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最新重陽(yáng)節主題班會(huì )策劃書(shū)
時(shí)光如箭，轉眼一劃而過(guò)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們的工作又迎來(lái)了一個(gè)新層面，當然也要定下新目標，需要認真地為此寫(xiě)一份策劃書(shū)。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎？以下是小編幫大家整理的最新重陽(yáng)節主題班會(huì )策劃書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
最新重陽(yáng)節主題班會(huì )策劃書(shū)1
活動(dòng)目標：
通過(guò)回顧重陽(yáng)節的相關(guān)知識，初步感悟重陽(yáng)佳節的文化內涵；通過(guò)調查走訪(fǎng)、查找資料、節目表演以及與家人的溝通交流，了解當今社會(huì )和本地區尊老敬老的實(shí)際情況，培養學(xué)生語(yǔ)言表達、運用信息、資料統計等能力，培養學(xué)生尊老敬老的傳統美德
活動(dòng)準備
1、訓練主持人、各小組組長(cháng)；
2、復習上節課知識，做成幻燈片（你知道重陽(yáng)節的日期嗎？你知道重陽(yáng)節還可以被稱(chēng)為什么節？我國人民過(guò)重陽(yáng)節都有哪些習俗？）
3、全班同學(xué)朗誦《弟子規》練習，分角色朗讀；做成FLSH；
4、指導第一小組朗誦詩(shī)歌《孩子，我想對你說(shuō)》；做成FLSH；
5、找張品正照片、謝延信視頻、
6、采訪(fǎng)同學(xué)輔導：采訪(fǎng)聯(lián)系，確定人選；訓練采訪(fǎng)同學(xué)；錄像剪輯視頻；
7、讀作文；
8、一封信，買(mǎi)信封、信紙，寫(xiě)信，挑選；
9、道具準備，表演輔導；
10、愛(ài)心；
11、詩(shī)朗誦輔導；詩(shī)稿做成FLSH；配樂(lè )；。
活動(dòng)過(guò)程：
一、復習，回顧重陽(yáng)傳統文化
1、老師宣布班會(huì )主題；（老師：同學(xué)們，大家好。今天是農歷九月初九，是我國的傳統節日——重陽(yáng)節。三周前，我們已經(jīng)開(kāi)展了一次以“九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情”為主題的班會(huì )，從中大家了解重陽(yáng)節的知識，暢談自己的心聲，效果非常好，那次班會(huì )我們班獲得了中心校主題班會(huì )評優(yōu)一等獎；大家高興嗎？我們?yōu)樽约鹤ＹR一下。（鼓掌）
老師：為了使大家能夠能夠更好地傳承中華民族尊老敬老的美德，今天，在這個(gè)特殊的日子里，我們再次召開(kāi)班會(huì )，主題是“感悟重陽(yáng)文化傳承敬老美德”，下面我們就有請班長(cháng)羅飛作為主持人，大家歡迎他上臺！
2、班長(cháng)：謝謝大家（手指大屏幕）——讓我們一齊宣讀班會(huì )主題——“感悟重陽(yáng)文化，傳承敬老美德”（等同學(xué)齊讀后）說(shuō)“主題班會(huì )現在開(kāi)始”。
3、復習上次班會(huì )中介紹的關(guān)于重陽(yáng)節的知識。
班長(cháng)：同學(xué)們，上次班會(huì )我們了解了重陽(yáng)文化，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你記住了什么。
班長(cháng)：重陽(yáng)節是我國的傳統節日，尊老敬老是我國人民的傳統美德。古往今來(lái)，人們都非常重視尊老敬老方面的教育。以前我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)《弟子規》這本書(shū)，其中對于尊老敬老提出了明確的要求，下面大家一齊來(lái)重溫《弟子規》中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起誦讀（放音樂(lè )、出示《弟子規》）
二、實(shí)踐探究，傳承中華傳統美德
班長(cháng)：通過(guò)回顧，我們初步感受了重陽(yáng)節的有關(guān)文化；我們知道，重陽(yáng)節又稱(chēng)老人節，它要求全社會(huì )樹(shù)立尊老、敬老、愛(ài)老、助老的風(fēng)氣。上次班會(huì )之后，我們班同學(xué)自愿結合成了三個(gè)小組，積極行動(dòng)起來(lái)，了解現在社會(huì )上尊老敬老狀況、調查本地區尊老敬老方面的具體情況、討論為長(cháng)輩過(guò)重陽(yáng)節的具體做法，下面就請第一小組向大家匯報。
1、了解現代社會(huì )上尊老敬老狀況（公益廣告、讀一封信后談感受、說(shuō)道德模范等）
�。�1）看視頻：
第一小組組長(cháng)：同學(xué)們好，我們第一小組通過(guò)看書(shū)、上網(wǎng)查找資料等實(shí)踐活動(dòng)，知道了我國現在60歲以上老人已經(jīng)達到1.4億，這就表明我國已經(jīng)提前進(jìn)入了老齡化社會(huì )，那么這些老人的生活狀況是怎樣的'呢？我們?yōu)榇蠹疫x了幾個(gè)典型資料，請大家先看一段視頻�？赐旰�，請各位同學(xué)談?wù)勛约旱母惺�。（插播�；丶铱纯础币曨l）
組長(cháng)：誰(shuí)來(lái)談一下你有什么感受？（組長(cháng)負責指名）
組長(cháng)小結：正如大家所說(shuō)的，工作再忙、學(xué)習再緊張也不要忽略自己的父母長(cháng)輩。老人們?yōu)槲覀冃燎诓賱诹艘惠呑�，年弱多病之際更需要我們的關(guān)心。隨著(zhù)他們年齡的增長(cháng)，更渴望和家人團聚，全家人歡聚一堂，是老人最大的精神享受。孩子們的笑聲，能夠給老人帶來(lái)莫大的精神安慰。
�。�2）配樂(lè )，朗誦詩(shī)歌
組長(cháng)：上了年紀的老人，在身體和心理方面有哪些需求呢？我們小組還為大家帶來(lái)一首詩(shī)歌《孩子，我想對你說(shuō)》，希望大家聽(tīng)完后能夠明白老人們在身心方面的需求。（配樂(lè )，朗誦詩(shī)歌）
�。�3）講尊老敬老事跡
組長(cháng)：我相信，通過(guò)我們小組同學(xué)搜集的視頻和朗誦的詩(shī)歌，大家一定能夠感受到老人們的心聲。不光在重陽(yáng)佳節，每時(shí)每刻我們都要關(guān)注他們。因此，我國各個(gè)部門(mén)每年都要進(jìn)行道德模范的評選表彰活動(dòng)，尊老敬老是其中的一個(gè)重要內容。這幾年連續涌現出謝延信、張品正等多個(gè)孝老愛(ài)親的典型人物，下面就請趙雨心、蔣偉超介紹他們的感人事跡。
老師：她們?yōu)槲覀兘榻B的就是近兩年來(lái)，中宣部、中央文明辦等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展的“全國道德模范評選表彰活動(dòng)”中孝老愛(ài)親的道德模范。其實(shí)，像這樣的道德模范，還有很多。趙云亮冒著(zhù)生命危險捐肝救父親；吳顯才生活條件困難，還主動(dòng)承擔贍養孤寡老人，一共有45位之多。這感人的故事說(shuō)也說(shuō)不完，聽(tīng)也聽(tīng)不厭。我在觀(guān)看這兩屆的頒獎晚會(huì )時(shí)，一次又一次地被模范人物的行為感動(dòng)得熱淚盈眶。我相信，他們這種道德引領(lǐng)的作用，會(huì )使全國人民都向他們看齊。下面請第二組同學(xué)繼續為大家匯報。
2、了解調查本地區尊老敬老情況，親身感受尊老敬老的重陽(yáng)傳統文化
�。�1）采訪(fǎng)
組長(cháng)：第一小組準備的內容真豐富��！讓我們第二小組也介紹介紹吧！。
組長(cháng)：在第一小組上網(wǎng)查資料的同時(shí)，我們第二小組的同學(xué)走出了校門(mén)，走進(jìn)了社區、敬老院和鄉政府，以小記者的身份采訪(fǎng)了相關(guān)人員，下面就請大家看看我們于家務(wù)鄉的老百姓和政府部門(mén)是怎樣開(kāi)展尊老敬老活動(dòng)的。
采訪(fǎng)詞：
校門(mén)口：
年輕：叔叔您好，重陽(yáng)節就要到了，請問(wèn)您準備怎樣為家中的老人過(guò)重陽(yáng)節呢？
年老：爺爺您好，重陽(yáng)節要到了，我們想了解，近幾年來(lái)，國家和社會(huì )對您有什么照顧？
敬老院：院長(cháng)您好，我們想了解一下，現在我們的敬老院當中有多少老年人��？我們敬老院是怎樣做好老人工作的？
仇莊村：王書(shū)記您好，我們是渠頭小學(xué)的學(xué)生。我們從《通州新聞》和《通州時(shí)訊》當中經(jīng)�？吹侥榻B村里的狀況，這幾年，我們仇莊村的居住環(huán)境、經(jīng)濟發(fā)展都得到了快速發(fā)展，在尊老敬老方面也做得非常出色。九九重陽(yáng)節就要到了，作為村里的書(shū)記，您準備怎樣為村中的老人過(guò)重陽(yáng)節呢？您想對老人們說(shuō)些什么呢？
鄉政府：鄉長(cháng)您好，我們是渠頭小學(xué)的學(xué)生。我們于家務(wù)回族鄉被稱(chēng)為和諧之鄉，不光民族團結工作開(kāi)展的好，在尊老敬老方面也很突出。九九重陽(yáng)節馬上就要到了，我們想了解一下，近幾年來(lái)，我們于家務(wù)回族鄉政府在尊老敬老方面有什么具體的措施？今年的重陽(yáng)節，您有什么新的想法呢？
視頻后，師：短短的幾分鐘，讓我們對身邊的敬老情況有了了解。尤其是仇莊村書(shū)記說(shuō)的一句話(huà)，讓我印象很深：他們高興了，我們就做對了。其實(shí)，讓老人們高興，也是我們最大的心愿。
2組長(cháng)：現在，整個(gè)社會(huì )包括我們于家務(wù)回族鄉，已經(jīng)逐步形成了尊老敬老的良好社會(huì )風(fēng)尚。其實(shí)我們班，也有很多尊敬孝敬老人的同學(xué)。讓陸老師來(lái)介紹一下。
老師：上次班會(huì )后，每名同學(xué)都寫(xiě)了以“‘九九重陽(yáng)節，濃濃敬老情’主題班會(huì )有感”為題目的周記，我認真欣賞了咱們班每個(gè)同學(xué)的作文，發(fā)現大部分同學(xué)的文章都寫(xiě)得很精彩。
比如說(shuō)：馬天翼同學(xué)在作文中寫(xiě)道：“吃飯時(shí)，我主動(dòng)給爺爺拿筷子、為奶奶端飯；入睡前，我會(huì )為爺爺奶奶鋪好被褥�！笔忧渫瑢W(xué)說(shuō)：“我今后要體諒奶奶的辛苦，不讓奶奶再為我操心�！�
一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，道出了同學(xué)們的真實(shí)想法。是的，著(zhù)名作家畢淑敏說(shuō)，“當我們年輕時(shí)不懂事，當我們懂事時(shí)已不再年輕”。同學(xué)們小小的年紀，就能夠感受到爺爺奶奶的辛勞，我感到同學(xué)們長(cháng)大了、成熟了，老師心里感到由衷的欣慰。任宇欣同學(xué)的作文中融入了對奶奶的感激之情，下面大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
王志敏：今天就是重陽(yáng)節，我們同學(xué)有什么打算呢？看，第三組同學(xué)已經(jīng)準備好了，我們請他們來(lái)為大家講一講。
3、今天就是重陽(yáng)節，我們同學(xué)有什么打算？
�。�1）念信
組長(cháng)3：這次班會(huì )前，我們?yōu)榱嘶I備班會(huì )活動(dòng)內容，讓每位同學(xué)給家里的老人帶回一封信，信中有這樣一個(gè)問(wèn)題。（點(diǎn)擊）
昨天我們已經(jīng)收到了家長(cháng)們的來(lái)信，今天在這里，讓我們打開(kāi)信封。（都打開(kāi)信封）
自己先來(lái)讀一讀，看看爺爺奶奶希望我們做什么。
下面誰(shuí)為大家讀一讀你手里的信。（讀爺爺奶奶的希望即一封信）
�。�2）表演
組長(cháng)3：今天就是重陽(yáng)節，為了帶給他們一份驚喜，我們組特意準備了一些道具，請幾位同學(xué)提前表演一下。（觀(guān)看表演）
師：第三組同學(xué)的想法很好，表演得也很到位。今天就是重陽(yáng)節，除了他們表演的，你還能為老人們做什么呢？（點(diǎn)名說(shuō)，評價(jià)：嗯這個(gè)我們都能做到；這需要我們用心去做；看來(lái)你明白了我們班會(huì )的目的）
�。�3）寫(xiě)心意
組長(cháng)3：老師曾經(jīng)教育我們，老吾老以及人之老。就是說(shuō)：我們不但要尊敬自己的長(cháng)輩，還要愛(ài)戴其他老人。此時(shí)此刻，大家心中一定有很多想法。今天我們第三小組為每名同學(xué)都準備了一顆愛(ài)心，下面讓我們小組的同學(xué)為大家發(fā)一下。（停頓）
現在請大家在愛(ài)心上寫(xiě)下你對天下所有老年人的祝福。（放音樂(lè )寫(xiě)）
誰(shuí)愿意來(lái)讀一讀。
希望大家回去后送給我們身邊的老教師、老鄰居以及一切需要我們關(guān)心照顧的老年人。
班長(cháng)：最后，讓我們來(lái)朗誦我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)《讓感恩走進(jìn)心靈》，全體起立。
《讓感恩走進(jìn)心靈》
班長(cháng)：全體請坐。下面請班主任為我們今天的班會(huì )作總結。
老師：歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，九九重陽(yáng)節蘊含著(zhù)豐厚的文化內涵，我們只是粗淺地感悟；我們中華民族古往今來(lái)有無(wú)數個(gè)尊老敬老的感人事跡，今天我們也只是表面的了解；但是踐行尊老敬老的行為，我們卻片刻不能遲疑。希望同學(xué)們能夠付出自己的行動(dòng)，讓中華民族尊老敬老的傳統美德代代相傳！
班長(cháng)：感悟重陽(yáng)文化，傳承敬老美德，主題班會(huì )到此結束。
最新重陽(yáng)節主題班會(huì )策劃書(shū)2
“重陽(yáng)節”主題班會(huì )
一、活動(dòng)目的
讓學(xué)生學(xué)會(huì )“愛(ài)老”“敬老”“助老”。
二、活動(dòng)時(shí)間
大約90分鐘
三、活動(dòng)準備
1）兩個(gè)小品
2）一個(gè)游戲
四、活動(dòng)流程
將全班同學(xué)分為6組，記錄每組回答問(wèn)題的次數，活動(dòng)最后回答問(wèn)題最多的那組每位成員都可以獲得獎勵。
1、導入過(guò)程
老師：明天就是重陽(yáng)節了，大家說(shuō)說(shuō)你們家鄉是怎么迎接重陽(yáng)節的，有哪些習俗？
�。▽W(xué)生發(fā)表講話(huà)的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：金秋送爽，丹桂飄香，重陽(yáng)佳節，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、飲菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等，一些地方的人們也有利用重陽(yáng)登山的機會(huì )，祭掃祖墓，紀念先人等。
老師：當代社會(huì )，重陽(yáng)節被賦予了新的含義。九九重陽(yáng)，因為“九九”與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有長(cháng)久長(cháng)壽的含意，所以，我國把每年的九月九日定為老人節，倡導全社會(huì )樹(shù)立“愛(ài)老、敬老、助老”的風(fēng)氣。
老師：接下來(lái)進(jìn)行搶答環(huán)節（先搶答，再提問(wèn)題，大約10分鐘）：
1：你的爺爺奶奶愛(ài)吃什么，你知道你爺爺奶奶的生日嗎？
2：你平時(shí)是怎樣關(guān)心爺爺奶奶的？
3：你為爺爺奶奶做過(guò)什么？
4：你認為最不能等待的事是什么？
老師：曾經(jīng)有一個(gè)記者也向比爾·蓋茨提出了這個(gè)問(wèn)題“你認為最不能等待的事是什么嗎？
老師：你們知道比爾·蓋茨是怎么回答的嗎。他說(shuō)：“根據我的經(jīng)驗，我認為世上最不能等待的事就是孝順�！睕](méi)錯，世上唯一不能等的就是孝順了。俗話(huà)說(shuō)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，如果有一天“親不在”了，“子欲養”也晚了。你們說(shuō)是嗎？
老師：每個(gè)人都會(huì )老去的，爺爺奶奶的今天，就是爸爸媽媽的.明天，也是我們的將來(lái)。尊重老人其實(shí)就是尊重我們自己。今天我們嫌棄老人，以后當我們年老時(shí)，兒孫同樣也會(huì )嫌棄我們。
老師：同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )老齡化問(wèn)題的日益加重，養老、敬老已經(jīng)不僅僅是一種美德，我想更是一種社會(huì )責任，義務(wù)。
2、進(jìn)入活動(dòng)
老師：現在，我們來(lái)玩一個(gè)“大象摸鼻子”的游戲。
老師：每組同學(xué)進(jìn)行石頭剪刀布的游戲，每組輸的人要到講臺前面來(lái)“大象抹鼻子”原地轉5圈。
�。▽W(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。）（大約10分鐘）
老師：大家是不是覺(jué)得還沒(méi)玩夠��！接下來(lái)還有更精彩的節目哦！那就是由我們班同學(xué)表演小品。讓我們掌聲歡迎他們出場(chǎng)。
�。▽W(xué)生表演第一個(gè)小品的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：同學(xué)們看了剛才第一個(gè)小品后覺(jué)得小東做的對嗎，為什么？假如你是小東，當你看到小亮為奶奶做的一舉一動(dòng)后，你是怎么想的？
老師：每組進(jìn)行討論，總結出一個(gè)結論。
�。▽W(xué)生討論的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：現在，每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們組的討論結果。
�。▽W(xué)生發(fā)表討論的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：爺爺奶奶是爸爸媽媽的爸爸媽媽?zhuān)俏覀兊拈L(cháng)輩。是他們不斷辛勤的工作，才有我們現在安定、幸福的生活。作為晚輩的我們不能使喚他們，而應該盡自己的能力為爺爺奶奶做一些事情，替繁忙的爸媽孝順爺爺奶奶。
老師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己能為爺爺奶奶做的一些事？（激勵那些分數較低的組員）（大約5分鐘）
�。▽W(xué)生接著(zhù)表演第二個(gè)小品）（大約5分鐘）
老師：假如你當時(shí)也在那輛公共汽車(chē)上，你會(huì )讓座嗎？你是怎么看待那些不肯讓座的人的？
老師：每組進(jìn)行討論，總結出一個(gè)結論。
�。▽W(xué)生討論的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：現在，每組派一個(gè)代表說(shuō)說(shuō)你們組的討論結果。
�。▽W(xué)生發(fā)表討論的時(shí)間）（大約10分鐘）
老師：我們不僅要“尊敬、幫助”我們爺爺奶奶，我們也要“尊敬、幫助”我們身邊的老人。
3、老師總結
老師：“愛(ài)老、敬老、助老”是中華民族的傳統美德，是黑夜里的一盞燈，是寒冬里的一把火，是沙漠中的一泓泉，是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。這種美德，其實(shí)就是需要幫助時(shí)，伸過(guò)來(lái)一只溫暖的手；需要關(guān)心時(shí)，送上一句親切慰問(wèn)。生活在這“美好”世界中的老人，才能感到人世間的溫暖與美好；才能遠離孤獨，才能欣慰地走完
屬于他們的人生旅途。讓我們一起“愛(ài)老、敬老、助老”，使我們身邊的老人感到人世間的溫暖，遠離孤獨，安享晚年�！靶⒕蠢先恕睆奈易銎�，從小事做起。
最新重陽(yáng)節主題班會(huì )策劃書(shū)3
農歷的九月初九是重陽(yáng)節，重陽(yáng)節是老人們的節日，我們班結合了學(xué)生的自理章內容上了一次主題班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、照顧自己的長(cháng)輩。
主題班會(huì )活動(dòng)方案：九月初九是重陽(yáng)。
一、預設目標：
1、在結合一年級自理章的同時(shí)，進(jìn)一步形成學(xué)生良好的生活行為習慣（如：折被、梳理，擺放碗筷等）。
2、知道重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日，懂得尊敬老人。
3、養成物歸原處的'好習慣，不亂丟亂放物品、紙屑。
4、能遵守各項規則，體驗與認識同伴間關(guān)愛(ài)和協(xié)調的快樂(lè )。
二、活動(dòng)：我愛(ài)爺爺奶奶
1、知道農歷九月初九是農歷的重陽(yáng)節，了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日，懂得尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人。
老師：小朋友，你們知道這個(gè)周五是什么日子嗎？
我們把農歷的9月初9稱(chēng)為重陽(yáng)節，這也是我們中國的敬老節。
2、我知道你們都是很棒的孩子，一定非常關(guān)心和孝順你的爺爺奶奶。
請你說(shuō)說(shuō)你平時(shí)在家是怎么孝順自己的長(cháng)輩的。
小組討論：在家中怎樣孝順爺爺奶奶等長(cháng)輩。
3、結合自理章中的內容幫爺爺奶奶做力所能及的事情。
是啊，我們在爭自理章的時(shí)候已經(jīng)學(xué)會(huì )了很多本領(lǐng)了�，F在你可以把你學(xué)會(huì )的事情來(lái)幫助我們的爺爺奶奶了。
小組討論一下，我們可以幫爺爺奶奶做些什么事情。
4、每天都要主動(dòng)的和爺爺奶奶問(wèn)早，問(wèn)好，說(shuō)再見(jiàn)。
5、在9月9日那天對爺爺奶奶說(shuō)一句節日快樂(lè )。
最新重陽(yáng)節主題班會(huì )策劃書(shū)4
活動(dòng)目標：
1、了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義
2、通過(guò)活動(dòng)了解老年人生活的孤寂。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜。
3、培養學(xué)生敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
活動(dòng)準備：
1、關(guān)于重陽(yáng)節的傳說(shuō)故事和有關(guān)圖片、視頻。
2、利用周末讓孩子提前走訪(fǎng)社區老年活動(dòng)室
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎？前幾天老師給你們布置了一個(gè)任務(wù)，就是了解重陽(yáng)節的有關(guān)內容，去看望養老院的老人。你們都了解了重陽(yáng)節的哪些內容，誰(shuí)能來(lái)給我們大家說(shuō)一說(shuō)？
二、認識重陽(yáng)節
1、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷
通過(guò)故事《重陽(yáng)節由來(lái)的傳說(shuō)》，加深學(xué)生對重陽(yáng)節的了解和認識。
2、介紹重陽(yáng)節的風(fēng)俗習慣
金秋送爽，丹桂飄香。農歷九月初九的重陽(yáng)節，人們有豐富的'活動(dòng)，如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽(yáng)糕、插茱萸等等。
3、你觀(guān)察到的現在老年人生活：
生1：當我們走進(jìn)敬老院時(shí)，沒(méi)有我想象中的熱鬧，只見(jiàn)老人們三三兩兩在陽(yáng)光下，安安靜靜的，感覺(jué)特安詳。
生2：我在敬老院幫一位老奶奶梳頭發(fā)時(shí)，她感動(dòng)得抓住我的手，連聲夸我是好孩子，一個(gè)勁的說(shuō)謝謝，我都不好意思了。
生3：我在敬老院遇到一位老爺爺，老爺爺已經(jīng)快80歲了，耳朵有點(diǎn)聾，他給我們講了許多他年輕時(shí)的故事，還給我們看了他身上的傷疤，臨走時(shí)還為我們表演了用拐杖鍛煉的絕活，真希望他能身體健康，幸�？鞓�(lè )。
生4：我看到有一些老人腿腳不便，有的雙目失明，我覺(jué)得他們很可憐，不過(guò)看到我們，他們都很高興，我想以后我一定會(huì )再去的。
4、有你看到的景象，你會(huì )有何感想？
三、發(fā)表感言
播放圖片，發(fā)表感想。
�。�1）我可以為爺爺奶奶做些什么事情？
a、給爺爺奶奶（外公外婆）打一個(gè)電話(huà)或陪老人吃一頓飯。
b、講一個(gè)動(dòng)人的故事給老人聽(tīng)。
c、為爺爺奶奶（外公外婆）拍一張幸福照。
d、陪伴老人一起散步。
e、為老人們做一道可口的菜（可以是水果拼盤(pán)）。
�。�2）我想對爺爺奶奶說(shuō)句心里話(huà)。
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