精選活動(dòng)策劃方案模板集合7篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)策劃方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)策劃方案 篇1
要點(diǎn)：
11月11日的11路公交車(chē)
我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛(ài)生活的光棍。如果給我一個(gè)機會(huì )在這個(gè)城市留下印記，我們選擇快閃。11月11日，一群光棍集體乘坐11路公交車(chē)，路上的風(fēng)景真好，我們也是別人眼中的風(fēng)景。
看一下地圖，11路公交車(chē)在這個(gè)城市由東到西畫(huà)出一條長(cháng)長(cháng)的弧線(xiàn)。這樣最好，我們越過(guò)鬼臉城，越過(guò)雞鳴寺，向紫金山進(jìn)發(fā)，這個(gè)城市的歷史也在見(jiàn)證我們慶祝光棍節的時(shí)刻。如果非要一套裝備，我們可能會(huì )選擇定做一件印著(zhù)“1111，光棍快樂(lè )”的t恤，或者扎一條不同凡響的頭巾。不過(guò)最好的方式是每人提一根光棍——沒(méi)錯，洪七公隨身攜帶的那種，那是我們現階段狀態(tài)的真實(shí)反映。
一群光棍集體去乘坐11路公交車(chē)，那將是一項驚世駭俗的壯舉。托洪七公他老人家的�！路鹭痛缶蹠�(huì )，各個(gè)分舵的兄弟在不同的站點(diǎn)等待，經(jīng)過(guò)鼓樓的11路公交車(chē)是我們共同的目標。這一天看上去那么平淡無(wú)奇，作為光棍，我們有責任維護這個(gè)世界的鮮活，那些乘坐11路公交車(chē)的人們將會(huì )看到：每到一站，都有一批提著(zhù)光棍、包著(zhù)頭巾的人上車(chē)，他們他們只站不坐，見(jiàn)面的第一句話(huà)是：“今天天氣真好啊!”然后，提著(zhù)他們的光棍，陷入陌生人一樣的沉默。
是啊，本來(lái)就是陌生人，為了光棍的共同性質(zhì)走到一起來(lái)。這狀態(tài)不可能永遠持續下去——就像生活的必然——我們選擇在雞鳴寺集體下車(chē)，瞬間在熙熙攘攘的人群里分散消失，留下一輛空蕩蕩的11路車(chē)，和面面相覷的人們。
當日晚報頭條：11月11日，11路公交車(chē)。
貼士：
1，道具要統一，最好集體置辦。
2，表情必須專(zhuān)注，行動(dòng)必須一致，以遵循“快閃”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)。
3，上班族務(wù)必辦好請假手續，免得在這一天成為一個(gè)失業(yè)的光棍。
創(chuàng )意指數：★★★★
難度指數：★☆☆☆
活動(dòng)策劃方案 篇2
一、策劃書(shū)名稱(chēng)：
《軍訓慰問(wèn)演出晚會(huì )》活動(dòng)策劃
二、 活動(dòng)背景 ：
在大一新生來(lái)臨之際，為了使其快速地了解并更好的融入嶄新的大學(xué)校園生活，并感受到學(xué)院對他們的重視及熱烈的歡迎。特由**大學(xué)**學(xué)院社團聯(lián)合會(huì )舉辦此次《軍訓慰問(wèn)演出晚會(huì )》。本次晚會(huì )希望能讓大一同學(xué)對**大學(xué)的各個(gè)組織以及各社團達到一定的認識與了解。
三、 活動(dòng)目的、意義和目標：
本次活動(dòng)目的在于借助本次晚會(huì )迎接新同學(xué)。通過(guò)此次晚會(huì )，要讓大一同學(xué)了解學(xué)校，了解社團聯(lián)合會(huì )等各大組織及各個(gè)社團。使其對大學(xué)的校園生活有初步的認識與一定的了解。
四、資源需要：
人力資源：組織者：人文社科學(xué)院分社團聯(lián)合會(huì )全體人員。
參與者：大一新生;
部分學(xué)院老師以嘉賓身份出席。
物力資源：B區籃球場(chǎng)使用權、第二教學(xué)樓教室與演員休息室(視當時(shí)情況而定)、音響、禮品、麥克、燈光、幕布(條幅)、嘉賓用水、邀請函、果盤(pán)、嘉賓名牌、標有各組織以及各方隊所坐位置打印紙張、
宣傳板、宣傳海報、宣傳紙、氣球、膠布等活動(dòng)所需品和清潔用品。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、活動(dòng)時(shí)間：
舉辦時(shí)間：20xx年9月中旬18時(shí)。(因具體情況進(jìn)行調整) 晚會(huì )進(jìn)行時(shí)長(cháng);一小時(shí)三十分左右。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：
B區籃球場(chǎng)
3、活動(dòng)準備：
(1)：秘書(shū)處在條件允許的情況下盡早通知各個(gè)部門(mén)以及各個(gè)組織，9月中旬對此次晚會(huì )所需表演的節目進(jìn)行首次篩選并對所需修改的節目提出合理建議。
(2)：培訓部盡早確定主持人人選。在節目確定后明確其開(kāi)場(chǎng)詞，串場(chǎng)詞以及結束語(yǔ)。
(3)：培訓部提前確定禮儀人員，在晚會(huì )當天進(jìn)行接待工作。必要時(shí)可進(jìn)行培訓。
(4)：在大一同學(xué)軍訓的過(guò)程中，社團聯(lián)合會(huì )成員將有組織的走進(jìn)同學(xué)軍訓的方陣當中進(jìn)行慰問(wèn)和宣傳。
(5)：社團聯(lián)合會(huì )宣傳部在前期間對本次慰問(wèn)的宣傳板以及宣傳單進(jìn)行構思，即著(zhù)手繪制，張貼。
(7)：社團聯(lián)合會(huì )宣傳部負責對嘉賓邀請函進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，提前一至二周發(fā)到受邀嘉賓手中。
(8)：確定贊助商所提供的贊助有哪些，要求所提供贊助提前就
位。
(9)：確定音響，燈光設備能在晚會(huì )當天及時(shí)就位。
(10)：制定人員分工表(見(jiàn)附錄)，實(shí)行區域責任制。保證整臺晚會(huì )各個(gè)區域有負責人進(jìn)行管理及負責。
(11)：晚會(huì )當天下午進(jìn)行最后一次彩排，并以組織部為主進(jìn)行晚會(huì )的會(huì )場(chǎng)布置，舞臺布景、張貼各組織各方隊所坐位置等布場(chǎng)工作。
(12)：所需布場(chǎng)物品應派專(zhuān)人提前置辦妥當，做到有備無(wú)患，以便隨用隨取。
(13)：晚會(huì )當天排好嘉賓座次，放置嘉賓用水，果盤(pán)等物品。
(14)：如安排院校領(lǐng)導進(jìn)行講話(huà)，告知院校領(lǐng)導對本次慰問(wèn)演出晚會(huì )上的發(fā)言進(jìn)行準備。
(15)：對晚會(huì )所用條幅進(jìn)行進(jìn)行印制并安排專(zhuān)人負責，晚會(huì )布場(chǎng)期間進(jìn)行懸掛。
(16)：安排專(zhuān)業(yè)人員對本次慰問(wèn)演出晚會(huì )進(jìn)行錄制與記錄。
活動(dòng)策劃方案 篇3
一、合唱《相親相愛(ài)》
二、主題人致辭
尊敬的各位老師：晚上好!
又是瑞雪飄飛的季節了,我們寺下中心小學(xué)今天相聚在這里，共同為元月的壽星們慶祝。這是我們首次舉辦集體生日，希望今天的晚會(huì )能夠帶給大家快樂(lè )，幸福。希望所有的壽星們能夠度過(guò)一個(gè)難忘的生日。
這是一個(gè)喜慶的日子，歡歌與笑語(yǔ)在這里響起;
這是一個(gè)不眠的夜晚，友情與祝福在這里升騰。
衷心祝福所有的在此，我們代表廖校長(cháng)壽星們祝福!!宣布生日晚會(huì )現在開(kāi)始.(音樂(lè )：查拉圖斯特拉如是說(shuō))
朋友們下面就讓我們以熱烈的掌聲請出今晚的壽星和大家見(jiàn)面:
三、晚會(huì )開(kāi)始
第一部分、發(fā)言
(一)、壽星發(fā)言
(二)、朋友眼中的壽星
第二部分：深深祝福(獻上祝福歌曲)
1、《豬，你生日快樂(lè )》
2、《懷念過(guò)去》
3、《朋友》
第三部分：游戲
1、酒或飲料比賽)每人面前準備一杯相同大小的紅酒或飲料(4人)，每人發(fā)放吸管兩支、透明膠一卷，當一聲令下后，壽星們用透明膠將兩支吸管連接，并用連接好的吸管將身前的啤酒或飲料吸完。最先吸完的有獎(明天我去逛下，有小玩意兒的話(huà)，就買(mǎi)些做為“獎品”，沒(méi)有的話(huà)，就只有罰了――高歌一曲)，最后一位有罰。(注意點(diǎn)：必須是兩根吸管連接起來(lái)才有效，不能用單獨的一根去吸)
2、銜紙杯傳水
目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。
要求：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時(shí)進(jìn)行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個(gè)個(gè)傳遞至下一個(gè)人的紙杯內，最后一人的紙杯內的水倒入一個(gè)小缸內，最后在限定的五分鐘內，看誰(shuí)的缸內的水最多，誰(shuí)就獲勝。
3、背瘸子
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規則：當場(chǎng)選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過(guò)路障，達到終點(diǎn)，最早到達者，為贏(yíng)。
其中路障設置可擺放椅子，須繞行;汽球，須踩破;鮮花，須拾起，遞給女生。
4、汽球
目的：活躍氣氛，增進(jìn)協(xié)調性和協(xié)作能力。
要求：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。
步驟：當場(chǎng)選出十名員工，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個(gè)汽球，在活動(dòng)開(kāi)始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。
第四部分：生日感悟
今天的三位壽星是成功的，她們的業(yè)績(jì)是令人贊嘆的，但在我們的生活中，更多的人是平凡的，是的，是平凡的'。正因為我平凡，所以我不會(huì )藐視平凡，我反而向往平凡。平凡不是一種墜落，卻是一種超脫。平凡不是平常，平凡是人生的追求。是啊，平凡的人生更容易激發(fā)人們對生活的向往，而美好的夜晚最能夠引發(fā)我們對人生的感嘆，不知道下一位朋友為我們帶來(lái)什么樣的節目呢，我們共同期待著(zhù) (音樂(lè )：《快樂(lè )指南》)A：就在剛才我想起了一則生日的笑話(huà)——《太太的生日》：有這樣一位先生，他從來(lái)不幫太太做家務(wù)。終于到了太太一年一度的生日，那天，他突然心血來(lái)潮，對太太說(shuō)：“你今天不用洗碗碟了�！碧渤鐾�，含情脈脈的望著(zhù)先生，說(shuō)：“真太好了，謝謝你的幫忙�！笨墒�，這位先生卻回答說(shuō)：“不，我是說(shuō)，讓你留著(zhù)明天再洗罷�！�..........
B:雖然這位先生自始至終沒(méi)有做任何事，但他畢竟知道了，今天是太太的生日，至少應該給予精神上和道義上的關(guān)懷。你看，我這里
也有一則笑話(huà)：
妻子外出幾天，留下一些家務(wù)活給丈夫做。一、二、三、四，寫(xiě)在紙條上，出于開(kāi)玩笑，又在紙條上加上第五條：“多想想你的妻子�！� 幾天后，妻子返家，丈夫向她報告完成家務(wù)情況，并遞回條子;條子上四條已劃了叉叉，只剩下第五條未劃。
“我一出家門(mén)，你就不想我啦?”
“第五條我也照做了，但還沒(méi)有做完�！闭煞蚧卮�。是啊，這雖是一則幽默故事，但在說(shuō)過(guò)笑過(guò)之后，卻讓我們不由得深思，在您得到別人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，是否也關(guān)注到了別人。既然關(guān)注到了別人，那么就不要緘吝，勇敢的去表達你的愛(ài)吧，不要讓我們的人生留有太多的遺憾!
三、晚會(huì )結束。
生日燭光點(diǎn)綴著(zhù)夜的星空，真情的祝福充盈著(zhù)愛(ài)的海洋。在這個(gè)綴滿(mǎn)星光、陽(yáng)春的三月的夜晚，給我們留下了歡樂(lè );這個(gè)迷人的夜晚，給我們帶來(lái)絢麗的色彩和深藏記憶深處永遠快樂(lè )的瞬間。表達不盡我們深深的祝福，歌唱不完那份濃濃的情意。和著(zhù)鮮花和掌聲，在朋友們的祝福聲中，我們同壽星們一起，度過(guò)了這個(gè)難忘的夜晚。愿這個(gè)美好的夜晚給所有的老師帶來(lái)歡樂(lè )和祝福，愿我們的友情，長(cháng)存在音樂(lè )殿堂。
今天的晚會(huì )到此結束。(音樂(lè )：《難忘今宵》)
活動(dòng)策劃方案 篇4
幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：天氣預報
活動(dòng)目標：
1、認識天氣符號，了解簡(jiǎn)單的氣象知識。
2、關(guān)注天氣預報，有觀(guān)看天氣預報的意識
活動(dòng)重點(diǎn)：
了解天氣與人們日常生活的關(guān)系。
活動(dòng)準備：
天氣預報視頻、天氣預報中常見(jiàn)的天氣符號。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導入課題：
1.猜一猜，這是什么電視節目開(kāi)始了？（播放天氣預報的音樂(lè )）
2.說(shuō)說(shuō)自己對天氣預報的了解。
我們從天氣預報中可以知道些什么？讓我們提早知道明天的天氣情況。
�。槭裁匆湛刺鞖忸A報，天氣預報對我們的生活有什么幫助？）
二、了解天氣預報內容，認識氣象標識：
1. 播放天氣預報視頻。（我們一起來(lái)看一段中央電視臺的天氣預報，它能讓我們知道全國各地的天氣狀況和氣溫。）
今天我們先來(lái)認識天氣符號。哪些是天氣符號？哪里會(huì )出現天氣符號呢？
我們來(lái)記錄一下，這段錄象里，出現了哪些天氣符號。每個(gè)孩子一張表格，你看到哪個(gè)圖案有出現，就在后面的空格中打勾。
播放視頻，幼兒操作。同伴之間，相互看看。
大張，匯總。（我們的祖國真大，在同一天里有各種不同的天氣。
2．師生一同認識各種常見(jiàn)的氣象符號。（PPT）這里的有不認識的嗎？一起認讀一次。
3.現在我們來(lái)學(xué)學(xué)氣象預報員預報天氣。模仿氣象預報員，學(xué)報城市天氣預報。
分兩組進(jìn)行。
三、了解天氣與人們日常生活的關(guān)系：
好吧，天氣預報到底給我們生活帶來(lái)什么幫助呢？
四、游戲活動(dòng)：（下雨，熱天，下雪。）
幼兒園大班科學(xué)教案：有趣的螃蟹
課題生成：
在主題活動(dòng)《地球我們共同的家園》中，我們從小班起重點(diǎn)介紹地球七的動(dòng)物。于是幼兒、老師共同收集了幾種動(dòng)物如兔子、金魚(yú)、寄居蟹，幼兒對這些活生生的動(dòng)物很感興趣。
“菊香蟹肥”的時(shí)節，幼兒都吃過(guò)螃蟹，他們帶來(lái)了蟹殼，他們說(shuō)：熟螃蟹是紅色的。因為螃蟹的大鉗子要夾人，父母都不讓孩子玩活螃蟹，但幼兒卻有著(zhù)強烈的興趣。于是我們設計了這一活動(dòng)，為幼兒提供條件，創(chuàng )造機會(huì )讓他們探索。
活動(dòng)目標：
1、充分體驗探索活動(dòng)的快樂(lè )。
2、了解螃蟹的外形，爬行方向，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法。
3、激勵幼兒勇敢探索，積累一些生活經(jīng)驗。
活動(dòng)準備：
1、四十只小螃蟹，兩只大螃蟹。
2、二十只小塑料箱，四只大塑料箱。
3、夾子、筷子、手套人手一份。
4、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師問(wèn)：你們知道螃蟹嗎?(知道)在家里爸爸媽媽讓你們玩嗎?(不)為什么?
幼兒l：因為螃蟹兇。
幼兒2：它有大鉗子。
幼兒3：要夾人。
2、教師說(shuō)：今天教師和你們一起玩螃蟹好嗎?(好)不過(guò)一定要注意螃蟹的大鉗子。
幼兒觀(guān)察螃蟹：
幼兒1，只看不動(dòng)手。
幼兒2，想用手摸但伸到一半又停了。
幼兒3，用手碰一下馬上縮掉。
幼兒4，拿起一旁的筷子夾著(zhù)玩，夾住了螃蟹就叫，掉了就大笑。
3、幼兒坐在地毯上。
教師問(wèn)：玩得快樂(lè )嗎?(快樂(lè ))
教師說(shuō)：小動(dòng)物給我們帶來(lái)了快樂(lè )，它是我們的好朋友。
教師又問(wèn)：螃蟹長(cháng)得什么樣子?
幼兒自由談，教師巡聽(tīng)。
幼兒1，背上有殼，是灰黑色的。
幼兒2，有眼睛，燒熟了是紅色的。
幼兒3，有三只腳。
幼兒4，不對，有四只腳。
4、教師說(shuō)：螃蟹到底有幾只腳?大家去數一數。
5、教師示范，戴上手套捉起螃蟹點(diǎn)數。
教師提醒：可以把螃蟹捉到小箱子里，仔細看看螃蟹底部是什么樣的。
6、盆子、水、抹布，透明蓋電鍋兩只等。
活動(dòng)中幼兒的勇敢、才智、能力都得到不同程度提高。另外活動(dòng)中老師有目的的引導幼兒從多個(gè)方面進(jìn)行觀(guān)察，學(xué)習一些科學(xué)知識，使他們在以后的探索活動(dòng)中更加聰慧。
不過(guò)在活動(dòng)中覺(jué)得“數活螃蟹腿”這個(gè)環(huán)節較有難度，可以放在螃蟹煮熟后進(jìn)行。
專(zhuān)家點(diǎn)評：
把本活動(dòng)列為生活活動(dòng)，可能更加貼切。從整個(gè)過(guò)程看，并沒(méi)有什么太難的知識點(diǎn)，但教師把探索精神放在首位，體現的是大班幼兒應有的求知學(xué)習欲望，這一點(diǎn)，是值得大家借鑒的。幼兒園的教學(xué)活動(dòng)，不一定每次都有眾多的難點(diǎn)要突破，只要能激發(fā)求知欲望，萌發(fā)學(xué)習興趣，養成良好學(xué)習習慣，這樣的活動(dòng)都是好活動(dòng)。
反思與討論：
這個(gè)活動(dòng)曾為小班設計，現設計為大班活動(dòng)，你認為還應做哪些修改與補充?
幼兒園大班科學(xué)教案《多變的天氣》
活動(dòng)目標
1.激發(fā)幼兒觀(guān)察氣象的興趣。
2.了解常見(jiàn)的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣情況。
3.知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設計氣象預報表。
活動(dòng)準備
課件、表格
趣味練習
活動(dòng)過(guò)程
一、了解氣象與軍事的關(guān)系。
1.讓幼兒先來(lái)欣賞一段小故事“草船借箭”
故事里有個(gè)非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3天時(shí)間造了10萬(wàn)支箭，是怎么辦到的呢？
2.讓幼兒通過(guò)故事思考諸葛亮是怎么知道會(huì )有霧天呢？
二、了解常見(jiàn)的和惡劣的天氣情況，并知道通過(guò)哪些途徑可以了解天氣。
1.除了霧天，你們還知道哪些常見(jiàn)的天氣？
2.了解一些惡劣的天氣情況。并觀(guān)看課件。
3.你們是怎么知道天氣情況的？
�。ǘ绦�、電視、報紙等）
4. 欣賞一段天氣預報，了解天氣預報的主要內容。
�。ㄌ鞖�、溫度、穿衣指數等）
三、了解天氣與我們生活的關(guān)系。
1.趣味問(wèn)答
教師：天氣和我們的生活有著(zhù)非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。
�。�1）高溫天怎樣避暑？
�。�2）雷雨天怎樣維護自身？
�。�3）雨天出門(mén)準備些什么？
四、嘗試設計氣象預報表
1.教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應該關(guān)心天氣情況，根據天氣變化學(xué)會(huì )維護自身。
老師給大家準備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示3欄。
2.請小朋友來(lái)當一當氣象員，在表格上記錄一下天氣。
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動(dòng)物的防身絕招
幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課：動(dòng)物的防身絕招
預設目標：
1、發(fā)現動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護方法。
2、萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣。
3、通過(guò)身體表演進(jìn)一步加深對動(dòng)物自我保護方式的認識。
活動(dòng)準備：
1、多媒體課件，音樂(lè )。
2、小動(dòng)物頭飾，用縐紙編成的“尾巴”，吸吸果凍瓶4個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲：捉迷藏。
1、我們一起來(lái)玩個(gè)捉迷藏的游戲，我數1、2、3小朋友躲起來(lái)。
2、討論：為什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？
3、師小結。
二、隱身妙招
1、了解小動(dòng)物的隱身妙招。
師：小動(dòng)物們也在捉迷藏，請小朋友仔細找一找，然后告訴大家你找到了什么動(dòng)物，它躲在了哪里？
�。ㄓ^(guān)看課件：枯葉蝶飛到樹(shù)枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙鉆到草叢中的動(dòng)畫(huà)。）
2、 身體表演：枯葉蝶飛到樹(shù)枝上。
蜥蜴趴在土堆上。
青蛙鉆到草叢中。
3、這些動(dòng)物有什么樣的保護自己的本領(lǐng)？
小結：隱身。在大自然中有些動(dòng)物為了保護自己更好生存,它們身體的顏色與斑紋，與它們生活的環(huán)境十分相近,用來(lái)隱蔽自己不被敵人發(fā)現。
4、啟發(fā)幼兒講述還知道哪些動(dòng)物具有隱身的本領(lǐng)?
三、討論動(dòng)物的防身絕招。
1、你知道動(dòng)物還有哪些保護自己的方法？
2、觀(guān)看課件。在觀(guān)看前提出要求“注意里面都有哪些動(dòng)物，它們是怎樣保護自己的？”
提問(wèn)：你看到了哪個(gè)動(dòng)物，它是怎么保護自己的？
�。ㄖv出一種，點(diǎn)擊出現相應字寶寶和相應動(dòng)物的頭像）
盔甲：烏龜
硬刺：刺猬
快跑：鹿
自切：壁虎
臭氣：黃鼠狼
裝死：狐貍
3、討論：還有哪些動(dòng)物也用同樣的方法保護自己的？
小結：小動(dòng)物們很聰明的，想了許多辦法來(lái)保護自己，有的----有的---- 等。它們真是能干的小動(dòng)物。
四、表演防身術(shù)。
教師出示各種動(dòng)物頭飾，幼兒回答是誰(shuí)？是用什么方法保護自己的？
現在我們來(lái)玩個(gè)游戲，小朋友可以變成任何一種小動(dòng)物，戴上頭飾跟著(zhù)音樂(lè )玩一玩，咦！怎么了？老虎出來(lái)了，怎么辦呢？你就要用你變的小動(dòng)物的方法來(lái)保護自己，看誰(shuí)模仿得最像！
布料吸水大比拼（科學(xué)）
活動(dòng)目標：
1、幼兒通過(guò)實(shí)驗知道各種質(zhì)地不一樣的布料吸水性是不同的，而相同的布料在不同的液體中吸水性也是不同的。
2、通過(guò)動(dòng)手操作讓幼兒體驗到自由探索的樂(lè )趣與成功的喜悅。
3、增強幼兒與同伴間的合作意識。
活動(dòng)材料：
棉布、絲綢、羊毛、人造絲、聚脂面料各剪成寬10厘米，長(cháng)25厘米的長(cháng)條若干，長(cháng)木棒若干，水盆若干，記錄卡與幼兒人數相同，各種液體：清水、熱水、肥皂水、醋。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入，引起興趣。
看錄像內容：“夏天快要到了，小紅家里有好幾塊面料，她想請我們小朋友幫她選一塊布料做一件夏天的裙子，她希望這件裙子既漂亮又要舒適涼快，你們說(shuō)選哪一塊呢？”
二、認識面料，并做預測。
出示各種面料，幼兒通過(guò)摸一摸、看一看，說(shuō)一說(shuō)它們有什么不同，并知道它們的名稱(chēng)。
出示幼兒記錄卡，讓自由自由討論，做出預測，在你認為合適的布料下預測欄上畫(huà)“√”，并說(shuō)出理由。
幼兒記錄卡（一）
注：在實(shí)驗結果欄里用數字1、2……依次排出各種面料吸水性的程度（吸水快慢及多少）。
布料
吸水性紅棉布黃絲綢藍聚脂面料綠人造絲紫羊毛
預測實(shí)驗結果
三、幼兒實(shí)驗，記錄結果。
1、“怎樣才能知道你們幫小紅選的布料好不好呢，哪一種布料的吸水性是最強的呢？我們自己來(lái)試一試就知道了�！�
2、幼兒動(dòng)手操作，教師講解實(shí)驗要求：如圖所示
3、幼兒記錄實(shí)驗結果，并討論實(shí)驗中的發(fā)現。
4、幼兒根據實(shí)驗結果，展開(kāi)討論，在日常生活中根據各種面料的吸水性來(lái)遷移經(jīng)驗。
小結：我們可以用吸水多的、透氣性好的布料做我們在夏天穿的衣服或者貼身的內衣，而那些吸水性弱的如聚脂面料，可以做成風(fēng)衣、雨衣等衣服既防水又擋風(fēng)。
四、幼兒再次實(shí)驗，了解布料相同、液體種類(lèi)不同，吸水性是否相同。
1、為幼兒提供幾種不同的液體：清水、熱水、肥皂水、醋各一盆，讓幼兒任選相同的一種布料分別放入不同的液體，再次進(jìn)行實(shí)驗。
2、幼兒操作，并記錄實(shí)驗結果。
幼兒記錄卡（二）
注：在實(shí)驗結果欄里用數字1、2……依次排出布的吸液高度。
液體
布料清水熱水肥皂水醋
3、幼兒討論實(shí)驗中的發(fā)現，并結合日常生活中的經(jīng)驗進(jìn)行遷移。
小結：同一種面料用不同的液體浸泡，其吸水與溶解速度也不一樣，因此，平時(shí)我們在洗各種面料的衣服時(shí)，為了更好的去污，會(huì )用較熱的肥皂水或用其它一些洗滌用品來(lái)浸泡衣服，而只用清水是很難去污的。
注意事項：
1、做第一個(gè)實(shí)驗時(shí)注意要把五種布掛在長(cháng)木棒上同時(shí)放入水中觀(guān)察，以確保實(shí)驗的準確性。
2、在做第二個(gè)實(shí)驗時(shí)注意布料放入不同液體的時(shí)間應該基本相同。
知識背景材料：
午飯前我請小朋友到盥洗室去洗手，結果回來(lái)的時(shí)候，丁丁告訴我她洗手時(shí)不小心把袖子給弄濕了，我一看，果然不錯，連她里面的衣袖也都濕了。這時(shí)，雯雯也擠到我的身邊，高高地舉起她的衣袖，神氣地說(shuō)：“我的袖子弄上水也不會(huì )濕�！痹瓉�(lái)她帶了一副聚脂面料的護袖，很多孩子都覺(jué)得挺奇怪的，為什么有的衣袖容易弄市，有的卻不會(huì )呢？對此，我設計了本次活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)自己的操作來(lái)了解真相，進(jìn)一步激發(fā)他們探索科學(xué)奧秘的欲望。
大班科學(xué)教案：有趣的影子
一、活動(dòng)目的：
1、引導幼兒獲得有關(guān)“光和影子”的感性經(jīng)驗。
2、初步了解影子的作用，引發(fā)對這一自然現象的興趣。
3、引導幼兒主動(dòng)參與操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒的探索興趣，求知欲望。
二、活動(dòng)材料：
1、彩色紙剪的各種物體形象，立體玩具和影子棋盤(pán)。
2、白紙、手電筒、膠水若干，記錄紙人手一份。
3、無(wú)影燈圖片若干張。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1 以談話(huà)活動(dòng)“我知道的影子”，引起幼兒探索欲望。
師：你知道影子是什么樣的嗎？
師：今天我們準備了四組材料玩影子，而且這四組材料都不一樣，你可以選擇喜歡的材料玩一玩、畫(huà)一畫(huà)，看看你有什么發(fā)現？
2、幼兒操作玩影子，了解影子與光線(xiàn)的關(guān)系。
師：你們發(fā)現了什么？（個(gè)別幼兒演示并介紹記錄結果）
師：（整理記錄）當光線(xiàn)位置變化了，影子會(huì )變；當物體位置變化了，影子同樣會(huì )變。
�。ㄊ緢D一）當光線(xiàn)位置較高時(shí)，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線(xiàn)。
�。ㄊ緢D二）當光線(xiàn)低斜時(shí)，影子就長(cháng)。這是因為物體阻當了更多的光線(xiàn)。
3、利用光和影子的感性經(jīng)驗，玩“影子棋盤(pán)”。
玩法：幼兒兩人一組，分別選擇紅方、藍方。輪流把中間的水彩筆的影子照在對方的棋盤(pán)標志上，影子的最遠處停在不同的標志上可以得不同的星數，比一比誰(shuí)的星最多。
4、影子在日常生活各種運用。
師：影子在我們的生活中無(wú)處不在，它對人們的生活有什么作用？我們什么時(shí)候不需要影子？
5、延伸活動(dòng)：踩影子。
6、親子活動(dòng)：制作影子鐘
四、注意事項
為了活動(dòng)的效果，活動(dòng)教室的窗戶(hù)最好用防紫外線(xiàn)的窗簾進(jìn)行遮擋。
五、知識背景材料：
影子產(chǎn)生條件：物體擋住了光就有了影子。
當光線(xiàn)低斜時(shí)，影子就長(cháng)。這是因為物體阻當了更多的光線(xiàn)。
當光線(xiàn)位置較高時(shí)，影子就短。這是因為物體阻當了較少的光線(xiàn)。
活動(dòng)策劃方案 篇5
1、活動(dòng)目的
做活動(dòng)，無(wú)論線(xiàn)上還是線(xiàn)下，最本質(zhì)的目的都是為了招生及續班，擴大學(xué)校的影響力，更直白一點(diǎn)就是為了能夠更好地持續盈利。因此，做活動(dòng)就需要找到一個(gè)鏈接學(xué)校、學(xué)生、家長(cháng)、時(shí)間四者的邏輯，找準參與者的痛點(diǎn)，尋找一個(gè)讓客戶(hù)積極參加你活動(dòng)的理由。
比如，通過(guò)生日會(huì )帶動(dòng)家�；�(dòng)，增強客戶(hù)對學(xué)校的認同，提升客戶(hù)消費期間體驗的愉悅感，擴大學(xué)校營(yíng)銷(xiāo)宣傳面，促進(jìn)續班，帶動(dòng)轉介紹。相信各位校長(cháng)都知道，招新和續班都需要貫穿于整個(gè)學(xué)校業(yè)務(wù)鏈條中，各個(gè)環(huán)節都做得好，才能產(chǎn)生續班及轉介紹的成果。
2、受眾人群
招生續班活動(dòng)有了明確的目的，我們的受眾人群就會(huì )相應的明確出來(lái)。對于英語(yǔ)角活動(dòng)，受眾人群就是想學(xué)英語(yǔ)或已經(jīng)在學(xué)英語(yǔ)的客戶(hù)。對于鋼琴考級類(lèi)活動(dòng)，受眾人群就不是文化課程的需求者，而是鋼琴課程的學(xué)習者。當然，我們不能排除其他人群會(huì )對這些活動(dòng)也感興趣，但是每一次活動(dòng)必須要明確區分出來(lái)主要的受眾人群，但不拒絕其他愛(ài)好者的參與。
3、平臺和資源
平臺和資源分兩種：自有型和大眾共用型。
自有型平臺和資源例如：學(xué)校網(wǎng)站、微信、微信群、微平臺、全校教職工的個(gè)人朋友圈、QQ、QQ群、戶(hù)外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報、電子顯示屏等等線(xiàn)上線(xiàn)下宣傳渠道和資源。
大眾共有型平臺和資源例如：百度/微博/58同城等在線(xiàn)收費推廣渠道、電梯廣告、公交車(chē)車(chē)體廣告、商場(chǎng)/廣場(chǎng)大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線(xiàn)上線(xiàn)下渠道和資源。
這么多的平臺和資源，各有優(yōu)劣。比如線(xiàn)上的百度、58、戶(hù)外廣告、市場(chǎng)人員的地推宣傳、車(chē)體廣告、電梯廣告等的宣傳推廣成本比較高，客戶(hù)接受信息屬于被動(dòng)接受，轉化低。
QQ、QQ群、學(xué)校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳成本較低，但是受眾對信息的接收頻次不等，效果也不一致，目前比較經(jīng)濟又高效的平臺是學(xué)校微信、微信群、教師朋友圈轉發(fā)分享這幾個(gè)是直接實(shí)現活動(dòng)宣傳，報名、成交于一體的平臺。
以上平臺和資源，在這里只做了個(gè)簡(jiǎn)評，至于用哪些平臺和資源，主要看校長(cháng)你學(xué)校的性質(zhì)及課程特點(diǎn)來(lái)決定。
4、活動(dòng)內容
招生續班活動(dòng)的目的和可利用的平臺及資源確定后，依據活動(dòng)目的、受眾人群、營(yíng)銷(xiāo)宣傳平臺及資源再來(lái)確定活動(dòng)內容，然后進(jìn)一步做好準備事宜。
活動(dòng)方案的內容主要包含活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)宣傳文案（文稿、圖片、視頻等）、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠、獎品等。
活動(dòng)主題一定要簡(jiǎn)短明了，讓受眾讀一遍就能理解，獎品信息或參與后的好處更要明確，例如【報名有禮】就不如【報名就送XXX】。另外參與門(mén)檻越低，覆蓋面就越大，得到的目標客戶(hù)也就相應的越多，比如線(xiàn)上一鍵下單（微信支付、支付寶支付、刷卡）就比數現金要好。
5、活動(dòng)推廣
依據你的平臺及資源確定，這里拿兩個(gè)方面來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)：
1、線(xiàn)上平臺：
QQ、QQ群、微信、微信群、朋友圈、公眾號等都可進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)或點(diǎn)對面分發(fā)，可以利用紅包、前期感情積淀、轉發(fā)分享得禮物來(lái)激發(fā)學(xué)生和家長(cháng)的為此轉發(fā)分享，還可以利用積分任務(wù)激發(fā)學(xué)生及家長(cháng)的二次轉發(fā)，另外，若活動(dòng)覆蓋面廣，可考慮借助大平臺做活動(dòng)推廣。
2、線(xiàn)下渠道：
老學(xué)員和家長(cháng)的面對面通知、傳單、海報、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個(gè)方式好，校長(cháng)們自行參考活動(dòng)資金預算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。
6、人員安排及職責
“任何事的興起，首先是人的興起！”
要想成事，要想活動(dòng)做的好，人是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。高效的組織，具有強有力的執行力，活動(dòng)策劃做的再爛也能做出一定成績(jì)來(lái)。做不好，一定是人的問(wèn)題。注意：這不是你學(xué)校市場(chǎng)部人員的問(wèn)題，也不是老師的問(wèn)題，一定是校長(cháng)你的問(wèn)題。
做好人員安排，必要的培訓一定要跟上。比如線(xiàn)上推廣，專(zhuān)人負責，必要的推廣技巧培訓到位，線(xiàn)上成交或報名的客戶(hù)指導，全員都需要非常熟悉各個(gè)環(huán)節，通知、成交談單話(huà)術(shù)必須統一口徑。人員安排上盡可能指定專(zhuān)人負責自己熟悉的環(huán)節，提高工作效率。
7、活動(dòng)總結及反饋
活動(dòng)結束后，活動(dòng)總結才是學(xué)習活動(dòng)策劃、實(shí)施的最好機會(huì )。每次活動(dòng)結束，都應該梳理一下活動(dòng)目的是否達到？活動(dòng)基本要求是否達到？活動(dòng)投入產(chǎn)出比如何？活動(dòng)影響力和參與率怎么樣？從活動(dòng)開(kāi)始策劃到活動(dòng)結束時(shí)各項細節要求是否達標？
活動(dòng)策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景
世界衛生組織，國際糖尿病聯(lián)盟將每年11月14日定為聯(lián)合國糖尿病日，其宗旨是引起全球對糖尿病的警覺(jué)和醒悟。呼吁全社會(huì )力量聯(lián)合起來(lái)，開(kāi)展普及糖尿病知識的全民教育，以早期預防和控制糖尿病及其并發(fā)癥的發(fā)生發(fā)展。20xx年11月14日是第八屆“聯(lián)合國糖尿病日”，糖尿病發(fā)展趨勢的數據根據最新調查數據顯示，我國的糖尿病患者人數正在快速增長(cháng)，已經(jīng)替代印度成為糖尿病患者最多的國家，目前我國糖尿病的患病率已達9.7%，患病人數超過(guò)9200萬(wàn)，患病前期人數高達1.48億以上，每天新增糖尿病例約3000人。在調查中發(fā)展，糖尿病的未診斷率為60%，有近80%的受訪(fǎng)者血糖控制不達標，并且因糖尿病并發(fā)的心血管疾病致命率約80%左右。國際糖尿病聯(lián)盟（IDF）最新預測世界糖尿病患病人群在20xx年將直逼5億，而我國糖尿病防治形勢嚴峻，因此，“應對糖尿病，立即行動(dòng)”。
二、活動(dòng)主題：為了我們的未來(lái) 全民關(guān)注糖尿病 三、活動(dòng)目的及意義
1、呼吁人們關(guān)愛(ài)糖尿病人
2、提醒人們關(guān)注糖尿病，注意飲食健康。 3、正確理解糖尿病預防重要性。
四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月14日8：30至11：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：城市廣場(chǎng)
六．活動(dòng)對象：社區糖尿病患者及城市廣場(chǎng)過(guò)往人群 七． 活動(dòng)主辦方：紹興第五醫院 八、活動(dòng)內容
�。�1）糖尿病患者的免費監測項目（包括：血糖、血壓、BMI、腰圍）
�。�2）糖尿病風(fēng)險因素評估（登記：血糖、血壓、BMI、腰圍、有無(wú)家族史等，由糖尿病專(zhuān)科進(jìn)行評估）
�。�3）專(zhuān)家為糖尿病患者現場(chǎng)解答疑難問(wèn)題，登記電話(huà)號碼便于日后回訪(fǎng)。 （4）專(zhuān)科護士宣教有關(guān)糖尿病合理飲食及自我管理能力知識 （5）專(zhuān)職護士宣教血糖監測方法及重要性 （6）專(zhuān)科護士宣教正確胰島素注射方法
�。�7）在橫幅上簽字倡議 （8）發(fā)放糖尿病教育知識手冊 （9）知識競答
九、活動(dòng)流程
�。�1）、活動(dòng)前期準備（20xx年11月12號——20xx年11月13號）
1．準備“為了我們的未來(lái) 全民關(guān)注糖尿病”的橫幅。
2．黑色馬克筆十支，礦泉水三箱，測量?jì)x器12套，桌椅12套。
3．準備彩印好的宣傳手冊100本
4．社區宣傳這個(gè)大型義診活動(dòng)
5.醫院門(mén)口宣傳告知這個(gè)糖尿病日宣傳活動(dòng)
6.申請并確認場(chǎng)地
7.展板十塊
8.知識競答的題目
�。�2）、活動(dòng)過(guò)程（20xx年11月14日上午8：30-11：30）
1、8：00 所有參與活動(dòng)工作人員在廣場(chǎng)集合。
2、現場(chǎng)橫幅懸掛，桌子一字排開(kāi)，前面排放展板。
3、各個(gè)工作人到位就緒，確認分工。
4、8：30正式開(kāi)始
5、4名專(zhuān)家及專(zhuān)科醫生，2名（護理部主任及護士長(cháng)）6名護士分別測血糖、血壓 身高、體重、腰圍/臀圍患者做糖尿病教育及發(fā)放宣傳資料，為病友提供咨詢(xún)。
6、1名工作人員負責簽字工作。
7、結束時(shí)主持一個(gè)現場(chǎng)知識競答比賽，發(fā)送禮品。
8、一名用相機記錄活動(dòng)場(chǎng)景，活動(dòng)結束時(shí)尋找合適場(chǎng)地集體合影。
�。�3）、活動(dòng)后期
1、將儀器統計歸還 2、信息部將照片上傳網(wǎng)絡(luò )。
3、調查活動(dòng)效果，交流活動(dòng)感受，總結經(jīng)驗。
十、注意事項
1、因為是外出活動(dòng)，請工作人員注意自身安全
2、有秩序，有禮貌的進(jìn)行活動(dòng)，展示我五院風(fēng)采。 3、如有外界干擾因素，活動(dòng)推至周五
十一、經(jīng)費預算
附：工作人員安排表
活動(dòng)策劃方案 篇7
一， 活動(dòng)目的
增強各個(gè)部門(mén)的凝聚力，展示出新時(shí)代新企業(yè)的蓬勃朝氣和競技熱情。弘揚奧運精神，增加團隊凝聚力，在這個(gè)充滿(mǎn)活力與光明的時(shí)代，有挑戰才有財富。
一方面它比拓展訓練更具有趣味及凝聚力，能更好的把企業(yè)文化滲透到每個(gè)員工，增進(jìn)員工之間的情誼，從中學(xué)會(huì )團隊協(xié)作。另一方面它具有強身健體的作用，對于整天在辦公室工作的員工來(lái)說(shuō)它的刺激性，趣味性及觀(guān)賞性能給他們帶來(lái)另一種新奇體驗，能夠使活動(dòng)形成興奮，熱烈，互動(dòng)的氣氛，進(jìn)一步鍛煉員工的團隊精神與協(xié)作能力。
二， 活動(dòng)原則
友誼第一，比賽第二，重在參與。
三， 活動(dòng)主題：
“全民健身，共迎奧運”。
四， 活動(dòng)簡(jiǎn)介
一），活動(dòng)時(shí)間：待定。
二），活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
三），參賽對象：公司全體人員。
四），比賽項目
1，滾雪球；
2，兩人三足；
3，足式保齡球；
4，三分鐘跳繩；
5，眾人一條心；
五),參賽規則：
1,公司員工除參賽人員外分成四隊，每隊8人。
2，各隊選出一名領(lǐng)隊，各比賽項目參加人員由本隊人員選。
六）獎勵規則
1，本次比賽采取積分制共100分，總積分最多的隊伍獲勝。 2，相關(guān)比賽會(huì )有獎品頒發(fā)給獲勝者。
五，比賽項目及規則
1）滾雪球(20分) 比賽道具：長(cháng)桿標志物兩個(gè)。
比賽規則：每隊參賽人員縱隊排在起點(diǎn)線(xiàn)上，發(fā)令后，各隊第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑……依次類(lèi)推，直到整個(gè)隊伍手拉手跑完為止。時(shí)間短的隊勝利。
注意事項：
1，全隊人員全部超過(guò)終點(diǎn)才算全部到達。
2參賽人員必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉標志物才能向前跑，否則算犯規。犯規者必須繞過(guò)未繞過(guò)的折轉標志物才能重新向前跑。
3，中途掉手算犯規，需在掉手的地方手拉手重新起跑。
備注：每隊參賽人員5人（四女一男）,起點(diǎn)距離標志物20米。 第一名為積20分，第二名積16分，第三名積12分，第四名積8分
2)兩人三足（20分）
比賽道具：長(cháng)繩或布條若干，長(cháng)桿標志物2根。
比賽規則：各隊隊員兩人一組成縱隊在
起點(diǎn)排列好，用布帶子把兩人的異側腳
(一人左腳、一人右腳)的踝關(guān)節綁在一起，互相摟肩，準備起跑，不準搶跑。裁判發(fā)令后各隊第1組立即向前跑，繞過(guò)標志物跑回起跑線(xiàn)，把布帶解開(kāi)交給第2組。游戲照上述方法依次進(jìn)行，每人輪流跑一次，最后以用時(shí)最短的隊伍為勝利者。
注意事項：1,若中途帶子散開(kāi)，應在原地綁好后繼續跑。
備注：每隊參賽人員為6人，男女不限，起點(diǎn)距離標志物20米。第一名為積20分，第二名積16分，第三名積12分，第四名積8分
3）足式保齡球（10分）
比賽道具：足球1個(gè)，裝滿(mǎn)水的塑料瓶10個(gè)。
比賽規則：每組選派1人參賽，在參賽選手6米外，以等邊三角形按1,2,3,4排列擺放10個(gè)裝滿(mǎn)水的塑料瓶。參賽選手用足球以踢球的方式撞到塑料瓶。每人三次機會(huì )，撞到一個(gè)塑料瓶得一分，三局累計最高分者勝利。
注意事項：參賽選手必須在規定范圍內踢球，否則成績(jì)作廢。
備注：各參賽隊比賽人員由領(lǐng)隊安排，男女不限。第一名為積10分，第二名積8分，第三名積6分，第四名積4分
4）三分鐘跳繩（20分）
比賽道具：長(cháng)繩兩根。
比賽規則：每隊派出6人參賽，兩人搖繩四人跳繩，所有選手進(jìn)入跳繩后開(kāi)始計數，如中途有出現錯誤的情況，則所有人重新開(kāi)始，計數累加。比賽時(shí)間3分鐘，在規定時(shí)間內起跳次數最多的隊伍獲勝。
注意事項：比賽必須要四人同時(shí)起跳并成功跳躍才計數，否則比賽成績(jì)無(wú)效。
備注：第一名為積20分，第二名積16分，第三名積12分，第四名積8分
5）眾人一條心（30分）
比賽規則：參賽選手為每對的所有成員，要求所有人肩搭肩，從起點(diǎn)起跑，手始終搭在前一個(gè)隊員的肩上，用時(shí)最少者獲勝。
注意事項：必須全員參加，如出現摔跤或放手現象則視為犯規，犯規的隊伍必須回到起點(diǎn)重新開(kāi)始比賽。
備注：比賽距離為50米，第一名為積30分，第二名積24分，第三名積18分，第四名積12分。
附錄： 1.活動(dòng)前期準備。(時(shí)間：···)
1.1，進(jìn)行場(chǎng)地申請。（時(shí)間···）
1.2，進(jìn)行活動(dòng)宣傳。
1.3，購買(mǎi)活動(dòng)必需品及活動(dòng)器材。
1.4，安排裁判人員及攝像人員。
2.趣味運動(dòng)會(huì )開(kāi)始前準備
2.1提前清理好活動(dòng)場(chǎng)地
2.2把活動(dòng)器材按規定擺好
2.3檢查音像，話(huà)筒及活動(dòng)器材的問(wèn)題
2.4主持人及裁判員做好準備
3.開(kāi)幕式流程
3.1主持人宣布各參賽隊入場(chǎng)
3.2領(lǐng)導代表發(fā)言
3.3參賽隊員代表發(fā)言
3.4裁判代表發(fā)言
3.5趣味運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始
4.趣味運動(dòng)會(huì )結束
4.1組織人員清理現場(chǎng)
4.2將錄制的過(guò)程整理并做總結
4.3做好運動(dòng)會(huì )反饋內容
5.注意事項
5.1各小組之間銜接好
5.2裁判員要記錄好比賽成績(jì)
5.3比賽場(chǎng)地提前布置好，排好活動(dòng)比賽順序
5.4協(xié)調內部成員要溝通好，團結合作
5.5人員分工明確，責任到人
6.人員安排
6.1主持人：
活動(dòng)期間項目解說(shuō)、開(kāi)幕式、閉幕式發(fā)言
6.2裁判員
活動(dòng)期間認真記錄比賽成績(jì)，安排比賽順利進(jìn)行
6.3后勤人員
活動(dòng)期間配合其他人的調配和安排
6.4攝像師
活動(dòng)期間把活動(dòng)項目及開(kāi)幕式，閉幕式全程錄制
7比賽結束，閉幕式及總結
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