精選策劃方案范文匯編五篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的策劃方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 篇1
拜師目的
拜師前，師徒兩人一般都有了一定的交集，拜師后有助于增加師徒間的感情，增加徒弟的歸屬感和認同感，同時(shí)增進(jìn)師傅的責任心，展現師父的能力，體現師父的價(jià)值。通過(guò)正式的拜師儀式，向世人宣布拜師雙方即成為正式師徒關(guān)系�！皫熞舱�,教之以事而喻諸德也”，師父除了將一技之長(cháng)傳授給入門(mén)弟子，也將教授優(yōu)良的品德，指引弟子進(jìn)步。
拜師時(shí)間
拜師時(shí)間一般由師父來(lái)定，時(shí)間要么與師父的生日重合，要么就是其他喜慶吉利的日子。儀式的時(shí)間一般是上午的八九點(diǎn)開(kāi)始，中午一二點(diǎn)結束。也有選擇在晚上進(jìn)行。
拜師地點(diǎn)
拜師的地點(diǎn)一般選擇飯莊或者是師父家里。特殊情況也有選擇在其他場(chǎng)合，比如師父開(kāi)設的武館、學(xué)堂、教室、公司等。如果要辦得隆重一般會(huì )選擇飯莊、酒店、會(huì )館。
拜師人物
拜師時(shí)，一般會(huì )有師父徒弟，可一位師父同時(shí)收取多位弟子，也有一位弟子同時(shí)拜多少師父的情況。除師徒外，一般會(huì )有司儀在現場(chǎng)主持，司儀也稱(chēng)主禮。主禮可專(zhuān)門(mén)請專(zhuān)業(yè)主持人，也可請德高望重的前輩代為主持。此外，需要拜師儀式的見(jiàn)證人，見(jiàn)證人多為師徒朋友、師兄弟、家人。
儀式流程
1、 司儀登臺致辭，介紹參加儀式的嘉賓
2、 見(jiàn)證人代表上臺發(fā)表見(jiàn)證詞
3、 司儀有請師父隆重登場(chǎng)，介紹師父
4、 師父在禮儀的引導下坐上太師椅
5、 司儀有請弟子出場(chǎng)
6、 弟子隆重的介紹師父的優(yōu)點(diǎn)和品德
7、 弟子表達愿意拜入師父門(mén)下，并在見(jiàn)證著(zhù)面前寫(xiě)下拜師帖
8、 弟子跪拜于師父面前，朗讀拜師帖
9、 弟子將拜師帖獻上，師父收下拜師帖即為收下徒弟
10 弟子向師父敬茶，獻拜師禮
11 弟子行叩首禮
12 叩首完畢，師父扶起徒弟并贈送禮物（《弟子規》、行業(yè)工具、計劃表等） 13 禮成，師父發(fā)表講話(huà)，與徒弟簽訂約定書(shū)
14 師父合影留念
一叩首 感謝師父日后辛勤栽培
二叩首 勤奮努力、步步登高
三叩首 共同努力、共創(chuàng )輝煌佳績(jì)
策劃方案 篇2
目錄：
◆前言
◆方案指導思想
◆方案整體構思
◆具體布置設計方案
一、外圍宣傳與氣氛營(yíng)造
1.1各主干道
1.2校門(mén)口
二、內圍校內宣傳與氣氛營(yíng)造
2.1正大門(mén)里
2.2校園內各主干道
2.3慶典現場(chǎng)
2.4現場(chǎng)休息區
2.5教學(xué)區
2.6來(lái)賓致賀
2.7嘉賓留念
2.8活動(dòng)攝像、攝影
三、活動(dòng)保障
注：本方案為文字敘述是執行過(guò)程中的指導與實(shí)施依據，具體視覺(jué)呈現我們將會(huì )以效果圖的方式設計展示。
◆前言：
20xx年10月，保山市實(shí)驗小學(xué)將迎來(lái)百年校慶。在這百年一遇的歷史性時(shí)刻里，在如此喜慶的節日里，為隆重慶祝校園建校一百周年，辦好學(xué)校百年校慶，確保在校慶過(guò)程中各項活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，特作出以下策劃方案。
◆方案指導思想：
本著(zhù)“傳承創(chuàng )新，繼往開(kāi)來(lái)，聯(lián)誼校友，凝聚力量，共謀發(fā)展”的指導思想，秉承“百年文韻，薪火傳承”的活動(dòng)主題，來(lái)引導策劃過(guò)程中對方案的整體構思與把握。
◆方案整體構思：
一個(gè)核心兩個(gè)基本點(diǎn)一統一
一、 以“節日喜慶的洋溢”的氛圍營(yíng)造為核心
二、 以“百年傳承”的張顯為基本點(diǎn)
三、 以“童真元素”的融入為基本點(diǎn)
整個(gè)氛圍營(yíng)造以“節日喜慶的洋溢”為核心展開(kāi)布置設計；
在布置設計過(guò)程中，注重對學(xué)�！鞍倌隁v史沿革與傳承”的體現；在布置設計過(guò)程中恰當融入“童真元素”運用。
四、設計百年校慶專(zhuān)用標識，統一與�；�、主題配套組合應用在宣傳過(guò)程中。整個(gè)宣傳過(guò)程中，所有涉及設計、出圖、制作統一采用以上配套組合應用呈現形成系統性，整體性。
◆具體布置設計方案
一、 外圍宣傳與氣氛營(yíng)造
1.1各主干道
包括朝陽(yáng)路與杏花路交叉處一個(gè)口、與太保路交叉處一個(gè)口、朝陽(yáng)路叉學(xué)校處一個(gè)口、保岫廣場(chǎng)一個(gè)口、廣場(chǎng)門(mén)口右側一個(gè)口共計5個(gè)路口。
考慮到屆時(shí)來(lái)賓較多，特此分別在各路口轉角處設置系統宣傳指示展板，內容包括“百年校慶”的主題宣傳以及道路指示引導圖。采用三面立柱式或兩面直角式為宜，便于固定，注意對尺寸大小的把握，保岫廣場(chǎng)門(mén)口的可適當加大，注意不同路口的不同道路指引。
分別在以上提到的各主干道中恰當位置懸掛活動(dòng)宣傳橫幅；插印有學(xué)校�；占皯c祝百年校慶內容的彩旗。
1.2校門(mén)口
校園正大門(mén)豎立“雙龍戲珠”彩虹門(mén)；設置活動(dòng)主題宣傳展板，內容包括學(xué)�！鞍倌隁v程”與“百年校慶”活動(dòng)宣傳。
鮮花裝扮，可考慮將致賀花籃放置在此。
懸掛印有慶祝百年校慶內容大紅燈籠，大門(mén)兩側拉彩旗。
側門(mén)豎立慶祝校慶彩虹門(mén)，懸掛大紅燈籠，兩側拉彩旗。
二、 內圍校內宣傳與氣氛營(yíng)造
2.1正大門(mén)里
設置校慶活動(dòng)引索展板，內容包括通往慶典、晚會(huì )現場(chǎng)道路指引，以及校園各主要區域指示。
設置迎賓接待席，安排2名身著(zhù)卡通服裝人員與6-8位禮儀小姐負責迎賓。
2.2校園內各主干道
道路兩側插印有學(xué)校�；占皯c祝百年校慶內容的彩旗，在道路交叉處放置系統指示牌。主干道周?chē)x恰當位置放置新型氣模，上面印制慶祝校慶內容。校園內樹(shù)木上掛紅燈籠，
2.3慶典現場(chǎng)
會(huì )場(chǎng)周?chē)O置6-8個(gè)彩色空飄；插印有學(xué)校�；占皯c祝百年校慶內容的彩旗。
舞臺搭建，舞臺前搭配布置藝術(shù)花架與盆景。
從舞臺中央到會(huì )場(chǎng)入口鋪置地毯，主題背景墻安置。
司儀臺、嘉賓席、簽到席采用新型鮮花造型裝扮。
簽到席處安排2個(gè)身著(zhù)卡通服裝人員與6位禮儀小姐負責嘉賓座次安排與來(lái)賓引導，活動(dòng)開(kāi)始后調2名到嘉賓席負責領(lǐng)導、嘉賓致辭的引導。
所有來(lái)賓到簽到席均由禮儀小姐或學(xué)生代表佩戴紅領(lǐng)巾。
邀請函設計制作。
簽到冊設計制作。
禮花、禮炮、綬帶。
2.4現場(chǎng)休息區
考慮到校慶在白天舉行，會(huì )場(chǎng)一側設立休息區，配置帳篷4頂，安排2位禮儀小姐負責休息區服務(wù)工作。
2.5教學(xué)區
各主要教學(xué)樓拉彩旗，懸掛校慶燈籠、如意結。
2.6來(lái)賓致賀
關(guān)于來(lái)賓致賀的花籃、橫幅等相關(guān)物品，橫幅統一選擇恰當位置懸掛，花籃等統一擺放在校門(mén)口或舞臺兩側為宜。
2.7嘉賓留念
設計制作“百年校慶”紀念畫(huà)冊，搭配合適禮品贈與嘉賓以作留念。
2.8活動(dòng)攝像、攝影
活動(dòng)全程攝影與攝像，包括現場(chǎng)錄制，后期視頻制作。
三、 活動(dòng)保障
活動(dòng)在實(shí)施執行過(guò)程中，我方與校方在具體執行過(guò)程中的對接與溝通，建議校方成立專(zhuān)門(mén)對接我方執行工作的工作小組，確�；顒�(dòng)順利圓滿(mǎn)開(kāi)展。
為確�；顒�(dòng)順利圓滿(mǎn)開(kāi)展，活動(dòng)所涉及的道路交通安全，車(chē)輛停放問(wèn)題需提前做好安排。
策劃方案 篇3
一、活動(dòng)目標：
1、讓隊員了解重陽(yáng)節的風(fēng)俗及民族文化含義。
2、鼓勵隊員自己動(dòng)手，做禮物送給老人，提高動(dòng)手能力。
3、培養隊員敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚中華民族尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統。
二、指導思想：
通過(guò)形式多樣、富有實(shí)效的敬老主題活動(dòng)和良好的社會(huì )氛圍的渲染，展現青少年尊老敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、親老、助老的社會(huì )風(fēng)尚；激發(fā)在校隊員孝老愛(ài)親的內在自覺(jué)�！鞍偕菩橄取笔俏覀冎腥A民族的傳統美德，作為炎黃子孫，自然應當繼承傳統、弘揚傳統。為引導少年兒童孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，學(xué)會(huì )感恩，樹(shù)立良好的家庭美德觀(guān)念，增強少年兒童的社會(huì )責任感，我校特在重陽(yáng)節之際，針對我校全體學(xué)生，開(kāi)展以“九九重陽(yáng)節濃濃敬老情”為主題的青少年感恩敬老行動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20*下午
四、主要內容
1、六（1）班全體少先隊員到操場(chǎng)列隊，準備出發(fā)。
2、到敬老院后進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候，說(shuō)明來(lái)意；（大隊部安排水果、瓜子等）
3、少先隊員表演節目；
�。�1）歌曲《大�！吩S良付，孫新，魏雨；
�。�2）舞蹈《童年》羅婷等人；
�。�3）歌曲《五星紅旗》孫新，魏雨、徐聰；
�。�6）舞蹈《快樂(lè )健身舞》羅婷等人；
�。�4）魔術(shù)表演，金穎；
�。�5）舞蹈《太陽(yáng)星星月亮》；
�。�6）歌曲《紅梅贊》，孫新等。
4、送節日卡片；
5、列隊回學(xué)校，由吳超群老師、鄧建國老師、袁修碧老師和大隊輔王天美老師帶隊并負責安全工作。
策劃方案 篇4
一、活動(dòng)宗旨：
為豐富同學(xué)們課余生活、增強班級凝聚力和集體榮譽(yù)感，提高師生身體素質(zhì)，激發(fā)師生參加體育鍛煉的'熱情，學(xué)校少先隊、體育教師組織學(xué)生開(kāi)展全校學(xué)生拔河比賽。
二、組隊：
各年級組分成紅藍兩隊。組別為一年級、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級六個(gè)組。
三、 比賽宗旨：重在參與，友誼第一，比賽第二。比賽口號：我參與、我快樂(lè )
四 、比賽安排：
1、 參賽方法：握繩采用男女分組兩側、前后、混合式。
2、比賽順序：從低年級到高年級依次進(jìn)行。
3、每場(chǎng)比賽采用三局兩勝制決定勝負。第一局抽簽決定場(chǎng)地，第二局交換場(chǎng)地，第三局重新抽簽。比賽局間的休息時(shí)間為 2——3 分鐘。
4、替補說(shuō)明：一般情況不設置替補隊員（該項活動(dòng)屬于體力比賽），如有意外，例如比賽過(guò)程中隊員受傷等，可考慮替補，但必須在每一局的比賽前向主裁判報告。
五、比賽時(shí)間：20xx年5月21日上午
六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
七、比賽步驟及勝負判定：
1、比賽步驟 ：舉繩 --- 拉緊 --- 調整中心線(xiàn) --- 預備 --- 開(kāi)始（主裁判吹哨）。
2、勝負判定 ：將繩子中心的紅色標志拉過(guò)對方的1米終止線(xiàn)為勝方。
八、 賽后由校長(cháng)宣布比賽成績(jì)
九、獎勵辦法：按獲勝局數決定。
十、 賽事組織委員會(huì )
裁判：殷世坤
器材：楊樹(shù)茂
評委：孟繁芝 單福榮 畢治國
十一、比賽其他說(shuō)明：
1、各隊組員必須穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋參賽。
2、在場(chǎng)地上畫(huà)三條平行的短線(xiàn)，間隔1.5米，居中的為中線(xiàn)，兩邊的為河界，拔河繩中間系上一根紅帶子作為標志，每隊選一名指揮員，其余隊員左右依次交錯分別站立在河界外、拔河繩的兩側。裁判員發(fā)出預備口令后，雙方隊員站好位置，拿起拔河繩拉直做好準備，此時(shí)標志應垂直在中線(xiàn)。待裁判員鳴哨開(kāi)始后，雙方各自一齊用力拉繩，把標志帶拉過(guò)本隊河界的隊為勝方。
3、 班主任教師要認真組織好本班隊伍，到指定地點(diǎn)助威。
4、 參賽隊員要嚴格遵守比賽規則，聽(tīng)從裁判指揮，按時(shí)參加比賽、發(fā)揚團結互助的精神。
5、教師參賽隊伍（趣味賽），由學(xué)校工會(huì )負責分組進(jìn)行比賽。
策劃方案 篇5
一、活動(dòng)主題：接過(guò)雷鋒的槍
二、活動(dòng)時(shí)間：3月份
三、活動(dòng)對象：大學(xué)生志強社全體成員
四、活動(dòng)形式：到A小學(xué)進(jìn)行“接過(guò)雷鋒的槍”主題班會(huì )講課(“A小學(xué)”待定,如育才小學(xué)，龍隱小學(xué)等)
五、組織者：志強社會(huì )干
六、活動(dòng)目的：不僅給了志強社成員們一個(gè)站上講臺鍛煉自己的機會(huì )，更讓小學(xué)生們從小就樹(shù)立起“助人為樂(lè )”的真善美觀(guān)念，形成今年3月我們的特色雷鋒日——“綠芽”學(xué)雷鋒日。
七、活動(dòng)流程：
(1)聯(lián)系A學(xué)校，爭取盡可能多支持我們活動(dòng)的班級;提前與其班主任作好交流，安排好講課時(shí)間，如果時(shí)間和我們同學(xué)的課程安排發(fā)生沖突，可分批進(jìn)行(如小學(xué)a、b等班級可騰出星期四某節課安排給我們的講課，小學(xué)c、d等班級可騰出星期五某節課安排給我們的講課，則安排當節課沒(méi)課的會(huì )員去參加相應的講學(xué);盡可能兼顧全面)。
(2)通知志強社成員，有意參與者可在3月某日前到指定處報名，并說(shuō)明自己什么時(shí)間段沒(méi)課;如果報名人數超過(guò)所需人數，可集中進(jìn)行一次短時(shí)試講，擇優(yōu)而行.，其他已報名但未當選的可當課堂助手;如果報名人數太少，某些會(huì )員時(shí)間充足亦可參加多個(gè)班的講課，或者可以擴展到向非會(huì )員征招。
(3)將參與講課者以自愿原則分組，如2人，3人或5人一組，安排好各組所接的班級，并每組推一人為組長(cháng)，組織各組收集好所需的資料并準備好講課內容。如：
可略介紹一下我們本次活動(dòng)的主題，并調動(dòng)課堂氣氛，先讓同學(xué)們描述一下他們心目中雷鋒的形象，講述一下他們所知的雷鋒事跡;然后再講授一些他們未夠了解的知識點(diǎn)，指引他們對雷鋒精神做出正確評價(jià)，激發(fā)他們向雷鋒學(xué)習的熱情;接下來(lái)教同學(xué)們唱《接過(guò)雷鋒的槍》;最后是合影留念。
(4)講課回來(lái)后，各組寫(xiě)好感想，組長(cháng)將感想收集整理，以備活動(dòng)總結會(huì )上發(fā)言;3月末4月初之前對各組效果進(jìn)行評比。
八、活動(dòng)經(jīng)費：公交車(chē)費用、海報
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