義工活動(dòng)策劃書(shū)
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標是不是需要好好寫(xiě)一份策劃書(shū)呢？相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的義工活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間：
xx年10月15日
地點(diǎn)：
xxx
參與家長(cháng)：
xxx
活動(dòng)一：室內情景故事——拔蘿卜
活動(dòng)目標：
1、重點(diǎn)使孩子們能專(zhuān)心傾聽(tīng)、理解故事內容；
2、讓孩子們樂(lè )于參與表演，并創(chuàng )編角色動(dòng)作；
3、讓孩子們明白“人多力量大”的道理，一個(gè)人努力是不行的，大家要團結合作，才能做成一個(gè)人不能做成的事情。
活動(dòng)準備：
準備拔蘿卜故事書(shū)，老公公、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠、大蘿卜等頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、呂老師帶領(lǐng)孩子們做手指游戲等熱身，并介紹家長(cháng)活動(dòng)日的三位媽媽?zhuān)?/p>
2、媽媽提問(wèn)：“小朋友們，你們都有聽(tīng)過(guò)《拔蘿卜》這個(gè)故事嗎？”等待小朋友們回應�！坝泻芏嘈∨笥讯悸�(tīng)過(guò)了，今天我們一起來(lái)把這個(gè)故事表演出來(lái)，好嗎？那我們先來(lái)分配一下角色吧�！�
3、拿出準備好的頭飾，介紹頭飾代表的角色，邀請小朋友擔任其中的幾個(gè)角色。
4、開(kāi)始邊講故事邊表演，三位媽媽分別擔任“大蘿卜”、“老爺爺”、“老奶奶”，其他的角色請小朋友們擔任。
5、講完故事后提問(wèn)：“這個(gè)蘿卜是誰(shuí)種的？老公公為什么要請老婆婆幫忙拔蘿卜？老婆婆喊了誰(shuí)來(lái)幫忙拔蘿卜？小姑娘請了誰(shuí)來(lái)幫忙？小黃狗又喊誰(shuí)幫忙拔蘿卜？小花貓喊了誰(shuí)來(lái)幫忙拔蘿卜？最后蘿卜被誰(shuí)拔起來(lái)了？”孩子們分別回答完后，讓孩子們明白蘿卜是大家共同努力才拔起來(lái)的�！�
6、最后拿出《拔蘿卜》故事書(shū)，復述故事，讓孩子們理解故事情節，請個(gè)別小朋友到臺上看圖講這個(gè)故事，教師在一旁糾正小朋友的發(fā)音和故事情節。
活動(dòng)小結：
通過(guò)情景劇的方式，把《拔蘿卜》這個(gè)簡(jiǎn)單的故事形象化，課堂氣氛活躍，孩子們參與意識強，理解能力、表達能力、團隊寫(xiě)作能力都能夠較全面的得到鍛煉。并且，在故事中孩子們能領(lǐng)悟到“人多力量大”的道理，明白有些事情靠一個(gè)人努力是不行的，要團結合作，才能做成事情。
活動(dòng)二：室外游戲——搶椅子
活動(dòng)目標：
1、鍛煉孩子們的集中注意力；
2、鍛煉孩子們的反應能力。
活動(dòng)準備：
椅子若干把、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
1、把準備好的椅子（椅子總數少于小朋友人數），將椅子圍城一個(gè)圈；
2、全班邊唱歌邊繞著(zhù)椅子走動(dòng)，當教師喊“�！睍r(shí)，每個(gè)孩子們盡快找到一個(gè)位子坐下來(lái)，動(dòng)作最慢的必須回答一個(gè)問(wèn)題（與《拔蘿卜》故事有關(guān)），以此類(lèi)推繼續玩下去。
注意事項：
在走動(dòng)的過(guò)程中需要求孩子們唱歌或者練習句子、歌謠。
活動(dòng)三：室外游戲——秋季運動(dòng)會(huì )的相關(guān)運動(dòng)（可選）
活動(dòng)目標：
1、鍛煉孩子們的體能；
2、熟悉運動(dòng)會(huì )的項目，為運動(dòng)會(huì )做準備。
活動(dòng)準備：
了解運動(dòng)會(huì )的相關(guān)項目
活動(dòng)過(guò)程：
按照運動(dòng)會(huì )的項目要求組織孩子們進(jìn)行鍛煉。
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