能夠為學(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料；
經(jīng)濟價(jià)值：在社會(huì )大眾中形成轟動(dòng)，因為剪紙是我國一門(mén)傳統手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現代社會(huì )里它的經(jīng)濟價(jià)值非�？捎^(guān)，尤其是在春節期間，家家都會(huì )買(mǎi)上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶(hù)上，為新的一年祈福。同時(shí)還具有收藏等價(jià)值。
六、讀者定位：
剪紙愛(ài)好者
中小學(xué)生：剪紙具有活動(dòng)孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過(guò)程中，孩子的眼睛要觀(guān)察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動(dòng)作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手協(xié)調能力，還能進(jìn)一步開(kāi)發(fā)左右腦。
中老年人：從中醫觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著(zhù)全身的內臟，適當地刺激這些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動(dòng)，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統的青春活力，對老年癡呆也可起到預防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
七、本書(shū)優(yōu)勢：
1、同類(lèi)書(shū)比較
市場(chǎng)上同類(lèi)圖書(shū)多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開(kāi)發(fā)系列剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工
》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著(zhù)
等；再次為純觀(guān)賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習型的，如：《3分鐘剪紙練習冊》等。
2、根據來(lái)自當當網(wǎng)關(guān)于剪紙類(lèi)書(shū)籍的分類(lèi)和數量，我們可以看到老少皆宜的書(shū)籍比較少，具體情況如下：
少兒(110)：益智游戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫(huà)書(shū)(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫(huà)書(shū)(1)、中國兒童文學(xué)(1)、幼兒?jiǎn)⒚?1)；
在九大分類(lèi)里，少兒的剪紙占絕大多數，而這些書(shū)都是適應少年的需要來(lái)設計的，不能達到學(xué)習、收藏的共同目的。
3、本書(shū)優(yōu)勢
市場(chǎng)占有率�。焊鶕陨戏治�，可以看出像這種既能收藏，又有應用、學(xué)習等價(jià)值；
清晰的'圖片，簡(jiǎn)潔的文字，明了易懂，便于操作；比較全面的收集了各個(gè)地區的剪紙工藝，市面上的一般地區性比較強；
讀者群比較廣泛。
八、章節目次：
該書(shū)初定章節目次如下：
第一章 序言
第二章
剪紙的概述
第三章
常用的基本剪紙形式
第四章
各種花的剪法
第五章
各種動(dòng)物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字與圖紋的剪法
第九章
常見(jiàn)圖案的剪法
九、圖書(shū)出版規格及生命周期
1、內容形式：圖文結合
2、開(kāi)本：787*1092mm16本
3、印數：20xx年12月第一次印刷
4、定價(jià)：36 RMB
5、首�。�4000冊（預計）
6、印刷紙張：圖書(shū)插畫(huà)的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書(shū)皮書(shū)面紙；
7、字數：2萬(wàn)字
8、生命周期：10年
十、營(yíng)銷(xiāo)方式：
1、在各大書(shū)城、書(shū)店進(jìn)行海報宣傳；
2、在當當、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳；
3、在出版社近期出版的書(shū)刊上宣傳；
4、新書(shū)發(fā)布會(huì )；
5、名人簽售會(huì )；
6、贈送贈品（書(shū)簽、明信片等）
等等
方案策劃 篇3
親愛(ài)的同學(xué)，好久不見(jiàn)！彈指一揮間，10年的離別，10年的牽掛，曾經(jīng)的回憶猶在眼前。讓我們再一次相聚，共同回憶那段美好時(shí)光。相識是杯醇香的酒，相逢是首優(yōu)雅的歌，那開(kāi)心的往事，那快樂(lè )的校園，不為別的，只為那份純真的友誼和青澀的依戀……
畢業(yè)前，我們的離去匆忙，畢業(yè)后，我們的懷念真切，對大學(xué)生活的向往，對同學(xué)朋友的情意，對未來(lái)生活的激情，勾起心中那段塵封多年的回憶，想起同班同桌的`你！我們在一起聚會(huì )，懷念一些人，一段舊事，不是因為曾經(jīng)的學(xué)習，而是因為，那里面有我們走過(guò)的歲月，它已經(jīng)和一段年華密不可分。這些經(jīng)歷，成為若隱若現、看不見(jiàn)摸不著(zhù)的后方陣地，以種種或明或暗的方式，建立與我們現在和將來(lái)絲絲縷縷的關(guān)聯(lián)。在這燦爛而又忙碌的季節留下我們永恒的記憶，在美麗而又和諧的校園留下了一串串感人的青春樂(lè )章。
我們希望所有的同學(xué)放下一切大小事務(wù)，惟念同學(xué)情份，前來(lái)參加，以使大家能有機會(huì )敞開(kāi)心扉，共話(huà)滄桑。如今，友情已如綠水長(cháng)流，浩然成湖。10年的分別，10年的牽念，給了我們相約再聚的足夠理由。為了保障這次同學(xué)聚會(huì )的順利進(jìn)行，讓同學(xué)們能夠在短暫的聚會(huì )時(shí)光中盡情暢談美好的未來(lái)，牽手敘說(shuō)當年友情，交流彼此感悟、大家相互鼓舞，分享10年來(lái)的人生經(jīng)歷，為了保證同學(xué)聚會(huì )圓滿(mǎn)成功，廣泛征求大家意見(jiàn)，特制定此方案。
二、聚會(huì )前言：
如果只是想圖個(gè)省心省事省力，那就失去聚會(huì )的意義，到時(shí)候一定會(huì )怨聲載道，不歡而散。這是我們的第一次聚會(huì )，我們力求做好，給大家留下一個(gè)美好的印象，一個(gè)美好的回憶。
少花錢(qián)辦好事，可以通過(guò)合理的支出、恰當的安排，在一天的短暫時(shí)間內達到促進(jìn)全面交流和溝通的目的。10年間僅有的一次聚會(huì )，要搞就要搞得有聲有色，除了要發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，還要依靠大家的一切力量以及配合。所以為了讓同學(xué)們興致而來(lái)，滿(mǎn)意而歸；為了保障同學(xué)聚會(huì )有條不紊；為了這次聚會(huì )的圓滿(mǎn)成功，有想法出想法，有力出力，積極參加。
三、聚會(huì )安排：
1、聚會(huì )時(shí)間地點(diǎn)：
暫安排在20xx年10月3日，共1天。
聚會(huì )地點(diǎn)在xx酒店（另行通知）。
2、組委會(huì )人員職責分工：
統籌組：楊王杰；折小雷；白永永；負責聯(lián)絡(luò )聚餐場(chǎng)地，活動(dòng)場(chǎng)地，簽到，集中，現場(chǎng)指揮，人事調度，安全等。折小雷、白永永同學(xué)負責聯(lián)系聚餐地點(diǎn)，KTV地點(diǎn)，人事調度；楊王杰同學(xué)負責簽到，集中，現場(chǎng)指揮，安全等。
財務(wù)組：折小雷、白永永；負責經(jīng)費收支，領(lǐng)批，監督，采購，統計，公布等，具體分工再定。策劃組：李亞珍；折風(fēng)雷
注：工作人員均為義務(wù)工作，毫無(wú)一分收入。
3、參加人員：全班同學(xué)。
4、聚會(huì )經(jīng)費：
a）聚會(huì )當天收取活動(dòng)經(jīng)費，每人1000元。
b）所交費用為全天時(shí)間的經(jīng)費，包吃包玩，剩余經(jīng)費平均返還個(gè)人。本次聚會(huì )一律按人頭初中同學(xué)聚會(huì )策劃方案分攤（特殊情況再靈活處理）。
四、聚會(huì )要求：
a）按照聚會(huì )日程安排，統一進(jìn)行活動(dòng)。提高時(shí)間觀(guān)念，服從組委會(huì )的領(lǐng)導。
b）每位同學(xué)都要講團結，講風(fēng)格，互諒互讓?zhuān)苊饨锝镉嬢^，力爭經(jīng)過(guò)我們大家的努力，把這次聚會(huì )辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì )，留下一個(gè)美好的回憶。
c）難得聚首，切勿貪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，溝通才是重點(diǎn)。10年見(jiàn)一面，清茶淡水也是情。
五、聚會(huì )流程：
方案：聚會(huì )之前折小雷、白永永、楊王杰等同學(xué)先定好賓館，登2間房做好迎接準備。
1、聚集：8：00—9：30簽到，填寫(xiě)通訊錄；收取活動(dòng)經(jīng)費，告知聚會(huì )活動(dòng)時(shí)間安排和具體活動(dòng)，離縣城遠的同學(xué)早些出發(fā)，不要因為個(gè)人原因影響活動(dòng)進(jìn)程，遲到的人員自己趕上部隊，恕不等候。
聚集地點(diǎn)：xx賓館（具體另行通知，Q群公布或手機短信通知）。
2、10：30—xx：30全體人員到后集體去吃神木羊雜碎，
3、進(jìn)行茶話(huà)會(huì )：12：30—15：30在XX酒店舉行茶話(huà)會(huì )，由組委會(huì )主持并組織。溝通才是重點(diǎn)。與會(huì )小游戲，僅供參考：
a）組委會(huì )發(fā)言、其余同學(xué)每人至少2分鐘發(fā)言，多講述10年來(lái)的經(jīng)歷。
b）打死我也不說(shuō)。聚會(huì )中其實(shí)大家都很想互相了解，可是又因為一些原因而無(wú)法深入。所以，給大家一個(gè)機會(huì )，想問(wèn)誰(shuí)就點(diǎn)誰(shuí)，點(diǎn)到可以問(wèn)他一個(gè)問(wèn)題。盡量問(wèn)吧，必須說(shuō)實(shí)話(huà)啊。這可是個(gè)好機會(huì )啊。
游戲參考如下（大家可以自己選擇自己覺(jué)得好玩的游戲）：
c）大冒險：參與者每人抽取一張撲克牌，寫(xiě)上自己的姓名，放進(jìn)牌中，注意不要讓其他人看到哪張是你的牌。大家選一個(gè)人抽牌，抽到哪誰(shuí)的牌，誰(shuí)就來(lái)表演一個(gè)節目，節目大家商量決定。節目一定要有趣，譬如要選中者到喝一杯冷水或大家提問(wèn)說(shuō)真心話(huà)（不要涉及個(gè)人隱私），或到舞臺上深情地向全場(chǎng)異性說(shuō)"我愛(ài)你們！"，直到大家滿(mǎn)意為止。
下一輪，由表演節目的人來(lái)做莊家，繼續抽牌。
d）大瞎話(huà)：大家把想出的懲罰方式寫(xiě)在撲克上，由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左側的人開(kāi)始不斷的指在座的每一個(gè)人，不許連續重復指某個(gè)人。當他指向其中的人和一個(gè)人，就問(wèn)"瞎子，這個(gè)行不行？"。瞎子如果說(shuō)不行，就繼續指下一個(gè)人。直到瞎子同意的時(shí)候，被指的那個(gè)人就是被游戲選中的人。瞎子摘下眼罩，抽出寫(xiě)有懲罰的撲克。
下一輪，由上一輪被選定人來(lái)做瞎子。
e）投硬幣：用一個(gè)直徑大約15厘米的玻璃杯（最好），不過(guò)如果人多的話(huà)可以用直徑大一些的杯子，然后把杯子裝滿(mǎn)水，注意是幾乎裝滿(mǎn)，離杯口差一到兩毫米，然后每個(gè)人輪流方一個(gè)硬幣入水，然后看誰(shuí)放進(jìn)去的時(shí)候水益出來(lái)了誰(shuí)就表演一個(gè)節目，節目大家商量。
游戲優(yōu)點(diǎn)：在水與杯口相平時(shí)最為緊張，看似水快益出來(lái)了，其實(shí)還可以放很多，因為水有內聚力，這是一個(gè)可以很多人一起玩，又簡(jiǎn)單又娛樂(lè )的游戲。注：有什么好創(chuàng )意，盡管大顯身手。
4、晚餐：
16：00到到酒店餐廳會(huì )餐。
19：00集體K歌
22：30返回酒店（需要住的，打麻將、打牌的同學(xué)提前告知）
聚會(huì )結束！
六、聚會(huì )后續事宜：
1、由統籌整理通訊錄，在QQ群空間里發(fā)布，便于同學(xué)相互聯(lián)系和后續交流。
2、合照的電子照片可以放到QQ群共享空間，以供下載。
3、在群里公布聚會(huì )費用使用情況，這項由李亞珍負責。
4、其它事宜在群里公布和通知。
七、費用開(kāi)支預算：
暫按30人參加計算，大概數字僅供參考
預算：
1、午餐，每人30元，合計900。00元。
2、礦泉水：60瓶，每瓶1。50元，合計90。00元。煙酒：3000。00元
3、會(huì )議室：20xx。00元，
4、水果、瓜子、飲料：1000。00元
5、房間費：15*120=1800元
6、晚餐：3000元
7、KTV：合計5000元
4、紀念品：30份，每份100。00元，合計3000。00元
5、雜項：合計20xx。00元（照相、制作同學(xué)錄）
總計：21790。00元。
方案策劃 篇4
設計意圖：
元宵是中華民族的傳統節日，為了讓幼兒更好的了解我國傳統文化節日，加深對元宵的認識和了解，體驗元宵的喜慶氣氛，特設置“歡度元宵”的教育活動(dòng)。
一、主題目標：
1、知道元宵的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。
2、鼓勵幼兒與家長(cháng)一起動(dòng)手搓元宵，培養幼兒的動(dòng)手能力。
3、通過(guò)舉辦親子活動(dòng)， 加深家園情、師生情、親子情。
二活動(dòng)地點(diǎn)：本班
三、活動(dòng)準備：
1、邀請小朋友家長(cháng)來(lái)園，并用邀請函形式向家長(cháng)告之活動(dòng)的安排。
2、餐具（碗、勺子、一次性手套、圍裙、擦手毛巾等）。
3、元宵材料
4、家長(cháng)在家制作好的美食一份。
5、《元宵節》《賣(mài)湯圓》的.音樂(lè )磁帶；
6、元宵節由來(lái)ppt或視頻、慶祝元宵的各種卡片或背景圖。
7、場(chǎng)地燈籠、燈謎布置
四、活動(dòng)流程及內容安排
�。�1）老師接待幼兒，家長(cháng)
�。�2）組織好幼兒并準備對家長(cháng)進(jìn)行示范教學(xué)活動(dòng)。
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣，導入主題。
教師播放歌曲《元宵節》，告訴幼兒元宵節要來(lái)到了。
——教師提問(wèn)：你們知道這首歌唱了什么嗎？（幼兒回答：元宵節）哦，是元宵節呀！那小朋友你們知道元宵是幾月幾日？
——幼兒自由回答。教師小結：元宵是在正月十五。
�。ǘ┫蛴變航榻B元宵節的由來(lái)，初步了解元宵的民風(fēng)民俗。
1、教師講述故事、播放ppt并提問(wèn)問(wèn)題
——元宵節是怎么來(lái)的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！
2、引導幼兒交流以往是怎樣過(guò)元宵的？
——教師提問(wèn)：寶寶，你們覺(jué)得過(guò)元宵最開(kāi)心的是什么事呀？
——幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）
——教師：剛剛小朋友說(shuō)了這么多，那我們一起來(lái)看看大家是怎么過(guò)元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步了解元宵的民風(fēng)民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）
�。ㄈ┯變号c家長(cháng)們一起動(dòng)手制作元宵
——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來(lái)試試做好吃的元宵吧。
——師：瞧，這個(gè)湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺(jué)得這個(gè)粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）
�。ǚ凵葺�、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）
1、教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個(gè)手掌蓋在面團上，來(lái)回團、搓，一個(gè)小小的圓圓的元宵就做好了。
提醒家長(cháng)與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個(gè)元宵。
2、家長(cháng)幼兒操作，教師巡回指導。（配背景音樂(lè )《賣(mài)湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤(pán)子里。
�。ㄋ模┵p花燈、猜燈謎
1、元宵已經(jīng)搓好啦，等會(huì )就要放進(jìn)去下鍋咯，小朋友們和家長(cháng)們可以賞花燈、猜燈謎去啦。
2、引導幼兒參觀(guān)燈展，說(shuō)一說(shuō)：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？
3、教師提醒家長(cháng)，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。
4、在聽(tīng)到廣播通知時(shí)，所有的家長(cháng)和小朋友一起回到班級來(lái)繼續參加我們的美食節。
�。ㄎ澹┌嗉壝朗彻�
1、家長(cháng)才藝展示
師：今天我們的家長(cháng)們還給我們帶來(lái)了很多美食，現在就讓我們一起請×××家庭介紹下他們準備的美食吧……
2、提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊�；顒�(dòng)時(shí)，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。
3、盤(pán)子里的是公筷，家長(cháng)們用完后記得放回原位。
4、播放《元宵節》歌曲、進(jìn)行美食享用。
5、元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長(cháng)吃，并說(shuō)說(shuō)元宵的味道和自己的心情。
五、結束部分
合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結束活動(dòng)。
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