【實(shí)用】方案策劃四篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編精心整理的方案策劃4篇，歡迎大家分享。
方案策劃 篇1
一、活動(dòng)背景及目的：
在丹桂飄香的新學(xué)期里，心理健康協(xié)會(huì )迎來(lái)了一年一度的納新活動(dòng)。在納新活動(dòng)中，新生們可以加入我們協(xié)會(huì )，及時(shí)獲得各種各樣的心理有關(guān)方面知識并可參加由協(xié)會(huì )主辦的豐富多彩的活動(dòng)；而希望鍛煉自己的同學(xué)則可以加入各個(gè)部門(mén)，協(xié)助辦好協(xié)會(huì )的各項活動(dòng)。同時(shí)，協(xié)會(huì )吸收到了新鮮血液，則可以為廣大同學(xué)提供了一個(gè)更好的了解心理健康知識、鍛煉自我的平臺。
二 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、報名時(shí)間：
時(shí)間： 20xx年9月21日星期一下午16點(diǎn)—17：30
地點(diǎn)：圖書(shū)館廣場(chǎng)
2、面試時(shí)間
時(shí)間：20xx年9月24日星期四（暫定）
地點(diǎn)：2202
四、 活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�納新：
1、前期宣傳：
迎新時(shí)，搶占先機，第一時(shí)間向新生分發(fā)傳單，內容包括協(xié)會(huì )及部門(mén)簡(jiǎn)介并鼓勵大家積極參與。由宣傳部出一期海報張貼于學(xué)院社聯(lián)的宣傳欄。
2、納新點(diǎn)布置：
所分配的納新點(diǎn)墻壁上張貼化愛(ài)納新海報，桌前橫掛協(xié)會(huì )會(huì )旗，桌上擺有協(xié)會(huì )簡(jiǎn)介、各部門(mén)簡(jiǎn)介、協(xié)會(huì )期刊及簡(jiǎn)報、部員報名表、協(xié)會(huì )簡(jiǎn)介、各部門(mén)簡(jiǎn)介等。
3、具體流程
�。�1）有意參加心理健康協(xié)會(huì )部門(mén)工作的同學(xué)，在納新點(diǎn)報名，報名時(shí)需按要求填寫(xiě)表格（報名表格見(jiàn)后附）。
�。�2）各部門(mén)統計報名人數，整理報名表格，由部門(mén)的部長(cháng)和副部組織部員面試。面試的具體時(shí)間地點(diǎn)由各部門(mén)自行規定并通知報名的同學(xué)。
�。�3）待所有部門(mén)確定部員后，統一整理并張貼名單公布。
�。ǘ⿻�(huì )員納新
1、準備工作：
社聯(lián)納新時(shí)，心理健康協(xié)會(huì )現會(huì )員部員面向全校同學(xué)分發(fā)傳單，內容包括協(xié)會(huì )基本情況介紹及上一學(xué)年的主要活動(dòng)概述。在社聯(lián)指定宣傳場(chǎng)所張貼海報，歡迎全校愛(ài)好化學(xué)的同學(xué)加入協(xié)會(huì )。
2、納新點(diǎn)布置：
辦公桌上擺放傳單，以往活動(dòng)的合集，幾本《心理健康》期刊和新出版的第一期《心理健康協(xié)會(huì )簡(jiǎn)報》，供前來(lái)詢(xún)問(wèn)的同學(xué)閱讀！
五、 尾聲
1、各部門(mén)確定部員、協(xié)會(huì )確定全體會(huì )員后，將名單上報學(xué)院及社聯(lián)有關(guān)部門(mén)。
2、納新工作完成后，及時(shí)召開(kāi)會(huì )員大會(huì )，讓會(huì )員互相認識、進(jìn)一步了解心理健康協(xié)會(huì )，同時(shí)動(dòng)員會(huì )員積極參
與我們所舉辦的活動(dòng)，為今后一年的工作打好基礎。
方案策劃 篇2
一、工作目標
通為期三年的電器火災綜合治理工作，實(shí)現電氣產(chǎn)品質(zhì)量明顯提高，建設工程電氣設計、施工質(zhì)量明顯提升，社會(huì )單位電器使用安全水平明顯提高，全鎮電器火災事故顯著(zhù)減少。
二、治理內容及工作措施
1、全面開(kāi)展電器產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量綜合治理。加大對電器產(chǎn)品批發(fā)銷(xiāo)售領(lǐng)域的綜合治理，嚴厲打擊來(lái)源不明和不合格商品違法行為。
2、全面開(kāi)展建設工程領(lǐng)域電器綜合治理。規范工程電器設計，落實(shí)電器工程質(zhì)量負責制，依法追究因電氣施工質(zhì)量問(wèn)題導致火災事故的施工、監理單位的責任。
3、全面開(kāi)展電器產(chǎn)品使用領(lǐng)域綜合治理。嚴查社會(huì )單位用電安全管理制度不完善不落實(shí)問(wèn)題；嚴查社會(huì )單位電氣線(xiàn)路鋪設不規范用電負荷超額、電源插座數量不足、使用三無(wú)產(chǎn)品等問(wèn)題；嚴查社會(huì )單位未配備專(zhuān)業(yè)電工、未按規定定期檢測電氣線(xiàn)路和設備等問(wèn)題。深入鎮村單位排查電氣線(xiàn)路是否符合國家有關(guān)規定，電表箱設置是否符合規范，線(xiàn)路連接是否符合標準；檢查是否存在私拉亂接電線(xiàn)使用三無(wú)產(chǎn)品等問(wèn)題。督促落實(shí)用電安全管理制度，電工必須持證上崗，定期開(kāi)展用電安全檢查，加強用電安全常識宣傳。加強電氣相關(guān)從業(yè)人員監管，做到持證上崗。
三、治理時(shí)間和步驟
分四個(gè)階段進(jìn)行。
1、動(dòng)員部署階段。層層召開(kāi)會(huì )議，制定工作方案，組織相關(guān)單位責任人開(kāi)展一次集中培訓，明確治理標準、排查重點(diǎn)、整治方法和要求等相關(guān)內容。
2、自查自糾階段。各單位組織人員對電器產(chǎn)品及其線(xiàn)路是否符合法律、法規、技術(shù)標準、規范要求進(jìn)行排查，對檢查發(fā)現的問(wèn)題經(jīng)行整改。
3、建章立制階段。各單位健全用電安全管理制度，完善建筑電氣防火性能、電氣系統維護保養及電器檢測等方面要求。
4、集中整治階段。各單位要按照綜合治理要求，組成檢查組依法開(kāi)展整治，分階段集中查處違法生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣電器產(chǎn)品行為，集中處理違法責任人，集中整改重大電氣安全隱患。
四、工作要求
1、高度重視，落實(shí)責任。各單位各部門(mén)要嚴格落實(shí)電氣防火安全責任制，嚴密責任鏈條，織密責任網(wǎng)絡(luò )，穩步推進(jìn)綜合治理。
2、廣泛宣傳，全民參入。通過(guò)各種形式開(kāi)展安全用電的宣傳，普及安全用電常識。鼓勵群眾舉報電氣安全隱患，形成全民關(guān)注參入電氣火災防治的濃厚氛圍。
3、強化考核，確保成效。鎮黨委將電氣火災綜合治理納入全年綜合治理考核，對因工作落實(shí)不到位導致重大安全事故的單位實(shí)行一票否決。
方案策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：
牽手博客，展現班級風(fēng)采，構建和諧民商。
二、活動(dòng)目的：
1、加強同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò )的重視與應用，豐富校園生活。
2、集中展現民商各班的精神風(fēng)貌，增進(jìn)班級間的交流合作。
3、同時(shí)記錄下同學(xué)們的多姿多彩的校園生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月12日到xx年11月15日
四、活動(dòng)對象：
西南政法大學(xué)民商法學(xué)院10級全體學(xué)生
五、活動(dòng)內容：
(1)參賽各班可任選網(wǎng)站建立自己的班級博客，于10月12日前將博客開(kāi)通，每班設1-3名博客管理員。
(2)上傳集體活動(dòng)照片，班級活動(dòng)介紹以及能展現班級風(fēng)貌的文字，圖片或視頻。
(2)博客內容必須包括建國60周年、軍訓體驗、本班對迎新晚會(huì )的節目籌備情況這三個(gè)版塊，除此，其他內容，要注重創(chuàng )意。
(4)各班在此次比賽之后堅持更新博客，將其作為班級對外的宣傳窗口和班內聯(lián)系的重要方式延續傳承下去。
(5)我們會(huì )將每個(gè)班的博客地址打印出來(lái)并貼出來(lái)，同時(shí)也公布在學(xué)生會(huì )網(wǎng)上。
六、實(shí)施步驟：
1、準備階段(xx年10月9日~xx年10月11日)
a．10月12日前，在網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)信息，在民商學(xué)生會(huì )網(wǎng)站與學(xué)校網(wǎng)站學(xué)生會(huì )板塊均要發(fā)布。
b．活動(dòng)宣傳材料分條橫幅、海報、寫(xiě)真、通知、宣傳單五種，在10月12日前印制完畢。條橫幅要求掛在篤行樓到三教的路上。海報要求貼在民商宣傳欄上。a4黑白通知(蓋紅章)和a3寫(xiě)真，貼在西園一棟、南園一、二、五棟民商宣傳欄上。宣傳單交給10級總班，由總班分發(fā)給各班班長(cháng)(10月9號晚上可以開(kāi)個(gè)會(huì ))。條橫幅1張，海報印制1份，a3寫(xiě)真和a4黑白通知各印制5份，宣傳單印制125份(10級每個(gè)寢室一份)。
c.10月9日-10月16日為宣傳時(shí)間，宣傳一周。并將各班報名情況以及各班班長(cháng)、管理員的聯(lián)系方式統計好。
2、實(shí)施階段(10月12日~11月14日)
(1)評選方式：
a．周評(四次)
每周六(即10月17日、10月24日、10月31日和11月7日四天)，由舉辦方對各班博客進(jìn)行周評，將每周優(yōu)秀博客在學(xué)生會(huì )網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。四次周評成績(jì)之和決定哪三個(gè)班的進(jìn)入決賽。
b．現場(chǎng)投票
11月4日開(kāi)展現場(chǎng)活動(dòng)(投票占1分)。根據同學(xué)喜愛(ài)程度，得票數來(lái)定。得票第一名加1分，第二名0.9分，以此類(lèi)推，得票數最低的兩個(gè)班不加分。
(2)評分細則：采取十分制。 項目 要求 風(fēng)格 整體效果體現班級風(fēng)格，積極向上。 內 容(包括文字和圖片兩部分) 其中文字部分，博文要有數量和質(zhì)量，必須是原創(chuàng )，內容要真實(shí)吸引人，圖片部分要有特色、創(chuàng )新。 三大板塊的內容 更新及時(shí)，內容詳實(shí) 訪(fǎng)問(wèn)量 統計從活動(dòng)起到活動(dòng)止，訪(fǎng)問(wèn)量最多的班級加1分，第二名加0.9分，以此類(lèi)推，訪(fǎng)問(wèn)量最少的兩個(gè)班不加分。
現場(chǎng)投票
根據同學(xué)喜愛(ài)程度，得票數來(lái)定。得票第一名加1分，第二名0.9分，以此類(lèi)推，得票數最低的兩個(gè)班不加分。
周評標準 序號 評分標準 計分 評分 1 主題定位：主題鮮明，思想健康，展現班級積極向上團結一心的精神風(fēng)貌和思想情感 2 日志要求：具有一定的數量和質(zhì)量，有相當比例的原創(chuàng )作品，內容豐富、形式多樣 3 圖片要求：多方面展示大學(xué)生活，有一定的數量和質(zhì)量。如有自己設計的有特色的徽號、標志(logo)，或自己創(chuàng )作、處理的美工圖片，可適當加分 4 鏈接：包括友情鏈接和資源鏈接，有一定的數量和質(zhì)量 5 布局要求：整體布局均衡合理、美觀(guān)協(xié)調、風(fēng)格一致，層次結構及鏈接結構清晰，方便瀏覽操作和觀(guān)看 6 色彩要求：整體色彩要協(xié)調和諧，符合美感 7 留言與評論數量，回復及時(shí)，與訪(fǎng)問(wèn)者互動(dòng)充分 8 背景音樂(lè ) 第一次周評(2分) 第二次周評(2分) 第三次周評(2分) 第四次周評(2分) 現場(chǎng)投票(1分) 訪(fǎng)問(wèn)量
(1分) 論壇投票
(1分) 總分
備注●各班要在博客的顯著(zhù)位置設置民商學(xué)生會(huì )網(wǎng)站鏈接。
●請各班在11月3日前將博客地址及班級博客簡(jiǎn)介發(fā)送至民商學(xué)生會(huì )郵箱
●如有相關(guān)疑問(wèn)請函至指定郵箱，我們及時(shí)答復。
(3)統計同學(xué)投票票數，并制作成表格，聯(lián)系班級博客評選委員會(huì )成員，并提交作品進(jìn)行評選，并負責回收評選委員會(huì )評選結果、統計評委評分、制作成表格。
(4)制作獲獎班級公示名單5份，通知獲獎班級。
(5)制作活動(dòng)獎狀。
(6)制作書(shū)面活動(dòng)總結，并在網(wǎng)上發(fā)布。
七、獎項設置：
一等獎1個(gè)，二等獎1個(gè)，三等獎1個(gè)，優(yōu)秀獎若干。
參與博客的管理員按學(xué)生手冊相應條款加分，獲得一、二、三等獎的博客的管理員按手冊相應條款加分。給獲得一、二、三等獎班級頒發(fā)證書(shū)以及其管理員頒發(fā)筆記本。給獲得優(yōu)秀獎班級頒發(fā)獎狀。
八、財務(wù)預算：
條橫幅 1張*150元=150元
海報 1份*150元=150元
通知a4 5份*1元=5元
宣傳單a4 125份*0.5元=62.5元
投票展架 1個(gè)*50元=50元
雙面膠 3卷*3元=9元
繩子 2卷*4元=8元
獎狀 9份*5元=45元
證書(shū) 3個(gè)*20元=60元
筆記本 9個(gè)*10元=90元
制作表格 10個(gè)*0.2=2元
獲獎名單 5份*0.2=1元
打博客主頁(yè) 12份*20=240元
費用總計 783.5元
主辦：民商法學(xué)院分團委 承辦：民商法學(xué)院學(xué)生會(huì )
策劃、協(xié)辦：民商法學(xué)院10級學(xué)生會(huì )
方案策劃 篇4
教學(xué)時(shí)間：第1周星期五班會(huì )課
教學(xué)目標：通過(guò)各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時(shí)改正不良習慣。
教學(xué)難點(diǎn)：希望學(xué)生們通過(guò)這么一次思想教育及時(shí)改變過(guò)來(lái)，為養成更好的習慣努力。
教學(xué)過(guò)程：
培根就曾說(shuō)過(guò)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！笔堑�，沒(méi)有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣�！皩�(zhuān)門(mén)談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的，只有認清缺點(diǎn)，才可以自救�！庇纱苏埻瑢W(xué)們借著(zhù)以下幾個(gè)事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？
請看以下事例：事例1、曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�
不知大家是否記得，中央電視臺曾經(jīng)報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。
事例2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，他優(yōu)雅的談吐，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識贏(yíng)得了總經(jīng)理的好感，沒(méi)想到就在年輕人轉身離去的時(shí)候，他下意識摳了一下鼻孔，這個(gè)不起眼的小動(dòng)作并沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結果可想而知，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？
現在你們看看你們自己的行為習慣呢？
在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
現在，請同學(xué)們自己靜下心來(lái)想想，你們的行為習慣是否良好了呢？再請幾個(gè)同學(xué)分別說(shuō)說(shuō)班級的不良行為習慣。這里有學(xué)生指出衛生狀況是不能忽視的問(wèn)題，形成一定的衛生良好意識。比如：日常的維護與保持（新舉措）垃圾桶（1）由最后一排兩位學(xué)生監督同學(xué)們放置垃圾。如有不當行為公告于前面的小黑板。（2）垃圾袋滿(mǎn)了由負責收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理，最少早晚各一次 本文來(lái)自
事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的.影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會(huì )又有何用呢？所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。行為習慣的表現優(yōu)異，也能在學(xué)風(fēng)建設中反映出來(lái)。學(xué)風(fēng)建設是一個(gè)長(cháng)期的事情，要經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從平時(shí)的學(xué)生管理中我們都注意到：我們的不少學(xué)生存在著(zhù)自覺(jué)學(xué)習能力差、學(xué)習目的不明確、靠慣性學(xué)習、圍繞考試學(xué)習、有逃課和抄襲作業(yè)的現象，課余時(shí)間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?
請同學(xué)們講講怎樣養成良好的學(xué)習習慣，給大學(xué)提一些建議呢？
同學(xué)們紛紛發(fā)言，而后老師總結：首先，確立目標，循序漸進(jìn)。一個(gè)好習慣的養成不會(huì )是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長(cháng)遠的目標，一步一個(gè)腳印的行動(dòng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)，有志者，立長(cháng)志，無(wú)志者，常立志。所以，要養成好的學(xué)習習慣，不能心急，但一定要說(shuō)到做到。例如，想背完1000個(gè)單詞，可以分成多天來(lái)完成。今天背10個(gè)，明天背10個(gè)，日復一日，這樣不僅不會(huì )給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時(shí)，會(huì )品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次，學(xué)會(huì )時(shí)刻自我約束。如果良好的習慣養成之后放松要求，忘乎所以，那么沒(méi)過(guò)多久丟掉的壞習慣又會(huì )重新回歸。認識到聽(tīng)課做筆記的重要性后，就得一天不落的記下去；認識到沉迷于網(wǎng)絡(luò )的危害性了，就不能再找借口深陷其中；認識到自習課講話(huà)會(huì )影響他人，那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習。久而久之，壞習慣會(huì )離你越來(lái)越遠，自然，成功會(huì )離你愈發(fā)的接近。
總結：觀(guān)念改變習慣，習慣積淀素養。生活處處是細節，細節點(diǎn)點(diǎn)積素養，素養默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初，性本善。性相近，習相遠�！睘榻Y尾，說(shuō)明人本來(lái)性情很相近，但由于行為習慣的偏差個(gè)性等都變化相差大了。
養成良好的文明禮儀習慣主題班會(huì )課件六年級
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