【熱門(mén)】策劃方案模板匯編9篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？以下是小編精心整理的策劃方案9篇，希望能夠幫助到大家。
策劃方案 篇1
為了深入貫徹全民健身計劃綱要，充分利用我�；A設施來(lái)滿(mǎn)足同學(xué)們的運動(dòng)熱情，豐富同學(xué)們的課余文化生活，推動(dòng)我校體育運動(dòng)的健康發(fā)展，校團委將于4月初舉辦“開(kāi)縣中學(xué)第11屆（20xx年春季）乒乓球比賽”，現將有關(guān)事項具體通知如下：
一、比賽地點(diǎn)：開(kāi)縣中學(xué)乒乓球場(chǎng)
三、報名時(shí)間：請各班將報名表于3月28日前交團隊辦公室
四、比賽時(shí)間：4月8日－4月30日（每周一至周五）下午第三節課后課外活動(dòng)時(shí)間
五、參賽辦法
1、每班上報2個(gè)名額（男女不限），高1、高2年級各班必須參加，高三、初三年級同學(xué)鼓勵報名參加，請各班體育委員將本班參賽人員名單交校團委（辦公樓3樓團隊辦公室）。
2、采取單淘汰制，分組抽簽決定。
3、比賽分男子組、女子組進(jìn)行。
4、比賽采用國際乒聯(lián)每局比賽11分制的規定，每場(chǎng)比賽采用三局二勝制，角逐前三名時(shí)采用五局三勝制。
六、錄取名次和獎勵
比賽男子組取前6名，女子組取前3名，分別給予物質(zhì)和精神獎勵。
七、未盡事宜，另行通知；本次比賽的最終解釋權歸校團委。
策劃方案 篇2
一、展覽名稱(chēng)
“覽庭”
二、展覽主題
曲水流觴，觥籌交錯
三、展覽宗旨
在人類(lèi)經(jīng)濟日益精神化的今天，精神性需求或文化消費需求被提高到了一個(gè)空前的高度。人們現在更多的是在尋求精神內容的消費，此次展覽一方面秉承對優(yōu)秀民族文化的傳承，另一方面力求將展覽所帶來(lái)的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益相結合，通過(guò)展覽將展品推向市場(chǎng)，或將帶有藝術(shù)符號的商品引入展覽，以便更好地打開(kāi)市場(chǎng)，流入市場(chǎng)�！坝[庭”一展將展品的精神內容統一于對中國傳統文化的一個(gè)現代方式的詮釋?zhuān)⒁詣?chuàng )新的理念和富有創(chuàng )意的手段，用展覽和現場(chǎng)演示以及多媒體相結合的方式，通過(guò)多種手段呈現于受眾。旨在帶動(dòng)市場(chǎng)正確的受眾性引導和對當前群眾極地培育，為文化的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展推波助瀾。
四、展覽方式和手段
“良辰美景奈何天，賞心樂(lè )事誰(shuí)家院”�！坝[亭”不僅有庭院之“欣賞”意，更與《蘭亭序》中“蘭亭”諧音，有群賢集聚于此，“曲水流觴，觥籌交錯”，盡數天下英雄之意，用來(lái)隱喻“覽庭”一展的真切、生動(dòng)、豐富、自然的交流意境。展覽在與古典藝術(shù)的清、高、淡、雅這幾部分特點(diǎn)相結合的基礎上，有選擇地挑選當代藝術(shù)家與此相關(guān)的當代性作品，結合當代多樣的藝術(shù)展覽形式，創(chuàng )造一種地域特色鮮明、風(fēng)情獨具、動(dòng)靜相宜、美侖美奐的藝術(shù)空間，讓觀(guān)眾沉醉其間，盡享中國傳統文化之典雅氣息。
五、展覽形式和內容
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在展覽區擬建古典庭院、園林、小橋、流水、亭臺閣樓，讓觀(guān)眾從入口的長(cháng)廊漸漸進(jìn)入展覽區，并有古典輕音樂(lè )作為背景音樂(lè )。
�。ǘ﹨^域功能劃分
�。�1）演出區
背景為粉墻黛瓦，中為園門(mén)。門(mén)后透綠，植芭蕉、翠竹造景。前為臺，演員著(zhù)戲裝。演出區前砌一曲池，架一紅色木拱橋與觀(guān)眾隔開(kāi)，池中有蓮花燈、五色錦鯉、雨花石，高低錯落數枝蓮花、荷葉等。背景下方安裝彩繪紙傘、手繪紙折扇，營(yíng)造花卉、假山泉。整個(gè)區域呈扇形分布，演出區域與展示區以一曲池相隔。
將演出區域有機地融合到“覽庭”一展當中，再演出邊圍區布置茶水、甜酥等。
�。�2）展示區
“覽庭”展示區包括所有布展設計區域，整個(gè)布展圍繞“覽庭”的核心理念展開(kāi)，囊括展覽當中的任何一點(diǎn)細節。展示區圍繞演出區以不同層次不同意境依次展開(kāi)。
�。�3）多媒體視聽(tīng)藝術(shù)展示
每個(gè)區域展區將布置視聽(tīng)裝置，所用裝置既有內在實(shí)用性又具外部設計欣賞性，如將中國古代的審美形式通過(guò)現代的電子產(chǎn)品的設計表達出來(lái)。
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展品包括當代藝術(shù)家工筆類(lèi)作品以及中國古典特色以現代商品的任何一種載體形式呈現的家居實(shí)用型用品。
六、展覽時(shí)間
七、展覽地點(diǎn)
江蘇省國畫(huà)院
八、經(jīng)費預算
九、可行性分析
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“覽庭”一展旨在開(kāi)發(fā)當代市場(chǎng)中極具開(kāi)發(fā)潛力的一個(gè)展覽，通過(guò)市場(chǎng)引導創(chuàng )立品牌消費群體。也可以定位為一個(gè)已具影響力的品牌的一個(gè)市場(chǎng)延伸。
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受過(guò)國內優(yōu)秀傳統文化熏陶的藝術(shù)家的創(chuàng )新性的作品，以及當今非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
�。ㄈ┐嬖趩�(wèn)題
怎樣通過(guò)“覽庭”一展，抓住受眾興趣消費的聚焦點(diǎn)，進(jìn)行有效的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、運作。（例如相關(guān)延文化延伸品）
十、附表
策劃方案 篇3
［活動(dòng)主題］：低碳生活 綠色校園
［活動(dòng)地點(diǎn)］：高一六班教室
［活動(dòng)目的］：
1、提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習慣；
2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、變廢為寶，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng )造力競做科技小制作。
［活動(dòng)過(guò)程］：
一、導言：我們發(fā)現部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環(huán)境衛生的情況還屢屢出現。希望通過(guò)此次班會(huì )，喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認識，增強環(huán)境保護意識，自覺(jué)得愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境，切實(shí)地從身邊的小事做起，創(chuàng )設一個(gè)干凈整潔的社會(huì )環(huán)境。此外，倡導大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，讓我們再“創(chuàng )造”出一個(gè)嶄新而豐富多彩的綠色空間。
補充低碳概念： 所謂“低碳生活”（low-carbon life）就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，同時(shí) 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng )造低碳生活”的問(wèn)題。 但是我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意
節電、節氣、熄燈一小時(shí)從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹(shù)，還有人買(mǎi)運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下，盡其所能的節能減排�！肮澞軠p排”，不僅是當今社會(huì )的流行語(yǔ)， 更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰略選擇。提高“節能減排”意識，對自己的生活方式或消費習慣進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要減少二氧化碳）排放，意義十分重大�！暗吞忌睢惫澞墉h(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。
二、學(xué)生對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言小結。
三、以小組為單位進(jìn)行討論，小組代表發(fā)言。
四、養成低碳生活習慣
1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛生，天然滋潤；
2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；
3.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；還可以用來(lái)洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；
4.出門(mén)購物，盡量自己帶環(huán)保袋，減少使用塑料袋；
5.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，避免使用一次性的餐具；
7.養成隨手關(guān)閉電器電源的習慣，避免浪費用電；
8.盡量不使用冰箱、空調、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
9.夏天開(kāi)空調前，應先打開(kāi)窗戶(hù)讓室內空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內先降溫，開(kāi)空調后調至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，這樣既省電也低碳；
10.用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)；
11.食物廢料、殘渣，可以用作肥料用；
還有一些不容易注意的幾點(diǎn)：
1.每天使用傳統的發(fā)條鬧鐘，替代電子鬧鐘；
2.一旦不用電燈、空調，隨手關(guān)掉；手機一旦充電完成，立即拔掉手機充電插頭；
3.用節能燈替換60瓦的燈泡；不開(kāi)汽車(chē)而改騎自行車(chē)或步行；
4.使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開(kāi)啟程序少些。
5.盡量少看電視。建議多看書(shū)，既節電，又可以增長(cháng)知識。
6.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來(lái)裝在不能穿的小絲襪中，可以接著(zhù)用。
7.冰箱內存放食物的量以占容積的80%為宜，放得過(guò)多或過(guò)少，都費電。食品之間留10毫米以上的空隙。
8. 少買(mǎi)不必要的衣服。 服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下，每人每年少買(mǎi)一件不必要的衣服可節能約 2.5 千克 標準煤，相應減排二氧化碳 6.4 千克 。如果全國每年有 2500 萬(wàn)人做到這一點(diǎn)，就可以節能約
6.25 萬(wàn)噸標準煤，減排二氧化碳 16 萬(wàn)噸。
9.減少使用塑料物品，塑料廢物去到垃圾處理廠(chǎng)及堆田區，一般需要20～30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問(wèn)題并不是自然現象，而是人為造成的，請愛(ài)護我們的土地，愛(ài)護地球。
五、班主任評價(jià)：
通過(guò)此次班會(huì )，同學(xué)們都意識到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細節，認識到只有共同創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責。環(huán)保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進(jìn)一步加強，為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。學(xué)校的科技展臺將是大家的智慧展臺，用智慧來(lái)創(chuàng )造綠色吧！
策劃方案 篇4
目前，隨著(zhù)寬帶網(wǎng)絡(luò )的蓬勃發(fā)展，商務(wù)寫(xiě)字樓的物業(yè)商也看中了寬帶接入服務(wù)的業(yè)務(wù)，同樣也面臨著(zhù)采用何種技術(shù)方案和運營(yíng)方案的選擇。DDN專(zhuān)線(xiàn)一直以來(lái)都是寬帶運營(yíng)商所能采用的唯一一種接入手段。但是，DDN專(zhuān)線(xiàn)雖然有高速的帶寬和穩定的線(xiàn)路，其高額的費用卻使希望低成本投入的物業(yè)商望而卻步。隨著(zhù)ADSL的普及和推廣，以及ADSL匯聚器的出現，物業(yè)商所面臨的兩個(gè)問(wèn)題被徹底解決。
ADSL匯聚解決方案
ADSL技術(shù)之所以成功主要是考慮了一般用戶(hù)使用INTERNET的特點(diǎn)，下行帶寬遠高于上行帶寬。中國電信推出的ADSL下行帶寬為512K，如果將4條ADSL匯聚在一起，就有2M的帶寬，而這4條ADSL線(xiàn)路的月費用總共不過(guò)￥500，遠遠低于2M專(zhuān)線(xiàn)的費用。而且ADSL匯聚器的負載均衡和防斷線(xiàn)功能保證寬帶接入的線(xiàn)路質(zhì)量。當商務(wù)寫(xiě)字樓的接入用戶(hù)增加時(shí)，我們還可以匯聚8條ADSL線(xiàn)路，接入帶寬達到4M，每月的線(xiàn)路費用也不過(guò)￥1000。這就解決了物業(yè)商所擔心的高成本投入的問(wèn)題。
ADSL匯聚器寬帶計費管理網(wǎng)關(guān)具有強大的管理功能，對用戶(hù)實(shí)行國際上最為先進(jìn)的組性化管理�？梢曰诰W(wǎng)絡(luò )協(xié)議、應用端口、帶寬分配、IP及MAC地址等等信息進(jìn)行詳而有序的管理。
ADSL匯聚器寬帶計費管理網(wǎng)關(guān)具有基于用戶(hù)使用流量、時(shí)間、時(shí)段、帶寬、網(wǎng)絡(luò )應用內容、指定IP計費包月、儲值倒扣、網(wǎng)絡(luò )充值等近百種計費方式，足以滿(mǎn)足各個(gè)階層各個(gè)類(lèi)型用戶(hù)的需求。
ADSL匯聚器寬帶計費管理網(wǎng)關(guān)具有WebPortal、PPPOE等多種用戶(hù)認證方式。充分的保證了各種網(wǎng)絡(luò )環(huán)境的用戶(hù)認證的便捷性。還有實(shí)時(shí)認證、網(wǎng)絡(luò )報警、傳輸加密等功能來(lái)保證用戶(hù)的注冊信息不被非法盜用，其高性能的線(xiàn)性轉發(fā)能力保證了寬帶網(wǎng)的應用擴展。強大的防火墻功能保證了網(wǎng)絡(luò )安全穩定地運行。
理性而又強大的運營(yíng)功能輕而一舉的解決了物業(yè)商所擔心的運營(yíng)方案選擇的問(wèn)題。
在上面的拓撲圖中，我們給出了無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的拓撲，原因是相比以太局域網(wǎng)高額的一次性建設投資，無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)幾乎沒(méi)有前期投入，隨著(zhù)用戶(hù)的開(kāi)通，用戶(hù)數的增加，逐漸增加安裝無(wú)線(xiàn)AP，并且無(wú)線(xiàn)網(wǎng)卡價(jià)格已經(jīng)能夠為大眾所接受，所以推薦采用無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)來(lái)降低成本。
策劃方案 篇5
前言
“雙十一”即每年的11月11日，20xx年以前的這一天僅僅是被冠以“光棍節”的稱(chēng)號。但是在20xx年，天貓（淘寶）開(kāi)始在11月11日舉辦促銷(xiāo)活動(dòng)，最早的出發(fā)點(diǎn)是要打造一個(gè)屬于淘寶商城的節日，開(kāi)發(fā)一個(gè)吸引消費者的新窗口。盡管光棍節處于十一黃金周和圣誕促銷(xiāo)的中間“淡季”，但巨大的讓利折扣還是吸引了大量的網(wǎng)購群體。截止到20xx年，雙十一已經(jīng)成為了電商消費節的代名詞，參與的平臺從最初的淘寶到現在的天貓、京東、易迅、當當、國美和蘇寧易購，在網(wǎng)絡(luò )商家相互較勁拼低價(jià)的時(shí)候，這一天儼然成為了全民瘋狂購物日。
一、可行性分析
（一）行業(yè)現狀分析
目前我國的電子商務(wù)仍處于發(fā)展階段，追求廉價(jià)多銷(xiāo)。雙十一的出現加快了電商平臺的發(fā)展，集中的銷(xiāo)售大大降低了庫存，對傳統的線(xiàn)下銷(xiāo)售提出了巨大挑戰，這也無(wú)疑會(huì )對傳統零售業(yè)的發(fā)展模式帶來(lái)影響。同時(shí)過(guò)于于密集的銷(xiāo)售也帶來(lái)了諸多問(wèn)題，比如節前節后的訂單“空窗”、巨大的物流壓力和支付壓力以及商家的提前提價(jià)的不實(shí)行為，都值得社會(huì )的關(guān)注和思考。
（二）受眾分析
在原有報紙受眾群體的基礎上吸引更多的網(wǎng)購群體以及關(guān)注我國電商發(fā)展的群體。
（三）經(jīng)費分析
可以聯(lián)系電商平臺進(jìn)行廣告宣傳，與前期造勢相組合，利用廣告來(lái)源增加經(jīng)費。同時(shí)也可以舉辦招商活動(dòng)，尋求贊助支持。
二、具體報道內容
（一）前期準備
1、市場(chǎng)調研
以問(wèn)卷的形式對網(wǎng)購群體進(jìn)行采訪(fǎng)，主要收集消費群體對雙十一的關(guān)注度以及期待值。同時(shí)注意各大電商的庫存情況，追蹤其宣傳造勢活動(dòng)，注意不同平臺間的差異化，抓住各家的特色。
2、前期造勢
在社會(huì )新聞版面進(jìn)行提前宣傳：“雙十一”來(lái)了你準備好了嗎？可以具體采訪(fǎng)一些有資深網(wǎng)購經(jīng)驗的賣(mài)家以及賣(mài)家，分享他們的看法和以往的經(jīng)歷，將前期調研數據引入進(jìn)去。然后聯(lián)系不同電商促銷(xiāo)活動(dòng)的負責人，介紹他們的促銷(xiāo)戰略及籌備情況。
（二）前期報道
報道主題：雙十一 ——電商們的盛宴
報道定位：兩篇消息報道
第一篇報道的側重點(diǎn)在于數據的分析，重點(diǎn)突出時(shí)間、交易量，尤其是在雙十一的前幾個(gè)小時(shí)，同時(shí)注意與上一年的數據相對比。大體形式為“最新數據顯示,今年淘寶“雙十一”交易額突破1億只用了55秒;達到10億用了6分7秒;50億用了38分鐘;凌晨5:49:,阿里當日交易額突破100億;13:39達200億元;17:31突破250億”（20xx年）。
第二篇報道的側重點(diǎn)在于統計賣(mài)家的銷(xiāo)售情況以及分布情況（主要集中在華南地區），重點(diǎn)關(guān)注浙江、江蘇和廣州等地，梳理金牌賣(mài)家的品牌分布情況。
這兩篇報道以數據為基礎向受眾主要介紹了雙十一的宏觀(guān)銷(xiāo)售情況，讓受眾對雙十一有更準確的認識。
（三）后期報道
報道定位：一篇深度報道和一篇
《當“雙十一”狂歡過(guò)后》
深度報道利用立體三角采訪(fǎng)法，對電商業(yè)、物流業(yè)和工商局（消費者協(xié)會(huì )）的相關(guān)負責人進(jìn)行采訪(fǎng)，針對統計數據來(lái)提問(wèn)：“雙十一”網(wǎng)購高峰中一旦出現商品或服務(wù)質(zhì)量問(wèn)題出現消費糾紛時(shí)的措施，如何保證網(wǎng)購熱潮中商品的質(zhì)量，是否存在虛標價(jià)格和庫存的現象存在。
《“雙十一”能走多遠》
雙十一的熱點(diǎn)效應凸顯了電子商務(wù)近年來(lái)的快速發(fā)展，但同時(shí)問(wèn)題也不斷顯現，，單純拼價(jià)格難以長(cháng)久的發(fā)展，差價(jià)的不斷消失勢必會(huì )逼迫電商加快轉型，加之電商的發(fā)展地區性不平衡，電商的發(fā)展前景其實(shí)并不樂(lè )觀(guān)。同時(shí)電商界的大折扣銷(xiāo)售對傳統零售業(yè)提出了挑戰，零售商如何應對爭取消費者也可以進(jìn)行預測�？捎迷黾訉�(zhuān)家的看法來(lái)增強科學(xué)性。
三、具體實(shí)施方案
（一）報道規劃
前期造勢：在十月份下旬，以大約2~3篇的數量，報道篇幅1/8版面 第一篇報道：11日報道篇幅大約1/2版面
第二篇報道：11日~12日報道篇幅1/4版面
深度報道：報道篇幅1/2版面，報道時(shí)間大約在12~13日
評論：報道篇幅1/2,報道時(shí)間大約在17~18日
（二）人員安排
兩名記者、一名媒體評論人
（三）預算安排
視情況而定，但控制在報社承受范圍內
策劃方案 篇6
一、活動(dòng)目的：
新的一學(xué)年，社團招新順利地開(kāi)展，演協(xié)又注入一批新的力量，為了使會(huì )員對演協(xié)有更好的了解，同時(shí)也為了促進(jìn)新會(huì )員之間的彼此熟識，挑選出愿意成為社團干事的新會(huì )員，在演協(xié)各活動(dòng)開(kāi)展之前有必要召開(kāi)一次新會(huì )員見(jiàn)面大會(huì )。
二、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：10月17日晚7點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn): 待定
三、活動(dòng)對象：
第xx屆演協(xié)老會(huì )員和第xx屆演協(xié)全體新會(huì )員
四、活動(dòng)準備：
1. 辦公室申請好教室(可容納200人左右)，借好四個(gè)話(huà)筒，電池(三支)。制作及打印社團簽到表、干事面試表，打印“嘉賓席”、“會(huì )員簽到處”，協(xié)會(huì )稱(chēng)號和各部室招聘時(shí)的臺簽，打印流程單。
2. 宣傳部布置教室，包括氣球、臺簽、水、墻壁以及黑板的布置，視頻制作，活動(dòng)拍照。
3. 組織部選出兩名禮儀，策劃活動(dòng)，加強活動(dòng)監督，增進(jìn)各部門(mén)之間的相互聯(lián)系與合作，在16號前確定所有部門(mén)的工作，活動(dòng)節目的準備，引導會(huì )員有序進(jìn)場(chǎng)。
4. 會(huì )員部通知新會(huì )員在12號晚(地點(diǎn)待定)選新會(huì )員見(jiàn)面大會(huì )的主持人，10月12號前通知老會(huì )員，15、16號通知新會(huì )員17號晚上的新會(huì )員見(jiàn)面大會(huì )。制作會(huì )員名單電子檔，制作并打印會(huì )員簽到表。
5. 外聯(lián)部制作50張嘉賓邀請函，購買(mǎi)50瓶水，買(mǎi)小禮品。
6. 演說(shuō)部10月12號選出主持人，負責主持人服裝、化妝、串詞等事宜。
附：各部室準備幾頁(yè)有關(guān)自己部門(mén)的詳細介紹，做成PPT，內容包括部長(cháng)和副部的照片及個(gè)人資料，部室主要工作，自己的要求等等。
五、活動(dòng)流程：
1. 開(kāi)場(chǎng)節目
2. 主持人上場(chǎng)
3. 嘉賓致辭
4. 理事長(cháng)講話(huà)
5. 新會(huì )員代表發(fā)言
6. 節目表演：
(1)歌曲串燒
(2)樂(lè )器演奏
(3)魔術(shù)表演
(4)互動(dòng)游戲
(5)部長(cháng)節目—小蘋(píng)果
7.團支書(shū)做活動(dòng)總結，介紹近期活動(dòng)安排
8.主持人宣布見(jiàn)面大會(huì )圓滿(mǎn)結束，安排嘉賓和不想留下來(lái)面試干事的會(huì )員有序離場(chǎng)。
9.干事招聘環(huán)節，各部室部長(cháng)上臺詳細介紹本部室，增加會(huì )員對部室的了解，然后進(jìn)行現場(chǎng)招聘。
10.拍照紀念，收拾整齊會(huì )場(chǎng)。
六、活動(dòng)經(jīng)費預算：
由外聯(lián)部和宣傳部負責，做好詳細記錄。
七、活動(dòng)涉及規則：
按時(shí)到場(chǎng)，團結合作，齊心協(xié)力，發(fā)揚社團風(fēng)采。
策劃方案 篇7
六月，是一個(gè)暖暖的季節，同樣，它也是一個(gè)愛(ài)與感恩的季節。對于六月，我們總會(huì )產(chǎn)生各種特殊的情感。在六月背影里，我們總能夠看得到那個(gè)為我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。
他們雖沒(méi)有母親般細膩的感情，甚至于總是善于把內心對我們的愛(ài)深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無(wú)一不透露著(zhù)對我們的愛(ài)，他們就是我們的——“父親”。
一、活動(dòng)意義
社區通過(guò)開(kāi)展此次父親節活動(dòng)，旨在宣揚子女的感恩之情，更是為了讓社區老年人真正感受到子女對于父親的愛(ài)，同時(shí)，以此來(lái)表達對父親的感恩之情。
二、活動(dòng)目的
我們時(shí)常歌頌母親，卻總是無(wú)法形容深沉的父愛(ài)，對于父親，我們總是忘了表達，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無(wú)言。父親總是真切地默默承受著(zhù)，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區里的老父親們快樂(lè )地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：6月19日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：朝陽(yáng)社區(原舊教育局樓)
五、活動(dòng)對象：社區老年父親及其家人和社區干部
六、活動(dòng)內容：
1、"感恩老爸我拍拍”將于6月10日發(fā)出通知，征集社區居民自拍父親的相片(父親年齡50歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，并隨附一句以"感恩老爸"為主題的話(huà)。照片內容要求自然、真實(shí)、親切�；顒�(dòng)將評選"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可愛(ài)老爸"、"最具愛(ài)心老爸"、"最具耐心老爸"獎項各一名，照片于6月16日前交到社區，于6月17父親節當日社區活動(dòng)中頒獎，如有需要社區可以去家中采集相片。
評選方式：社區根據所交相片進(jìn)行評比，評比出"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可愛(ài)老爸"、"最具愛(ài)心老爸"、"最具耐心老爸"，請拍照時(shí)側重于這幾方面。
2、說(shuō)出你的愛(ài)。子女很少在父親的面前說(shuō)出"爸爸我愛(ài)你"這句話(huà)，在6月17日父親節活動(dòng)當天，我們請社區里愿意對父親說(shuō)"爸爸我愛(ài)你"的居民參加此次活動(dòng)，并由社區送予父親節禮品。
3、親情趣味活動(dòng)。
(1)趣味游戲：快樂(lè )滿(mǎn)筐。準備排球與筐子，子女拿著(zhù)筐子站在離擲球點(diǎn)3米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得獎勵。
(2)趣味游戲：運乒乓球。用乒乓球拍運著(zhù)乒乓球在規定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之間來(lái)回走一圈，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)行，快者獲得獎勵。
(3)趣味游戲：猜謎接力。自由組合成為二組，每組六人，組成為三對父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話(huà)，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫(xiě)文字。傳到最后一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。
(4)趣味游戲：圈圈傳情。自由組合成為二組，每組四人，組成為兩對父子(女)。用嘴巴咬著(zhù)塑料管，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得獎勵。
策劃方案 篇8
一、 班會(huì )主題：展望未來(lái)，喜新新年/張揚個(gè)性，展示風(fēng)采/青春揚帆，溫暖前行
二、 班會(huì )目的：
1、 豐富學(xué)生的業(yè)余生活，展示當代的大學(xué)生的.青春活力，充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，發(fā)掘班上同學(xué)的優(yōu)秀文藝人才，為其特長(cháng)得到更好的鍛煉和培養。
2、 促進(jìn)班上同學(xué)之間的相互交流，增進(jìn)同學(xué)友誼，加深同學(xué)間相互了解使班級凝聚力更強，班級氣氛更和諧。
3、 臨近期末，希望借此機會(huì )使同學(xué)們在緊張的復習中有短暫的輕松，能更好的投入到即將到來(lái)的期末考試中，并喜迎20xx年的到來(lái)。
三、 班會(huì )相關(guān)安排：
1、 主辦單位：X級藥學(xué)X班班委
2、 班會(huì )參與者：班導師，輔導員，全體同學(xué)
3、 班會(huì )時(shí)間：20xx年1月8號中午12點(diǎn)整
4、 班會(huì )地點(diǎn)：一教305
5、 班會(huì )形式：采用演唱、互動(dòng)、大合唱、新生代表發(fā)言等形式
四、 班會(huì )前期籌辦：1、主持人選定；2、后勤人員選定；3、節目登記；4、裝飾材料，獎品購置；5、會(huì )場(chǎng)安排；6、臺詞以及串臺詞籌辦、食品采購；7、彩排
五、 班會(huì )具體流程：
1、 全班點(diǎn)名簽到
2、 主持人上臺并致揭幕詞
3、 同學(xué)發(fā)言致辭表達新生生活感受（男女各一名）
4、 歌曲演唱：SHE——星光 演唱人員：
5、 游戲環(huán)節：蘿卜蹲（6名人員，參與者都有獎品）
6、 部分男生表演節目
7、 抽獎（抽獎人：輔導員）
8、 舞蹈演出——hush 表演人員：
9、 游戲環(huán)節：搶椅子（6名人員，參與者都有獎品）
10、 游戲環(huán)節：你畫(huà)我猜，心有靈犀（3組人員，參與者都有獎品）
11、 班導師寄語(yǔ)
12、 抽獎（抽獎人：班導師）
13、 主持人上臺致詞并總結
14、 大合唱——北京東路的日子（暫定） 演唱人員：全部班委
15、 主持人致閉幕詞
16、 班會(huì )結束，班委開(kāi)展清理會(huì )場(chǎng)工作
六、 活動(dòng)經(jīng)費（單位：元）
1、 獎品：100元
2、 場(chǎng)地布置：80元
3、 食品：300元
總預算：480元
策劃方案 篇9
大賽主題：
樹(shù)立職業(yè)意識，規劃精彩人生。
大賽背景:
你能從千軍萬(wàn)馬中脫穎而出，你也能如愿以?xún)數目缛雺?mèng)寐以求的“象牙塔”，你更有聰慧的頭腦、敏銳的思維、飽滿(mǎn)的熱情、橫溢的才華……可為什么你年輕的臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)了迷惘和憂(yōu)愁？為什么你總是久久地徘徊在成功的門(mén)外？為什么你的才華找不到展示的舞臺？為什么你一次又一次的失去機會(huì )？為什么你年青的心靈總在經(jīng)受一次又次的挫折……
調查顯示：
在高校大學(xué)生群體中有不少人存在著(zhù)學(xué)習興趣不濃，學(xué)習動(dòng)力不足，人生目標不明確，缺乏職業(yè)規劃，求職經(jīng)驗和自信心不足的現象。同時(shí)也有一部分同學(xué)擁有自己的創(chuàng )意，卻沒(méi)有展示自我的平臺。在當今這個(gè)知識大爆炸、科學(xué)技術(shù)發(fā)展一日千里的時(shí)代，各行各業(yè)對人才素質(zhì)的要求已越來(lái)越高。作為一名大學(xué)生，如果不能從根本上提高自身的綜合素質(zhì)，有預見(jiàn)性地、科學(xué)地規劃自己的學(xué)習生涯和職業(yè)生涯，很難跟得上時(shí)代的步伐。
為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀(guān)、學(xué)習觀(guān)、成才觀(guān)，確立正確的奮斗目標，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。我們精心策劃了此次“規劃未來(lái)，成就夢(mèng)想”
大賽目的：
通過(guò)大學(xué)生職業(yè)規劃設計大賽的活動(dòng)形式，宣傳中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見(jiàn)》（中辦發(fā)[XX]18號）精神，積極引導高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)；傳播和普及職業(yè)規劃理念，幫助高校學(xué)生學(xué)習、掌握職業(yè)規劃的基本方法，樹(shù)立正確的成才觀(guān)和就業(yè)觀(guān)，促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)工作。
主辦單位：院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)協(xié)會(huì )
協(xié)辦單位：各系學(xué)生會(huì )
大賽時(shí)間：
一、參賽對象：
全體在校學(xué)生（可個(gè)人報名，也可由2—4人組隊參加）
二、競賽內容：
1、預賽：“職業(yè)生涯設計”方案評眩大賽要求選手在指導老師的指導下撰寫(xiě)出“職業(yè)生涯設計”方案（方案必須包括確定個(gè)人志向、自我評估和職業(yè)生涯機會(huì )或前景評估、職業(yè)的選擇、確定職業(yè)生涯路線(xiàn)、設定職業(yè)生涯目標、制定個(gè)人行動(dòng)計劃與措施等六個(gè)方面內容，方案標題自擬，要求具備可行性、適時(shí)性、適應性和持續性），并由老師評委評選出12名優(yōu)秀方案參加決賽。
有關(guān)“職業(yè)生涯設計”方案包括六個(gè)部分：
1）確定個(gè)人志向：立志是人生的起跑點(diǎn),反映著(zhù)一個(gè)人的理想、胸懷、情趣和價(jià)值觀(guān)，影響著(zhù)一個(gè)人的奮斗目標及成就，志向是事業(yè)成功基本前提，沒(méi)有志向，事業(yè)的成功也就無(wú)從談起，所以，在進(jìn)行生涯規劃時(shí)，首先要確立志向，這是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，也是生涯規劃最重要的一點(diǎn)。
2）自我評估和生涯機會(huì )評估：自我評估是對自己做全面分析，通過(guò)自我分析，認識自己、了解自己。只有認識了自己，才能對自己的職業(yè)作出正確選擇，才能選定適合自己發(fā)展的生涯路線(xiàn)，才能對自己的生涯目標作出最佳抉擇，因此，自我評估是生涯設計的重要步驟之一，通常包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商以及組織管理、協(xié)調、活動(dòng)能力等。生涯機會(huì )的評估主要分析內外因素對自己生涯發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在一定的環(huán)境之中，離開(kāi)了這個(gè)環(huán)境，便無(wú)法生存與成長(cháng)，所以，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展變化情況、自己與環(huán)境的關(guān)系、自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利條件和不利條件等等。環(huán)境因素評估包括組織環(huán)境、政治環(huán)境、社會(huì )環(huán)境和經(jīng)濟環(huán)境。
3）職業(yè)的選擇：通過(guò)自我評估、生涯機會(huì )的評估，認識自己、分析環(huán)境，在此基礎上對自己的職業(yè)做出選擇。
4）確定職業(yè)生涯路線(xiàn)：在職業(yè)選擇后，還須考慮向哪一路線(xiàn)發(fā)展。即是走行政管理路線(xiàn)，還是走專(zhuān)業(yè)技術(shù)路線(xiàn)，向業(yè)務(wù)方面發(fā)展等等。
5）設定職業(yè)生涯目標：生涯目標的設定，是職業(yè)生涯規劃的核心，它是在繼職業(yè)選擇、生涯路線(xiàn)選擇后，人生目標的抉擇。其抉擇是以自己的最佳才能、最佳性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等條件為依據。通常目標分短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標。短期目標又分日目標、周目標、年目標、中期目標一般為三至五年，長(cháng)期目標一般為五至十年。
6）制定行動(dòng)計劃與措施：在確定生涯目標后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵環(huán)節，這里所指行動(dòng)是指落實(shí)目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等方面的措施。例如，為達成目標，大工作方面，你計劃采取什么措施，來(lái)提高你的工作效率？在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，你計劃如何提高你的業(yè)務(wù)能力？在潛能開(kāi)發(fā)方面，采取什么措施開(kāi)發(fā)你的潛能等，都要有具體的計劃與明確的措施。
參賽選手根據自身的特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，規劃自己的職業(yè)生涯，并設計合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向，并圍繞自己將來(lái)想要從事的職業(yè)，提出可以完善自己，實(shí)現目標的有效途徑和具體方法后，由于影響生涯規劃的因素很多，在此狀況下，要使生涯規劃行之有效，就須不斷對生涯規劃進(jìn)行評估與修訂，通過(guò)外部的環(huán)境分析和內在的素質(zhì)分析，找出威脅實(shí)現職業(yè)目標的因素，并提出若干解決方案。
2、決賽：
1）2分鐘的個(gè)性自我介紹（或團隊介紹），形式可多樣
2）參賽選手進(jìn)行3到5分鐘作品講解（自我陳述），選手講解可以不脫稿，主要是對“職業(yè)生涯設計方案”進(jìn)行介紹，可自行決定是否邀請別人配合進(jìn)行(模擬）
3）現場(chǎng)答辯，由評委進(jìn)行現場(chǎng)評審，給出最后成績(jì)。
評分標準中，個(gè)性介紹10%，自由陳述15%，職業(yè)生涯設計書(shū)70%，現場(chǎng)答辯15%。另外評分參考指標包括五大指數，創(chuàng )意指數、精彩指數、影響指數、美譽(yù)度指數和人氣指數。
三、參賽作品評選規則
1)參賽選手根據自己的人才素質(zhì)測評報告，結合自己的實(shí)際情況與社會(huì )需求，從專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計。
2)個(gè)人職業(yè)生涯規劃設計參賽作品必須有扉頁(yè)。扉頁(yè)填寫(xiě)參賽者的真實(shí)姓名、筆名、性別、學(xué)校、班級、聯(lián)系電話(huà)、e-mail等相關(guān)信息。參賽作品要求內容完整、簡(jiǎn)明扼要，格式清晰，版面美觀(guān)大方，創(chuàng )意新穎，能充分體現個(gè)性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，能充分展現當代青年人的職業(yè)新人形象。
3)以合適、合理、思想、真實(shí)、邏輯、創(chuàng )新、可行性為主要評選標準，淡化文學(xué)性和藝術(shù)性。
●特別
提示：本次大賽參賽作品的評選將以近期目標規劃為評選重點(diǎn)，近期目標規劃指大學(xué)期間和畢業(yè)后五年的職業(yè)生涯規劃。
4）評分細則：
i預賽評分：
�、�.清晰性：是否正確準確了解個(gè)人特質(zhì),考慮目標、措施是否清晰、明確（5分）
�、�.變動(dòng)性：設計是否適應社會(huì )發(fā)展變化目標或措施是否具有彈性緩沖性（5分）
�、垡恢滦裕褐饕繕撕头帜繕耸欠褚恢�，目標和措施是否一致，個(gè)人目標和組織發(fā)展目標是否一致（5分）
�、苓m應性：目標是否符合被個(gè)人個(gè)性、興趣特長(cháng)和社會(huì )環(huán)境等相關(guān)因素，是否能對個(gè)人產(chǎn)生內在激勵作用（5分）
�、葸m時(shí)性：目標時(shí)間和時(shí)序安排是否妥當，順序是否合理（5分）
�、蘅稍u估性：設計是否具有明確時(shí)間限制或標準，能否隨時(shí)掌握求職的執行狀況，能否為設計的調整提供參考依據（5分）
�、叱掷m性：設計是否具有適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的前景，擬定生涯設計的每個(gè)發(fā)展階段是否連貫全面地考慮到生涯發(fā)展的整個(gè)過(guò)程（5分）
�、鄤�(chuàng )新性：是否有獨到的見(jiàn)解，職業(yè)生涯選擇是否有時(shí)代氣息（5分）
ii決賽評分：
�、賯�(gè)性自我介紹：是否有創(chuàng )新意識，是否符合自己特性，發(fā)揮是否到位（10分）
�、谧杂申愂觯簝热莘鲜欠褚�，形式是否獨到，是否有現實(shí)指導意義，語(yǔ)言是否流暢，是否充分利用所有資源（15分）
�、郜F場(chǎng)問(wèn)答：回答是否準確到位，是否符合個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展
四、大賽流程及參與方法
階段內容時(shí)間
報名1參賽高校在校學(xué)生均可免費參賽。
2報名方式：在月日到學(xué)院東食堂門(mén)前現場(chǎng)報名,或向各系學(xué)生會(huì )領(lǐng)取報名表，按要求填寫(xiě)完畢后交至個(gè)院各系學(xué)生會(huì )
3作品提交①參賽學(xué)生設計撰寫(xiě)作品
�、谙蚋飨祵W(xué)生會(huì )提交書(shū)面文檔參賽作品一份：要求a4打印搞。需注明姓名（或團隊名）、系別、聯(lián)系方式
�、郯l(fā)送電子文檔至主題欄注明姓名（或團隊名）、系別月日初賽根據老師評定，選出12份優(yōu)秀的參賽作品月日至月日
決賽現場(chǎng)參與，完成個(gè)性介紹，自由陳述，現場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節，并綜合初賽成績(jì)，予以給分
四、評獎辦法及獎勵辦法：
評委根據選手“職業(yè)生涯設計”方案的科學(xué)性、合理性和可行性以及選手場(chǎng)上表現進(jìn)行綜合評審，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書(shū)及獎品。
五、參賽須知：
�。�、所有參賽者均需準確、完整填寫(xiě)“參賽報名表”，填寫(xiě)不完整或填寫(xiě)錯誤、內容虛假等獎不被接納，由此而發(fā)生的任何爭議將由參賽者自行負責。
�。�、所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。
�。�、參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng )作者，并保證其擁有該作品的合法著(zhù)作權。
�。�、獲獎作品如發(fā)現有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的、或不先例規定及違反他人著(zhù)作機的，即予取消其參賽資格追回獎勵，且上報學(xué)院.
5、參賽者若違反本規則的任何條款，主、承辦方有權立即取消其參賽資格，或取消其已獲得的獎項并要求返還獎品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償的權利。
6、大賽主辦方保留進(jìn)一步補充本比賽規程的權利。如有未盡事宜，將及時(shí)修訂.
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