【熱門(mén)】方案策劃集錦九篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么應當如何制定方案呢？以下是小編整理的方案策劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
方案策劃 篇1
一、區域市場(chǎng)分析——項目實(shí)現成功銷(xiāo)售的基石
房地產(chǎn)項目開(kāi)發(fā)的基礎來(lái)自于對市場(chǎng)詳實(shí)的調查和分析，從小環(huán)境到大環(huán)境，從政策趨勢到競爭趨勢，這一切都是影響項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵因素。
二、項目周邊情況及項目現狀——知己知彼，百戰不殆
從項目所處區域來(lái)看，項目周邊房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)已趨于白熱化的狀態(tài)。在項目周邊不到50米的范圍內，共聚集了大小項目共6個(gè)，這在區域二級市場(chǎng)的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中是罕見(jiàn)的，由此可見(jiàn)本項目所面臨的競爭壓力是相當巨大的。具體分析項目周邊的另外5個(gè)項目可以得到以下情況：
a.鳳臺嘉苑作為**市最高檔的居住社區，其規模優(yōu)勢、小區內的綠化景觀(guān)優(yōu)勢是其他幾個(gè)項目所不能比擬的，但是由于其價(jià)格較高，對本項目構不成直接的競爭。
b.瑞達麗景灣、新南居、狀元居、濱江花園無(wú)論是從規模、環(huán)境、區位、戶(hù)型還是配套來(lái)均與本項目無(wú)多大明顯的差別，對本項目構成了直接的競爭威脅。具體針對各個(gè)項目來(lái)說(shuō)，瑞達麗景灣和狀元居由于靠近南河，相對本項目來(lái)說(shuō)具有一定的區位優(yōu)勢;新南居由于成本原因，相對本項目來(lái)說(shuō)具有價(jià)格優(yōu)勢;濱江花園由于其戶(hù)型設計較為合理，大部分戶(hù)型均為比較實(shí)用的120平方米左右的三房結構，相對本項目來(lái)說(shuō)其具有產(chǎn)品設計優(yōu)勢。
c.反觀(guān)本項目，由于其在區位、環(huán)境、戶(hù)型、配套等很多方面與其他幾個(gè)競爭對手均存在嚴重的同質(zhì)性，而且有些方面甚至處于劣勢。如何針對本項目的不足進(jìn)行改造，并賦予其獨特的銷(xiāo)售主張則成為本策劃方案的主要思路。
三、蓬萊苑的市場(chǎng)定位——項目成功開(kāi)發(fā)的靈魂
一個(gè)項目若要成功開(kāi)發(fā)需要有正確的市場(chǎng)定位，這個(gè)定位將貫穿該項目設計、建設、宣傳、銷(xiāo)售的始終，是整個(gè)項目的靈魂。
目前本項目所處區域競爭樓盤(pán)林立，由于本項目與其他競爭樓盤(pán)相比較，并無(wú)明顯的競爭優(yōu)勢，但是本項目又必須在保證價(jià)格的同時(shí)在較短的時(shí)間內完成銷(xiāo)售，回收資金，在這樣一個(gè)矛盾的環(huán)境中，本項目無(wú)法跟周邊其他樓盤(pán)作正面競爭，那么，如何在這個(gè)矛盾的環(huán)境中尋找一個(gè)市場(chǎng)的空白點(diǎn)，獲得成功就是本項目市場(chǎng)定位的核心所在。
通過(guò)我們對**市房地產(chǎn)市場(chǎng)在售項目的調查，我們發(fā)現，**市有好幾個(gè)項目應該說(shuō)都是做的較好的，都是按照正規的小區來(lái)進(jìn)行建設的，但是在他們的后期宣傳中卻很少體現出這一點(diǎn)，也就是說(shuō)**市的房地產(chǎn)市場(chǎng)中幾乎沒(méi)有項目真正提出居住小區這一概念，即使有一兩個(gè)項目提出了居住小區的概念，但是也沒(méi)有真正闡述出居住小區的涵義。而且通過(guò)我們對**市房地產(chǎn)市場(chǎng)研究調查表明，**市存在相當大一部分人希望能夠改變其現有的居住環(huán)境，但是由于收入的限制和其他方面的考慮，他們又不是很愿意花很大一筆錢(qián)來(lái)購買(mǎi)象“鳳臺嘉苑”這樣的雖然環(huán)境很好，但是價(jià)格較高的住宅。這部分客戶(hù)心理需求中對人身安全、心理隱私、和心理歸屬的感覺(jué)極為強烈，他們需要一個(gè)價(jià)格適中，但是又能體現其身份的良好居所。
根據以上分析，我們得出如下結論：
首先，本項目應該明確提出居住小區的概念，通過(guò)對居住小區概念的宣傳來(lái)達到使大部分的潛在購買(mǎi)客戶(hù)關(guān)注本項目的目的;然后，完善小區配套，突出小區的物業(yè)管理。其次，本項目必須避免與其他競爭樓盤(pán)發(fā)生正面沖突，將視線(xiàn)轉移到我們上面所分析的這部分人群上來(lái)，填補區域內這一市場(chǎng)空白點(diǎn)，做適應這類(lèi)市場(chǎng)的房產(chǎn)，站在與其他競爭樓盤(pán)不一樣的層面，向無(wú)競爭和少競爭的方向發(fā)展，建立一個(gè)新的、有極強競爭力的暢銷(xiāo)開(kāi)發(fā)項目，與周邊的其他項目開(kāi)發(fā)形成一個(gè)鮮明的對比，實(shí)現無(wú)可比性的競爭優(yōu)勢。所以，本項目的市場(chǎng)定位為：
**市第一個(gè)全封閉式精品生態(tài)居住小區
四、蓬萊苑產(chǎn)品策略——項目成功開(kāi)發(fā)的根本
現在，一個(gè)成功的項目更多的是依靠其整合營(yíng)銷(xiāo)(IMC)手段，而非單純的銷(xiāo)售手段競爭。在廣告媒體充斥整個(gè)房地產(chǎn)市場(chǎng)的今天，廣告的可信度越來(lái)越淡漠，消費者的理性讓他們堅持眼見(jiàn)為實(shí)的購買(mǎi)理念，絕大多數人不會(huì )因為一時(shí)的沖動(dòng)掏錢(qián)來(lái)購買(mǎi)房子這樣貴重的東西，即使在沖動(dòng)之下購買(mǎi)，也會(huì )在理性恢復后利用政策保護和相關(guān)的法律手段退房。所以，這時(shí)候整合營(yíng)銷(xiāo)中的產(chǎn)品策略才是競爭的基礎，優(yōu)秀的產(chǎn)品設計才是競爭的最根本所在。
通過(guò)我們對本區域內消費者調查得知，其價(jià)格承受力可以達到800元/平方米甚至更高一些，因此，本項目要達到800元/平方米以上的均價(jià)是完全有可能的。但是，這個(gè)市場(chǎng)的價(jià)格承受力絕不會(huì )對目前在產(chǎn)品設計上存在著(zhù)諸多問(wèn)題的蓬萊苑產(chǎn)生興趣的。所謂治標先治本，如果不解決產(chǎn)品設計這個(gè)根本問(wèn)題，不對產(chǎn)品本身進(jìn)行改造和革新是不可能達到這一銷(xiāo)售均價(jià)的。在我們充分研究了原設計方案后，我們發(fā)現本項目在產(chǎn)品設計中存在著(zhù)諸多問(wèn)題：
1、總平面設計不合理：
由于受地塊的影響，整個(gè)小區要進(jìn)行圍合具有相當的難度，由此造成整個(gè)小區呈完全開(kāi)放的狀態(tài)，這與目前人們的居住理念很不合拍的，而且由于整個(gè)小區呈完全開(kāi)放狀態(tài)，不僅不利于小區管理，而且造成了小區內綠化景觀(guān)浪費。
2、2#樓戶(hù)型設計不合理
由于本項目與比鄰項目的樓間距小，但是小區內的樓間距(近27米)卻很寬，而2#樓的戶(hù)型設計上卻沒(méi)有很好的利用這一點(diǎn)，其客廳設置在比鄰項目一側而不是靠近小區內，造成客廳采光存在問(wèn)題，且視野不夠開(kāi)闊。
3、景觀(guān)設計沒(méi)有獨特性
對于一個(gè)項目的銷(xiāo)售來(lái)說(shuō)，能否實(shí)現成功銷(xiāo)售，其產(chǎn)品所具有的獨特性(USP)是一個(gè)很重要的因素。而本項目的景觀(guān)設計沒(méi)有其獨特的主張，與周邊項目的景觀(guān)設計相比毫無(wú)驚人之處。
解決辦法：
A、針對項目現狀，建議將1、2、3#樓進(jìn)行圍合，使其成為一個(gè)封閉的小區�？梢栽�2#樓和3#樓之間修建會(huì )所和車(chē)庫，然后將大門(mén)開(kāi)在市政規劃中的步行街一側，這樣可以減少小區內的喧囂程度，將原來(lái)開(kāi)在天成路上的兩個(gè)出口用鐵花大門(mén)進(jìn)行封閉，這樣不僅有利于小區的統一管理，還可以將小區內的景觀(guān)由原來(lái)的公用性轉變?yōu)樾^專(zhuān)有，更保障了小區內業(yè)主的安全和私密性。
B、2#樓的戶(hù)型設計可以做適當改變，將其客廳設置在靠近小區花園的一側，一來(lái)可以解決客廳的采光問(wèn)題，二來(lái)可以讓住戶(hù)能充分享受到小區花園內的景觀(guān)。
C、小區的景觀(guān)設計可以更新穎更精致，并賦予其獨特的文化內涵，制造與其他樓盤(pán)的差異性。以此概念對整個(gè)項目理念形成支撐，形成本項目的獨特生活方式。建議引入“主題園林”(如日本伊豆靜態(tài)日式的主題園林，印尼巴厘島東南亞風(fēng)情的熱帶園林，荷蘭阿姆斯特丹風(fēng)車(chē)式的動(dòng)態(tài)水景園林等)讓客戶(hù)從景觀(guān)上能感覺(jué)到本項目的獨特性和唯一性。并在小區的中心花園內引入建筑小品，賦予其獨特的文化內涵，由此來(lái)提升小區形象和檔次。
五、蓬萊苑價(jià)格策略——項目贏(yíng)利的保證
項目現有的銷(xiāo)售價(jià)格處于周邊競爭樓盤(pán)的中間位置，既不算高也不算低。但是在我們對其進(jìn)行了產(chǎn)品改造后，形象能對項目的整個(gè)形象有一定的提升，在此基礎上，我們建議蓬萊苑可以適當提高現有銷(xiāo)售價(jià)格，采取低開(kāi)高走的價(jià)格推廣策略，在不降低現有價(jià)格的情況下，抬高1、2、3#樓的銷(xiāo)售價(jià)格，適當降低4#樓的銷(xiāo)售價(jià)格，從而實(shí)現整體價(jià)格的提升。
六、蓬萊苑推廣策略——胸有成竹方能臨陣不亂
針對蓬萊苑現狀和區域市場(chǎng)整體情況來(lái)看，蓬萊苑所處區域相對于老城區來(lái)說(shuō)開(kāi)發(fā)較晚，在人氣和商氣的聚集上還需要一定的時(shí)間，從該區域的市場(chǎng)調查來(lái)看，絕大多數的商鋪均處于有價(jià)無(wú)市的狀況，甚至一部分商鋪連出租都無(wú)人問(wèn)津。因此，我們建議在其整體推廣策略上應采取“先推住宅后推商鋪”的方式進(jìn)行推廣。其推廣重心放在住宅的推廣上。對于住宅的推廣，可以?xún)?yōu)先考慮1、2、3#樓的推廣;對于4#樓主要通過(guò)低價(jià)格策略來(lái)適當進(jìn)行跟進(jìn)。
七、蓬萊苑宣傳策略——為銷(xiāo)售插上翅膀
根據我們在二級市場(chǎng)所獲得的大量的操盤(pán)經(jīng)驗來(lái)看，對于二級市場(chǎng)項目的宣傳推廣來(lái)說(shuō)，報紙廣告和電視廣告的影響力是相當有限的。所以我們不主張在二級市場(chǎng)的項目宣傳推廣中將較多的廣告費用投入到報紙廣告和電視廣告上。針對蓬萊苑現狀，我們建議在其開(kāi)盤(pán)推廣階段投入一小部分費用在報紙和電視廣告上對項目進(jìn)行宣傳，達到一種廣而告知的效果。對于蓬萊苑的后期宣傳推廣，更多的費用將投入到施工現場(chǎng)和銷(xiāo)售現場(chǎng)的包裝。這樣有兩個(gè)好處。一是可以利用區域整體廣告效果進(jìn)行借勢宣傳，攔截部分到該區域內其他樓盤(pán)進(jìn)行購買(mǎi)的潛在購買(mǎi)客戶(hù);二是可以提升項目形象，這樣能讓潛在購買(mǎi)客戶(hù)實(shí)實(shí)在在感覺(jué)到本項目的高檔定位以及與其他項目的差異，讓客戶(hù)感覺(jué)到本項目的獨特性和排他性。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)背景:激情飛揚，辯出自我
二、活動(dòng)目的:
1、為大學(xué)生能充分張揚個(gè)性，展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺
2、通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平
三、活動(dòng)時(shí)間:優(yōu)良校風(fēng)月期間(3、5-4、5)
四、活動(dòng)地點(diǎn):預賽:各班教室決賽:階梯教室
五、主辦班級:
承辦班級:
協(xié)辦班級:
六、比賽要求:
參賽隊伍:中醫藥系
辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備
主席要求:外型儀表端正，口齒清晰，開(kāi)朗大方
七、活動(dòng)流程:(具體事項如有改動(dòng)將另行通知)
(一)辯論資格賽
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題
(二)復賽:
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
(三)半決賽
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
(四)決賽:
注:每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評，點(diǎn)評嘉賓由評委中產(chǎn)生。
八、比賽規則
(一)、比賽程序、用時(shí)及相關(guān)要求(全場(chǎng)總計用時(shí)28分鐘)
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘
2、攻辯階段:
(1)正方二辯提問(wèn)，反方二辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
(2)反方二辯提問(wèn)，正方二辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
(3)正方三辯提問(wèn)，反方三辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
(4)反方三辯提問(wèn)，正方三辯回答，雙方累計時(shí)間1分30秒
(5)正方一辯做攻辯小結，用時(shí)1分鐘
(6)反方一辯做攻辯小結，用時(shí)1分鐘
注意:每次提問(wèn)不超過(guò)15秒，每次回答不超過(guò)20秒�；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂�(wèn)。攻辯雙方必須正面回答對方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都要簡(jiǎn)潔明確。重復提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實(shí)際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。(雙方輪流發(fā)言，正方先開(kāi)始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可以繼續發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當扣分)
4、總結陳詞階段共用時(shí)4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時(shí)2分鐘。反方先開(kāi)始。(辯論雙方應針對辯論會(huì )整體態(tài)勢進(jìn)行總結陳詞；脫離實(shí)際，背誦事先準備的稿件，適當扣分)
5、公布結果，評委點(diǎn)評
(二)、評判標準
團體部分，以全國大專(zhuān)辯論賽的通行辦法為準，共300分
(1)按辯論階段評分，計200分
陳詞:30分
攻辯:40分
攻辯小結:20分
自由辯論:60分
回答觀(guān)眾提問(wèn):20分
總結陳詞:30分
(2)綜合印象分，計100分
語(yǔ)言風(fēng)度:50分
團體配合，臨場(chǎng)反應:50分每場(chǎng)評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支。
(三)評分原則
1、團體部分:
(1)審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場(chǎng)能多層次、多角度理解，論點(diǎn)鮮明，對本方難點(diǎn)能有效處理和化解。
(2)展開(kāi)對辯題的理解和論述能在廣度上展開(kāi)，在深度上推進(jìn)，整個(gè)辯論過(guò)程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
(3)辯駁提問(wèn)抓住對方要害，問(wèn)題簡(jiǎn)單明了；回答直面問(wèn)題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時(shí)發(fā)言錯落有致，體現“流動(dòng)的整體意識”。
(5)語(yǔ)言普通話(huà)標準，語(yǔ)速抑揚頓挫，語(yǔ)言流暢，富于感染力，體現國語(yǔ)的優(yōu)美 。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀(guān)眾。舉止得體，顯示出良好的`道德修養。敢于創(chuàng )新，勇于表現，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。
(7)形象著(zhù)裝整齊，儀表大方，體現出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個(gè)人部分:由評委根據每位辯手在整場(chǎng)比賽中的表現，給出印象分，可參考:
(1)陳詞流暢，說(shuō)理透徹，用語(yǔ)得體；
(2)提問(wèn)合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風(fēng)趣中寓見(jiàn)解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(四)勝負判定
1、每場(chǎng)比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分)
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、單場(chǎng)最佳辯手只作為個(gè)人獎項的評審依據，與判斷每場(chǎng)勝負無(wú)關(guān)。單場(chǎng)最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
(五)點(diǎn)評每場(chǎng)比賽有一位點(diǎn)評嘉賓作現場(chǎng)點(diǎn)評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽亞軍獎(一個(gè))獎品:待定
2、辯論賽冠軍獎(一個(gè))獎品:待定
3、辯論賽季軍獎(一個(gè))獎品:待定
二、個(gè)人獎1、大賽最佳辯手獎:(一個(gè))決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會(huì )給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應的證書(shū)及物質(zhì)獎勵。
方案策劃 篇3
為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進(jìn)行，提高學(xué)生中考成績(jì)，實(shí)現中考目標，結合我校實(shí)際，特擬訂我校20xx年中考備考工作方案：
一、指導思想
貫徹素質(zhì)教育精神，結合我校實(shí)際，繼續以新課程標準為指導，以校本教研為動(dòng)力，以推進(jìn)新課程改革、加強中考備考、強化教學(xué)常規管理為主線(xiàn)，不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法，積極調動(dòng)一切有利因素，著(zhù)眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓好我校20xx年中考工作，確保實(shí)現我校提出“力爭中考升學(xué)人數再上新臺階”的奮斗目標，力爭使我校20xx年中考成績(jì)有較大幅度提升。
二、學(xué)生情況分析
近幾年來(lái)，由于我校中考成績(jì)一直在低谷中徘徊，使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展也不平衡，這樣的現狀的確令人堪憂(yōu)。
三 、備考工作措施
1、成立中考備考工作領(lǐng)導小組，加強對中考工作的領(lǐng)導。
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
組員：xx、xx、xx。
中考備考領(lǐng)導小組負責指導我校的中考復習備考工作，協(xié)調復習進(jìn)度，收集、傳達中考信息，指導和協(xié)調使用中考復習資料，統一組織階段測試及有關(guān)工作。
2、加大宣傳力度，形成以下共識：a、時(shí)間緊，任務(wù)重；b、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養做到既要統籌兼顧，也要重點(diǎn)突出；c、實(shí)事求是，依據各階段的復習任務(wù)和復習目標確定不同的方法；d、圍繞班主任和備課組長(cháng)兩個(gè)核心，形成合力。
3、班主任的主要措施
(1)班主任要加強做好學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
�。�2）各班要營(yíng)造良好的中考備考氛圍。各班應根據自身的特點(diǎn)創(chuàng )造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強，積極備考。
�。�3）不定期召開(kāi)科任教師會(huì )議，向課任教師了解班級學(xué)生上課的表現。
�。�4）指導學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時(shí)間，制定好備考計劃，引導學(xué)生學(xué)會(huì )自我拓寬知識面，引導學(xué)生學(xué)會(huì )階段性自我總結。不定期召開(kāi)優(yōu)、中、后進(jìn)學(xué)生會(huì )議，了解學(xué)生對科任教師上課的要求，對學(xué)校管理的要求，并及時(shí)做出調整。
�。�5）各班要落實(shí)好班內的培養對象，班主任組織本班科任老師對其進(jìn)行分析，注重學(xué)科的均衡發(fā)展，揚長(cháng)(優(yōu)勢科目)不避短，對弱勢科目進(jìn)行必要的學(xué)法指導。
�。�6）抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓優(yōu)秀生，“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢，適當運用心理暗示，讓優(yōu)秀生定位，并做到廣種博收。②抓邊緣生，“推拉并舉”。相信每個(gè)學(xué)生都是千里馬，創(chuàng )造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，“百煉成鋼”。認真分析原因，做細致工作，教給學(xué)習方法，盡量聯(lián)系生活實(shí)際，使他們認識學(xué)習的價(jià)值。④抓心理輔導，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。
4、備課組的主要措施
�。�1）各備課組長(cháng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認真研究課程標準、教材和中考說(shuō)明。
�。�2）經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。
�。�3）抓好同科老師集體備考工作，充分發(fā)揮集體的力量。
�。�4）抓好分層教學(xué)。針對班級學(xué)生具體情況，制訂相應的教學(xué)目標，采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。
�。�5）加強學(xué)法指導，解題技巧的訓練、知識歸納能力的訓練。
�。�6）各教師最好設立“問(wèn)題記錄簿”等類(lèi)似檔案，收集復習過(guò)程中出現的問(wèn)題，同科老師共同討論探索。
5、要求各課任教師要把握中考命題方向，提高備考效率，做到：①在班主任及學(xué)科組的雙重領(lǐng)導下，團結協(xié)作、齊抓共管、樂(lè )于奉獻。②關(guān)注中考的信息動(dòng)態(tài)，認真鉆研《考試說(shuō)明》。③精講精練，找好、出好典型題目，結合應試技巧及應試心理進(jìn)行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束后再針對共性問(wèn)題講評，個(gè)別問(wèn)題個(gè)別解決，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)查缺補漏。④結合學(xué)生學(xué)科實(shí)際，分類(lèi)指導。⑤代課教師不曠課不請假不遲到。⑥適當調整作息時(shí)間，要求學(xué)生提前半小時(shí)到校，由文科教師組織早讀。
6、切實(shí)做好培優(yōu)轉差工作
九年級全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象，針對本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時(shí)間加強課外輔導，使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時(shí)顧及全面，努力提高中等生，轉化學(xué)困生，做到以點(diǎn)帶面，爭取全面提高。
注重培養尖子生
�。�1）培優(yōu)工作以班級為單位，各班鎖定最具潛力的6名左右的學(xué)生，分科進(jìn)行培優(yōu)。
�。�2）制定尖子生的培養措施，使對尖子生的培養做到對象落實(shí)、教師落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、措施落實(shí)。讓優(yōu)等生吃得飽，中等生吃得好，后進(jìn)生吃得了，引導他們不斷超越自我。
�。�3）根據學(xué)科實(shí)際，加強薄弱項目的教學(xué)，爭取全面提高復習效果。
切實(shí)及早抓好臨界生和后進(jìn)生的提高工作
�。�1）對“臨界生”、“學(xué)困生”，教師要付出更多的愛(ài)心。從身體、生活、學(xué)習、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”，更要有愛(ài)、有導，要善于發(fā)現他們的亮點(diǎn)，讓他們感受到老師對他們充滿(mǎn)關(guān)懷和支持，增強他們克服困難的信心，使他們看到希望。
�。�2）在教學(xué)中，要注意調動(dòng)這部分學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)抓課堂聽(tīng)課、作業(yè)、基礎測試等環(huán)節，把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，縮小與尖子生的成績(jì)差距。
�。�3）班主任要明確這些學(xué)生的成績(jì)差在哪科，差在哪里，差的原因是什么，與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進(jìn)行對照分析“臨界生”的分布與變化，對進(jìn)步快的應及時(shí)給予表?yè)P，讓他們有成功感。
方案策劃 篇4
集體項目
1.抗旱救災：（共16隊分4組每組4隊，約30分鐘）
比賽時(shí)間：上午10:00開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)東面跑道
裁判：裁判長(cháng)兼檢錄裁判：起點(diǎn)裁判：z
終點(diǎn)裁判：z 記錄裁判：z
第1組：一中1隊、二中1隊、前匯1隊、三小隊
第2組：一中2隊、二中2隊、前匯2隊、南村小學(xué)隊
第3組：一中3隊、二中3隊、龍霞校區隊、南堡小學(xué)隊
第4組：南甌校區隊、蟠鳳小學(xué)隊、中心幼兒園隊、南甌幼兒園隊
�。�1）參賽方法：每隊選6名運動(dòng)員（中小學(xué)盡量男女組合）參賽。按女前男后的順序站在起跑線(xiàn)后，比賽開(kāi)始后第一位運動(dòng)員拿空碗在水捅中盛滿(mǎn)水后向前跑到20米處,將水倒入空桶中，并繞過(guò)水桶，跑回起點(diǎn)將空碗交給下一位運動(dòng)員，依次進(jìn)行，比賽時(shí)間3分鐘。
�。�2）以各隊水桶中水的多少判定名次，水多的隊為勝。
2.二人三足接力比賽（共17隊，分4組每組4隊（第4組5隊），約20分鐘）
比賽時(shí)間：20xx年5月23日上午約10:30開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：一中田徑場(chǎng)東面跑道
裁判：起點(diǎn)發(fā)令裁判：z 計時(shí)裁判：z
途中檢查裁判：（一中1）記錄：z
第1組：一中1隊、二中隊、前匯1隊、三小1隊
第2組：一中2隊、、前匯2隊、龍霞隊、三小2隊
第3組：一中3隊、前匯3隊、南甌校區1隊、南甌幼兒園1隊
第4組：南甌校區2隊、南堡小學(xué)隊、南村小學(xué)組、中心幼兒園隊、南甌幼兒園2隊
(1)參賽方法、規則：學(xué)校（校區）選4名(男女均可，中小學(xué)盡量男女組合)運動(dòng)員參賽，2組為1隊，兩人相靠的兩腳踝關(guān)節捆綁在一起;當裁判發(fā)出口令后，行進(jìn)30米繞過(guò)標志桿后返回到起點(diǎn)時(shí)擊掌傳給下一組，下一組行進(jìn)同第一組。最后二名隊員通過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，按時(shí)間判定名次。
(2)注意事項：比賽期間，綁帶不得松開(kāi)，如松開(kāi)在原地重新捆綁后方可繼續比賽，否則成績(jì)無(wú)效。
3.任務(wù)闖關(guān)賽（共9隊，每次1隊，約50分鐘）
比賽時(shí)間：約10:00開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：一中田徑場(chǎng)
裁判：檢錄裁判：z.計時(shí)裁判：z
一中1隊、一中2隊、前匯1隊、龍霞隊、一中3隊、前匯2隊、三小隊、南村小學(xué)隊、蟠鳳小學(xué)隊（人員附后）
比賽規則：
1、參賽方式：每個(gè)學(xué)�？梢詧竺�6位教師（男女不限）。
2、比賽形式：每位老師必須完成一項任務(wù)，然后傳遞紅旗接力下一位老師，最終把紅旗插到終點(diǎn)處。
3、比賽流程：每個(gè)隊員按以下要求完成任務(wù)(長(cháng)60米，寬30米)
4、器材：紅旗、呼啦圈4個(gè)、長(cháng)凳2張、桌子4張、麻袋、輪胎10個(gè)、指壓板20張、跳馬、小標志物10個(gè)。
5、30米挾球接力賽（共100人，分2組每組5隊，約20分鐘）
比賽時(shí)間：
約10:50開(kāi)始
比賽地點(diǎn)：
田徑場(chǎng)中央草地
裁判：檢錄裁判：z 發(fā)令裁判：z技術(shù)裁判：z
計時(shí)裁判：z記錄裁判：z
第1組：一中1隊、一中2隊、二中1隊、前匯隊、龍霞隊
第2組：一中3隊、二中2隊、南甌校區隊、蟠鳳小學(xué)隊、南幼隊
�。�1）參賽方法：每隊選10名運動(dòng)員參賽（中小學(xué)盡量男女組合），每隊2只桶，只有1個(gè)乒乓球，一雙筷子，比賽開(kāi)始后，運動(dòng)員用筷子挾起桶里的乒乓球跑向對面，到終點(diǎn)把筷子和球放在桶里，接著(zhù)下一個(gè)運動(dòng)員挾球繼續接力，中途掉下可以再挾繼續比賽，拋球接力取消成績(jì)。
�。�2）錄取方法：按成績(jì)分別錄取。
6、拔河（男女5隊，女子4隊）
比賽地點(diǎn)：田徑場(chǎng)西面水泥地
比賽時(shí)間：上午約10:00開(kāi)始
比賽對陣：現場(chǎng)抽簽決定
男女混合拔河
裁判：裁判兼檢錄：z 技術(shù)裁判：z
比賽學(xué)校：一中、二中、前匯校區、龍霞校區、南甌校區
女子拔河
裁判：裁判兼檢錄：z 技術(shù)裁判：z
比賽學(xué)校：一中、南堡小學(xué)、中心幼兒園、南甌幼兒園
�。�1）參賽方法：每學(xué)校（校區）選14名（甲組男女各7人、乙組14名女運動(dòng)員）運動(dòng)員參賽，其中2人為替補。
�。�2）比賽規則:
�、賲⒓颖荣惖倪\動(dòng)員，必須為身體健康者，心臟病患者切忌比賽。
�、诒敬伪荣愐幎ㄖ行木�(xiàn)至兩端標志線(xiàn)為1.2米。
�、鄣谝晃晃绽K運動(dòng)員腳位不超過(guò)標志線(xiàn)。
�、芗捉M每隊上場(chǎng)男6人、女6人，乙組每隊上場(chǎng)女12人，每局結束后可以換人，但人數不變。
�、菝筷犨x好一名指揮員，在指揮好本隊運動(dòng)員準備情況外，并及時(shí)領(lǐng)會(huì )主裁判指令。
�、拊谥鞑门续Q哨前，雙方同時(shí)倒地的，繩中心靠近標志線(xiàn)方為贏(yíng)。
�、唠p方長(cháng)時(shí)間僵持，考慮安全因素主裁判有權停止比賽，并判繩中心線(xiàn)靠近標志線(xiàn)方為贏(yíng)。
�、嗳绯霈F作弊，取消該隊比賽資格。
�、峒�、乙組采用淘汰賽。
�、饩峙c局之間休息2分鐘，場(chǎng)與場(chǎng)之間休息10分鐘。
個(gè)人項目
1.飛鏢（每人6根，分4組，共88組351人，約1.5小時(shí)）
比賽時(shí)間：（周六）8:00開(kāi)始
地點(diǎn)一中：田徑場(chǎng)西北角
比賽順序：不分先后隨到隨比
裁判員：z
第1組：各校男運動(dòng)員82人
第2組：一中40、三小18、南幼24，南村9，女運動(dòng)員共91人
第3組：前匯37、龍霞44、蟠鳳9，女運動(dòng)員90人
第4組：南堡小學(xué)14、二中38、中幼19、南甌校區17，女運動(dòng)員共88人
比賽規則：比賽距離為2.5米，射6根飛鏢，標靶分值以6根分值投擲環(huán)數相加多者勝。
2．校園定向越野賽（男21、女53）
裁判員：z
比賽地點(diǎn)：二中
比賽時(shí)間：（周四）下午2：00開(kāi)始
比賽規則：
1.參賽方式:只能以步行或跑步方式，禁止搭乘一切機動(dòng)車(chē)輛或者騎自行車(chē)。
2.比賽形式:參賽隊在校園內找出事先設置好的18個(gè)點(diǎn)，用時(shí)最短且效率最高者獲得第一名，名次依次按時(shí)間排序。
3.集合參賽者:由中心校裁判統一負責集合參賽人員并通知參賽者事先的分隊情況，然后請裁判登記好各隊成員姓名；同時(shí)告知參賽者第一隊任務(wù)開(kāi)始時(shí)間，其后的隊任務(wù)開(kāi)始時(shí)間依次延后五分鐘。具體安排如下：
第幾隊
任務(wù)開(kāi)始時(shí)間
任務(wù)結束時(shí)間
男第一隊
男第二隊
男第三隊
······
······
······
說(shuō)明：第一隊出發(fā)后，每間隔1分鐘出發(fā)一隊。
4.記錄賽情:比賽開(kāi)始之前，裁判組務(wù)必記錄好各隊的任務(wù)開(kāi)始時(shí)間和相應的任務(wù)結束時(shí)間；比賽過(guò)程開(kāi)始后，裁判組負責記錄完成任務(wù)的參賽隊的相關(guān)信息，信息包括：第幾隊、姓名、完成任務(wù)的情況和完成任務(wù)用的時(shí)間等等；
園定向越野賽要求:
1.嚴格遵守的賽事各項規則，服從裁判組的統一指揮，活動(dòng)中注意安全；
2.嚴格遵守比賽時(shí)間參賽，按時(shí)檢錄，參賽
3.活動(dòng)中嚴禁出現作弊現象，若出現，裁判組將給予嚴肅處理甚至取消比賽資格，比賽期間采取各參賽隊之間相互監督和工作人員監督并存的制度，以保證活動(dòng)的公正性與公開(kāi)性。
4．參賽人員必須以步行和跑步方式參賽。
5．我們每個(gè)點(diǎn)的蹲點(diǎn)的工作人員都是一個(gè)，參賽人員必須通過(guò)尋問(wèn)的方式找到我們的工作人員并取得相應的證物。
6．參賽人員可以按照自己的路線(xiàn)一個(gè)一個(gè)的取證。
3．搭橋鋪路（每組5人，共40組每組3分鐘，約2小時(shí)）
比賽時(shí)間：（周六）8:00開(kāi)始
裁判員：z 靜計時(shí)：zz。
地點(diǎn)一中：田徑場(chǎng)東北角
比賽順序：不分先后隨到隨比
第1組：各校男運動(dòng)員36人
第2組：一中16、三小12、中幼4、南堡10，女運動(dòng)員共42人
第3組：前匯28、南甌校區13，女運動(dòng)員共41人
第4組：二中34、南村6，女運動(dòng)員共40人
第5組：龍霞校區19、南甌幼兒園20、蟠鳳1，女運動(dòng)員共40人
需要道具：小泡沫墊子（約30CM*30CM）
競賽方法：運動(dòng)員手持三塊泡沫墊子（簡(jiǎn)稱(chēng)A、B、C）隊員首先雙腳站在起點(diǎn)B墊子上（ABC），發(fā)令后貓著(zhù)腰迅速將A墊子搭放在C墊子前面（BCA），雙腳移至C墊子上，然后繼續將B墊子搭放在A(yíng)墊子前面（CAB），雙腳移至A墊子上。以此循環(huán)搭橋鋪路前進(jìn)15米（即ABC-BCA-CAB-ABC．．．．．），要求腳不能觸地。最先到達終點(diǎn)的為勝，按時(shí)間記名次。參賽隊員在起點(diǎn)線(xiàn)外準備，比賽以身體和墊子通過(guò)終點(diǎn)為準。比賽過(guò)程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規，每次觸地多計時(shí)0.5秒，觸地5次取消比賽成績(jì)。
4.呼啦圈（女）（共114人，分3組，共28組，約60分鐘）
比賽時(shí)間：（周六）8:00開(kāi)始
裁判員：z 記錄：z
一中地點(diǎn)：操場(chǎng)東南角
比賽順序：不分先后隨到隨比
第1組：一中22、二中14、南堡1，共37人
第2組：前匯9、龍霞13、南甌校區11、蟠鳳小學(xué)6，共39人
第3組：南村小學(xué)7、中幼11、南幼20，共38人
比賽規則：在規定的圈內呼啦圈在腰部運轉，出了圓圈成績(jì)無(wú)效，中途呼啦圈掉下可以再來(lái)，且前面的成績(jì)有效，1分鐘運轉次數確定成績(jì)。
5.乒乓球（男28、女45）
裁判員：z
比賽地點(diǎn)：食堂，
比賽時(shí)間：（周四）下午2:00開(kāi)始
比賽對陣：（附后）
6.羽毛球（男19、女40）
裁判員：z
比賽地點(diǎn)：田梧一中羽毛球館
比賽時(shí)間：（周五）下午1:30開(kāi)始
比賽對陣：（附后）
7.象棋和圍棋
裁判員：z
象棋（13男、10女，共13人）
比賽地點(diǎn)：中心校5樓活動(dòng)室
比賽時(shí)間：下午2:00開(kāi)始
比賽對陣：（附后）
圍棋（男5、女4，共9人）
比賽地點(diǎn)：中心校5樓活動(dòng)室
比賽時(shí)間下午1:30開(kāi)始
比賽對陣：（現場(chǎng)確定）
8.臺球（男36、女16）
裁判員：z
比賽地點(diǎn)：盛大花園V8臺球室（田梧建行與奔寶汽車(chē)修理廠(chǎng)之間)
比賽時(shí)間：（周二）下午2:00開(kāi)始
比賽對陣：（附后）
方案策劃 篇5
國婦聯(lián)1月25日發(fā)布：關(guān)于20xx年“三八”國際婦女節期間集中開(kāi)展男女平等基本國策主題宣傳活動(dòng)的通知。通知全文如下：
各省、自治區、直轄市婦聯(lián)，新疆生產(chǎn)建設兵團婦聯(lián)：
黨的十八大報告明確提出“堅持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權益”，為新時(shí)期婦女兒童事業(yè)發(fā)展提供了強大動(dòng)力。為深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，進(jìn)一步加大宣傳力度，推動(dòng)男女平等基本國策更加深入人心，全國婦聯(lián)決定，20xx年“三八”國際婦女節期間集中組織開(kāi)展以男女平等基本國策為主題的宣傳活動(dòng)�，F就有關(guān)事宜通知如下。
一、扎實(shí)推進(jìn)男女平等基本國策宣傳“進(jìn)機關(guān)、進(jìn)黨校、進(jìn)學(xué)�！�。組織專(zhuān)家學(xué)者、婦女工作者等深入機關(guān)宣講基本國策的豐富內涵和基本理念，進(jìn)一步促進(jìn)基本國策教育進(jìn)入黨校(行政院校)主體課程體系，推動(dòng)社會(huì )性別意識納入決策主流。將基本國策宣傳與“優(yōu)秀成功女性進(jìn)高�！钡刃麄鹘逃顒�(dòng)結合起來(lái)，用優(yōu)秀成功女性的感人事跡，引導女大學(xué)生樹(shù)立和踐行性別平等觀(guān)念，弘揚女性“四自”精神，為實(shí)現中華民族偉大復興的“中國夢(mèng)”貢獻智慧和力量。
二、進(jìn)一步加大男女平等基本國策社會(huì )宣傳力度。把3月作為“男女平等基本國策宣傳月”，積極爭取主流媒體支持，發(fā)揮婦聯(lián)系統輿論陣地作用，注重運用網(wǎng)絡(luò )等新媒體平臺，加強統籌協(xié)調，制定具體方案，認真抓好落實(shí)。精心策劃為群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的基本國策宣傳公益廣告，爭取“三八”節期間在廣播電視、平面媒體和網(wǎng)絡(luò )上集中刊播，運用街頭宣傳標語(yǔ)、燈箱廣告以及地鐵、公交廣告等形式，擴大基本國策宣傳影響力，營(yíng)造宣傳貫徹基本國策的良好社會(huì )氛圍。
三、總結推廣貫徹落實(shí)男女平等基本國策的好做法好經(jīng)驗。大力宣傳各級黨委和政府為貫徹落實(shí)基本國策、實(shí)施婦女兒童發(fā)展綱要出臺的政策措施和取得的實(shí)際成效，大力推廣各地區各單位的創(chuàng )新做法和鮮活經(jīng)驗，樹(shù)立宣傳典型，發(fā)揮示范作用，促進(jìn)提高全社會(huì )貫徹基本國策的自覺(jué)意識，推動(dòng)將基本國策真正落實(shí)到經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域。
四、把推動(dòng)實(shí)施《婦女權益保障法》作為宣傳貫徹男女平等基本國策的著(zhù)力點(diǎn)。今年是《婦女權益保障法》頒布實(shí)施20周年。以此為契機，將宣傳基本國策與推動(dòng)實(shí)施《婦女權益保障法》緊密結合起來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展好“三八維權周”活動(dòng)，加大法制宣傳教育力度，切實(shí)加強對婦女權益保障中存在的突出問(wèn)題的督查，加強對婦女重要信訪(fǎng)事項和嚴重侵害婦女權益案件的督辦，努力消除性別歧視的不良現象。
五、繼續深入開(kāi)展“下基層、訪(fǎng)婦情、辦實(shí)事”活動(dòng)�！叭恕惫澠陂g各級婦聯(lián)干部要深入到城鄉基層、走進(jìn)“婦女之家”，與基層婦女群眾一起歡度節日，發(fā)揮婦聯(lián)團體會(huì )員和巾幗志愿者作用，面對面向婦女群眾宣講黨的十八大精神和男女平等基本國策，手拉手了解婦女的實(shí)際需求，心貼心幫助婦女群眾排憂(yōu)解難，讓最基層的婦女群眾切身感受到黨和政府貫徹落實(shí)男女平等基本國策的決心和成效，感受到婦聯(lián)組織和干部“娘家人”就在她們身邊。
各省區市婦聯(lián)“三八”節期間組織開(kāi)展男女平等基本國策主題宣傳活動(dòng)的情況，請及時(shí)送全國婦聯(lián)宣傳部。
方案策劃 篇6
為保障我轄區內無(wú)脊髓灰質(zhì)炎情況,依照傳染病治療法、突發(fā)公共衛生事件及傳染病疫情監測信息辦法等法律法規，及目前國際疫情形勢結合我區實(shí)際情況,我國特別擬定本預案:
一、工作原則：
領(lǐng)導為主，部門(mén)配合，依法防控，科學(xué)應對，預防為主，防治結合，群防群治，分級負責。
二、隊伍建設：
脊髓灰質(zhì)炎處理小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員： 、 、 、 、
流行病學(xué)調查處理小組：
組長(cháng)：
成員： 、
消毒殺菌組：
組長(cháng)：
成員： 、
后勤保障組：
組長(cháng)：
成員： 、
三、高度警惕、做好準備：
1、繼續貫徹《 — 年全國無(wú)脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)行動(dòng)計劃》，加強領(lǐng)導，確保各項措施落實(shí)到位。
2、加強急性遲緩性麻癖病例的監測工作，提高發(fā)現、報告并有效處理高位病例的意識和能力，防范脊髓灰質(zhì)炎病毒的輸入。
3、維持高水平的流行病監測報告質(zhì)量，做好高危急性遲緩性麻癖病例，特別是聚集性臨床符合病例的調查、處理。提高急性遲緩性麻癖病例合格糞便標本采集。
4、密切關(guān)注國內外脊髓灰質(zhì)炎疫情的動(dòng)態(tài)，做好疫情預測、預警。
5、做好各項技術(shù)及物資準備。
四、提高疫苗接種率：
全面加強脊髓灰質(zhì)炎疫苗的常規免疫和強化免疫，提高適齡兒童接種率，對保持無(wú)脊髓灰質(zhì)炎狀態(tài)的工作認真組織、全面檢查，查找工作薄弱環(huán)節，尤其是流動(dòng)性較大的地區兒童預防接種情況的檢查，發(fā)現地接種率的“接種空白”流動(dòng)兒童，立即進(jìn)行查漏補種，迅速提高免疫接種率。
五、加強技術(shù)培訓、提高應對能力：
加強對本轄區防保人員的培訓，提高流行病學(xué)調查，掌握好應急接種能力，要求有相關(guān)醫護人員掌握AFP病例的定義及診斷要點(diǎn)，提高醫護人員早發(fā)現、早報告的能力。
方案策劃 篇7
一、圖書(shū)題目：
《外婆教你的剪紙》
備選題目：
1、《吉祥剪紙入門(mén)》
2、《民間藝術(shù)剪紙技法 》
3、《看圖學(xué)剪紙 》
4、《中國民間圖案剪紙 》
5、《小小剪紙》
6、《剪紙花語(yǔ)》
7、《剪紙大全》
8、《民間剪紙 》
9、《巧手剪紙》
二、待選作者：
自己來(lái)編寫(xiě)
備選作者：
1、剪紙名人或藝人
2、藝術(shù)學(xué)研究者
3、 剪紙名人與研究者等多人合作
三、基本概況：
圖書(shū)類(lèi)型：叢書(shū)
題材范圍：中國所存在的民間剪紙技法
寫(xiě)作重點(diǎn)：從基礎剪法開(kāi)始，用簡(jiǎn)單明了的文字及圖片講解剪紙的過(guò)程
內容層次：全國各地區的資料收集及深入訪(fǎng)問(wèn)相結合
出 版 社：人民美術(shù)出版社出版
四、主要內容：
關(guān)鍵詞：剪紙
中國剪紙不但讓中國人民引以為豪，同時(shí)令外國人驚嘆不已。因為一張小小的紙張，在經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的構思之后，只見(jiàn)剪刀有如行云流水一般在紙張上面運過(guò)，一個(gè)個(gè)活靈活現的形象就躍于紙張之上。剪紙是中國人民寶貴的民俗遺產(chǎn)，同時(shí)也是世界珍貴的文化遺產(chǎn)。隨著(zhù)中國國力的不斷強盛，中國的剪紙也受到了來(lái)自世界各地的人們的喜愛(ài)和關(guān)注。
根據剪紙這一主題，通過(guò)走訪(fǎng)調查、搜集等方式獲得初級基本的剪紙過(guò)程及技巧，剪紙由易到難。每一個(gè)剪紙帶有圖片、簡(jiǎn)單清晰的文字及應注意事項。寫(xiě)作要求：先是初級剪紙，由初級向高級慢慢遞進(jìn)；剪紙樣式要不落俗套，圖片要清晰明了，文字要簡(jiǎn)潔易懂，
讓每個(gè)人根據這本書(shū)都能學(xué)會(huì )怎樣剪紙。
五、選題價(jià)值：
社會(huì )價(jià)值：能夠為社會(huì )大眾還原很少被人提及的中國剪紙藝術(shù)，引起社會(huì )對中國的優(yōu)秀文化的重視；
學(xué)術(shù)價(jià)值：能夠為學(xué)術(shù)研究提供一些寶貴的資料；
經(jīng)濟價(jià)值：在社會(huì )大眾中形成轟動(dòng)，因為剪紙是我國一門(mén)傳統手工藝術(shù)，剪紙又被民間成為剪窗花，在現代社會(huì )里它的經(jīng)濟價(jià)值非�？捎^(guān)，尤其是在春節期間，家家都會(huì )買(mǎi)上幾張精美的剪紙窗花貼在自家的窗戶(hù)上，為新的一年祈福。同時(shí)還具有收藏等價(jià)值。
六、讀者定位：
剪紙愛(ài)好者
中小學(xué)生：剪紙具有活動(dòng)孩子們手、腦、眼，增加生活情趣的功能。在剪紙過(guò)程中，孩子的眼睛要觀(guān)察、校正，大腦要記憶、分析、理解，手拿剪刀的動(dòng)作要準確、靈活，力度適當。不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手協(xié)調能力，還能進(jìn)一步開(kāi)發(fā)左右腦。
中老年人：從中醫觀(guān)點(diǎn)來(lái)看，人的手上集中了許多與健康有密切關(guān)系的穴位，聯(lián)系著(zhù)全身的內臟，適當地刺激這些穴位，有助于保持健康。剪紙中以手指為中心進(jìn)行活動(dòng)，可以使大腦皮層得到刺激，保持神經(jīng)系統的青春活力，對老年癡呆也可起到預防作用；而且對童年的美好記憶等對剪紙有特殊的情感。
七、本書(shū)優(yōu)勢：
1、同類(lèi)書(shū)比較
市場(chǎng)上同類(lèi)圖書(shū)多為兒童讀物，如：《神奇寶寶智力開(kāi)發(fā)系列剪紙好好玩(4-5歲)》、《兒童實(shí)用剪紙大全》、《幼兒剪紙手工
》等；其次為純理論型的，如：《剪紙》潘魯生，苗紅磊著(zhù)
等；再次為純觀(guān)賞收藏型的，如：《剪紙精品選——中國金剪刀》等；另外，還有練習型的，如：《3分鐘剪紙練習冊》等。
2、根據來(lái)自當當網(wǎng)關(guān)于剪紙類(lèi)書(shū)籍的分類(lèi)和數量，我們可以看到老少皆宜的書(shū)籍比較少，具體情況如下：
少兒(110)：益智游戲(104)、7-10歲(44)、3-6歲(37)、11-14歲(5)、平裝圖畫(huà)書(shū)(3)、0-2歲(2)、精裝圖畫(huà)書(shū)(1)、中國兒童文學(xué)(1)、幼兒?jiǎn)⒚?1)；
在九大分類(lèi)里，少兒的剪紙占絕大多數，而這些書(shū)都是適應少年的需要來(lái)設計的，不能達到學(xué)習、收藏的共同目的。
3、本書(shū)優(yōu)勢
市場(chǎng)占有率�。焊鶕陨戏治�，可以看出像這種既能收藏，又有應用、學(xué)習等價(jià)值；
清晰的圖片，簡(jiǎn)潔的文字，明了易懂，便于操作；比較全面的收集了各個(gè)地區的剪紙工藝，市面上的一般地區性比較強；
讀者群比較廣泛。
八、章節目次：
該書(shū)初定章節目次如下：
第一章 序言
第二章
剪紙的概述
第三章
常用的基本剪紙形式
第四章
各種花的剪法
第五章
各種動(dòng)物的剪法
第六章
人物的剪法
第七章
山石云水的剪法
第八章
文字與圖紋的剪法
第九章
常見(jiàn)圖案的剪法
九、圖書(shū)出版規格及生命周期
1、內容形式：圖文結合
2、開(kāi)本：787*1092mm16本
3、印數：20xx年12月第一次印刷
4、定價(jià)：36 RMB
5、首�。�4000冊（預計）
6、印刷紙張：圖書(shū)插畫(huà)的膠版紙、正文凸版紙、腰封壓紋紙、書(shū)皮書(shū)面紙；
7、字數：2萬(wàn)字
8、生命周期：10年
十、營(yíng)銷(xiāo)方式：
1、在各大書(shū)城、書(shū)店進(jìn)行海報宣傳；
2、在當當、卓越等各大網(wǎng)站上宣傳；
3、在出版社近期出版的書(shū)刊上宣傳；
4、新書(shū)發(fā)布會(huì )；
5、名人簽售會(huì )；
6、贈送贈品（書(shū)簽、明信片等）
等等
方案策劃 篇8
《美國通》一本面向全美12萬(wàn)華人小型企業(yè)者以及有心創(chuàng )業(yè)的新移民而發(fā)行的實(shí)用性刊物，創(chuàng )刊于20xx年9月，始於今爲止唯一的一份在美國出版發(fā)行的中文商業(yè)雜誌。
宗旨：立足於全美華人的安身、創(chuàng )業(yè)、生活、置業(yè)之道，實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)他們的生活，感受他們的喜怒哀樂(lè )和指導、并引導他們進(jìn)入更美好的生活境界。
一、策劃目的
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )咨訊大戰的日愈高漲及加入咨訊類(lèi)雜志宣傳大戰行列的企業(yè)的日愈普遍，咨訊類(lèi)雜志表現形式的呆板化、陳舊化、同面孔問(wèn)題也日愈嚴重，《美國通》也不例外。這樣，極大地削弱了《美國通》雜志的宣傳效果和同化了《美國通》雜志在同行業(yè)的市場(chǎng)競爭力及精神風(fēng)貌�！睹绹ā冯s志需要更能切入新穎視覺(jué)、表現手法獨特、能夠巧妙提升其商業(yè)價(jià)值與智貿集團美好形象的雜志。
二、創(chuàng )意構想
《美國通》一本面向全美12萬(wàn)華人小型企業(yè)者以及有心創(chuàng )業(yè)的新移民而發(fā)行的實(shí)用性刊物，它立足於全美華人的安身、創(chuàng )業(yè)、生活、置業(yè)之道，實(shí)實(shí)在在的走進(jìn)他們的生活，感受他們的喜怒哀樂(lè )和指導、并引導他們進(jìn)入更美好的生活境界。但同時(shí)，《美國通》雜志又是智貿集團與智貿商務(wù)是宣傳的企業(yè)名片。
一本成功的面向海外華人介紹美國的咨訊類(lèi)雜志，必須濃縮了整個(gè)行業(yè)（美國社會(huì )）的美國本土較為熱門(mén)的話(huà)題或者與華人生活息息的相關(guān)資訊。使得全美華人更好地掌握安身、創(chuàng )業(yè)、生活、置業(yè)之道，指導、并引導他們進(jìn)入更美好的生活境界。
但通過(guò)研究與經(jīng)驗比較，我們發(fā)現，就一般情況而言，許多雜志社目前都在組織出版同樣的刊物，大致的構思和形式大同小異，只有內容的區別，而一般都缺乏主題或形式方面的新意。
因此，《美國通》這本雜志要達到“大氣、洋氣、雅氣”，還得要在“新意”方面作為突破口，力求在這樣一個(gè)主題框架下有所作為。同時(shí)，要盡量避免咨訊類(lèi)雜志主題意蘊方面的單一。
1、形象定位
本雜志的品牌定位應為：新美國通 強者出世
一本從內容到形式都有新意、“大氣、洋氣、雅氣”、有較強文化感的，面向全美12萬(wàn)華人小型企業(yè)者以及有心創(chuàng )業(yè)的新移民而發(fā)行的實(shí)用性刊物。
一本融藝術(shù)性、新聞性、觀(guān)賞性、資料性、紀念性和歷史感、現實(shí)感于一爐的雜志。
2、主題定位
“咨訊”二字是本雜志主題中的核心意境和中心詞；同時(shí)要考慮以小見(jiàn)大，通過(guò)介紹美國本土較為熱門(mén)的話(huà)題和海外華人閱讀的眼光來(lái)看《美國通》；
既體現《美國通》雜志的品牌優(yōu)勢和品牌形象，同時(shí)突出智貿商務(wù)在全美華人的實(shí)力性與輻射型性，不論是在行業(yè)領(lǐng)域還是在雜志文化上，都強調智貿商務(wù)通過(guò)《美國通》雜志“華人之內皆為智貿”的氣概，更好的為智貿集團市場(chǎng)服務(wù)。
3、風(fēng)格定位
本雜志需具備特點(diǎn)：大氣感、親和力、文化性、實(shí)用性。切入視覺(jué)新穎，能準確、到位反映美國華人情況，介紹美國生活方方面面的咨訊。新銳感、明練感、大氣感、形象凸出。
突出雜志的高品位和高質(zhì)量，例如：采用120克銅板紙彩印，封面覆啞膜等；針對頁(yè)面內容選配和諧精美的背景畫(huà)面，具有選材、專(zhuān)題突出、設計精美等特點(diǎn)。
體現一種價(jià)值、一種引領(lǐng)、一種氛圍、一種感染力，使人在雜志的咨訊信息的介紹與文字的厚重中感受《美國通》的真意，耐人深思，反復回味。
4、 創(chuàng )意思維
�。�1）、全新的切入視覺(jué)
雜志中以立足于美國華人閱讀習慣，并結合新銳的色彩符號，表現現代設計的現代感與美國生活的都市氣息。將設計的現代感與雜志視覺(jué)切入巧妙融合，給人以新銳的視覺(jué)感受。
�。�2）、行文表現手法
以連貫的口語(yǔ)化的標語(yǔ)貫穿整個(gè)雜志，標題引人入勝，形成一個(gè)連貫整體的架構，文字簡(jiǎn)潔，尊重華人移民的閱讀習慣。
�。�3）、內容
兩條主線(xiàn)，新銳咨訊闡述+資深專(zhuān)家、熱門(mén)人物介紹。以這兩條主線(xiàn)突出《美國通》形象： 資深專(zhuān)家優(yōu)秀編輯組成的新銳雜志 。
《美國通》形象=新銳咨訊+資深專(zhuān)家
�。�4）雜志理念
《美國通》理念=專(zhuān)業(yè)造就完美
設計理念=現代理性科學(xué)+人文關(guān)懷
服務(wù)理念=比讀者要求做的更多，比客戶(hù)期待做的更好
方案策劃 篇9
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，商家不誠信銷(xiāo)售的事件越來(lái)越多，消費者權益受到侵害的事件也越來(lái)越多。許多權益問(wèn)題開(kāi)始從社會(huì )走入大學(xué)校園，而且與大學(xué)生的學(xué)習和生活密切相關(guān)，面對如此眾多的考驗作為消費者，如何利用法律知識來(lái)維護自身權益就變得越來(lái)越重要。同樣，作為生活在校園里得廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，也顯得尤為重要。
二、活動(dòng)目的
當代大學(xué)生是未來(lái)祖國現代化建設的棟梁，普及大學(xué)生的消費權益知識，對于倡導文明的消費方式，構建和諧的消費環(huán)境和和諧的社會(huì )環(huán)境有重要意義。但是現在的部分大學(xué)生社會(huì )經(jīng)驗少，閱歷淺，又急于經(jīng)濟自立，往往成為消費侵害的對象。許多大學(xué)生消費形式不健康、不懂法、不會(huì )用法，在權益被侵犯時(shí)也無(wú)可奈何。因此，權益知識的普及，維權意識的培養也是當代大學(xué)生的重要一課。
三、活動(dòng)對象
湖南師范大學(xué)工程與設計學(xué)院全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間
3月5日—3月14日
五、活動(dòng)主題
文明消費，平安和諧
六、作品要求
1、主題：暖春服務(wù)，暢享3.15。
2、內容積極，與消費、維權有關(guān)。
3、圖文結合，字跡工整，自行排版。
七、活動(dòng)流程
1、3月5日通過(guò)短信的方式把通知發(fā)給每個(gè)班班長(cháng)，并要求班長(cháng)在班上積極宣傳，各班參賽者以個(gè)人或小組為單位到宣傳委員處報名(要求13級每班至少兩幅，12級每班至少一幅)
2、所有參賽作品都必須于3月14日(周五)中午12：00前交到三部委辦公室，便于3月15日進(jìn)行評比。
4、3月17日公布并展覽獲獎作品
八、評分細則
(1)版面設計占3分，設計排版新穎的可以給與滿(mǎn)分。
(2)內容4分，內容充實(shí)且與主題相符的可以給與滿(mǎn)分。過(guò)于簡(jiǎn)
單的扣1分，主題不相符的扣1—2分。
(3)構圖2分，構圖漂亮、整體效果好且切合主題可給滿(mǎn)分，繁而雜的扣1分。
(4)字跡，畫(huà)面工整1分。
九、獎項設定
工科類(lèi)：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
藝術(shù)類(lèi)：一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名
十、經(jīng)費預算
證書(shū)十二張 25
工程與設計學(xué)院學(xué)生會(huì )權益部 20xx年3月
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