大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又將迎來(lái)新的工作內容，有新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)1
活動(dòng)背景：
當代大學(xué)生的心理健康不僅影響著(zhù)我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著(zhù)大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般。自信心是一種積極有效的表達自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著(zhù)學(xué)習、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。
活動(dòng)主題：
培養健康心理，勇于挑戰自我
活動(dòng)目的：
1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對大學(xué)生活
2、培養同學(xué)們的健康心理，正視生活中所碰到的一切
3、培養同學(xué)們的自信心
4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流
5、培養同學(xué)們的團結協(xié)作能力
6、增強班級的凝聚力
活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區
活動(dòng)負責人：第一組織者：史永琦
主要組織者：
活動(dòng)環(huán)節：
1、第一個(gè)游戲:“我的位置”
2、第一個(gè)游戲：“敞開(kāi)心扉”
3、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”
4、第一個(gè)游戲:“玫瑰開(kāi)花”
5、自由游戲環(huán)節
經(jīng)費預算：
南孚電池兩節共4元
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)2
一、活動(dòng)目的及意義
1、加深班級成員了解程度，增強班級的團隊合作能力和班級凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的友誼。
2、通過(guò)游戲豐富同學(xué)們的課余生活，同時(shí)提升心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，緩解同學(xué)們的心理壓力。
二、活動(dòng)主題
本活動(dòng)以“釋放青春激情，用熱情換回流年，讓夢(mèng)想沒(méi)有終點(diǎn)， we are family”為主題。
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月15日下午2:00——4:00 地點(diǎn)：正大廣場(chǎng)
四、參加對象
政法學(xué)院20xx級公共管理系全體學(xué)生共82人
五、活動(dòng)具體流程
1、前期準備過(guò)程
5月08日 結合同學(xué)意見(jiàn)及老師建議，修改并完成策劃。 5月12日 根據策劃，準備活動(dòng)所需的物品
2、活動(dòng)具體進(jìn)程
1、20xx年5月15日下午2點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始，1點(diǎn)半集合同學(xué)共同前往正大廣場(chǎng)。
2、主持人致開(kāi)篇詞，概述活動(dòng)內容、活動(dòng)流程、游戲規則。
3、游戲展開(kāi)：
根據到場(chǎng)同學(xué)人數，合理進(jìn)行分組，例如到場(chǎng)70人則自由結合分為7組。
①錢(qián)幣搭配
開(kāi)始時(shí)，將大家的順序打亂，使大家圍成一個(gè)圈，給每個(gè)男生和女生賦與不同的錢(qián)幣價(jià)值（如男生五角，女生一元）。主持人將隨意的說(shuō)出一些金額值，大家必須按其所說(shuō)進(jìn)行自由搭配，經(jīng)自由搭配后的小組的總價(jià)值必須與主持人所說(shuō)相符，否則淘汰，將接受“懲罰”；同時(shí)，落單的同學(xué)也將接受“懲罰”。
目標：放松大家經(jīng)過(guò)賽跑后的緊張感，并調動(dòng)同學(xué)玩游戲的積極性，為整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛奠定了良好基礎。鼓勵大家主動(dòng)伸出手，與他人接觸，促使同學(xué)相互之間熟悉。
②解開(kāi)千千結
由小組組長(cháng)組織好小組成員，并圍成一個(gè)圈。確認自己左右手拉的是哪兩邊位同學(xué)，在支持人叫開(kāi)始后松手，在圈內自由走動(dòng)，主持人叫停，每個(gè)人定位不動(dòng)，伸手拉先前在自己左右手的同學(xué)的手，從而形成了許多的結或扣，在不能松手的前提下，解開(kāi)這些結。
目標：旨在培養大家的協(xié)商能力和合作設法解決難題的能力。
③捆綁行動(dòng)
以小組為單位組隊，站成一排，用繩子將同學(xué)的相鄰的兩條腿捆在一起，在同一起跑線(xiàn)同時(shí)出發(fā)，向指定終點(diǎn)前進(jìn)，中途不可有人掉隊，小組成員到達后進(jìn)行計時(shí)。根據時(shí)間排出名次。
目標：從游戲中學(xué)會(huì )團隊合作，增強班級內部的凝聚力，體會(huì )到“We are family”的真諦。
④投擲大賽
以小組為單位，一人負責制作紙團，一人負責接應，其余人負責扔紙團，每隊的游戲時(shí)間為兩分鐘。負責扔紙團的同學(xué)在規定的地點(diǎn)，以規定的方式自轉5圈，然后將同學(xué)做好的紙團，投入2米外負責接的同學(xué)手中的桶中（該同學(xué)可在指定范圍內移動(dòng)）。在規定時(shí)間內，依據桶內之團的數目評出優(yōu)勝隊。
目標：考驗大家的配合能力和條理性。讓大家知道只有事先考慮好步驟，才能進(jìn)行最有效的行動(dòng)。
5、發(fā)放小紙條，請各班同學(xué)寫(xiě)下對這次活動(dòng)的感想和寄語(yǔ)，將其與部分照片在活動(dòng)后一同在QQ群、班級微博內展出。
6、活動(dòng)結束后會(huì )場(chǎng)整理。
六、可行性分析及效果預測
本次活動(dòng)主題鮮明，具有創(chuàng )意，不僅可以使同學(xué)們感覺(jué)到心理知識其實(shí)就滲透在我們周?chē)�，還能夠增強班級團體的凝聚力，增強公共管理班學(xué)生的團隊意識，增進(jìn)同學(xué)間的了解和團結，讓大家都意識到—We are family！
七、存在主要問(wèn)題及解決辦法
�。�1）天氣問(wèn)題，不能確定活動(dòng)當天是否會(huì )下雨 解決方法：高度關(guān)注那段時(shí)間的天氣預報，及時(shí)調整時(shí)間。如果前期準備做得充分的話(huà)可以協(xié)商提前活動(dòng)時(shí)間，盡量不讓活動(dòng)時(shí)間推遲，影響工作進(jìn)度。
�。�2）如何保證活動(dòng)當天的觀(guān)眾數量和活動(dòng)當天的現場(chǎng)秩序 解決方法：由于是團體活動(dòng)，參加的團體本身就確保了一定的人數，又因為是以班級為單位的活動(dòng)，所以應該可以調動(dòng)未參加比賽的其他同學(xué)。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)3
時(shí)至五月春暖花開(kāi)，我們又迎來(lái)了新一屆心理健康月。眾所周知，5月25日是心理健康日�！�5·25”，我愛(ài)我。在心理健康日的活動(dòng)持續開(kāi)展以及同學(xué)們積極參與下，大家逐漸形成了一種共識，從而演變成了心理健康活動(dòng)月。在此，我們特借心理健康月這個(gè)時(shí)機開(kāi)展一系列活動(dòng)幫助同學(xué)們樹(shù)立積極健康的人生觀(guān)、培養健康生活理念，豐富同學(xué)們的校園生活，促進(jìn)同學(xué)之間的溝通與交流。
一、活動(dòng)主題:
暢想五月，讓心飛翔
二、活動(dòng)目的:
1.通過(guò)一系列的心理健康知識宣傳，向同學(xué)們傳授豐富的心理健康知識，以此提高學(xué)生的知識水平，拓展學(xué)生的視野。
2.通過(guò)一系列有趣的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，積極引導學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，并努力營(yíng)造良好、和諧的校園氛圍。
3.通過(guò)此次宣傳活動(dòng)，向學(xué)生傳授一些關(guān)于人際交往的方法和技巧，以幫助學(xué)生提高自身的人際交往能力和自身協(xié)調能力。
三、活動(dòng)時(shí)間:5月2日——5月26日
四、活動(dòng)對象:法學(xué)院全院師生
五、活動(dòng)內容:
附一:“愛(ài)，就大聲說(shuō)”——母親節活動(dòng)策劃(校級)
附二:“心”漫畫(huà)大賽活動(dòng)策劃(院級)
附三:心理主題班會(huì )活動(dòng)策劃(院級)
附四:法學(xué)院第三屆心理劇大賽活動(dòng)策劃書(shū)(院級)
附表一:
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)4
活動(dòng)背景：當代大學(xué)生的心理健康不僅影響著(zhù)我們的發(fā)展，也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到國家人才的培養。心理素質(zhì)作為整個(gè)精神活動(dòng)的基礎，對我們大學(xué)生的影響是極其廣泛而深刻的，他影響和制約著(zhù)大學(xué)生各方面素質(zhì)的發(fā)展，滲透到大學(xué)生的一切活動(dòng)中。自信心作為心理素質(zhì)的重要組成部分，重要性可見(jiàn)非同一般。自信心是一種積極有效的表達自我價(jià)值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態(tài)。自信心的個(gè)體差異不同程度地影響著(zhù)學(xué)習、競賽、就業(yè)和成就等多方面。自信心是健康心理的需要，也是人際交往的需要，自信心使人勇敢、果斷和謙虛。
活動(dòng)主題：培養健康心理，勇于挑戰自我
活動(dòng)目的：1、使同學(xué)們能夠以全新的面貌面對大學(xué)生活
2、培養同學(xué)們的健康心理，正視生活中所碰到的一切
3、培養同學(xué)們的自信心
4、促進(jìn)同學(xué)們之間的交流
5、培養同學(xué)們的團結協(xié)作能力
6、增強班級的凝聚力
活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：12月20日下午1：00——4:00
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校東大操場(chǎng)足球場(chǎng)區
活動(dòng)負責人：第一組織者：史永琦
主要組織者：
活動(dòng)環(huán)節：1、第一個(gè)游戲:“我的位置”
2、第一個(gè)游戲：“敞開(kāi)心扉”
3、第一個(gè)游戲：“嘴巴、手指不一樣”
4、第一個(gè)游戲:“玫瑰開(kāi)花”
5、自由游戲環(huán)節
經(jīng)費預算：南孚電池兩節共4元
附錄：
游戲規則：
1、我的位置：要求成員排成一排，站在場(chǎng)地中間，按照領(lǐng)導者指令迅速找到自己的位置。如：按身高又搞到低排序、按學(xué)號從小到大或從大到小。行動(dòng)遲疑或緩慢者接受懲罰。
2、敞開(kāi)心扉：成員分成內外兩圈，兩兩相對，內圈的成員向外圈的成員說(shuō)出他的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，然后互換角色；內圈成員按順時(shí)針移動(dòng)一個(gè)位置，重復以 上環(huán)節。
3、嘴巴、手指不一樣：成員在領(lǐng)導者的帶領(lǐng)下鼓掌打節奏的同時(shí)，輪流說(shuō)出一個(gè)數字，同時(shí)還要伸出手指示意。要求速度要快，手指示意的和嘴巴說(shuō)出的數字不能一樣，否則接受懲罰。
4、玫瑰開(kāi)花：所有的同學(xué)站在一起，有組織者發(fā)號施令即玫瑰花開(kāi)幾瓣，開(kāi)幾瓣則幾個(gè)同學(xué)抱在一起，抱在一起的人數需和玫瑰花的瓣數相同，沒(méi)有抱在一起的人或是抱在一起的人數不對的都被淘汰，直至剩下最后幾個(gè)人即為最后贏(yíng)家。
5、自由游戲環(huán)節現場(chǎng)出節目現場(chǎng)表演，具體規則需看情況而定。
525大學(xué)生心理健康節活動(dòng)策劃書(shū)
"她說(shuō) 他說(shuō)"大學(xué)生心理協(xié)會(huì )迎新晚會(huì )策劃書(shū)
"快樂(lè )成長(cháng) 你我同行"大學(xué)生心理輔導活動(dòng)策劃書(shū)
“525”大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理團輔活動(dòng)策劃書(shū)
5.25大學(xué)生心理健康日活動(dòng)策劃書(shū)
“大學(xué)生心理健康日”主題活動(dòng)策劃書(shū)
我心飛翔-大學(xué)生心理健康活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理班會(huì )大賽策劃書(shū)
大學(xué)生心理健康主題班會(huì )活動(dòng)策劃書(shū)
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)5
一、活動(dòng)背景
大學(xué)階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期，作為我國文化層次較高的年輕群體，大學(xué)生是理性、敏感、激情的代表，他們敢于創(chuàng )造、敢于挑戰。但是面對瞬息萬(wàn)變的社會(huì )、日趨激烈的競爭以及來(lái)自學(xué)習、專(zhuān)業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟和情感等諸多方面的問(wèn)題，他們往往不知所措，容易產(chǎn)生各種不定的心理反應。近年來(lái)，我國當代大學(xué)生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當數量的在校學(xué)生存在不同程度的心理健康問(wèn)題，有的甚至已經(jīng)出現了非常嚴重的心理障礙。當代大學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注，這也對我國高等教育提出了嚴峻的考驗，對社會(huì )造成了極大地負面影響。
二、活動(dòng)目的
為使大學(xué)生能夠主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康，引導其認清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標準，結合自身的實(shí)際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛(ài)我”不僅僅只是成為一個(gè)口號，而是做到每個(gè)人都可以關(guān)愛(ài)自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛(ài)自己，才會(huì )更好地去關(guān)愛(ài)他人，也才會(huì )更加去愛(ài)每天的生活及養育我們的這個(gè)世界。
三、活動(dòng)要求
1、院部下達相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個(gè)節目，復選時(shí)各系部按指定數目上交一定節目，需交待節目簡(jiǎn)介、節目負責人、節目形式等。
2、晚會(huì )節目?jì)热菪问讲幌�，節目可以是小品、相聲、歌舞、�?huà)劇等，鼓勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng )新，節目亮眼的同時(shí)也應切記節目主題需吻合“525”相關(guān)主題。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、活動(dòng)總時(shí)間：
2、具體活動(dòng)時(shí)間：
(1)中旬向各系部下達通知,各班開(kāi)始準備;
(2)中下旬各系部進(jìn)行初選，按各系人數比例上交節目數量; (3)5月上旬院部進(jìn)行復選(復選分三天進(jìn)行：5月8日：教科系、數學(xué)系、思政部;5月9日：中文系、音樂(lè )系、信工系;5月10日：外語(yǔ)系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系)按比例及節目質(zhì)量淘汰一定數目的節目;
五、活動(dòng)地點(diǎn)
院部復選地點(diǎn)：實(shí)b206前坪 院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳
六、活動(dòng)流程
(一)前期準備工作
1、活動(dòng)總負責人將策劃書(shū)寫(xiě)好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規劃好本學(xué)期相關(guān)活動(dòng)。之后召開(kāi)內部成員會(huì )議，將本學(xué)期具體工作分配到個(gè)人;
2、召開(kāi)系部會(huì )議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開(kāi)始進(jìn)行節目收集工作并于4月中旬上交一定數目的有關(guān)心理健康教育的文章，要求原創(chuàng )以便刊登至本學(xué)期的心理健康報; 3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期具體活動(dòng)計劃，希望校外聯(lián)部能拉到對“5.25晚會(huì )”的一定贊助。
4、旬初步規劃好舞臺設計，4月中旬制作好評分細則表。
5、安排好晚會(huì )當天的具體布置事項，負責到各系部各人;
6、與校語(yǔ)工部協(xié)商確定好“5.25晚會(huì )”主持人。確定好邀請嘉賓的名單，買(mǎi)好邀請函。
7、到院部批好獎狀、證書(shū)等。
(二)中期進(jìn)展工作
1、開(kāi)展“走進(jìn)自己”觀(guān)影活動(dòng)(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附1)，為本學(xué)期525活動(dòng)拉開(kāi)序幕;
2、進(jìn)行5.25專(zhuān)題海報制作大賽(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附2);4月中旬各系部節目自行初選，按節目質(zhì)量及相應比例篩選一定節目;
3、各系部自行組織召開(kāi)525主題班會(huì )，時(shí)間地點(diǎn)確認后通知院部助理進(jìn)行檢查，院部將評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀(具體活動(dòng)策劃見(jiàn)附3);
4、院部進(jìn)行復選，進(jìn)一步篩選出高質(zhì)量節目(復選名單及評分表見(jiàn)附4);
5、院部對系部上交的心理健康教育的征文進(jìn)行篩選，并依照文章的大致內容劃分版塊，確定每個(gè)版塊的主題，送至科技樓打印室進(jìn)行排版及出版，按各系人數比例將分發(fā)報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報紙;
6、院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)6
活動(dòng)背景：現在的大學(xué)生們。到處都充滿(mǎn)著(zhù)"頹廢，無(wú)聊，寂寞 "這些消極不健康的心理現象。大學(xué)生是祖國為了迎接512心理健康發(fā)展日。為了更好地宣傳今年的主題"微笑與潛能開(kāi)發(fā)"，我們舉辦此次活動(dòng)。
活動(dòng)目的：在這個(gè)心理健康發(fā)展日宣傳這個(gè)節日，希望大家都開(kāi)心，同時(shí)向大家宣傳心理咨詢(xún)室。
策劃主辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會(huì )
活動(dòng)流程：
一、相片的采集
1、x月23號一天和5月24號上午在新世紀廣場(chǎng)采集學(xué)生的相片。之前要做好宣傳海報并通過(guò)心理發(fā)展部通知各學(xué)院各班級。
2、x月24號下午選出入圍的12張相片。晚上洗出來(lái)，并做好投票宣傳板，晚上通知入圍選手，叫她可以叫她(他)的同學(xué)第二天來(lái)投票。(負責人：xx)
3、x月25號在新世紀廣場(chǎng)進(jìn)行投票。拉路過(guò)的同學(xué)，活動(dòng)和另一活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結束。然后我們當晚就得出結果。給同學(xué)頒發(fā)獎品。第二天在我們的宣傳板塊宣傳我們的活動(dòng)成果。
相片采集：相片采集可以由學(xué)生自己帶u盤(pán)來(lái)拷貝給我們，也可以發(fā)送自己的相片到我們的郵箱，我們要登記學(xué)生的姓名和聯(lián)系方式。并叫她關(guān)注我們這個(gè)活動(dòng)并等待結果。所選相片必須原創(chuàng )，可以不是自己，但不能是是網(wǎng)上下載的。負責人(xx)
投票方式：為每位選手準備一個(gè)選舉面板，支持她得可以在她得下面畫(huà)一筆，每個(gè)抽了獎的同學(xué)最多可以投3票，但不能只投一人。(暫定前80名投票選手可以參加抽獎環(huán)節)，以畫(huà)正字形式進(jìn)行，提高大家的積極性。
獎項設置;一等獎一名;二等獎二名。三等將三名。
獎品設置：選手獎品：一等獎獎勵小電風(fēng)扇一臺。二等獎獎勵雨傘一把，三等獎獎勵小臺燈一臺
投票人獎品：小電扇 棒棒糖 軟糖若干
海報內容
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：微笑XX
二、 活動(dòng)簡(jiǎn)介：我們將在24號在新世紀廣場(chǎng)采集相片相片必須原創(chuàng )，主要體現陽(yáng)光的微笑。能給人一種溫暖陽(yáng)光的感覺(jué)。將在25號在新世紀廣場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)投票，醫學(xué)院的同學(xué)都可以參加。對于前80名投票選手將有機會(huì )抽得幸運大獎。
三、 活動(dòng)獎品說(shuō)明我們將選出12張作品進(jìn)行投票，最后選出6張評出一二三等獎并給予獎勵
四、 活動(dòng)地址：新世紀廣場(chǎng)
活動(dòng)時(shí)間：xx月xx日
班級心理活動(dòng)策劃書(shū)
一． 活動(dòng)主題
人際交往的技巧
二． 活動(dòng)背景
有人說(shuō)過(guò)，人與人之間的交往是“人類(lèi)唯一的豪華”。從人類(lèi)出現以來(lái)，人際交往就發(fā)揮著(zhù)協(xié)調人與人之間的行動(dòng)和滿(mǎn)足個(gè)體間心理接觸需要的重要作用。良好的人際交往對于個(gè)體的健康成長(cháng)和良好心理品質(zhì)的形成有重要作用。在現在這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì )，人際交往變得尤為重要。所以我班準備舉辦一次關(guān)于人際交往的主題心理活動(dòng)。
三． 活動(dòng)目的
向同學(xué)們普及人際交往之中的小技巧，提高同學(xué)們在人際交往中的能力，使同學(xué)們之間可以更為融洽的相處。
四． 活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日星期x，19:00~21:00
五． 活動(dòng)地點(diǎn)
東區教室
六． 參與人員
材料科學(xué)與技術(shù)學(xué)院材料科學(xué)與工程0614103班全體成員
七． 活動(dòng)內容
1. 前期準備：了解同學(xué)們的空閑時(shí)間，使盡可能多的同學(xué)可以參與進(jìn)來(lái)。搜集活動(dòng)中所需要的視頻、圖片等資料。提前借好教室和投影儀等設施。
2. 開(kāi)場(chǎng)視頻：內容簡(jiǎn)要說(shuō)明人際交往在生活中的重要作用。（5min）
3. 正式開(kāi)始：心理氣象員進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)發(fā)言，簡(jiǎn)要介紹此次活動(dòng)的目的。（5min）
4. 熱場(chǎng)游戲：阿水的故事。所有同學(xué)圍成一圈，兩手抬起，其中右手平伸手心向下，左手握拳并伸出食指指在左邊的人右手手心。主持人念一段話(huà)，當讀到“水”時(shí)，右手迅速握住右邊人的手指，同時(shí)將左手手指從左邊人的手心逃出。成功握住得一分，成功逃出得一分。最后統計分數，并進(jìn)行游戲分析。（30min）
5. 案例介紹：向同學(xué)們介紹生活中人際交往的實(shí)例并總結人際交往的技巧。(20min)
6. 人際關(guān)系小測試：將提前準備好的心理小測試發(fā)給同學(xué)們，完成后告訴同學(xué)們相應選項的結果和改善的小方法。(20min)
7. 結尾游戲：大風(fēng)吹小風(fēng)吹。通過(guò)游戲來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的感情。（30min）
8. 總結發(fā)言：簡(jiǎn)要總結此次活動(dòng)是否達到目的，認識到不足并繼續改善。（5min）
八． 經(jīng)費計算
小測試所需紙張數：31 花費：3.2元
九． 活動(dòng)總結
通過(guò)此次活動(dòng)，提高同學(xué)們人際交往的能力，使同學(xué)們可以更好的與周?chē)娜私煌�。同時(shí)總結這次活動(dòng)的不足，為下一次的活動(dòng)積累經(jīng)驗。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)7
一、活動(dòng)背景
針對當代大學(xué)生主要存在的難以適應生活環(huán)境的轉變，人際關(guān)系之間的問(wèn)題，以及增強對別人的信任。營(yíng)造良好的校園文化 全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)。傳遞更多溫暖 正能量。也為了加強同學(xué)們對心理健康的了解，幫助同學(xué)們解決心理困惑，以更好、更健康的心態(tài)去面對生活學(xué)業(yè)。
二、活動(dòng)目的
為了讓同學(xué)們在實(shí)際中體驗人際關(guān)系中的相互理解、溝通，避免更多的抱怨產(chǎn)生 。讓同學(xué)們明白在成長(cháng)的過(guò)程中，人與人之間相互溝通、信任是非�？鞓�(lè )的事，在5.25心理健康活動(dòng)中，心理健康協(xié)會(huì )將舉辦人際關(guān)系心理素質(zhì)拓展—— 愛(ài)的抱抱、綠絲帶活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：愛(ài)我，愛(ài)他，愛(ài)社會(huì )
“綠絲帶，不抱怨”“愛(ài)的抱抱”
四、活動(dòng)時(shí)間
準備工作：20xx年5月19日
開(kāi)展活動(dòng)：20xx年5月20-27日
五、活動(dòng)對象
云南林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體教職工及學(xué)生心理學(xué)愛(ài)好者
六、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校
月牙潭公園（需2名心理咨詢(xún)老師現場(chǎng)咨詢(xún)）
七、活動(dòng)安排事項
活動(dòng)前期準備及人員配置：
1. 萬(wàn)龍浩宇及宣傳組人員20xx年5月20日前出海報2并張貼。以及1份X展板
2. 黃琳、凡雪準備好活動(dòng)所需的.綠絲帶、擁抱牌、桌椅2套、帳篷2個(gè)和場(chǎng)地規劃。
3. 劉德明、熊淑花及活動(dòng)組人員負責場(chǎng)地布置。
4. 李廷峰、雷小松負責照片采集。
5. 月牙潭公園需安排兩名心理老師現場(chǎng)咨詢(xún)。
注:人員安排若有沖突 各部門(mén)就行調解
活動(dòng)安排：
1. 20號宣傳綠絲帶活動(dòng)
2. 21號在月牙潭公園
3. 23-26號在教學(xué)樓門(mén)口
4. 課后及課前跟同學(xué)、老師宣傳綠絲帶不抱怨活動(dòng)。
5. 系好綠絲帶后，給老師、同學(xué)們送上擁抱。
活動(dòng)后期工作
1. 黃琳整理當天活動(dòng)照片
2. 凡雪寫(xiě)活動(dòng)總結。
八、注意事項。
1、應在課前課后人流量集中的時(shí)候開(kāi)展。
2、如遇陰雨天氣，則推遲活動(dòng)。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)8
一． 活動(dòng)主題：關(guān)注“525”，塑造健康你我
二．活動(dòng)背景：
根據調查表明 ，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。同時(shí)針對近期班級同學(xué)出現的一些心理問(wèn)題，主要表現在戀愛(ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動(dòng)更有必要。
三．活動(dòng)目的：
1.在一定程度上解決同學(xué)們在戀愛(ài)，人際關(guān)系，時(shí)間管理等方面的困擾；
2.增強同學(xué)們對心理健康問(wèn)題的重視；
3.提高同學(xué)們的自我關(guān)注意識。
四．活動(dòng)時(shí)間：四月十五日
五．活動(dòng)地點(diǎn)：西一****
六．活動(dòng)對象：制藥1101
七．活動(dòng)流程：
（一）、活動(dòng)前：
1、借有多媒體的教室
（二）、活動(dòng)中：
第一階段
團隊心理游戲尋獵 （大約30分鐘）
第二階段
1.調查表
2.趣味成語(yǔ)游戲（大約30分鐘）
3.觀(guān)看電影《美麗心靈》
九．經(jīng)費預算：
十一.活動(dòng)應急預案:
1.活動(dòng)計劃問(wèn)題
事先制定每項活動(dòng)的具體計劃。在進(jìn)行活動(dòng)之前，必須要有計劃，有紀律地進(jìn)行活動(dòng)，避免造成活動(dòng)無(wú)目的、人員工作無(wú)秩序而導致時(shí)間浪費和人員安全問(wèn)題的出現。
2.安全工作分工問(wèn)題
小組安全工作分配必須明細。在活動(dòng)出發(fā)前，對所有成員進(jìn)行安全知識教育，明確安全的重要性。
心理活動(dòng)策劃方案
一、活動(dòng)原因：
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達25%-30%。而長(cháng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún)講座、宣傳展的方式已不能滿(mǎn)足廣大青年的要求。因此，在針對青少年成長(cháng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開(kāi)展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。
二、活動(dòng)的目的：
1、提高青少年的心理素質(zhì)，加強青少年的心理承受能力，通過(guò)活動(dòng)消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區。
2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè )與幸福，從而以一顆積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對我們的人生。
三、活動(dòng)主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛(ài)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月 日
五、活動(dòng)內容：
1、游戲天地
①.幸運大抽簽：
游戲規則：首先用卡片(字條)寫(xiě)一些激勵的語(yǔ)言(例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等)，其中有的卡片會(huì )寫(xiě)“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了之后去某處換小禮物。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的青年也最好自覺(jué)參與，而不是為了禮物而抽)。
②.算錢(qián)游戲：
目的：讓大家都了解每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，要懂得互相尊重和珍惜。
游戲規則：男生值5毛錢(qián)，女生值一塊錢(qián)。游戲的時(shí)候裁判會(huì )說(shuō)：“走吖走，走吖走，走到集市買(mǎi)白菜，一塊錢(qián)、賣(mài)不賣(mài)?不賣(mài)!一塊五、賣(mài)不賣(mài)?不賣(mài)!兩塊五…四塊錢(qián)、賣(mài)不賣(mài)?賣(mài)!”當裁判說(shuō)到賣(mài)的時(shí)候，參賽選手要根據價(jià)錢(qián)組隊，組不到相應價(jià)值的同學(xué)會(huì )被淘汰(底價(jià)至少為1元)。直到最后大概剩20個(gè)人員左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì )有獎勵。
③．解套：
目的：使參與者能夠認識到，在遇到看似復雜問(wèn)題的時(shí)候，只要通過(guò)換位思考以及團隊的合作就可以順利的解決問(wèn)題。
游戲規則：首先所有的參與者分成若干小組（5-10人為最佳），小組成員圍成一個(gè)圈 。然后從一個(gè)人開(kāi)始要求將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續，直至所有人的手都與其他的人相握。這時(shí)，所有人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯的套，此時(shí)要求大家再不松開(kāi)手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位臵，來(lái)解開(kāi)交錯的套。小組人數相等的情況下，以解開(kāi)套時(shí)所用的時(shí)間的長(cháng)短作為標準評分。獲勝的一個(gè)或兩個(gè)小組得到相應的獎勵，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節。
④.起蹲游戲：
游戲規則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、
“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽(tīng)到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽(tīng)到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會(huì )得到相應的獎勵。
文章：黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養著(zhù)同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。 黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的訪(fǎng)問(wèn)量。于是它買(mǎi)來(lái)了一套昂貴的測量蜜蜂訪(fǎng)問(wèn)量的績(jì)效管理系統。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數量就是其工作量黑熊和棕熊喜食蜂蜜，都以養蜂為生。它們各有一個(gè)蜂箱，養著(zhù)同樣多的蜜蜂。有一天，它們決定比賽看誰(shuí)的蜜蜂產(chǎn)的蜜多。黑熊想，蜜的產(chǎn)量取決于蜜蜂每天對花的“訪(fǎng)問(wèn)量”。于是它買(mǎi)來(lái)了一套昂貴的測量蜜蜂訪(fǎng)問(wèn)量的績(jì)效管理系統。在它看來(lái)，蜜蜂所接觸的花的數量就是其工作量。每過(guò)完一個(gè)季度，黑熊就公布每只蜜 蜂的工作量；同時(shí)，黑熊還設立了獎項，獎勵訪(fǎng)問(wèn)量最高的蜜蜂。但它從不告訴蜜蜂們它是在與棕熊比賽，它只是讓它的蜜蜂比賽訪(fǎng)問(wèn)量。 棕熊與黑熊想得不一樣。它認為蜜蜂能產(chǎn)多少蜜，關(guān)鍵在于它們每天采回多少花蜜——花蜜越多，釀的蜂蜜也越多。于是它直截了當告訴眾蜜蜂：它在和黑熊比賽看誰(shuí)產(chǎn)的蜜多。它花了不多的錢(qián)買(mǎi)了一套績(jì)效管理系統，測量每只蜜蜂每天采回花蜜的數量和整個(gè)蜂箱每天釀出蜂蜜的數量，并把測量結果張榜公布。它也設立了一套獎勵制度，重獎當月采花蜜最多的
蜜蜂。如果一個(gè)月的蜜蜂總產(chǎn)量高于上個(gè)月，那么所有蜜蜂都受到不同程度的獎勵。 一年過(guò)去了，兩只熊查看比賽結果，黑熊的蜂蜜不及棕熊的一半。
�、荩顒�(dòng)結束后，召集大家集體擺個(gè)三維立體的“心型”，或是唱一首歌。然后大家一致喊口號進(jìn)行最后的收尾環(huán)節。
2.心理沙龍
①.心理咨詢(xún)：
設一處心理咨詢(xún)處，可以讓老師或學(xué)生坐鎮，以便同學(xué)們咨詢(xún)，分別有學(xué)習、擇業(yè)、交友、戀愛(ài)四個(gè)不同的咨詢(xún)點(diǎn)。(也可以供大家隨便聊聊、交交朋友)。
②.心理測試：
設一處心理測試區，事先準備好測試的題目，內容不限(也可以加一些僅供娛樂(lè )的測試)，大概五、六本，內容可以是不一樣的(可以選好測試題目后去打印出來(lái)釘成本)。
③.心理互動(dòng)留言板：
同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫(xiě)在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落(留名的當然最好)。工作人員會(huì )對你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢(xún)的特別的問(wèn)題整理好，把精彩的留言收集好，活動(dòng)結束后貼出來(lái)。
④煩惱箱：
同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要便利貼，匿名寫(xiě)出自己心中的煩惱，然后扔到準備好的煩惱箱中。
3.看電影：可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)9
一，活動(dòng)前言
心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個(gè)人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎：
1、 心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著(zhù)全面發(fā)展的實(shí)現。
2、 心理健康可以使大學(xué)生克服依賴(lài)心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過(guò)努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時(shí)代、跨入了大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無(wú)比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴(lài)性，增強獨立性，積極主動(dòng)適應大學(xué)生活，度過(guò)充實(shí)而有意義的大學(xué)生活。
3、 心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實(shí)心理基礎。培養自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會(huì )交往能力、使自己在變幻復雜的社會(huì )環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實(shí)的心理基礎。
因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學(xué)認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動(dòng)
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著(zhù)年輕的活力、充滿(mǎn)著(zhù)狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動(dòng)必定會(huì )踴躍參與，全程投入。這類(lèi)的活動(dòng)必能讓主辦協(xié)會(huì )的知名度得到很大的提高，同時(shí)也讓贊助的商家達到想要的最佳宣傳效果,從而大家都得以大豐收。
在這個(gè)宣傳的黃金月，哪個(gè)組織率先策劃出極具創(chuàng )意的活動(dòng)，哪個(gè)組織就能在新生中樹(shù)立良好的公眾形象，同樣哪個(gè)公司能在這個(gè)月做最有效的宣傳，哪個(gè)公司就能樹(shù)立穩固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市場(chǎng)。本次活動(dòng)的策劃通過(guò)了分析討論，極具權威性。況且本次活動(dòng)是將會(huì )成為最具特色的心理宣傳活動(dòng)、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區心理學(xué)會(huì )、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時(shí)必將能讓活動(dòng)的參與者感到耳目一新，興奮不已；讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂(lè )趣！
二，市場(chǎng)分析
1，溫州市甌海區心理學(xué)會(huì )是溫州權威的心理學(xué)會(huì )之一，在溫州甚至全國都享有盛譽(yù)，其廣泛的社會(huì )覆蓋面，以及深遠的意義，必將帶動(dòng)石市乃至全國的心理宣傳活動(dòng)。
2，溫州廣播電臺是我市最大的電臺之一，是向全國范圍播放的節目，24小時(shí)全天候播音，收視率在溫州電視臺名列前茅，且具有廣泛的收視群體，因此，對于心理宣傳有重要意義。
3，溫州醫學(xué)院是浙江省重點(diǎn)院校之一，在浙江省具有相當知名度，定會(huì )受到社會(huì )各界人士的關(guān)注。
4，溫州醫學(xué)院的學(xué)生來(lái)源于各地，但和普通公民又不同，其一舉一動(dòng)定會(huì )引起人民的注意。
5，學(xué)校消費地域集中，針對性強，更適合**行業(yè)的鞏固與發(fā)展，讓**及周邊產(chǎn)品深入學(xué)生群體當中。（**處可寫(xiě)攢助商的名稱(chēng)及產(chǎn)品）
6，可次活動(dòng)可通過(guò)電臺及廣播向全市播報，學(xué)生的投稿可在溫州都市報發(fā)表，以此增大活動(dòng)的宣傳力度及擴大攢助商產(chǎn)品的知名度。
三，活動(dòng)介紹
1． 活動(dòng)總目的：
大學(xué)生來(lái)源于社會(huì )，但又不同于一般社會(huì )公民，他們所面臨的問(wèn)題比一般公民更多、更復雜，社會(huì )對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節目旨在增強在校大學(xué)生的心理意識，提高在校大學(xué)生的自我保護意識。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過(guò)來(lái)自五湖四海的大學(xué)生將心理知識的宣傳落到實(shí)處。
通過(guò)這次節目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問(wèn)題，使心理觀(guān)念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過(guò)此次節目加強大學(xué)生的心理意識，提高大學(xué)生的自我保護能力。
2，活動(dòng)時(shí)間： 4月11日~4月28日
3，活動(dòng)性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識的公益活動(dòng)
4，參與對象：全部溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師
5，宣傳方式：海報（包含商家的兼顧廣告），廣播，傳單，溫州都市報等
6，現場(chǎng)布置：待定
7，活動(dòng)內容：如下
系列活動(dòng)一：心之序
1，活動(dòng)性質(zhì)：幫助廣大同學(xué)更好地認識自我
2，活動(dòng)內容：現場(chǎng)心理咨詢(xún)
3，地點(diǎn)：四號樓廣場(chǎng)
4，時(shí)間： 4月11日~4月12日
5，內容：組織心理專(zhuān)家做現場(chǎng)咨詢(xún)
6，參與對象：全部溫學(xué)生（其它高校亦可參與）及相關(guān)教師
7，宣傳方式：海報（包含商家的兼顧廣告），廣播，傳單等
8，現場(chǎng)布置：待定
活動(dòng)前期
4月11日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區張貼有關(guān)心理知識的展示
�、谠趯W(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)�；蛏碳姨峁�
�、弁ㄖ靼喟嚅L(cháng)及心理委員，讓他們通知本班同學(xué)于4月12日到現場(chǎng)參與活動(dòng)
�、芡ㄖ晃焕蠋煟ū拘；蛲馄福┯诿魈熳饕淮沃v座及現場(chǎng)咨詢(xún)
�、輰ΜF場(chǎng)進(jìn)行初步布置
�、迣θ繉W(xué)生作一次心理調查
�、哐垙V播臺，電臺，報社人員
活動(dòng)期間（4月12日下午1：30）
�、≈鞒秩诵蓟顒�(dòng)開(kāi)始，嘉賓入座
�、⒗蠋熥髦v座
�、Ｖ鞒秩诵棘F場(chǎng)人員對老師進(jìn)行提問(wèn)（即現場(chǎng)咨詢(xún)）
�、び芍鞒秩藥ьI(lǐng)升華主題，由學(xué)校，電臺，廣播臺向全社會(huì )發(fā)起倡議，關(guān)注大學(xué)生心理建設
�、g送領(lǐng)導及相關(guān)人員
�。� 以上過(guò)程中廣播臺，電臺，報社人員隨時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)及報道）
活動(dòng)后期
�、�，對場(chǎng)地進(jìn)行整理
�、�，寫(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調查，聽(tīng)取群眾對此次活動(dòng)
的反應及意見(jiàn)（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）
�、�，總結此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一，與會(huì )人員：各院學(xué)生，輔導員，院領(lǐng)導，心理方面專(zhuān)家（電視臺安排），主持人
二，物資預算：待定
三，細節問(wèn)題
�、睍�(huì )場(chǎng)秩序及氣氛（及時(shí)通知領(lǐng)掌人員，調動(dòng)會(huì )場(chǎng)氣氛）
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(cháng)作好這方面工作）
3．物品道具（工作人員要認真負責，確保及時(shí)供應及歸還）
4，開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導及相關(guān)人員（如記者等）
5，結束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導及相關(guān)人員（如記者等）
八，責任落實(shí)表
主要責任人
負責的相關(guān)內容
***
負責活動(dòng)總策劃及人員調配
***
負責活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì )議記錄
***
負責現場(chǎng)的道具，話(huà)筒，音樂(lè )的控制
***
負責現場(chǎng)的秩序維護及工作人員聯(lián)系及領(lǐng)掌
***
負責請老師及講座現場(chǎng)的布置
***
負責活動(dòng)前的宣傳工作（包含張貼有關(guān)心理的傳單，發(fā)放傳單，張貼橫幅等）
***
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
***
負責與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員
***
負責此次活動(dòng)的財務(wù)管理
系列活動(dòng)二：心之語(yǔ)
1，活動(dòng)性質(zhì)：在全校營(yíng)造良好的關(guān)愛(ài)心理健康的氛圍。
2，活動(dòng)內容：情系紅絲帶——寄托心情，播種愛(ài)心樹(shù)
3，活動(dòng)主題： 成長(cháng)的路上，總有許多的關(guān)愛(ài)和心動(dòng)。讓我們的心靈多一份寬容，多一種感動(dòng)，讓我們對生命充滿(mǎn)信心，拋掉苦惱，釋放悲傷，寄托心情，放飛希望！
4，地點(diǎn)：四號樓廣場(chǎng)及學(xué)校旁空地
5，時(shí)間： 4月20日
6，內容：制作一棵留言樹(shù)，將形如樹(shù)葉的紙片發(fā)給同學(xué)，讓同學(xué)寫(xiě)出內心的煩惱和快樂(lè )，同時(shí)也可以解答他人的苦惱，貼到樹(shù)上，并將它種下（也可對他命名）
7，參與對象：每班各3個(gè)代表及相關(guān)指導老師
8，宣傳方式：海報（包含商家的兼顧廣告），廣播，傳單等
活動(dòng)前期
4月18日：①在學(xué)校櫥窗及宿舍區張貼有關(guān)心理知識及栽種方面的展示
�、谠趯W(xué)校顯眼位置張掛條幅（可由學(xué)�；蛏碳姨峁�
�、弁ㄖ靼喟嚅L(cháng)及心理委員，讓他們派3個(gè)代表參與活動(dòng)
�、芡ㄖ欢苑N的老師于后天到現場(chǎng)作指導
�、轀蕚浜米銐虻臉�(shù)苗（來(lái)源可由商家提供）
�、逌蕚浜米銐虻目ㄆ�、紅絲帶、鏟
�、邷蕚浜米銐虻娘嬘盟ㄖ矘�(shù)過(guò)程中可能有同學(xué)或老師會(huì )口渴）
�、嘌垙V播臺，電臺，報社人員
活動(dòng)期間（4月20日下午1：30）
�、�，主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，介紹相關(guān)人員（如指導老師，廣播臺，電臺，報社人員等）
�、�，每個(gè)班領(lǐng)取一棵樹(shù)苗，一張卡片，一根紅絲帶
�、�，每個(gè)人將自己想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上，并用紅絲帶系在樹(shù)苗上
�、�，指導老師對如何植樹(shù)作講解
�、�，將樹(shù)苗移到學(xué)校旁空地（Ⅰ~~Ⅳ在四號樓廣場(chǎng)完成）
�、�，學(xué)生各自植樹(shù)
�、�，主持人宣布活動(dòng)結束
�、�，歡送相關(guān)人員
�。ㄒ陨线^(guò)程中廣播臺，電臺，報社人員隨時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)及報道）
活動(dòng)后期
�、�，對場(chǎng)地進(jìn)行整理
�、�，寫(xiě)通迅稿，將通迅稿上傳社團聯(lián)網(wǎng)：作一次民意調查，聽(tīng)取群眾對此次活動(dòng)的反應及意見(jiàn)（學(xué)生的通訊稿及感想也可投稿至溫州都市報進(jìn)行發(fā)表）
�、�，總結此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)及不足，將此次活動(dòng)的相關(guān)材料作整理并貯存
一，與會(huì )人員：學(xué)生代表，指導老師，院領(lǐng)導，主持人，輔導員
二，物資預算：待定
三，細節問(wèn)題
�、睍�(huì )場(chǎng)秩序及氣氛
2．人員到場(chǎng)（及時(shí)通知各班長(cháng)作好這方面工作）
3．物品道具（如樹(shù)苗，卡片，紅絲帶，水等）工作人員要認真負責，確保及時(shí)供應
4，開(kāi)場(chǎng)前要及時(shí)迎接領(lǐng)導及相關(guān)人員（如記者等）
5，結束時(shí)要及時(shí)歡送領(lǐng)導及相關(guān)人員（如記者等）
八，責任落實(shí)表
主要責任人
負責的相關(guān)內容
***
負責活動(dòng)總策劃書(shū)及人員調配
***
負責活動(dòng)期間的各和打印工作及活動(dòng)前后的資料整理，會(huì )議記錄
***
負責現場(chǎng)的秩序維護及工作人員聯(lián)系
***
負責聯(lián)系老師
***
負責活動(dòng)前的宣傳工作（包含張貼有關(guān)此活動(dòng)的傳單，張貼橫幅等）
***
發(fā)布此次活動(dòng)學(xué)校的重要文件和通知，做到消息上網(wǎng)，活動(dòng)上網(wǎng)，文字材料上網(wǎng)，努力打造此次活動(dòng)的網(wǎng)上世界
***
負責與外商的聯(lián)系及拉攢助，聯(lián)系廣播臺，電臺，報社人員
***
負責此次活動(dòng)的財務(wù)管理
大學(xué)生心理活動(dòng)策劃書(shū)10
一、活動(dòng)背景:
母親節，五月的第二個(gè)星期天，作為一個(gè)向母親表達愛(ài)的節日，往往被快節奏的校園生活所遺忘。同時(shí)，很多人往往不知道以什么方式來(lái)表達對母親的愛(ài)。時(shí)至五月母親節來(lái)臨之際，遠離父母在異地求學(xué)的我們，該如何祝福親愛(ài)的母親，然他們感受到我們的愛(ài)。
二、活動(dòng)目的:
通過(guò)本次活動(dòng)，呼吁同學(xué)們關(guān)愛(ài)母親，關(guān)心家人，并鼓勵同學(xué)們勇敢的對母親表達自己的愛(ài)。
三、活動(dòng)主題:
感恩母親節，愛(ài)就大聲說(shuō)
四、活動(dòng)時(shí)間:5月13日(母親節)
五、活動(dòng)地點(diǎn):北校電信路口
六、活動(dòng)對象:北校全體學(xué)生
七、活動(dòng)流程:
1、請廣告部幫忙制作相關(guān)的宣傳海報以及許愿樹(shù)。
2、準備好便利貼、筆、調查問(wèn)卷(詳見(jiàn)附表)。
3、5月13日請志愿團幫忙，在北校電信路口擺臺，
八、活動(dòng)內容:
向路過(guò)同學(xué)發(fā)放調查問(wèn)卷，并請他們來(lái)許愿樹(shù)前寫(xiě)下自己相對母親說(shuō)的話(huà)，鼓勵同學(xué)現場(chǎng)打電話(huà)，對母親說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你�！�
九、經(jīng)費預算:便利貼:3*2=6元
調查問(wèn)卷:0.1*150=15元
合計:21元
法學(xué)院心理健康教育部
二〇XX年三月二十四日
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