【精選】方案策劃匯編八篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
冬季生活的戀歌，我公司傳送圣誕祝福
二、副主題：
讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方，也讓我們把友愛(ài)和贊美灑向人間。
三、活動(dòng)目的：
1、加強公司連鎖店的銷(xiāo)售力度、提高營(yíng)業(yè)收入；
2、強化企業(yè)知名度、提升連鎖店品牌；
3、慶祝圣誕節
四、活動(dòng)意義：
圣誕節必不可少的節目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種各樣PARTY。一種友情，親情，愛(ài)情聚會(huì )的好時(shí)光。戴著(zhù)圣誕帽，唱著(zhù)圣誕歌，說(shuō)說(shuō)大家的圣誕愿望。作為一個(gè)隆重的節日，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了。在圣誕活動(dòng)宣傳期間，公司可宣傳企業(yè)文化，提升各連鎖店品牌，強化企業(yè)知名度，讓更多的消費者知道我公司、認識我公司、喜歡我公司。
五、活動(dòng)內容：
在各連鎖店開(kāi)展圣誕節活動(dòng)，放置圣誕樹(shù)，在顯眼位置顯示連鎖店標志，裝飾圣誕樹(shù)，將禮品放在樹(shù)上的每個(gè)位置。進(jìn)店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動(dòng)，各連鎖店員工都著(zhù)以圣誕裝。
六、活動(dòng)布置及裝飾：
1、主景點(diǎn)的布置，大廳門(mén)口，以圣誕樹(shù)為主。
2、玻璃
3、二樓樓梯口（以本店LOGO為主圣誕老人為輔）
4、大廳的燈光布置，要有節日氣氛（可掛些星星形狀的串燈）
七、活動(dòng)氣氛布置：
1、給各營(yíng)業(yè)區發(fā)圣誕小姐的服裝由圣誕小姐為客人服務(wù)。
2、安排兩名圣誕天使迎賓。
3、安排圣誕老人給每個(gè)來(lái)就餐的小朋友發(fā)禮品。
4、20號之前做好布置及各項準備。
八、活動(dòng)形式：
1、將每個(gè)禮品都貼上號碼，顧客在用餐時(shí)，由服務(wù)員上前讓顧客抽號碼，抽到哪個(gè)送哪個(gè)。
2、進(jìn)來(lái)進(jìn)餐的顧客都送圣誕帽，最好標有公司標志（可與其他商家合作）。
3、制作宣傳單，在圣誕優(yōu)惠活動(dòng)的紙張范圍內可作裁剪，可相當消費券。
4、由廚房推出圣誕特價(jià)菜單，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等等，制作相關(guān)的海報傳單進(jìn)行宣傳。（點(diǎn)排餐可贈送咖啡特飲券一張）
5、圣誕訂位。
6、連鎖店所有職員都必須著(zhù)紅色圣誕裝，加強節日氣氛。
7、在餐廳做簡(jiǎn)單的布置，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛，重要的是讓顧客有種過(guò)節的感覺(jué)。
8、各餐廳內播放圣誕頌歌。
方案策劃 篇2
一、 演講主題
以工作“崗位與責任”為主題，具體題目自擬。
二、 參賽對象
全體員工
三、比賽實(shí)施
1、總部：事業(yè)部、職能部門(mén)以公司總部為單位組織開(kāi)展比賽，先由各事業(yè)部、職能部門(mén)通過(guò)內部預賽后，最終選出一名優(yōu)勝者參加總部演講總決賽，本部總決賽由人力資源中心企業(yè)文化組負責組織；
2、各銷(xiāo)售大區：以大區為單位組織開(kāi)展比賽，先由各銷(xiāo)售區內部預賽后，最終選出一名優(yōu)勝者參加銷(xiāo)售大區演講總決賽，銷(xiāo)售大區決賽由大區運營(yíng)管理部負責組織（注：
1、副大區參與大區的總決賽；如有特殊情況如區域比較偏遠，且區域人數較多，可以自行在副大區進(jìn)行決賽，但需要提前與人力資源中心報備，審核通過(guò)后方可進(jìn)行；
2、外派人員如財務(wù)、技術(shù)、倉儲等人員就地參加本區域的比賽）
3、具體參賽評分標準詳見(jiàn)附件《評分細則與標準》。
四、時(shí)間安排
1、預賽：
總部： 各事業(yè)部及職能部門(mén)于11月20日至12月10日自行組織完成預賽，并在12月15日前將參加總決賽人員名單及演講稿發(fā)至人力資源中心內郵；
銷(xiāo)售區：各銷(xiāo)售區根據工作安排于12月28日至xxxx年1月20日自行組織完成預賽，并于1月25日前將參加總決賽人員名單及演講稿發(fā)至各銷(xiāo)售大區人事/運營(yíng)主管。
2、決賽：
總部：根據預賽結果，于12月30日前完成總決賽；
銷(xiāo)售區：各銷(xiāo)售大區于xxxx年2月5日前完成總決賽，并將總決賽結果及獲獎?wù)哐葜v稿發(fā)送至人力資源中心。
五、內容要求
1、題目自擬，內容健康鮮明、突顯陽(yáng)光與正能量；
2、演講主題范圍圍繞日常工作中“愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)操守、忠誠奉獻”，也可以講述本人或身邊同事的愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)操守忠的經(jīng)典感人故事；
3、演講稿要求字數在800字以上，演講時(shí)間3-5分鐘，力求主題突出、素材豐富、事跡生動(dòng)、文筆流暢，有較強的感染力、號召力和宣傳引導作用。
六、獎項設置
1、各決賽單位：特等獎1名、一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名，優(yōu)秀獎若干名；
2、根據各大區組織活動(dòng)實(shí)際情況設置“最佳組織獎”若干名；
七、 比賽規則
1、演講次序以抽簽方式進(jìn)行；
2、預賽演講環(huán)節由評委根據演講稿內容、演講情況現場(chǎng)評分，根據參賽選手得分排名評出優(yōu)勝者參與決賽；
3、決賽分為演講、知識搶答、即興PK環(huán)節，根據第一輪演講分數評出前四名進(jìn)行搶答環(huán)節，從知識問(wèn)答成績(jì)中選出前二名進(jìn)入特等獎與一等獎PK環(huán)節。具體知識問(wèn)答題、PK題評分標準另行發(fā)放。
4、評委：由各決賽主辦方組織，并提前培訓評分規則。
八、其它要求
1、各部門(mén)及銷(xiāo)售大區要高度重視本次演講賽，在安排好正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作的同時(shí)，及時(shí)做好參賽準備，確�；顒�(dòng)取得實(shí)效。銷(xiāo)售大區預、決賽考慮結合區域、大區會(huì )議、培訓時(shí)間集中組織進(jìn)行。
2、演講參賽者男女不限，要求普通話(huà)標準流利，脫稿演講，儀表端莊，著(zhù)裝整潔，舉止大方，有良好的精神風(fēng)貌，演講時(shí)間控制在3-5分鐘。
九、附件【評分細則與標準】
方案策劃 篇3
為進(jìn)一步傳播健康知識，開(kāi)展惠民服務(wù)，展示行業(yè)形象，推進(jìn)衛生系統作風(fēng)建設，積極構建和諧社會(huì )，經(jīng)研究，決定于“國際護士節”前夕舉辦“攜手社區、共贏(yíng)健康”大型義診活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
攜手社區、共贏(yíng)健康。
二、主辦單位
南潯區衛生與人口計劃生育局。
三、活動(dòng)時(shí)間
2xxx年5月10日(星期六)7:30-16:00。
四、參加單位和活動(dòng)方式
本次活動(dòng)共派出醫療小分隊11個(gè)，分赴全區主要社區開(kāi)展大型義診活動(dòng)。其中:南潯人民醫院組派2個(gè)分隊，赴南潯鎮三長(cháng)、橫街開(kāi)展義診活動(dòng);南潯中西結合醫院組派2個(gè)分隊，赴南潯鎮東遷、馬腰開(kāi)展義診活動(dòng);雙林人民醫院組派3個(gè)分隊，赴舊館鎮、和孚鎮重兆、善璉鎮開(kāi)展義診活動(dòng);菱湖人民醫院組派2個(gè)分隊，赴千金鎮、石淙鎮開(kāi)展義診活動(dòng);練市醫院組派2個(gè)分隊，赴練市鎮洪塘、水口開(kāi)展義診活動(dòng)。
五、活動(dòng)內容
1.衛生健康知識教育宣傳。各參加活動(dòng)單位在活動(dòng)場(chǎng)所刊登宣傳專(zhuān)欄、發(fā)放健康知識材料等，宣傳衛生健康知識和疾病防治知識。
2.義診惠民服務(wù)
活動(dòng)當天免收患者掛號費、普通檢查費，免費測血壓，優(yōu)惠化驗等。
六、活動(dòng)要求
1.活動(dòng)當天現場(chǎng)統一懸掛橫幅。內容為:南潯區衛生系統“攜手社區、共贏(yíng)健康”大型義診活動(dòng)。
2.各單位可以適當形式展示單位形象，為活動(dòng)壯聲勢、擴影響、造氛圍，引導全社會(huì )的關(guān)注和支持。
3.各單位于5月20日前將活動(dòng)總結報送至局醫政科。
方案策劃 篇4
教學(xué)目的
1·理解短文《馬說(shuō)》所闡明的深刻道理。
2·掌握短文中的主要實(shí)詞和虛詞的用法。
教學(xué)要求
1·把誦讀作為本課教學(xué)的重要環(huán)節，訓練學(xué)生的文言語(yǔ)感，逐步加深對課文的理解。
2·鼓勵學(xué)生自讀，認真看注釋?zhuān)宕笠狻?/p>
3·疏通文意只限于難詞難句，學(xué)生理解就行，不搞機械的串講。
教學(xué)重點(diǎn)
理解短文《馬說(shuō)》所闡明的深刻道理。
教學(xué)難點(diǎn)
1·難句譯注
�、佟笆烙胁畼�(lè )，然后有千里馬�！�
世：世上、世間。
然后，這以后。
世上有了伯樂(lè )，這以后（才）有千里馬。
�、凇笆邱R也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？”
是：這、這種。
也：語(yǔ)氣助詞，在這里表示語(yǔ)氣的舒緩停頓，可譯為"啊"。
雖：即使。
能：能力，本領(lǐng)。
才美：才能美質(zhì)，指馬的能力和長(cháng)處。
外見(jiàn)：表現在外面。
常馬：普通的馬。
安：怎么，哪里。
也：語(yǔ)氣助詞，用于句末，和“安”配合使用，表示反問(wèn)語(yǔ)氣，可譯為“呢”。
這樣的馬啊，即使有日行千里的本領(lǐng)，（卻）因為吃不飽，力氣就不充足，（因而）出眾的本領(lǐng)也就不能顯露出來(lái)。想要它和普通的馬一樣（跑）尚且做不到，怎么能要求它能日行千里呢？
2·《馬說(shuō)》的論點(diǎn)是怎樣的？作者的寫(xiě)作意圖是什么？
分析：首句“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”就是本文的論點(diǎn)。提出論點(diǎn)后即舉社會(huì )上“伯樂(lè )不常有”以致千里馬常遭埋沒(méi)的客觀(guān)現實(shí)，以證明伯樂(lè )對千里馬命運的決定作用。接著(zhù)第2段揭示千里馬被埋沒(méi)的根本原因，是“食馬者”的無(wú)知，從反面論證了論點(diǎn)。第3段又揭示了千里馬被埋沒(méi)的第二個(gè)原因——使用不當。從另一個(gè)側面論證了論點(diǎn)。
本文寫(xiě)作意圖并不在于論證論點(diǎn)，而是在論證過(guò)程中突出了“食馬者”的“不知馬”，作者的真意在于譴責“食馬者”的無(wú)知，對在位者不能識別人才，摧殘埋沒(méi)人才表示了極大地憤慨。
課時(shí)安排
第1課時(shí)：通讀課文，理解課文大意，明確“伯樂(lè )”和“千里馬”的寓意
第2、3課時(shí)：翻譯課文，理解文章所表達的主題思想
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
二、介紹作者
韓愈（768——824）字退之，南陽(yáng)（現在河南南陽(yáng)縣）人，唐代著(zhù)名文學(xué)家。出身于封建官僚家庭，韓氏先人原是昌黎（今屬河北）的大族，因而他常常自稱(chēng)昌黎韓愈，世稱(chēng)韓昌黎。他的作品集叫做《昌黎先生集》他多次被貶官降職，很受壓抑。他的散文創(chuàng )作實(shí)踐也體現了這種精神。他是我國文學(xué)史上杰出的散文家之一。
韓愈所處的中唐時(shí)期，藩鎮割據，宦官專(zhuān)權，朋黨之爭激烈，許多中下層的地主階級知識分子都懷才不遇。韓愈本人遭遇也是這樣，因此他對埋沒(méi)人才不但不滿(mǎn)，而且加以揭露和抨擊。本文便是他這類(lèi)作品中的名篇之一。
三、解題
《馬說(shuō)》是通篇借物比喻的雜文，屬論說(shuō)文體。本文是作者《雜說(shuō)四首》中的第四首，“馬說(shuō)”這個(gè)標題，是后來(lái)人加的�！罢f(shuō)”就是“談?wù)劇钡囊馑�，比“論”隨便些。這篇文章以馬為喻，談的是人才問(wèn)題，從字面上可以解作“說(shuō)說(shuō)千里馬”或“說(shuō)說(shuō)千里馬的問(wèn)題�！�
四、簡(jiǎn)介伯樂(lè )相馬的故事
相傳伯樂(lè )是春秋時(shí)代人，姓孫名陽(yáng)。據說(shuō)，有一匹千里馬拉著(zhù)沉重的鹽車(chē)翻越太行山。在羊腸小道上，馬蹄用力掙扎，膝蓋跪屈；尾巴下垂著(zhù)，皮膚也受了傷；渾身冒汗，汗水淋漓，在山坡上艱難吃力地爬行還是拉不上去，伯樂(lè )遇見(jiàn)了，就下了自己的車(chē)，挽住千里馬而對它淌眼淚，并脫下自己的麻布衣服覆蓋在千里馬身上。千里馬于是低下頭吐氣，抬起頭來(lái)長(cháng)鳴，嘶叫聲直達云霄。這是它感激伯樂(lè )了解并且體貼它啊。
五、通讀課文
1·教師帶讀全文，要求學(xué)生注意難字的讀音。
2·學(xué)生讀課文，并且討論了解全文大意。
3·討論：
�、傥闹星Ю锺R指的是什么？明確：比喻人才。
�、诓畼�(lè )指的是什么？明確：比喻識人才的人。
�、蹥w納：本文就是通過(guò)千里馬和伯樂(lè )，隱喻人才和識人才的人的。
六、學(xué)習課文
（一）學(xué)習課文第1段
1·朗讀課文第l段。
2·給下列加點(diǎn)的字注音：
相馬 祗 駢死 槽櫪
3·教師補充講解詞義：
伯樂(lè )善于相馬的“相”字怎么解釋?zhuān)?/p>
明確：察看，仔細地看。
“相馬”就是仔細審視、察驗馬的優(yōu)劣。
駢，并。 駢死，并死，成雙成對地死、一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地死。
槽，是放飼料的食槽；櫪，是系馬、拴馬的馬棚、馬廄，這兩個(gè)字合起來(lái)可以不分開(kāi)解釋?zhuān)貌蹤澜柚格R食宿的整個(gè)環(huán)境，即養馬的處所。
介詞“于”，都可作“在”字講。介詞“"以”，可以作“因為”講。
4·學(xué)生逐句讀、譯。
5·教師歸納講析
提問(wèn)：世上到底是先有馬還是先有對馬的認識？
明確：先有馬，再有對馬的認識。就一般的馬來(lái)說(shuō)，應該是這樣的情況。然而對千里馬來(lái)說(shuō)，情形便有所不同。如果不能把它從普通的馬群中識別出來(lái)，只有一般對待，發(fā)揮不出它的特長(cháng)來(lái)，那就等于它不是千里馬，就沒(méi)有千里馬。在這里，識馬就成為前提了。所以作者劈頭就提出：“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”。連詞“然后”，表示兩件事情的聯(lián)系，后事續前事而起，沒(méi)有前事就沒(méi)有后事。
世上先要有會(huì )相馬的伯樂(lè )，然后才能發(fā)現千里馬。第二句從反面承接上文，轉入論述。本來(lái)千里馬是常有的，可是伯樂(lè )卻不是經(jīng)常有的。表明千里馬多伯樂(lè )少。第三句的“奴隸人”并非奴隸，指地位低下不識好馬的養馬人。因為沒(méi)有人識得好馬，即使有了好馬，也只是交到他們手中一般地對待�！胺Q(chēng)”，著(zhù)名、著(zhù)稱(chēng)、出名。句末“也”字表示陳述語(yǔ)氣。全句說(shuō)：因此即使有了好馬，也只能在無(wú)識的養馬人手里遭受屈辱，直到相繼死在馬廄里，可見(jiàn)由于沒(méi)有伯樂(lè )，千里馬只落得個(gè)平庸地默默無(wú)聞地死去的不幸遭遇。
第1段大意：無(wú)識馬者則名馬無(wú)名。
齊讀第1段。
（二）學(xué)習課文第2段
1·朗讀第2段。
2·正音、析義（或辨形）：
3·逐句讀、譯。
4·教師歸納、講析：
第一句：一天能跑千里的馬，一頓有時(shí)會(huì )吃光一石小米。是說(shuō)才能、本領(lǐng)特殊，食量也特殊。由于沒(méi)有識馬的人，只由喂馬的將它一般地喂養，便顯示不出它的特殊本領(lǐng)來(lái)�！岸弊质沁B詞，表示順接，聯(lián)系“不知”和“食（喂）”兩個(gè)動(dòng)作。不懂得它能一天跑上千里而一般地喂它�！耙病弊直黻愂稣Z(yǔ)氣，“是馬也”，“也”字表句中語(yǔ)氣的停頓�！扒矣ｑR等不可得，安求其千里也”應譯作：而且想要跟普通馬一樣尚且不可能達到，又怎么能要求它日行千里呢？
提問(wèn)：跟常馬一樣都達不到，豈不是千里馬不如常馬了嗎？
明確：通常數量的喂養，常馬吃飽了而千里馬遠沒(méi)有吃飽;沒(méi)吃飽的當然比不上吃飽的，本領(lǐng)自然發(fā)揮不出來(lái)。這正是說(shuō)明，于千里馬喂養不得法，便無(wú)法顯示它的本領(lǐng)。
第2段大意：無(wú)識馬者則干里馬無(wú)法日行千里。
5·齊讀第2段。
（三）學(xué)習課文第3段。
1·朗讀第3段。
2·學(xué)生讀、譯第3段。
3·歸納、講析：
提問(wèn)：“策之”“食之”“鳴之”是什么句式？
明確：排比句式�？偫ú蛔R馬者不按照千里馬的特性來(lái)對待它。
問(wèn)：這里的三個(gè)“之”字，用法是否一樣？
明確：前兩個(gè)“之”，代詞，指千里馬，分別作動(dòng)詞“策”（驅使）、“食”（喂）的賓語(yǔ)。第三個(gè)“之”卻不同：它可以不用，用了只起調節音節的作用，如同我們在第一冊中讀到的“久之”的“之”一樣。（見(jiàn)蒲松齡的《狼》）這里“鳴”是（馬）鳴，而不是鳴（馬）。句式整齊而又靈活富于變化。
“執策”的“策”：馬鞭子，名詞。
“臨之”：面對著(zhù)它（千里馬）。
三個(gè)“馬”字，都是指千里馬。
“其……其……”：道……，那……：難道真的是沒(méi)有千里馬嗎？那是真正不識得千里馬呀！第一個(gè)“其”同“豈”，第二個(gè)“其”作“那”講。末一個(gè)“也”字，表感嘆語(yǔ)氣。
全段綜述不識馬者的表現，活畫(huà)出不識馬者昏庸無(wú)知而又妄言天下無(wú)馬的丑態(tài)，歸結到要害是不知馬。呼應了前文，證明了不是沒(méi)有千里馬，而是沒(méi)有伯樂(lè )。
第3段大意：妄言無(wú)千里馬者，恰是不識千里馬者。
4·齊讀第3段。
（四）歸納課文。
中心思想：本文圍繞著(zhù)有馬還是沒(méi)有馬的問(wèn)題反復論述，慨嘆世無(wú)伯樂(lè )致使千里馬陷于不幸遭遇，有力地揭露了封建統治者的昏庸愚昧、埋沒(méi)人才，并抒發(fā)了作者懷才不遇的心情。
讀了本文受到什么教育？
明確：閱讀本文的現實(shí)教育意義：讀了本文能認識到舊社會(huì )、封建統治者埋沒(méi)、扼殺人才的'可惡，深感生在今天新社會(huì )的幸福。我們應當珍惜今天的幸福，要努力磨煉自己，使自已成為建設社會(huì )主義祖國的有用之才。
（五）歸納寫(xiě)作特點(diǎn)
本文以物作為比喻，通篇說(shuō)馬，通篇喻人。先從千里馬與伯樂(lè )的關(guān)系落筆，鮮明地提出了“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”，接著(zhù)以名馬的不幸遭遇說(shuō)明有千里馬沒(méi)有伯樂(lè )還是等于沒(méi)有千里馬。再以喂馬的不得法進(jìn)一步論證了論點(diǎn)，沒(méi)有伯樂(lè )就沒(méi)有千里馬。最后用排比句有力地概述了不知馬者的表現，歸結到實(shí)質(zhì)是不識馬這個(gè)要害上來(lái)。不識馬才會(huì )妄說(shuō)無(wú)馬，識馬就有馬。文章反復論述，層層深入，短小精悍，波瀾曲折，耐人尋味。
（六）課堂練習：
1.教師領(lǐng)讀全文。
2.分別指名學(xué)生逐段試背課文。
七、布置作業(yè)
方案策劃 篇5
活動(dòng)時(shí)間：xx年12月30日晚6：00到7：30
贊助費用及回報計劃
1、贊助費用為人民幣：
2、贊助補償計劃：
宣傳：贊助商的海報和橫幅由舉辦方負責在校內和公寓宣傳欄內張貼。
項目合作進(jìn)度
a方：<1>a方作為活動(dòng)主辦單位，整個(gè)活動(dòng)由a方自行策劃、籌備及組織開(kāi)展，并保證整個(gè)活動(dòng)順利完成。
<3>a方應保證活動(dòng)順利進(jìn)行，并在活動(dòng)過(guò)程中與b方保持溝通。
<2>b方負責為本次活動(dòng)提供相關(guān)物品或資金。
附則
1、協(xié)議的合作時(shí)間為xx年 月 日到xx年 月 日，
協(xié)議合作期滿(mǎn)后雙方就繼續合作事宜進(jìn)行磋商，并根據需要續簽合同。
2、未盡事宜，雙方經(jīng)協(xié)商后再做補充解決，補充協(xié)議仍具法律效力。
3、在執行過(guò)程中，如果雙方有不可預測的因素導致在雙方之間可能產(chǎn)生的一切爭論均可協(xié)商解決。
4、保密條款：雙方應保守協(xié)議條款的保密。
a方： b方：
一、活動(dòng)背景及宗旨
送走了暖夏的火熱和秋的豐碩，我們迎來(lái)了冬的美麗，并以期盼的心情，迎接又一個(gè)新年的到來(lái)。新年的腳步逐漸臨近，農大師生在歡樂(lè )祥和的氣氛中即將迎來(lái)嶄新的xx年。山東農大為迎接新的一年到來(lái)，營(yíng)造元旦歡樂(lè )氛圍，豐富同學(xué)們的節日活動(dòng)，由校團委主辦，各學(xué)院承辦的元旦游園活動(dòng)將在xx年的最后一個(gè)夜晚隆重舉行。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)大眾參與活動(dòng)的形式，讓同學(xué)們感受到校園豐富的文化活動(dòng)，并參與其中，形成良好的校園文化氛圍，增強學(xué)校的人文氣息，緩解期末復習的緊張情緒。
三、活動(dòng)主題：喜迎元旦，追憶童年
四、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)時(shí)間：
2、活動(dòng)地點(diǎn)：東校區籃球場(chǎng)
3、活動(dòng)對象：山東農業(yè)大學(xué)東校區全體同學(xué)
五、活動(dòng)流程
前期策劃準備：1、新聞中心負責宣傳海報
2、征集同學(xué)們感興趣的小節目
3、申請借用話(huà)筒音箱等設備
4、確定活動(dòng)中各節目的相關(guān)規則（見(jiàn)附錄一）
5、制定活動(dòng)細則（商家贊助形式及相關(guān)宣傳工作、宣傳方式見(jiàn)附錄二）
6、確定獎品的發(fā)放制度
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、中心舞臺及整體風(fēng)格：采用三周環(huán)繞性，用桌子將場(chǎng)地圍城三面，在入口處設置許愿墻，用氣球裝飾，營(yíng)造氛圍。
2、以《童年》為主題曲，在六點(diǎn)的時(shí)候準時(shí)播放，全場(chǎng)演唱。
3、介紹第一環(huán)節的小活動(dòng)：
�。�1）nba幻想（2）k歌之王（3）大氣吹成
4、由雙截棍協(xié)會(huì )的友情出演
5、介紹第二環(huán)節的游戲規則
�。�1）投壺（2）乾坤小挪移（3）吃運氣
6、介紹第三環(huán)節的節目規則
�。�1）瘋狂嗑瓜子（2）魔幻的方塊（3）快樂(lè )傳遞
七、經(jīng)費預算
活動(dòng)經(jīng)費預算
場(chǎng)地布置（燈光租賃） 150元
獎品 60元
其他 100元
總計 310元
八、活動(dòng)負責人
孔祥蕓、焦元波、孟笑、劉曉輝、王翔祥、劉晨、王子豪、胡盈盈、鄭書(shū)聯(lián)
附錄一
�。�1）nba幻想
規則：自選題目，難度不同積分不同，每人限答4題，根據積分分發(fā)獎勵。
�。�2）k歌之王
由主持人負責領(lǐng)唱兒歌，領(lǐng)唱過(guò)程中會(huì )出現歌詞空白，觀(guān)眾可自愿上前填空，答對者有獎券。
�。�3）大氣吹成
分成三組進(jìn)行，一分鐘之內吹破氣球多的人為勝
�。�4）投壺
每人持十只筷子，在兩米之外投，投多著(zhù)為勝兩分鐘之內必須投完。
�。�5）乾坤小挪移
兩個(gè)紙杯距離一米，轉移玻璃珠，一分鐘多著(zhù)為勝。
�。�6）吃運氣
大家來(lái)品嘗水餃，餃子有各種不同的陷哦！憑運氣看你能吃到什么，只有想不到?jīng)]有吃不到，歡迎品嘗。
�。�7）瘋狂嗑瓜子
一分鐘內嗑瓜子數量多的為勝。
�。�8）魔幻的方塊
現有各種魔方，在規定時(shí)間內復原即可獲得獎券。
�。�9）快樂(lè )傳遞
在桌子上擺上九個(gè)盛滿(mǎn)水的婉，有參加活動(dòng)的同學(xué)，將乒乓球從第一個(gè)碗吹向最后一個(gè)，中途乒乓球不能掉出，以時(shí)間計時(shí)為準。
附錄二
1、 活動(dòng)前的橫幅宣傳（如。。。預祝山東農業(yè)大學(xué)游園會(huì )取得成功）
2、 抽獎券上將印有贊助商相關(guān)信息作為宣傳（卡片內容由舉辦方和贊助方商議而定）
3、 贊助商可提供卡或相關(guān)優(yōu)惠卡由舉辦方負責派發(fā)工作。
附錄三
活動(dòng)獎勵制度：比賽中的優(yōu)勝者可以評工作人員所發(fā)的兌獎券領(lǐng)獎，獎品分為七個(gè)檔次。
附錄四
舉辦方與贊助商合同書(shū)
a方（舉辦方）：山東農業(yè)大學(xué)資環(huán)學(xué)院
b方（贊助商）：
為了有效開(kāi)展xx年山東農業(yè)大學(xué)游園活動(dòng)，a、b雙方本著(zhù)互利互惠共同發(fā)展的原則，經(jīng)友好協(xié)商一致根據《中華人民共和國合同法》現就xx年山東農業(yè)大學(xué)游園會(huì )的贊助事宜達成如下協(xié)議：
�。ㄒ唬� 贊助項目說(shuō)明
1、xx年山東農業(yè)大學(xué)游園活動(dòng)的冠名贊助
2、贊助形式：活動(dòng)期間經(jīng)費支出或者相關(guān)物品的提供
方案策劃 篇6
一、 活動(dòng)目的
1、為進(jìn)一步弘揚傳統文化，繼承傳統習俗，享受健康娛樂(lè )，彰顯傳統文化魅力；
2、鞏固已經(jīng)買(mǎi)卡的客戶(hù)購房信息，促成其自己組團，為即將的開(kāi)盤(pán)大賣(mài)奠定良好基礎；
3、約訪(fǎng)買(mǎi)卡的老客戶(hù)參加活動(dòng)，以此增進(jìn)準客戶(hù)及意向客戶(hù)的購房信心；
二、 活動(dòng)主題
粽情端午,歡聚一堂
端午情，科技鑫城一家親
三、 活動(dòng)時(shí)間
6月12日上午10點(diǎn)30
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
科技鑫城接待中心
五、 參與對象
科技鑫城會(huì )員
購房意向很好的客戶(hù)
六、 活動(dòng)形式
1、每個(gè)圓接待桌上放一盒彩筆，客戶(hù)到訪(fǎng)后，讓到接待桌前，彩蛋diy，畫(huà)好客戶(hù)可以自己帶走；
2、天氣炎熱，組織各項活動(dòng)，提供冷飲和冰淇淋；
3、3點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)始，活動(dòng)進(jìn)行途中，獎品隨時(shí)發(fā)送，增加氣氛
4、售樓處外面懸掛空飄4個(gè)，拱門(mén)一個(gè)烘托活動(dòng)氣氛。
5、售樓處提前裝好扇子，抽紙，抽紙盒，單頁(yè)，資料等
七、 活動(dòng)內容
紙飛機比賽
1、比賽準備事項
事前準備好a4紙分發(fā) 一家人來(lái)的一組，沒(méi)和親戚朋友來(lái)的，3人組一組 比賽場(chǎng)地劃定，設定起飛位置
2、比賽活動(dòng)規則
每人發(fā)一張a4紙，每人給5分鐘時(shí)間制作飛機，待客戶(hù)制作好后安排比賽； 飛機上做上屬于自己的記號，每6組飛機飛出后，統計出成績(jì)，以飛機飛行有效距離計算成績(jì)；按照飛行距離遠近評出一二三等獎；
3、比賽獎品設置
一等獎1名，掛燙機一臺；(粽子2個(gè)) 二等獎2名，四件套一件；（粽子2個(gè)）三等獎4名，轉筒拖把1件；（粽子2個(gè)） 四等獎15名，指甲套裝一件；（粽子2個(gè)）鼓勵獎，小布娃娃（粽子2個(gè)）
投乒乓球
1、比賽準備事項
準備一個(gè)箱子，26個(gè)乒乓球，一個(gè)桌子； 桌子界定投球位置。
2、活動(dòng)規則
每組分配30個(gè)乒乓球，在桌子后面往箱子投球每次投球必須在3分鐘內把球全部投出，超出時(shí)間進(jìn)球不算 按照箱中投進(jìn)球的數量分出一二三等獎項 沒(méi)有分開(kāi)的獎項，加賽決定勝負，加賽球是5個(gè)球
3、獎項設置
一等獎1名，掛燙機一臺；(粽子2個(gè)) 二等獎2名，電飯煲一臺（粽子兩個(gè)） 三等獎4名，轉筒拖把1件；（粽子2個(gè)） 四等獎10名，仿真模型玩具；（粽子2個(gè)）鼓勵獎，小布娃娃（粽子2個(gè)）
八、 活動(dòng)流程
1、客戶(hù)到場(chǎng)，置業(yè)顧問(wèn)接待
2、先到客戶(hù)，置業(yè)顧問(wèn)引導在圓桌接待桌前，diy彩蛋制作，等待其余客戶(hù)到訪(fǎng)，準備參加活動(dòng)，彩蛋畫(huà)完之后自己帶走；
3、置業(yè)顧問(wèn)著(zhù)重跟進(jìn)準客戶(hù)和意向客戶(hù)，逼其成交，將各自組團參加93折扣優(yōu)惠通知客戶(hù)，誘導客戶(hù)自己組團； 4、10：15，置業(yè)顧問(wèn)再次電話(huà)通知未到場(chǎng)的客戶(hù)； 5、10：30，舉行紙飛機比賽活動(dòng)；活動(dòng)禮品發(fā)放完畢；6、11點(diǎn)開(kāi)始投乒乓球活動(dòng)；7、11點(diǎn)40，活動(dòng)完畢。
九、 物料清單
方案策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：“信管四級大聯(lián)誼”
二、活動(dòng)背景：為了傳承信管專(zhuān)業(yè)的優(yōu)良傳統，每一年新生到來(lái)之時(shí)我們信管專(zhuān)業(yè)都會(huì )舉行信管四級大聯(lián)誼增進(jìn)我們的友誼，努力創(chuàng )造人文信管和諧的大家庭。
三、活動(dòng)目的：為了促進(jìn)信息管理專(zhuān)業(yè)各年級同學(xué)之間的交流，增進(jìn)師兄師姐和師弟師妹之間的友誼，讓老生為我們提供他們的一些有關(guān)生活或者學(xué)習上的經(jīng)驗呢，從而促進(jìn)后輩在未來(lái)幾年的大學(xué)生活可以得到更好的發(fā)展。
四、活動(dòng)時(shí)間：**年10月22日星期五晚上7:30-9:00
五：活動(dòng)地點(diǎn)：二飯四樓
六、主辦方：09級信管18班
七、協(xié)辦方：**級信管24班、20xx級信管16班
**級信管18班
八、前期準備工作：
�。ㄒ唬┥暾垐�(chǎng)地：20xx級信管18班副班長(cháng)曉云負責。先向輔導員申請，在拿到保衛處去申請。初定是二飯四樓，若有突發(fā)情況，則另外申請在留二樓下。
�。ǘ蕚湓O備：手提電腦、排插、臺燈、麥克風(fēng)、音響等。
分工細則：（1）曉云：音箱、麥克風(fēng)；
�。�2）東亮：手提電腦（具體多少臺待定）；
�。�3）梁南和紅雨：排插和臺燈（如果場(chǎng)地在留二
樓下要統計多少個(gè)臺燈，二飯四樓就不用）；
�。ㄈ┤藬到y計：各個(gè)年級的班長(cháng)在10月20號晚上8點(diǎn)之前上報出席人數，直接聯(lián)系09信管18班班長(cháng)莫東亮同學(xué)；
�。ㄋ模┕澞考殑t：
1）每班在10月18日要上交節目?jì)热�，以便節目的安排，直接�?lián)系09信管18班班長(cháng)莫東亮同學(xué)。
2）08級1個(gè)節目，09級個(gè)節目，10級3個(gè)節目，具體節目上場(chǎng)時(shí)間視具體時(shí)間而定，另行通知。
�。ㄎ澹┲鞒秩税才牛�09級信管18班林曉云（******）
10級信管18班梁鍛廣（****）
注：主持人會(huì )前要商量如何主持好這個(gè)活動(dòng)，說(shuō)詞要準備好。
�。┘夹g(shù)準備：李梓豪、鄒偉樺負責，包括背景音樂(lè )等。
�。ㄆ撸┝裟顪蕚洌�09級信管18班紀律委員黃曉負責捕捉精彩的瞬間和活動(dòng)結束時(shí)的大合照，結束后交由副班長(cháng)林曉云處將活動(dòng)的精彩做成視頻或者電子雜志形式。
�。ò耍┪锲焚徶茫喊慈藬祦�(lái)計劃應該買(mǎi)的具體物品，詳細內容等細節確定了后交給每班的生活委員負責。
�。�1）總負責人：09信管18班生活委員梁婷（****）；
�。�2）梁婷負責聯(lián)系，每年級生活委員分配任務(wù)，分工合作。
�。ň牛﹫�(chǎng)地布置：由08/09/10級每班的副團支書(shū)負責。
�。�1）總負責人：09級信管18班副團支書(shū)丘紅雨（*****）。
�。�2）三位副團支書(shū)要提前聯(lián)系，商量應該如何布置場(chǎng)地，活動(dòng)前要組織一些同學(xué)去幫忙布置場(chǎng)地。
�。ㄊ┖笃诠ぷ鳎好總�(gè)班安排4-5個(gè)人活動(dòng)后留下來(lái)幫忙清理現場(chǎng)（由副班長(cháng)負責）。
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬└靼嗤瑢W(xué)要在7點(diǎn)15分之前到達活動(dòng)現場(chǎng)；
�。ǘ┕澞考毠潱�
�。�1）7:30主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始（背景音樂(lè )配合）；
�。�2）介紹一下各年級的同學(xué)的到場(chǎng)，各年級排一個(gè)代表上臺發(fā)表講話(huà)（按07級-10級的順序）；
�。�3）主持人總結下剛才幾位同學(xué)的講話(huà)，然后宣布進(jìn)入活動(dòng)精彩的節目環(huán)節。（具體節目要等節目上交后再具體安排）
�、俑阈π∑烦鰣�(chǎng)
�、凇�
�。�4）小游戲環(huán)節：（備選游戲）
a、游戲規則：每個(gè)人用嘴叼著(zhù)一跟吸管，由第一個(gè)人把吸管上的百事蓋扣往下傳�？凑l(shuí)在最短的時(shí)間把蓋扣傳到最后一個(gè)人。最慢的那組接受懲罰（懲罰待定）（每個(gè)年紀派出10個(gè)人，各年級兩兩交換一半人，排成四組。每組一排）
b、籌錢(qián)游戲：男生代表一塊錢(qián)、女生代表五毛錢(qián)，主持人說(shuō)一個(gè)數，你們就要馬上湊好那個(gè)數目的錢(qián)。沒(méi)有湊好的先站在一邊，等待懲罰，待懲罰人數有10個(gè)以上就停止游戲（各年級排出8名同學(xué)參加這個(gè)游戲）。
c、3…
d、4…
�。�4）合影環(huán)節；
�。�5）退場(chǎng)。
�。�6）清理現場(chǎng)
十、經(jīng)費籌備和預算
1、飲料：可樂(lè )、果汁、啤酒、礦泉水等：150元
2、零食：瓜子、薯片、花生等：60元
3、裝飾品和道具（氣球、彩帶、繩子等）：30元
4、杯子和吸管和那個(gè)可樂(lè )扣（這個(gè)要怎么籌備？）：15元
總：150+60+30+15=255元
【具體事項還要具體討論再做決定】
【活動(dòng)費用由08/09/10三個(gè)班平攤】
十一、策劃人：09級信管18班班委
十二、組織人：09級信管18班班委
十三、注意事項
�。�1）活動(dòng)前如有人員因身體不適或者臨時(shí)有急事而不能到的需向班長(cháng)或團支書(shū)講明原因后再請假；
�。�2）負責照相的同學(xué)要確保照相機有點(diǎn)，能進(jìn)行攝像；
�。�3）活動(dòng)當時(shí)如有其它的事情可能會(huì )影響活動(dòng)的進(jìn)行或者活動(dòng)提前或者延遲，具體工作另作安排；
�。�4）一切行動(dòng)必須服從安排進(jìn)行。
方案策劃 篇8
班級文化對學(xué)生的教育是潛移默化的。實(shí)踐證明，加強班級文化建設，不僅是建設良好班集體的有效途徑，還為學(xué)生素質(zhì)的全面提高創(chuàng )設了良好的環(huán)境氛圍。用文化的理念統領(lǐng)班集體建設，用文化的氛圍來(lái)熏染學(xué)生，用文化的互動(dòng)來(lái)影響學(xué)生，實(shí)現學(xué)生綜合素質(zhì)的提高�；诖�，根據學(xué)校工作計劃，將于9月29日（周四）對全校班級的班級文化進(jìn)行評比，現將有關(guān)要求通知如下：
一、班級文化評比的項目：
1、班級的整體布置：綠化、美化、育人化，整齊、優(yōu)雅。
2、班級特色文化：班級標語(yǔ)、展板布置美觀(guān)、有特色、有教育意義，班級黑板報可設置“班級之星”、“美文薈萃”、“成長(cháng)足跡”、“書(shū)畫(huà)園地”、“班級活動(dòng)采風(fēng)”等版塊，使教室充滿(mǎn)活力和成長(cháng)的氣息。
3、班級環(huán)境衛生：衛生角、地面干凈整潔，窗明幾凈，無(wú)衛生死角；桌椅橫成行、豎成排；桌上學(xué)生物品擺放有序，不雜亂無(wú)章；班級櫥柜物品擺放整齊。
4、黑板報（墻報）：主題突出、美觀(guān)、整潔。
5、班訓、班級口號在教室前黑板板的左上角、右上角分別展示。班級口號字數在20字以?xún)�，要求語(yǔ)言精煉，最好是押韻，朗朗上口；班訓要突出班級整體目標，字數在15字以?xún)�，要求語(yǔ)句精煉。
二、評選辦法 ：
本次評比活動(dòng)共100分，分三項分別打分。班級衛生占30分；黑板報評比占40分；班級特色展示占30分。
三、評委組成：
�。�1）老師評委：學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導、各班班主任。
�。�2）學(xué)生評委：各班班長(cháng)（1名）
四、評比時(shí)間：
XX年9月29日（周四）下午第二節課。
五、獎項設置
就全校范圍內，根據評委的打分情況，評選出一等獎三個(gè)，二等獎四個(gè)。
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