教育策劃書(shū)
時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，前方等待著(zhù)我們的是新工作目標和挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)策劃書(shū)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)策劃書(shū)呢？下面是小編為大家整理的教育策劃書(shū)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教育策劃書(shū)1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)一系列內容豐富、形式多樣的活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，樹(shù)立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化學(xué)校各項安全工作，進(jìn)一步增強廣大師生的安全防范意識，提高應對突發(fā)事件能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日——3月31日
三、活動(dòng)主題：
“普及安全知識，確保生命安全”。
四、活動(dòng)內容：
組織開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)
1.舉行一次啟動(dòng)儀式。3月25日，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過(guò)板報、張貼標語(yǔ)營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(cháng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專(zhuān)題報告。重點(diǎn)加強上下學(xué)交通安全、預防溺水、飲食衛生安全、消防安全、應對自然災害、防范校園傷害等知識的教育，真正做到安全知識入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識和避險能力。
3、邀請里砦派出所苗所長(cháng)、副所長(cháng)陳如意、司法所所長(cháng)畢志華到學(xué)校為全體師生學(xué)生舉行一次以“增強法制觀(guān)念、構建和諧校園”為主題的法制報告會(huì )。
4、出一期安全教育專(zhuān)欄。各班辦一期以“普及安全知識，提高避險能力”為主題(學(xué)習宣傳安全知識)的黑板報，學(xué)校將組織檢查評比。
5、舉辦一次安全教育主題班會(huì )。各班級召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全第一”的安全知識教育主題班會(huì )。
6、布置一份安全隱患排查作業(yè)。各年級組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)，要給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與自身息息相關(guān)，把安全意識融入到學(xué)生思想行動(dòng)之中，做到安全工作預防在先。學(xué)校要對學(xué)生提交的安全隱患排查結果進(jìn)行認真核查并對發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)加以整改。
7、組織開(kāi)展一次以“普及安全知識，確保生命安全”為主題的應急疏散演練。組織一次應急疏散演練。要做好演練方案，演練前對學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線(xiàn)，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
五、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預防在前，教育先行”意識，切實(shí)加強安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強對學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護意識和能力。
3、學(xué)校結合“安全教育日(周)”活動(dòng)，加強自查自糾，再次對學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
活動(dòng)目的：通過(guò)本次夏令營(yíng)活動(dòng)，帶領(lǐng)隊員走向農村，走向農村小伙伴，開(kāi)展農村生活體驗活動(dòng)。在活動(dòng)中，認識一位貧困地區的同學(xué)，和他們成為手拉手朋友，了解他們的學(xué)習、生活情況，奉獻愛(ài)心，并培養隊員吃苦耐勞、團結協(xié)作精神。
參加人員：
小學(xué)部分輔導員老師
市第二實(shí)驗小學(xué)、溧陽(yáng)上沛祠堂小學(xué)各40名隊員活動(dòng)時(shí)間：7月7日——9日具體安排：1、7月7日上午出發(fā)，中午左右抵達。2、7月7日下午，舉行開(kāi)營(yíng)儀式，向手拉手學(xué)校贈送禮物。3、7月7日下午，參觀(guān)手拉手小伙伴的家，和手拉手朋友談心、同宿。4、7月7日晚上，與手拉手學(xué)校舉行聯(lián)歡活動(dòng)。5、7月8日上午7點(diǎn)，體驗農家生活一：采玉米、煮玉米、吃玉米。6、7月8日下午4點(diǎn)，體驗農家生活二：摘西瓜、吃西瓜。7、7月9日上午，邀請手拉手小伙伴同游南山竹海。8、7月9日下午，常州市第二實(shí)驗小學(xué)隊員返常州�；顒�(dòng)說(shuō)明：
1、營(yíng)員要求：優(yōu)秀學(xué)生干部，有愛(ài)心的同學(xué)(有一定特長(cháng))。
2、常州市第二實(shí)驗小學(xué)夏令營(yíng)營(yíng)員為手拉手伙伴準備營(yíng)服和帽子、一份送給手拉手伙伴的禮物，并承擔手拉手伙伴活動(dòng)的全部費用。
3、夏令營(yíng)收費標準：每人250元(其中一半是支付手拉手伙伴的活動(dòng)費用)。
4、本次活動(dòng)，隊員自愿報名，大隊部審批，7月3日公布營(yíng)員名
教育策劃書(shū)2
主辦單位：政法學(xué)院團委
活動(dòng)主題：政法學(xué)院新生入團再教育
活動(dòng)背景：為響應校黨委、校團委的號召，增強20xx級新生團員意識，堅定新生理想信念，同時(shí)培養新生團支部組織能力、創(chuàng )新能力，夯實(shí)團的基層工作，在新形勢下整體推進(jìn)我院團建創(chuàng )新工作，院團委決定在20xx級新生中開(kāi)展入團再教育活動(dòng)，以迎接黨的十八大。
活動(dòng)地點(diǎn)：田家炳07126教室（暫定）
活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)目的：通過(guò)入團再教育活動(dòng)增強新生團員意識，培養新生 團支部的組織能力，明確團支部服務(wù)方向，增強團隊的協(xié)作能力，緩解學(xué)習帶來(lái)的壓力。進(jìn)一步弘揚以愛(ài)國主義為核心的中華民族精神，激發(fā)廣大學(xué)生努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，加強自律，立志成才，把愛(ài)國意識落實(shí)到愛(ài)校、愛(ài)他人、愛(ài)自己的行動(dòng)中去
前期準備：
1由團委召集各班班委開(kāi)通氣會(huì )，布置各班任務(wù)， 激發(fā)各班參與的積極性，提高活動(dòng)的知名度。
2邀請兄弟學(xué)員的團委負責人來(lái)我院觀(guān)看，請他們提出意見(jiàn)。
3由班委統計各班中還沒(méi)有入團的同學(xué)，上報名單。
4安排學(xué)生會(huì )、團委邀請老師、嘉賓，安排各班負責出演員，排演節目。（領(lǐng)導名單：院長(cháng)、院黨委副書(shū)記、院團委書(shū)記等等。）
5準備活動(dòng)物品 ：條幅、相機、團徽、音響等等。
6準備多媒體，制作PPT含團歌，宣誓詞以及有關(guān)團的創(chuàng )建與團史的視頻。
7在全院全校進(jìn)行宣傳，利用海報、QQ等工具擴大活動(dòng)知名度。
活動(dòng)流程：
1全場(chǎng)坐定之后先觀(guān)看一段關(guān)于團史的視頻（最好 是關(guān)于建團90周年）。
2主持人致開(kāi)幕詞，介紹到場(chǎng)領(lǐng)導及嘉賓。
3院領(lǐng)導講話(huà)并宣布入團再教育活動(dòng)開(kāi)始。
4由團委老師宣布新入團的同學(xué)名單，并給新團員頒發(fā)團員證，佩戴團徽。
5由新生團員代表帶領(lǐng)全體團員莊嚴宣誓并齊唱團歌。
6新入團團員代表講話(huà)。
7紅歌對唱 由各班選出4名或者6名文藝積極分子，分成兩撥進(jìn)行紅歌對唱，演唱經(jīng)典的紅色歌曲。
8我的團史我的團 此環(huán)節表現為一個(gè)現場(chǎng)采訪(fǎng)的形式，由主持人現場(chǎng)采訪(fǎng)事先邀請的嘉賓（比如說(shuō)于智華老師等健談的嘉賓），請他講述自己與共青團的故事，給新生團員心靈上的啟發(fā)。注意，要控制提問(wèn)題目的數量，控制此環(huán)節的時(shí)長(cháng)。
9請院黨委副書(shū)記許國寶老師做重要講話(huà)，并宣布政法學(xué)院20xx級新生入團再教育活動(dòng)結束。
教育策劃書(shū)3
活動(dòng)主題：大學(xué)生安全教育
活動(dòng)背景：
當代大學(xué)生安全防范意識和自我保護能力存在的問(wèn)題：
一：缺乏社會(huì )經(jīng)驗 當代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護下長(cháng)大，沒(méi)有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對社會(huì )上的不良風(fēng)氣和一些壞人事不能作理性認識。由于缺乏社會(huì )經(jīng)驗，自我防范能力就相對比較弱。
二：缺乏安全防范意識 一些大學(xué)生安全防范意識淡薄，對可能發(fā)生的各種安全問(wèn)題缺乏必要的重視和警惕，留下了種.種影響安全隱患。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月28日 星期一 活動(dòng)地點(diǎn)：2503 活動(dòng)目的：近年來(lái)，校園安全事故越來(lái)越頻繁，這些多大是同學(xué)們法律意淡薄，自我安全意識不強。因此，為了深入開(kāi)展創(chuàng )建和諧校園活動(dòng)，提高學(xué)生的安全防范意識，營(yíng)造安全.和諧.穩定.健康的校園生活。 主持人：徐基文 ，，易慶 活動(dòng)內容：
1：大齊唱《中國共青團團歌》(2分鐘)
2：冬季用電安全(5分鐘) 3：冬季預防火災(5分鐘) 4：心理健康知識普及(5分鐘) 5：學(xué)生討論心理健康知識(3分鐘) 6：預防火災的知識(5分鐘) 7：學(xué)生討論(3分鐘) 8：學(xué)生總結(3分鐘) 9：主持人總結(5分鐘)
活動(dòng)流程
1：策劃書(shū)
2：(中國共青團團歌)歌詞
我們是月的花海，
用青春擁抱時(shí)代; 我們是初升的太陽(yáng)， 用生命點(diǎn)燃未來(lái)。 “五四”的火炬， 喚起了民族的覺(jué)醒。 壯麗的事業(yè)， 激勵著(zhù)我們繼往開(kāi)來(lái)。 光榮啊，中國共青團， 光榮啊，中國共青團。 母親用共產(chǎn)主義為我們命名，
我們開(kāi)創(chuàng )新的世界。
3：冬季用電安全知識普及。
4：心理委員。心理健康知識普及(5分鐘) 5：預防火災的知識(5分鐘) 6：學(xué)生討論總結有哪些心理問(wèn)題。(3分鐘) 7：學(xué)生討論(3分鐘) 8：學(xué)生總結(3分鐘) 9：主持人總結(5分鐘)
10：班會(huì )結束 活動(dòng)人員：
1;室內設計：童燕
2：采購人員：任行。
3：班級布置：丁交。雷秋燕。馮平。 4：后勤人員：王英 。馬龍
5;對發(fā)言積極的同學(xué)進(jìn)行獎勵。 策劃書(shū)尾語(yǔ)：
希望本次班會(huì )召開(kāi)后，能增強同學(xué)們的安全防范意識，使同學(xué)們今后的大學(xué)生活更加精彩。
教育策劃書(shū)4
為活躍校園活動(dòng)，豐富校園文化生活，進(jìn)一步提升學(xué)校學(xué)生的國防教育意識，推動(dòng)高校的精神文明建設，積極營(yíng)造一個(gè)富有特色、有成效、異彩紛呈的國防教育氛圍，暨20xx年9月18日“國防教育日”來(lái)臨之際，配合省市無(wú)線(xiàn)電管理局舉辦的無(wú)線(xiàn)電管理宣傳月活動(dòng)，配合學(xué)校新生軍訓活動(dòng)的開(kāi)展，河南省無(wú)線(xiàn)電運動(dòng)協(xié)會(huì )和鄭州輕工學(xué)院無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者聯(lián)合舉辦“紀念“9.18”國防教育日活動(dòng)”，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國熱情。
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：
紀念“9.18”國防教育日活動(dòng)
二、 活動(dòng)主題及形式：
主題：弘揚愛(ài)國精神，增強國防意識
形式：無(wú)線(xiàn)電軍用通訊設備展、戰爭題材電影的展播、掛條幅、
三、 活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月18日
活動(dòng)地點(diǎn)：鄭州輕工業(yè)學(xué)院新,老校區
四、活動(dòng)對象：
河南省業(yè)余無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者以及鄭州輕工業(yè)學(xué)院全體師生
五、 活動(dòng)內容：
東風(fēng)校區：業(yè)余無(wú)線(xiàn)電基礎知識及法律法規講座，通信器材交流，軍用通訊設備展、播放戰爭題材電影
科學(xué)校區：懸掛具有國防教育意義的條幅
六、活動(dòng)開(kāi)展：
1）東風(fēng)校區活動(dòng)：
前期準備
1.活動(dòng)前一周由宣傳部制作宣傳版面，并在9月15日中午放
在校園主干道兩側展示，時(shí)間為9月16日（周五）、9月17日（周六）、9月18日（周日）。
2.活動(dòng)的前一周組織部聯(lián)系鄭州電視臺、邀請社會(huì )無(wú)線(xiàn)電知
名人士和學(xué)校領(lǐng)導蒞臨活動(dòng)現場(chǎng)進(jìn)行指導。
3. 9月16（周五）聯(lián)系展示所需的桌凳、帳篷、用電設施電等，并集中由團支部，組織部保管，秘書(shū)處負責。
4. 在9月15日（周四）由會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)、技術(shù)部、組織部確定并清點(diǎn)并檢查展出儀器，并由秘書(shū)處作好記錄。
5. 在9月15日（周四）由技術(shù)部培訓用于軍用通訊設備展示的一些儀器等的使用，以及無(wú)線(xiàn)電通訊背景知識的介紹，便于軍用通訊設備的展示和講解。
6.活動(dòng)的前一天的晚上召開(kāi)會(huì )議，由10級會(huì )長(cháng)針對當天的
用通訊設備展和播放戰爭題材電影活動(dòng)進(jìn)行具體人員工
分配，確保第二天的工作的順利進(jìn)行。
中期工作
1.上午8：00之前，所有參加軍用通訊設備展的同學(xué)在無(wú)線(xiàn)
電實(shí)驗室集合完畢,并開(kāi)始搬儀器。
2. 8:00點(diǎn)開(kāi)始布置展示會(huì )場(chǎng)，由會(huì )長(cháng)李浩然具體分配每個(gè)人的任務(wù)，其中1人總負責，3人負責展示期間儀器的看護工作,2人負責展示區域內的安全工作，秩序維持，2人負責天線(xiàn)的架設工作， 2人負責后勤保障工作，1人負責照片采集，其余的人負責接待ham的工作，2人負責應急事務(wù)。
3、9:00軍用通訊設備展示正式開(kāi)始，活動(dòng)期間，有工作人員負責向前來(lái)觀(guān)看的人員進(jìn)行有關(guān)知識的講解。
4. 在鄭州業(yè)余無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者們及相關(guān)的人員負責介紹參觀(guān)，并由ham代表、劉老師做點(diǎn)評講話(huà)，并在留言?xún)陨狭粞约o念。
5、在活動(dòng)過(guò)程中設互動(dòng)環(huán)節：在參觀(guān)人員在可自愿在協(xié)會(huì )成員的帶領(lǐng)下使用軍用電臺感受無(wú)線(xiàn)電通聯(lián)的樂(lè )趣。
4:30 展覽結束，工作人員清理會(huì )場(chǎng)，并有專(zhuān)人負責器材、桌凳、帳篷整理并運送至相應地點(diǎn)。
8. 6:00由負責組織部布置電影展播會(huì )場(chǎng)，4人運送電影機。
9. 19：00電影展播正式開(kāi)始。
10. 9:00點(diǎn)電影展播結束，2人負責運回電影機，2人負責清理電影展播會(huì )場(chǎng)。至此全部活動(dòng)結束。
后期工作
1. 整理活動(dòng)過(guò)程的所有材料，由宣傳部，團支部，秘書(shū)處把材料交由組織部整理，并存檔。
2. 每人寫(xiě)出活動(dòng)總結，在9月20日前交由會(huì )長(cháng)。
3. 會(huì )長(cháng)匯總全部個(gè)人總結，在9月23日會(huì )議上宣布，并提出下一步工作計劃。
科學(xué)校區活動(dòng)
前期準備
1.在9月14日（周三）晚之前搜集并完成整理有關(guān)戰爭時(shí)期關(guān)于無(wú)線(xiàn)電的資料，并排版成word形式、用A4紙打印出來(lái)。
2. 9月14日（周三）晚上聯(lián)系文印店，制作宣傳條幅，。
3. 9月15日（周四）中午將打印整理好的材料粘貼在條幅表面，使打印材料覆蓋條幅文字，宣傳戰爭時(shí)期的無(wú)線(xiàn)電知識。
中期工作
1. 9月15日（周四）中午把準備好的條幅在科學(xué)校區主干道邊上的兩棵樹(shù)之間懸掛。
2. 貼有材料的條幅懸掛時(shí)間為9月16（周五）、9月17（周六）兩天，期間務(wù)必保證條幅表面材料的完整性。
3. 9月17日（周六）晚上把條幅表面的材料撕除，保證條幅的完整、干凈。
4. 清除材料后的條幅懸掛時(shí)間為9月18日（周六）一天，晚上摘除并整理條幅。
5. 在宣傳過(guò)程中選取合適的角度進(jìn)行拍照進(jìn)行活動(dòng)留念。
后期總結
1. 各個(gè)理事對于其中的每個(gè)環(huán)節，認真總結，寫(xiě)出總結。
2. 秘書(shū)處、團支部整理各種有關(guān)材料，包括材料電子版，照片整理存檔。
七、經(jīng)費預算：
車(chē)費：
紀念冊1本：
活動(dòng)的材料：
礦泉水40瓶：
馬克筆2支
宣傳條幅
八、活動(dòng)的注意事項：
1、注意用電，注意人身的安全
2、正確使用通訊設備的儀器以及播放電影的儀器，并加以愛(ài)護。
3、科學(xué)校區懸掛條幅遠離施工區，確保人身安全。
4、在活動(dòng)中，每個(gè)人認真負責自己的崗位，不得擅自離崗，有特殊情況須向總負責人請示。
5、活動(dòng)過(guò)程注意個(gè)人的言形，維護無(wú)線(xiàn)電愛(ài)好者群體形象。
教育策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景：在現代社會(huì )中，由于競爭的加劇，生活節奏的變快，人們越來(lái)越多的承受各種各樣的心理壓力，尤其作為一代青年的大學(xué)生。我們身上肩負了祖國的希望與未來(lái)，心理健康極為重要。為此，我們對全校同學(xué)做了一次心理問(wèn)卷調查，將結果匯總。并以講座的形式來(lái)幫助更多的人走出心理誤區，為我們創(chuàng )造一個(gè)美好和諧的環(huán)境。
二、活動(dòng)口號：關(guān)注心理、走向健康、擁抱成功
三、主辦單位：xx石油大學(xué)心理協(xié)會(huì )、xx石油大學(xué)心理咨詢(xún)室
四、負責人：徐xx
四、活動(dòng)時(shí)間：**
五、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓音樂(lè )廳
六、活動(dòng)范圍：全校師生
七、活動(dòng)安排：
Ⅰ、前期活動(dòng)：
�、�、向全校師生發(fā)放心理問(wèn)卷調查表，熱情指導他們認真填寫(xiě)。
�、�、由心協(xié)成員將所有問(wèn)卷調查表進(jìn)行分類(lèi)整理。
�、�、歸納出問(wèn)卷中的主要問(wèn)題，反映給心理咨詢(xún)室老師，為講座提供依據。
Ⅱ、責任安排：
�、�、宣傳：由宣傳部負責本次宣傳活動(dòng)，主要有宣傳海報、展板。并向全校師生廣發(fā)邀請函、懸掛橫幅、借助廣播臺宣傳（注：由一名人員進(jìn)行現場(chǎng)拍照）。
�、�、安全：由網(wǎng)絡(luò )部進(jìn)行現場(chǎng)秩序維護并負責保證安全責任。
�、�、主持：會(huì )議主持由秘書(shū)部負責，選定一名主持。
�、�、服務(wù)：人事部負責現場(chǎng)嘉賓的茶水。
�、�、互動(dòng)：有外聯(lián)部負責傳達學(xué)生的問(wèn)題紙條。
Ⅲ、活動(dòng)流程：
�、�、由主持人先進(jìn)行介紹到場(chǎng)嘉賓。
�、�、介紹本次活動(dòng)目的及介紹主講專(zhuān)家。
�、�、由主講專(zhuān)家進(jìn)行講座
�、�、聽(tīng)講同學(xué)可將自己的疑惑寫(xiě)成紙條，有外聯(lián)部負責交給主持人（主講中進(jìn)行）
�、�、主講老師進(jìn)行答疑解惑
�、�、主講結束、主持人進(jìn)行結束語(yǔ)
�、�、鼓掌歡迎嘉賓退場(chǎng)、學(xué)生按秩序退場(chǎng)。
�、�、心協(xié)會(huì )員整理會(huì )場(chǎng)。
Ⅳ、后期工作：
�、�、向廣播臺通報本次工作，寫(xiě)成通訊稿（秘書(shū)部負責）
�、�、檔案管理：由人事部負責所有文件的整理、備案，并交由網(wǎng)絡(luò )部進(jìn)行電子備檔
八、會(huì )議總結：各部就此次活動(dòng)進(jìn)行深入討論、學(xué)習。各部門(mén)主要負責人進(jìn)行總結并將總結報告上交會(huì )長(cháng)。由會(huì )長(cháng)在干部例會(huì )上全面分析本次活動(dòng)、總結經(jīng)驗，用以指導以后工作。
教育策劃書(shū)6
一、活動(dòng)名稱(chēng)
《好吃的紅色蔬果》
二、活動(dòng)目標
培養幼兒喜歡參與集體活動(dòng)，體驗一起游戲的快樂(lè )。
通過(guò)活動(dòng)培養幼兒的口語(yǔ)表達能力和動(dòng)作靈敏性。
三、活動(dòng)準備
在活動(dòng)區開(kāi)設蔬果超市，擺放幼兒搜集的各色蔬果。
紅色蔬果的實(shí)物或模型、圖片每人一份。
四、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分：
引導幼兒說(shuō)出曾經(jīng)吃過(guò)或見(jiàn)過(guò)的紅色蔬果是什么樣的，吃起來(lái)有什么感覺(jué)、什么味道。
基本部分：
1、教師扮演售貨員，請幼兒自由到蔬果超市紅色蔬果，送到紅色水果城。說(shuō)一說(shuō)有哪些紅色蔬果。
2、游戲：小紅帽（背景音樂(lè )《小紅帽》）。
教師扮演小紅帽要去市場(chǎng)買(mǎi)紅色蔬果，幼兒扮演各種紅色蔬果坐在椅子上，當小紅帽走到幼兒跟前，幼兒應說(shuō)出紅色蔬果的名稱(chēng)，小紅帽走過(guò)去買(mǎi)（請幼兒跟在教師后面）。直到小紅帽買(mǎi)了太多的食物，音樂(lè )停止，袋子破了。嘭！教師和跟在后面的幼兒迅速去搶位子，沒(méi)有位子的人當小紅帽，游戲繼續進(jìn)行（幼兒可交換蔬果，也可更換要買(mǎi)蔬果的顏色）。
3、紙團粘貼：果子熟了。
剪下大張的蘋(píng)果樹(shù)、柿子樹(shù)、橘子樹(shù)、梨樹(shù)的形狀，貼在墻上，幼兒撕紅色、橘黃色、黃色皺紋紙，搓成小球，用膠水將其當成果子粘上。幼兒每天游戲時(shí)，自由地團紙粘貼，直到沾滿(mǎn)。
結束部分：讓幼兒觀(guān)賞自己的作品。
五、活動(dòng)延伸
制做五彩杯墊：用各色橡皮泥搓成長(cháng)條壓平，做成彩色杯墊。
教育策劃書(shū)7
一、活動(dòng)主題：
我與時(shí)事
二、活動(dòng)宗旨：
增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強協(xié)會(huì )內部人員的交流與合作。
三、活動(dòng)對象：
校思想政治教育協(xié)會(huì )、專(zhuān)業(yè)聯(lián)合協(xié)會(huì )以及政法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )的所有成員。
四、會(huì )邀請一些嘉賓。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月6日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
人文樓S102
七、活動(dòng)主辦方：
宜春學(xué)院思想政治教育協(xié)會(huì )、政法學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )、宜春學(xué)院專(zhuān)業(yè)聯(lián)合協(xié)會(huì )
八、活動(dòng)流程：
一、活動(dòng)前期準備：
1、三個(gè)協(xié)會(huì )召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行活動(dòng)前的準備及事務(wù)商討；
2、策劃部討論并確定主題、題型與題量；
3、實(shí)踐部負責搜索資料出題，其他部門(mén)予以積極配合；
4、進(jìn)行財務(wù)預算，為獎勵做準備；
5、由宣傳部負責宣傳工作，張貼海報；
6、實(shí)踐部負責找場(chǎng)地及聯(lián)系好評委，準備好兩個(gè)話(huà)筒、一部照相機及其他所需道具；
7、辦公室負責聯(lián)系協(xié)會(huì )會(huì )員，組織好參賽選手。
二、比賽過(guò)程：
1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹活動(dòng)背景、評委及嘉賓，介紹比賽規則及評分標準（附帶參賽要求及評分標準）；
2、活動(dòng)過(guò)程分三部分:
�、�、必答題：每隊輪流進(jìn)行作答。主持人提問(wèn)后參賽者應在30秒內回答，若超時(shí)則判無(wú)效，答錯或不答不扣分，答對加10分，共三輪。
�、茡尨痤}：各組在主持人讀完題叫開(kāi)始后才能進(jìn)行搶答。否則是為違規，并扣該組10分，且取消其對這道題的參賽資格。其他各組重新進(jìn)行搶答，并在10秒內迅速作答，答對加30分，答錯扣30分。未在規定時(shí)間內作答視為犯規，扣20分，共10題。
�、�、趣味題
3、請嘉賓做點(diǎn)評
4、公布各組最后得分，確定名次
5、請嘉賓頒發(fā)證書(shū)及獎品
6、邀請嘉賓與獲獎選手合影留念
7、活動(dòng)結束后，由實(shí)踐部整理場(chǎng)地
九、活動(dòng)總結：
1、召開(kāi)會(huì )議進(jìn)行活動(dòng)總結，提出意見(jiàn)和建議；
2、查看財務(wù)支出情況；
3、相關(guān)部門(mén)展示成果。
十、經(jīng)費預算：
榮譽(yù)證書(shū)：27元 借相機：30元 筆記本和筆：27元
礦泉水17元 棒棒糖：30元 氣球：10元 請帖：15元
總計：166元
教育策劃書(shū)8
活動(dòng)背景：
20xx年5月15日政教處頒發(fā)了《如何處理同學(xué)們之間的矛盾及案例》，人人一份。同學(xué)們閱讀之后，深有感觸。在日常學(xué)習和生活中，我們不可避免地會(huì )與其他人發(fā)生矛盾。在發(fā)生矛盾時(shí)我們該如何看待？我們該如何去做？本次班會(huì )目的就是引領(lǐng)學(xué)生理智藝術(shù)地處理同學(xué)之間的矛盾和沖突。
活動(dòng)宗旨：
高中是我們學(xué)習的圣地，是造就人才的殿堂。營(yíng)造更好的學(xué)習環(huán)境，就要使同學(xué)們明白怎樣妥當地處理好自己的事情。高中是我們人生的轉折點(diǎn)，不要因一些小事將我們的一生毀于一旦。正確對待身邊的每件小矛盾，團結同學(xué)，創(chuàng )建和諧班級，構建和諧校園。
前期工作：
�。�1）安全教育主題班級活動(dòng)申報材料
�。�2）收集有關(guān)學(xué)生處理矛盾不當所引發(fā)違反校紀的安全案例
�。�3）準備《相逢是首歌》的歌曲
�。�4）分配人員的工作
活動(dòng)流程：
一、導語(yǔ)
同學(xué)們，這節課我們開(kāi)個(gè)班會(huì )，主標題為“如何處理同學(xué)之間的矛盾”，副標題為“法制安全教育主題班會(huì )”。
學(xué)生是學(xué)校生活的主要參與者，是為了一個(gè)共同的目標而走進(jìn)學(xué)校的。我們擁有美好的夢(mèng)想，具有鮮明的個(gè)性，同時(shí)也肩負著(zhù)家長(cháng)和老師的熱切期盼。我們一起奮斗，一起進(jìn)步，一起面對挫折，共同努力創(chuàng )造良好的學(xué)習氛圍。然而，校園內一些不和諧的因素總是時(shí)刻威脅著(zhù)我們。今天借這次班會(huì )，讓我們一起認識校園暴力的危害，共同為良好的學(xué)習環(huán)境而奮斗。
二、課件出示關(guān)于“如何處理同學(xué)之間的矛盾”的案例，看后讓同學(xué)談體會(huì )，談感受。
小結：“一人安危系全家”，我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。面對沖突問(wèn)題，保證冷靜對待，理智分析。
三、以小組為單位進(jìn)行對這次班會(huì )的主題進(jìn)行討論。
四、學(xué)生代表發(fā)言（以如何處理同學(xué)們之間的矛盾，避免校園暴力的發(fā)生為主題）。
五、現場(chǎng)解決同學(xué)們之間的矛盾。
六、介紹學(xué)生的交往安全，列出幾種人際交往的表現形式和預防不慎交友隱患。
七、材料介紹完后，兩位主持人一起上臺談?wù)勛约旱母惺懿⒀埌嘀魅紊吓_致辭。
在校園中，同學(xué)之間難免起一些矛盾。但是，我們要認識到，在一個(gè)班級里就是一家人，在一個(gè)學(xué)校里就是一個(gè)集體，我們應該互相幫助、榮辱與共，每個(gè)同學(xué)都應該本著(zhù)寬容的心去對待這些矛盾，畢竟，我們是一家人��！
八、齊唱“相逢是首歌”，班會(huì )結束。
活動(dòng)預期效果：
認知：通過(guò)這次班會(huì )，我們可以提高同學(xué)對同學(xué)之間各種矛盾的認識，豐富同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間關(guān)系的知識。
能力：通過(guò)這次班會(huì )，我們教會(huì )同學(xué)關(guān)于處理同學(xué)之間矛盾的方法，使同學(xué)們掌握了同學(xué)之間交往的一些重要的技巧。
情感：通過(guò)這次班會(huì )，我們可以使同學(xué)們更加珍惜同學(xué)之間的'寶貴友誼，增強班級集體觀(guān)，形成一個(gè)團結和諧的班級。
教育策劃書(shū)9
一；活動(dòng)背景
天氣轉涼，安全隱患也隨之而來(lái)，違章用電的使用，以及近期發(fā)生地危險案例等等，對同學(xué)們的在校園生活存在著(zhù)極大的安全隱患，為切實(shí)做好安全教育工作，從而確保本班學(xué)生的安全。本著(zhù)安全是根本，安全是一切，安全也是一種責任的態(tài)度。本班特舉行以 “ ”為主題的安全教育班會(huì )。
二，活動(dòng)時(shí)間：XXX XX XX
三，地點(diǎn)；XXX教室
四，負責人：XXXXXX
五，主持人：XXXXXX
六， 對象；XX學(xué)院XX系XXX班全體同學(xué)
七，活動(dòng)目的
培養學(xué)生的社會(huì )安全責任感，增強學(xué)生的安全意識。是同學(xué)們把握必要的安全行為知識和技能，了解相關(guān)的法規常識，養成在日常生活和突發(fā)安全事件中準確應對的習慣，增強學(xué)生思想教育，提高自我防范意識。使同學(xué)們不僅有崇高的生命意識，而且擁有應急救險的技能。在日常生活中，盡力做到?jīng)]有任何安全隱患，不留下任何安全死角，千萬(wàn)不能視隱患而不見(jiàn)。最大限度地防備安全事故發(fā)生和減少安全事件對我們造成的傷害。
八，活動(dòng)安排
1…強調會(huì )場(chǎng)紀律并介紹活動(dòng)主題，活動(dòng)目的。
2…介紹生活中常見(jiàn)的安全隱患以及一些緊急防護的措施，增強大家的安全意識和自我保護能力，以確保同學(xué)們安全的在校生活。 3….防火，負責人： XXX 演練 小結；星星之火，可以燎原。其實(shí)重大火災很多時(shí)候都是由身邊的小事所引發(fā)的。這就要求大家在日常生活中，要注意提高安全防火意識，不在宿舍使用違章電器，不點(diǎn)明火，正確使用用電器。在日常生活中，不僅要注重安全防火，大家還要掌握基本的防盜、防騙常識，保護自己的人身及財產(chǎn)安全
4….防盜。 負責人：XXX 口述為主輔之演練小結，大學(xué)生宿舍，幾個(gè)人同住一室，相互間有很大的依賴(lài)性，在安全防范上大多數有麻痹的心理。同學(xué)們?yōu)榱吮苊庾约汉退说呢敭a(chǎn)不受損失，要養成隨手拿鑰匙的習慣、隨手鎖門(mén)的好習慣，也要有一份責任感，對自己負責、對他人負責。
5…管制刀具 負責人：XXX小結。
“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰(shuí)，這個(gè)家都不再完整不再溫馨。所以無(wú)論何時(shí)何地，我們都要注意安全。注意管制刀具的隨意攜帶和隨意使用。
6……防搶防奪防滋擾， 負責人： XXX 口述及演練 小結，
7……防自然災害雷電 地震 洪水 負責人： 口述及安全演練 小結
8…… 旅游交通安全 負責人：XXX 乘車(chē)船 登山 電梯等溺水安全演練 小結
9…… 通過(guò)上述演練使安全教育融入到學(xué)習生活中切切實(shí)實(shí)的讓大家認識到安全隱患對大家的重要性。
10…… 統計同學(xué)們生活中出現的問(wèn)題和安全隱患，及時(shí)向上反映并予以解決。將危險扼殺在搖籃中。
11…… 呼吁大家時(shí)刻珍愛(ài)生命、遠離危險。
九簽署安全承諾書(shū)。
十 結束語(yǔ)：人身安全是同學(xué)們生活與學(xué)習的基礎與前提，加強安全教育，培養學(xué)生的自我保護能力是至關(guān)重要的，它關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安，關(guān)系到社會(huì )未來(lái)的發(fā)展。安全工作責任重于泰山。而安全問(wèn)題是一個(gè)比較復雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，亟需同學(xué)們的關(guān)注與重視。班會(huì )對安全教育進(jìn)行了充分的宣傳教育。通過(guò)本次的安全教育活動(dòng)，同學(xué)們對身邊的安全問(wèn)題有了更清晰的料及。生命的脆弱與珍貴深深地觸動(dòng)了每個(gè)人的心弦同學(xué)們的安全意識由此得以加強。同時(shí)，同學(xué)們及時(shí)地掌握了相關(guān)的安全自救知識，還為學(xué)校與自身的安全穩定許下了自己鄭重的承諾，為營(yíng)造安全健康的校園環(huán)境打下了堅實(shí)的基礎。而這僅僅是開(kāi)始。學(xué)校安全是一項長(cháng)期、復雜、艱巨的系統工程嗎，任重道遠，“警鐘長(cháng)鳴”“持之以恒”，學(xué)校的每一名老師與同學(xué)將把安全工作切實(shí)進(jìn)行下去，相信同學(xué)們會(huì )在一個(gè)更加平安的校園涂寫(xiě)自己多姿多彩的生活。
XXX
20xx-12-12
教育策劃書(shū)10
一、活動(dòng)背景：
時(shí)值經(jīng)濟管理學(xué)院“安全教育”團日活動(dòng)前期，為了豐富校園文化，構建和諧校園，增強本支部學(xué)生的安全教育和自護自救教育，預防和消除不穩定的安全隱患，本支部在院支部的指導和支持下，舉辦浙江農林大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院工管131班團支部以“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”為主題的安全教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
浙江農林大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院“安全教育”團日活動(dòng)，
其中包括“安全衛士班”項目評比以及全校范圍內安全知識宣傳活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)以更加直接的形式來(lái)推廣安全文化，提高安全意識，排除校園內一些潛在的安全隱患，宣傳安全文化。通過(guò)一些活動(dòng)，使同學(xué)對安全文化有更深刻的理解，提高安全意識，確保學(xué)生安全的高度穩定，創(chuàng )建更加安全的環(huán)境。
通過(guò)安全知識普及，加深同學(xué)們對安全知識的了解，增強理論知識運用于實(shí)際的能力，激發(fā)同學(xué)們的安全意識提高自我保護能力。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日——20xx年12月5日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
全校范圍，包括A、B區操場(chǎng)以及A、B、C區寢室。
六、參與人員：
經(jīng)濟管理學(xué)院工管131班團支部全體成員
七、活動(dòng)安排：
其中涉及人身安全（包括飲食安全、用電安全、交通安全等）和財產(chǎn)安全。
（一） 飲食安全宣傳
活動(dòng)時(shí)間：擬定11月30日11:00—12:00
活動(dòng)地點(diǎn)：三大食堂出入口處
活動(dòng)人員：本支部成員12名
活動(dòng)內容：安全知識調查問(wèn)卷以及食品安全知識宣傳
活動(dòng)準備：安全指導調查問(wèn)卷60份，其中包括安全知識選
擇題30題
食品圖片若干，相生相克知識點(diǎn)若干。
（二） 財產(chǎn)安全知識宣傳：
活動(dòng)時(shí)間：擬定11月30日11:00—12:00 11月29日18:00
—18:30
活動(dòng)地點(diǎn)：B區操場(chǎng)出入口以及寢室
活動(dòng)人員：本支部成員4名+6名
活動(dòng)內容：財產(chǎn)安全知識普及近期財產(chǎn)丟失頻率較高地點(diǎn)的提醒
活動(dòng)準備：財產(chǎn)安全知識卡片若干以及財產(chǎn)丟失頻繁地點(diǎn)的調查
（三） 用電安全知識宣傳
活動(dòng)時(shí)間：擬定11月29日18:00—18:40
活動(dòng)地點(diǎn)：B區寢室
活動(dòng)人員：本支部成員2名
活動(dòng)內容：寢室違章電器禁用宣傳以及危險電器宣傳 活動(dòng)準備：違章電器的知識準備
（四） 交通安全知識宣傳
活動(dòng)時(shí)間：擬定11月30日 18:40—19:20
活動(dòng)地點(diǎn)：大西門(mén)前人行道
活動(dòng)人員：本支部成員2名
活動(dòng)內容：行人安全以及行車(chē)安全知識宣傳
活動(dòng)準備：各個(gè)不同路口（如丁字路口等）行走規定以及交通警示燈的使用說(shuō)明
（五）活動(dòng)經(jīng)費預算：100元以?xún)?/p>
（六）后續工作：
將安全教育持久宣傳發(fā)展下去，以培養大學(xué)的安全意識。 認真對活動(dòng)進(jìn)行總結，對于安排不到位等不足進(jìn)行反思，正視不足，汲取經(jīng)驗。
做好活動(dòng)資料的整理以及手機備案工作
教育策劃書(shū)11
一、活動(dòng)背景
踏入了大學(xué)校園，我們的生活不再是單調的學(xué)習為主，各式各樣層出不窮的活動(dòng)讓我們的校園生活日益豐富。踴躍參加這些活動(dòng)能培養學(xué)生們的交際、語(yǔ)言表達和組織能力。我們系也緊跟浪潮舉辦各式活動(dòng)，但學(xué)生們參加的積極性較低，生活比較單調。
二、活動(dòng)目的
提高歷史系學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，通過(guò)活動(dòng)鍛煉學(xué)生的能力，提升自身素質(zhì)，以應對將來(lái)社會(huì )的種種挑戰。同時(shí)力爭改變歷史系學(xué)生在學(xué)校學(xué)生心目中積極性低的現狀。
三、活動(dòng)主題
提高歷史系學(xué)生參與學(xué)校和系里各種活動(dòng)的積極性。
四、活動(dòng)口號
拋開(kāi)繁瑣的束縛，展示自我風(fēng)采！。
五、活動(dòng)對象
針對此次活動(dòng)的具體內容以及其意義性，我們此次活動(dòng)的對象是歷史系全體學(xué)生，特別是大一和大二年級的學(xué)生。 六、活動(dòng)準備方案
1．在同學(xué)中展開(kāi)問(wèn)卷調查，咨詢(xún)同學(xué)們喜歡的活動(dòng)類(lèi)型，增加對學(xué)生興趣的了解，以力爭做到舉行的活動(dòng)符合學(xué)生的要求，提升他們參與的主動(dòng)性。 問(wèn)卷調查表如下：
1.你喜歡什么類(lèi)型的活動(dòng)？
A聯(lián)歡 B辯論 C演講 D運動(dòng)比賽 E曲藝
2.你希望活動(dòng)安排在什么時(shí)間？
A周末 B 課余時(shí)間 C假期（五一、清明等） D自選
3.課余生活中你有什么興趣？
A看書(shū) B上網(wǎng) C聽(tīng)歌 D繪畫(huà) E運動(dòng)
4.是否喜歡活動(dòng)與本專(zhuān)業(yè)結合？ A是 B否
5.你希望活動(dòng)在什么地方舉行？ A教室 B多媒體教室 C校外
6.你希望得到什么樣的獎品
A 獎狀 B 學(xué)習用品 C 書(shū) D生活用品
2.加強活動(dòng)的宣傳力度，組織各班班委深入學(xué)生內部向他們講解活動(dòng)的相關(guān)內容，拉動(dòng)他們參與的積極性。
3.建立歷史系的網(wǎng)站，注冊學(xué)生信息，一方面起到宣傳通知作用，及時(shí)通知學(xué)生最新消息。另一方面也為學(xué)生提供平臺，暢談自己對活動(dòng)的建議和看法。 4.活動(dòng)的組織者要選擇一些在學(xué)生中有威望，與同學(xué)關(guān)系融洽，調動(dòng)能力較強的學(xué)生。
5.活動(dòng)的時(shí)間安排要恰當，避免與學(xué)生的課程安排相沖突，同時(shí)盡量避免占用學(xué)生的假期時(shí)間。
6.爭取任課老師的配合，和老師協(xié)商利用活動(dòng)與課堂學(xué)習相結合的形式來(lái)提升學(xué)生的積極性。
7.努力爭取贊助，為活動(dòng)的舉辦和豐富提供資金，讓活動(dòng)豐富化，形式多樣化。
經(jīng)過(guò)調查與討論，我們決定改變以往單一固定的活動(dòng)模式，采取自編話(huà)劇這一新穎的形式以提高學(xué)生的積極性。
七、活動(dòng)實(shí)施方案（具體活動(dòng)以歷史劇表演大賽為例）
1.聯(lián)系各班班委宣傳此次活動(dòng)。
2.報名要求:自由組合,人數不限，表演內容需要以歷史事件為背景（可進(jìn)行創(chuàng )新改編）
3.報名時(shí)間：20xx年10月11日
4.抽簽時(shí)間: 20xx年10月18日（抽簽決定表演順序） 5.比賽時(shí)間：20xx年10月19日 6.比賽進(jìn)程：
�、僦鞒秩酥罗o并宣布比賽與評分規則。評分標準為：選題符合要求 （2分）服裝道具（2分）表演（4分）創(chuàng )新（2分）。最終結果包括兩部分：評委的平均分加上大眾評審團的投票的額外分數。
�、谠u委入場(chǎng)。評委成員包括：老師一名，學(xué)生代表兩名，文學(xué)院影視文學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生兩名，設大眾評審團（系里抽出30名學(xué)生）。
�、坶_(kāi)始表演。學(xué)生進(jìn)行表演，完畢之后評委打分。下一場(chǎng)節目之后宣讀上一場(chǎng)比賽成績(jì)。所有節目表演完畢，由大眾評審團進(jìn)行投票，每人一票選擇自己喜歡的節目。
�、苄急荣惤Y果。
�、蓊C獎。
�、藁顒�(dòng)中進(jìn)行現場(chǎng)錄像，并將其刻成光碟。
八、資源需要
人力資源：
活動(dòng)的組織者：系學(xué)生會(huì )、主持人 物力資源： 獎品:書(shū)、比賽光碟
使用的地方：歷史系405教室.
教育策劃書(shū)12
設計思路：
《幼兒園教育指導綱要》指出：幼兒園工作應該把保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位。但隨著(zhù)社會(huì )生活現代化進(jìn)程的加快，帶給幼兒的潛在危機日益突出，像車(chē)禍、觸電、溺水、拐騙等突發(fā)事件，時(shí)刻威脅著(zhù)年幼的兒童。針對中班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗缺乏，辨別是非的意識淡薄，判斷危險的能力較差，自我保護技能弱，在日常生活中很容易發(fā)生意外傷害。我設計了本次活動(dòng)《陌生人我不怕》，通過(guò)討論交流、經(jīng)驗拓展、創(chuàng )設情境、場(chǎng)景再現等活動(dòng)形式幫助幼兒了解什么是陌生人，遇到陌生人應該怎么辦，增強幼兒的自我保護意識，提高幼兒的辨別能力和沉著(zhù)冷靜處理問(wèn)題的能力。
活動(dòng)目標：
1、知道“陌生人”的含義，懂得不輕信陌生人的道理。
2、能初步識別陌生人的哄騙行為，樹(shù)立初步的防范意識。
3、提高遇到危險沉著(zhù)冷靜處理問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備：
1、視頻：《不跟陌生人走》、陌生人騙小朋友情境。
2、歌曲《小兔子乖乖》、《我不上你的當》
活動(dòng)過(guò)程：
一、歌曲引題，了解哄騙
�。ㄓ變弘S音樂(lè )《小兔乖乖》進(jìn)入教室）
提問(wèn)：
1、“這首大家都熟悉的《小兔乖乖》,講了一個(gè)什么故事呢？
2、小兔子開(kāi)門(mén)了嗎？
3、小兔子是怎么知道大灰狼不是媽媽的？
教師小結:小兔子讓大灰狼把尾巴從門(mén)縫里伸進(jìn)來(lái)瞧一瞧，判斷出這不是媽媽的尾巴。小兔子真聰明，遇到問(wèn)題不慌不忙，動(dòng)腦筋想辦法，值得我們學(xué)習。
提問(wèn)：如果你一個(gè)人在家，有人來(lái)敲門(mén)，你會(huì )怎么做呢？（引導幼兒聯(lián)系實(shí)際思考判斷。并通過(guò)追問(wèn)：是所有的人敲門(mén)都不開(kāi)嗎？進(jìn)一步引導幼兒判別自己的親朋好友等熟悉的人會(huì )開(kāi)門(mén)，不認識的人就不開(kāi)門(mén)。）
教師小結：我們不認識，不熟悉的人稱(chēng)為“陌生人”。
討論：為什么不給陌生人開(kāi)門(mén)？（會(huì )騙人、會(huì )偷東西、會(huì )把小孩帶走……）
教師小結：對，陌生人有可能是壞人，我們不能輕易相信陌生人。
�。ㄖ邪嘤變簩Α缎⊥霉怨浴愤@個(gè)故事及歌曲都非常熟悉，這樣導入開(kāi)門(mén)見(jiàn)山讓幼兒對“哄騙行為”有了初步的感知，并通過(guò)問(wèn)題層層遞進(jìn)，讓幼兒自己發(fā)現大灰狼哄騙小兔子的方法及小兔子沉著(zhù)冷靜處理問(wèn)題的做法。同時(shí)引出“陌生人”的概念。）
二、觀(guān)看事例，引發(fā)思考
1、看一看，說(shuō)一說(shuō)
播放視頻《不跟陌生人走》，到“阿姨想帶小雨走”停止。
提問(wèn)：
�。�1）如果你是小雨，會(huì )跟那位阿姨走嗎？
�。�2）為什么？
我們看一下小雨到底會(huì )怎樣做，繼續播放視頻，請幼兒看完后提問(wèn)：
�。�1）那位阿姨是怎樣把小雨騙走的呢？
�。�2）這位自己稱(chēng)是媽媽同事的阿姨小雨認識嗎？
教師小結：無(wú)論別人怎么說(shuō)，只要你不認識的人都是陌生人，陌生人都不能輕易相信。（通過(guò)引發(fā)幼兒思考，讓幼兒進(jìn)一步了解“陌生人”的含義。）
�。�3）小雨的好朋友用了什么辦法救小雨呀？
�。�4）我們怎樣判斷陌生人說(shuō)的話(huà)是真是假呢？
引導幼兒通過(guò)討論得出一些常用的判別方法，如：給家里人打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)警察，找老師幫忙等等。
2、想一想，辯一辯
教師接著(zhù)提問(wèn):如果小雨真的被帶走的話(huà)，會(huì )有什么后果？（教師引導幼兒根據故事情節，對后果進(jìn)行推測，教師及時(shí)梳理歸納幼兒的觀(guān)點(diǎn)，并分享給全體幼兒，從而讓幼兒明白跟陌生人走的嚴重后果，堅定幼兒不跟陌生人走的信念，牢固樹(shù)立防范意識。）
三、律動(dòng)表演，鞏固認識
播放歌曲《我不上你的當》，請幼兒邊聽(tīng)歌曲邊跟隨音樂(lè )表演。
�。ò殡S詼諧幽默的歌詞，在輕松歡快的氣氛中表演，讓幼兒放松一下思考所帶來(lái)的緊張情緒，并再次增強幼兒不上當受騙的意識。）
四、判斷推測，引發(fā)討論
播放情景一：陌生人給小朋友玩具。
提問(wèn)：如果你遇到這種情況，你會(huì )怎么做？
播放情景二：陌生人給小朋友好東西吃。
提問(wèn)：遇到這種情況你會(huì )怎么做？
播放情景三：陌生人帶小朋友找爸爸。
問(wèn)題：你會(huì )怎么做？
教師小結：美麗的森林里也有害蟲(chóng)，我們的身邊也會(huì )有壞人。遇到事情要多動(dòng)腦筋，陌生人的話(huà)不輕易相信，陌生人的要求不隨便答應。分清好壞不上當，做個(gè)機智勇敢的好寶寶。
�。ㄍㄟ^(guò)畫(huà)面再現場(chǎng)景幫助幼兒理解當時(shí)的情境，引導幼兒綜合利用已有經(jīng)驗分析判斷正確的行為，使不輕信陌生人的意識再次植根在幼兒心中。這一環(huán)節使幼兒的綜合分析判斷能力及解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到了提升。）
五、角色扮演，真實(shí)體驗
組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲“陌生人我不怕”，增強應對“陌生人”的經(jīng)驗。
�。�1）教師扮演陌生人進(jìn)行游戲。陌生人給小朋友好東西吃、帶小朋友買(mǎi)玩具、帶小朋友找媽媽等幾種方法騙小朋友走，幼兒想辦法應對陌生人，并想辦法求助。
�。�2）讓能力強的幼兒扮演陌生人再次進(jìn)行游戲，進(jìn)一步提升幼兒的防范意識。
教師小結：在生活中，我們要時(shí)刻注意防范陌生人，不要輕易相信陌生人的話(huà)，不能隨便跟他們走，遇到事情要機智勇敢想辦法，才不會(huì )上陌生人的當。
�。ㄔ谧詈笠粋�(gè)環(huán)節組織幼兒運用角色扮演的方法體驗如何應對陌生人，這樣做不僅是順應幼兒游戲的天性，也是幼兒沉著(zhù)冷靜處理問(wèn)題的模擬練習，更體現了“幼兒的經(jīng)驗是在運用中建立起來(lái)的”這條原則，真正實(shí)現了由經(jīng)驗到行為的轉化。）
《不跟陌生人走》活動(dòng)反思
中班幼兒年齡較小，理解能力差，注意力往往受興趣的影響和支配，因此，在活動(dòng)中我利用多媒體課件、共同討論、情景模擬等多種活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒的興趣，引發(fā)幼兒的有意注意，幫助幼兒理解“陌生人”的概念，懂得“不輕信陌生人”的道理。
活動(dòng)一開(kāi)始，我就用《小兔子乖乖》這首幼兒熟悉的歌曲，喚起幼兒對故事的回憶，并通過(guò)提問(wèn)，再現故事情節，明晰大灰狼利用“哄騙”的方法取得小兔子的信任，達到吃掉小兔子的目的，使幼兒理解“哄騙”的含義。接著(zhù)提出一個(gè)假設問(wèn)題：如果有人敲門(mén)你會(huì )開(kāi)嗎?引導幼兒在討論中建立“陌生人”的概念，初步樹(shù)立“不輕信陌生人”的意識。
中班幼兒受具體形象思維的限制，需要具體的活動(dòng)情景和活動(dòng)形式幫助理解問(wèn)題。因此，在第二個(gè)環(huán)節我利用一個(gè)視頻故事呈現具體的故事情景，并通過(guò)層層提問(wèn)，引發(fā)幼兒的思考，在思維的相互碰撞中梳理出故事中的阿姨是“陌生人”，進(jìn)一步理解“陌生人”的含義，樹(shù)立“不輕信陌生人”的意識。
至此活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行了10多分鐘，孩子一直處于相對安靜狀態(tài)，我利用一首詼諧幽默的歌曲《不上你的當》再次激起幼兒的興趣，并和孩子們一起做律動(dòng)，達到警示幼兒不上當受騙的目的。
接下來(lái)，我播放了幾個(gè)場(chǎng)景，引導幼兒通過(guò)觀(guān)察進(jìn)行判斷，此環(huán)節不僅鍛煉幼兒的觀(guān)察能力，也是對運用“不輕信陌生人”這條已有經(jīng)驗進(jìn)行辨別推測的實(shí)際檢閱，在辨析中提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，同時(shí)鞏固已有經(jīng)驗。
中班幼兒的角色游戲水平有了較大的發(fā)展，且幼兒的經(jīng)驗是在實(shí)際運用中積累起來(lái)的，為此，我創(chuàng )設了角色扮演活動(dòng)“陌生人我不怕”這個(gè)環(huán)節。幼兒在角色扮演中親身的感受“陌生人哄騙”的過(guò)程，積累經(jīng)驗，提高應對“陌生人”的能力，同時(shí)，在模擬的情境中進(jìn)一步運用已有經(jīng)驗判斷解決問(wèn)題，增強幼兒沉著(zhù)冷靜處理問(wèn)題的能力。
在本次活動(dòng)中，我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)自主學(xué)習、積極互動(dòng)的環(huán)境，支持、鼓勵、引導幼兒共同討論，充分調動(dòng)幼兒看、聽(tīng)、想、說(shuō)等各種感官參與，在師生互動(dòng)、生生互動(dòng)中，引發(fā)幼兒思考，教師及時(shí)梳理歸納、分享拓展經(jīng)驗，實(shí)現了預設的目標。當然，安全教育不僅僅靠一個(gè)教育活動(dòng)就能實(shí)現，而是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，因此，在今后的教育教學(xué)中，我要將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，在實(shí)際生活中運用和鞏固，不斷增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力，為幼兒的健康安全成長(cháng)保駕護航。
教育策劃書(shū)13
一、活動(dòng)主題：“走出校園——安全伴我行”
二、活動(dòng)背景：為了貫徹落實(shí)《山西省高等學(xué)校"安全教育周"活動(dòng)實(shí)施方案》的通知精神，響應我院安全教育領(lǐng)導組關(guān)于安全教育問(wèn)題的號召，政法系學(xué)督委擬定開(kāi)展安全教育講座活動(dòng)，對大一新生進(jìn)行安全問(wèn)題教育，目的就是要按照"安全教育進(jìn)課堂、走出校園也安全"的主題，強化大學(xué)生的安全意識，建立安全預防的長(cháng)效機制，確保師院學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全。
三、活動(dòng)目的：我們中心本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的精神，在團委老師的關(guān)心與指導下，以創(chuàng )建平安校園為契機，與太原警校攜手舉辦“走出校園——安全伴我行”的安全教育講座活動(dòng)，向我系學(xué)生大力宣傳安全教育知識，提高當代大學(xué)生的自我保護意識，讓大家的生活多一份安全感；同時(shí)，也大力傳播我們學(xué)風(fēng)督察委員會(huì )自律嚴謹的精神，鼓勵大家伸出自己的手，共同構建平安師院。
四、主辦單位：太原師范學(xué)院政法系學(xué)督委
五、協(xié)辦單位：山西省太原警校 太原師范學(xué)院愛(ài)心協(xié)會(huì )
六、活動(dòng)對象：太原師范學(xué)院政法系新生
七、活動(dòng)地點(diǎn)：太原師范學(xué)院模擬法庭
八、活動(dòng)具體時(shí)間：
1、安全知識教育講座：20xx年10月中下旬
2、安全教育志愿者宣傳活動(dòng)：20xx年10月中下旬
九、活動(dòng)流程安排：
�。�、構想與策劃：學(xué)習秩序部制定出具體活動(dòng)策劃，同時(shí)，生活秩序部與山西省太原警校聯(lián)絡(luò )，商討活動(dòng)具體項目，將策劃書(shū)遞送太原警校，并請其支持我們的活動(dòng)。
�。�、審批：將策劃書(shū)遞交系領(lǐng)導，說(shuō)明活動(dòng)可行性措施。
�。�、宣傳：通過(guò)政法系各班班長(cháng)團支書(shū)通知到各個(gè)班級，并通過(guò)各宿舍舍長(cháng)傳達活動(dòng)精神。同時(shí)，與愛(ài)心協(xié)會(huì )合作協(xié)調，通過(guò)安全教育志愿者活動(dòng)達到宣傳目的。
�。�、執行階段：
�。ㄒ唬┌踩逃R講座：我們將邀請資深警員到模擬法庭對大學(xué)生常見(jiàn)的安全問(wèn)題進(jìn)行剖析講解，提高同學(xué)們對安全的認知和重視。（講座內容主要是針對火災應急、交通事故的預防、飲食衛生安全、如何面對人身傷害和等問(wèn)題）
�。ǘ┱褂[圖片、播放相關(guān)視頻：在安全教育講座過(guò)程中穿插相關(guān)視頻和圖片展覽，分析現實(shí)中大學(xué)生上當受騙的案例，提高同學(xué)們的安全警惕。
�。ㄈ┱執槲覀兲峁┫嚓P(guān)的宣傳材料（安全知識小冊、宣傳單等），與愛(ài)心協(xié)會(huì )合作，由安全教育志愿者設點(diǎn)宣傳，展覽宣傳材料。
�。�、總結：活動(dòng)結束后，參與的志愿者寫(xiě)心得體會(huì )；我系學(xué)風(fēng)督察委員會(huì )對活動(dòng)做出效果評估；學(xué)督委辦公室對本次活動(dòng)進(jìn)行總結，整理有關(guān)資料，為下次更好的開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)積累經(jīng)驗。
十、活動(dòng)可行性措施：
�。�、歷年來(lái)，大學(xué)生越來(lái)越多的走出校園，兼職打工過(guò)程中常常遇到各種陷阱；而在校園內部，大學(xué)生也常常遇到各種安全問(wèn)題，生活中存在多種安全隱患；
�。�、我學(xué)督委的性質(zhì)與此項安全教育活動(dòng)相掛鉤，這項活動(dòng)有利于學(xué)督委后續工作的深入開(kāi)展；
�。�、與愛(ài)心協(xié)會(huì )攜手合作，為志愿者提供一個(gè)服務(wù)社會(huì )的平臺。
十一、具體流程：
會(huì )議中，主持人首先簡(jiǎn)要介紹了安全防范意識的重要性，學(xué)生會(huì )副主席崔帥也作了簡(jiǎn)短而精彩的演講，進(jìn)一步強調了安全教育在我們日常生活中的重要性，極大地增強了同學(xué)們對安全的重視程度。會(huì )議的主要部分由警校警員采用幽默詼諧的方式來(lái)進(jìn)行，他引用自身經(jīng)歷，給新生講解了有關(guān)如何預防騙術(shù)和在火災、地震面前如何自救等一些安全知識，將會(huì )議帶到了高潮。
為了讓同學(xué)們在日常生活中提高自我保護知識、自身維權意識和自我防范意識，警員主要以講解法律故事、進(jìn)行法律案例討論以及宣傳法律知識的形式，循序漸進(jìn)，逐步深入通過(guò)真實(shí)案例讓同學(xué)們自己討論如何解決問(wèn)題，并且參考案例分析發(fā)表自己的見(jiàn)解，使同學(xué)們認識到在日常生活中安全的重要性，明白知法懂法是成為一名合格大學(xué)生的基本要求，同時(shí)也為今后規范言行、杜絕犯罪打下了堅實(shí)的思想和理論基礎。我系同學(xué)在講座后發(fā)表感言時(shí)談到要樹(shù)立大學(xué)生良好形象，堅決制止不良風(fēng)氣，機智勇敢地同各種不良行為侵害作斗爭，為創(chuàng )造平安校園和和諧社會(huì )做出貢獻。
預防和打擊高校盜竊案件，是每個(gè)大學(xué)生應盡的責任和義務(wù)。為了培養同學(xué)們的安全防范意識，減少校內盜竊及安全事故的發(fā)生，警員以自身經(jīng)歷講解常見(jiàn)盜竊手法，并且提醒同學(xué)們的現金、重要證件、自行車(chē)、電腦、手機等特殊易盜物品應妥善保管，并且給同學(xué)們示范擒拿盜竊者的動(dòng)作，給同學(xué)們講解了人防、物防、技防三種防盜自衛方法。這使同學(xué)們了解到了安全防護的重要性，一定程度上解決了同學(xué)們的防盜知識欠缺的問(wèn)題，為營(yíng)造校園安全環(huán)境打下了基礎，讓同學(xué)們懂得防患于未然。
火災是極其危險的災難之一，并且災情發(fā)生往往難以控制。為了加深同學(xué)們對火災相關(guān)知識的認識，警員講解了公共場(chǎng)合火災與家中火災、宿舍火災的一些發(fā)生原因，并且講授了冷卻滅火、隔離滅火法、窒息滅火法三種滅火方法，還特別強調發(fā)現火災后要迅速撥打火警電話(huà)119，而且要講清地址、起火部位著(zhù)火物體，火勢大小等一些情況。警員的講解彌補了同學(xué)們對防火意識常識的不足，使同學(xué)們對火災有了更進(jìn)一步的認識。
地震是一種破壞性極大的自然災害，是地球上最嚴重的災害之一。為了提高學(xué)生的防震減災能力，警員向同學(xué)們說(shuō)明了在室外避震、平房避震、樓房避震、震后自救等方法。其中滲透了防震減災知識，提高了同學(xué)們的地震科普修養，為最大限度地減少地震帶來(lái)的災害作好了準備工作。
會(huì )議中，我們還進(jìn)行了緊張愉快的有獎競答活動(dòng)，同學(xué)們積極踴躍地回答相關(guān)安全問(wèn)題，在輕松愉悅的氛圍中增長(cháng)了安全小知識，將活動(dòng)帶入了第二個(gè)小高潮。最后，我們展示了很多有關(guān)安全教育的圖片和視頻，以便同學(xué)們更加直觀(guān)地感受到安全教育重要性。
此次安全知識教育講座在各部門(mén)的積極配合下，各方支持下以及同學(xué)們熱情參與下圓滿(mǎn)成功。但是還有許多不足之處，如活動(dòng)之前準備還不夠完善，幻燈片講解不太充分，我們會(huì )吸取教訓積累經(jīng)驗，爭取下一次做的更好！
教育策劃書(shū)14
未來(lái)增加德育、科學(xué)、文史、藝術(shù)、體育等方面課程的實(shí)踐環(huán)節，充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展現場(chǎng)教學(xué)”的要求，為了全面深入的貫徹落實(shí)中央文件精神，充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長(cháng)，結合我縣青少年活動(dòng)中心實(shí)際情況，組織全縣中小學(xué)生開(kāi)展以“快樂(lè )的體驗 有趣的實(shí)踐”為主題的、以“到活動(dòng)中心參觀(guān)體驗實(shí)踐”為內容的半日活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)目的
讓縣城內所有的小學(xué)生都有機會(huì )走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，通過(guò)“參觀(guān)、體驗 實(shí)踐”半日活動(dòng)，感受樂(lè )趣，體驗快樂(lè )，拓寬視野，豐富知識，提高實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內容
具體內容，一是由學(xué)校集體組織學(xué)生到青少年活動(dòng)中心參加的半日活動(dòng)，二是活動(dòng)中心組織學(xué)生與家長(cháng)共同參與的親子活動(dòng)。
�。ㄒ唬⿲W(xué)校組織的集體活動(dòng)
1、參觀(guān)活動(dòng)中心。參觀(guān)活動(dòng)中心環(huán)境和各個(gè)功能室，詳細了解活動(dòng)中心的性質(zhì)、在培養教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動(dòng)中心開(kāi)設的培訓項目、組織的公益活動(dòng)等。
2、手工制作陶藝。通過(guò)動(dòng)手操作，體驗包括拉坯、膠畫(huà)、軟陶等手工工藝的制作過(guò)程，并可帶走一件膠畫(huà)作品或軟陶作品。
3、機器人課程
培訓。參加機器人培訓課程，全面了解機器人教育理念，簡(jiǎn)要學(xué)習機器人課程的基礎知識，親手制作機器人。
4、閱讀圖書(shū)。在活動(dòng)中心圖書(shū)室閱讀包括童話(huà)故事、散文詩(shī)歌、卡通動(dòng)畫(huà)、智力問(wèn)答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂(lè )類(lèi)一萬(wàn)冊各類(lèi)圖書(shū)。
5、其它特長(cháng)培訓。體驗中心跆拳道、聲樂(lè )、電子琴、兒童繪畫(huà)、書(shū)法等專(zhuān)業(yè)的培訓活動(dòng)，學(xué)生根據興趣自愿選擇。
�。ǘ┗顒�(dòng)中心組織的學(xué)生與家長(cháng)共同參與的親子活動(dòng)
在學(xué)校組織的集體活動(dòng)中來(lái)中心參觀(guān)體驗的學(xué)生將有機會(huì )獲得中心贈送的活動(dòng)卡一張，憑活動(dòng)卡，學(xué)生可與家長(cháng)一同參與中心組織的任何項目的特長(cháng)培訓活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式
集體活動(dòng)與親子活動(dòng)均為半日活動(dòng)，集體活動(dòng)由學(xué)校組織學(xué)生分批到青少年活動(dòng)中心活動(dòng)；親子活動(dòng)由活動(dòng)中心安排時(shí)間，學(xué)生、家長(cháng)根據中心安排，自愿到中心參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
集體活動(dòng)在20xx年十月開(kāi)始，每周一至周五下午進(jìn)行；親子活動(dòng)在十一月、十二月的周六、周日進(jìn)行。
五、活動(dòng)費用
此項活動(dòng)費用由青少年活動(dòng)中心承擔，預計將投入五萬(wàn)元用于活動(dòng)耗材等成本費用，根據《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場(chǎng)所建設和管理工作的意見(jiàn)》文件，對“使用消耗品的集體活動(dòng)，收取成本費用”、“收費項目經(jīng)當地財政和物價(jià)部門(mén)核準”的規定，中心此項活動(dòng)可以收取成本費用，但是，為了更好的服務(wù)廣大青少年學(xué)生，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場(chǎng)所的教育服務(wù)功能，此次活動(dòng)不收取任何費用，完全對學(xué)生免費。
六、活動(dòng)步驟
1、做好宣傳。由學(xué)校和活動(dòng)中心共同以致家長(cháng)一封信的形式，向家長(cháng)全面介紹活動(dòng)的整體情況。
2、組織好活動(dòng)。
活動(dòng)中心編排好各個(gè)學(xué)校和年班的活動(dòng)時(shí)間并及時(shí)與學(xué)校做好溝通，學(xué)校按照時(shí)間安排組織學(xué)生參加活動(dòng)。 七、注意事項
1、做好安全工作�；顒�(dòng)中心做好活動(dòng)前各項設施設備的檢查，保證活動(dòng)過(guò)程中學(xué)生的各項安全；學(xué)校同時(shí)做好安全教育，班主任協(xié)助活動(dòng)中心做好本班學(xué)生活動(dòng)的組織工作。
2、嚴格活動(dòng)時(shí)間。半日活動(dòng)的時(shí)間完全按照吉林省縣城內小學(xué)下午的上學(xué)放學(xué)時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生直接到活動(dòng)中心活動(dòng)。
教育策劃書(shū)15
活動(dòng)目標：
1.認識并了解一些常見(jiàn)的交通信號、交通標志和交通標線(xiàn)的作用。
2.知道出行要按交通標志行走，要服從交警指揮，有初步的交通安全意識。
活動(dòng)準備：
1.教師與能力強的幼兒一起排練情景劇《過(guò)馬路》。
2.常見(jiàn)的交通標志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標志等。
活動(dòng)過(guò)程：
1.導入活動(dòng)。
(1)教師：”今天我要帶我的孩子出去玩。我們要過(guò)馬路了，請你們仔細看，我們是怎樣過(guò)馬路的?”
(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長(cháng)，幼兒扮演孩子，在創(chuàng )設好的情景里，表演過(guò)馬路。孩子沒(méi)有牽家長(cháng)的手，在馬路上亂跑，這時(shí)一輛汽車(chē)開(kāi)來(lái)(另一名幼兒當司機)差點(diǎn)撞上孩子的情景。
2.組織幼兒討論。
(1)剛才發(fā)生了一件什么事情?為什么會(huì )發(fā)生這種事情?
(2)過(guò)馬路應該走什么地方才正確和安全?
(3)幼兒討論后教師小結：我們在過(guò)馬路時(shí)，要左右看，要從斑馬線(xiàn)上過(guò)馬路。
(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過(guò)街天橋、地下通道的交通標志，請幼兒識別。
教師：“你認識這些標志嗎?它們表示什么意思?”
(5)教師：“你還知道哪些交通標志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”
3.講述交通事故案例：
教師：“你覺(jué)得為什么會(huì )發(fā)生車(chē)禍的呢? ”(幼兒交流討論可能發(fā)生車(chē)禍的原因)
教師：“發(fā)生車(chē)禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通管理部門(mén)設計了很多交通信號和交通標志，提醒大家要注意交通安全�！�
4. 認識常見(jiàn)的交通標志和信號。
(1)分組交流。
教師：“老師知道你們搜集了許多交通標志，現在請把你的記錄單和好朋友交流一下�？纯茨男┦且粯拥�，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標志的?表示什么意思?把你認識的標志介紹給你的朋友，對那些你還不認識的標志可以從好朋友那里尋找答案。
(2)集體分享。
教師：“請每組推薦一個(gè)代表來(lái)介紹你們小組的交流成果�！�
教師：“小朋友介紹的交通標志到底對不對呢? 我們一起來(lái)查一查�！�
(3)教師小結：小朋友說(shuō)得都很好，看來(lái)小朋友已經(jīng)認識不少交通標志和交通信號了，現在我再向你們介紹一下：交通標志一般分為幾大類(lèi)，常見(jiàn)的有指示標志、警示標志和警告標志，藍底白線(xiàn)為指示標志
5.欣賞并學(xué)習交通兒歌。
(1)教師示范朗誦三字兒歌：
過(guò)馬路 左右看 人行道 才安全
過(guò)街橋 地下道 不停留 不玩鬧
(2)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌里說(shuō)了什么，鞏固過(guò)馬路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗誦兒歌。
活動(dòng)延伸：
1. 區域游戲時(shí)，引導幼兒設計交通標志。
2. 日常生活中，引導幼兒做一個(gè)“交通安全小衛士”。
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